對于兒童歷史百科繪本心得體會范文(七篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文一

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)生涯又過去了。在這短短幾年的教學(xué)生涯中，有過成功，也有過失敗。在這里，把自己在教學(xué)過程中的一些成功的經(jīng)驗記錄下來，與廣大歷史教師共饗。

所謂教學(xué)，是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一活動。因此，要搞好教學(xué)，首先就必須協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，可以成為調(diào)節(jié)教學(xué)活動的潤滑劑，可以促使教師把忠于人民教育事業(yè)、培養(yǎng)革命接班人的高度責(zé)任感和關(guān)心愛護(hù)革命后代的真摯感情糅合在一起，促使他們以春風(fēng)化雨的態(tài)度去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，有助于樹立教師的威信，有助于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自信心，從而有利于教育活動的順利開展和教育效果的提高?？梢哉f，良好的師生關(guān)系是取得良好教育效果的一個重要前提。那么，該如何融洽師生之間的關(guān)系呢?

1.融洽師生關(guān)系

1.1要樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生具有一種“向師性”，這在客觀上要求教師在教育過程中起主導(dǎo)作用。但初中學(xué)生處于身心快速發(fā)展時期，自我意識的發(fā)展非常迅速，逐漸擺脫兒童的幼稚心理，喜歡以成年人自居，要求對各種事物發(fā)表見解，也迫切希望得到他人的理解與尊重。這就要求教師在教學(xué)過程中，不能主宰學(xué)生的一切，不能把學(xué)生當(dāng)作消極被動的承載知識的容器。而要把學(xué)生當(dāng)作一個活生生的、有血有肉的人。知識只有通過學(xué)生自己的學(xué)習(xí)、思考才能掌握，教師必須注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，更要注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，把握“要我學(xué)”，使教學(xué)工作取得良好的效果。

1.2要善待學(xué)生，實施賞識教育。正因為學(xué)生是有情感的人而非容器。因此，他們有被尊重、被認(rèn)可的需要。《學(xué)習(xí)的革命》一文中這樣說：“如果一個孩子生活在批評中，他就會學(xué)會譴責(zé);如果一個孩子生活在鼓勵中，他就會學(xué)會自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可中，他就會學(xué)會自愛?！苯處煂W(xué)生的態(tài)度，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師對學(xué)生一味批評挖苦，用一種冷漠的態(tài)度對待學(xué)生，只會剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，挫傷其自尊心、自信心，久而久之，會對教師甚至對這門學(xué)科也產(chǎn)生厭倦感。反之，如果教師能善待學(xué)生，懂得適時的鼓勵學(xué)生，實施一種賞識教育。則會縮短師生的空間距離和心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)其自信心和上進(jìn)心，可以收到良好的教學(xué)效果。心理學(xué)上的“皮格馬利翁效應(yīng)”可以充分說明這一點。我的教學(xué)實踐也可以證明這一點。我?guī)С跻?7)(8)(9)三個平行班的歷史課。在剛接班時，每次上課八班課堂氣氛都畢比較沉悶，每次“周周考”的平均分都是三個平行班中最低的。后來我有意識做了一個實驗，在七、九二班仍如以前一樣地上課，而在八班，每當(dāng)學(xué)生回答對了問題，我都給予“很聰明”“反應(yīng)很敏捷”“回答得很好”“再進(jìn)步”等諸如此類的肯定評價。這樣，一段時間下來，上課時八班的氣氛明顯優(yōu)于其他兩個班，學(xué)生很積極地思考回答問題。而其歷史考試平均分也由原來倒數(shù)的班級變?yōu)槊看味际堑谝?，基本上消滅了低分率，而且，學(xué)生對老師態(tài)度由原來的冷漠轉(zhuǎn)為熱情，樂于親近教師。花的時間還是那么多，但不論是師生關(guān)系，還是教學(xué)效果，和以前都有天壤之別。這就充分說明了善待學(xué)生與激勵的作用，同樣也證明了良好師生關(guān)系所產(chǎn)生的巨大的推動力。贊可夫說得好：“就教師工作的效果來說，很重要的要看師生之間的關(guān)系如何?！?/p>

要搞好歷史教學(xué)，僅僅有良好的師生關(guān)系是不夠的，還要教師有較高的素質(zhì)，特別要求教師的知識結(jié)構(gòu)要合理、全面。那么，什么樣的知識結(jié)構(gòu)才算合理全面呢?

2.教師的知識必須博而專

2.1作為一名教師，必須有精深的專業(yè)知識，俗話說的好：“要想給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水?！边@樣才能很好地理解教材，注意到前后知識的聯(lián)系，融會貫通，上課時才能使知識源于教材又高于教材，能夠上得得心應(yīng)手，游刃有余。這也就是人們常說的“只有深入才能淺出，只有居高才能臨下”。如果自己對歷史知識掌握的都不全面，卻企圖“以其昏昏，使人昭昭”，那顯然是不可能的。因此，這就要求歷史教師要經(jīng)常閱讀一些專業(yè)書籍，努力提高自己的專業(yè)水平，不能滿足于在大學(xué)時代所學(xué)的那點知識，不能一味地吃老本，認(rèn)為有“一桶水”，就能源源不斷地使學(xué)生有“一杯水”，尤其在科技發(fā)達(dá)的今天，教師只有不斷更替這桶水，使其成為活水，才能滿足學(xué)生的需要，朱熹曾日：“半畝方塘一鑒天，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處煹闹R也象方塘，如果沒有源頭流入，也會很快干涸。

2.2教師的知識還應(yīng)該博。歷史知識，涉及到方方面面，有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等，現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，學(xué)科之間相互滲透而且由于大眾傳播媒介的影響，有的學(xué)生所見所聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師的知識領(lǐng)域。這就要求教師知識不能局限于某一專業(yè)領(lǐng)域，必須對各種知識都要了解。比如說講《三國兩晉南北朝的文化》一課，里面涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、詩歌等方面的知識，教師只有對這些知識都有所了解，同時了解這些方面的趣聞野史，才能做到有話可說，有觀點可談，才能把課上得生動、豐富、有趣。

要搞好歷史教學(xué)，還要注意一些教學(xué)方法的運用。教學(xué)有法，但“教無定法”。不同教法的運用，可以調(diào)動學(xué)生不同的感覺器官，避免因單調(diào)刺激帶來的厭煩感，對提高學(xué)生的注意力和認(rèn)識水平大有裨益。同時，隨著教學(xué)手段的改進(jìn)，教學(xué)理論的不斷發(fā)展，教法也在不斷豐富，但無論哪種教法，有其合理的一面，也必然存在不足的一面，因此，從教學(xué)實際出發(fā)，靈活運用多種教法，可以起到揚長避短，相輔相成的功效。因此，在教學(xué)中，我常常根據(jù)具體情況嘗試運用不同的教法。在實踐中，我注意到運用談話法的教學(xué)效果比較好，它的最大特點是不直接把知識呈現(xiàn)給學(xué)生，而是為學(xué)生提供思考的線索，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原有的知識經(jīng)驗，獨立思考，獲取新的知識，比如在講《兩漢和匈奴的和戰(zhàn)》時，我就和學(xué)生進(jìn)行了下列談話：

師：同學(xué)們關(guān)于匈奴這個少數(shù)民族是不是頭一次接觸到?

生：不是。

師：那么，在講哪朝歷史時講過? 生：秦朝。

師：匈奴的首領(lǐng)叫什么?

生：單于。

師：與匈奴的關(guān)系是和還是戰(zhàn)?

生：戰(zhàn)

師：秦派大將誰與之作戰(zhàn)?

生：蒙恬。

師：為阻止其進(jìn)攻還采取什么措施?

生：修長城。

師：萬里長城的修筑，扼制秦的發(fā)展，但到了秦末秦邊防松弛，匈奴又重新崛起，今天我們就學(xué)習(xí)《兩漢與匈奴的關(guān)系》，看看匈奴發(fā)展情況及兩漢的戰(zhàn)爭與和平關(guān)系。

通過這樣的談話，既復(fù)習(xí)舊知識，又導(dǎo)入新課，而且采用談話法還可以加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解。葉圣陶說過：“教師之與教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！北热缭谥v“《布爾什維克對武裝起義的準(zhǔn)備》”：

師：布爾什維克六大和中共中央通過的決議有什么區(qū)別?

生：一個講武裝起義方針，一個決定最近期間起義。

師：很正確，為什么“六大”不決定起義?

生：時機(jī)未成熟。

師：很對，時機(jī)成熟是起義的先決條件，關(guān)鍵在于人民力量的發(fā)動是否形成人民革命高潮，那么，10月份中共中央會議為什么決定在“最近期間”舉行起義?

生：時機(jī)成熟。

師：什么時候時機(jī)成熟，標(biāo)志是什么?

“生：9、10月份，標(biāo)志是人民掀起強(qiáng)大的革命浪潮，各種革命力量匯成一股不可抗拒的革命洪流。

通過這樣的談話，把“最近期間”作為思路引導(dǎo)學(xué)生深入的窗口，經(jīng)過層層誘導(dǎo)，使學(xué)生的認(rèn)識加深，同時也訓(xùn)練了其思維能力。這樣一問一答的形式，也可活躍課堂氣氛，收到良好效果。

2.3還必須注意鞏固復(fù)習(xí)的方法。歷史作為一門小學(xué)科，不能占用學(xué)生太多的課余時間，但是歷史知識又比較繁多，如何在有限的時間內(nèi)掌握好這些知識，有效地記憶呢?心理學(xué)上有這樣一種觀點：“分散記憶優(yōu)于集中記憶。”這種觀點知道的人很多，但真正運用的很少，因為教學(xué)內(nèi)容較多，有的老師怕講不完，一上課就一直講，把內(nèi)容講完了才能吁一口氣，如果還有時間剩下，就讓學(xué)生死命地背，以前我也這樣做過，但效果很差，背的時間長了，學(xué)生昏昏欲睡，教師來不及檢查，有的學(xué)生偷懶。因此，我在上課時盡量地少講，那些學(xué)生一看就懂的基礎(chǔ)知識，用問題的形式提出，讓學(xué)生自己在書上找出來，重點和難點問題，簡單地提示一下，學(xué)生明白就行，不去花大量時間長篇累片牘地敘述，這樣就節(jié)省大量時間。因此，在講課過程中，把可以利用的時間分散在一節(jié)課當(dāng)中，每講完一個知識點，讓學(xué)生記憶，然后檢查，再講下一個知識點，這樣一節(jié)課上完了，學(xué)生該記住的東西也都記住了，課后再用少量的時間鞏固一下就可以了。我的教學(xué)實踐證明，這種方法是行之有效的方法，考試前幾乎不用花太多時間復(fù)習(xí)，因為該記的東西在平時全都記住了，這樣不但減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也節(jié)省教師課余檢查督促時間，使老師可以騰出更多時間來搞好教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

在今天世界各種課改浪潮的推動下，各種新的教學(xué)觀點不斷出現(xiàn)，我們也要在課改浪潮中擷取屬于自己的浪花，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文二

1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區(qū)，黨創(chuàng)建了第一個少年兒童革命組織——安源兒童團(tuán)。從此，在黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童運動就蓬勃開展起來。

革命年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，革命少年兒童組織隊伍不斷壯大，此后先后成立勞動童子團(tuán)、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、解放戰(zhàn)爭時期的兒童團(tuán)和地下少先隊等。

1949年10月13日，中國少年兒童隊誕生，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

70年光陰，黨和政府的無限關(guān)懷和深情囑托，為少先隊事業(yè)指明了前進(jìn)的方向。毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都對少先隊員健康成長提出殷切希望。2015年6月1日，習(xí)近平總書記在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時，殷切希望少先隊組織牢記使命，教育引導(dǎo)億萬少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著，勉勵廣大少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，在致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中，勉勵全國少先隊員“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人！”

新中國成立后

1950年4月23日至27日，中國新民主主義青年團(tuán)中央委員會在北京召開第一次全國少年兒童工作干部會議。會議頒布了中國少年兒童隊的隊旗、隊歌、隊員標(biāo)志、隊禮、誓詞及口號等。

1951年6月，全國少先隊員通過搜集廢銅、廢鋼鐵，打柴割草，飼養(yǎng)小牲畜等，用自己的勞動成果和零用錢，支持購買飛機(jī)，派出代表參加赴朝慰問團(tuán)，還給志愿軍寫信、慰問軍烈屬。

60年代

1963年，黨中央、毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，全國各地少先隊組織普遍開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動。在校內(nèi)外，少先隊員們做好事不留名，別人問起只回答：“我叫紅領(lǐng)巾”。

改革開放后

改革開放之初，少先隊普遍開展“五講四美三熱愛”“人人爭戴新風(fēng)尚小紅花”等活動。

90年代以來，共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合發(fā)起，引導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及各民族少年兒童之間“手拉手”交朋友，“交一個朋友、寫一封交友信、寄一本書或一件學(xué)習(xí)用品，有條件的可利用假期看一次朋友”。

1998年抗洪救災(zāi)中，8000多萬名少年兒童手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴，捐獻(xiàn)衣物和學(xué)習(xí)用具1.1億多件。

黨的十八大以來

黨的十八大以來，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動持續(xù)開展，通過了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個黨史紀(jì)念地、了解黨的一個新成就、尋訪一位優(yōu)秀黨員、學(xué)唱一首愛黨歌曲，少先隊員在活動中回望革命先烈走過的先路，奮發(fā)向前。

在“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育實踐活動中，少先隊員講述中國故事、體驗中國發(fā)展、討論中國現(xiàn)象、漫游中國未來、參加中國夢好少年爭章活動，將自己的小小夢想融入對中國夢的憧憬和追求。

黨的十九大以來，“爭做新時代好隊員”活動在各級少先隊組織中普遍開展，通過“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心中”學(xué)習(xí)宣傳、“我是小小追夢人”實踐體驗、集中舉行主題隊日、積極開展紅領(lǐng)巾爭章等，激勵少先隊員樹立和增強(qiáng)光榮感，“從小熱愛新時代、長大建功新時代”在孩子們心中留下了深刻印記。

回想起第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景，網(wǎng)友們紛紛表示，“感動！”、“光榮！”、“自豪！”

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文三

選址地點：謝塘鎮(zhèn)晉生街129號

功能是以口腔門診服務(wù)為主，從事口腔專業(yè)、口腔內(nèi)科、外科、口腔修復(fù)等診治工作。任務(wù)是以謝塘地區(qū)社會群眾提供醫(yī)療服務(wù)、診治及預(yù)防保健，為社會流動人口服務(wù)。服務(wù)半徑：是謝塘鎮(zhèn)為中心，向臨近鎮(zhèn)輻射。

投資方式：個人投資，注冊資金5.7萬元。

牙科診所規(guī)章制度

為完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健全發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力把本科成為我市標(biāo)準(zhǔn)式、高層次的牙科診所，特立以下規(guī)章制度：

(1)口腔科診療器械消毒及個人防護(hù)應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)式預(yù)防的原則，進(jìn)入病人口腔內(nèi)所有診療器械必須達(dá)到“一人一用一消毒或滅菌“的要求。

(2)認(rèn)真做好器械消毒工作，每天要清洗、器械、維護(hù)與保養(yǎng)，消毒或滅菌、貯存等工作程序。

(3)要文明行醫(yī)，禮貌待人，要學(xué)習(xí)白求恩同志對工作積極，有責(zé)任感，對病人關(guān)心熱忱的精神。

(4)合理收費，把牙科治療收費表掛在最明顯處，讓病人感到治療滿意，收費放心。

(5)門診室必須整齊清潔。(做到不隨地吐痰，吐痰請入桶)

選址報告及建筑設(shè)計平面圖

設(shè)置人姓名：孟培玲、任金土

設(shè)置單位名稱：玲土牙科診所，聯(lián)系電話：82014505 具體選址：上虞市謝塘鎮(zhèn)晉生街129號

建筑面積：164.16平方米

第二篇：設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報告

設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報告

醫(yī)院現(xiàn)址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。

(一)申請單位基本情況。桓臺馬橋史氏整骨門診部是2014年經(jīng)桓臺縣衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所以骨傷頸肩腰腿痛為?？铺厣尼t(yī)療機(jī)構(gòu)。門診部自成立以來，緊跟行業(yè)發(fā)展形勢，推陳出新，勇于探索，在社會上贏得了一定的生存發(fā)展空間。

(二)醫(yī)療技術(shù)水平

骨傷疼痛科(整骨科)：本著中西醫(yī)結(jié)合的原則，在充分發(fā)揮祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上不斷摸索前行，總結(jié)出了一套以輕巧精準(zhǔn)為特色的整骨技術(shù)，碎語各種骨折、脫位等，博采眾家之長，充分利用x光技術(shù)和其他診斷技術(shù)，從根本上提高了療效。此外，對部分骨傷疑難雜癥及手術(shù)后遺癥患者實施中藥熏洗治療、穴位按摩、外敷膏藥等綜合治療，療效十分顯著。

頸肩腰腿痛科：作為我院的主打科室在多年的治療過程中獲得了廣大患者的好評。腰椎間盤突出癥、骨質(zhì)增生、關(guān)節(jié)炎、頸椎病、肩周炎等疾病在我院的治愈的患者數(shù)以萬計，有口皆碑，隨著射頻靶點熱凝術(shù)及三氧療法的引進(jìn)，頸肩腰腿痛患者的治愈率明顯提高。

(三)主要醫(yī)療設(shè)備

我門診部目前擁有的主要醫(yī)療設(shè)備如下：

擬設(shè)醫(yī)院位于桓臺馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米，地處s238附近，南至張店，北至高青縣、濱州等地，交通方便，流動人口大。

馬橋鎮(zhèn)，現(xiàn)有博匯、金誠兩大納稅過億企業(yè)，員工過萬名，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷加速，因工作等原因造成骨傷科疾病的發(fā)病比重逐年加大，因為我門診部為?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)，加之在頸肩腰腿痛方面的治療上頗有建樹，周邊包括全市五區(qū)三縣及至濱州、濟(jì)南、壽光等地慕名而來的患者不斷增多。

名稱：桓臺馬橋史氏整骨醫(yī)院

選址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。

功能：是以骨傷頸肩腰腿痛為主要治療對象。

任務(wù)：為馬橋鎮(zhèn)及高青、鄒平等縣的社會群眾、流動人口提供健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)、臨床醫(yī)療服務(wù)

服務(wù)半徑是以馬橋鎮(zhèn)為中心，向周邊縣市擴(kuò)展。

服務(wù)方式是以中西醫(yī)結(jié)合為原則的門診、住院治療方式。

服務(wù)時間是24小時開診。

診療科目包括：整骨科、頸肩腰腿痛科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗科、中醫(yī)理療科、急診醫(yī)學(xué)科等臨床科室

床位編制20張。

組織機(jī)構(gòu)：包括職能管理部門、臨床科室和醫(yī)技輔助科室。職能管理部門含辦公室、財務(wù)科、質(zhì)控科、健康檔案管理科、衛(wèi)生監(jiān)督科、后勤保障科、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定管理辦公室;臨床科室含內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、康復(fù)理療科、口腔科、兒童保健科、預(yù)防保健科、圍產(chǎn)期保健科、中醫(yī)科;醫(yī)技輔助診斷治療科室含藥房、檢驗、影像、消毒供應(yīng)室、健康檔案、病案室等協(xié)助診斷治療科室;后勤輔助科室含司機(jī)班、保衛(wèi)科等科室。

醫(yī)院的人員配備：達(dá)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員配備要求，全院職工33人，其中衛(wèi)技人員32人，中級職稱人員4人以上。

服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是一些門診部、個體診所。我

中心將對周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格管理和進(jìn)行有關(guān)方面業(yè)務(wù)指導(dǎo)，共同為本轄區(qū)群眾健康服務(wù)，搞好本轄區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。

生活污水(cod、bod、ss、nh 3-n、動植物油)經(jīng)化糞池處理后集中醫(yī)院污水處理站處理。經(jīng)處理的污水達(dá)到gb8979—1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》一級排放標(biāo)準(zhǔn)的要求，不會對周圍環(huán)境造成污染。生活垃圾統(tǒng)一由新鄭市環(huán)衛(wèi)車送垃圾處理場處理。醫(yī)療廢棄物分類、集中送新鄭市婦幼保健院經(jīng)全市醫(yī)療垃圾處理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一收集進(jìn)行特殊處理，不會對周圍環(huán)境造成污染。

醫(yī)院的通訊通過聯(lián)通部門的固定電話、手機(jī)及內(nèi)部電話網(wǎng)進(jìn)行對外和對內(nèi)聯(lián)絡(luò);供電系統(tǒng)擬設(shè)專線雙路供電，同時自備發(fā)電機(jī)組能滿足外電停電時臨床用電需要;上下水道采用符合醫(yī)院建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的管道鋪設(shè)，由自來水公司統(tǒng)一供水。并在院內(nèi)備有水井和無塔供水系統(tǒng)，以防自來水停水時臨床應(yīng)急用水。消防設(shè)施按醫(yī)院建筑消防標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，由消防部門驗收合格方可使用。

項目計劃于2014年初開張營業(yè)，開業(yè)第一年開放床位20張。預(yù)計年門診量約7萬人次，住院率50%以上，住院人數(shù)約800人次，完成總產(chǎn)值60萬元左右。其中轄區(qū)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、居民醫(yī)保醫(yī)療費約20萬元，轄區(qū)群眾新型農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費約40萬元。隨著新華路轄區(qū)的不斷發(fā)展，單位周邊人口將越來越多。第二年當(dāng)?shù)啬觊T診量約8萬人次，住院率60%，住院人數(shù)約3500人次;爭取局內(nèi)醫(yī)療費用600萬元，預(yù)計總產(chǎn)值可達(dá)l800萬元，毛利潤800萬元，職工33人，職工年平均工資20140元計算，工資成本約66萬元，凈利潤400萬元。第三年，住院大樓建成使用，開放床位300張，年門診量約9萬人次，住院率按40%，住院人次約4500人，人均住院費用3000元，局內(nèi)醫(yī)療按600萬元計算?？偖a(chǎn)值2400萬元，毛利潤1200萬元。職工250人，年人均工資25000元，工資成本約625萬元，凈利潤575萬元。第四年以后，每年總收入突破3000萬元，扣除各種成本支出，凈利潤突破1000萬元。這樣預(yù)計開業(yè)五年，將可收回全部投資。而投入的固定資本仍能保值增值，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，第五年再投入l000萬元，主要是完善部分基礎(chǔ)設(shè)施及增添部分醫(yī)療設(shè)備，隨著南寧市的發(fā)展和人民生活水平的提高，如經(jīng)營得好，醫(yī)院每年的業(yè)務(wù)收入將可達(dá)100萬元以上，其利潤是很可觀的。如有能力向?qū)？品较虬l(fā)展，中心將有更大的作為。

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文四

高一隨筆

有些人有些事，當(dāng)你錯過之后才知道珍惜！

如今，初中本已畢業(yè)的我，又以復(fù)習(xí)生的身份，回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時代。

但，這終究不是我記憶中那個地方，更沒有那群“傻瓜”的陪伴。

這是一個，新的環(huán)境，新的班級，新的集體，還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。

在這里的建筑，沒有我記憶中的那個有熟悉感，在這里的心情，更沒有我回憶中的那個有輕松感。

在這里，我經(jīng)過大半個學(xué)期的交流，也僅僅認(rèn)識了少許的，能和我聊的過來的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知，有的更是句話未說。

這里雖然人多但大多不相知，那里雖然人少但至少都相識。

事到如今，我還以復(fù)習(xí)生的身份，吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷，不知是可笑還是可悲。

在學(xué)校里我們從相遇—相識—相知—又相離。

說真的我喜歡上學(xué)，但我不喜歡上課，更不愿分離。

還記得那年那月，那時的我們整天想的`無非就是，畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無非就是，早些畢業(yè)早些自由早點放假。那時的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知，社會的殘酷現(xiàn)實的殘忍，畢業(yè)所代表的真正含義。那時的我們像孩子般無知，像兒童般幼稚。

如今我已明了，那畢業(yè)所代表的真正含義。

畢業(yè)，代表著分離，代表著悲傷，代表著痛苦，更代表著我們已不是孩子的事實。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地，但最令人感到痛心的就是那，曾經(jīng)好友相逢陌路不相識的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的，自從我們相聚那一刻就已注定分離。因為我們每個人都不甘平庸，都對夢想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會定重聚。正如我們老班所說的那樣雖分離，定重聚，若重聚，必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣，志在四方，別娘娘嗆嗆。

時間匆匆，三年時光就如白駒過隙，稍縱即逝。

初中時代就如一個美好的夢一樣，夢醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時特有的煩惱。失去你穿上最帥，而自己說了三年爛的破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年初中只顧學(xué)了，有些人只顧玩了，有些人只顧睡了，有些人只顧看小說了，有些人只顧這些人注定會有遺憾。但更多的是收獲，三年的初中你會結(jié)識很多朋友，認(rèn)識許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的，他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少，畢竟那是自己第一個朋友圈。

我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友，別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個人，做好你手里的每一件事，別給自己的青春留下遺憾留下不舍！但畢業(yè)也別太悲傷哦，要記住這次的分離是為了下次的更好重聚！

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文五

各位游客大家好!歡迎您來到美麗的渤海之濱天津，我是旅行社的，大家可以叫我小*，這位，是我們的司機(jī)*師傅，這兩天就由我們陪您度過，您在旅行過程中有什么需要，我將竭誠為您服務(wù)，朋友們，我先向大家介紹一下今天的行程，首先，我們乘車游覽天津博物館、五大道、利順德大飯店，乘船游覽海河，古文化街，然后前往馬可波羅廣場，意大利風(fēng)情區(qū)，而后參觀梁啟超故居和意大利兵營車現(xiàn)在行駛的位置是梅江居住區(qū)，它位于天津市南部友誼路的延長線上，是天津市政府統(tǒng)一招標(biāo)建設(shè)的大型安居居住區(qū)。

現(xiàn)在我們行駛是這條路就是友誼路了，這條路是天津市政府迎賓的主干道，北起馬場道，南至黑牛城道，比鄰快速路，全長3.5公里。

現(xiàn)在我們看到的是氣勢雄偉的天津博物館，它坐落在銀河廣場上，從外形上看酷似從湖面振翅欲飛的白天鵝，總體造型簡介流暢、極富時代感和藝術(shù)性。天津博物館是國家一級博物館，是在原天津歷史博物館和天津藝術(shù)博物館基礎(chǔ)之上組建成的，是展示中國古代藝術(shù)和天津歷史發(fā)展大型的綜合性博物館，這里館藏各類文物20余萬件，其中，一級文物近千件，北宋時期著名山水畫《雪景寒林圖》為北宋“山水畫三大家”之一范寬的傳世真跡，還有堪稱國之瑰寶的西周太保鼎也收藏于此，相信天津博物館將呈現(xiàn)給您中國藝術(shù)的璀璨殿堂。

車行駛的右方是水晶宮大飯店，是著名華裔設(shè)計師吳鄉(xiāng)設(shè)計的四星級酒店。

下面我們游覽的是五大道，它坐落于天津市和平區(qū)，共有22條道路，五大道原為英國租界，這里有20xx余所風(fēng)格不同的花園式洋房，說是五大道，實為六條道，它們是：馬場道、睦南道、大理道、常德道、重慶道、成都道，而非五條，但流傳久了，俗稱成了一種官稱，而今五大道成為了天津小洋樓的代名詞。

我們現(xiàn)在行駛的這條就是馬場道了，它是五大道中最長的一條道路，全長3516米，因通往英租界跑馬場而得名，這里曾是近代天津大官顯貴云集交錯往返的一條繁華道路，這里還云集了許多名人故居，大家請看這座正面有大時鐘的法國羅曼式風(fēng)格建筑的就是著名的天津外國語學(xué)院了，它建于上世紀(jì)20xx年代，校園內(nèi)的建筑均為法式建筑。

現(xiàn)在我們拐上的就是河北路了，大家往右前方看，這座具有非常濃郁的意大利風(fēng)情的4層小洋樓就是粵唯鮮酒樓了，俗稱“疙瘩”樓，內(nèi)部裝修極為考究，特別是收藏了清道光年間的圣旨、各種石雕、古代兵器，有上至春秋下至民國的近4000件文物，被譽為“能吃的博物館”，更令人叫絕的是，該房305房間曾是著名京劇大師馬連良的舊居。

前面的這條道就是泰安道了，它是我們天津的又一迎賓主干道，這座希臘古典復(fù)興式的建筑就是天津市委所在地，這里是原開灤礦務(wù)局大樓。這邊是原北洋軍閥孫傳芳的故居，現(xiàn)在是計生委的辦公地點。

大家請看我們正前方的這座飯店就是利順德大飯店了，它始建于1863年，是由英國牧師殷森德出資修建的，故而得名，但是，還有一種說法是取自儒家孟子志士名言“理順以德”而得名，店內(nèi)文物不勝枚舉，因此，1996年被國務(wù)院列為全國重點文物保護(hù)單位。

接下來我們將乘船游覽海河，我們現(xiàn)在就要上船了，為了確保您的安全，請您保管好您的隨身物品以免損壞和丟失，并注意船上的衛(wèi)生，不要亂扔果皮，帶小孩的乘客請您看護(hù)好您的兒童，為了他的安全不要讓他在船上單獨活動，不要將您的頭和身體探出窗外，最后提醒您，每個座位下面有一個救生衣以備急需，好，大家注意腳下，請上船!海河是全國七大江河之一，全長72公里，蜿蜒流經(jīng)天津市內(nèi)多個城區(qū)，是天津的母親河，承載著天津620xx年的歷史，多少年來奔流不息，孕育著天津古代和現(xiàn)在文明，哺育著熱情好客的海河兒女。船停泊的位置就是國家5a級景區(qū)古文化街了，請大家拿好行李物品隨我下船，注意腳下，請!

古文化街是以天后宮為中心，極具天津地方特色的一條街，天后宮，是世界三大天后宮之一，是我國北方媽祖文化的研究中心和北方最大的媽祖廟，也是天津民俗文化的發(fā)源地，古文化街集中了天津乃至全國四面八方的各種工藝品，其中以楊柳青年畫、泥人張彩塑和魏記風(fēng)箏最有名氣。

現(xiàn)在我們就駛向意式風(fēng)情區(qū)了，它坐落在河北區(qū)南端，曾是天津近代歷史上意大利租借的中心區(qū)，是亞洲唯一也是我國國內(nèi)最大的意大利歷史風(fēng)貌建筑群。這里就是意大利風(fēng)情區(qū)的中心馬可波羅廣場。

現(xiàn)在我們要參觀的是梁啟超的故居和飲冰室書齋了，梁啟超是近代唯心派領(lǐng)導(dǎo)者之一，他和康有為倡導(dǎo)唯心并稱“康梁”，戊戌變法失敗后，梁啟超流亡日本，辛亥革命后回國，在其書齋飲冰室內(nèi)撰寫了《中國歷史研究法》、《清代學(xué)術(shù)概論》等著作，后又把在飲冰室里完成的著作并稱《飲冰室合集》。

朋友們，現(xiàn)在大家參觀的是意大利兵營，根據(jù)辛丑條約的規(guī)定，八國聯(lián)軍派兵駐扎天津，1920xx年，意大利在租借內(nèi)建立了兵營，請朋友們隨我一同參觀。

好了朋友們，今天的游覽就全部結(jié)束了。感謝您對我工作的支持與配合，為了我的工作更加完善，有什么服務(wù)不周到的地方請您留下寶貴意見，祝您萬事如意!期待與您再次相聚在我的家鄉(xiāng)，天津!

謝謝大家!

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文六

各位家長：

上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時也有對孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，特召開本次家長會。今天就安全教育這個話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識

1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性

昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識家長座談會發(fā)言稿開學(xué)伊始學(xué)校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練，利用

3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠(yuǎn)離危險，讓孩子健康快樂的成長

學(xué)校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、

嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生

8、上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境

學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好，使學(xué)生真正快樂健康的成長?？傊?，家庭、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長，在和諧中學(xué)習(xí)。

對于兒童歷史百科繪本心得體會范文七

我叫，男，生于19xx年10月，20xx年6月畢業(yè)于寶雞文理學(xué)校，并取得歷史學(xué)專業(yè)本科文憑，現(xiàn)任教于車家莊中學(xué)，本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下。

一、做一個政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。

二、做一個科研型教師。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的教師。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任歷史教學(xué)和教導(dǎo)處工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，努力奮斗，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)

四、做一個理念新的教師。

教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把時事政治當(dāng)引入歷史教學(xué)，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時代的要求。

歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進(jìn)歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。

述職人：

x年xx月xx日