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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)一
“各族人民親如一家,是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好?!痹谌珖?guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上,總書(shū)記深情回顧中華民族形成和發(fā)展的歷史,深刻揭示實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力,為鑄牢中華民族共同體意識(shí),凝聚共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的磅礴力量,指明了努力方向、提供了根本遵循。
一、要深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體的重大意義我們偉大的祖國(guó),幅員遼闊,文明悠久,中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn),也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。在中華民族多元一體的格局中,一體包含多元,多元組成一體;
一體離不開(kāi)多元,多元也離不開(kāi)一體;
一體是主線和方向,多元是要素和動(dòng)力。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起,才有前途,才有希望。各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。
筑牢中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。中華民族共同體意識(shí)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)具有重要意義,是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ),是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求,是新時(shí)代民族工作的主線,蘊(yùn)含著豐富而深刻的內(nèi)涵。要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為根本方向,以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本途徑,全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,才能不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),匯聚起全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),就要緊緊依靠各族人民的力量。我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。中華文化是各民族文化的集大成。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深,就在于它兼收并蓄的包容特性。各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。我們偉大的精神是各民族共同培育的。在歷史長(zhǎng)河中,各民族共同熔鑄了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。中華民族精神已深深融進(jìn)了各族人民的血液和靈魂,成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
總書(shū)記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)等重要論述,是對(duì)黨的民族理論作出的重大原創(chuàng)性論斷,是做好新時(shí)代邊疆地區(qū)民族工作的“綱”和“魂”。我們一定要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線做好工作,持續(xù)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,夯實(shí)全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、維護(hù)北疆穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ),把“模范自治區(qū)”這個(gè)崇高榮譽(yù)珍惜好、維護(hù)好、呵護(hù)好。
二、推動(dòng)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)重要論述和重要指示批示精神,堅(jiān)持把深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)作為學(xué)院學(xué)習(xí)的重大政治任務(wù),深入領(lǐng)會(huì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義、豐富內(nèi)涵和核心要義。立足職能,把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容,多維度、立體化扎實(shí)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作,讓“五個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”思想潛移默化到廣大學(xué)生的一言一行中,努力做實(shí)做細(xì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作。鑄牢中華民族共同體意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校的自身優(yōu)勢(shì),把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿到教學(xué)工作全過(guò)程各方面,把總書(shū)記關(guān)于民族工作重要論述和黨的民族理論政策作為教育培訓(xùn)重點(diǎn),引導(dǎo)全校師生自覺(jué)踐行“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”。
作為學(xué)院的一員,我要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述,堅(jiān)持以“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo),以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線,加強(qiáng)黨的民族理論和民族政策學(xué)習(xí)以及民族團(tuán)結(jié)教育,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,構(gòu)建各民族共有精神家園,創(chuàng)造各民族共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的氛圍,推動(dòng)形成漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想,樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家最高利益和民族團(tuán)結(jié)大局,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)各民族汗流在一起,情融在一起,畫(huà)好最大“同心圓”,為鞏固和發(fā)展“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
回望歷史,我國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要各民族手挽著手、肩并著肩,共同努力奮斗。不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體,我們就能共建美好家園,共創(chuàng)美好未來(lái)!謝謝大家!
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)二
習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話中談到“八個(gè)堅(jiān)持”,其中之一是堅(jiān)持打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)。黨的十九大將培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)上升為鑄牢中華民族共同體意識(shí)。黨的十九屆四中全會(huì)將堅(jiān)持各民族一律平等,鑄牢中華民族共同體意識(shí),實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,總結(jié)為我國(guó)國(guó)家制度與國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。在當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局的背景下,鑄牢中華民族共同體意識(shí)已經(jīng)成為新時(shí)代關(guān)系國(guó)家與民族命運(yùn)的重要理論與現(xiàn)實(shí)命題,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨的十八大以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中華民族迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,各族人民的獲得感、幸福感、安全感前所未有地增強(qiáng),中華民族的自豪感、自信心、凝聚力前所未有地增強(qiáng),中華民族共同體意識(shí)前所未有地增強(qiáng)。這些輝煌成就,是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是海內(nèi)外全體中華兒女共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是維系和增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)的雄厚社會(huì)基礎(chǔ)。沒(méi)有中華民族的大團(tuán)結(jié),就沒(méi)有中華民族的大發(fā)展;沒(méi)有中華民族的大發(fā)展,就沒(méi)有中華民族共同體意識(shí)的牢固紐帶。我們要深刻認(rèn)識(shí)這些輝煌成就的重大意義,深刻分析取得輝煌成就的根本原因,深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。
我們堅(jiān)持準(zhǔn)確把握我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情,把維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作為各民族最高利益;堅(jiān)持馬克思主義民族理論中國(guó)化,堅(jiān)定走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路;堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度,做到統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合;堅(jiān)持促進(jìn)各民族交往交流交融,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí);堅(jiān)持加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展,不斷滿(mǎn)足各族群眾對(duì)美好生活的向往;堅(jiān)持文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同,構(gòu)筑中華民族共有精神家園;堅(jiān)持各民族在法律面前一律平等,用法律保障民族團(tuán)結(jié);堅(jiān)持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新,使黨的民族政策既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo),不斷健全推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。這些寶貴經(jīng)驗(yàn),是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的重要內(nèi)容和重要保障,為我們?cè)谥袊?guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路上不斷加強(qiáng)各民族大團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了有力的思想保障。
習(xí)近平總書(shū)記從我國(guó)各民族共同開(kāi)拓祖國(guó)遼闊疆域、共同書(shū)寫(xiě)祖國(guó)悠久歷史、共同創(chuàng)造中華燦爛文化、共同培育偉大民族精神四個(gè)方面,深刻揭示了中華民族共同體形成和發(fā)展的規(guī)律,為增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史自覺(jué)提供了思想支撐和方法指導(dǎo)。中華民族作為一個(gè)具有多元一體基本特征的民族實(shí)體,是一個(gè)歷史形成、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。四個(gè)“共同”既是中華民族共同體形成的基本條件,也是中華民族共同體不斷發(fā)展壯大的根本原因;既是中華民族共同體意識(shí)形成的基礎(chǔ),也是維系中華民族共同體意識(shí)的紐帶。
我們要深刻領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平總書(shū)記提出的四個(gè)“共同”的豐富內(nèi)涵及其重大理論和實(shí)踐意義,不斷增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史自覺(jué)。要使其轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步增強(qiáng)各民族對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)同的動(dòng)力,繼續(xù)大力弘揚(yáng)中華民族海納百川的傳統(tǒng),推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)三
兩天半以來(lái),通過(guò)聆聽(tīng)報(bào)告、觀看教育片、參加研討,對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更加全面的認(rèn)識(shí)和更加深刻的理解。下面,我僅對(duì)學(xué)院黨委層面如何開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí):
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記從我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情出發(fā),多次強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。從中央第二次新疆工作座談會(huì)提出“牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)”,到中央民族工作會(huì)議提出“積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”,再到黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”并寫(xiě)入黨章,鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為全黨的共同意志和基本遵循。對(duì)學(xué)院黨委而言,如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)完整納入“三全育人”體系建設(shè)之中,是擺在我們面前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。
首先,要充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義。
中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識(shí),是馬克思主義民族理論中國(guó)化的重大理論創(chuàng)新成果,是習(xí)近平同志關(guān)于民族工作重要論述的重大觀點(diǎn),是新時(shí)代開(kāi)展民族工作的重要遵循,是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。我們要通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部集中學(xué)習(xí)、舉辦全體教職工專(zhuān)題培訓(xùn)、講授專(zhuān)題黨課、組織主題活動(dòng)等形式,圍繞“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的總目標(biāo),以“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題,以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本途徑,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的民族創(chuàng)新理論,黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史以及馬克思主義民族理論與黨的民族政策、中華民族共同體教育等,使全院師生充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵和重大意義。
其次,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與立德樹(shù)人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。
全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),是我們高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求,也是我們履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)歷史使命的具體表現(xiàn)。所謂“立德樹(shù)人”,就是要以青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展為核心,在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、提升綜合素質(zhì)上下功夫,著力培養(yǎng)具有“天下觀的愛(ài)國(guó)者、有理想的奮斗者、有本領(lǐng)的實(shí)干者、有擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓者和有德行的奉獻(xiàn)者相統(tǒng)一基本特質(zhì)”的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
在推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作中,我們要站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,深刻領(lǐng)會(huì)“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”的重大意義,把愛(ài)國(guó)作為立德樹(shù)人的基調(diào)和人才成長(zhǎng)的底色,把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作來(lái)做,全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,增進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)中華民族命運(yùn)共同體的認(rèn)知、認(rèn)同和歸屬。要積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華民族“多元”與“一體”的辯證關(guān)系,強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同,促進(jìn)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要推動(dòng)中華民族共同體教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立自己是中華民族一員的意識(shí),樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀,進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同,從而推動(dòng)中華民族在更高層次上實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)大進(jìn)步。
最后,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與“三全育人”改革工作緊密結(jié)合起來(lái)。
當(dāng)前,學(xué)院正在積極推進(jìn)學(xué)校黨委部署的“三全育人”工作改革,今后,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與“三全育人”工作改革緊密結(jié)合起來(lái),圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí),著力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,夯實(shí)“十大育人”體系建設(shè),全面構(gòu)建“三全育人”思政大格局。
要堅(jiān)持教育者先受教育,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)“四有”好老師,建設(shè)一支鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的民族政策和宗教政策,不斷提升政治素養(yǎng),大力增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,更好地承擔(dān)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育職責(zé),發(fā)揮促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的引路人作用。
要進(jìn)一步提升課程思政的育人效應(yīng),將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中,在學(xué)院現(xiàn)有的“課程思政”示范課中培育思政功能更加明顯、特色更加鮮明的示范課程。廣大教師應(yīng)充分挖掘黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族團(tuán)結(jié)、“五個(gè)認(rèn)同”等知識(shí)點(diǎn),將有關(guān)民族政策、民族關(guān)系的現(xiàn)實(shí)案例和鑄牢中華民族共同體意識(shí)的元素引入教學(xué)過(guò)程,有機(jī)融入課程教學(xué)活動(dòng)和教育實(shí)踐中,使思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的體驗(yàn)與認(rèn)同。
要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵,大力營(yíng)造中華民族一家親的校園文化氛圍。通過(guò)征文、競(jìng)賽、展覽等方式,加大宣傳中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中國(guó)革命文化、中國(guó)特色社會(huì)主義文化等,打造以官網(wǎng)、官微等為主干的多元化網(wǎng)絡(luò)育人集群,在潤(rùn)物無(wú)聲的文化“滴灌”中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。要繼續(xù)打造特色品牌校園文化活動(dòng),使活動(dòng)能夠突顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,進(jìn)一步深化文化認(rèn)同、匯聚民族力量。
作為黨的執(zhí)政之基、力量之源的高?;鶎狱h組織,我們要肩負(fù)好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命擔(dān)當(dāng),守正創(chuàng)新地做好意識(shí)形態(tài)、思想政治教育、組織建設(shè)等工作,全面推進(jìn)基層黨建工作,強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)的組織保障,切實(shí)提高基層黨組織服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的能力,讓每個(gè)基層黨組織都成為團(tuán)結(jié)一方、安定一方的戰(zhàn)斗堡壘,讓每一名黨員都成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)共同富裕的一面旗幟。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)四
黨的十九大報(bào)告明確提出:全面貫徹黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢中華民族共同體意識(shí),加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括,也是新時(shí)代做好民族工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想和總方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,必須深刻把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線,深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義,思考推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的可行途徑。
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視民族工作,在強(qiáng)調(diào)認(rèn)清民族關(guān)系的主流、大力倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)方面提出了許多重要論斷,促進(jìn)了新時(shí)期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出,“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線。……各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”“要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合,把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實(shí)好”。高度重視民族團(tuán)結(jié),大力培育中華民族共同體意識(shí),無(wú)疑是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心,集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國(guó)家和全國(guó)各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時(shí)代黨和國(guó)家關(guān)于民族工作的一系列總體部署,包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作的開(kāi)展,都聚焦于實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的偉大夢(mèng)想和各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神特別是其中有關(guān)民族工作的指示,要深刻認(rèn)識(shí)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系中的重要位置。筆者認(rèn)為,中華民族共同體思想是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線,鑄牢中華民族共同體意識(shí)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求,是建設(shè)中華民族共同體的理論自覺(jué)和根本前提,是增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的情感依托和思想前提,為推進(jìn)新時(shí)代中華民族共同體建設(shè)提供了政治方向和理論指導(dǎo)。鑄牢中華民族共同體意識(shí),是引導(dǎo)各族群眾增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同、促進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的正確途徑和必由之路。
民族工作是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容,涉及中華民族偉大復(fù)興的各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度,認(rèn)識(shí)新時(shí)代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性,深入研究、系統(tǒng)闡述習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實(shí)質(zhì),推動(dòng)形成新時(shí)代的民族理論體系。民族問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,對(duì)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)也不可能停止。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐中,形成了既一脈相承又具有鮮明時(shí)代特征的民族理論和民族政策。目前學(xué)術(shù)界占據(jù)主導(dǎo)地位的民族理論體系主要是對(duì)革命、建設(shè)、改革開(kāi)放前30年等歷史時(shí)期民族工作實(shí)踐成果的總結(jié)和概括,對(duì)于黨的十八大以來(lái)我國(guó)民族工作創(chuàng)新推進(jìn)的理論和實(shí)踐的總結(jié)提煉還不深入,尚未形成充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的話語(yǔ)體系。不少觀點(diǎn)和話語(yǔ)體系陳舊、理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,學(xué)術(shù)話語(yǔ)跟不上實(shí)踐的創(chuàng)新。既不能準(zhǔn)確反映我國(guó)民族工作所取得的新成就新進(jìn)展,也不能有效指導(dǎo)下一步的民族工作實(shí)踐。這就要求學(xué)術(shù)界以深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神為契機(jī),在民族工作領(lǐng)域盡快形成與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相適應(yīng)的理論體系、學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、教材體系、話語(yǔ)體系。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),解決好民族問(wèn)題,物質(zhì)方面的問(wèn)題要解決好,精神方面的問(wèn)題也要解決好。當(dāng)前解決精神方面問(wèn)題的一項(xiàng)重要工作是大力推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育。“五個(gè)認(rèn)同”是對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。這是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ),也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育,必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。價(jià)值觀是共同體的精神支柱,社會(huì)主義核心價(jià)值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向,必須在各民族中大力培育和踐行?!拔鍌€(gè)認(rèn)同”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為各族人民提供精神指引的基礎(chǔ)保障,必須抓好抓實(shí)。要大力加強(qiáng)馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育,大力培訓(xùn)各級(jí)黨員干部、知識(shí)分子和宗教界人士,廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立公民意識(shí),讓各族人民不僅要意識(shí)到自己的民族身份、地域身份、群體身份,更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國(guó)民身份,把“五個(gè)認(rèn)同”作為每個(gè)公民第一位的意識(shí),把自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為每個(gè)公民的基本要求。
民族工作的本質(zhì)是群眾工作。各級(jí)黨委、政府,特別是黨和國(guó)家工作人員(干部),要時(shí)刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國(guó)家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家各項(xiàng)路線、方針、政策,多為民辦實(shí)事、不與民爭(zhēng)利,時(shí)刻牢記處理好干群關(guān)系就是做好群眾工作的本質(zhì)要求。認(rèn)真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問(wèn)題,增強(qiáng)各級(jí)黨政干部和知識(shí)分子的國(guó)家意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),切實(shí)為各族群眾服務(wù)。把握新時(shí)代民族工作新形勢(shì)新特點(diǎn),創(chuàng)新工作方式方法,進(jìn)一步提升依法治理民族事務(wù)的能力和水平。扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作,深化細(xì)化促進(jìn)各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團(tuán)結(jié)工作納入黨和政府工作的大局,切實(shí)解決人口雙向流動(dòng)、多向流動(dòng)過(guò)程中涉及民族因素問(wèn)題的處理,按照是什么問(wèn)題就按什么問(wèn)題處理的原則,不能把涉及少數(shù)民族個(gè)體的事件上升為民族問(wèn)題。推進(jìn)嵌入式社區(qū)建設(shè),推進(jìn)少數(shù)民族群眾在內(nèi)地就業(yè)、流動(dòng)的保障政策落實(shí),構(gòu)建各民族互相嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境,讓少數(shù)民族更好地融入城市,持續(xù)推進(jìn)各民族交往交流交融。消除針對(duì)民族交往過(guò)程中各民族自然交融的理論顧慮和擔(dān)憂(yōu),不斷鑄牢中華民族共同體的社會(huì)基礎(chǔ)。
促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國(guó)共產(chǎn)黨制定民族政策的基本目標(biāo),也是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標(biāo),要全面貫徹落實(shí)黨的民族政策,認(rèn)真踐行中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的“八個(gè)堅(jiān)持”。認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議精神,堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障,是中國(guó)共產(chǎn)黨民族政策的制度基礎(chǔ)。要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合,把憲法和民族區(qū)域自治法落實(shí)好。世界上沒(méi)有一勞永逸的政策體系,民族政策也必須與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、因地制宜、因時(shí)制宜,實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地改革完善民族政策。調(diào)整政策要堅(jiān)持公平公正公開(kāi),進(jìn)行科學(xué)論證、嚴(yán)格評(píng)估,以減少某些過(guò)時(shí)政策的負(fù)面影響。通過(guò)政策法規(guī)的調(diào)整完善,最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識(shí)分子、人民群眾團(tuán)結(jié)到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。從歷史上看,各民族交往交流交融就是主流,最后匯集成占據(jù)世界人口相當(dāng)比重的中華民族,同時(shí)又在內(nèi)部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類(lèi)型。作為多民族、多宗教、多文化的大國(guó),歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源,尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)時(shí)期的實(shí)踐中積累的豐富的理論和政策,其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問(wèn)題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對(duì)立的,而是互為表里、互相促進(jìn)的關(guān)系。在中華民族的多元一體格局中,多元組成一體,一體包括多元?!岸唷焙汀耙弧笔寝q證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述,更進(jìn)一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“建設(shè)中華民族共有精神家園”等強(qiáng)化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國(guó)家的一項(xiàng)重要工作,必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢(shì),在大力推動(dòng)各民族交往交流交融過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)各民族內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)共同體特征的增強(qiáng),強(qiáng)化中華民族整體利益和共同利益。
民族平等和民族團(tuán)結(jié)作為我國(guó)解決民族問(wèn)題的政策原則,在憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低,都是中華民族大家庭的平等一員,具有同等的地位,在國(guó)家政治和社會(huì)生活的各個(gè)方面,依法享有相同的權(quán)利,履行相同的義務(wù)。在中華民族這個(gè)大家庭內(nèi),不能以漢族代替中華民族,各民族更不能置身于中華民族之外。中國(guó)共產(chǎn)黨一直重視反對(duì)兩種民族主義,即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習(xí)近平總書(shū)記在2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議上提出現(xiàn)階段我國(guó)民族工作面臨的新的階段性特征:改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存,國(guó)家對(duì)民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務(wù)能力建設(shè)仍然薄弱并存,各民族交往交流趨勢(shì)增強(qiáng)和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存,反對(duì)民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭(zhēng)成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動(dòng)活躍多發(fā)并存。這“五個(gè)并存”說(shuō)明我國(guó)民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大,但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段,大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會(huì)穩(wěn)定,不利于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民聚焦于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),必須采取有效措施加以防范。必須強(qiáng)調(diào)憲法權(quán)威,用法律來(lái)維護(hù)和保障中華民族大家庭中各民族的合法權(quán)益,堅(jiān)決反對(duì)一切形式的民族利己主義和民族歧視。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)五
現(xiàn)有研究表明,中國(guó)地理?xiàng)l件的特點(diǎn)及其與中國(guó)歷史發(fā)展的關(guān)系主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是地理?xiàng)l件的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性;二是地理?xiàng)l件與歷史上政治格局的關(guān)系;三是地理?xiàng)l件的差異對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系的影響。早在司馬遷撰寫(xiě)的《史記》中已明確指出中國(guó)境內(nèi)各地區(qū)的自然環(huán)境各有差別,而唐代史學(xué)家杜佑在其所著《通典》一書(shū)中,便試圖從地理?xiàng)l件的差別來(lái)說(shuō)明“中華”與“夷狄”文明進(jìn)程不同的原因,這一認(rèn)識(shí)在當(dāng)時(shí)(9世紀(jì)初)是最高明、最進(jìn)步的見(jiàn)解。
從今天的認(rèn)識(shí)來(lái)看,關(guān)于地理?xiàng)l件與中國(guó)歷史的關(guān)系可以概括為兩點(diǎn):
一方面是黃河流域中下游和長(zhǎng)江流域中下游,因自然條件適合于農(nóng)耕,成為中國(guó)歷史上文明起源最早、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最迅速的地區(qū)之一,因而在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)成為經(jīng)濟(jì)、政治、文化最發(fā)達(dá)的地區(qū),客觀上形成一種民族的自然凝聚力;
另一方面是東、南濱海,北有沙漠,西和西南有高山阻隔,因而在民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)中形成一種民族的自然內(nèi)向性(參見(jiàn)白壽彝主編《中國(guó)通史》第一卷《導(dǎo)論》第二章第二節(jié))。這種自然的凝聚力和自然的內(nèi)向性的形成,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然發(fā)展過(guò)程,是幾千年來(lái)中國(guó)各民族得以凝聚為中華民族共同體的最基本的物質(zhì)因素。
在中國(guó)廣袤、富饒的大地上,諸多古代民族在頻繁的交往交流中不斷走向交融、融合,而這種民族交融、融合的趨勢(shì),正是中華民族共同體形成的歷史基礎(chǔ)。同時(shí),中華民族的形成、發(fā)展、壯大,是和中國(guó)歷史上政治大一統(tǒng)格局相一致的,即與秦漢、隋唐、元明清幾個(gè)統(tǒng)一王朝的歷史相結(jié)合,反映了民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)推動(dòng)了政治格局的變化,而政治統(tǒng)一格局又鞏固了民族交融、融合的成果。這種民族交融與政治統(tǒng)一格局的積極互動(dòng),是中華民族共同體發(fā)展中一個(gè)基本規(guī)律。
近代以來(lái),為了拯救民族危亡,各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體意識(shí)空前增強(qiáng),中華民族由自在階段走向自覺(jué)階段,是這一規(guī)律在新的歷史條件下的反映。
中華民族共同體在發(fā)展過(guò)程中,形成了自身的特點(diǎn)和民族風(fēng)格。毛澤東指出,中華民族是“刻苦耐勞”“酷愛(ài)自由”的民族,是“富于革命傳統(tǒng)的民族”,“中華民族的各族人民都反對(duì)外來(lái)民族的壓迫,都要用反抗的手段解除這種壓迫。他們贊成平等的聯(lián)合,而不贊成互相壓迫”。
中華民族在其發(fā)展史上,其凝聚力越來(lái)越大,包容性越來(lái)越強(qiáng),如“胡越一家”“蕃漢通好”“胡漢通婚”“華夷同風(fēng)”“華夷一家”“滿(mǎn)漢一體”“萬(wàn)邦述職,無(wú)隔華夷”“天下一家,與我同軌”等,都顯示出中華民族的凝聚力和向心力在漫長(zhǎng)的歷史年代中的存在及其作用:民族間有和好,也有沖突,但總的趨勢(shì)是關(guān)系越來(lái)越密切,共同書(shū)寫(xiě)了中華民族的歷史。
而在近代面對(duì)帝國(guó)主義的入侵,“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”,中華民族發(fā)出“怒吼”,決心把侵略者趕出中國(guó)去,彰顯了內(nèi)講團(tuán)結(jié)、外抗強(qiáng)敵的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。
中華民族在五千多年的發(fā)展中,形成了自身的優(yōu)秀精神品質(zhì):有尊重歷史、重視史學(xué)、崇尚以史為鑒的優(yōu)良傳統(tǒng),有自強(qiáng)不息的革新進(jìn)取精神,有厚德載物的博大胸懷,有居安思危的憂(yōu)患意識(shí),有自立于世界民族之林的勇氣。
中華民族為此感到自豪!
中華民族創(chuàng)造了博大精深的中華文化。毛澤東指出,中華民族是具有“優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)的民族”。中華文化在世界文化遺產(chǎn)中具有鮮明的特色和重大的歷史價(jià)值。
中華文化倡導(dǎo)的“民惟邦本”“仁者愛(ài)人”“和為貴”“己所不欲,勿施于人”“自強(qiáng)不息”“有容乃大”等思想傳統(tǒng)和民族精神,為歷代思想家、政治家、教育家所倡導(dǎo)和踐行,在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,成為中華民族共有精神家園的寶貴財(cái)富,在增強(qiáng)各民族的歷史文化認(rèn)同方面發(fā)揮了不可替代的重大作用。各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源,成為各族人民鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神紐帶?!敖骄褪侨嗣?,人民就是江山?!边@是新時(shí)代對(duì)中華民族國(guó)家觀和歷史觀的精辟概括。
中華民族創(chuàng)造的中華文明是世界文明的重要組成部分。中華文明在物質(zhì)文明、制度文明、精神文明等方面,對(duì)世界文明都作出了偉大貢獻(xiàn)。這方面的事實(shí)可以舉出很多。這里,我想引用英國(guó)學(xué)者李約瑟博士的幾句話以明此意。他在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》第一卷《導(dǎo)論》中指出,關(guān)于中國(guó)和中國(guó)文化在古代和中世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)史上的作用,
“對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),這確實(shí)應(yīng)該是一個(gè)理所當(dāng)然值得自豪的巨大泉源,因?yàn)橹袊?guó)人在研究大自然并用以造福人類(lèi)方面,很早就躋身于全世界先進(jìn)民族之林了”。
外國(guó)學(xué)者在這方面的研究和評(píng)論很多,在此就不一一列舉了。其實(shí),從根本上看,中華文明作為一個(gè)不曾中斷的古代文明而延續(xù)至今,并正在不斷創(chuàng)造新的歷史,造福于世界人民,就是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)。
“彰往而察來(lái)”,這是古代先賢的教導(dǎo)。中華民族擁有輝煌的歷史,也有美好的未來(lái):一是中華民族正在走向偉大復(fù)興的光明前景,走向建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大目標(biāo);二是中華民族秉持并努力踐行的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念,在各種國(guó)際事務(wù)中,正在為并將繼續(xù)為人類(lèi)文明作出新的貢獻(xiàn)。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)六
自從1988年費(fèi)孝通先生提出“中華民族多元一體”論以來(lái),這一觀點(diǎn)逐漸成為學(xué)術(shù)界的主流話語(yǔ)。在國(guó)家意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)中,中華民族整體性話語(yǔ)敘述也越來(lái)越多地得到闡發(fā)。但由于過(guò)去民族理論主流話語(yǔ)是強(qiáng)化中華民族內(nèi)部56個(gè)民族的特點(diǎn),按照“各民族共同繁榮發(fā)展”的主旨,建構(gòu)了一套民族政治發(fā)展、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族文化發(fā)展、民族人口發(fā)展等體現(xiàn)差異性的話語(yǔ)體系,其中有些話語(yǔ)體系與中華民族共同體構(gòu)建是相互抵牾的,甚至直接解構(gòu)了中華民族的整體性。今天鑄牢中華民族共同體意識(shí),亟須重新審視過(guò)去習(xí)以為常的一些話語(yǔ)敘事。
在有些政策解讀、學(xué)者研究等場(chǎng)合,總有人不自覺(jué)地使用“主體民族”這個(gè)詞語(yǔ)。有的人把人口占絕對(duì)多數(shù)的漢族說(shuō)成是中國(guó)的主體民族,在這里,“主體民族”等同于“人口占多數(shù)的民族”;有的人把在民族區(qū)域自治地方,實(shí)行區(qū)域自治的民族說(shuō)成是“主體民族”。在反對(duì)“疆獨(dú)”“藏獨(dú)”的斗爭(zhēng)中,我們注意到“主體民族”話語(yǔ)已經(jīng)被“疆獨(dú)”“藏獨(dú)”包裝成政治動(dòng)員的重要詞語(yǔ),構(gòu)成沖擊中華民族共同體意識(shí)的隱患。
在民族區(qū)域自治法中,關(guān)于民族區(qū)域自治的各項(xiàng)制度安排,通常使用“實(shí)行區(qū)域自治的民族”,比如“民族自治地方的人民代表大會(huì)中,除實(shí)行區(qū)域自治的民族的代表外,其他居住在本行政區(qū)域內(nèi)的民族也應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)名額的代表”“自治區(qū)主席、自治州州長(zhǎng)、自治縣縣長(zhǎng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任”。
這種表述明確告訴我們,民族區(qū)域自治制度,賦予某些民族實(shí)行區(qū)域自治的權(quán)利,但實(shí)行區(qū)域自治的民族不等于主體民族,沒(méi)有超越法律規(guī)定的高于其他民族的特權(quán)。在民族區(qū)域自治地方,各民族公民一律平等,民族區(qū)域自治不是某個(gè)民族獨(dú)享的自治,民族區(qū)域自治地方更不是某個(gè)民族獨(dú)有的地方。各級(jí)自治地方戴了民族的“帽子”,是要這個(gè)民族擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的更大責(zé)任。因此,無(wú)論在法律層面還是政策層面,都沒(méi)有“主體民族”表述。
實(shí)際上,在國(guó)際視野中,“主體民族”建構(gòu)論,往往被看成是大民族“同化論”的翻版,也正因?yàn)槿绱耍爸黧w民族”由于概念的諸多歧義越來(lái)越遭到人們的詬病。從世界范圍民族關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,越來(lái)越多的人更加注重尊重多元文化,強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利平等,而不是突出“主體民族”性,更遑論給予“主體民族”更多的特殊權(quán)利。比如,哈薩克斯坦宣布放棄“哈薩克主體民族構(gòu)建”,就說(shuō)明“主體民族論”的缺陷。我們國(guó)家從梁?jiǎn)⒊岢觥爸腥A民族”,到費(fèi)孝通論證“中華民族多元一體”,再到黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”,不僅是對(duì)漢族作為中國(guó)“主體民族”的否定,也是對(duì)自治地方某個(gè)民族的“主體民族意識(shí)”的否定。
作為“國(guó)族”的中華民族,首先是全體擁有中國(guó)國(guó)籍的中國(guó)公民共同體,不僅包括大陸范圍的各族公民,也包括港澳臺(tái)、僑居國(guó)外的中國(guó)公民,“在世界各地有幾千萬(wàn)海外僑胞,大家都是中華大家庭的成員”。因而中華民族應(yīng)該是包括今天56個(gè)民族在內(nèi)的生活在中華大地上所有民族及其海外華僑的統(tǒng)稱(chēng)。
有一點(diǎn)需要明確,中華民族不包括原來(lái)?yè)碛兄袊?guó)國(guó)籍、現(xiàn)在加入其他國(guó)籍的華人,這些人有的生活在國(guó)外,有的可能生活、工作在中國(guó)境內(nèi),“雖然他們心向祖國(guó),但已經(jīng)不擁有中國(guó)國(guó)籍,他們?cè)诠褚饬x上不屬于中華民族成員”。有些華僑加入住在國(guó)國(guó)籍后,作為住在國(guó)公民,根據(jù)宣誓效忠的法律規(guī)定,有對(duì)這個(gè)國(guó)家的責(zé)任和義務(wù),不再對(duì)中國(guó)這個(gè)原國(guó)籍國(guó)家有責(zé)任和義務(wù),但他們,特別是移民后獲得住在國(guó)國(guó)籍的第一代華人,對(duì)原來(lái)的“祖國(guó)”還有很深的感情,他們的生活工作心理認(rèn)同還不能完全與中國(guó)分開(kāi),他們對(duì)加入國(guó)籍的國(guó)家公民身份認(rèn)同和主流社會(huì)的接納不是一代人可以完成的。因此,他們以中華文化為紐帶相互抱團(tuán),逐漸形成華裔族群,有的華人社區(qū)傳承了中華文化,但這些“唐人街”文化社區(qū),已經(jīng)完成或正在經(jīng)歷與住在國(guó)文化相互交融后的重構(gòu),有中華傳統(tǒng)文化部分形式,但不具有中華文化之靈魂,只是中華文化的一塊碎片,不能等同于中華文化。中華民族共同體建構(gòu),也不包括這部分群體。
與此同時(shí),中國(guó)境內(nèi)邊疆地區(qū)有些少數(shù)民族,由于各種原因,分布在國(guó)境線兩側(cè),是同一族群的兩個(gè)國(guó)籍公民,比如蒙古族、哈薩克族、朝鮮族、俄羅斯族等,有三十多個(gè)。分布在中國(guó)境內(nèi),擁有中國(guó)國(guó)籍的這些少數(shù)民族成員已經(jīng)成為中華民族一員,在中華文化沃土中成長(zhǎng)起來(lái)的中國(guó)邊疆各民族文化,經(jīng)歷了中華文化的全面洗禮,已經(jīng)成為中華文化重要組成部分。文化人類(lèi)學(xué)把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“文化涵化”,說(shuō)的是一種文化進(jìn)入另一種文化環(huán)境中,經(jīng)歷了文化重組。由于地緣因素,這種“跨境民族”受境內(nèi)外兩種力量的影響,兩種力量的作用力來(lái)自不同方向,甚至是來(lái)自完全相反的方向,會(huì)引導(dǎo)這部分群體的心理認(rèn)同走向不同的方向。比如國(guó)際上時(shí)起時(shí)伏的泛民族主義思潮就是典型的“跨境民族”政治運(yùn)動(dòng)。如要求蒙古國(guó)與中國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦的蒙古人聚居區(qū)合并的“蒙古統(tǒng)一”運(yùn)動(dòng),其基點(diǎn)是主權(quán)獨(dú)立的蒙古國(guó);哈薩克斯坦的“哈薩克斯坦回歸”運(yùn)動(dòng),內(nèi)容是“主體民族”號(hào)召“同胞”回歸“歷史祖國(guó)”;“泛突厥主義”和“泛伊斯蘭主義”思潮,已經(jīng)成為“疆獨(dú)”政治動(dòng)員的理論依據(jù)。顯然,這種“跨境民族主義”思潮,對(duì)中華民族共同體建設(shè)是有害的。
臺(tái)灣學(xué)者吳啟訥指出了大陸民族理論關(guān)于“跨境民族”話語(yǔ)的風(fēng)險(xiǎn)——強(qiáng)化“跨境性”,弱化了“中華民族”性,直接沖擊這些民族從心靈深處生發(fā)出“中華民族大家庭一員”的心理認(rèn)同。今天我們要在邊疆少數(shù)民族群體中鑄牢中華民族共同體意識(shí),亟須加大對(duì)這部分群體社會(huì)生活、文化習(xí)俗的中華文化化研究,將“中華民族共同體”話語(yǔ)作為這些民族(族群)研究的敘事前提,圍繞這個(gè)前提重構(gòu)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系,并在宣傳報(bào)道和政策實(shí)踐上弱化這種跨境意識(shí),強(qiáng)調(diào)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù),強(qiáng)化中華民族意識(shí),通過(guò)縮短文化距離,培養(yǎng)中華民族心理認(rèn)同。
對(duì)各民族同胞而言,中華民族共同體意識(shí)的重要體現(xiàn)是“你中有我,我中有你”的文化共同體意識(shí)。黨的十七大報(bào)告首次提出“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”命題。此后,以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,以中國(guó)特色社會(huì)主義文化為主體,建設(shè)具有中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的“中華民族共有精神家園”,成為新時(shí)代文化建設(shè)的重要使命。在2014年中央民族工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記論述了中華文化與各民族文化的關(guān)系。他說(shuō),中國(guó)有五千年文明史,各民族及其先民共同締造祖國(guó)悠久歷史,共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;今天的中華文化是各民族文化兼容并蓄的共同體,“把漢族文化等同于中華文化是錯(cuò)誤的,把本民族文化自外于中華文化也是錯(cuò)誤的;加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié),長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同,建設(shè)各民族共有精神家園,積極培育中華民族共同體意識(shí)”。
由于種種復(fù)雜因素,人們對(duì)中華文化認(rèn)識(shí)還有諸多偏差,對(duì)中華文化作為各民族共有精神家園也有潛在的抵觸。最典型的表現(xiàn)是有的人將中華文化窄化成傳統(tǒng)文化,甚至窄化成儒家文化;還有的人不自覺(jué)將漢族傳統(tǒng)文化等同于中華文化,將少數(shù)民族文化自外于中華文化。有人認(rèn)為作為各民族共有精神家園的中華文化,指的是各民族文化共同性?xún)?nèi)容,不包括個(gè)性?xún)?nèi)容,比如,有人認(rèn)為,我國(guó)各民族群眾信仰的伊斯蘭教文化不是中華文化的一部分,維吾爾族等少數(shù)民族語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣等傳統(tǒng)文化內(nèi)容不屬于中華文化。還有的人看不到56個(gè)民族文化之間的有機(jī)聯(lián)系,認(rèn)為中華文化就是56個(gè)民族文化的總稱(chēng)或總和,56個(gè)民族的語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰加在一起就是中華文化。
筆者認(rèn)為,上述種種中華文化觀都有將中華文化虛化的風(fēng)險(xiǎn)。把各民族共有精神家園理解成56個(gè)民族共同性文化因素,不包括個(gè)性文化內(nèi)容,直接割裂了民族文化。一個(gè)民族文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀層面屬于中華文化,在傳統(tǒng)的民俗文化層面則不屬于中華文化是難以想象的。而“把56個(gè)民族文化簡(jiǎn)單加在一起解讀中華文化,淡化或忽略各民族文化交往交流交融的兼容并蓄性,割裂了各民族文化‘你中有我,我中有你’的有機(jī)聯(lián)系,實(shí)際上虛化了中華文化”。
可見(jiàn),新時(shí)代的鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作,需要引導(dǎo)個(gè)體民族意識(shí)健康發(fā)展,不能放任個(gè)體民族意識(shí)發(fā)展成狹隘的民族情緒;需要糾正“主體民族”偏差意識(shí),警惕“跨境民族”政治化意識(shí),澄清“中華文化”模糊化意識(shí),深化全體中國(guó)人“你中有我,我中有你”的命運(yùn)共同體意識(shí)。這就意味著亟須對(duì)傳統(tǒng)民族理論話語(yǔ)體系進(jìn)行重構(gòu),從個(gè)體民族話語(yǔ)敘事轉(zhuǎn)型到“中華民族整體”性話語(yǔ)敘事。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)七
黨的十九大報(bào)告明確提出:全面貫徹黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢中華民族共同體意識(shí),加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括,也是新時(shí)代做好民族工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想和總方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,必須深刻把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線,深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義,思考推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的可行途徑。
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視民族工作,在強(qiáng)調(diào)認(rèn)清民族關(guān)系的主流、大力倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)方面提出了許多重要論斷,促進(jìn)了新時(shí)期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出,“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線?!髅褡逡嗷チ私?、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”“要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合,把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實(shí)好”。高度重視民族團(tuán)結(jié),大力培育中華民族共同體意識(shí),無(wú)疑是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心,集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國(guó)家和全國(guó)各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時(shí)代黨和國(guó)家關(guān)于民族工作的一系列總體部署,包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作的開(kāi)展,都聚焦于實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的偉大夢(mèng)想和各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神特別是其中有關(guān)民族工作的指示,要深刻認(rèn)識(shí)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系中的重要位置。筆者認(rèn)為,中華民族共同體思想是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線,鑄牢中華民族共同體意識(shí)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求,是建設(shè)中華民族共同體的理論自覺(jué)和根本前提,是增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的情感依托和思想前提,為推進(jìn)新時(shí)代中華民族共同體建設(shè)提供了政治方向和理論指導(dǎo)。鑄牢中華民族共同體意識(shí),是引導(dǎo)各族群眾增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同、促進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的正確途徑和必由之路。
民族工作是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容,涉及中華民族偉大復(fù)興的各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度,認(rèn)識(shí)新時(shí)代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性,深入研究、系統(tǒng)闡述習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實(shí)質(zhì),推動(dòng)形成新時(shí)代的民族理論體系。民族問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,對(duì)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)也不可能停止。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐中,形成了既一脈相承又具有鮮明時(shí)代特征的民族理論和民族政策。目前學(xué)術(shù)界占據(jù)主導(dǎo)地位的民族理論體系主要是對(duì)革命、建設(shè)、改革開(kāi)放前30年等歷史時(shí)期民族工作實(shí)踐成果的總結(jié)和概括,對(duì)于黨的十八大以來(lái)我國(guó)民族工作創(chuàng)新推進(jìn)的理論和實(shí)踐的總結(jié)提煉還不深入,尚未形成充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的話語(yǔ)體系。不少觀點(diǎn)和話語(yǔ)體系陳舊、理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,學(xué)術(shù)話語(yǔ)跟不上實(shí)踐的創(chuàng)新。既不能準(zhǔn)確反映我國(guó)民族工作所取得的新成就新進(jìn)展,也不能有效指導(dǎo)下一步的民族工作實(shí)踐。這就要求學(xué)術(shù)界以深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神為契機(jī),在民族工作領(lǐng)域盡快形成與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相適應(yīng)的理論體系、學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、教材體系、話語(yǔ)體系。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),解決好民族問(wèn)題,物質(zhì)方面的問(wèn)題要解決好,精神方面的問(wèn)題也要解決好。當(dāng)前解決精神方面問(wèn)題的一項(xiàng)重要工作是大力推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育。“五個(gè)認(rèn)同”是對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。這是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ),也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育,必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。價(jià)值觀是共同體的精神支柱,社會(huì)主義核心價(jià)值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向,必須在各民族中大力培育和踐行?!拔鍌€(gè)認(rèn)同”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為各族人民提供精神指引的基礎(chǔ)保障,必須抓好抓實(shí)。要大力加強(qiáng)馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育,大力培訓(xùn)各級(jí)黨員干部、知識(shí)分子和宗教界人士,廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立公民意識(shí),讓各族人民不僅要意識(shí)到自己的民族身份、地域身份、群體身份,更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國(guó)民身份,把“五個(gè)認(rèn)同”作為每個(gè)公民第一位的意識(shí),把自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為每個(gè)公民的基本要求。
民族工作的本質(zhì)是群眾工作。各級(jí)黨委、政府,特別是黨和國(guó)家工作人員(干部),要時(shí)刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國(guó)家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家各項(xiàng)路線、方針、政策,多為民辦實(shí)事、不與民爭(zhēng)利,時(shí)刻牢記處理好干群關(guān)系就是做好群眾工作的本質(zhì)要求。認(rèn)真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問(wèn)題,增強(qiáng)各級(jí)黨政干部和知識(shí)分子的國(guó)家意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),切實(shí)為各族群眾服務(wù)。把握新時(shí)代民族工作新形勢(shì)新特點(diǎn),創(chuàng)新工作方式方法,進(jìn)一步提升依法治理民族事務(wù)的能力和水平。扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作,深化細(xì)化促進(jìn)各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團(tuán)結(jié)工作納入黨和政府工作的大局,切實(shí)解決人口雙向流動(dòng)、多向流動(dòng)過(guò)程中涉及民族因素問(wèn)題的處理,按照是什么問(wèn)題就按什么問(wèn)題處理的原則,不能把涉及少數(shù)民族個(gè)體的事件上升為民族問(wèn)題。推進(jìn)嵌入式社區(qū)建設(shè),推進(jìn)少數(shù)民族群眾在內(nèi)地就業(yè)、流動(dòng)的保障政策落實(shí),構(gòu)建各民族互相嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境,讓少數(shù)民族更好地融入城市,持續(xù)推進(jìn)各民族交往交流交融。消除針對(duì)民族交往過(guò)程中各民族自然交融的理論顧慮和擔(dān)憂(yōu),不斷鑄牢中華民族共同體的社會(huì)基礎(chǔ)。
促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國(guó)共產(chǎn)黨制定民族政策的基本目標(biāo),也是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標(biāo),要全面貫徹落實(shí)黨的民族政策,認(rèn)真踐行中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的“八個(gè)堅(jiān)持”。認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議精神,堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障,是中國(guó)共產(chǎn)黨民族政策的制度基礎(chǔ)。要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合,把憲法和民族區(qū)域自治法落實(shí)好。世界上沒(méi)有一勞永逸的政策體系,民族政策也必須與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、因地制宜、因時(shí)制宜,實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地改革完善民族政策。調(diào)整政策要堅(jiān)持公平公正公開(kāi),進(jìn)行科學(xué)論證、嚴(yán)格評(píng)估,以減少某些過(guò)時(shí)政策的負(fù)面影響。通過(guò)政策法規(guī)的調(diào)整完善,最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識(shí)分子、人民群眾團(tuán)結(jié)到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。從歷史上看,各民族交往交流交融就是主流,最后匯集成占據(jù)世界人口相當(dāng)比重的中華民族,同時(shí)又在內(nèi)部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類(lèi)型。作為多民族、多宗教、多文化的大國(guó),歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源,尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)時(shí)期的實(shí)踐中積累的豐富的理論和政策,其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問(wèn)題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對(duì)立的,而是互為表里、互相促進(jìn)的關(guān)系。在中華民族的多元一體格局中,多元組成一體,一體包括多元。“多”和“一”是辯證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述,更進(jìn)一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“建設(shè)中華民族共有精神家園”等強(qiáng)化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國(guó)家的一項(xiàng)重要工作,必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢(shì),在大力推動(dòng)各民族交往交流交融過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)各民族內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)共同體特征的增強(qiáng),強(qiáng)化中華民族整體利益和共同利益。
民族平等和民族團(tuán)結(jié)作為我國(guó)解決民族問(wèn)題的政策原則,在憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低,都是中華民族大家庭的平等一員,具有同等的地位,在國(guó)家政治和社會(huì)生活的各個(gè)方面,依法享有相同的權(quán)利,履行相同的義務(wù)。在中華民族這個(gè)大家庭內(nèi),不能以漢族代替中華民族,各民族更不能置身于中華民族之外。中國(guó)共產(chǎn)黨一直重視反對(duì)兩種民族主義,即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習(xí)近平總書(shū)記在2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議上提出現(xiàn)階段我國(guó)民族工作面臨的新的階段性特征:改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存,國(guó)家對(duì)民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務(wù)能力建設(shè)仍然薄弱并存,各民族交往交流趨勢(shì)增強(qiáng)和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存,反對(duì)民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭(zhēng)成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動(dòng)活躍多發(fā)并存。這“五個(gè)并存”說(shuō)明我國(guó)民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大,但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段,大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會(huì)穩(wěn)定,不利于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民聚焦于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),必須采取有效措施加以防范。必須強(qiáng)調(diào)憲法權(quán)威,用法律來(lái)維護(hù)和保障中華民族大家庭中各民族的合法權(quán)益,堅(jiān)決反對(duì)一切形式的民族利己主義和民族歧視。
推薦鑄牢中華民族精神心得體會(huì)如何寫(xiě)八
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記從我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情出發(fā),多次強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。從中央第二次新疆工作座談會(huì)提出“牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)”,到中央民族工作會(huì)議提出“積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”,再到黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”并寫(xiě)入黨章,鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為全黨的共同意志和基本遵循。
“中華民族共同體”是一個(gè)嶄新的概念,是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)當(dāng)下我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展?fàn)顩r的客觀描述和對(duì)我國(guó)民族關(guān)系本質(zhì)特征的最新概括,而“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”則是對(duì)我國(guó)民族關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略擘畫(huà)和遠(yuǎn)景期許。這一概念的提出,彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格,是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分,是民族工作進(jìn)入新時(shí)代的顯著標(biāo)志,是新時(shí)代我國(guó)民族工作的宏大課題。
鑄牢中華民族共同體意識(shí),前提在于深刻認(rèn)識(shí)其豐富內(nèi)涵。中華民族共同體的本質(zhì)屬性是命運(yùn)共同體,即中華民族是56個(gè)民族構(gòu)成的命運(yùn)共同體,一榮俱榮、一損俱損。其基本內(nèi)涵可以表述為:中華民族共同體是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的政治上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,文化上兼容并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的民族共同體,是建立在共同歷史條件、共同價(jià)值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認(rèn)同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體。所以,正如習(xí)近平總書(shū)記指出的那樣,中華民族與各民族之間的關(guān)系是一個(gè)大家庭和家庭成員之間的關(guān)系,各民族之間的關(guān)系是一個(gè)大家庭中不同成員的關(guān)系,中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共,各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,像石榴籽那樣緊緊抱在一起,中華民族才有希望,各民族才有未來(lái),各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)才能打得更牢。
鑄牢中華民族共同體意識(shí),首要在于牢固樹(shù)立國(guó)情意識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記指出,全黨要牢記我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家這一基本國(guó)情,堅(jiān)持把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一作為各民族最高利益,把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來(lái),同心同德為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,這既是歷史事實(shí),也是現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照,但把“統(tǒng)一的多民族國(guó)家”上升為“基本國(guó)情”的高度加以闡述,表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度。統(tǒng)一的多民族國(guó)家,最大的公約數(shù)是統(tǒng)一,而多民族則是一大特色和一大有利因素,多民族的大一統(tǒng),既是重要財(cái)富也是重要優(yōu)勢(shì)。必須深刻認(rèn)識(shí)到,祖國(guó)的錦繡河山、廣袤疆域是各民族共同開(kāi)發(fā)的,祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化是各民族共同創(chuàng)造的,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)既是中華民族共同的夢(mèng),也是各民族自己的夢(mèng)。鑄牢中華民族共同體意識(shí),首要的是要堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹(shù)立國(guó)情意識(shí)和“家底”意識(shí),不斷增強(qiáng)各民族對(duì)中華民族共同體的身份認(rèn)同和對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的祖國(guó)認(rèn)同,打牢共同體的思想政治基礎(chǔ)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí),核心在于不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),不斷增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。可以說(shuō),“五個(gè)認(rèn)同”是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想之本,沒(méi)有“五個(gè)認(rèn)同”,中華民族共同體意識(shí)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。要增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,就必須正確樹(shù)立、真正樹(shù)牢“五觀”。
一是政治觀。要明確認(rèn)識(shí)到,中國(guó)共產(chǎn)黨是由各民族的優(yōu)秀分子組成的為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大政黨,“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”。 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義,堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路,是國(guó)之希望、民族之希望所在。要旗幟鮮明地反對(duì)在民族問(wèn)題上削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)、背離黨的民族理論政策的錯(cuò)誤言行。
二是歷史觀。要明確認(rèn)識(shí)到,中國(guó)歷史是中華民族共同的歷史,各民族都為中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。要旗幟鮮明地反對(duì)利用歷史問(wèn)題挑起民族矛盾、制造民族對(duì)立的錯(cuò)誤歷史觀。
三是民族觀。要明確認(rèn)識(shí)到,中華民族是多元一體的民族共同體,民族平等是民族關(guān)系最本質(zhì)的特征。既要認(rèn)同本民族是中華民族的組成部分,更要認(rèn)同各民族共同組成的中華民族,處理好本民族局部利益與中華民族整體利益的關(guān)系,正視多樣性,增強(qiáng)一致性。要做民族團(tuán)結(jié)的忠誠(chéng)守衛(wèi)者和捍衛(wèi)者,旗幟鮮明地反對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂以及一切民族歧視、民族隔閡的言行,反對(duì)大漢族主義和地方民族主義。
四是國(guó)家觀。要明確認(rèn)識(shí)到,中華人民共和國(guó)是中國(guó)各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族都是國(guó)家的主人。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是各族人民的共同責(zé)任,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整是各族人民的神圣義務(wù)。要旗幟鮮明地反對(duì)破壞國(guó)家統(tǒng)一、損害國(guó)家主權(quán)的言行。
五是文化觀。要明確認(rèn)識(shí)到,中華文化是各民族文化的集大成者,中華文化是中華民族的靈魂,是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神紐帶。要構(gòu)建各民族共有精神家園,旗幟鮮明地反對(duì)把中華文化等同于某一個(gè)民族的文化、把本民族文化自外于中華文化的傾向。
鑄牢中華民族共同體意識(shí),實(shí)踐途徑是促進(jìn)各民族交往交流交融??v觀人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史,民族之間的交往交流既是民族自身發(fā)展的必要條件,也是民族關(guān)系的常態(tài)。尤其是在當(dāng)今全球化的大勢(shì)下,民族孤立主義、種族主義、逆全球化等思潮,既是人類(lèi)進(jìn)步的障礙,也是妨礙民族發(fā)展的毒瘤。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄牢中華民族共同體意識(shí),必須促進(jìn)各民族交往交流交融,在各民族相互了解、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上,達(dá)到感情相依、情感交融。
鑄牢中華民族共同體意識(shí),關(guān)鍵在于努力實(shí)現(xiàn)共建共享。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),全面建成小康社會(huì),少數(shù)民族一個(gè)都不能少,一個(gè)都不能掉隊(duì)。共建全面小康,讓各族群眾共享發(fā)展成果,是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。要牢牢把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)展變化的新趨勢(shì),充分認(rèn)識(shí)少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展不平衡不充分的新挑戰(zhàn),切實(shí)貫徹新發(fā)展理念,大力支持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,讓各族群眾在“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的過(guò)程中,獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù),不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力。
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