校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法 教師工作細(xì)節(jié)的心得體會(huì)(9篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法一

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作規(guī)定的要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督管理，切實(shí)加強(qiáng)安全工作，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序開(kāi)展，結(jié)合本部門實(shí)際,特簽訂本責(zé)任書(shū)。

一、責(zé)任分工

后勤處主任全面負(fù)責(zé)本部門安全工作的規(guī)劃。做好所負(fù)責(zé)處室安全工作的總體部署。具體如下：水電暖安全、設(shè)施及活動(dòng)場(chǎng)所安全、校舍安全。

二、責(zé)任目標(biāo)

1.發(fā)揮全處力量，采取得力措施，確保學(xué)校水電暖、校舍、設(shè)施及活動(dòng)場(chǎng)所的安全，把安全事故發(fā)生率降到最低，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。

2.建立健全供水電暖規(guī)章制度，檢查崗位職責(zé)落實(shí)情況，及時(shí)做出合理調(diào)整，確保各項(xiàng)制度的良好執(zhí)行。

3.加強(qiáng)安全運(yùn)行管理，制定各種事項(xiàng)的安全操作規(guī)程、安全運(yùn)行制度和安全巡查制度，并監(jiān)督和檢查制度落實(shí)情況。

4.經(jīng)常檢查電路及電器設(shè)備，對(duì)存有隱患的電路電器設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行維修或更換。

5.對(duì)消防設(shè)施安排專人管理，定期檢查，保持良好的應(yīng)急狀態(tài)。

6.定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，并按規(guī)定年限進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理并上報(bào)有關(guān)部門。

7.隨時(shí)檢查校園圍墻及校內(nèi)擋土墻、欄桿、扶手、門窗建筑物和設(shè)施的安全。

8.必須確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的場(chǎng)所和相關(guān)設(shè)施既安全又可靠。

9.校舍鑰匙不能轉(zhuǎn)借，人員調(diào)出要及時(shí)收回。

10.校舍內(nèi)不準(zhǔn)私拉電線、隨意安裝電器設(shè)備。離開(kāi)前關(guān)閉電源。 凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故，實(shí)行一票否決，情節(jié)嚴(yán)重者將追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

校長(zhǎng)： 后勤處：

桃莊河中心小學(xué)

x年xx月xx日

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法二

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對(duì)我的幫助和照顧，讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫(xiě)這封辭職信。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。

想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個(gè)年頭了。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴(yán)肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點(diǎn)，接下來(lái)的面試您并沒(méi)有過(guò)多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當(dāng)時(shí)我真的很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我畢業(yè)以來(lái)的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來(lái)了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對(duì)未來(lái)的期待，我開(kāi)始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時(shí)代。在這里，您還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對(duì)我照顧有加，讓我頗為感動(dòng)，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時(shí)興起，是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見(jiàn)，最終才向您提出來(lái)的。

您知道，我是只身一人出來(lái)工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來(lái)接送，心里感觸頗多。想來(lái)自己這兩年只有過(guò)春節(jié)才回家，每次媽媽總是含淚送我上車，電話里頭老是念叨什么時(shí)候回家看看。盡管他們沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見(jiàn)一兩次面。畢竟父母年歲已高，實(shí)在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。

其次就是個(gè)人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越?jīng)]有耐心。有時(shí)孩子們過(guò)于吵鬧，我又無(wú)法管好他們，打不得也罵不得，有時(shí)跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽(tīng)得進(jìn)呢。

于是只能自己一個(gè)人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說(shuō)實(shí)話，很累。所以想暫時(shí)走出幼師這個(gè)職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。

最后再次向您表示深深的歉意，感謝學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學(xué)校建設(shè)得更燦爛而獻(xiàn)出自己的微薄之力。請(qǐng)諒解我做出的決定，祝您和學(xué)校的各位同事身體健康，工作順利。也祝愿學(xué)校的明天更加美好！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：x年x月x日

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法三

在我們身邊有這樣以為普普通通的老黨員，一位早已年過(guò)半百，卻始終保持著一顆永遠(yuǎn)年輕的心，永遠(yuǎn)活得精彩十足的退休老黨員，前中海供貿(mào)上海燃料供應(yīng)分公司職工，陸大興。

陸伯伯1962年畢業(yè)于上海市第三師范學(xué)校，同年參軍，在南京軍事學(xué)院服役，任機(jī)關(guān)文書(shū)，1968年3月退役，5月到原上海海運(yùn)局所屬燃料供應(yīng)公司工作，分別在煤駁、供水、供油等輪做機(jī)匠，后調(diào)船隊(duì)搞宣傳工作并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1978年，上海市開(kāi)辦電視中學(xué)，他就任電視中學(xué)語(yǔ)文、化學(xué)教師，給職工輔導(dǎo)7年，曾被評(píng)為優(yōu)秀教師;此后，他長(zhǎng)期在基層從事宣傳工作，1993年被燃供公司明確為專職宣傳干事，在供油三隊(duì)主編“油運(yùn)通訊”，兼任燃供公司通訊報(bào)道組副組長(zhǎng)。期間，陸伯伯幾乎年年被海運(yùn)報(bào)社評(píng)為優(yōu)秀(積極)通訊員，在《海運(yùn)報(bào)》上發(fā)表了400多件作品;《浪潮聲》散文獲《中國(guó)遠(yuǎn)洋報(bào)》征文一等獎(jiǎng);《水杉》、《云海一體》獲中燃總公司最佳攝影獎(jiǎng)等，直至1999年10月退養(yǎng)退休。

“作為一名通訊員，為報(bào)紙寫(xiě)好高質(zhì)量的稿子是我的責(zé)任!”陸伯伯笑著對(duì)我們說(shuō)到，“但要把稿子寫(xiě)好，除了要做到有心，善于觀察積累素材，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和寫(xiě)作修養(yǎng)外還要有飽和的政治熱情和正確的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，用馬列主義、毛澤東思想分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題，才能滿腔熱情地謳歌海運(yùn)戰(zhàn)線上的新人新事新思想?！?/p>

當(dāng)然，別看陸伯伯這幾十年下來(lái)在寫(xiě)作方面的成就碩果累累，在字里行間，也需要有辛勤的耕耘才會(huì)有收獲。這其中可謂甘苦參半：說(shuō)它“甘”，陸伯伯說(shuō)：“我確實(shí)為站、隊(duì)兩個(gè)文明建設(shè)作出一點(diǎn)努力，弘揚(yáng)了企業(yè)精神，心里很坦然;但其中的苦更是一言難盡的。白天在船隊(duì)上班，有些突擊性材料，晚上還得加班趕，再擠出時(shí)間寫(xiě)稿，經(jīng)常要忙到深夜。愛(ài)人不理解，有時(shí)還要責(zé)備我，女兒，兒子都十八十九歲了，又臨近畢業(yè)，家里住房?jī)H15平方一間，唯一的一張方桌每天被孩子讀書(shū)做作業(yè)占用著，要等孩子睡覺(jué)后，我才能作在方桌上寫(xiě)作?？墒?，作為人民的公仆，艱苦樸素是我們應(yīng)該做到的，為人民服務(wù)更是我入黨時(shí)的宣言啊!”

“艱苦奮斗”這四個(gè)字，不僅陸伯伯自己踏踏實(shí)實(shí)、完完全全地做到了，對(duì)于后一代們，陸伯伯也這樣要求著他們。他總是告戒著自己的子女，不要輕易就被表面美好的物質(zhì)生活所迷惑了，他們要穿名牌陸伯伯并不反對(duì)，但不要一味地追求，把這當(dāng)作是炫耀自己身份地位的一種享樂(lè)，而是要量力而為，多利用自己有限的生命時(shí)光去做些有意義的事。

在工作崗位上的陸伯伯總是茫茫碌碌，任勞任怨;而退休后的他更是生活得多姿多彩，精彩分成，毫不遜色于他的那些小輩們，用陸伯伯自己的話說(shuō)，我們老人的“第二春”要更出彩!

把歷史的年輪倒轉(zhuǎn)四圈，恰是上海中燃公司人事改革之際，像陸伯伯這樣的到齡職工不得不服從企業(yè)的大局，退養(yǎng)的離崗，退休的回家，為改革作出了貢獻(xiàn)。然而在社區(qū)，當(dāng)他們目睹著80歲的老哥練晨跑，90歲的老姐蕩秋千，百歲老人美滋滋地咀嚼紅燒肉時(shí)，不禁產(chǎn)生一個(gè)共鳴：“離老，還早著呢!”于是，一聲呼喊從他們的心底噴發(fā)——人生不該有冬天

從“企業(yè)人”忽然變?yōu)椤吧鐓^(qū)人”，失落、孤寂，心態(tài)的落差之大，用“百丈”來(lái)形容似乎也不為過(guò)。雖然有10%左右的退休人員重新找到了新的崗位，走向了一片新的天空，但仍有90%多的人在家里“孵豆芽”，怎么辦?

這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在陸伯伯的腦海里，共產(chǎn)黨員的責(zé)任感促使他勾畫(huà)出一副藍(lán)圖——成立“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”，用人間真情驅(qū)逐人生的冬天。他毅然辭去了某所學(xué)校的高薪聘用，組建了以退休黨員和船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)為基礎(chǔ)的“上海中燃公司老年旅游聯(lián)誼小組”，匯編了通訊錄，制作了旅游組團(tuán)的團(tuán)旗，并逐步完善組建的宗旨：“老有所學(xué)，信息互傳，有難群幫，有樂(lè)同享，服務(wù)社會(huì)。”

“春風(fēng)一催梨花開(kāi)”，寂寞了多時(shí)的退休職工家里的電話鈴忙碌了起來(lái)，誰(shuí)家有難處，“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”立即予以關(guān)注，幫助解決。輪機(jī)長(zhǎng)摔傷手臂、大副膽囊開(kāi)刀，大家都去電慰問(wèn)，并委托“銀聯(lián)”代表前去探望;架長(zhǎng)患腫瘤動(dòng)手術(shù)，大家寄去了祝福卡??家屬們深有感觸地說(shuō)：“你們?nèi)绱岁P(guān)心我們，上海灘有這樣互幫互助的民間組織真是太好了。”自“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”成立后，開(kāi)展了一系列互幫人性化的工作：每逢新年到來(lái)之際，陸伯伯就為大家寄去賀卡或慰問(wèn)信，得知有人生日，就寄去生日卡祝福;職工喬遷新居，大家聚會(huì)祝賀，熱熱烈烈引來(lái)了鄰里的眼饞;家有喪事，到場(chǎng)悼念，參加追悼會(huì);職工住院，派人探望慰問(wèn);家庭矛盾，勸說(shuō)化解，融洽職工與子女關(guān)系??這一切富有實(shí)效的工作，引來(lái)了更多人的參與，團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展，連公司退休機(jī)關(guān)干部也紛紛吸納進(jìn)來(lái)。人生的“寒冬堅(jiān)冰”被“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”的溫暖關(guān)懷所融化，他們開(kāi)展的工作與活動(dòng)使職工的晚年生活更精彩。退休人生方開(kāi)始，要抓住“第二個(gè)青春”，就必須要追尋一種載體，讓大家真切地感受到了——不是童年，更勝似童年

走出去看看祖國(guó)的大好河山，用旅游這個(gè)載體將逐步衰老的心態(tài)復(fù)原為“游遨嬉戲如小兒狀”的童心。“旅游是文化”，陸伯伯說(shuō)道，“要用知識(shí)來(lái)不斷提高退休職工的生活質(zhì)量，使晚年生活更燦爛!”于是，根據(jù)大家的愛(ài)好、對(duì)旅游活動(dòng)的鑒賞能力和經(jīng)濟(jì)承受能力，陸伯伯選擇了一些有針對(duì)性的旅游節(jié)目。每次在陸伯伯精心策劃旅游節(jié)目后，核心成員就分頭四處走訪旅行社，選定提供服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高、旅游線路合理，價(jià)格低的旅游社組團(tuán)。為了確保每次活動(dòng)的質(zhì)量與安全，“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”實(shí)行了分工負(fù)責(zé)制：有領(lǐng)隊(duì)、組織策劃、人事財(cái)務(wù)、外勤聯(lián)絡(luò)，按退休職工居住在地區(qū)劃分成6個(gè)塊，在總召集人指揮下，設(shè)分塊召集人，負(fù)責(zé)宣傳、聯(lián)系及收費(fèi)。精心策劃與嚴(yán)密的組織，使4年來(lái)組織的18次旅游活動(dòng)，次次都達(dá)到高質(zhì)量、低價(jià)位、安全無(wú)事故，深受退休職工及其家屬的歡迎。

4年18次組織旅游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，百余次上門家訪，聚會(huì)聯(lián)誼，使“銀齡聯(lián)誼團(tuán)”更具有凝聚力，越來(lái)越成熟，越辦越紅火，參加者的心態(tài)也越來(lái)越年輕!“夕陽(yáng)無(wú)限好”，這些滌蕩了人生冬天陰霾又返回童趣的退休職工，個(gè)個(gè)都在盡情地享受著美好的人生，同時(shí)，也為更多人送去了溫暖，送去了關(guān)懷，送去了祝福，

從陸伯伯身上，我們看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感，也看到了一個(gè)時(shí)時(shí)事事都為更多人著想的好公仆的身影;陸伯伯是那樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，身體力行地告訴我們，生命的價(jià)值不僅僅在于年輕時(shí)的奮斗與拼搏，“第二春”可以同樣甚至于更加精彩!

雖然陸伯伯的子女都已成家立業(yè)，但對(duì)于當(dāng)代年輕大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況也十分地關(guān)切。他要我們謹(jǐn)記“艱苦奮斗”這四個(gè)大字，不要過(guò)于追求物質(zhì)享受，忽略自身價(jià)值修養(yǎng)。在談到“如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育”問(wèn)題上，陸伯伯感慨地說(shuō)道，“第一，這個(gè)政治教育十分地需要;第二，光是需要還不夠，最主要的是要正確地引導(dǎo)。尤其現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放后，大家看的東西多了，接觸的人和事也廣了，其中有好的，自然也有不好的，所以年青人要多思考，多分析，確立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)作為引導(dǎo)，約束自己的行為，萬(wàn)不可一步跨錯(cuò)悔恨終身吶!”

陸伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，使我們?cè)谧拿恳晃欢际找骖H多。相信我們會(huì)牢記在心，不辜負(fù)陸伯伯對(duì)我們的期望!

xx日，中組部、中宣部、中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，指出要普遍開(kāi)展走訪老黨員老干部活動(dòng)。在“七一”前普遍走訪慰問(wèn)老黨員老干部，幫助在艱苦環(huán)境中工作的黨員、生活困難黨員解決實(shí)際困難，使他們生活上得到幫扶、精神上得到激勵(lì)，切身感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，親切慰問(wèn)老黨員、老干部，充分體現(xiàn)了我們黨在發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有忘記老黨員老干部，是時(shí)刻掛念著老黨員老干部的。老黨員老干部是我們當(dāng)和國(guó)家的寶貴財(cái)富，他們?yōu)辄h的革命和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)精神是我們所有黨員同志學(xué)習(xí)的榜樣。

走訪慰問(wèn)老黨員老干部，體現(xiàn)了我們黨組織不忘歷史不忘根不忘本的精神。當(dāng)今中國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，取得了很大的成績(jī)，但這些都離不開(kāi)老黨員老干部的艱苦奮斗，離不開(kāi)老黨員老干部的關(guān)心支持，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)為發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);做人不能忘了本，作為以歷史唯物主義為指導(dǎo)思想的中國(guó)共產(chǎn)黨，更不應(yīng)該也不會(huì)忘記歷史，忘了本。黨和人民不會(huì)忘記，黨和政府會(huì)一如既往關(guān)心老黨員，幫助解決老黨員面臨的實(shí)際問(wèn)題。要多關(guān)心老黨員老干部的身體健康和日常生活，建立健全老黨員老干部關(guān)愛(ài)、幫扶機(jī)制，切實(shí)為他們排憂解難，做到政治上尊重他們、生活上照顧他們，把老黨員老干部的作用調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好。

走訪慰問(wèn)老黨員老干部傳遞著黨的溫暖，營(yíng)造著黨內(nèi)和諧。要讓每一個(gè)老黨員老干部意識(shí)到，黨組織時(shí)刻關(guān)心著他們，要讓他們精神上得到撫慰，增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。對(duì)物質(zhì)上有困難的老黨員老干部，通過(guò)走訪活動(dòng)，要對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)地了解他們的身體狀況、生產(chǎn)生活和家庭情況，以及各級(jí)黨組織和政府對(duì)老黨員關(guān)懷政策的落實(shí)情況。這些老黨員老干部雖然年事已高，對(duì)黨的事業(yè)依然關(guān)心，可以鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮余熱和老黨員的政治優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。

走訪慰問(wèn)老黨員老干部既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是各級(jí)黨組織的重要職責(zé)。老黨員、老干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，他們?yōu)樯鐣?huì)主義政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。關(guān)懷慰問(wèn)老黨員、老干部，體現(xiàn)了黨組織的親和力、凝聚力。應(yīng)把定期走訪與平時(shí)關(guān)懷相結(jié)合，讓走訪活動(dòng)做到常態(tài)化、日?；?，不僅在節(jié)前節(jié)后做好走訪，還應(yīng)注重平時(shí)的關(guān)懷。特別是針對(duì)部分老黨員、老干部晚年孤單、孤巢老人的問(wèn)題，更應(yīng)該多到他們家里拉拉家常，多組織他們開(kāi)展一些豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們的晚年生活不再孤單。我們要從小事出發(fā)，多了解、關(guān)心、照顧老同志，為他們辦實(shí)事，做好事，解難事，讓他們幸福的享受自己的奮斗成

黨的90歲生日即將到來(lái)，中組部、中宣部、中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，指出要普遍開(kāi)展走訪老黨員老干部活動(dòng)。在“七一”前普遍走訪慰問(wèn)老黨員老干部，幫助在艱苦環(huán)境中工作的黨員、生活困難黨員解決實(shí)際困難，使他們生活上得到幫扶、精神上得到激勵(lì)，切身感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。

通過(guò)開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，向老黨員、老干部、老同志宣傳建黨90周年來(lái)我黨發(fā)生的變化以及近期我們各級(jí)黨組織將要開(kāi)展的一系列慶祝活動(dòng)，讓他們放心生活、安度晚年，同時(shí)也讓他們?yōu)槲覀兊牡胤浇?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言建策，提出寶貴意見(jiàn)、建議。通過(guò)開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，使那些基層的老干部、老黨員真正感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。同時(shí)向老黨員、老干部、老同志轉(zhuǎn)達(dá)到黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)他們的關(guān)懷，積極贊揚(yáng)他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。走訪慰問(wèn)中我們還要對(duì)生活有困難的老黨員、老干部、老同志采取積極有效的措施，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。把開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)作為繼承發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)重要機(jī)會(huì)。我們基層黨組織要把開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，要在廣大的黨員干部中開(kāi)展黨性教育，積極正確的引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到緊密聯(lián)系群眾，把群眾的利益放在心上、永遠(yuǎn)跟群眾站在一起。是認(rèn)真加強(qiáng)開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。我們要站在歷史高度，在思想上高度認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)永久的政治工作。

重要的是，我們不僅走訪慰問(wèn)老黨員老干部，更要學(xué)習(xí)老黨員老干部給我留下精神財(cái)富。一是要艱苦奮斗。我們要向老黨員老干部學(xué)習(xí)，不怕困難，努力奮斗，去戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，做好每一項(xiàng)工作。二是要艱苦樸素。我們要堅(jiān)持老黨員老干部傳下來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞奢侈浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，永葆廉潔正直的黨員作風(fēng)。三要密切聯(lián)系群眾。當(dāng)年我們革命的勝利，人民群眾就是我們的大救星。老黨員老干部就是群眾中的代表，依靠群眾取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。因此，我們只有堅(jiān)持了密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，我們黨才有“取之不盡，用之不竭”的力量源泉，才能贏得群眾的長(zhǎng)期擁護(hù)和信任。

7月21日下午，物理學(xué)院“揚(yáng)帆啟航”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員一起訪問(wèn)其實(shí)踐基地田心當(dāng)?shù)氐睦宵h員。

為了慶祝建黨90周年，了解黨員的生活情況以及他們對(duì)黨的感情，“揚(yáng)帆啟航” 社會(huì)實(shí)踐隊(duì)秉承 “星火燎原90載，五四之韻耀中華”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題，帶上幾份禮品，一起走訪當(dāng)?shù)乩宵h員。

首先我們來(lái)到了老黨員即前任田心小學(xué)校長(zhǎng)羅國(guó)年的家。他告訴我們他入黨以來(lái)他在田心小學(xué)一直堅(jiān)守自己的原則，保持清廉的作風(fēng)。在職期間，他從不額外拿國(guó)家一分錢，從不欺騙群眾一句話，當(dāng)?shù)氐娜罕娪?5%的人都是他的學(xué)生，所以無(wú)論是在職還是退休期間，他一直在當(dāng)?shù)氐赂咄兀苁鞘墚?dāng)?shù)厝司粗?。羅國(guó)年對(duì)目前的生活狀況表示非常滿意，每年中秋節(jié)都能收到國(guó)家贈(zèng)予老黨員的禮物。他教導(dǎo)我們做事一定要堅(jiān)守自己的原則，以德服人，熱心幫助別人，不要過(guò)多計(jì)較得失。說(shuō)到今年是建黨90周年，他的露出有點(diǎn)遺憾的神情，恨年事已高，無(wú)法再為黨做更多的事，但他表示，他一定會(huì)在他的晚年努力做好一個(gè)黨員該做的一切工作，把畢生的精力投到黨的建設(shè)中。

隨后我們又來(lái)到了老黨員袁煥權(quán)的家，他一見(jiàn)我們是社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員，馬上表示熱烈的歡迎。他給我們講述了他入黨前、入黨后、退休后的生活狀況，認(rèn)為我們今天的生活來(lái)之不易，這都是中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒努力奮斗的結(jié)果。他對(duì)“揚(yáng)帆啟航”實(shí)踐隊(duì)的工作表示高度的贊揚(yáng)和支持，認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)該懂得把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)處，回報(bào)社會(huì)，并對(duì)“揚(yáng)帆啟航”實(shí)踐隊(duì)提出了埋頭實(shí)干、提高效率、科學(xué)組織、注意安全的建議和希望。對(duì)于今年是建黨90周年，他興奮地表示他會(huì)永遠(yuǎn)銘記黨的恩情，也叮囑我們這些祖國(guó)的新一代一定要時(shí)刻緊記努力學(xué)習(xí)，勇敢承擔(dān)起黨交給我們使命;無(wú)論身處何方，身任何職，一定要向黨的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，把人民放第一位，用自己的價(jià)值回報(bào)黨，回報(bào)社會(huì)。

你以后走出去，別說(shuō)你認(rèn)識(shí)我了，連這么簡(jiǎn)單的東西都搞定不了。?

今天下午，我和張猛男一起去采訪黨員，我們找了很久很久，好不容易才找到一位老爺爺，他是一名老黨員。

老爺爺走路慢慢的，講話聲音很洪亮，我們和老爺爺在銀行的沙發(fā)上坐下來(lái)，他和藹可親，一頭銀發(fā)，臉上又許多皺紋和黑色的斑點(diǎn)，手里拿著一個(gè)藍(lán)色的包，他說(shuō)已經(jīng)辦完了銀行的事情，我本來(lái)想為爺爺排隊(duì)，爺爺更加高興了，開(kāi)心回答起我們的問(wèn)題來(lái)。

徐天洋問(wèn)：“您什么時(shí)候入黨的?為什么要入黨?”

爺爺回答說(shuō)：“我1956年入黨，是老黨員了，為了參加革命?！?/p>

我問(wèn)：“入黨的誓言是什么?”

爺爺說(shuō)：“為了共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量，交黨費(fèi)，過(guò)組織生活，保守黨的秘密等等?！?/p>

鄭奕凱、余經(jīng)緯也問(wèn)了問(wèn)題，爺爺非常耐心地說(shuō)：“為人民服務(wù)，黨員要樂(lè)于幫助別人，你們也要聽(tīng)爸爸媽媽的話，注意交通安全，遵守紀(jì)律，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)??”爺爺講了很多難懂的話，我有些聽(tīng)不懂，但還是認(rèn)真地聽(tīng)完了。爺爺滔滔不絕地講了很久，我們聽(tīng)得津津有味，旁邊的銀行顧客都在看著我們老老少少快樂(lè)地交談。鄭老師幫我們拍了錄像，我們?cè)阽R頭里一定是非常認(rèn)真地樣子。 爺爺要走了，我們感謝爺爺，并且和他說(shuō)再見(jiàn)。

通過(guò)采訪，我知道了要為人民服務(wù)，將來(lái)我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名助人為樂(lè)的共產(chǎn)黨員，因?yàn)樽鲆幻h員是非常光榮的。

俗話說(shuō)“一個(gè)老人就是一部歷史”，那一名在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的老黨員更是一部革命人黨史。7月13日下午，我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之“尋訪紅色足跡”紅色體驗(yàn)服務(wù)團(tuán)，在商學(xué)院黨總支書(shū)記吳小玲、團(tuán)總支書(shū)記黃瑋等老師的帶領(lǐng)下，走訪解放后欽州第一位手工縫制五星紅旗迎接解放軍的鐘鐳老人(下文簡(jiǎn)稱“鐘老”)。

歲月已在鐘老臉上留痕，但今年已是86歲高齡的他仍精神矍鑠，熱情和藹。交談中我們感受到的是鐘老樂(lè)觀祥和的生活心態(tài)，體會(huì)著他經(jīng)歷過(guò)黨革命的熏陶之后那種對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。

1925，日寇首次占領(lǐng)欽州，進(jìn)行一年多瘋狂的蹂躪和掠奪。日寇于1940撤出欽州，鐘老全家于1941年回到欽州。鐘老同年秋季考進(jìn)廣東省立欽州師范簡(jiǎn)師部就讀。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨禁止國(guó)人閱讀進(jìn)步書(shū)籍，鐘老閱過(guò)所謂的“禁書(shū)”書(shū)籍后，覺(jué)得書(shū)上所述極有道理，所以仍就對(duì)它愛(ài)不釋手。1943年鐘老認(rèn)識(shí)從合浦南康前來(lái)讀高師的鐘喜權(quán)。在往來(lái)種日漸熟悉，鐘喜權(quán)喜歡把《社會(huì)發(fā)展》、《大眾哲學(xué)》、《論青年修養(yǎng)》、《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》等一些進(jìn)步書(shū)刊借給鐘老閱讀。鐘老閱后對(duì)書(shū)內(nèi)容很受感染，暗下決心自己也要應(yīng)當(dāng)成為想里面的進(jìn)步人物一樣的有為青年。

1944年春，鐘喜權(quán)把表哥盧文同志帶到鐘老家中，說(shuō)是做生意。之后的時(shí)間，他們?nèi)齻€(gè)一起利用晚上的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，其中包括社會(huì)發(fā)展學(xué)、氣節(jié)教育、階級(jí)教育，并把各種人生觀進(jìn)行討論，認(rèn)識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，堅(jiān)定黨的人生觀，要把共產(chǎn)主義傳遞給身邊的人，大家要同一思想、同一戰(zhàn)線。對(duì)黨有執(zhí)著信念的鐘老于1947月7月遞交相關(guān)入黨申請(qǐng)書(shū)，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。但由于當(dāng)時(shí)合浦中心縣委被國(guó)民黨搗毀，入黨的進(jìn)程被迫停止，入黨的步伐打亂了?？杉幢闳绱?，鐘老一直以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從事地下黨工作，為欽州解放事業(yè)奮斗著，解放后又全身心投入到欽州的發(fā)展事業(yè)中來(lái)。直到1980年才正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

說(shuō)完這些鐘老的眼角微微濕潤(rùn)了，“為革命、為國(guó)家、為人民而入黨。只要是目標(biāo)對(duì)，就干下去!大家都要統(tǒng)一思想，只有黨同心協(xié)力才能救國(guó)家?！边@是一名老黨員的心中理念。也是支撐著他為黨和人民奮斗的無(wú)限動(dòng)力。

1949年11月，負(fù)責(zé)欽州地下黨已經(jīng)發(fā)展壯大到了39位地下黨工作者。解放軍南下，準(zhǔn)備進(jìn)入欽州。迎軍需要紅旗、標(biāo)語(yǔ)等作為信號(hào)。當(dāng)時(shí)，新中國(guó)已成立，全國(guó)大部分地區(qū)都已經(jīng)紅旗飄飄，然而處于祖國(guó)南疆的粵桂邊區(qū)還在白崇禧反動(dòng)殘余的控制下。大家根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅旗，也不知道解放軍是何行頭，怎么迎軍呢?于是，鐘鐳決定自制一面紅旗。他找來(lái)幾位女同志，買來(lái)紅布，按照《國(guó)旗制法》一文中描述的方法、尺寸和比例，秘密進(jìn)行五星紅旗的制作。五星紅旗上的五角星需要用黃色的布來(lái)做，但當(dāng)時(shí)找不到黃布，最后只好用一位女同志的一件新黃色上衣剪出五角星縫到紅旗上。

在戰(zhàn)斗持續(xù)了31個(gè)小時(shí)的共產(chǎn)黨與國(guó)民黨，我黨終于戰(zhàn)勝了國(guó)民黨軍，取得了革命的勝利。伴隨著響起一陣軍號(hào)聲，槍炮聲隨之逐漸停止，欽州上空升起3發(fā)照明彈，把整個(gè)城區(qū)照得亮如白晝?？吹竭@一幕，鐘鐳意識(shí)到欽州城區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)已經(jīng)投降，欽州解放了!天還未亮，他便出門去通知其他地下工作者，準(zhǔn)備迎軍。

鐘鐳等人走在大街上，看到大街兩旁到處都是戴著五角星帽徽的解放軍，由于幾天幾夜都在趕路追擊敵人，不少人累得坐在馬路邊就睡了過(guò)去，也有人在看管一群群的國(guó)民黨俘虜。鐘老和同事們想迎上去說(shuō)話，但語(yǔ)言不通，無(wú)法交流。對(duì)紅軍也是幫不了什么忙。這時(shí)候，他想到了那面自制的五星紅旗，立刻把紅旗拿出來(lái)，插在了自家門口?？吹郊t旗后，解放軍紛紛涌了過(guò)來(lái)。鐘鐳就把紅旗扛到了位于中山路的欽州商會(huì)升了起來(lái)，然后通知地下工作者按照原計(jì)劃，各就各位開(kāi)展迎軍支前工作。就這樣，欽州的第一面五星紅旗城區(qū)升起來(lái)了。

鐘老就是用這樣對(duì)黨的執(zhí)著，用自己行動(dòng)為那鮮紅的黨旗添加加彩。生活抹不去他對(duì)黨的赤膽忠心，回顧歷史，那停留在眼角的晶瑩淚花，是鐘老對(duì)黨的眷戀和是對(duì)革命黨人江山的感覺(jué)和崇敬。望著鐘老鬢白的銀發(fā)，我們?cè)谙?，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們最需要的是什么呢?是名是利?還是一個(gè)忠誠(chéng)的心呢?我們或許沒(méi)有鐘老那個(gè)年代的情懷，但和平年代更需要對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。存好心，做好事，自己的崗位上做好自己本分的事，不急功近利，不急不躁，一步一步的向自己的人生進(jìn)發(fā)，使自己的人生更有意義，生活愈加的飽滿和圓潤(rùn)。

最后談到看到今天我們國(guó)家的變化，鐘老深感自豪。社會(huì)實(shí)現(xiàn)男女平等，人們過(guò)上了小康生活，鐘老臉上掛滿了欣慰的笑容。

紅色體驗(yàn)服務(wù)團(tuán)的同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)鐘鐳老人的革命經(jīng)歷后，感受頗深，現(xiàn)場(chǎng)的一位同學(xué)說(shuō)道：“通過(guò)對(duì)鐘老的采訪，讓我們知道了革命老一輩的經(jīng)歷是多么的艱辛與曲折。我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命前輩們艱苦奮斗的勝利果實(shí)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，更要繼承和弘揚(yáng)革命前輩們的艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木?，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！?/p>

通過(guò)走訪革命老黨員，了解當(dāng)時(shí)的革命歷史，總結(jié)革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育和現(xiàn)實(shí)教育，有著十分重要的意義。它為開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、黨員先進(jìn)性教育和榮辱觀教育、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神食糧和動(dòng)力。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法四

遼闊無(wú)垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息，我開(kāi)始知道了肩上的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

聽(tīng)著班級(jí)老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來(lái)，此時(shí)的自己既激動(dòng)又緊張，憧憬著以后的日子。班級(jí)同學(xué)們似乎也緊張起來(lái)了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂(lè)，多了一些書(shū)聲。班級(jí)同學(xué)們也少談了一些娛樂(lè)新聞，多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著，班級(jí)同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。

班級(jí)老師們訓(xùn)斥的話少了，鼓勵(lì)的話多了，看著班級(jí)老師們期待的目光，聽(tīng)著班級(jí)老師們鼓勵(lì)的話，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了，正如冰心老人曾說(shuō)：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過(guò)即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過(guò)，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，在奮斗中追求成功。

聽(tīng)著校長(zhǎng)晨會(huì)上激情昂揚(yáng)的寄語(yǔ)，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長(zhǎng)空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。

讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想因?yàn)槲覀兌兊糜|手可及，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán)，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o(wú)悔。

花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁?yáng)光和雨露，生命更加精彩因?yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊门c眾不同，多姿多彩。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法五

在此次的學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們小組有幸采訪了物流專業(yè)的歐建良師兄，并得到了他的積極配合。

初見(jiàn)歐建良師兄，就給我留下了深刻的印象。他是個(gè)和藹、隨和的人。從剛采訪時(shí)的害怕、緊張，到后來(lái)的不斷有笑聲傳出，整個(gè)采訪在輕松愉快的氛圍中度過(guò)。采訪王副校長(zhǎng)，就仿佛是在聽(tīng)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人講述過(guò)去的故事。

以下，是摘自采訪中的幾個(gè)問(wèn)題。

q1.何時(shí)入黨、在入黨過(guò)程中有否遇到過(guò)波折?有，有那些?

從此問(wèn)題中，我們了解到了歐建良師兄過(guò)去的一些經(jīng)歷。

歐建良師兄高中時(shí)就學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品德良好，進(jìn)入了高中時(shí)的黨課進(jìn)行學(xué)習(xí)，到大一后由于廣大不承認(rèn)高中時(shí)的黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，又重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并與大一時(shí)成為了預(yù)備黨員，然后服役后在部隊(duì)轉(zhuǎn)為正式黨員。

q2.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員首先應(yīng)具備哪些條件?

就這一點(diǎn)，歐建良師兄談了很多。他說(shuō)：

(1) 要隨時(shí)準(zhǔn)備奉獻(xiàn)黨，堅(jiān)決服從黨，一切聽(tīng)從黨的號(hào)召。

(2) 要有公心，要負(fù)起責(zé)任，把工作做好，不存私心，不追名利，立黨為公。

(3) 要做好榜樣，身賢垂范。

這里，歐建良師兄講了自己在部隊(duì)服役期間，汶川大地震后他們所屬的部隊(duì)參與了救援，他說(shuō)在救援期間，第一是解放軍戰(zhàn)士，第二就是共產(chǎn)黨員了，正是從汶川大地震的救援過(guò)程中，他才真正理解了黨員的模范先鋒作用，黨員都是沖在最前線，最危險(xiǎn)的地方。

(4) 做事要兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地。

這里歐建良師兄說(shuō)道自己在退役后來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有掛科的記錄，并且多次拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。

對(duì)歐建良師兄的采訪圓滿完成，從他身上，我看到了黨員的精神與風(fēng)采，對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。他始終強(qiáng)調(diào)作為一名黨員的模范先鋒作用，并且嚴(yán)格要求自己按照黨章做事，忠誠(chéng)于黨。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是某年級(jí)某班學(xué)生某人,因體質(zhì)較差和長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成居家生活習(xí)慣,對(duì)在校住宿不能適應(yīng),以至造成經(jīng)常性失眠,對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人的健康都有影響.

現(xiàn)向?qū)W校申請(qǐng)走讀,即白天在學(xué)校學(xué)習(xí)并做完功課,晚上回家睡覺(jué).由于家里和學(xué)校相隔很近,本人走讀也會(huì)很安全.請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給以批準(zhǔn),萬(wàn)分感謝.

恭呈校教務(wù)處(或校長(zhǎng)室)

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

1、本人經(jīng)與家長(zhǎng)協(xié)商并經(jīng)家長(zhǎng)同意，自愿申請(qǐng)走讀。

2、本人在校讀書(shū)期間保證遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

3、本人在校內(nèi)外保證注意自身安全，檢點(diǎn)自己的行為。一切行為及后果均由本人負(fù)責(zé)。

4、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人負(fù)責(zé)。

乙方承諾，在走讀期間，遵守以下義務(wù)：

1、保證申請(qǐng)事項(xiàng)的真實(shí)性，并承擔(dān)虛假申請(qǐng)?jiān)斐傻囊磺泻蠊?

2、承擔(dān)擅自變更登記要求的一切后果;

3、自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守公共秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和大學(xué)生的自身形象;

4、自覺(jué)接受學(xué)校安全、紀(jì)律教育，遵守校紀(jì)校規(guī);

5、按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、軍訓(xùn)及各項(xiàng)集體活動(dòng);

6、一旦甲方要求，乙方必須返回學(xué)校住宿;

7、自行承擔(dān)在校外發(fā)生的一切安全責(zé)任。

乙方家長(zhǎng)對(duì)以下事項(xiàng)表示認(rèn)可：

1、同意乙方辦理走讀手續(xù);

2、保證申請(qǐng)事項(xiàng)的真實(shí)性，并承擔(dān)虛假保證的一切后果;

3、乙方在校外發(fā)生的安全責(zé)任事故，與甲方無(wú)關(guān);

4、對(duì)乙方在走讀期間的行為承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，負(fù)有向甲方及時(shí)告知乙方相關(guān)情況的義務(wù)。自行承擔(dān)違反該條約定的一切后果。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法七

對(duì)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)識(shí)。更好地為孩子提供所需的個(gè)性化教育，提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平，滿足不同學(xué)生的差異化需求。通過(guò)必修課走班，為學(xué)生打開(kāi)選擇的空間，滿足學(xué)生發(fā)展的多樣化需求，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性、走向自立提供一個(gè)良好的平臺(tái)，讓學(xué)生在選擇中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生在共同基礎(chǔ)上獲得差異化的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)不同類別的人才。

對(duì)教師發(fā)展的認(rèn)識(shí)。教師不能只是研究題海的教書(shū)匠，而應(yīng)該是有個(gè)性、有特長(zhǎng)的教育工作者。學(xué)生流動(dòng)增加，迫使教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，而減少通過(guò)課外輔導(dǎo)提高學(xué)生成績(jī)的行為。同時(shí)，行政班淡化，班主任職責(zé)弱化，導(dǎo)師制和全員德育的施行，使得普通老師和學(xué)生的交往進(jìn)一步加強(qiáng)，不但是學(xué)業(yè)幫助，也包括素質(zhì)培養(yǎng)和生涯規(guī)劃等方面。

對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識(shí)。不同學(xué)生的個(gè)體需求進(jìn)一步得到滿足，意味著學(xué)校提供的教育服務(wù)能更好地滿足社會(huì)需求。同時(shí)，必修課走班將帶來(lái)一系列深層次的教育變革，如導(dǎo)師制、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，課堂模式等等，這些能促進(jìn)學(xué)校更好地依托本校特點(diǎn)加強(qiáng)針對(duì)性研究，并逐漸促進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化，避免各學(xué)校同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)?？紤]從20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)始，實(shí)行必修課程選課走班，學(xué)校綜合考慮設(shè)計(jì)方案。

（一）遵循的原則：

1、減少班級(jí)人數(shù)。從以前幾屆的平均＜45人每班減少到平均＜43人每班，使每位學(xué)生的每門學(xué)科都能在原有基礎(chǔ)上因材施教。

2、遵從單科層次。因本校學(xué)生大數(shù)學(xué)生會(huì)有偏科現(xiàn)象，讓學(xué)生每門課都能在適合自己的發(fā)展層次上尋找“最近發(fā)展區(qū)”。

3、讓學(xué)生有選擇教師的權(quán)利，學(xué)生能在一定范圍內(nèi)選擇教師，促進(jìn)師生關(guān)系融洽，有利于提高教學(xué)成績(jī)。

4、穩(wěn)定教師隊(duì)伍，教師教學(xué)工作量基本平衡。走班教學(xué)后，教學(xué)班會(huì)有所增加，工作量盡可能平衡。倡導(dǎo)優(yōu)秀教師多承擔(dān)教學(xué)工作量，但要穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）學(xué)生的分層標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校在統(tǒng)一招生以后，高一年級(jí)在語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、物、化8門科目中，按照學(xué)生的能力發(fā)展層次和具體需求將學(xué)生分成基礎(chǔ)層次和拓展層次兩個(gè)層次。其中，除語(yǔ)數(shù)英外，其余學(xué)科分層可以參考學(xué)生該學(xué)科最終參加考試的預(yù)設(shè)進(jìn)行確定。一個(gè)層次是學(xué)生選擇該學(xué)科需要參加選修類考試，作為高考成績(jī)的。另一層次是學(xué)生決定該學(xué)科僅作為學(xué)業(yè)水平測(cè)試，作為畢業(yè)要求的。

（三）教學(xué)班組建的程序

學(xué)校通過(guò)學(xué)生調(diào)查、家長(zhǎng)調(diào)查、任課教師建議等多方面進(jìn)行前期準(zhǔn)備后（初步確定在高一第一學(xué)期期中考試后），確定分隊(duì)及單科分層的組班方式。分隊(duì)即首先將全年級(jí)走班學(xué)生按照樓層分成若干個(gè)隊(duì)，同一個(gè)隊(duì)同一門學(xué)科同時(shí)開(kāi)課，教學(xué)難度分為a層與b層，a層為拓展層次，b層為基礎(chǔ)層次，學(xué)生按照單科發(fā)展水平選擇進(jìn)入不同層次不同教師任教的教學(xué)班。

根據(jù)學(xué)生的總體發(fā)展水平及初次選擇的可能變動(dòng)，初步考慮每門學(xué)科設(shè)置50%的a層次教學(xué)班級(jí)，其余為b層次教學(xué)班級(jí)（具體視實(shí)際報(bào)名情況作相應(yīng)調(diào)整）。由教研組初步提出每位教師a層、b層任教班級(jí)數(shù)，學(xué)校進(jìn)行審核調(diào)整，確定教學(xué)班教師安排，并排好走班課表。

必修課走班前，教務(wù)處公布各隊(duì)各門學(xué)科任課教師名單、學(xué)生分隊(duì)及單科分層參考意見(jiàn)，并召開(kāi)學(xué)生大會(huì)說(shuō)明走班規(guī)定及注意事項(xiàng)。允許學(xué)生有10天的時(shí)間換隊(duì)及更換單科層次，然后在校內(nèi)選課系統(tǒng)中完成選課，再由教師進(jìn)行微調(diào)，確定每個(gè)教學(xué)班級(jí)最終學(xué)生名單。一學(xué)期進(jìn)行一次全年級(jí)的教學(xué)班調(diào)整，個(gè)別學(xué)生要調(diào)整教學(xué)班級(jí)時(shí)，需本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字，學(xué)科備課組長(zhǎng)簽字后才能更換。

教學(xué)內(nèi)容及難度：為合理安排教學(xué)時(shí)間，教師應(yīng)對(duì)對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。教師可根據(jù)任教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際，根據(jù)模塊間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行調(diào)整、重組、合并、刪減，調(diào)整教學(xué)順序，將實(shí)踐活動(dòng)與理論教學(xué)結(jié)合。因?yàn)閍、b層次的區(qū)別主要是學(xué)生的單科發(fā)展層次，最終的教學(xué)定位也有區(qū)別。教學(xué)難度上，總體而言a層教學(xué)班的學(xué)科層次注重選修內(nèi)容及對(duì)必修內(nèi)容的"拓展和整合，b層教學(xué)班的學(xué)科層次主要面向?qū)W業(yè)水平考試和學(xué)生高中畢業(yè)要求，以夯實(shí)必修內(nèi)容基礎(chǔ)作為教學(xué)的重點(diǎn)。因此，備課組在教材處理、進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施方式及作業(yè)布置上都應(yīng)有相應(yīng)的區(qū)分，并增加了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況記載，探索評(píng)價(jià)方式的改革。

教學(xué)方式的變化：為了使課堂教學(xué)能夠面向每一位學(xué)生，學(xué)校減少了教學(xué)班學(xué)生的人數(shù)，實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。同時(shí)倡導(dǎo)有序、有趣、有效的課堂教學(xué)原則，反對(duì)一講到底的“填鴨式”教學(xué)，鼓勵(lì)教師采用案例研究、角色扮演、實(shí)踐體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種教學(xué)方法的組合的生態(tài)化課程教學(xué)，讓課堂成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)評(píng)價(jià)：完善選課走班的教學(xué)評(píng)價(jià)。必修課程的教學(xué)評(píng)價(jià)目前主要采用終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)并重的方式。終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)課堂教學(xué)的達(dá)成結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的質(zhì)量做出結(jié)論性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是指在活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程中，明確工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，及時(shí)修改或調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，以期獲得更加理想的效果。把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成了一個(gè)關(guān)于學(xué)生相對(duì)客觀、全面的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與教學(xué)的一體化。

實(shí)施走班教學(xué)后，學(xué)校從必修課課程校本化管理制度、無(wú)班級(jí)后學(xué)生日常管理、班主任制度、教師教學(xué)的考核制度、教學(xué)資源的提供與管理制度等方面進(jìn)行改善，以實(shí)現(xiàn)有效管理。

（一）必修課課程校本化管理制度。

1、級(jí)部形成扁平化管理模式

管理模式由原來(lái)的繁雜層次變?yōu)樾ｉL(zhǎng)室、級(jí)部和教師三個(gè)層次，形成一種扁平化的管理結(jié)構(gòu)，提高管理的精細(xì)化和高效率，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

2、構(gòu)建“三位一體”的走班管理體系

一是教師雙崗管理，行政班與教學(xué)班并存，對(duì)學(xué)生管理實(shí)行雙崗管理，即行政班班主任與任課教師協(xié)同管理。確立任課教師是教學(xué)班的核心，是教學(xué)班中教學(xué)質(zhì)量、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一責(zé)任人。對(duì)任課教師的基本要求是一崗雙責(zé)，既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)起對(duì)所任的教學(xué)班學(xué)生管理的責(zé)任。

二是學(xué)生自主管理，教學(xué)班設(shè)一位班長(zhǎng)，管理本班的班務(wù)，負(fù)責(zé)上課點(diǎn)名、維持紀(jì)律和日常衛(wèi)生監(jiān)督等工作；教學(xué)班設(shè)多個(gè)課代表負(fù)責(zé)收發(fā)原行政班同一層次學(xué)生的作業(yè)、加強(qiáng)與老師的信息交流等工作。

三是成長(zhǎng)導(dǎo)師指導(dǎo)，以雙向選擇的方式，為每位學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，每位教師為十位左右的學(xué)生當(dāng)成長(zhǎng)導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，成長(zhǎng)導(dǎo)師將對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征、學(xué)科成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)潛力等方面進(jìn)行跟蹤，幫助學(xué)生選擇與其性向、志趣相一致的課程，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)。

“三位一體”的走班管理體系，形成“全員齊抓共管”的育人格局，促進(jìn)選課走班教學(xué)的有效開(kāi)展，保證走班教學(xué)管理無(wú)漏洞。

（二）對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)制度

1、建立多元化的教師評(píng)優(yōu)體系

從職業(yè)道德、工作量、教學(xué)常規(guī)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面全方位評(píng)價(jià)，覆蓋教育教學(xué)各方面。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、主管領(lǐng)導(dǎo)等多種途徑對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。此外，教學(xué)成績(jī)不再與教師的個(gè)人評(píng)價(jià)掛鉤，改為學(xué)科團(tuán)隊(duì)整體評(píng)價(jià)。

2、建立家?；?dòng)的學(xué)情反饋機(jī)制

學(xué)校構(gòu)建必修走班管理平臺(tái)，利用平臺(tái)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行精細(xì)化管理。在這一平臺(tái)中，任課教師記錄每個(gè)學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和導(dǎo)師輔導(dǎo)情況，學(xué)生有問(wèn)題也可以給老師留言，家長(zhǎng)可以在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與任課老師進(jìn)行溝通。

（三）教學(xué)資源管理制度

早讀、班會(huì)等活動(dòng)按照行政班進(jìn)行。走班后，為了不弱化班主任的管理，實(shí)行全員德育，實(shí)施成長(zhǎng)導(dǎo)師制，每位成長(zhǎng)導(dǎo)師最多帶不超過(guò)10名學(xué)生，原則上從高一一直帶到高三畢業(yè)為止，從學(xué)習(xí)、生活、心理、人生規(guī)劃等多方面關(guān)心學(xué)生，每位成長(zhǎng)導(dǎo)師每周要和學(xué)生交流，全面了解所導(dǎo)學(xué)生的情況，并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh與指導(dǎo)。學(xué)校制定了《浙江省善嘉中學(xué)選修課教學(xué)班任課教師職責(zé)》、《浙江省善嘉中學(xué)選修課教學(xué)班學(xué)生守則》、《善嘉中學(xué)學(xué)生走班管理制度》、《浙江省善嘉中學(xué)選修課后勤保障條例》等相關(guān)的制度來(lái)保障走班的順利進(jìn)行。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法八

改革春潮激蕩九州，億萬(wàn)人民同心筑夢(mèng)。

截至9月22日，文獻(xiàn)專題片《我們走在大路上》已經(jīng)連續(xù)播出14集。該片傾情呈現(xiàn)了70年來(lái)。在社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革中不懈奮斗譜寫(xiě)的壯麗史詩(shī)，充分展現(xiàn)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，在全國(guó)范圍引發(fā)了追片熱潮和熱烈反響。

專題片第8集《偉大轉(zhuǎn)折》聚焦黨的十一屆三中全會(huì)，從恢復(fù)高考、召開(kāi)全國(guó)科學(xué)大會(huì)、實(shí)施改革開(kāi)放等方面展現(xiàn)了這段波瀾壯闊、激蕩人心的歷史時(shí)刻。

“輝煌的成就讓人無(wú)比自豪，感人故事更是催人奮進(jìn)、讓人熱血沸騰，還有不少歷史鏡頭頻頻喚醒我們塵封的記憶，將我們的思緒帶回那段活力燃燒的歲月?！标兾魇∥靼彩屑o(jì)委派駐市外僑辦紀(jì)檢組副組長(zhǎng)袁戰(zhàn)鴻表示，在過(guò)去與此刻的比較中清楚感受到，沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有社會(huì)主義的快速發(fā)展、偉大祖國(guó)的日益壯大和人民生活水平的不斷提高。

袁戰(zhàn)鴻表示，作為一名黨的紀(jì)檢干部，要以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，捍衛(wèi)來(lái)之不易的完美生活，用激濁揚(yáng)清的實(shí)際成效向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。

“作為一名黨史工作者，將進(jìn)一步創(chuàng)新黨史研究方式方法和資政育人形式載體，為構(gòu)建紅色文化精神高地，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)?！奔质∥h史研究室抗聯(lián)研究處干部孫太志談到，在認(rèn)真收看了《我們走在大路上》專題片后，對(duì)黨史研究工作有了更加深入的理解。

“從《新中國(guó)誕生》到《艱辛探索》，從《突破重圍》到《民為邦本》，已經(jīng)播放的14集，每集都讓我熱血沸騰、熱淚盈眶。我深刻感受到中國(guó)前進(jìn)的不易，也為祖國(guó)日益富強(qiáng)感到振奮！”陜西建設(shè)機(jī)械股份有限公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)激動(dòng)地告訴我們。

楊宏軍表示，將繼續(xù)秉承國(guó)企的使命和擔(dān)當(dāng)，以繼續(xù)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主線，提品質(zhì)、擴(kuò)產(chǎn)能，為實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”添磚加瓦。

“百年大計(jì)，教育為本。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)藝凡藝術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)張超凡說(shuō)，當(dāng)專題片播放到“我要讀書(shū)”的組照中那雙渴望讀書(shū)的大眼睛時(shí)，深刻感受到國(guó)家教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

“專題片里帶有鮮明時(shí)代特征的建設(shè)精神、奮斗精神經(jīng)過(guò)電視語(yǔ)言敘述，有一種跨越時(shí)空的精神感召?！鄙虾４髮W(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)吳銘談到作為高校教育工作者，將堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，感召和激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生，一齊走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，“以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”。

“《七子之歌》樸實(shí)無(wú)華，卻反映了近代中國(guó)遭受的苦痛，詠唱出追求統(tǒng)一大業(yè)的吶喊?！鄙綎|大學(xué)學(xué)生李思琪講述看完專題片第11集《統(tǒng)一大業(yè)》后，心緒難平。

祖國(guó)的強(qiáng)盛與每個(gè)人的努力都息息相關(guān)，當(dāng)代大學(xué)生既有著光明的前途，更有著艱巨的職責(zé)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一代代青年人接續(xù)奮斗。

“奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃，青藏鐵路通車，三峽大壩建成，神舟飛船升空，我看得心潮澎湃、熱血沸騰?！奔执髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院2016級(jí)本科生解叢安談起收看專題片的感受。

曾在吉林大學(xué)原創(chuàng)話劇《黃大年》中飾演黃大年。為了更好展現(xiàn)“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的黃大年精神，他輾轉(zhuǎn)廣西、北京、長(zhǎng)春等地采風(fēng)，從創(chuàng)作劇本、排練到首演歷時(shí)一年時(shí)間?！白鳛橐幻嗄陮W(xué)生，我將不辱使命，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，至誠(chéng)報(bào)國(guó)?！苯鈪舶舱f(shuō)。

關(guān)于校長(zhǎng)走近一線教師心得體會(huì)和方法九

暖暖的午后，漫步在校園里，忽然發(fā)現(xiàn)，這里，是那么的美麗。

操場(chǎng)邊的綠化帶里樹(shù)立著一排蒼翠挺拔的水杉，我走近它，用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹(shù)皮上布滿了斑駁的裂紋，組成了不規(guī)則的圖案，透露出一種滄桑的美來(lái)，讓人不由得想到那一個(gè)個(gè)風(fēng)吹雨打電閃雷鳴的日子，時(shí)光流逝，四季變遷，水杉就像一名英勇的戰(zhàn)士堅(jiān)定地守在自己的崗位上寸步不離?？崾钛籽祝胰债?dāng)空，我仿佛看到他已經(jīng)大汗淋漓，但他仍在為我們避暑遮陽(yáng);寒冬臘月，朔風(fēng)凜凜我仿佛看到他已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，他仍在為我們擋風(fēng)避雨。水杉的毅力令我贊嘆，令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的，但若是有了水杉這種堅(jiān)定不移的品質(zhì)，又有什么能阻擾得了我們呢?

輕輕吹過(guò)的微風(fēng)中裹夾著幾絲淡淡的清香，是從花叢那兒傳來(lái)的。我走近花叢，輕觸花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態(tài)地展現(xiàn)著自己的美麗。若是有一雙鞋無(wú)情地踩了你，你也會(huì)傾盡所有把香氣贈(zèng)給鞋底。我該怎樣形容你的無(wú)私?生活之中，亦是如此，少一份計(jì)較，多一份謙讓，便也多一份美麗。

腳不小心踩倒了幾株小草，我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，仿佛一塊無(wú)瑕的綠氈，輕盈得鋪在地上，為大地穿上了綠衣，為世界帶來(lái)了生機(jī)，將青翠欲滴的綠色送至每一個(gè)角落。無(wú)論是貧瘠的荒野，還是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火燒不驚，春風(fēng)吹又生。”火燒不盡你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻擋不了你?荊棘叢生的成長(zhǎng)之路上，若是也有小草這般闖勁，縱使鮮血淋漓，也能憑借頑強(qiáng)的毅力，開(kāi)辟出屬于自己的新天地。

放眼校園，花紅柳綠，一派繁茂之景。

天空沒(méi)有不逝的彩虹，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景，圓滿很美，殘缺也很美，要懂得欣賞美，懂得學(xué)習(xí)美，面對(duì)挫折，面對(duì)痛苦，面對(duì)困難，面對(duì)阻礙，要樂(lè)觀，有美麗為伴，定不會(huì)孤單。

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。

面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢?

十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今終于到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。

初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那兩三個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲是什么呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，走進(jìn)初二，一個(gè)14歲的花樣年華。

都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生。

我不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，但又怕掙脫了繩子束縛，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，想飛也飛不起來(lái)……

初二，渴望自由，渴望解脫，年輕的心，渴望在夢(mèng)想中無(wú)邊擴(kuò)展，盡情飛翔。

有時(shí)我會(huì)一籌莫展，一次又一次去總結(jié)失敗的教訓(xùn)，面對(duì)越積越多的“學(xué)債”，我累了，我真想拋開(kāi)一切，去街上散散心，可現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，考大學(xué)是唯一的出路，還有老師和父母對(duì)我的一片苦心，我怎能不好好學(xué)習(xí)、辜負(fù)他們對(duì)我的期望呢?

初二，恰似一杯可樂(lè)，我們就像被壓在二氧化碳里面，一旦有空隙，我們便會(huì)釋放能量，激情無(wú)限……

初二的生活，不再像往日那樣輕松，耳朵里常聽(tīng)的是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！薄熬毐?，練兵，再練兵!”三點(diǎn)一線的生活實(shí)在苦悶，但卻涌現(xiàn)了一班對(duì)音樂(lè)“剪不斷，理還亂”的“歌王歌后”“閉上眼睛就是天黑!”同桌輕聲哼著。我隨意地回應(yīng)：“我知道你很難過(guò)!”一唱一和 倒也快意。如此緊張的生活同時(shí)也會(huì)洋溢著輕松的歌聲……

生活畢竟是生活，并非是夢(mèng)。我總覺(jué)得14歲的青春已不同以往，我從一個(gè)無(wú)知打鬧的小女孩，變成一個(gè)好?！吧畛痢钡拇蠊媚?，時(shí)間過(guò)得真快啊!萬(wàn)物在變，我也變了……

一個(gè)初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個(gè)有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……

出發(fā)前，輔導(dǎo)員老師對(duì)我們講了幾點(diǎn)要求。她講了這次參觀的目的是要學(xué)習(xí)軍人紀(jì)律嚴(yán)明，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏，舍己為人的精神。還要求我們要尊敬軍人，理解軍人，熱愛(ài)軍人。老師講完話，我們便興高采烈地出發(fā)了。

一路上，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地向我們唱歌，花兒向我們微笑，垂柳向我們招手，風(fēng)景如此迷人。

終于到武警中隊(duì)院子了。一進(jìn)門，便看見(jiàn)兩棵參天大樹(shù)，威武挺立，好歡迎我們的衛(wèi)兵。

首先是王校長(zhǎng)發(fā)言，接下來(lái)便是六年級(jí)同學(xué)向武警戰(zhàn)士們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，武警隊(duì)長(zhǎng)致辭，少先隊(duì)代表講話和致辭，最有趣的還是武警表演。

表演開(kāi)始了，戰(zhàn)士們頭戴鋼盔，手拿警棍和盾牌，精神抖擻表演了擒拿格斗，贏得了陣陣掌聲。還有隊(duì)形隊(duì)列表演，戰(zhàn)士們站在場(chǎng)地中央，衣帽整潔，紋絲不動(dòng)猶如鋼鐵長(zhǎng)城。隨著一聲聲洪亮的口號(hào)聲，戰(zhàn)士們一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，步伐整齊，口號(hào)嘹亮，又一次贏得了掌聲。

表演完畢，我們便開(kāi)始參觀監(jiān)獄和官兵的宿舍。走上臺(tái)階，便看見(jiàn)一排高高的鐵絲網(wǎng)，里面有很多罪犯，他們也許再想：妻子，孩子，我太對(duì)不起你們了，我一定在里面好好改造，重新做人，早日與你們團(tuán)聚。也許在想;哼，不就是偷了幾元錢嘛，就把我抓起來(lái)，還判了幾年刑。哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢?

看著一個(gè)個(gè)罪犯垂頭喪氣的樣子，我的心情也很沉重，我想：他們僅僅為了一時(shí)的痛快，而去偷，去搶，最后卻在監(jiān)獄里度過(guò)自己的余生，真不應(yīng)該呀!

接下來(lái)我們又參觀了軍人的宿舍。里面整潔極了，桌子凳子一塵不染，被子疊得有棱有角，床鋪干凈，整潔，真讓人佩服!

參觀結(jié)束了，走出院子，回頭一望，只見(jiàn)門旁的對(duì)聯(lián)十分醒目：

“摸爬滾打，凌云壯志鑄警魂風(fēng)餐露宿，赤膽忠心暖民心”這不正是我們要學(xué)習(xí)的軍人精神嗎?