從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會一
胡蘿卜之所以被稱為‘小人參’,是因為它不僅色澤鮮美,而且還含有維生素c的成分??诟幸涣鳌?/p>
就說它的外形吧!一身紅紅的外衣,鮮艷的色彩,給人一種視覺上的享受,再看他的頭頂上方,幾條綠色的,很想芹菜的東西在它的頭上‘生根發(fā)芽’,就像他的小辮子一樣呢!他的身上,有幾條裂縫,我想,應(yīng)該是他被別人用小刀‘刮’傷了吧!
胡蘿卜不僅好看,就連做法也很多呢!
胡蘿卜的'做法光我知道的都有幾條呢!先來說說看第一種吧,可以把胡蘿卜切成薄薄的小圓片,拼在果盤外邊,既美觀又簡單,第二種就是小菜了,先切掉胡蘿卜的一小部分,再把這一小部分切成小丁狀與丁狀的芹菜,煮過的嫩豌豆放在一起,就是一道涼菜了,既好吃又有營養(yǎng)呢!剩下的做法就有你自己鉆研了。
可愛又漂亮的胡蘿卜的維生素也十分豐富呢!它是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜,我知道胡蘿卜的維生素有:維生素b和維生素c......
不喜歡吃胡蘿卜的朋友們,現(xiàn)在你喜歡上胡蘿卜了嗎?
關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會二
拔蘿卜幼兒園教案小班篇三>活動目標(biāo):
1.學(xué)唱歌曲,掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。
2.樂意表演歌曲中角色的動作,感受一起表演的快樂。
活動準(zhǔn)備:
故事相關(guān)圖片五幅;磁帶及錄音機;人物頭飾(老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠),也用做于故事中人物圖片。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。
(活動前先聽一遍磁帶,幫助幼兒回顧故事內(nèi)容,喚起記憶)。
師:小朋友們,我們都聽過《拔蘿卜》這個故事。下面,小胡老師要考考大家,你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了?(根據(jù)幼兒回答,出示故事中人物圖片)
師:小胡老師要把這個故事,變成一首好聽的歌曲,一起來仔細(xì)聽一下。
二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。
(教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲,并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片,屬于幼兒第一次完整欣賞)
提問:小朋友們,在歌曲里,老公公拔不動了,誰來幫助他了?小婆婆呢?小姑娘……
(依次提問,教師將人物圖片按順序擺放,隨后再完整清唱一遍,方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序,屬于第二次完整欣賞)
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1. 教師分段清唱歌曲,幫助幼兒掌握歌詞,幼兒跟唱。
(重點學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”;老公公拔不動蘿卜,叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時是怎么唱的;打節(jié)奏讀旁白)
2.教師一邊彈琴(事先錄好伴奏),一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
(這一環(huán)節(jié)可加上少許動作,給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊,也避免重復(fù)唱的枯燥)
四、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動作。
1.師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動作。
2.請個別小朋友上臺,和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲;其他小朋友,在座位上邊做動作邊演唱歌曲。(此環(huán)節(jié)看時間來定,時間充??啥噙M(jìn)行幾組)
五、結(jié)束部分,遷入生活。
師:小朋友們今天表演得都很棒,活動后,我們可以在“娃娃家”里,一起分角色表演《拔蘿卜》。那小朋友們,老公公他一個人剛開始拔不出蘿卜,后面為什么能拔出來?
(引導(dǎo)互相幫助,小朋友之間也要這樣……)
活動反思:
總的來說,本次活動選材欠妥,音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳,但是段落過多,人物的出場在歌詞中要唱正確,對于小班幼兒來說,難度太大。建議作為音樂欣賞來進(jìn)行。另外,評課中,老師們的建議也是可取的,表演環(huán)節(jié)可以提前來進(jìn)行,這樣更能吸引孩子們的注意力,讓它們對這個故事情節(jié)感興趣;還有,在師幼共同表演環(huán)節(jié),教師可以扮演小動物的角色,要表演唱的時候,可以引導(dǎo)幼兒一起來說(誰誰誰,來呀!)而不是扮演“蘿卜”這一靜態(tài)的角色,不利于在活動中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動設(shè)計中,可取的地方是,可以利用圖片和音樂結(jié)合的方式,將這個音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒(用多媒體放圖片,用錄音機或鋼琴錄音播放音樂,從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受)
本次的期中開課,我從自身找到了一個問題,那就是對教材了解不透徹,還不能好好的掌握。其實,每個年齡段的孩子,有適合他們的材料,選材很重要。一個活動,選材不恰當(dāng),那教學(xué)活動開展起來將會大打折扣。所以,今后的開課活動,首先要做的就是,選擇一個適合孩子的教材,給教學(xué)活動開個好頭!
有中國人的地方就有胡蘿卜。做湯做菜,配葷配素,無不適宜。苦辣酸甜,隨心所欲,“它細(xì)長,是視覺上的美;它堅硬,是觸覺上的美;它香脆,是味覺上的美?!?/p> 胡蘿卜可和各種鮮艷的顏色、奇異的香味配合,能使蓮藕更白,木耳更黑,菠菜更綠。它和青椒、雞蛋、黃瓜、竹筍等等食品沒有不結(jié)緣的;當(dāng)你食欲不振的時候,蒸一根胡蘿卜,或是干吃一根胡蘿卜,光香脆就令人醉倒了。它像孫悟空,七十二變,卻傲然保持著本體。 胡蘿卜不但好看,而且營養(yǎng)價值很高。 胡蘿卜含有多種維生素,含有許多人體需要的元素,其中抗癌家族的“明星”——胡蘿卜素含量最高。 它含有豐富的胡蘿卜素及大量的糖類`淀粉和維生素b`c等營養(yǎng)物質(zhì)。胡蘿卜素經(jīng)消化分解后變成加倍的維生素a,能促進(jìn)身體發(fā)育`骨骼生長`脂肪分解等,被稱為益壽之菜,胡蘿卜使得消化和吸收能力提高。如果烹制,他的食用營養(yǎng)就會大大提高。胡蘿卜能治病,如:夜盲癥,缺血病等等。此外胡蘿卜有較多的鈣,磷,鐵等礦物質(zhì)。 胡蘿卜又稱黃蘿卜,是一種營養(yǎng)豐富,老幼皆宜的好菜,胡蘿卜中頗負(fù)盛名的成分就是胡蘿卜素,這是一種黃色色素,一百多年前在胡蘿卜中首先被發(fā)現(xiàn)的。 胡蘿卜原產(chǎn)于中亞和北非,13世紀(jì)傳入我國,屬傘形科,一二年生草木植物。在歐美各國,胡蘿卜視為營養(yǎng)豐富的上等蔬菜,是西餐中不可缺少的佳肴。在日本,胡蘿卜被尊稱為“人參”,人人爭食。 用胡蘿卜能做出許多美味的食物,吃起來更是色、香、味俱全,還能助于消化呢!胡蘿卜不但味道好,而且營養(yǎng)豐富,真是棒極了! 胡蘿卜是很平民化的食物。對我,它不只是這樣,它是含有哲學(xué)意味的食物。它是平民的,但并不平凡,我們的“中國胡蘿卜”!關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會五
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