我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用一

我的爸爸是一頭公牛，因?yàn)樗刻於荚谶M(jìn)進(jìn)出出的搬東西。而且他還很強(qiáng)壯。

我的媽媽是一頭獅子，因?yàn)樗刻於己車(chē)?yán)格，記得有一次我考試把卷子落在學(xué)校了，她用能讓地球抖三抖的聲音吼我：卷子呢?她是我家最兇的一員，我很怕她。

我的妹妹是一只愛(ài)美的小孔雀，每當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，她總是喜歡穿著媽媽的高跟鞋，然后再在臉上抹點(diǎn)油，神氣十足的照著鏡子像模特一樣走來(lái)走去，看起來(lái)那樣子真搞笑，總是逗得我哈哈大笑。

我的姐姐是一只安靜的小考拉，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都在學(xué)習(xí)?？偱聞e人超過(guò)她。

我則是一只貪吃的小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，我總是像風(fēng)一樣的跑回家，馬上翻箱倒柜，看看冰箱里有沒(méi)有能吃的東西，桌子上是否有豐盛的午餐。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是笑著說(shuō)我，瞧!我家的小饞貓回來(lái)了。

這就是我們家的小小“動(dòng)物園”，怎么樣，你喜歡嗎?歡迎你們隨時(shí)來(lái)我家參觀、游玩。

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用二

轉(zhuǎn)眼間這個(gè)班已經(jīng)一年了，各方面的成長(zhǎng)也比以前成熟了很多，因?yàn)閹н@個(gè)班的時(shí)候班風(fēng)就比較好，所以我一直嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，一年下來(lái)，我不說(shuō)我給他們有多大的幫助，反倒是通過(guò)帶這個(gè)班讓我自己成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)在如果說(shuō)要放手，心里卻是不是滋味?，F(xiàn)在就我班主任一年半中的一些術(shù)科老師做班主任的感觸說(shuō)一說(shuō)。

一、 表?yè)P(yáng)之下必有‘‘勇夫’’

每個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)，這個(gè)觀點(diǎn)只要是做過(guò)老師都贊同，但是怎么樣找到表?yè)P(yáng)學(xué)生的切口點(diǎn)，我想很多老師和我一樣有疑問(wèn)，但是我想這也是講求幾率的，我個(gè)人覺(jué)得首先我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，找到他的閃光點(diǎn)，然后無(wú)限放大，表?yè)P(yáng)到他不做好都不好意思。我們班有個(gè)新生，是從內(nèi)地過(guò)來(lái)的學(xué)生，他個(gè)頭小小，面帶黃色。我看了他入學(xué)考試的成績(jī)，英語(yǔ)25，語(yǔ)文40幾，數(shù)學(xué)50幾，成績(jī)暫且不說(shuō)。前一個(gè)星期，學(xué)生對(duì)他也還算客氣，等到第二個(gè)星期就有學(xué)生來(lái)像我告狀，說(shuō)袁老師，他很臟的，上課的時(shí)候老是摳鼻子，還在地上吐痰;袁老師他好煩的呢!不到三個(gè)星期，我明顯感覺(jué)到同學(xué)對(duì)他的排斥，他英語(yǔ)單詞都不會(huì)，我們班的英語(yǔ)可是年級(jí)前列，他生活習(xí)慣及其與眾不同，聽(tīng)說(shuō)他的鞋子總是臭臭的，聽(tīng)說(shuō)他會(huì)在宿舍別人睡著時(shí)猛的踢門(mén)，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)去搞同學(xué)，我想這孩子其實(shí)也很可憐的，他的媽媽說(shuō)他很懂事，從不給家里提任何過(guò)分的要求，只是有次和媽媽說(shuō)如果我三科都有九十分以上，就給我買(mǎi)個(gè)雞腿吧，看多么懂事又讓人憐惜的孩子。但是我越發(fā)覺(jué)得這孩子自尊心和求勝心都很強(qiáng)的，只要不是他干的事情無(wú)論你說(shuō)什么他都不會(huì)妥協(xié)。我想在也不能讓同學(xué)對(duì)他有反感了，其實(shí)孩子對(duì)于同學(xué)的看法，很多時(shí)候是受教師的影響的，于是我聯(lián)合科任老師，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)好的，就表?yè)P(yáng)他，滿滿的發(fā)現(xiàn)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣非常大，而且腦袋瓜子也是很聰明的，數(shù)學(xué)老師上課無(wú)數(shù)次的喊他回答問(wèn)題，回答對(duì)了表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)了鼓勵(lì)，想想再讓他說(shuō)，漸漸的同學(xué)說(shuō)說(shuō)唐霄進(jìn)步了，還有學(xué)生說(shuō)佩服他，他的英語(yǔ)在期中的時(shí)候能打到70分了。一個(gè)孩子一方面好了，自信心提起來(lái)了，我發(fā)覺(jué)這孩子走路神氣了，以前沒(méi)有光澤的小眼睛現(xiàn)在整天笑得咪成一條線。以前柜桶經(jīng)常被批的現(xiàn)在居然可以受表?yè)P(yáng)了?？粗淖孕藕瓦M(jìn)步，我想不是我給他多大的幫助，而是他給了我震驚，讓我反思，沒(méi)有教不好的孩子，只是有時(shí)我們老師沒(méi)有三頭六臂，沒(méi)能用心的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

二：班級(jí)管理有絕招

面對(duì)小學(xué)生，我?guī)Я艘荒甑乃哪昙?jí)，半學(xué)期的三年級(jí)，總體感覺(jué)孩子還是很好‘騙’的。要把一個(gè)班級(jí)管理好，特別是在我們這樣的私立學(xué)校，學(xué)校對(duì)老師管理的班級(jí)條條框框特別的多，這樣無(wú)形當(dāng)中給了老師很多的壓力，如何應(yīng)變，我想其實(shí)只要學(xué)生各方面都表現(xiàn)好了，那我們也就省心了，但是怎么樣讓孩子形成自我管理，為什么很多老師像看管賊人一樣的看著，但是孩子轉(zhuǎn)眼就各種壞習(xí)都出來(lái)了 ，而有的老師能夠進(jìn)行‘‘遠(yuǎn)程管理’’。首先是他們的班干部隊(duì)伍管理的好，班上有一個(gè)非常具有正義感和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。所以我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)精神很重要，我總結(jié)了一下這一年半我用的一些“小伎倆”

1、 為提高班級(jí)集體榮譽(yù)感的團(tuán)結(jié)瓶:為了提高班級(jí)的凝聚力，以及養(yǎng)成班級(jí)需要團(tuán)結(jié)的氛圍，我在班級(jí)設(shè)置了一個(gè)團(tuán)結(jié)瓶，拿了一個(gè)瓶子裝飾的很漂亮，根同學(xué)說(shuō)凡是班級(jí)集體被表?yè)P(yáng)或者獲獎(jiǎng)時(shí)我就會(huì)給瓶子里加米，但是如果被批評(píng)的話，我就會(huì)減一勺米，這個(gè)是我們集體的象征，孩子們很重視我們的團(tuán)結(jié)瓶。

2、 墻角設(shè)立溢香園：為了讓班級(jí)養(yǎng)成好人好事，看到同學(xué)有困難就主動(dòng)幫助的好習(xí)慣，我在班級(jí)設(shè)立了溢香園，把好人好事請(qǐng)一位記錄員記錄下來(lái)，孩子們很積極，很多孩子槍著要做好事，或者還刻意去幫助的，雖然是刻意，但是我想只要養(yǎng)成了習(xí)慣也很好了。

3、 綜合評(píng)比制度：沒(méi)到星期六就是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)候，也是榮譽(yù)時(shí)刻，因?yàn)槲視?huì)給被評(píng)為前十名的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一星期下來(lái)各方面表現(xiàn)非常突出，綜合評(píng)比分?jǐn)?shù)在前十名的同學(xué)可以獲得我的小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，十張獎(jiǎng)狀就可以到我這來(lái)領(lǐng)取一張?jiān)竿?，在父母面前?shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

4、 每日目標(biāo)：私立學(xué)校規(guī)矩很多，我把學(xué)校的規(guī)矩和小學(xué)生必須養(yǎng)成的一些習(xí)慣，寫(xiě)在卡片上。什么我能做到上課不說(shuō)小話，我能一日常規(guī)達(dá)標(biāo)，我能上課積極舉手回答問(wèn)題，我能回答問(wèn)題做到三大一完整，大聲、大方、大膽回答完整;面對(duì)學(xué)習(xí)不是很好的 學(xué)生，我就寫(xiě)了我比昨天有進(jìn)步之類(lèi)的話，我和學(xué)生說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有誰(shuí)來(lái)監(jiān)視你，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)規(guī)定你，一定要實(shí)現(xiàn)什么，我們每天根據(jù)自己選擇一個(gè)適合自己的目標(biāo)，一天都用這個(gè)目標(biāo)來(lái)約束自己，晚修后，如果覺(jué)得自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了的，可以到講臺(tái)上去拿自己明天的下一個(gè)目標(biāo)，并在表上進(jìn)行登記。幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)，很多一個(gè)都沒(méi)有簽，我和學(xué)生說(shuō)你要相信自己，今天目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們明天繼續(xù)，當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。如果覺(jué)得自己做到了的，你就大膽的自己上去換。表面上看這樣的方法沒(méi)有時(shí)效性，其實(shí)我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來(lái)越好了，常規(guī)越來(lái)越不用你天天盯著了，孩子們沒(méi)有這么浮躁了，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)自己管理自己，他們自己在約束自己。

三：存在的問(wèn)題和術(shù)科老師做班主任的利與弊

雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任，很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門(mén)熟路，但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時(shí)候我覺(jué)得自己還是不夠成熟，比如由于理論書(shū)本看得少，自己的理論知識(shí)水平還不夠，和家長(zhǎng)的溝通方面還不夠積極主動(dòng)。有時(shí)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，情緒控制的不大好，很容易激動(dòng)，不能冷靜。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點(diǎn)功夫的。多看書(shū) 、多和家長(zhǎng)溝通。

術(shù)科老師做班主任，表面上看確實(shí)有比較多的時(shí)間，每個(gè)星期就備那么幾節(jié)課，我們確實(shí)有更多的課余時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通，但是一年半的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我覺(jué)得術(shù)科老師做班主任，也有很多不方便的，比如了解學(xué)生不夠全面具體，與學(xué)生能夠多溝通的機(jī)會(huì)不是很多，因?yàn)槟銢](méi)有上主課，一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課，這樣的課時(shí)對(duì)于了解學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時(shí)間與學(xué)生接觸，那也是沒(méi)有什么不能了解的。其次要與主課老師保持良好的溝通，只有這樣主課老師才會(huì)幫助你，向你透露一些學(xué)生具體的情況，這樣你去認(rèn)識(shí)學(xué)生和處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)把握性更大。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式。這樣班級(jí)會(huì)更有凝聚力。

四：班級(jí)特色總結(jié)

本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行，開(kāi)展了創(chuàng)意小手工的班級(jí)特色，從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來(lái)制作出精美的東西，剛開(kāi)始同學(xué)們都覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是當(dāng)我教了他們方法，有時(shí)會(huì)自己做個(gè)小東西給他們看時(shí)，他們的熱情特別的高，很多同學(xué)周末回家都自己做回來(lái)后給同學(xué)們炫耀。期末我進(jìn)行了創(chuàng)意手工大賽。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主蔡溫濱、梁光源、李致尚同學(xué)。手工大王：羅瑤、雷健華、樂(lè)詩(shī)卉;溫健鑒、楊展業(yè);獲得一等獎(jiǎng);吳淑銘、阮啟迪、管九獲得二等獎(jiǎng);馮文迪、柯莊儀獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們非常開(kāi)心，我覺(jué)得這樣的班級(jí)特色真正的保護(hù)了每個(gè)孩子的創(chuàng)造能力，我在計(jì)劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了，但是往往他們做出來(lái)的東西能給我震驚。我想愛(ài)迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，這和他從小就被保護(hù)的這種創(chuàng)新的精神是分不開(kāi)的。孩子們通過(guò)自己動(dòng)手制作各種東西，體會(huì)到了當(dāng)今孩子玩具價(jià)比天高的世俗社會(huì)沒(méi)有的寧?kù)o。

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用三

各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)小小班的家長(zhǎng)會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們?cè)谖覀冞@座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個(gè)月。也許你我都沒(méi)有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開(kāi)心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇。感謝 您把孩子送到我們幼兒園來(lái)，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信我們的合作能成功 。

如今，每個(gè)小朋友都能獨(dú)自走進(jìn)教室，大方地與老師打招呼?？蘼暃](méi)有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了現(xiàn)在每個(gè)孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時(shí)安靜入睡，幫助老師做事情，積級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向客人老師問(wèn)好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽(tīng)到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會(huì)夸他們有禮貌，說(shuō)他們真可愛(ài)。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛(ài)的小精靈。

在這里我還要說(shuō)的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園，但是我們小小班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，(雖然也有個(gè)別的娃娃來(lái)園時(shí)，還有點(diǎn)舍不得爸爸媽媽)大聲地向老師問(wèn)好，愉快地參與整天生活活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯(cuò)的，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了,今天只是一個(gè)新的開(kāi)始,在以后的三年中,你隨時(shí)可以把您的好的想法,建議,新觀念拿出來(lái)共同探討,研究,我希望我們能真誠(chéng)地交流,共同把我們的孩子教育好

再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái) !謝謝

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用四

我的家就像一個(gè)小小動(dòng)物園，這里有各種各樣的動(dòng)物，這是你肯定會(huì)問(wèn)：哇，你家土豪啊！各種各樣的動(dòng)物？我都開(kāi)始不信了。如果你不信就和我一起去看一看吧！

愛(ài)睡覺(jué)的豬哥哥

首先，是我愛(ài)睡覺(jué)的豬哥哥，說(shuō)他是豬也不是不可能，他屬豬，胖胖的，睡覺(jué)時(shí)總是打呼嚕，吃飯時(shí)拿家里最大的碗，都可以說(shuō)是一大盆了，你說(shuō)像不像豬呀？

兇猛的虎媽媽

然后，是我兇猛的虎媽媽?zhuān)f(shuō)她像也不是不可能，她屬虎，但她真的是一只名副其實(shí)得母老虎。在一個(gè)晚上的十一點(diǎn)半，我不是在睡覺(jué)，而是在看電視，這時(shí)因?yàn)殡娨暵曇籼罅?，把她給吵醒了，他出來(lái)大吼一聲：快去兒去睡覺(jué)！嚇得我飛快關(guān)掉電視跑上床睡覺(jué)去，瞧，這就是我的母老虎媽媽。

強(qiáng)壯的牛爸爸

接著，是我強(qiáng)壯的牛爸爸，雖然說(shuō)他是牛但我爸爸不屬牛，而是屬虎，我爸爸可厲害了，他能把一瓶煤氣罐抬上我們家九樓呢！更厲害是能把我和兩個(gè)妹妹抱起來(lái)呢，你說(shuō)厲害不！

皮皮猴的我

最后，當(dāng)然是皮皮猴的我啦！我不是屬猴而屬牛，我愛(ài)吃桃子，一看到新鮮的水蜜桃就情不自驚的吃起來(lái)，甚至吃個(gè)不停，直到吃完才能平靜，雖然我不會(huì)爬樹(shù)，但是我會(huì)在沙發(fā)上蹦蹦跳跳地，很自由自在呢！我的靈敏度也很好，記得在我二年級(jí)的某一天，哥哥決定考我的靈敏度，他說(shuō)：二十五加三十一等于多少？我直接回答：五十六！哥哥不服繼續(xù)問(wèn)：五十減三十九等于多少？我回答道：十一。哥哥說(shuō)：你的靈敏度很好！你們覺(jué)得我像一只猴子嗎？

瞧！這就是我的小小動(dòng)物園，能住在動(dòng)物園里可真幸福??！

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用五

說(shuō)起動(dòng)物園，大家應(yīng)該都去過(guò)，我們家就是個(gè)“小小的動(dòng)物園”，我來(lái)給你們介紹一下吧！

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎。他非常喜歡生氣，動(dòng)不動(dòng)就罵我。我做錯(cuò)事的時(shí)候他罵我；我上課不好好聽(tīng)講他也罵我；就連我作業(yè)不好好寫(xiě)字他也罵我。有一次我考了94分，我心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸罵我。我一想到爸爸罵我的樣子，我就害怕。他生氣時(shí)，喜歡叉著腰，眼里冒著火光，想想我就渾身發(fā)抖，他不止樣子可怕，吼聲也驚天動(dòng)地。我爸爸還愛(ài)吃肉。每次吃螃蟹，就數(shù)他吃得最多。牛肉、羊肉、兔肉，只要是肉，他都要搶著吃。

牛媽媽

我的媽媽是一頭牛。她非常勤快，每天在家里的角角落落，都可以看到她正在打掃的身影。放學(xué)時(shí)，我在做作業(yè)，媽媽在客廳里掃著地；等我們吃完飯時(shí)，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽卻還在廚房里洗著碗；當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽在房間里整理著床……

我們都知道牛很勤快，但很少人知道有其實(shí)也很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)梳理毛發(fā)，媽媽就很愛(ài)干凈。她自己的衣服上要是有一點(diǎn)點(diǎn)的泥，她也要立刻拿水把它沖干凈；就算他衣服上只有一個(gè)紙屑，她也要起身把紙屑抖干凈；她只要身上有一點(diǎn)點(diǎn)癢，媽媽也要洗澡。

熊貓弟弟

我們家有一只“熊貓”，那就是我的弟弟，他是我們家的“家寶”。弟弟雖然有一點(diǎn)胖，但他還是很靈活，記得有一次，我和弟弟在樓下玩老鷹捉小雞，當(dāng)“老鷹”撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們總會(huì)尖叫著四處逃跑，我經(jīng)常被“老鷹”抓住，弟弟卻一次也沒(méi)有被“老鷹”抓住過(guò)！

弟弟不僅靈活，還非常萌呢！在家里，他喜歡撒嬌，那樣子真是太可愛(ài)了：兩個(gè)小胖手放在臉旁，從嘴里發(fā)出輕柔的嗚嗚聲。我有時(shí)候也會(huì)被他迷住呢！

海豚寶寶

我是一只可愛(ài)的小海豚。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你就像一只小海豚一樣聰明！”沒(méi)錯(cuò)，我的確很聰明，雖然我媽媽是個(gè)高中的數(shù)學(xué)老師，但那種很難的奧數(shù)題，還沒(méi)等媽媽做出來(lái)，我就先算出來(lái)了。我還會(huì)游泳，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下。每當(dāng)我們來(lái)到游泳池時(shí)，我都會(huì)飛快地跳下水，再潛入水底，每當(dāng)?shù)艿鼙粐樀媚樕n白的時(shí)候，我就從游泳池的另一頭探出頭來(lái)，向他揮手，朝他微笑，每當(dāng)?shù)艿芨冶荣惖臅r(shí)候，我總能快速的超越他。

我家的“小小動(dòng)物園”既溫馨又有趣，我愛(ài)這個(gè)動(dòng)物園，更愛(ài)這里的動(dòng)物們！

有關(guān)小小值日生心得體會(huì)實(shí)用六

小小的籠

九年級(jí)/胡靖涵

籠中的鸚鵝歪斜著圓滾滾的頭仰望天空，它不知道那四方的蓋板不是天空，真正的天空是那湛藍(lán)無(wú)垠的龐然巨物。它身處小小的籠，卻以為那便是整個(gè)世界。

陽(yáng)臺(tái)邊的兩只鸚鵡呆呆地啄食著，窗外夏日的陽(yáng)光傾瀉下樹(shù)梢，小麻雀歡叫著撒野。在那晨間的綠意里，大自然蔓延進(jìn)陽(yáng)臺(tái)挑逗著那兩只鸚鵡，我看看它們只能待在小小的籠中心生憐意，輕啟籠門(mén)。

這時(shí)，它們從稻米中拔出兩顆腦袋，一跳跳躍過(guò)籠門(mén)。林間刮起清爽的風(fēng)，它們此時(shí)倘若振開(kāi)雙翅便能輕松啟航，和它們向往的森林相樂(lè)暢享。我看看虎皮鸚鵡張開(kāi)碧綠的雙翅，日光下那透明的羽毛顯出自然的顏色，對(duì)，像這樣，盡情地?fù)肀瞧职桑灰苣切⌒〉幕\，追求屬于鳥(niǎo)兒的自由吧！

我瞪大雙眼注視著那猶豫的翅膀，既緊張又期待。但那美麗的雙翅最后還是貼在它肥胖的身體上，仿佛裹上了千層繃帶般再也張不開(kāi)。在那夏日的森林的誘惑下，它還是回到那小小的籠，低下頭叩看米，像兩只不會(huì)飛的雞。

在釋然中我有點(diǎn)惘然。對(duì)一只久困舊籠的鸚鵡來(lái)說(shuō)，它不必盤(pán)旋天空覓食，不能與自然相處。即使沒(méi)有鳥(niǎo)籠的庇護(hù)，它也會(huì)在心中那片四角的圍籬中享受所謂的自由。

我想起兒時(shí)的寒冬，鄉(xiāng)野的土地遍山枯木。但朦朧里，我總能聽(tīng)到野鳥(niǎo)的歡唱，在黑色的枝頭間帶來(lái)生機(jī)。那是數(shù)九寒天的冬日啊，但蒼白的雪花覆不滅自由的靈魂，冰凍的冷氣吹不散它們的玩心。在鳥(niǎo)聲陣陣?yán)?，我穿行斜立的森林，仿佛還像迎著夏日的暖風(fēng)，枝繁葉茂。

此時(shí)的我已身處城市。抬頭望天鮮少看見(jiàn)那耀眼的藍(lán)色。我想，我們似乎也被心中小小的一盞籠困著，忘記了那偶遇的高樓邊的一株梨花，忘記了那書(shū)本上匆忙掠過(guò)的一道陽(yáng)光。又有誰(shuí)在這小小的籠中，想念和向往著那大大的森林？