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心得體會
瀏覽研修成果心得體會報告 研修實踐成果心得總結(jié)(四篇)
  • 時間:2023-01-11 11:01:47
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會
瀏覽研修成果心得體會報告 研修實踐成果心得總結(jié)(四篇)
2023-01-11 11:01:47    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于瀏覽研修成果心得體會報告一

轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

計劃在教學(xué)實踐中上的一節(jié)課的名稱

五年級上冊語文《新型玻璃》

研修目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽與表達(dá)的正確方法,優(yōu)化小組合作,深入開展有效教育。

研修主題

以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題。

實施步驟

1、參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲.

2、通過教育博客,教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

預(yù)期研修成果

小組合作操作起來有難度,爭取二人合作小組掌握“傾聽、表達(dá)、約定“的基本要求,力求提高合作效率。

對于瀏覽研修成果心得體會報告二

我有幸參與國培計劃(20__),我會珍惜這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會,因為,通過網(wǎng)絡(luò)能面對面聽專家講課,還能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師交流,吸取他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,信息技術(shù)研修給了我們一個提升自己自我的平臺,我要確定學(xué)習(xí)方向、認(rèn)識自我,反思教育、自我提高。本人擬定出了自己的研修計劃:

一、自我分析

根據(jù)測評結(jié)果,使我清楚地意識到自己對信息技術(shù)知識掌握的不夠多,應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱,而當(dāng)今世界是信息爆炸的時代,作為教師不具有一定的信息技術(shù)能力,是不符合時代需求的。因此,教師要充分了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,具有主動探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂。

二、我的發(fā)展目標(biāo)

通過本次培訓(xùn),我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高。具體內(nèi)容如下:

1.提高技術(shù)素養(yǎng)。

了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2.掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計劃和準(zhǔn)備。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。

3.學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。

利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

4.了解如何科學(xué)的進(jìn)行評估與診斷。

嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息,并能整理與分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提出針對性的改進(jìn)措施。引導(dǎo)學(xué)生利用評價工具開展自評與互評,做好過程性和終結(jié)性評價。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供支持。

三、具體措施

1、網(wǎng)絡(luò)平臺,積極學(xué)習(xí)研討。

每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò),不斷在反思中進(jìn)步。

2、深入實踐。

以實踐活動為載體,將培訓(xùn)所得運(yùn)用到課程當(dāng)中去,可以進(jìn)行互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題,以研促教。

3、認(rèn)真聽課評課,積極備課做課。

利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

4、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動,相互交流,共同進(jìn)步。

積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

5、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展視野,提升素養(yǎng)。

練好教學(xué)基本功的同時,通過多讀多寫完善自我,為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,浸潤人文情懷。寫生活感悟,反思人生真諦。通過自身的提高,尋求教學(xué)的新起點。

對于瀏覽研修成果心得體會報告三

此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個重難點問題

轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

計劃在教學(xué)實踐中上的一節(jié)課的名稱

五年級上冊語文《新型玻璃》

研修目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽與表達(dá)的正確方法,優(yōu)化小組合作,深入開展有效教育。

研修主題

以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題。

實施步驟

1、參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲.

2、通過教育博客,教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

預(yù)期研修成果

小組合作操作起來有難度,爭取二人合作小組掌握“傾聽、表達(dá)、約定“的基本要求,力求提高合作效率。

對于瀏覽研修成果心得體會報告四

1.課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲

通過這一階段的學(xué)習(xí)以及和各位同學(xué)之間的交流討論,使我在網(wǎng)絡(luò)教研方面有了很大的進(jìn)步,以往在教學(xué)中雖然使用多媒體網(wǎng)絡(luò),但都是針對每節(jié)

課進(jìn)行的,之間沒有相互的聯(lián)系。通過這一階段的學(xué)習(xí),使我知道了多媒體的更廣泛的應(yīng)用方式,為今后的教育教學(xué)活動增加了更多的選擇。

2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲

在學(xué)習(xí)過程中,雖然大對數(shù)問題通過自己的學(xué)習(xí)以及和同學(xué)的交流能夠得到解決,但有些問題是我們所共同疑惑的,因此,通過參與專家的視頻答疑活動,使我們的一些疑惑得到了解答,讓我們的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行的更加順利,而通過瀏覽簡報,學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品這些活動,讓我們知道了學(xué)習(xí)的進(jìn)程,自己在學(xué)習(xí)活動中的定位,同時了解了自己和優(yōu)秀學(xué)員之間的差距,知道了進(jìn)步的方向。

3.參與研修活動的收獲

通過研修活動,擴(kuò)展了我們的視野,使我們在日常教學(xué)中積累的教學(xué)經(jīng)驗有了理論支撐,在使用網(wǎng)絡(luò)多媒體方面更有條理和傾向性。

4.教學(xué)行為的改進(jìn)

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之前的教學(xué)活動中我也大量的使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,講課過程中使用課件,投影儀,網(wǎng)絡(luò)等手段完成教育教學(xué),但這些教學(xué)方法的使用都是孤立了,針對的是每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了更多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,同時,也初步對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)生的互動聯(lián)系有了認(rèn)識,在今后的教學(xué)中要更多地付諸實踐,以改進(jìn)教育教學(xué)活動。

5.對培訓(xùn)的建議

本次的培訓(xùn)準(zhǔn)備充分,組織周密,為我們的學(xué)習(xí)提供了大量有用的教育教學(xué)資源,指導(dǎo)了我們在網(wǎng)絡(luò)教研前進(jìn)的方向,并展示了大量優(yōu)秀作品,起到了示范作用,本次培訓(xùn)多以自主學(xué)習(xí)為主,希望能增加更多的互動活動,使培訓(xùn)更具活力,更能激起學(xué)習(xí)的熱情。

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