心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫輪胎廠入廠培訓心得體會精選一

山東玲瓏輪胎股份有限公司位于中國金都－招遠市，是一家專業(yè)化、規(guī)?；募夹g型輪胎生產企業(yè)。公司主導產品輪胎涵蓋高性能轎車子午線輪胎、乘用輕卡轎車子午線輪胎、全鋼載重子午線輪胎等10000多個規(guī)格品種，連續(xù)多年入圍世界輪胎20強，中國輪胎前五強。

自主創(chuàng)新能力突出，掌握行業(yè)核心技術。

公司擁有國家級企業(yè)技術中心和國家認可實驗室，是國內同時擁有國家級企業(yè)技術中心與博士后科研工作站為數不多的企業(yè)之一，建設了行業(yè)內第一家噪聲實驗室和低滾動阻力實驗室，其中低滾阻實驗室于2012年6月份與歐盟相關滾阻檢測機構完成對標，具備獨立檢測滾阻的能力，獲得歐盟認可；公司還組建了院士工作站、哈工大玲瓏輪胎研究中心，斥巨資購進動態(tài)印痕實驗機、滾動阻力試驗機、lms系統(tǒng)等世界領先試驗檢測設備500多臺套，為產品質量檢測、新產品研發(fā)及性能提高提供了強有力的硬件保障。

公司科研團隊承擔了多項國家863計劃、多項火炬計劃等國家級技術攻關課題，主導和參與制定及修改了60多項國家及行業(yè)標準，取得三百多項國內外專利，形成了一批行業(yè)領先、國內一流的關鍵技術和高新技術產品： green-max uhp輪胎在2011年夏季芬蘭輪胎世界評測中以7.6分的綜合得分位列第四位，與米其林等兩大世界一線品牌并駕齊驅，成為歷次測試中表現最好的中國輪胎。公司自主研發(fā)的“低斷面抗?jié)窕驮胍舫咝阅苻I車子午線輪胎”，先后獲得“山東省科技進步一等獎”和2010年度“國家科技進步二等獎”，是中國輪胎產品截止目前獲得的國家科技進步獎最高獎項。

倡導低碳，綠色先行，進入21世紀，玲瓏輪胎將環(huán)保理念傾注到經營管理的每一個環(huán)節(jié)，以“安全、高環(huán)保、低消耗、操控性能好、駕乘舒適度好”等要求為目標，致力于綠色環(huán)保輪胎的研發(fā)與推廣，截止2014年六月底，公司通過smartway認證的產品數量已經達到58個，總數位居世界各輪胎品牌第一。在歐盟標簽法應對上，個別產品達到a級、部分達到b級、大多數處于c級，達到國際先進水平。

管理精益求精，產品質量穩(wěn)定可靠，成就挺進中高端輪胎配套市場有力依托。

玲瓏人始終堅持“管理就是執(zhí)行、管理就是服務、管理就是改善創(chuàng)新”的現代化管理理念，在管理上精益求精，借助信息化技術，實現異地協(xié)同辦公、深度開發(fā)erp系統(tǒng)綜合管理功能，推進服務器與桌面虛擬化，為公司業(yè)務的高效運轉提供了基礎保障。利用mes系統(tǒng)、產品pdm、硫化群控、信息集成等信息技術，推行“目視化、現場5s、設備tpm、質量qc、作業(yè)標準化”五大管理模板，

1 實現對生產全過程的跟蹤控制，促進工業(yè)化和信息化的深度融合，提升了企業(yè)的制造水平，成為中國信息化500強企業(yè)。

穩(wěn)定可靠的產品質量，成熟健全的質量管控體系，贏得了全球消費者的認可，通過了中國3c、美國dot、歐洲ece、阿拉伯國家gcc、巴西inmetro、烏拉圭latu、美國smartway等一系列國內國際認證，通過了iso9001、iso/ts16949質量管理體系認證、iso14001環(huán)境管理認證和gb/t28001職業(yè)健康安全體系認證。

2010年至今公司通過多家全球前十大汽車廠商的質量管理體系資格評審，現已成功進入通用、福特、印度塔塔、俄羅斯雷諾日產、菲亞特、巴西現代等全球汽車供應商的全球配套體系。

2011年，公司順利通過出口免驗審查，成為出口免驗重啟后全國率先獲得出口免驗資格的企業(yè)。 2012年4月，通過中國人民解放軍總裝備部通用保障部的評審，成為軍品承制單位，成為企業(yè)為國家服務的最高榮譽。

品牌價值行業(yè)居首，銷售網絡覆蓋全球。

“玲瓏品牌” 連續(xù)十屆上榜“中國500最具價值品牌”，2014年，以155.36億元的品牌價值繼續(xù)居國內輪胎行業(yè)上榜品牌價值之首。配套市場以推進中高端配套為主，成為中國一汽、陜西重汽、東風汽車、北汽福田、重慶紅巖、上汽通用五菱、濟南重汽、廈門金龍等國內50多家主機廠的主要供應商和優(yōu)秀供應商，連續(xù)多年被評為“全國百佳汽車零部件供應商”。

海外市場著力鋪展輻射全球的大網絡建設，產品遠銷海外180多個國家和地區(qū)。 實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，積極探求全球化經營模式

為更好地實現公司跨越式發(fā)展的目標，公司先后在中國廣西柳州、北京、山東德州三地及泰國設立子公司，利用成熟的信息化技術平臺，實現資源共享，充分利用當地的資源及區(qū)位優(yōu)勢，降低物流成本，在優(yōu)化產品結構的同時，也解決了因產能制約而影響公司發(fā)展的瓶頸問題。2013年1月，泰國子公司1200萬套高性能子午線輪胎項目正式開工建設，2014年2月份一期項目全面投產，開啟了公司制造國際化跨越式發(fā)展的新紀元。

踴躍推進公益事業(yè)，積極踐行社會責任

贊助中國女排，成為中國女排2011－2013的贊助商；組建中國第一支女子賽車隊，參加汽車全國拉力錦標賽；冠名玲瓏輪胎國象隊，參加2010年全國職業(yè)聯(lián)賽提前3輪奪冠，其中玲瓏輪胎國象隊棋手侯逸凡，獲得亞運會及世錦賽冠軍，成為史上最年輕的棋后；贊助澳大利亞布里斯班足球隊，于09－10賽季提前兩輪奪得澳超冠軍，晉級2012年亞冠聯(lián)賽；贊助2012年“陜汽杯”全國卡車大賽，成功承辦招遠分站賽式以及德州總決賽；常年設立玲瓏輪胎助學基金，捐建希望小學，開展“愛

2 在玲瓏、金秋助學”活動，幫助困難學生圓夢大學等一系列行動，推動社會公益事業(yè)發(fā)展的同時，凝聚了玲瓏人閃耀人性光輝的大愛情懷，體現了玲瓏高度的社會責任感和使命感。

公司愿景規(guī)劃

在未來的發(fā)展中，公司將繼續(xù)以“躋身世界輪胎前十強，構建世界一流輪胎企業(yè)”為奮斗目標，力爭2020年末產能達到9000萬套，成為具有全球競爭力的世界一流輪胎企業(yè)，穩(wěn)步進入世界輪胎前十強。

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描寫輪胎廠入廠培訓心得體會精選二

通過故事讓小朋友知道輪子是可以滾來滾去的，孩子們聽到會滾來滾去的輪子很開心。

1、幫助幼兒了解故事內容，體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒。

2、幼兒能夠傾聽故事，并隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。

3、能夠用簡單句完整地回答問題。

1、觀察、操作過滾動物體。

2、ppt課件。

一、談話導入

1、出示ppt圖片：輪胎

小朋友們，看這是什么？什么形狀的？

你們玩過輪胎嗎？是怎么玩的？

2、引導幼兒根據以往玩輪胎的經驗，完整地說出：“輪胎圓圓的，滾得特別快?！?/p>

3、這個會滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？關注點：

預設策略：

（1）、實物支持

（2）、生活經驗鏈接

二、欣賞故事

1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》至“哎——拖也拖不動”。

2、小松鼠遇到什么困難啦？

3、是啊，把河里的輪胎往岸上拖，是一件困難的事。不信啊，我們也來嘗試下。

4、在大家的合作下，輪胎終于被我們拖上來了。小松鼠在小動物們的幫忙下，也把輪胎拖上岸了。

5、繼續(xù)講述至“真好玩！”

6、輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事情？

7、講述故事至“快樂的輪胎！”

8、快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪里？小動物們坐在上面像乘坐什么？

9、小動物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？

10、請小朋友們動腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動物們去哪兒？

根據故事情節(jié)，引導幼兒進行想象。

11、小動物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方，那你們想不想變成一只快樂的輪胎呢？怎么變？

引導幼兒用動作表示，那你都想去哪兒玩呢？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）

12。教師語言提示，引導幼兒一起展開想象做出相應的動作。關注點：

預設策略：

（1）、圖片觀察+追問，鼓勵幼兒大膽講述。

（2）、設疑與聽前要求，利于引發(fā)幼兒認真專注地傾聽。

三、結束部分

1、教師：小朋友們，今天我們和快樂的輪胎做了好朋友，去了這么多好玩的地方，晚會上小朋友回到家后可以把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，問問他們想乘著輪胎去哪里玩？好嗎？

2、一會兒我們到戶外玩“運送輪胎”的游戲，好嗎？

小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滾下來一個圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面，啊，原來是輪胎！

小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！

前面有條河，圓圓的輪胎滾進了河里，圓圓的輪胎漂到了河邊，小松鼠想把圓圓的輪胎拖上岸。哎——拖也拖不動。

小動物們一起幫忙。哈哈——輪胎拖上岸，又可以滾起來了！哇哈哈——輪胎一會兒滾到山谷下面。哈哈哈——輪胎一會兒彈到天上了，真好玩！

啊哇啊哇——小動物們乘著輪胎滾過山坡，滾過山谷，像乘過山車似的！大家尖叫著，大笑著，從山坡上滾過……

這輪胎真是個快樂的輪胎！

描寫輪胎廠入廠培訓心得體會精選三

甲方：

乙方： (以下簡稱乙方)

根據《中華人民共和國合同法》及其有關法律法規(guī)，為明確甲乙雙方的權利義務，本著公平、誠實、互惠互利的原則，甲、乙雙方經友好協(xié)商，就甲方在合約期內為乙方供應輪胎及輪胎配件，達成如下協(xié)議：

一、輪胎品牌、規(guī)格型號及單價、數量、金額以訂單形式確認作為合同附件。

二、商品的質量

1、甲方向乙方供應的商品的質量應當符合該商品的國家標準，行業(yè)標準， 沒有國家標準，行業(yè)標準的按照通常標準或符合合同目的的特定標準。

2、在甲方每次向乙方供應商品時，雙方可在訂單上對該商品的具體質量標準進行約定。甲方在供應乙方商品的同時應當提交所供應商品合格證或質量保證書。

三、商品的價格

1、甲方供應的商品交易價格以雙方確認的訂單價格為準，訂單為每一具體商品供貨合同的組成部分。

2、合同期內，如遇價格調整，甲乙雙方協(xié)商一致確認后，執(zhí)行新的價格。

四、驗收標準

按照協(xié)議第二款進行驗收，如輪胎數量、外觀質量時爭議時，雙方協(xié)商解決。如在保質期內出現輪胎質量問題，甲方需免費予以更換。

五、供應商品的期限、地點、方式

1、乙方自 年 月 日起至 年 月 日止向甲方采購貨品。

2、供貨的地點由具體的訂單指定。

3、供貨方式采用甲方一次性送貨，除非乙方要求甲方分開送貨。

4、送貨的運費有甲方負責

六、貨款結算方式

1、甲乙雙方在每月5日前核對甲方商品的實際數量。在雙方對單后3天內為甲方結算貨款。

七、違約責任

1.甲方違反合同約定，多交或少交商品，乙方有權拒收多交的商品，一切經濟損失由甲方負擔;甲方少交商品，如造成乙方經濟損失甲方應負賠償責任。如果乙方仍然需要少交部分的商品，甲方應當繼續(xù)供應少交的商品。

2.乙方不得無故拒收甲方按合同供應的商品，造成甲方經濟損失的，應當予以賠償。

八、甲、乙雙方在履行合同的過程中發(fā)生爭議，應當協(xié)商解決，協(xié)商不成，雙方選擇常熟市人民法院訴訟解決。

九、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。未盡事宜，雙方協(xié)商簽定補充協(xié)議書，該補充協(xié)議書與本合同具有同等法律效力。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

公司地址： 公司地址：

電 話： 電 話：

開戶銀行： 開戶銀行：

賬 號： 賬 號：

簽署日期： 簽署日期：

描寫輪胎廠入廠培訓心得體會精選四

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著互惠互利，友好合作原則，由乙方向甲方供應汽車輪胎的事宜達成協(xié)議如下：

一、甲方向乙方采購輪胎(奧戈瑞)品牌，根據甲方需要乙方向甲方提供指定品牌、型號、數量的輪胎。

二、乙方向甲方提供輪胎在送貨單上填寫數量、型號、規(guī)格在每月25日后由乙方向甲方提供當月票據和甲方的入庫單，確認輪胎總數量總金額。

三、若因市場價格有變動，由甲乙雙方商議調整(前提是乙方必須事先通知甲方輪胎價格上浮、下調事宜，而且必須以書面形式通知甲方上浮、下調價格的時間)。

四、若乙方輪胎屬于質量問題，而不屬于人為的，乙方予以更換新的輪胎給甲方。

五、結算方式以個月為限(押二付一)，在第三個月15日前付第一個月輪胎款，每月底30日之前甲乙雙方把賬目核對清楚。

備注：以下價格是甲乙雙方協(xié)商而定，乙方每月按品牌、型號、規(guī)格定量供貨給甲方。

六、本合同一式兩份，由甲乙雙方各持一份簽名生效，甲乙雙方享有同等的法律訴訟權利。

七、合同期間，如甲乙雙方產生合作分歧及爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商未果，可訴諸于司法程序解決。

八、合同日期暫訂為一年，以合同簽訂日期生效，若因甲乙雙方的合作不愉快而造成甲乙雙方利益損失，均可選擇提出終止合同。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

描寫輪胎廠入廠培訓心得體會精選五

1、幫助幼兒了解故事內容，體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒。

2、幼兒能夠安靜地傾聽故事，并隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。

3、能夠用簡單句完整地回答問題。

1。照片：輪胎

1、出示照片：輪胎

教師：你們看這是什么？什么形狀的？

小朋友玩過輪胎嗎？是怎么玩的？

2、引導幼兒根據的以往玩輪胎的經驗，完整地說出：

“輪胎圓圓的，滾得特別快”。

3、這個會滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？

1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》

2、引導幼兒進行討論：

（1）這個故事的名字叫什么？

（2）輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？

發(fā)生哪些有趣的事情？

（3）快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪里？

小動物們坐在上面像乘坐什么？

（4）小動物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？

（5）請小朋友們動腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動物們去哪兒？

3、根據故事情節(jié)，引導幼兒進行想象。

（1）小動物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方，那你們想不想變成一只快樂的輪胎呢？

怎么變？

教師引導幼兒用動作表示，那你都想去哪兒玩呢？

（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）

（2）教師語言提示，引導幼兒一起展開想象做出相應的動作。

（語言提示，做相應的動作）

我們的輪胎開始出發(fā)了，穿過隧道，

快樂地與另一只輪胎打招呼，滾到了高速公路上，

滾到幼兒園，它加快了速度，最后快要飛起來了，沖天……

（3）請“輪胎寶寶”上臺進行表演“快樂的旅行”。

1、教師：小朋友們，今天我們和快樂的輪胎做了好朋友，

去了這么多好玩的地方，晚會上小朋友回到家后可以把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，

問問他們想乘著輪胎去哪里玩？好嗎？

2、一會兒我們到院子里玩“運送輪胎”的游戲，好嗎？

（教師帶領幼兒玩游戲，活動在游戲中結束。）