從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新防校園校園性侵犯心得體會及收獲一

大家好！

我今天演講的內(nèi)容是：預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！

“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。

3月23日上午7時26分，福建南平市一男子，為泄私憤，在南平實驗小學門前持續(xù)刺殺13名小學生，造成8人死亡、5人受傷。

4月28日，廣東省湛江市洪富小學一教師因心里扭曲，砍傷雷城第一小學的15名學生和1名教師。

4月29日9點40分，江蘇省泰興市一名47歲男子持刀沖入一幼兒園，瘋狂砍傷31人，其中28名幼兒，2名教師，1名保安。

4月30日，山東濰坊一男子闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學生后當場自焚。

5月12日陜西南鄭：幼兒兇殺案9人死亡包括7名兒童

這些悲劇令人聞風喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

同學們讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，謝謝大家！

最新防校園校園性侵犯心得體會及收獲二

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講，并能用聽講所學到的知識，結(jié)合到自己的實際生活和學習中去，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力，同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴重違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點大家要記?。?/p>

1、學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。

3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動放棄。

4、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。

老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的'人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。謝謝大家!

最新防校園校園性侵犯心得體會及收獲三

班會主題

預防校園欺凌

班會時間

12月10日

班會目的

1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校

園欺凌的危害。

2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生

遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

班會流程

校園欺凌：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。

1、嚴重影響學生的正常學習。2、影響學生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。3、破壞社會秩序，使人們對法律失去信心。

1、家庭教育與預防。2、學校教育與預防。3、社會教育與預防。4、在法律層面。

呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強化學生非欺凌情感和自我保護意識。

最新防校園校園性侵犯心得體會及收獲四

班會目標

1、讓學生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2、通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機，掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

班會準備

多媒體課件、個案案例。

班會過程

一、揭題導入

1、提問：回顧你以前的經(jīng)歷，是否曾經(jīng)受到校園暴力？你覺得什么是校園暴力？

2、出示課題《預防校園欺凌》，生齊讀課題。

二、介紹校園欺凌

1、校園欺凌的定義：校園欺凌是指同學間故意的、持續(xù)性，以大欺小或以多欺少的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、欺凌的種類：

肢體欺凌——具體表現(xiàn)：打、踢、推撞、以物傷人、絆倒別人。

言語欺凌——具體表現(xiàn)：改花名、嘲笑、辱罵、譏諷。

排擠欺凌——具體表現(xiàn)：不與別人玩、要求同學不與某人一起。

強索欺凌——具體表現(xiàn)：私自取別人的東西、叫別人請自己吃東西、問人索取金錢。

網(wǎng)絡欺凌——具體表現(xiàn)：利用計算機及電子科技，如透過討論區(qū)、個人網(wǎng)志、電郵、短訊等方式來散播傷害性的訊息、謠言或圖片。

三、你說我說大家說

師：同學們，說說你身邊的校園欺凌。

1、出示三個案例

案例一：以暴制暴

一個初二學生用一把削筆刀殺死兩名同學，刺傷四名同學。據(jù)當?shù)孛襟w報道，被刺殺的幾名學生中有人曾向兇犯索要“保護費”。

案例二：勒索財物，不給就拳打腳踢

一位初一女生在玩游戲機時，同學跟她借幣，她不肯，受到毆打，脾臟破裂。

案例三：所謂“義氣之爭”

年僅16歲的蘇某聽說小文對人說他朋友（李某）偷東西，便和他的朋友宋某、韓某將小文帶到學校外面，將小文打了一頓。

2、思考

（1）為什么每個案例中的主人公會做出如此恐怖的事情呢？

（2）當你遇到了類似的事情，你會怎樣做呢？請每個小組選一個案例進行討論。

四、議一議

如何讓暴力遠離校園？有哪些應對措施？

（1）安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過告知家長或老師。預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

（2）應對暴力，臨危不亂

①遭受語言暴力時的自救。

應對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：一是淡然處之；二是自我反??；三是無畏回應；四是肯定自己；五是調(diào)整心理；六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時的自救。

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？

一是找機會逃跑；二是大聲呼救；三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會；四是求饒，求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略；五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

（3）及時報告，以法維權(quán)

由于校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。要應對暴力，我們必須增強五個意識：

①要有強烈的自我保護意識。

②要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

③要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

④要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。

結(jié)束語

我們一定要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

最新防校園校園性侵犯心得體會及收獲五

構(gòu)建和諧校園是學校的基本任務，為了進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預防校園欺凌活動。

一、主題鮮明的班會課

各班利用班會課對學生開展以校園欺凌為主題的專題教育，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什么是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。通過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。

二、國旗下的專題講話

全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

三、學生觀看防欺凌宣傳欄

學校宣傳欄印有防欺凌有關的內(nèi)容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內(nèi)容，增強學生防欺凌意識。

通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現(xiàn)象，懂得了怎樣防范校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力，向校園欺凌說“no”，做自己的首席安全官。我們在行動！