體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本一

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這些作品通過敘述描寫或寄托政治憂憤，或象征對光明未來的追求，或蘊(yùn)含個人憂國憂民的思想。通過家庭的特定角度影射人生的苦難和黑暗，或用寫實的手法觸及到“改革社會人生”，揭開黑暗社會的帷幕。

下面，就從朱自清先生的散文藝術(shù)方面談一談我粗淺的見解。

朱自清先生以自己的創(chuàng)作實踐充分證明了白話不但能夠創(chuàng)作“美文”，而且能夠創(chuàng)作出勝過文言散文的白話散文，打破了“美文不能白話”的迷信。下面，就從他的散文的“美”來談一下其創(chuàng)作藝術(shù)。

朱自清先生的散文具有詩的素質(zhì)，他善于通過敘事描寫議論的有機(jī)交融，抒寫自己的真情實感，從而創(chuàng)造出五彩繽紛的“貯滿”了“詩意美”的境界。這種詩意，用楊朔的話來說，就是使人“動情的事”。朱自清先生把自己感到“動情的事”傳遞給人們。使我們受到感染產(chǎn)生共鳴，創(chuàng)作詩意的藝術(shù)是極為豐富的。

１、在抒情和敘事相融合的意境中，洋溢著一種真摯的人情美：

那些自詡的色彩很濃，偏重寫兒女情長的散文──《背影》《給亡婦》《兒女》等作品，朱自清先生將自己內(nèi)心真摯的感情熔鑄在了所敘述的事件中，將敘事和抒情融為一體，流露出了一種真摯的美?！侗秤啊酚洈⒘硕嗄昵案赣H在浦口車站送他乘火車北上念書的情景，朱先生通過在特定環(huán)境下的背影的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的慈愛和兒子對父親深沉的感念。

作品在平淡的敘述和細(xì)微的言行中流露真情。從父親“甚是仔細(xì)”的再三叮囑茶房還不放心，從決定親自送我并忙著照看行李，與車夫講價錢或是上車替兒子撿定座位到最后又穿過鐵路過柵欄攀月臺買橘子方才離去。無不顯出父親對兒子的深摯的關(guān)愛之情。

父親的一舉手一投足，總易牽動作者感情的弦索，激起心靈的顫動，所以即使平常而瑣碎的小事，亦充溢著一股強(qiáng)烈而深厚的感情，從而產(chǎn)生了非凡的感染力，父親的衰老、疲憊的背影負(fù)載著人世的艱難與悲哀，而父親忘我的愛終于使兒子感到自責(zé)，父親的“背影”在父子分手后便“混入來來往往的人里，再也找不著了”。這代表一種失落和惆悵，作品最后還簡述了父親別后的眷戀之情。

《給亡婦》是朱自清先生30年代追憶他的第一個妻子的悼亡之作，幾乎都是家庭瑣事，集中敘述了亡妻無私的母愛和親情。字里行間滲透著作者深切的哀思和懷念，極見深情，催人淚下，與《背影》有異曲同工之妙。

２、在抒情和議論描寫相結(jié)合創(chuàng)造的意境中，顯示出一種“畫中有詩，詩中有畫”的詩情畫意美：

朱自清先生曾說過：“作文便是以文字作畫?！彼膭?chuàng)作實踐了這一點，用重彩筆描繪各種風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫，做到了“融情入景”，“情景交融”。創(chuàng)作出了一個個詩意濃郁的意境，正如郁達(dá)夫在論及朱自清先生的散文時說：“朱自清雖是個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿著那樣的詩意，文學(xué)研究會的散文作家中，出冰心外，文章之美，就算他了?！保ㄓ暨_(dá)夫《中國新文學(xué)大系·現(xiàn)代散文·導(dǎo)論》）。古人有“詩中有畫，畫中有詩”的美談，能夠繪出影像的是畫，透出神韻的是詩。好的畫和好的詩是相輔相成、渾然一體的。朱自清先生雖寫的是散文，卻與詩畫有異曲同工的妙處。他的散文，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。

散文《春》中描寫：“桃樹、杏樹、李術(shù)，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……還眨呀眨的。”

春的景象被朱自清先生描寫的多精彩呀！使你仿佛置身于萬物復(fù)蘇，爭奇斗艷的春天之中，又仿佛在品味一幅清麗明朗的水彩畫。遠(yuǎn)處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶翻飛，下有野花活潑調(diào)皮的眨眼。遠(yuǎn)、近、上、下，農(nóng)、淡、濕、燥雖是信筆點染，無事雕琢，卻又成為高妙的藝術(shù)品。由于朱先生描繪畫面，把美的景致情致注了進(jìn)去，因此，幾多詩意，幾許春色，從一幅動的、立體的畫面中溢了出來。

如果說《春》是一幅明麗的水彩畫，那么《荷塘月色》便是一幅優(yōu)美的工筆畫。文章一開始，作者就直抒胸臆：“這幾天心里頗不寧靜?！睘榱饲蟮闷痰拈e適，作者想去看看月下的荷塘，但是作者沒有先寫荷塘，而是先描繪荷塘的小路及荷塘周圍的靜謐的環(huán)境。

作者對荷塘月色的描繪非常真切細(xì)致。第四、五、六段，重點寫景，先寫荷葉、荷花、花苞、花香，這是靜的畫面；再寫微風(fēng)過處時的震顫?！跋窨针姲?，霎時傳過荷塘那邊去了，葉子本是肩并肩密密的挨著，這邊宛然有了一道凝碧的波浪。”這是動的描繪。隨后，再從各個側(cè)面寫月光的影射、傾瀉、投影，把視覺所及的光、物交錯在一起，組成一幅令人心醉的優(yōu)美的畫面：寫月色，映襯得荷塘格外恬美；寫荷塘，反照出月光的動人。描寫景物的角度經(jīng)常變換，時而平視，時而俯視，時遠(yuǎn)時近，有上有下，使得整個畫面具有立體感，在畫面的布局上，層次分明，淡濃相宜，疏密適度，具有濃郁的詩意。

而“寂寞的小煤屑路”、“蓊蓊郁郁的樹”、“曲曲折折的荷塘”、“田田的荷葉像婷婷的舞女的裙”；以及“荷花零星點綴下如粒粒明珠，又如閃爍的星星，如剛出浴的美人”?！帮L(fēng)送荷香，吹動荷葉，露出了脈脈含情的綠水?！笔谷烁械搅艘环N醇醇欲醉的濃香撲面而來，溫馨而又甜蜜。月光則更美了，如“流水一般”，“靜瀉在葉子和花上”，“葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠罩著青紗的夢。”“參著斑駁”的灌木的“黑影”、“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”、“光和影和諧的旋律”，為我們描繪了一幅幅動靜結(jié)合、虛實如生、濃淡適宜、疏密有致的“情意化了”的風(fēng)景畫。而《漿生燈影里的秦淮河》更是將朱自清先生濃郁情感通過生動的畫面表現(xiàn)出來，朱先生喜愛古典詩詞，有深厚的古典文學(xué)的功底，他把散文當(dāng)詩來寫，努力在散文中創(chuàng)造詩情畫意的境界。

我們看他在文章中對秦淮河月景的描繪吧！

“那晚月兒已瘦削了三分……是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。”

這一段，既有近物的細(xì)致刻畫，也有遠(yuǎn)景的淡淡勾勒，而這一切又是為了突出畫面的主體──月兒，為了寫出秦淮河上獨特的月景。從形態(tài)、精神兩個方面，把沒有生命的東西寫得像有生命有感情的東西，色彩淡雅，畫面優(yōu)美。更可貴的，這并不是客觀描繪，而是景中有情，情中有景。朱自清先生似乎把自己完全融化到畫面里去了，在那里尋找到了寄托。讀著這種文字使人們陶醉在作者創(chuàng)作的詩情畫意中，迫不及待的想要飛到秦淮河，去領(lǐng)略那迷人的風(fēng)光。

朱自清先生憑借自己“敏銳的感覺”，捕捉事物的極其細(xì)微的變化，因此在他的筆下，又出現(xiàn)了描寫細(xì)膩、形象具體的藝術(shù)特色。在他的筆下隨著時間的轉(zhuǎn)移，水、月、燈在不同的時間和地點下，有著不同的情況，比如水，剛下船的時候，“夕陽已去，皎月方來”，晚霞映水，水便是“薔薇色的”。當(dāng)“燈火初明”時，“陰陰的變?yōu)槌脸恋牧恕?，一到大橋外，頓然空闊，疏林淡月，襯著蔚藍(lán)的天，“秦淮河里的水卻盡是這樣冷冷地綠著”，“綠如蔭陳酒”了，燈和月呢？也是有變化的，夜幕方垂，大小船上都點起了燈火，那時燈光壓著月色，所以“從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的光”有水氣的折射，便“反暈出一片朦朧的煙靄”。隨著時間、地點變換，燈光已奪不了月光，于是憤然的燈，都是“黃而有暈”的，在繁星般的黃暈里“秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧”，“燈光是渾的，月色是清的。在混沌的燈光里，滲入一派清輝，卻真是奇跡！”朱自清先生總是這樣，從變化中捕捉事物的特點，這樣就是描寫的東西格外富于詩意了。

朱自清先生的散文不僅具有至醇至真的詩意美，而且在語言上質(zhì)樸、凝練、新穎、自然。下面從三個方面說一說朱自清先生散文語言的特點。

１、樸素自然，平中見奇：

朱自清先生非常注重語言的錘煉，但在運(yùn)用語言時，決不矯揉造作，加以修飾渲染。如《春》中寫草：“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?！睂懏嫞骸耙盎ū榈厥牵弘s樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”寫人的活動：“坐著，躺著，大兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！?/p>

這些語言都是從生活中提煉出來的，延用了生活中的口語形式，不去注意的修飾，形成了樸素、自然的語言特點。

朱自清先生提倡人民用口語化的語言寫文章，這就是他提倡的“談話體”?！侗秤啊芬晃?，朱自清先生全用白描記敘事實，不做任何修飾、渲染，通篇文章寫父親多么關(guān)心愛護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么話里的詞藻。文中用詞造句都經(jīng)過認(rèn)真考慮，決不隨便，如送行那一段：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)?！边@里的“說定”，如果換成“說過”似乎也通，但遜色多了，“說定”不送，后來終于還是送了，實際是說而不定，很好的表現(xiàn)出了父親的矛盾心理，“熟識”一詞說明父親囑咐的茶房該是靠得住的；“再三囑咐”表明了遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點疏漏；“甚是仔細(xì)”表明囑咐的內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。這些詞語的運(yùn)用強(qiáng)調(diào)說明了父親已為兒子上火車作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排，字眼雖平常，但用得恰到好處，使父親的愛子之情躍然紙上，文中評議與所表達(dá)的感情，渾然一體，達(dá)到了古人所推崇的“得意而忘言，得魚而忘荃”的藝術(shù)境界。

在《槳聲燈影里的秦淮河》中，朱自清先生崇尚樸實，但絕不顯露寒傖，朱自清追求雅淡，但是雅中有麗，但而不枯，平里透奇，如開篇說：“秦淮河里的船，比北京萬生園、頤和園的船要好，比西湖的船好，比揚(yáng)州瘦西湖的船也好?！边@樣的語句一層層寫下去，突出了秦淮河的船與眾不同。如果改為“秦淮河里的船，比北京萬生園、頤和園、杭州西湖、揚(yáng)州瘦西湖的船也好。”意思的表達(dá)上沒有多大的區(qū)別，后一種說法，字用的少，但去失去了樸素天然的味道。運(yùn)用第一種說法，象是作者在同別人談家常，聊天似的。這就是朱自請先生的語言了。

還有些作品，如《荷塘月色》、《綠》等，語言華美、纖秾?？蛇@些文章都是一些濃彩重墨的工筆畫，因此需要語言華麗，才能使形象顯得豐滿濃厚。雖然文字經(jīng)過了精雕細(xì)刻，千錘百煉，而且顯得雍容華貴，但是這些語言讀來，瑯瑯上口，頗有情韻，更顯示了朱自清先生深厚的文字功底。

２、精彩動人的修辭：

比喻，看來是修辭手法，其實也是一種藝術(shù)表現(xiàn)技巧，他對作品“詩意”的創(chuàng)造是不無作用的，大凡有藝術(shù)才能的作家，都是素諳比喻技巧的。難狀之聲，難描之形，難繪之景，難傳之情，一旦到了他的作品中，就聲如耳聞，形如目睹，景如親臨，情同身受，出現(xiàn)了一個幽深迷人的意境。

朱自清先生憑借精巧的比喻藝術(shù)給讀者描繪了一群栩栩如生的美的形象。

他寫春，獨具慧眼，敏銳捕捉主體和喻體“質(zhì)”的相似點，把春天的美麗附于“剛落地的娃娃”的勃勃生氣美，“小姑娘”的艷麗容顏美，“青年”的健壯身子美，使抽象的“春天”有形、有色、有神、有情，放射出詩意的光輝。

《荷塘月色》更是如此，朱先生將出水的荷葉，比作“亭亭的舞女的裙”；把葉子中零星點綴著的白花，比作“一粒粒的明珠”，“碧天里的星星”，“剛出浴的美人”，這些形象、貼切的比喻，顯示出了作者豐富的想象力。

而《槳聲燈影里的秦淮河》中的比喻，更是叫人拍案叫絕。當(dāng)描繪燈下水景和水面燈光時，寫道：“等到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮?；黯淡的水光，象夢一般；那偶然閃爍的光芒，就是夢的眼睛了?！倍嗝葱缕娴谋扔靼?！一般的比喻都是以實比實，朱自清則不然，偏偏以虛比實?！八狻?，“光芒”都是眼里看的見的，相比而言，“夢”都是虛的了?！皦舻难劬Α备亲犹摓跤辛?。然而，奇跡正在這兒產(chǎn)生了，表面上看，這樣比法果是越比越渺茫，單實際上，正好表現(xiàn)了秦淮河上燈火初明時，波浪峰尖上跳蕩的燈光的情景，越琢磨越有味道。朱自清先生運(yùn)用比喻的效果不在用人們熟悉之物比人們不熟悉的東西，“看似平常最奇崛”，但作者得來恐怕是頗費工夫了。

比喻用的精彩，其他修辭也同樣讓人另眼相看?！洞骸分袛M人的運(yùn)用，“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！薄靶〔萃低档膹耐晾镢@出來”，“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著?！币粋€“鉆”字，就表現(xiàn)出了春草沖破土層的擠勁，再加上“偷偷地”修飾，狀其不知不覺出現(xiàn)，生動的表現(xiàn)了春草的活力，把春給寫活了。

《漿聲燈影里的秦淮河》中，“秦淮河里的船，比北京萬生園，頤和園的船好，比西湖的船好，比揚(yáng)州瘦西湖的船好。”這一句朱自清用了排比的手法，可使人感覺不到作者在用這一種修辭方法，相反，倒覺得作者并未有意而，可見朱自清先生用語之精妙。

３、富于變化的句式：

朱自清先生錘煉詞語的功底很深厚，他的散文中有不少凝練形象的字，句式也富有變化，在散文中有著對稱或排比的句式，既流暢又整齊。疊詞疊句的運(yùn)用在描述中加強(qiáng)了表現(xiàn)力。《春》中，“坐著，躺著，大兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！边@些語言，顯得活潑自然。

《荷塘月色》重的疊詞運(yùn)用達(dá)２６處，“蓊蓊郁郁”、“曲曲折折”、“亭亭的”、“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹”等等，而《槳聲燈影里的秦淮河》種疊詞多達(dá)７２出之多，“在黯黯的水波里，又逗起縷縷漣漪”、“于是人們飄飄然如御風(fēng)而行的我們”、“朦朦朧朧”、“富富麗麗”等，這一些疊詞的運(yùn)用，以及朱自清先生散文中長短句的巧妙搭配和兒化語的運(yùn)用，使文章讀起來錯落有致，瑯瑯上口，頗有跌宕回環(huán)的聽覺美感。特別是朱先生有意避免“是”字句，“有”字句和“在”字句，打破了常規(guī)句式的沉悶，使文章語言在冼煉中現(xiàn)出多樣。

朱自清的散文，有縝密精巧的構(gòu)思，玲瓏剔透的結(jié)構(gòu)?！侗秤啊窡o論寫人、敘事、抒情都十分平實，但在平時中去孕育著極為精巧的構(gòu)思。一般寫人物，較多從正面著筆，或?qū)懨娌勘砬?，或?qū)懽藨B(tài)服飾，正面寫有正面寫的好處，但寫多了也會感到呆板乏味，契訶夫給青年信中告誡說：“你忙著描寫人物的臉……這又是老一套，這樣的描寫可以省掉的，五場描寫得很詳細(xì)的臉，會使讀者的注意力疲勞。”（《契訶夫論文選》）

《背影》另辟蹊徑，全力寫父親的背影，令人拍案叫絕，全文共寫了三次背影。第一次，作為父親，在兒子心中他的音容笑貌，無不了如指掌，然而當(dāng)父親臨別時的一霎那，為兒子買橘子而艱難的在月臺上爬上爬下的背影，卻深深的打動了兒子的心靈，頓時使“我”獲得了特殊的感覺。第二次，父親的背影漸漸在來來往往的人群中找不到了，猶如電影畫面樣慢慢淡去，影越淡情越濃，人越遠(yuǎn)而心越近。第三次，從信中得知父親困頓際遇，在晶瑩的淚光中，又浮現(xiàn)出那“青布棉袍黑布馬褂的背影”，他將成為“我”終身難忘的一幅父子告別圖。

寫人物從背影這個角度著墨，為數(shù)很少，而“文章有眾人不下手而我偏下手者，有眾人下手而我不下手者?！保ā恫诱撐摹罚┲熳郧逑壬y而上，選擇背影這一新穎獨特的角度，這是生活暗示給他的一種獨特的發(fā)現(xiàn)，也是表現(xiàn)事物的一種藝術(shù)創(chuàng)作，顯露出了作者不隨人后，敢于創(chuàng)新的藝術(shù)才華。

《槳聲燈影里的秦淮河》在構(gòu)思上也很精巧別致，歷代文人騷客游覽秦淮河都會留下不少詩文，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！钡鹊龋骶咛厣?，給人啟迪，朱自清先生總是獨辟蹊徑，從中挖掘“新意”，從“槳聲燈影”的角度寫秦淮河夜景，是新穎的。

文章開頭作者點出秦淮河的船，無論是大船還是小船，還是所謂的“劃柏子”，好像都能引起人的“情韻”，交待這些后，作者按空間、時間順序，從利涉橋到大中橋，從夕陽方下到素月依人，隨著汩汩的槳聲，勾畫出秦淮河的夜景，展露自己的情思。死死扣住“親景”，透過兩重玻璃射出的黃黃的燭燈，眩人眼目的汽燈，臨水妓樓上簾縫里射出的一線一線的燈光，河房里亮黃黃的電燈，豐富多彩的各種燈光，裝點著秦淮河，構(gòu)成了秦淮河獨特的夜景。作者以燈影為主，從燈與水與月的關(guān)系中，勾勒出一幅幅畫面：華燈映水，雅中見麗；疏燈淡月，空靈寂靜，把秦淮河的夜景寫得淡雅，幽遠(yuǎn)，及富魅力。作者的角度選擇的新穎，小中見大，因此，使文章格外貯滿詩意。

而《荷塘月色》意在寫心中“頗不寧靜”，一路寫來，卻又處處見“靜”。《春》從多側(cè)面細(xì)描春之生機(jī)，而把文眼“一年之際在于春”置于描述之中，毫無斧鑿之痕。《松堂游記》虛實并舉，又一情貫注。關(guān)于倫敦和歐洲諸地的游記，行文力避“我”的出現(xiàn)。而“我”的情思，“我對西方世界的東方式的關(guān)照，并沒有消泯干凈?！?/p>

朱自清先生在散文藝術(shù)創(chuàng)作方面確實獨辟蹊徑，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗。他注意在構(gòu)思上下功夫，辯證的處理“散”與“不散”的關(guān)系，既能揮灑自如又能使結(jié)構(gòu)完整，使文章達(dá)到形散而神不散的完美境界。

他重視結(jié)構(gòu)藝術(shù)，善于提煉和篩選，造成凝煉精美的詩的意境，他把樸素的真摯的感情看作是散文的藝術(shù)美的重要因素，因而力求避免雕琢和矯揉造作，更不以華麗的詞藻取勝，他那豐富的想象力和細(xì)致的觀察里，更是值得珍惜的。

總之，朱自清先生的散文，總讓人愛不釋手，總是讓人難以忘卻。一讀起來，便迫不及待的想把他所有的作品讀一遍，。那父親的“背影”，時光的“匆匆”，秦淮河的夜，梅雨潭的“綠”，荷塘的月色，威尼斯的小舟……還有感人至深的《給亡婦》等等，無不給人一種“真情”、“多姿”的美妙意境。朱自清先生不愧為我國現(xiàn)代文學(xué)史上的“美文”大師。

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)迎接建黨90周年的日子里，我們合肥市行知學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出即將拉開帷幕。首先，我代表全體教師向孩子們表示節(jié)日的祝賀!祝你們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士表示最衷心的感謝!向今天蒞臨現(xiàn)場的各位來賓表示熱烈的歡迎!

校園有了文化，底蘊(yùn)才會更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會更加靈動!藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)是繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn);盡可能為每個同學(xué)創(chuàng)造條件，讓每個同學(xué)得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們觀察美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。

各位同學(xué)，這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺，這是一個舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春用活力用激情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!同學(xué)們，你們是行知學(xué)校的希望，也是行知學(xué)校的驕傲。行知學(xué)校因你們而存在，有你們更精彩!

各位老師，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點，我們共同的追求和奮斗目標(biāo)是千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，聚精會神搞好課堂教學(xué)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。我們提倡素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生的視野，啟迪學(xué)生的智慧，豐富學(xué)生的知識，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的德育教育要注重常規(guī)重體驗，教學(xué)工作要深入淺出重基礎(chǔ)，藝術(shù)教育要持之以恒創(chuàng)品牌。行知學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)充分證明我們辦學(xué)的思路是正確的，辦學(xué)質(zhì)量是可靠的，辦學(xué)成績是經(jīng)得起檢驗的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長同志們，我們凝聚師生力量，構(gòu)建和諧校園;我們堅持以人為本，打造幸福校園;我們發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校。我們深知，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，我校全體師生將披荊斬棘，大膽探索，以求真務(wù)實的作風(fēng)、堅定不移的信念、百折不撓的精神、堅實有力的步伐，力爭使我們行知學(xué)校一年有變化，三年大發(fā)展。

今天，我們在這里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。我希望全體師生無論是演員還是觀眾，在演出過程中嚴(yán)守紀(jì)律，尊重他人，認(rèn)真演出，認(rèn)真觀看，以高雅的行為舉止，展示行知人高尚的人文情懷，用你們有禮貌的、熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲，用你們的舞姿、歌聲、演奏展示行知師生對真善美的執(zhí)著追求。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示未來的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們行知學(xué)校美麗的明天!

最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們身體健康，事事如意!提前祝愿全體同志端午節(jié)愉快!祝愿首屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本三

尊敬的老師同學(xué)們，大家上午好!

今天，我鎮(zhèn)教育中心第十二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕了，在這里我代表鎮(zhèn)教育中心對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀。對本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動的全體老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝!

老師們、同學(xué)們，藝術(shù)教育在我鎮(zhèn)的教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，文化藝術(shù)是我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容之一。我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動人心魄;藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文化藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!

老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節(jié)應(yīng)當(dāng)成為我鎮(zhèn)德育教育的一項重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育提升一個臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我鎮(zhèn)學(xué)生人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年盛則中國盛。你們是新世紀(jì)的少年，祖國的未來要靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，愿你們珍惜這美好的時光，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，用真才實學(xué)振興我們偉大的祖國!

最后，再次衷心感謝出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)!預(yù)祝本屆文藝匯演圓滿成功!

謝謝大家!

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本四

以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

優(yōu)美校園·青春風(fēng)采

本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

鹿城區(qū)教育局

鹿城區(qū)青少年活動中心、各承辦學(xué)校

1、藝術(shù)表演類

①集體項目：合唱（全區(qū)性比賽）；器樂合奏；群舞；課本劇或校園劇。

②個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏；

2、藝術(shù)作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

1、區(qū)級藝術(shù)節(jié)活動比賽分為中學(xué)組（包括初中和高中）和小學(xué)組兩個組別進(jìn)行。小學(xué)組藝術(shù)表演類再分為小學(xué)甲組（24個班級以上）、小學(xué)乙組（24個班級以下，包括24個班級）分別進(jìn)行比賽。集體項目中合唱進(jìn)行全區(qū)性的比賽，其他集體項目由學(xué)校根據(jù)自己的具體情況和辦學(xué)的特色直接申報參加第二十三屆溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽（需經(jīng)區(qū)教育局審查確定）。個體項目根據(jù)分配的參賽名額參賽。

2、各校要以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃藝術(shù)節(jié)，制定詳實的活動方案，做到教育目標(biāo)明確，主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎(chǔ)上因地制宜組織個性化的文藝匯演（沒有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小可由中心校統(tǒng)一組織）和作品展示，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會。

3、各學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案于20xx年3月11日前交鹿城區(qū)教育局普教科，藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)于20xx年6月15日前交鹿城區(qū)教育局普教科。區(qū)教育局將對學(xué)校藝術(shù)節(jié)開展情況進(jìn)行考核和評估。

1、優(yōu)秀組織獎：評出若干個藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。要求有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實，主題突出，有活動方案；層層發(fā)動，班班開展，人人參與，參與面廣；按文件要求，準(zhǔn)時報送藝術(shù)節(jié)活動方案、節(jié)目作品、總結(jié)，各類報表填寫清楚、準(zhǔn)確；獲獎節(jié)目較多，節(jié)目質(zhì)量高。

2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎。

3、指導(dǎo)師獎：集體項目比賽設(shè)立指導(dǎo)師獎，指導(dǎo)師限報兩名，其他個人項目不設(shè)指導(dǎo)師獎。

為確保區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展，各校務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)向鹿城區(qū)青少年活動中心報名。

未盡事宜，另行通知。

以上是《中學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案》的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述活動、藝術(shù)節(jié)、學(xué)生、藝術(shù)、學(xué)校、班級、比賽、項目，

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本五

為了豐富中小學(xué)生校外生活，增加學(xué)生的藝術(shù)知識，本中心在教育局以及中心學(xué)校的關(guān)心支持下，在社會各界的鼎力相助下，今年開設(shè)鋼琴班、架子鼓、古箏班。辦學(xué)取得了較好的成績，學(xué)校管理進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了較大改善，師資力量進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到社會的廣泛好評。

總結(jié)一年來的工作，具體做法有如下幾點：

一.緊緊圍繞辦學(xué)宗旨，全面提高教學(xué)水平。我們緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，以培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)孩子興趣、啟迪智慧、發(fā)展智力為辦學(xué)理念。以快樂學(xué)習(xí)、快樂進(jìn)步為辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二.嚴(yán)格按照教育局和中心學(xué)校的規(guī)定和要求依法辦學(xué)。課程設(shè)置按照市教委批準(zhǔn)科目;報名以學(xué)生自愿為原則，自愿報名，自愿選擇科目;教學(xué)有教材、有計劃。

三.加強(qiáng)師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。為了提升老師自身水平，中心每月固定時間開展教研活動。今年以來，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)每位學(xué)員的程度因材施教。在學(xué)生和家長中產(chǎn)生良好反映。在教學(xué)中我們區(qū)別不同類型的學(xué)生，對基礎(chǔ)好、接受快的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，增加一些新的知識;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生則采取鞏固提高學(xué)校所學(xué)知識，著力培養(yǎng)他們提高科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增加接受能力。

四.深抓中心安全工作，共建平安和諧校園。安全是中心的一條生命線，離開了安全，中心的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，中心經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。中心充分利用安全海報、安全標(biāo)志、課堂教育等環(huán)節(jié)加強(qiáng)安全管理。在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實做到中心發(fā)展與中心安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。

認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施。建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。為了加強(qiáng)學(xué)校管理，我們先后制定了一整套規(guī)章制度，今年主要結(jié)合學(xué)校實際，努力抓好制度的貫徹落實，對中心工作人員和教師進(jìn)行經(jīng)常性安全教育，使各項制度真正落到實處。特別是針對近年來社會上發(fā)生的事故，注意抓好安全教育，確保師生和學(xué)校安全。課前課后都有能做到對場地、電器等方面進(jìn)行全面檢查。

五.積極參加各種比賽，并取得了優(yōu)秀的成績。在今年，中心學(xué)員參加市級比賽多次，中心榮獲得組織獎。中心學(xué)生龔小曼榮獲上海青少年鋼琴大賽榮獲益陽賽區(qū)金獎。劉詩琦更是順利通過鋼琴9級。我們始終把學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)做為重中之重，我們會根據(jù)每個學(xué)生的情況，量身為每位學(xué)員制定教學(xué)計劃，使得學(xué)生能夠輕松完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個性，一年來我們在抓課堂教學(xué)的同時，還帶學(xué)員參加各種活動：

1.中心在4月份組織學(xué)員參加了安化教育局組織舉辦的‘三獨比賽’其中鋼琴組：等均獲得良好的成績。架子鼓組的更是表現(xiàn)出色。

2.中心在6月份還組織了學(xué)員舉辦了精彩的夏季音樂會，一共兩場。第一場有28位學(xué)員參加，第二場有26位學(xué)員參加。均邀請了家長觀看。為每位學(xué)員提供上臺的機(jī)會。

3.中心在7月份帶領(lǐng)部分學(xué)員參加了上海青少年鋼琴大賽也收獲良好成績，其中龔小曼更是榮獲益陽市賽區(qū)“金獎”入圍長沙賽區(qū)復(fù)賽也獲得良好成績。吳韻涵、溫雨涵、劉緣源、李嫣田雅軒榮獲益陽賽區(qū)“銅獎”。李心怡、伍寧、蔣安可、肖紫妍、劉馨怡、蔣卓軒、田心玉、曹啟瑞、劉依琳、劉雅琪也榮獲益陽賽區(qū)“優(yōu)秀獎”。

4.中心在8月份組織學(xué)員參加了全國鋼琴考級。其中鋼琴組參加考級的學(xué)員。一級：趙修遠(yuǎn)、謝欣凌二級：田心玉、蔣卓軒、劉緣園、任錦文三級：吳韻涵、劉馨怡四級：李心怡、李嫣、溫雨涵、肖紫妍、蔣安可五級：伍寧六級：李魏玲、田雅軒、馬錦程七級：肖翔八級：劉詩麒九級：劉詩琦，均順利過級。架子鼓組參加考級的學(xué)員。一級：劉浩珺、李振宇、肖博成、李沫洋二級：黃福、鐘航詢、王李涵劍、聶霍三級：劉湘四級：黃子健等均獲得優(yōu)秀成績。

5.中心在11月14日為中心學(xué)員6歲的蔣卓軒舉辦了個人音樂會，蔣卓軒于20xx年在中心學(xué)習(xí)鋼琴與小主持，20xx學(xué)習(xí)架子鼓。本次邀請眾多親朋好友觀看他的音樂會。獲得一致好評。

6.中心預(yù)計元月份將舉行冬季音樂會，分為兩場，以鋼琴、架子鼓、古箏表演為主。

總之，一年來，我校各項工得到眾多的家長的肯定和表揚(yáng)，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足，我們的路還很長，我們會進(jìn)一步加快教育改革的步伐，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提升辦學(xué)水平，為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力。

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本六

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這大地飄香、碩果累累的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅迎來了我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向精心籌備本屆藝術(shù)節(jié)的每一位老師和同學(xué)以及所有工作人員表示衷心的感謝和誠摯的問候!

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體學(xué)生展示風(fēng)采的平臺。每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，都是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，既是對學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果、營造高雅校園文化氛圍、培養(yǎng)同學(xué)們體藝愛好與特長的重要途徑，更是我校師生精神風(fēng)貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。

同學(xué)們，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，目的在于通過豐富多彩的活動充分體現(xiàn)我校校園文化建設(shè)的豐碩成果，為每一位熱愛藝術(shù)的七中東校學(xué)子提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地，為實現(xiàn)“德智體美勞全面發(fā)展”的育人目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，希望同學(xué)們能以本屆藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高文化品位、提升藝術(shù)修養(yǎng)。在各項活動中繼續(xù)大力弘揚(yáng)集體主義精神，激發(fā)潛能、張揚(yáng)個性、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、體驗快樂、感受文化藝術(shù)的無窮魅力，讓我們的校園將時時洋溢著蓬勃的朝氣、處處散發(fā)著文化的芬芳。

同學(xué)們，舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開。在此，我衷心地希望臺上的每一位同學(xué)用活力和激情，在這個大舞臺上盡情演繹，展示自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采!也衷心的希望臺下的每一位同學(xué)認(rèn)真觀賞，細(xì)心聆聽，不吝掌聲，積極展現(xiàn)每一個班級應(yīng)有的精神文明風(fēng)貌。

最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!

謝謝大家!

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本七

大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱活動《逛逛世園會》

1、經(jīng)過再現(xiàn)"世園會"的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力，創(chuàng)造力，口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。

錄音機(jī)及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過"世園會"、事先準(zhǔn)備的錄象。

活動過程：

一、律動——"開汽車"教師：今日天氣真好，我們一齊開車去春游吧，二、創(chuàng)編歌曲——逛逛世園會1。逛逛世園會教師：看看，我們到了哪里了？（世園會的圖片）呀！美麗的世園會，我們一齊去逛逛吧！

2。講述逛世園會的所見所聞a、觀看世園會的錄像，幼兒用自由講述。

教師：世園會里好玩的地方可真多，你們在逛世園會時看到了什么？

b、用拍節(jié)奏的方式來講述所見所聞教師：那么多好玩的地方??！再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。

教師：世園會里真熱鬧，我呀越看越高興，（打節(jié)奏的講述）你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎？

例句：世園會里真好玩，風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真美麗，轎子轎子真舒服，劃船劃船真歡樂。

x。xxx|xxx|3、創(chuàng)編歌曲：世園會里真好玩a、個別創(chuàng)編教師：風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么辦法把它變得更好聽？

教師：看一看，我用了什么辦法把它變得更好聽的？（教師示范表演）教師：我們一齊來試試！（小朋友跟著教師唱一遍）教師：誰也想來試試？（請兩名幼兒）教師：能不能把趣味的事情都編到歌里去呀？

教師：你想唱什么？告訴小朋友們。我們和他一齊來拍拍手好嗎？（先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴團(tuán)體唱一遍，請兩名幼兒）

2022藝術(shù)核心經(jīng)驗心得體會美術(shù)范本八

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

讓全校師生燃燒了三天激情的體藝節(jié)即將落下帷幕了，在此我要向在體藝節(jié)中有精彩表現(xiàn)的師生表示熱烈的祝賀，向無私奉獻(xiàn)、默默工作的教練員、裁判員和志愿者表示崇高的敬意。

生命在于運(yùn)動，今天我們給生命以運(yùn)動的機(jī)會。團(tuán)結(jié)就是力量，今天我們把力量匯聚！全校師生激情萬丈，共同譜寫了一曲拼搏進(jìn)取的樂章！三天來，我們很開心，因為在運(yùn)動中我們釋放了自己的激情；三天來，我們很興奮，因為在追逐中我們展現(xiàn)了自己的風(fēng)采！

“歌舞青春、放飛夢想”是本屆體藝節(jié)的主題。全體師生在民中這個大舞臺同臺競技，唱出了青春的勃勃激情，舞出了心中的美好夢想。三天來，我們的聲音嘶啞了，四肢酸痛了，體藝節(jié)中，我們付出了真誠，收獲了感動；我們付出了汗水，收獲了成功；我們奉獻(xiàn)了激情，收獲了成功。體藝節(jié)就要落幕了，體藝節(jié)中師生們精彩的瞬間都成為了永恒，定格在了我們民中人的心里：一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊助威，為體藝節(jié)燃燒了激情；一杯杯用濃情融化的糖水，為所在班集體帶來了甘甜；一句句溫柔貼心的問候，撫慰了賽場拼搏的傷痛。“生命的魅力在于運(yùn)動”，強(qiáng)健的體魄對于人的一生來說是至關(guān)重要的。無論你多么富有，無論你多么智慧，無論你多么美麗，沒有好的體魄，都是件苦惱的事情！因此要養(yǎng)成樂于鍛煉身體的好習(xí)慣。這個習(xí)慣會讓你受益一生！每天早上跑跑步，每天閑時跳繩，都比追逐鬧有益，都比埋進(jìn)書堆要強(qiáng)，勞逸結(jié)合，才是愉悅身心的關(guān)鍵！相信通過今天的體藝節(jié)，大家會感受到運(yùn)動的魅力；通過今天的體藝節(jié)，大家會把更快、更高、更強(qiáng)的體育精神領(lǐng)會；通過今天的體藝節(jié)，大家會握緊團(tuán)結(jié)的雙手，共同奮進(jìn)！

老師們，同學(xué)們，我們是熱愛生活的一群人，我們是力爭上游的一群人，我們是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一群人，我們民中將以此為契機(jī)，秉承"求是大氣"的民中精神，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

現(xiàn)在我宣布：xx縣民族實驗中學(xué)29屆體育藝術(shù)節(jié)閉幕。