我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
對于科技文化素質(zhì)培訓(xùn)心得體會和方法一
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí),王老師就告訴了我們,同時(shí),我們也參與了第一次科技節(jié)活動。
二年級的一節(jié)語文課上,只見王老師在黑板上寫了“科技“二字,同學(xué)們看見了都大眼瞪小眼,互相對視,然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用,因?yàn)槟枪?jié)課,科技則在我心中生了根。
緊接著,我們迎來了人生中第一次科技節(jié),待王老師介紹了活動的內(nèi)容和規(guī)則,大家都躍躍欲試,踴躍報(bào)名參加自己想?yún)⒓拥捻?xiàng)目,我報(bào)的則是科技論文。
在我報(bào)名的同時(shí),心中早就有了一個(gè)想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料,最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后,我心中頓時(shí)充滿了一種成就感?;蛟S在那時(shí),我就享受到了科學(xué)探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整,更充實(shí),以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待,科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題?!翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽,并茁壯成長著。
而如今,我們已成長為中學(xué)生,對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強(qiáng)烈,我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理,那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了,大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品,但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣,科技之樹在我們心中生根發(fā)芽,茁壯成長,日益茂盛;而科技節(jié),則是一盞神奇的航標(biāo)燈,引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
對于科技文化素質(zhì)培訓(xùn)心得體會和方法二
為了提升全體師生科學(xué)文化素養(yǎng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施,提高師生的科學(xué)文化素養(yǎng),根據(jù)科技周活動方案,我校組織并開展主題為“弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識”的校園科技周活動?,F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
一、主題突出,宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識”這一主題展開,充分利用校內(nèi)外各種活動場所、科普基地,通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立“弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識”的正確觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、精心組織,宣傳到位
為確保本次活動能夠圓滿完成,達(dá)到預(yù)期活動效果,并將科技活動持續(xù)有效開展,使我??萍冀逃ぷ鬟_(dá)到全市較高水平,成立學(xué)??萍蓟顒庸ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定活動方案,召開科技周活動籌備會,明確職責(zé),加強(qiáng)對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義,提高廣大師生對科技教育重要性的認(rèn)識,激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,有效拓寬活動的參與面。
三、內(nèi)容豐富,形式多樣
本屆科技周活動內(nèi)容豐富,利用學(xué)??萍紕?chuàng)新平臺,分別組織開展了科技培訓(xùn)、競賽、實(shí)驗(yàn)考核、講座。以通俗化講解、實(shí)驗(yàn)演示、互動體驗(yàn)等各種學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式,極大地激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立科技興國的觀念,關(guān)注社會生活中的科技知識,參與科技活動,鼓勵(lì)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、勇于探索的科學(xué)行為。
1.舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會
在全校升旗儀式上,舉行科技周活動啟動儀式,宣布主題。發(fā)動主題班會,宣傳學(xué)??萍贾芑顒又黝}、方案,明確班級和學(xué)生的活動內(nèi)容和任務(wù)。激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣,調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2.制作科技展架、參觀科技教育基地
制作科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間、探究實(shí)驗(yàn)室等的簡介展板,講明作用和優(yōu)勢,拓展學(xué)生的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的參與積極性。我校建有560平米的科學(xué)技術(shù)教育基地??萍贾芷陂g,我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),了解中國軍事,世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程,以及掌握部分未來科技發(fā)展方向。
對于科技文化素質(zhì)培訓(xùn)心得體會和方法三
本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo),提倡“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的創(chuàng)作。通過舉辦科技黑板報(bào)、科學(xué)家的故事、科技畫、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂的活動形式,使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣,收獲了豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們在科技節(jié)的激勵(lì)下,滿懷信心,帶著對科學(xué)的無限向往,闊步邁向21世紀(jì)。科技節(jié)即將圓滿落幕,但那一幕幕精彩的瞬間,激動人心的時(shí)刻仍令我們回味無窮。
一、內(nèi)容豐富,形式多樣,營造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上,內(nèi)容更加豐富,組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣,理論與實(shí)踐結(jié)合,知識性與趣味性兼顧,既緊張又輕松愉快,營造了濃厚的科學(xué)氛圍,達(dá)到了寓教于樂的目的。首先,在活動之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃,將科技節(jié)分為三個(gè)階段:
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式,請科技總輔導(dǎo)員作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”專題國旗下講話,以生動、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應(yīng)具備的素質(zhì),引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
第二階段是開展科技競賽,深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級、各學(xué)科的比賽,其中包括三個(gè)集體項(xiàng)目:科技黑板報(bào)、科幻畫、科技手抄報(bào)、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式,為具有不同特長的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地,使每個(gè)同學(xué)都動手動腦,把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技小制作、科技手抄報(bào)、科幻畫的專題展示,組織各年級同學(xué)參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨,那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致:首先是對各項(xiàng)活動積極踴躍地報(bào)名參加,其次,在比賽中,同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平,取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校的辦學(xué)理念是“揚(yáng)長發(fā)展”,辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡,灑下辛勤的汗水,收獲豐碩的果實(shí),從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價(jià)值,這體現(xiàn)在對每一項(xiàng)比賽和活動,同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去??萍及鍒?bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫,既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo);既有報(bào)紙書刊的摘錄,又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
四、開創(chuàng)一片天地,發(fā)揮個(gè)性,展示才華
科技節(jié)前前后后的一個(gè)月,師生們經(jīng)歷了探索的樂趣,創(chuàng)造的艱辛,使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼,從中我們感受到科技的巨大力量,看到了學(xué)生正插上科技的彩翼,看到了未來的希望??萍脊?jié)雖然過去了,但我們將以此為契機(jī),作為新的起點(diǎn),再創(chuàng)學(xué)校科技工作新輝煌!
對于科技文化素質(zhì)培訓(xùn)心得體會和方法四
又是一個(gè)春暖花開的好季節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)チ松虾?萍拣^,那里有許多好玩的東西。如:動物世界、生物自然、地殼探秘……
我們坐上車,開始出發(fā)。當(dāng)車走過一個(gè)隧道時(shí),老師告訴我們,現(xiàn)在我們是在江底下。江底下?同學(xué)們瞪大了眼睛。有同學(xué)開始擔(dān)憂了:“萬一隧道頂上塌下來怎么辦?會不會被淹死?”
一路談笑間,車已到站??粗矍暗那蛐谓ㄖ?,同學(xué)們覺得很好玩,迫不及待地跑了進(jìn)去。老師在后面追著喊:“慢點(diǎn)慢點(diǎn),注意安全!”
我們組先去了動物世界,那里的動物栩栩如生,有正在玩耍嬉戲的羚羊、有準(zhǔn)備捕食的老虎、有悠閑的大象、還有兇猛的獵豹、可怕的獅子……我們趕緊用手機(jī)拍下了它們。
我們又去了生物自然。一路參觀了植物、蝴蝶、雞。各種生物。我們看魚的時(shí)候很高興,因?yàn)楦浇斜硌?,就是一段小影片,說的是小烏龜慢慢長大的故事。自然生物界的蝴蝶標(biāo)本更是美,身體上有各種各樣的花紋,黃的、紅的、藍(lán)的……加上熱帶雨林中特有的景色,生物自然變得很漂亮。回走的時(shí)候,竟有東西向我頭上灑綿綿細(xì)雨。
之后,我們還去了地殼探秘,地震體驗(yàn)等地方,里面主要是講述關(guān)于地球的故事。
這次出去我們玩得很開心,也學(xué)到了很多科普知識,懂得了很多科學(xué)道理。
對于科技文化素質(zhì)培訓(xùn)心得體會和方法五
科技協(xié)作合同
根據(jù)《_____》,___廠(委托方)委托___研究所(受托方),由____公司作保證人,完成____科技協(xié)作項(xiàng)目。經(jīng)三方協(xié)商一致簽訂本合同,共同執(zhí)行。
1.協(xié)作項(xiàng)目名稱及其主要內(nèi)容:
2.技術(shù)經(jīng)濟(jì)要求:
(1)技術(shù)要求:
①______
②______
③______
(2)經(jīng)濟(jì)要求:
①______
②______
③______
3.計(jì)劃進(jìn)度:
(1)____年__月完成________
(2)____年__月完成________
(3)____年__月全部完全協(xié)作項(xiàng)目。
受托方按計(jì)劃進(jìn)度須向委托方和保證人報(bào)告完成情況。
4.協(xié)作方式:
(1)______
(2)______
5.經(jīng)費(fèi)和物資概算:
(1)經(jīng)費(fèi):________
(2)物資:________
6.違約責(zé)任:委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣___元,作為委托費(fèi)。委托方不履行合同時(shí),不得追回該項(xiàng)費(fèi)用;受托方不履行合同時(shí),應(yīng)全部退回該項(xiàng)費(fèi)用。
7.保證人負(fù)責(zé)監(jiān)督合同的執(zhí)行,并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。
8.受托方完成協(xié)作項(xiàng)目后,應(yīng)做出報(bào)告,并提交完整的技術(shù)資料,經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進(jìn)行評審,符合合同要求則為完成。
9.協(xié)作項(xiàng)目完成后,委托方付給受托方下列的報(bào)酬:
(1)_______
(2)_______
10.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對下列技術(shù)資料在_______期限內(nèi)承擔(dān)保密義務(wù)___。
11.爭議及解決方法如下:_________。
12.協(xié)作項(xiàng)目完成后的技術(shù)成果歸_____所有。
13.本合同從簽訂之日起生效。一式三份,委托方、受托方、保證人各執(zhí)一份。
簽訂合同各方:
委托方:_______受托方:________
法定代表或負(fù)責(zé)人:______法定代表人或負(fù)責(zé)人:______
保證人:__________
法定代表人或負(fù)責(zé)人:________
主要研究人員:_________
本合同簽訂于____年__月__日
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