通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。那么如何寫(xiě)一篇扎實(shí)、精彩的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。其次，可以回顧自己的經(jīng)歷和感受，思考其中的收獲和教訓(xùn)。同時(shí)，可以根據(jù)具體情境，選擇適宜的寫(xiě)作方式，如記敘、議論、抒發(fā)等。另外，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢，并通過(guò)個(gè)人觀點(diǎn)和實(shí)例來(lái)支撐論述。最后，審閱修改一篇心得體會(huì)是必不可少的，可以找他人幫忙檢查語(yǔ)法、表達(dá)是否清晰。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)提出了更高的期望和要求，使得公安官兵在積極提高自身服務(wù)意識(shí)的同時(shí)也漸漸埋下了一定的心理隱患，尤其是在新形勢(shì)下，消防官兵由于長(zhǎng)期處在滅火、搶險(xiǎn)、救援的第一線，訓(xùn)練強(qiáng)度大、任務(wù)繁重、責(zé)任重大、工作和生活時(shí)常處于高度緊張狀態(tài)，這就使得一些適應(yīng)能力、鑒別能力和自控能力相對(duì)比較弱的官兵極易產(chǎn)生困惑、焦慮、抑郁等情緒，進(jìn)而發(fā)展為心理疾患。如何在確保有效提升消防隊(duì)伍滅火救援戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)上，保證消防官兵健康的心理狀態(tài)已經(jīng)成為消防部隊(duì)亟需解決的重要課題。

從心理學(xué)角度講，--關(guān)于“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的三句話(huà)主要在職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)成就感以及意志力、控制力和穩(wěn)定性等五個(gè)方面的心理品質(zhì)上對(duì)消防官兵提出了新的要求，不論是在消防隊(duì)伍的整體職業(yè)成長(zhǎng)層面還是在消防官兵的個(gè)人心理建設(shè)層面都具有深厚的心理學(xué)內(nèi)涵，具備深刻的指導(dǎo)意義。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，面對(duì)復(fù)雜的生活工作環(huán)境，要想確保滅火救援工作的勝利和參與處置突發(fā)事件的成功，就必須保證消防官兵不僅要具備一定的消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、過(guò)硬的技、戰(zhàn)術(shù)水平，同時(shí)還必須具備良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的心理品質(zhì)。為此，筆者認(rèn)為，我們必須要充分結(jié)合現(xiàn)代滅火救援面臨的新情況、新特點(diǎn)以及消防官兵戰(zhàn)斗的心理特點(diǎn)，切實(shí)把錘煉官兵心理素質(zhì)教育有機(jī)地融入于全面教育訓(xùn)練的始終，努力探索新形勢(shì)下消防官兵心理教育訓(xùn)練的新手段、新方法，積極培養(yǎng)官兵良好的心理品質(zhì)，使心理健康教育走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，全面提升部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保實(shí)現(xiàn)“三句話(huà)”總要求。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化培訓(xùn)，培養(yǎng)官兵的理論思辨能力，提升其職業(yè)認(rèn)同感。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，火災(zāi)形勢(shì)復(fù)雜多變，搶險(xiǎn)救援任務(wù)日益繁重，部隊(duì)肩負(fù)著保護(hù)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保一方平安的歷史重任。對(duì)此，消防部隊(duì)要不斷加大培訓(xùn)力度，通過(guò)各種形式的主題教育使全體消防官兵充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，確保每一名官兵都具備較強(qiáng)的理論思辨能力和較高的政治敏銳性和政治鑒別力，真正做到立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，使他們通過(guò)認(rèn)真系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)切實(shí)把黨的路線、方針、政策內(nèi)化為自身的素質(zhì)修養(yǎng)，把履行職責(zé)、竭誠(chéng)服務(wù)內(nèi)化為自身的職業(yè)要求，從而不斷提升其職業(yè)認(rèn)同感，強(qiáng)化其工作的動(dòng)機(jī)水平，提升其工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、樹(shù)立典范，學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)官兵的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)能力，提升其職業(yè)成就感。

職業(yè)成就感是推動(dòng)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的終極需要。作為救火搶險(xiǎn)的先鋒部隊(duì)，消防隊(duì)伍中向來(lái)不缺乏英雄典范，更不缺少優(yōu)秀事跡。為了有效激發(fā)官兵的職業(yè)成就感，消防部隊(duì)不但要大力宣揚(yáng)先進(jìn)模范人物，更要積極開(kāi)展全方位的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，不但要樹(shù)立實(shí)戰(zhàn)英模，也要挖掘理論標(biāo)兵，不但要樹(shù)立精神典范，更要注重細(xì)小的品質(zhì)培養(yǎng)，努力使每一個(gè)消防官兵都有明確的成就目標(biāo)，切實(shí)激發(fā)他們廣泛學(xué)習(xí)、不斷提高、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的意識(shí)，從而努力提高他們的職業(yè)成就感，確保其工作的飽滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷信心。

三、拓展訓(xùn)練，強(qiáng)化素質(zhì)，培養(yǎng)官兵的善斷敢為能力，提升其意志力和穩(wěn)定性。

在日常訓(xùn)練中，消防部隊(duì)要及時(shí)深入官兵一線，切實(shí)針對(duì)滅火救援任務(wù)殘酷激烈容易導(dǎo)致官兵產(chǎn)生“怯戰(zhàn)”等心理問(wèn)題，定期組織開(kāi)展心理極限訓(xùn)練，采取戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)況模擬、加大訓(xùn)練難度強(qiáng)度、創(chuàng)新訓(xùn)練器材等方式，不斷錘煉官兵意志、膽量和耐力，提升他們的善斷敢為能力，增強(qiáng)其戰(zhàn)斗的信心，充分發(fā)揮其工作的積極性和能動(dòng)性。同時(shí)，我們還要切實(shí)將心理訓(xùn)練與心理教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種行之有效的形式提高官兵心理健康水平，培養(yǎng)官兵過(guò)硬的心理素質(zhì)，既要通過(guò)課堂教學(xué)教授給官兵心理健康知識(shí)，使官兵具備理論基礎(chǔ)，又要通過(guò)組織官兵參加心理行為訓(xùn)練，幫助官兵克服恐懼心理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，并使理論得到實(shí)踐和升華，還要通過(guò)開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)，幫助官兵疏緩心理壓力，放松緊張情緒，增進(jìn)戰(zhàn)友之間的友誼，從而確保官兵戰(zhàn)士穩(wěn)定的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的意志力。

四、深入一線，個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)其身心承受能力，提升其自身的內(nèi)控力。

消防官兵的心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的系統(tǒng)工程，這就需要部隊(duì)必須深入官兵一線，積極開(kāi)展調(diào)查研究。而在日常教育中，我們要堅(jiān)持普及教育與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合，既要面向全體官兵開(kāi)展心理健康教育，做到不漏一人，不缺一課，更要注重教育效果，使官兵掌握必備的心理常識(shí)，心理健康水平得到普遍提高。同時(shí)，我們更加不能忽視官兵的個(gè)體差異，要根據(jù)每名官兵的心理健康狀況確定相應(yīng)的工作舉措，對(duì)于存在心理障礙的，要做好心理疏導(dǎo)；對(duì)于存在心理問(wèn)題的，要做好心理咨詢(xún)；對(duì)于存在心理疾患的，要做好心理治療，以保證消防官兵健康的心理狀態(tài)和良好的身心承受能力。只有這樣，才能有效避免個(gè)別官兵因長(zhǎng)期積壓的心理隱患而爆發(fā)的情緒崩潰，從而有效增強(qiáng)消防隊(duì)伍的牢固性和官兵個(gè)人的內(nèi)控力，確保消防隊(duì)伍良好的對(duì)內(nèi)對(duì)外形象。

五、培養(yǎng)骨干，創(chuàng)新機(jī)制，打造高素質(zhì)的心理健康從業(yè)隊(duì)伍，全面提升部隊(duì)的心理工作水平。

為確保部隊(duì)心理健康教育工作的規(guī)范化、體系化，我們要不斷拓展思路，創(chuàng)新機(jī)制，不但要在消防隊(duì)伍里積極培養(yǎng)具備深厚群眾基礎(chǔ)的心理工作骨干，更要努力做到把堅(jiān)持發(fā)揮骨干作用與發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人員作用相結(jié)合。對(duì)此，我們要深入挖潛，整合力量，不但要在部隊(duì)內(nèi)部建立一支穩(wěn)定的心理工作骨干隊(duì)伍，積極開(kāi)展常規(guī)性的心理健康教育、心理測(cè)查、心理咨詢(xún)以及心理疾病防控，還要充分依托社會(huì)資源，與心理工作專(zhuān)家建立密切的合作往來(lái)，既能夠在官兵出現(xiàn)重大疑難心理問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用更具專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的診療方式和技術(shù)手段，為官兵醫(yī)治心理疾患，還能夠?qū)Σ筷?duì)內(nèi)部的心理工作骨干隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高部隊(duì)心理工作水平。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持部隊(duì)主導(dǎo)與家庭、社會(huì)共育相結(jié)合的原則，積極調(diào)動(dòng)各種社會(huì)力量提升部隊(duì)的心理工作層次。對(duì)此，我們要充分發(fā)揮部隊(duì)在心理工作中的主陣地作用，依靠部隊(duì)特有的人員、設(shè)施和場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造溫馨、舒適、和諧的心理工作氛圍，形成強(qiáng)有力的心理工作攻勢(shì)，全力提高官兵的心理健康水平。對(duì)由于家庭和社會(huì)因素造成的心理問(wèn)題，我們則要不斷加強(qiáng)與官兵家庭成員和社會(huì)相關(guān)部門(mén)的溝通，建立部隊(duì)、家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系的心理工作鏈條，從根本上消除官兵的心理負(fù)擔(dān)，治愈官兵的心理疾患。

隨著消防工作的不斷深入，心理健康教育越發(fā)顯示出其強(qiáng)大的激勵(lì)作用，加之當(dāng)前消防工作急難險(xiǎn)重，壓力較大，消防官兵的工作及身心長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài)，更加需要有一個(gè)健康的體魄。因而，各級(jí)消防部隊(duì)?wèi)?yīng)切實(shí)把心理健康教育提升到重要的高度，注重強(qiáng)化官兵身心承受能力的培養(yǎng)。對(duì)此，我們要充分結(jié)合“三句話(huà)”總要求，切實(shí)把“三句話(huà)”總要求精神滲透在心理健康教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并認(rèn)真結(jié)合“三句話(huà)”總要求，積極培養(yǎng)優(yōu)秀的心理品質(zhì)，有效解決消防工作中的實(shí)際困難和精神上的困惑，從而有效提升消防隊(duì)伍的心理健康水平，最終實(shí)現(xiàn)“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的三句話(huà)要求。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

第一段：引言（100字）。

在新時(shí)代，消防員的職責(zé)不僅僅是撲滅火災(zāi)，更與人民的生命安全息息相關(guān)。我作為一名新時(shí)代的消防員，經(jīng)歷了一次全面的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟到了新時(shí)代消防員的責(zé)任和使命。下面我將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

在培訓(xùn)中，教官?gòu)?qiáng)調(diào)了新時(shí)代消防員的使命與責(zé)任。我們要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度警覺(jué)。教官講述了許多感人的故事和事例，讓我真切地感受到了消防員與火災(zāi)斗爭(zhēng)的殘酷和艱辛。我們要牢記使命，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民群眾的安全而戰(zhàn)。

第三段：實(shí)戰(zhàn)技能的培訓(xùn)與提升（300字）。

在實(shí)戰(zhàn)技能的培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次滅火演習(xí)和救援訓(xùn)練。我通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，逐漸掌握了正確的滅火方法和救援技巧。特別是在模擬的火場(chǎng)中，我清楚地感受到了火勢(shì)的猛烈和緊迫。我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)，果斷行動(dòng)。此外，我們還進(jìn)行了高空救援和水上救援的訓(xùn)練，提升了綜合應(yīng)對(duì)各類(lèi)事故的能力。

第四段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)與強(qiáng)化（300字）。

消防員的工作需要具備良好的心理素質(zhì)。為了培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)，教官組織了一系列特殊訓(xùn)練。比如，在高溫環(huán)境下進(jìn)行反常心理的訓(xùn)練，讓我們學(xué)會(huì)如何在極端條件下保持冷靜。還有長(zhǎng)時(shí)間處于壓力狀態(tài)下的訓(xùn)練，鍛煉了我們的抗壓能力。通過(guò)這些特殊訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到，心理素質(zhì)的培養(yǎng)是消防員成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只有具備了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，才能在危機(jī)中表現(xiàn)出色。

第五段：對(duì)新時(shí)代消防員的自我要求（300字）。

新時(shí)代消防員的培訓(xùn)不僅僅是技術(shù)和知識(shí)的傳授，更是對(duì)我們的自我要求的提高。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能配得上新時(shí)代消防員這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我決心在平時(shí)的工作和生活中，不斷錘煉自己，提高自己的技能水平，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我要時(shí)刻保持對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度責(zé)任感，勇于挑戰(zhàn)困難和風(fēng)險(xiǎn)，為建設(shè)更加安全和美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)新時(shí)代消防員的使命和責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。我也收獲了許多實(shí)戰(zhàn)技能和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。今后，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為人民群眾的生命安全默默奉獻(xiàn)，在新時(shí)代展示新的消防員形象。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

我們應(yīng)該增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力。消防心得能夠給你帶來(lái)積極的影響，不妨來(lái)學(xué)習(xí)它的寫(xiě)法。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“工作消防心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)開(kāi)展消防安全月系列活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)具體工作總結(jié)如下:。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識(shí)增強(qiáng)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì)共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動(dòng)。

深入動(dòng)員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛(ài)生命”為主線，以“普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開(kāi)展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過(guò)程中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。

三、活動(dòng)形式多樣，教育效果顯著。

1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、11月7日升旗儀式上，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級(jí)積極開(kāi)展以消防安全為主題的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。

4、開(kāi)展消防專(zhuān)題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校師生到場(chǎng)聽(tīng)取了本次講座。通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)。

5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級(jí)分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級(jí)的黑板報(bào)有特色，尤其是通過(guò)宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識(shí)，提高了自救自護(hù)的能力。

6、18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級(jí)分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級(jí)隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場(chǎng)列隊(duì)，用時(shí)不超過(guò)50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。汪校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。

7、開(kāi)展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

四、突擊檢查。

為限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛(wèi)處、總務(wù)處、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)，達(dá)到了“消防安全人人重視，消防常識(shí)人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”，提升廣大師生自防自救能力，營(yíng)造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)，開(kāi)展了“消防安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，督促?gòu)V大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。針對(duì)消防工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作。

二、認(rèn)真落實(shí)，精心組織。

(一)做好消防安全的宣傳教育工作。

1、開(kāi)展“安全知識(shí)”講座。

學(xué)校舉辦了“安全知識(shí)暨急救常識(shí)”講座。學(xué)校全體教師集中會(huì)議室聆聽(tīng)了南京消防總隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)做的安全知識(shí)報(bào)告。劉鳳老師對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識(shí)講座，列舉了一些典型案例，作了生動(dòng)、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受。此次講座在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

2、通過(guò)周一的國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行消防安全宣傳。周一升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

(二)開(kāi)展好消防演練活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)后第二星期，學(xué)校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收。

(三)舉辦一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽。

以“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題，組織開(kāi)展一次以演講、征文、繪畫(huà)、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識(shí)主題競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)。

(四)認(rèn)真開(kāi)展火災(zāi)隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作。

結(jié)合目前開(kāi)展的深化消防安全“五大”活動(dòng)，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)校園的各個(gè)部分認(rèn)真做了安全排查，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等。并在全校大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

(五)嚴(yán)格按照要求，做到“三關(guān)三清”。

加強(qiáng)日常的防范意識(shí)，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”，即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃?xì)?，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴(yán)防火患。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

在我們的職業(yè)生涯中，消防安全始終是我們應(yīng)該重視的一個(gè)方面。隨著危險(xiǎn)和災(zāi)難的增多，保障員工的基本生命安全和財(cái)產(chǎn)安全已成為各公司和企業(yè)的重要任務(wù)。工作中遇到火災(zāi)事故是我們最不希望發(fā)生的事情，但是如果萬(wàn)一發(fā)生了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何防范和自救。在今天的文章中，我將分享我在工作消防方面的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)消防安全意識(shí)。

如何做好消防工作？首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)消防安全意識(shí)。我們要牢記消防安全的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)，了解救援方法和器材的使用，并定期組織消防演練，以提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們還應(yīng)該遵守消防安全規(guī)定，不私自更改消防設(shè)施，不存放易燃易爆物品，避免使用違規(guī)電器等不安全行為。最重要的是，我們要定期檢查消防器材和設(shè)施的功能和效用，確保其能夠正常運(yùn)行。

第三段：及早發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)報(bào)警。

即使我們做好了預(yù)防工作，火災(zāi)仍然可能發(fā)生。在這種情況下，最重要的是及早發(fā)現(xiàn)火情，并立刻采取措施進(jìn)行報(bào)警。我們應(yīng)該知道消防設(shè)施和器材的使用方法，正確使用滅火器、消防水槍等滅火設(shè)備，第一時(shí)間報(bào)警并組織員工疏散，盡量避免蔓延事故的發(fā)生。我們還應(yīng)該擅長(zhǎng)運(yùn)用自身的安全防范知識(shí)，提高識(shí)別火災(zāi)的敏感度，及早發(fā)現(xiàn)火情并采取措施，最大限度地降低火災(zāi)造成的危害。

第四段：正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

在火災(zāi)事故發(fā)生之后，我們需要采取正確的應(yīng)對(duì)措施。第一時(shí)間確認(rèn)周?chē)陌踩闆r，如果周?chē)h(huán)境安全，我們應(yīng)該盡快疏散員工，并且要清楚明確地指導(dǎo)員工如何逃生。除此之外，我們還應(yīng)該控制火勢(shì)，停止電源并盡量避免火災(zāi)蔓延。如果情況緊急，我們應(yīng)該運(yùn)用掌握的自救技能和知識(shí)，制定自救方案，盡可能保護(hù)我們自己的安全。

第五段：總結(jié)。

在我們的職業(yè)生涯中，不斷加強(qiáng)消防知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高消防安全意識(shí)，及早發(fā)現(xiàn)火情并及時(shí)報(bào)警，采取正確的應(yīng)對(duì)措施，并且靈活運(yùn)用自身的安全防范知識(shí)，這些都是我們?cè)诠ぷ飨婪矫嫘枰莆盏募寄?。消防安全是我們工作中的一個(gè)重要方面，是我們應(yīng)該始終保持關(guān)注和提高的一種意識(shí)。只有我們不斷提高自身的消防安全能力和技能水平，才能化解潛在危險(xiǎn)和災(zāi)難，更好地保障員工的基本生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

消防是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，也是工作中需要注意的重要事項(xiàng)之一。在工作中，作為一名職業(yè)人士，應(yīng)自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，積極參與消防安全工作，從小事做起，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，讓工作更加安全、高效。

第二段：了解消防設(shè)備。

首先，作為員工，應(yīng)該深入了解企業(yè)內(nèi)部的消防設(shè)備。在工作中，消防設(shè)備是企業(yè)消防安全的基礎(chǔ)。因此，對(duì)公司內(nèi)部消防設(shè)施進(jìn)行熟悉并學(xué)會(huì)操作，對(duì)突發(fā)火災(zāi)等情況進(jìn)行及時(shí)控制，對(duì)人員進(jìn)行組織疏散，可以有效地減少消防事故的發(fā)生。日常工作中，應(yīng)該經(jīng)常檢查、維護(hù)和保養(yǎng)消防設(shè)備，確保消防安全設(shè)施有效、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也可以及時(shí)更新維護(hù)設(shè)備。

第三段：重視火災(zāi)預(yù)防。

其次，我們應(yīng)該重視火災(zāi)預(yù)防工作。做好火災(zāi)預(yù)防工作，從源頭上減少火災(zāi)事故。其他策略包括，在平時(shí)工作中注意觀察線路和電器設(shè)備，避免用電過(guò)度，減少使用易導(dǎo)致火災(zāi)的材料和設(shè)備。另外，日常清理辦公場(chǎng)所、車(chē)間，保持場(chǎng)所清潔整齊，排除隱患，減少可能的火災(zāi)隱患。

第四段：加強(qiáng)消防培訓(xùn)。

同時(shí)，我們應(yīng)該特別注意消防安全的培訓(xùn)與教育。企業(yè)應(yīng)定期組織消防安全培訓(xùn)課程，提高員工對(duì)于消防安全的認(rèn)知水平。在消防安全培訓(xùn)中，員工可以全面了解消防安全措施和應(yīng)急措施，熟悉消防設(shè)備和使用方法，以便更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。

第五段：總結(jié)。

消防是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要一環(huán)，是工作中警惕的關(guān)鍵。由于事故的突然性和危險(xiǎn)性高，因此，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，遵循企業(yè)消防安全操作規(guī)程，將消防安全管理納入到日常工作中。只有加強(qiáng)培訓(xùn)、了解消防設(shè)備和預(yù)訂措施，并在日常工作中重視消防安全，即可以有更好的保障生命安全以及企業(yè)工作項(xiàng)目的順利實(shí)現(xiàn)。只有這樣，我們才能成為一名合格的職業(yè)人士，一個(gè)安全、和諧、美好的工作環(huán)境。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

消防是一支特殊的部隊(duì)，承擔(dān)著社會(huì)救援，滅火，等任務(wù)。

也是養(yǎng)兵千日，用兵千日的部隊(duì)。

必須要有強(qiáng)健的體魄才能擔(dān)當(dāng)?shù)牧?，今年全?guó)消防鐵軍也在天津落下帷幕，留下的就是鐵的精神，不服輸，勇當(dāng)先鋒。

今天集訓(xùn)隊(duì)組織了一項(xiàng)打造鐵軍競(jìng)技里的一個(gè)項(xiàng)目。

“疏散物資”，這也是在搶險(xiǎn)救援過(guò)程中會(huì)遇到的。

“疏散物資”考驗(yàn)大家的意志，當(dāng)你體力消耗過(guò)大，再繼續(xù)扛起重打60公斤的假人，就需要強(qiáng)大的意志力和不服輸?shù)木瘛?/p>

看到戰(zhàn)友扛起假人的時(shí)候，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)為他們喝彩，當(dāng)他們被假人壓倒的時(shí)候，憑著他們過(guò)人的意志，再次扛起。

加油……加油。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

根據(jù)全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì)議精神和省衛(wèi)計(jì)委下發(fā)的`《關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案的通知》及省委、省政府的要求，以及近期國(guó)內(nèi)一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，我局高度重視，立即安排區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站再部署，再動(dòng)員，再安排，牢固樹(shù)立“底線意識(shí)”，始終把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管措施，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面排查隱患，嚴(yán)格落實(shí)整改，確保安全生產(chǎn)、消防安全大檢查行動(dòng)收到成效，確保區(qū)服務(wù)站人員和財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)將有關(guān)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

安全生產(chǎn)工作無(wú)小事，管業(yè)務(wù)必須管安全，今年以來(lái)，我站堅(jiān)持不懈抓安全生產(chǎn)工作，開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)活動(dòng)，特別是大檢查工作開(kāi)展以來(lái)，我站制定印發(fā)了《計(jì)劃生育服務(wù)站開(kāi)展安全生產(chǎn)和消防安全大檢查實(shí)施方案》，成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定了具體的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，并以自查為主，督查為輔，明察暗訪相結(jié)合的方式，摸清家底查出問(wèn)題，建立臺(tái)賬，限期整改掛賬銷(xiāo)號(hào)，并按時(shí)上報(bào)檢查月報(bào)表和總結(jié)。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。

通過(guò)集中觀看宣傳片，全站職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并指導(dǎo)干部職工給親人、朋友宣傳安全大于天，極大地提高了全站工作人員的安全意識(shí)。

（二）學(xué)知識(shí)、常演練，保安全會(huì)逃生。

一是集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，增強(qiáng)法律意識(shí)和紅線意識(shí)，二是各科室自主學(xué)習(xí)科室的儀器設(shè)備操作規(guī)程和醫(yī)療垃圾處理規(guī)定，做到嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求操作，做安全生產(chǎn)的責(zé)任人保安全。三是集中學(xué)習(xí)各種安全生產(chǎn)和消防安全知識(shí)，全面掌握安全生產(chǎn)常識(shí)懂常識(shí)。四是經(jīng)常組織干部職工和在場(chǎng)群眾參加逃生演練。在嚴(yán)格按要求操作和熟練掌握跳繩知識(shí)的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行逃生演練，強(qiáng)化安全意識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)全體干部職工逃生的能力。

不同的答案，但是今天我們共同學(xué)習(xí)“身體是革命的本錢(qián)”這句話(huà)我們經(jīng)常掛在嘴邊，但是集中學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)我局嚴(yán)格按照大檢查方案要求的時(shí)間及步驟，分五個(gè)階段完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是在6月30日前制定方案，自查自糾。我局同時(shí)制定了調(diào)查表，對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的安全工作情況進(jìn)行了調(diào)查，各醫(yī)療衛(wèi)生單位分別制定了實(shí)施方案，開(kāi)展了自查自糾，并按時(shí)上報(bào)了結(jié)果。二是開(kāi)展了行業(yè)檢查。7月2日—6日，縣衛(wèi)生局抽調(diào)縣直衛(wèi)生單位相關(guān)專(zhuān)家組成兩個(gè)檢查組，分片對(duì)所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院（開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生院）的安全生產(chǎn)大檢查情況進(jìn)行了督查。重點(diǎn)從主體責(zé)任、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、醫(yī)療安全、特種設(shè)備安全、消防安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、交通安全、建筑施工安全、汛期安全和安全保衛(wèi)等方面進(jìn)行了檢查。7月10日，市衛(wèi)生局安全生產(chǎn)督查組對(duì)我局20xx年上半年工作進(jìn)行了督查。四是做好迎接縣安委會(huì)的督查準(zhǔn)備。8月26日，縣安全生產(chǎn)檢查組一行在縣安監(jiān)局局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)我局檢查安全生產(chǎn)工作，檢查采取聽(tīng)匯報(bào)、看資料的方式進(jìn)行，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了記錄，提出了下一步的工作建議，為我局下一步安全生產(chǎn)工作明確了方向。四是做好迎接上級(jí)政府的檢查督查準(zhǔn)備。五是對(duì)大檢查工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)各單位的檢查情況進(jìn)行匯總，按時(shí)上報(bào)總結(jié)和報(bào)表，對(duì)1—9月份的安全工作進(jìn)行通報(bào)。并對(duì)中秋、國(guó)慶期間的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行再布置、再?gòu)?qiáng)調(diào)。

通過(guò)自查和督查，全系統(tǒng)共組成檢查組24個(gè)，參加檢查督查74人，檢查單位24家，其中涉及道路交通安全的24家，建筑施工安全的8家，危險(xiǎn)化學(xué)品的20家，消防安全24家，特種設(shè)備20家。檢查村衛(wèi)生室130家。共排查隱患38處，分別是醫(yī)療安全8處，特種設(shè)備和重點(diǎn)部位13處，消防安全9處，車(chē)輛交通安全4處，汛期防洪1處，建筑施工安全3處。在大檢查期間，縣衛(wèi)生局對(duì)違法醫(yī)療衛(wèi)生行為實(shí)施行政處罰4起，罰款人民幣1.6萬(wàn)元。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的隱患，相關(guān)單位立即落實(shí)專(zhuān)人，確保資金到位，整改到位。

下一步，我局將繼續(xù)保持安全生產(chǎn)工作的高壓態(tài)勢(shì)，以“安全生產(chǎn)年”為目標(biāo)，從提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化排查、落實(shí)責(zé)任為措施，切實(shí)做好中秋、國(guó)慶期間、冬季防火等重點(diǎn)安全生產(chǎn)工作，確保系統(tǒng)內(nèi)全年無(wú)安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

__年3月我有幸參加了烏市消防培訓(xùn)學(xué)校__年第二期初級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)班，在15天的時(shí)間里，跟隨消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校老師學(xué)習(xí)了消防工作概述、燃燒基礎(chǔ)知識(shí)、危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí)、消防水力學(xué)基本知識(shí)、電氣消防基本知識(shí)、建筑消防基礎(chǔ)知識(shí)、建筑消防設(shè)施基礎(chǔ)知識(shí)、消防安全檢查基礎(chǔ)知識(shí)、初起火災(zāi)處置常識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、職業(yè)道德、防火巡查能力、消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等知識(shí)，培訓(xùn)采用半軍事化管理的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性、提高了精神面貌、加強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還有效加強(qiáng)了我們對(duì)消防設(shè)施日常巡查的專(zhuān)業(yè)能力、消防設(shè)施定期檢查的能力、消防防火巡查的'能力、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)的能力、消防控制室監(jiān)控的能力以及發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急處理的能力等。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過(guò)總結(jié)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在和大家分享一下我的收獲。

在日常工作中，一定要掌握以下幾點(diǎn)：

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防設(shè)施及作用。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。

二、要掌握滅火器的正確使用方法，定期檢查滅火器是否過(guò)期。

三，必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，積累一些消防安全實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

四，遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情時(shí)邊報(bào)警、邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

五、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，共同參與從點(diǎn)滴做起，防范隱患從自身做起。

六、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷通過(guò)不同的、靈活多變的方法消滅火災(zāi)。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，這是新時(shí)代師德的三個(gè)重要內(nèi)涵。

一、對(duì)自己擁有一顆平凡心。

平凡意味著務(wù)實(shí)，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(zhǎng)視為自己成功的心態(tài)、鐘愛(ài)孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因。

二、對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心。

教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿(mǎn)創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對(duì)于擁有事業(yè)心的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛(ài)，他們的工作能做得很出色，永遠(yuǎn)進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴(yán)，教育事業(yè)需要這樣的教師。

三、

對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。

教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。

聽(tīng)了講座，我的確感觸良多，總之，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

教師，人類(lèi)靈魂的工程師。這是一種多么崇高的贊譽(yù)啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時(shí)，都應(yīng)該在自己的學(xué)識(shí)、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時(shí)，不斷地“自育”，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。

一、身教重于言教。

達(dá)到無(wú)聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。

“無(wú)德無(wú)以為師?！罢嬲齼?yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。應(yīng)該承認(rèn)，目前，敬業(yè)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)于教壇的教師是絕大多數(shù)，他們?cè)诠ぷ髋_(tái)繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，的確令人可敬可賀，然而，由于各種主客觀原因的存在，也有少數(shù)教師在改革開(kāi)放特定環(huán)境中表失師德和人格，在學(xué)生中、社會(huì)上產(chǎn)生極為不良的影響。如有的工作消極，紀(jì)律渙散;有的弄虛作假，活名釣譽(yù);有的賭博成性，作風(fēng)下劣;有的吃喝玩樂(lè)，貪圖享受;有的計(jì)得患失，事必講報(bào)酬。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，有悖于社會(huì)主義精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、敬業(yè)精神。

管農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，敬業(yè)者仍能以積極因素的心態(tài)飽滿(mǎn)的熱情搞好自己的本職工作臺(tái)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂(lè)教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。

三、求實(shí)創(chuàng)新。

模式。對(duì)“教學(xué)自我“進(jìn)行不斷。

總結(jié)。

和錘煉，形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。大膽創(chuàng)新，為新時(shí)代的教育不斷奮發(fā)進(jìn)取。

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。愿被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師“的所有教育者，都以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識(shí)去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以?xún)?yōu)秀的成果去鼓勵(lì)人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

8月24日至27日，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

1.熱愛(ài)教育事業(yè)是師德的核心。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。

2.熱愛(ài)學(xué)生是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來(lái)。教師是人類(lèi)靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè)，有得也有失。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書(shū)育人的功能。

3.做好本職工作是師德的基本要求。

此類(lèi)看起來(lái)都很不起眼的小事情。

班主任工作中，常會(huì)遇到這樣一群孩子，由于習(xí)慣、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認(rèn)真，一切感到無(wú)所謂，作為一個(gè)成功的班主任，會(huì)盡可能的改變這種困境。一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)家庭，家長(zhǎng)會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)孩子。班主任也應(yīng)像家長(zhǎng)一樣平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個(gè)學(xué)生，還需給全班每個(gè)學(xué)生上緊發(fā)條，尤其是后進(jìn)生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。陶行知說(shuō)過(guò)：“像屋檐水一樣，一點(diǎn)一滴，滴穿階前石。點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降?！笨傊?，小學(xué)語(yǔ)文教師的工作是千頭萬(wàn)緒，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好!

4.不斷進(jìn)取是師德的升華。

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過(guò)程中提煉師藝，升華師德。

承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級(jí)等同樣的事情……。但“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！睘榱诉@個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神作出一系列重要指示，深刻闡明了愛(ài)國(guó)奮斗精神對(duì)當(dāng)代中國(guó)的重大意義，對(duì)在全社會(huì)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神提出了明確要求。

新時(shí)代賦予了愛(ài)國(guó)奮斗新的精神內(nèi)涵，那就是把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。新時(shí)代讓每一個(gè)人都大有可為，更為知識(shí)分子的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)，是知識(shí)分子的黃金時(shí)代。

廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國(guó)家的棟梁、人民的驕傲。在我們黨和新中國(guó)奮進(jìn)的征程中，知識(shí)分子建立了彪炳史冊(cè)的功勛。在改革開(kāi)放40年的進(jìn)程中，知識(shí)分子是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中流砥柱，在社會(huì)主義的新時(shí)代，知識(shí)分子更是國(guó)家發(fā)展的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出“聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

習(xí)近平總書(shū)記高度贊揚(yáng)以錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元?jiǎng)缀臀靼步煌ù髮W(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅成闲心胰ツ睦铩薄笆冀K與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行”的家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，充分肯定以黃大年、李保國(guó)、南仁東、鐘揚(yáng)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的感人事跡和愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)調(diào)面對(duì)新的征程、新的使命，需要在知識(shí)分子中弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)、激發(fā)這種情懷。

目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

二要把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國(guó)家和民族事業(yè)中。始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行，以更加堅(jiān)定的家國(guó)情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國(guó)信念投身祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)，知識(shí)才會(huì)發(fā)揮更大作用，才能最終成就一番事業(yè)。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，以理服人、以文化人、以情感人，生動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)主義精神，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，增強(qiáng)知識(shí)分子對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)奮斗精神、黨和國(guó)家?jiàn)^斗目標(biāo)的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、政治認(rèn)同。

三要密切聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。要全面加強(qiáng)宣傳解讀；要組織深入學(xué)習(xí)研討；要抓好專(zhuān)題研修培訓(xùn)；要發(fā)揮典型引導(dǎo)作用；要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作、知識(shí)分子工作重要指示精神，堅(jiān)持服從服務(wù)大局，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，注重政治引領(lǐng)、凝心聚力，突出學(xué)用結(jié)合、知行合一，不斷賦予愛(ài)國(guó)奮斗精神新的時(shí)代內(nèi)涵。

四要把開(kāi)展活動(dòng)與激發(fā)知識(shí)分子創(chuàng)新創(chuàng)造活力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。要最大限度地激發(fā)廣大知識(shí)分子的奮斗激情，引導(dǎo)廣大知識(shí)分子把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)國(guó)家、報(bào)效人民，讓活動(dòng)成果真正體現(xiàn)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際成效上來(lái)。

在我、功成必定有我的境界，投身到新時(shí)代的偉大事業(yè)之中，勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不辱時(shí)代使命，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者，從而更好的弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，讓奮斗成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主旋律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。.

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

作為一名消防員，無(wú)論是在崗位上還是日常生活中，我都時(shí)刻牢記著“安全第一”的原則，將不斷學(xué)習(xí)和積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身工作的必備技能。隨著時(shí)間的推移，我逐漸形成了一些自己的工作消防心得體會(huì)，其中包括如何提高自身素質(zhì)、如何應(yīng)對(duì)危急情況、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：提高自身素質(zhì)。

作為一名消防員，我認(rèn)為最重要的是不斷提高自身素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種各樣的突發(fā)情況。在日常工作和生活中，我注重鍛煉自身的身體素質(zhì)，不僅每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量，還定期進(jìn)行體檢和復(fù)查。另外，我積極參加各種培訓(xùn)和考試，不斷提高自身的技能水平和崗位能力，為應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：應(yīng)對(duì)危急情況。

在工作中，最難的是應(yīng)對(duì)各種危急情況，特別是在大型火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。針對(duì)這一情況，我總結(jié)出了一些應(yīng)對(duì)策略。首先，要快速了解火情的基本情況，采取合適的滅火措施；其次，在火場(chǎng)搜索和救援中，要充分了解周?chē)h(huán)境，避免自身和其他隊(duì)員的受傷；最后，在指揮協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)處理中，要清晰明了地分工協(xié)作，確保全員的安全。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在消防工作中，多數(shù)情況下需要依賴(lài)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，這也是必須具備的一種技能。在我的經(jīng)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅體現(xiàn)在火場(chǎng)救援中，也包括日常考評(píng)和平時(shí)培訓(xùn)。因此，我提倡協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，加強(qiáng)溝通合作，相互尊重，避免出現(xiàn)沖突。只有這樣可以有效地推進(jìn)消防事業(yè)的發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)成員的整體素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)一段時(shí)間的工作積累和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了一些自己的工作消防心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我自身在工作中具有實(shí)際指導(dǎo)意義，更為其他消防員提供了一些參考。未來(lái)，我將繼續(xù)努力不斷提高自身素質(zhì)，探索更多有效的培訓(xùn)方式和工作策略，共同推進(jìn)消防工作的發(fā)展。

新時(shí)代消防工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

作為一名消防員，我們肩負(fù)著保障人民群眾生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的重要任務(wù)。而隨著時(shí)代的發(fā)展，消防工作也在不斷地發(fā)生著變化，我們必須認(rèn)真思考、不斷總結(jié)新時(shí)代下消防工作的心得與體會(huì)。

第二段：強(qiáng)化意識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)。

首先，我們需要深入理解新時(shí)代下消防工作所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，才能在實(shí)踐中做到心中有數(shù)。同時(shí)，注重消防員的培訓(xùn)是十分必要的。不僅要注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握，更要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)提升應(yīng)急處置能力和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。

第三段：強(qiáng)化宣傳，提高意識(shí)。

其次，消防工作需要深入到每個(gè)人的生活中。通過(guò)增強(qiáng)宣傳力度，讓廣大群眾了解消防常識(shí)，學(xué)會(huì)自救互救，提高消防安全意識(shí)，從而形成全社會(huì)共同關(guān)注、共同參與的局面。

第四段：強(qiáng)化管理，精準(zhǔn)掌控。

此外，消防工作也需要通過(guò)完善管理體系，精準(zhǔn)掌握事故風(fēng)險(xiǎn)，防范于未然。特別是在密集人口聚集場(chǎng)所、高層建筑、重點(diǎn)單位等特殊場(chǎng)所，必須加強(qiáng)秩序管理、定期檢查，以確保消防安全。

第五段：總結(jié)反思，持續(xù)提高。

最后，我們需要堅(jiān)持不懈地總結(jié)反思工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身實(shí)操技能，全面提升消防救援能力。同時(shí)，也要加強(qiáng)與其他應(yīng)急救援部門(mén)的協(xié)作配合，共同應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)語(yǔ)：

新時(shí)代下的消防工作需要我們不斷深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新思維、精益求精，才能更好地滿(mǎn)足人民群眾對(duì)安全生活的需求，給予國(guó)家和社會(huì)更多貢獻(xiàn)。