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當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
對于學校青年干部成長心得體會總結一
乙:也務需布置童話般的喜慶殿堂,看一眼光臨晚會的領導嘉賓和老師,你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝,今夜良辰不同凡響。
甲:雖然北國早已萬里雪飄,華南卻依然陽光普照,氣象萬千。
乙:在這樣的季節(jié),我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱,用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合:來吧,一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲:xxxx學校20xx年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
一、民樂合奏。
甲:作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的xx學校,辦學三年來,實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘,一路汗水。
乙:xx這棵幼苗,在xx校長為首的xx管理者的培育下,在民辦教育云集的的xx扎根,不到xx個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛,一路風景。
甲:請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者:老師等。
二、舞蹈《傣族風情》
甲:傣族是我國的云南境內的一個少數(shù)民族,這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié),聽你這么一說,我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲:別急,省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
甲:請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者:小學部舞蹈團。
三、武術:《太極扇》。
甲:中華武術,國粹一絕,斗轉星移,留傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙:是啊,聽說,國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲:不管是列入還是不列入,都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。
甲:請欣賞武術:《太極扇》。表演者:xxx老師等。
四、合唱
甲:xx辦學兩年來,用他那博大的精神,超群的的氣質,完成了跨越式的發(fā)展。
乙:從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出,短短的時間里,我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過xx人次。如今,走在xx的師生無論走到哪里,都會受到各方的關注。
甲:真是令人驚嘆啊。下面的表演中,有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲:請欣賞合唱《xx》。表演者:xx老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲:舞蹈是人類古老的一項藝術活動,起先,僅是一種祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不過,經過數(shù)千年的演變,嬗遞,今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后,面貌已經渙然一新。
甲:請欣賞舞蹈《千紅》。表演者:xx老師。
六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》
甲:童年里,媽媽牽著我的小手,行走在鄉(xiāng)村的路上,那年我還小,只覺得路邊的草很綠,花兒很香。
乙:童年里,爸爸是我的戰(zhàn)馬,我經常騎在他的背上,拿著小棍當寶劍,揮臂夾臀,馳騁向前。
甲:童年是歌,童年是夢。
甲:請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者:小學部合唱團。
七:音樂《茉莉花》
甲:《茉莉花》是一首江蘇民歌,聽說被我們中學聲樂社的同學相中,經過一番重新包裝、改編,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙:孩子的創(chuàng)造力的無限的,從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲:請欣賞音樂《茉莉花》。表演者:中學聲樂社。
八、音畫時尚
甲:芭蕾舞是西方的一項高雅的文化,她的纖細、雅致、動感、協(xié)調,不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙:鋼琴,莫扎特曾經說,如果不以規(guī)模來說的話,一架鋼琴就是一個樂隊。
甲:那么芭蕾舞和鋼琴的結合會是什么風格呢?
甲:請欣賞音畫時尚。表演者:xx老師等。
九、街舞:《xx》
甲:今天,我們欣賞了許多的舞蹈,可以說,有的柔美多姿,以形取勝,而有的情調濃匯,引人入境。
乙:是啊,好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲:請欣賞街舞:《xx》表演者:中學舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲:有些歌,只要第一個音符響起,你就會悠然唱起。
乙:聽著這熟悉的旋律,或許會讓我們讀懂:刻在木版上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必千古,而刻在人心靈上的那份懷念,將永遠不會磨滅。
甲:一曲老歌、幾多情懷。
甲:請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者:小學部xx老師等。
十一、歌曲:《ibilieve》
甲:xx以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤風云,蜚聲海內外的大家名家,至今令人追頌。
乙:作為名校,她的資源是共享的,沒有國界的。
甲:說的好。一個一流的學校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自xx等十幾個國家的學生。他們正在xx的懷抱中幸福成長著。
甲:請欣賞歌曲:《ibilieve》。表演者:海外部學生xx。
十二、外教節(jié)目:《happytime》
甲:xxx你是哪里人。
乙:我是xx人。問這個干嘛?
甲:看來你家離這里也不近啊。
乙:和大家比起來,我有點遠,但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲:外教是xx發(fā)展事業(yè)的建設者,他們也是我們的同事,我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲:請欣賞外教節(jié)目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:西班牙是個大家熟悉的國度,那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙:還有呢?
甲:?
乙:還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得還不少??!
甲:請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者:xx老師、xx老師。
十四、踢踏舞
甲:舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙:整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲:自從去年家長開放日露臉以后,踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
甲:請欣賞踢踏舞。表演者:小學部五(x)班部分同學。
十五、合唱《同一首歌》
甲:中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙:是呀,同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲:請欣賞合唱《同一首歌》。表演者:中學合唱團。
尾聲:
甲:開懷的時光總是過于短暫。
乙:團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲:今天我們歡歌笑語。
乙:今天我們暢想未來。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
甲:xxxxxx學校20xx年迎新聯(lián)歡晚會到此結束。
乙:讓我們明年此時在相聚。
合:恭祝大家新年快樂,合家幸福。
對于學校青年干部成長心得體會總結二
尊敬的領導:
您好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生xx。
xx同學是xx大學的一名畢業(yè)生,雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,但是,年輕是他的本錢,拼搏是他的天性,努力是他的責任,他堅信,成功定會成為必然。
他十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業(yè)——物流專業(yè),投入了大量的精力,并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向,他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。
在校期間他系統(tǒng)的學習了物流的相關知識,專業(yè)成績優(yōu)秀,為進一步掌握物流知識和技能,他參加了物流師資格證的考試,更深入具體的學習了物流知識,并在課余期間去圖書館閱讀大量關于物流方面的書籍,通過雜志及網絡,他了解到物流的發(fā)展動態(tài),并對物流興趣更濃厚,他覺得自己有信心在物流方面做出成績來。
自入校以來,經同學選舉,他擔任了班級團支部組織委員,具有一定組織領導能力。任職以來,他積極配合校、系分團委的各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動,拓寬了大家的視野,豐富了大學的學習生活,多次被評為校優(yōu)秀干部,受到全校師生的好評。
通過在參加學校和班級的各種活動中積累了一定的經驗,使自己具有良好的身體和心理素質,且有很好的溝通和適應能力。
總之,該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學生?,F(xiàn)在該生渴求能到貴單位去工作,使所學的理論知識與實踐有機地結合,能夠使自己的人生有一個質的飛躍。
望貴單位予以重點考慮,他一定會不負您的重托!
感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年x月x日
對于學校青年干部成長心得體會總結三
作為xx大學xx學院xx系主任和xx同學的老師,我很愿意推薦xx同學到貴校深造。
我曾于20xx-200xx年度任xx同學所在班級的班導師,并擔任《基礎英語》課的教學工作。
在我的課堂教學中,xxx同學總是端坐在教室首排,認真聽講,專心地做課堂筆記。
特別令我印象深刻的是,每當我提出問題,她常能迅速地給出獨到而精彩的答案,這充分反映出她在課下進行了充分的復習和預習,而且勤于思考,這一點是難能可貴的。
xx同學一直是系里口碑很好的同學。
作為班里的生活委員和學院學生會生活部干事,她工作踏實、勤懇,熱心幫助同學,在大型節(jié)日與各位班委協(xié)作組織聯(lián)歡會,充實同學們的課余生活。
xx同學多才多藝,喜歡并擅長唱歌、跳舞、朗誦,在各級各類比賽中拿過很好的名次。
xx同學身上最大的閃光點是她的創(chuàng)新能力和為理想堅持不懈、拼搏向上的精神。
她很早就為自己的發(fā)展做好了規(guī)劃,并且每一步都走得扎實穩(wěn)妥。
xx同學自入學之初就表現(xiàn)出對新聞傳播的熱愛,入校后更是付出了比其他同學更多的努力,在新聞方向專業(yè)課成績上格外突出。
20xx年暑假,她主動地聯(lián)系實習單位,積累實地采訪和新聞寫作經驗。
她在《xx日報》發(fā)表了新聞稿件,參與了“xx”主題調查報道,她的努力和成績獲得了所在報社采訪部、編輯部、網絡部工作人員的一致肯定。
20xx年暑假,她報名xx暑期學校,這段廢寢忘食的短暫學習不僅使她了解了xx學發(fā)展前沿、學界與業(yè)界動態(tài),更體會到xx大學的學風,堅定了到xx大學攻讀xx碩士研究生的信念。
對xx的熱愛絲毫沒有影響她的英語專業(yè)學習。
xx同學英文功底扎實,順利通過專業(yè)四級、大四、大六等考試,也已經為大四的專業(yè)八級考試做好了充分準備。
她在大三上半學期就考取了xx資格證書,曾被學院推薦參加了各級各類英文演講和英文辯論比賽。
xx同學具有很強的創(chuàng)新精神和理論與實踐相結合的能力。
我鄭重向貴校推薦xx同學,相信她將會成為一名優(yōu)秀的xxx研究者和xx專業(yè)人才。
職 稱:
日 期:
推薦人:
對于學校青年干部成長心得體會總結四
一、樹立正確服務思想:
根據我學區(qū)的具體情況,嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī),加強財務管理,進行實度調控,勤儉節(jié)約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。
二、認真抓好常規(guī)工作:
財務管理力求科學化,核算規(guī)范化,費用控制合理化,強化監(jiān)督度,細化工作,低調做人,高調做事。切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準確做好學校年度預算和收支計劃,并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據。
2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向學區(qū)校長匯報,為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
3、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓工作,提高業(yè)務水平,做好財務年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。
5、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作。新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產核資工作。
6、結合實際情況,制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃,使學校的發(fā)展有章可循。避免重復投資。
7、圍繞規(guī)劃,集中使用資金,打造造亮點學校,使其達到普九標準。
三、抓住重點力求創(chuàng)新:
1、抓好隊伍建設,提高業(yè)務素質,為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結合新的辦學標準,提高各學校后勤管理水平。
3、虛心聽取建議,提高各校后勤人員的服務意識和服務質量。
4、組織后勤員學習文化知識,豐富頭腦;創(chuàng)造機會,走入課堂,了解現(xiàn)代教育教學,更快地提高服務水平和服務技能。
四、其他工作
1、配合學校搞好人防、技防、物工作。
2、配合學校搞好學生的教育工作。
3、完成各項臨時性和計劃外工作。
五、主要活動安排
二月
1、 檢查開學情況
2、 制定財務工作計劃。
3、 完成20xx年經費預算編制
三月
1、 配合物價局做好收費檢查
2、 春季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報
3、 建立學校財會人員檔案
4、 固定資產檢查
四月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 學習財務管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報賬員培訓
六月
1、 建立健全學校固定資產管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計
七月
1、 積極參加報賬員培訓
八月
1、 聽取各校校長報賬員對財務工作意見、建議
九月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 秋季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報
十月
1、 分配取暖費
2、 配合教育局做好義務教育經費執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報賬員培訓
2、 固定資產檢查
十二月
1、 編制財務決算年報
2、 財務工作總結
3、 賬外欠款清查統(tǒng)計
對于學校青年干部成長心得體會總結五
xx學校領導:
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校高二18班趙凡凡同學是不幸的,在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運的,因為有靜寧一中廣大校友和全校師生最純潔的愛心在伴她同行。
趙凡凡,普普通通的.一名學生,出生在高界趙岔一個農村家庭,在被查出患上嚴重肺病,急需進行手術,但在其因家境貧寒,無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候,是我們大家,我們所有愛心人士給了她生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的趙凡凡同學,也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信,有大家的祝福、關愛與幫助,趙凡凡同學會創(chuàng)造出生命的奇跡。
在靜寧一中校領導的關心下,政教處和校團委、學生會在全校范圍內發(fā)起了“愛心無價,真情無限”的募捐倡議活動,共募集善款38128.2元人民幣。所有捐助的善款已于20xx年11月2日及時地送到了趙凡凡同學及其家人手中。
20xx年12月,我校xx屆9班學子在得知趙凡凡同學病情后,積極聯(lián)系靜寧一中畢業(yè)校友,發(fā)起了向趙凡凡同學募捐獻愛心的活動倡議。侯小寶、李鍇科、韓高林、韓雄偉等數(shù)十位靜寧一中校友紛紛慷慨解囊,無私奉獻,捐獻愛心,共捐獻善款745.5元。目前,學校已將各位校友的愛心捐款送達趙凡凡同學家人處,并轉達了你們的愛心。
在此,學校再次衷心感謝所有捐獻善款的靜寧一中校友,感謝你們的愛心捐助,是你們給了趙凡凡同學重新?lián)碛猩兔篮萌松南M?在此,學校謹代表趙凡凡同學及其家人向所有奉獻愛心的校友、師生致以最誠摯的謝意!祝你們身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
對于學校青年干部成長心得體會總結六
去年的現(xiàn)在,面對不堪的高考成績,我毅然選擇了高復,選擇了民進自強,開始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的,伴隨的必然是汗水和奮斗,但經歷這一年我體會到的不止這些,還包括關心和幫助。現(xiàn)在回想起來,高復一年是收益匪淺,它不是征程中的一次挫折,而是征程中奮斗的延續(xù)。
學習篇
高復的學習無疑是辛苦的,有時甚至略顯乏味,沒有娛樂活動,沒有同學間的嬉笑吵鬧,一切都顯得平靜而有條理。嚴謹?shù)膶W風讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。
一個哲人說:“靈性+耐性=成功”,靈性無非指智商而言,高下之分人各有異,暫不談。
而耐性的培養(yǎng)是我在學院的切身體會,不管是九十分鐘的一節(jié)課,還是每周四次的測驗,無不是對耐性的歷練,對原來錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿學習的氛圍以及向上的氣息,從每一節(jié)自修課上,每一次的成績總結上,以及每天中午對學生的服務上,我們都可以深切體會到。任課老師更是來源于各重點高中,有著豐富的教學經驗,對高考思路的把握也很得當,讓我們在學習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。
所以進步不僅表現(xiàn)在上升的成績上,更體現(xiàn)在不斷完善的學習習慣上。后者更是對我們未來的學習道路指明了方向。良好的學習習慣是極其重要的,以前就是因為錯誤的學習方法導致了失敗,縱使努力萬分也無濟于事。所以我相信這是我成績提高的一個重要原因。
我們這一年大部分學校時間是在教室與寢室中度過的,但伴隨我們的不是乏味,而是充實,從學習中充實自己,是的,我們獲得了成功!
生活篇
高復的生活無疑是艱苦的,因為離校遠,我選擇了住宿。十人一寢室,擁擠自然有,但不得不面對,生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽,我們適應了集體生活,并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助,幾句噓寒問暖,那些灌好熱水的熱水瓶……都無意間透露著對我們的關心。尤其值得一提的是第二學期以來,班主任也搬到了寢室,讓我們異常感動,這樣使得學生在學習和生活上都得到了照顧。
在學習的同時,我們也學會了生活。雖然高復生活沒有充滿太多的娛樂和刺激,但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。
通過一年的高復學習,在今年的高考中,我取得了自己滿意的成績,比去年高出九十多分,也會踏進自己滿意的大學。在此,我要感謝民進自強,相信高復的一年會成為人生中一筆不可多得的財富。
此致
敬禮
對于學校青年干部成長心得體會總結七
尊敬的領導:
您好!
時光匆匆,轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡,見鬢間白發(fā),常不免感嘆歲月無情;但,每每于這樣一個時候,回顧一年的人生歷程,又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為,在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時,更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,甚至委屈,而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面,我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責,樹立服務意識,強化責任意識
學校辦公室作為學校的綜合協(xié)調處室和綜合管理部門,綜合承接上級部門的指示,綜合協(xié)調處理學校行政事務,是上傳下達,聯(lián)結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶,也是學校對外的窗口和中介。
一年來,在學校黨政直接領導下,在各處室部門的協(xié)助下,在各位同仁的大力支持和配合下,圍繞學校的中心工作和重點工作,在不斷加強作風建設,強化組織協(xié)調,增強內部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高,為保障學校工作的正常運轉發(fā)揮了應有的作用。
首先,克服人少文多的實際困難,認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作,并進行了及時的上報。據不完全統(tǒng)計,僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多,而因為日常工作和教學任務,很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次,在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,克服困難,精心籌劃,盡心盡力地協(xié)調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待,事無巨細,始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連,所以,自己更有幸加強了和同事們的相處,收獲了相互的支持,當然,有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,在這里,我真誠地送上我的感激和抱歉!再次,及時傳達領導指示,及時反饋各種信息,及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導,耐心細致地做好服務和穩(wěn)定工作。
二、用心學習和思考,不斷淬煉和修正自己
工作中,有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感,以及思緒紛亂的無措感,越做越覺得自己似乎已經江郎才盡,需要學的東西太多太多,但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作,使自己幾乎抽不出安靜的時間,安心地學習、冷靜的思考。于是,每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法,在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn),原來,再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,也可以很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位,那就是始終要求自己:做一名德高身正的好老師
這一年,除學校辦公室的工作外,還兼高x、高x兩個x科班的x課教學工作。一個面臨會考,一個面臨高考,學生底子薄、興趣小、積極性不高,備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來,胸悶氣短,哀其不幸怒其不爭,但是,作為一個已有__年教齡的教師,我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄,自己更應該做的依然是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索,針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強??粗鴮W生們依賴和信任間或有些難為情的眼神,母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒,我愛我的學生,就像愛我的兒子,可能我對學生們付出的不是金錢的多少,但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇,那我就理應做到無愧自己的責任和使命,更何況,有愛和幸福融在其中呢?我榮幸,一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始,我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉,也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫,更多更重的工作等待著我們去完成,學校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈,主人翁精神鼓舞著我們的斗志,拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心,我愿傾盡全力,與諸君一起,為學校的不斷進步和發(fā)展,努力奮斗!謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:__
20__年x月x日
對于學校青年干部成長心得體會總結八
尊敬的學校領導:
我向學校正式提出辭職。
我自20xx年x月x日進入學校,到現(xiàn)在已經一年有余了,正是在這里我開始踏上了社會,完成了自己從一個學生到社會人的轉變。在過去的一年多里,學校給予了我許多學習和鍛煉的機會,開闊眼界、增長見識。我對學校給予的照顧表示忠心的感謝!但是,經過近段時間的思考,我越來越迷惘!我越來越覺得現(xiàn)在的工作、生活離自己想要的越來越遠。所以,我必須離開,去過我思想深處另一種有別于目前的生活。我想,生活應該是在選擇到適合自己的道路以后,再持之以恒地堅持!
因為這不是我想要的工作、生活狀態(tài),所以,我現(xiàn)在對工作沒有激情、對生活也極其懶散。本著對學校負責的態(tài)度,為了不讓學校其他同事受到我消極情緒的影響,我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準!
祝學校穩(wěn)步發(fā)展,祝學校的領導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
此致
敬禮
辭職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
對于學校青年干部成長心得體會總結九
甲方:_____________(通常為學校)
乙方:___________(通常為承包人)
甲乙雙方就學校商店的承包經營的相關事宜協(xié)商一致,達成如下協(xié)議:
第一條甲方將位于______的商店交給乙方經營,乙方愿意承包經營。
第二條本合同的有效期限為___年,自___年___月___日至___年___月___日。合同自簽訂之日起生效。
第三條學校商店的經營應堅持服務教學、服務師生、依法經營、不以營利為目的的原則。
第四條商店經營必須辦理合法經營手續(xù)。具體手續(xù)由_________辦理,辦理手續(xù)的相關費用由______承擔。
第五條乙方按學期(或學年)交納承包費用。標準為___元/期。交款方式為______。
第六條甲方的權利和義務
1.對商店的經營活動進行監(jiān)督管理;
2.按合同約定收取承包費用;
3.為乙方的經營提供安全衛(wèi)生的經營場地和相關設施;
4.學校購物在質量、價格同等的情況下,應保證承包人的優(yōu)先供貨權;
5.不得允許除承包人以外的第三人在校內從事與乙方項目相同的經營。
第七條乙方的權利與義務
1.對商店依法行使經營權;
2.依法經營,主動接受有關職能部門和甲方的監(jiān)管,熱情為師生服務;
3.不銷售不符合安全衛(wèi)生標準的學生用品和不符合食品衛(wèi)生標準的食品和其他不利于學生身心健康的商品。
第八條違約責任
1.因場地、設施存在安全隱患,乙方提出后甲方未采取措施排除,由此而發(fā)生的安全事故,由甲方承擔責任;因事故給乙方造成損失的,甲方應予賠償,乙方可以解除合同。
2.乙方違法經營發(fā)生安全事故的,由乙方承擔責任,甲方可以解除合同;甲方對乙方的經營未盡監(jiān)管職責的,甲乙雙方共同承擔責任。
3.乙方不按時交納承包費用的,按應交納費用的___%向甲方交納違約金,甲方可以解除合同。
4.甲方不履行第六條第4項和第5項規(guī)定的義務,乙方可以要求減少承包費用直至解除合同。
第九條爭議的處理
雙方因合同的解釋或履行發(fā)生爭議,由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第___項處理:
1.提交______合同仲裁機構仲裁。
2.向______人民法院提起訴訟。
第十條本合同如有未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。
第十一條本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份。
甲方:_________(公章) 乙方:_____(簽章)
法定代表人:___(簽字)
_____年_____月______日 ____年______月___日
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