學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲 初級(jí)長(zhǎng)拳心得體會(huì)800字(8篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲一

兩會(huì)召開適逢決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)收官之年和“十三五”規(guī)劃收官之年，又處在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化逐步推進(jìn)的新形勢(shì)。作為一名大學(xué)生村官，我覺的應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

當(dāng)好學(xué)習(xí)兩會(huì)的引導(dǎo)員

為了落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織黨員開展形式多樣的黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，將黨員黨性教育作為黨員發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將黨員作風(fēng)建設(shè)作為黨課的重點(diǎn)宣講內(nèi)容，為建立一支黨風(fēng)正、能力高、素質(zhì)高、干凈純潔的黨員隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。我們只有隊(duì)伍齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同為本村的發(fā)展建言獻(xiàn)策;才能實(shí)心實(shí)意為村子的發(fā)展謀思路;才能心無雜念地為每位村民服務(wù)。引導(dǎo)好黨員黨性教育工作之路遙遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨，這樣的青春夢(mèng)，我無悔。

當(dāng)好學(xué)習(xí)兩會(huì)的宣講員

俗話說：“知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴，缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭?！弊鳛榇謇锏囊幻髮W(xué)生村官，作為新時(shí)代的年輕人，我更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的氛圍滲透到每位黨員以及村民心中，鼓勵(lì)黨員學(xué)習(xí)農(nóng)村法律知識(shí)，教導(dǎo)黨員不能腐、不敢腐、不想腐。當(dāng)有些黨員存在藐視法制，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，有些村民惡意詆毀黨，我都會(huì)積極地站出來與這些行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，正確行使自己的村官權(quán)利，這樣的青春夢(mèng)，我驕傲。

當(dāng)好學(xué)習(xí)兩會(huì)的服務(wù)員

習(xí)總書記曾經(jīng)說過：“奮斗在這樣一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，只要我們擁有奮斗的精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同奮斗，就沒有什么力量阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。作為村里的年輕者，主動(dòng)地去幫助群眾，為群眾辦事情。當(dāng)好群眾的代辦員、服務(wù)員……扮演好自己的各項(xiàng)角色，實(shí)實(shí)際際地為群眾服務(wù)，解群眾之難，想群眾之想，這樣的青春夢(mèng)，我自豪。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲二

一、時(shí)間計(jì)劃

1、制定合理的作息時(shí)間表 起床：6：30

學(xué)習(xí)：7：00—7：50 英語

早飯：7：50—8：20

學(xué)習(xí)：8：30—10：30 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 休息：

10：30—14：30（上網(wǎng)、看電視、午休）

學(xué)習(xí)：14：30—16：30語文、英語（歷史或政治）

休息：16：30—19：30（看小說）

學(xué)習(xí)：19：30—21：00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí)，寫日記 星期日全天休息

2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃，決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必須加倍彌補(bǔ)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課

制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課

對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)英語口語及聽力。

5、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質(zhì) 。

1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書籍。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、制定幾個(gè)旅游計(jì)劃，體驗(yàn)大自然的美好和其它想探索的世界 。首先中學(xué)生應(yīng)該為自己擬訂一個(gè)時(shí)間表，并按照計(jì)劃去做，生活才會(huì)井井有條。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺，集中大部分精力去認(rèn)真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應(yīng)該好好反省及思考，針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因此我們必須要充分利用假期時(shí)間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新。這是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，預(yù)習(xí)新課程，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不僅如此，我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個(gè)家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會(huì)一個(gè)人獨(dú)立時(shí)的提前預(yù)習(xí)，幫父母做一些家務(wù)事，體驗(yàn)一下家務(wù)的繁瑣。例如：爭(zhēng)取在假期期間學(xué)會(huì)做飯，并且學(xué)會(huì)做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當(dāng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家里的負(fù)擔(dān)，又能把自己鍛煉成為一個(gè)全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)于生活在農(nóng)村的學(xué)生，要積極幫助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活，從中體會(huì)父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時(shí)，我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，在打工的同時(shí)，除了可以累積一些工作經(jīng)驗(yàn)之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗(yàn)社會(huì)的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿足中學(xué)生對(duì)社會(huì)的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學(xué)生們了解到金錢的來之不易。同時(shí)也通過自己的勞力得到報(bào)酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自制力，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。 所以只要好好地計(jì)劃假期的生活，我們將會(huì)真正的使自己的假期生活豐富起來，而且還可以過一個(gè)非常充實(shí)、精彩和有意義的假期。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲三

青年大學(xué)習(xí)從七二講話到新時(shí)代新思想再到改革開放四十年又到如今的兩會(huì)進(jìn)行時(shí)……每一季都緊扣當(dāng)下熱點(diǎn)和黨中央的新思想，細(xì)心熱情地講解一些時(shí)代熱點(diǎn)政治術(shù)語，給我們當(dāng)代大學(xué)生指引了新時(shí)代的前進(jìn)方向。

可以說，當(dāng)代大學(xué)生接觸時(shí)事政治的途徑還是有所不夠的。但是，通過每一期的青年大學(xué)習(xí)，我們都能夠較好的了解時(shí)事政治，同時(shí)也不會(huì)受到那些虛假新聞的干擾。

因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)每一期團(tuán)課，緊跟時(shí)代步伐，以便日后為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦!

每一期青年大學(xué)習(xí)都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這一期的青年大學(xué)習(xí)，揭開了供給側(cè)改革在我心中的神秘面紗，讓我了解到了關(guān)于供給側(cè)改革的相關(guān)知識(shí)。“三去一降一補(bǔ)”——去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板，我學(xué)習(xí)到了越來越多的知識(shí)。

接下來的每一期青年大學(xué)習(xí)我也會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新青年!

自從中學(xué)入團(tuán)以來我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)雖有一定的深度，但通過本次學(xué)習(xí)使我對(duì)過去的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步理解，同時(shí)也有了新的提高。

每一次接觸團(tuán)課，我都會(huì)獲得意想不到的收獲!我們知道中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團(tuán)二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。

開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中也受益匪淺。

不知不覺已經(jīng)進(jìn)行團(tuán)課的學(xué)習(xí)半年了，在團(tuán)組織開展的團(tuán)課學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。

在團(tuán)課中，講師用習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)人的重要思想，以及跟進(jìn)時(shí)代步伐的新聞新形勢(shì)，來教育我們，指導(dǎo)我們，爭(zhēng)做積極向上的新青年，成為社會(huì)所需要的人才。

團(tuán)課的開展，使各青年大學(xué)生，不僅能在學(xué)校學(xué)到重要的專業(yè)知識(shí)與技能，更能在青春湖北公眾號(hào)內(nèi)學(xué)習(xí)到跟進(jìn)時(shí)代的精神與時(shí)代趨勢(shì)。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲四

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。今年以來，多次就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，并強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。這就為我們開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向，提供了根本遵循。要開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須注重解決好“一二三四”問題。

“一”，即要明確“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)。中央明確指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對(duì)性地解決實(shí)際問題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“不是一次活動(dòng)”，則確定了“兩學(xué)一做” 是一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，目標(biāo)是做一名合格的共產(chǎn)黨員?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》是共產(chǎn)黨員為處世為人、干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，因此黨員干部必須時(shí)刻牢記黨章內(nèi)容、維護(hù)黨章權(quán)威，只有以黨章為根本，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。從這個(gè)層面來講，“兩學(xué)一做”不能只是“一次活動(dòng)”，需要所有黨員必須時(shí)刻把黨章銘記于心，把黨章要求作為自身行為準(zhǔn)則。要通過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話、辦實(shí)事的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的要求嚴(yán)格約束自己，永葆先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。

“二”，即“兩學(xué)一做”要解決好兩張皮問題。所謂“兩張皮”問題：一方面表現(xiàn)為做文字游戲，做表面文章，只是寫寫學(xué)習(xí)體會(huì)，沒有帶著問題學(xué)，沒有把自己擺進(jìn)去，沒有立行立改，沒有做到言行一致，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)只停留在“表皮”;另一方面則表現(xiàn)為在專題民主生活會(huì)等正常的組織生活中怕得罪人，批評(píng)和自我批評(píng)不辛辣、不直接、不給力，顧了“臉皮”卻丟了黨性原則。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須嚴(yán)格按照習(xí)指示精神，認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，克服“兩張皮”現(xiàn)象，學(xué)要帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透;做要做實(shí)做好，要針對(duì)問題改，要把自己擺進(jìn)去。首先，要學(xué)深學(xué)透。每一位黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，把握其精髓和深刻內(nèi)涵，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，時(shí)刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé);要懂得黨員哪些可以做，哪些不能做，知道哪些是違紀(jì)，哪些是違法，自覺遵規(guī)守紀(jì)，在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作;要自覺按黨章黨規(guī)以及系列講話精神來約束和規(guī)范自己的言行。其次，要做實(shí)做好。全面從嚴(yán)治黨，不能有盲區(qū)死角。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員。

這就要求每一位黨員干部，在學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話的基礎(chǔ)上，既要帶著問題學(xué)，又要針對(duì)問題改，要把自己擺進(jìn)去，千萬不能游離于組織之外，不能搞特殊，不能說一套做一套。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩學(xué)一做” 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要率先示范，以上率下，當(dāng)好實(shí)踐者，還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者;要帶好頭，管好人，從嚴(yán)管好黨員干部，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出黨員干部身上存在的問題，尤其要組織開好專題民主生活會(huì)等組織生活，讓咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗成為常態(tài)，達(dá)到“懲前毖后，治病救人”的目的。

三，即“兩學(xué)一做”要解決好三個(gè)誰問題。弄清“我是誰”。我們黨雖然歷經(jīng)國(guó)際風(fēng)云變幻，社會(huì)主義在蘇聯(lián)、東歐的浮沉，但依然充滿生機(jī)，充滿活力，一個(gè)根本原因就是我們黨作為執(zhí)政黨，始終保持黨章黨規(guī)的先進(jìn)性與嚴(yán)肅性，將維護(hù)黨的統(tǒng)一和中央權(quán)威作為對(duì)全體黨員的明確而基本的要求。然而，在和平與發(fā)展的時(shí)代主題下，少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律渙散的現(xiàn)象局部存在，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)缺乏，擺不正與群眾的關(guān)系，極個(gè)別黨員甚至與黨組織唱對(duì)臺(tái)戲，公開反對(duì)黨的路線、方針、政策，說話做事全然丟掉了黨員身份，他們已經(jīng)忘記了“我是誰”。弄清“為了誰”。在不同的歷史階段，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，取得了革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利?？v觀各個(gè)歷史階段，黨的建設(shè)中不變的一條，就是使我們黨堅(jiān)定成為有理想、有信念的馬克思主義政黨的理念沒有變，為人民服務(wù)的宗旨沒有變。指出，“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”“必須不斷為人民造?！?。新形勢(shì)下，只有將黨章黨規(guī)和系列講話融會(huì)貫通、學(xué)深學(xué)透，才能夠進(jìn)一步提升行動(dòng)自覺，將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念落到實(shí)處，以人民群眾認(rèn)可的發(fā)展實(shí)績(jī)推動(dòng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步。弄清“依靠誰”。“一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們黨的群眾觀點(diǎn)，也是群眾路線的核心內(nèi)容。指出，人民既是歷史的創(chuàng)造者、也是歷史的見證者。

牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和依靠力量，才能夠協(xié)調(diào)好社會(huì)發(fā)展中的各種關(guān)系，才能凝聚更廣泛更有力的前行力量。每名黨員干部必須始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)決摒棄官僚主義歪風(fēng)和特權(quán)思想，推動(dòng)各種行政行為緊跟人民群眾需求。要培養(yǎng)求計(jì)于民、問需于民的自覺意識(shí)，多為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，多幫人民群眾解難事、渡難關(guān)，只有這樣，人民群眾才能真心實(shí)意地跟黨走，黨的執(zhí)政根基才能夠更加鞏固。

四，即“兩學(xué)一做”要努力克服四種心理。要克服僥幸心理。有些黨員認(rèn)為自己入黨多年，思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)，可以不學(xué);有的黨員認(rèn)為全黨千千萬萬的黨員，自己不學(xué)沒人知道，等等。這些思想非常不可取，“兩學(xué)一做”是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的重要舉措，是每一個(gè)黨員的基本義務(wù)，“學(xué)”和“做”的問題處理不好，不僅會(huì)使“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的效果大打折扣，黨組織、黨員個(gè)人受到組織的處理也在所難免。要克服應(yīng)付心理。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，鑄牢黨性之魂。

如果有的黨員還認(rèn)為寫幾篇心得體會(huì)、抄幾段筆記、提幾條不痛不癢的問題就能過關(guān)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)?！皟蓪W(xué)一做”就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。所以切不可認(rèn)為，“兩學(xué)一做”只是裝裝樣子，更不可以說一套，做一套。要克服過關(guān)心理?！皟蓪W(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要手段，切不能為了過關(guān)而把原有的問題清單、整改制度、整改措施改頭換面，包裝成新問題、新制度、新措施，穿新鞋卻走老路，更不可丟棄黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，放松對(duì)自己要求，讓“四風(fēng)”問題、“不嚴(yán)不實(shí)” 問題死灰復(fù)燃。要克服急功近利心理。學(xué)習(xí)本身就是一種從量變到質(zhì)變的過程，不要指望通過一次學(xué)習(xí)，所有的問題就能迎刃而解。

要從思想根源去挖掘深層次的意識(shí)問題，積跬步行千里，一個(gè)一個(gè)地處理問題，一步一步地改進(jìn)作風(fēng)，從根本上改變自身頭腦中的“生態(tài)環(huán)境”，鏟除歪風(fēng)邪氣滋生的土壤和思想本源，把“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”牢記在心，使作風(fēng)建設(shè)成為黨內(nèi)生活的一種常態(tài)，成為黨員干部的一種自覺。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲五

根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，以及支部學(xué)習(xí)教育方案，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下計(jì)劃：

一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位

以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)、系列重要講話精神等為重點(diǎn)，在認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好個(gè)人自學(xué)，時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)。自學(xué)計(jì)劃安排如下：

4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》總綱部分

5月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》

6月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

7月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》

8月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》

9月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》

10月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》

11月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》

12月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《系列重要講話精神》

二、認(rèn)真查找和整改存在問題

對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要解決的5個(gè)問題，經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照和查擺，自身主要存在以下5方面問題，主要是：

(1)理想信念渺茫;

(2)組織觀念淡、組織紀(jì)律松弛，先鋒模范作用不強(qiáng);

(3)群眾觀念淡、服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不主動(dòng);

(4)律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，貪圖享樂;

(5)安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不強(qiáng)，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任。

通過解決這些問題，切實(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念，牢固樹立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)。

針對(duì)存在的問題，按照邊學(xué)邊查邊改的要求，制定整改措施如下：

1、通過“兩學(xué)一做”，結(jié)合工作實(shí)際，解決思想上存在的問題，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念。

2、堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署，不折不扣完成工作任務(wù)，切實(shí)做好工作。

3、以身作則，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員

對(duì)照中央提出的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本人實(shí)際，在以后的工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，我將自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，努力在以下幾個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用：

1、不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色;

2、堅(jiān)決向黨中央、地方各級(jí)黨委看齊，堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委的工作部署;

3、以身作則，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲六

今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第四年，在本年的學(xué)習(xí)中，將以“一德四新”知識(shí)為主，并把所學(xué)知識(shí)、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（ 2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

（1）認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

（2）認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

（3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85%以上。

（4）認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲七

1、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨——蕭繹

2、歲去弦吐箭——孟效

3、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成?！巍り懹巍抖棺x書示子聿》

4、如切如磋，如琢如磨。-——衛(wèi)風(fēng)《詩(shī)經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)。淇奧》

5、千言萬語，從頭學(xué)起。

6、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

7、問渠那得清如許?為有源頭活水來?！巍ぶ祆洹队^書有感》

8、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

9、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

10、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>

11、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——魏晉·陶淵明《雜詩(shī)》

12、刀怕沒鋼，人怕沒志。

13、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。--狄慈根

14、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

15、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格

16、寫作沒有巧，多看多思考。

17、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

18、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>

19、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

20、筆桿沒多重，不寫拿不動(dòng)。

21、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人——陶淵明

22、把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒

23、十年磨一劍，霜刃未曾試?！啤べZ島《劍客》

24、少壯不努力，老大徒傷悲?！獦犯?shī)集《長(zhǎng)歌行》

25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

26、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?/p>

27、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

28、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇(意大利)

29、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克

30、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>

描寫學(xué)習(xí)青年長(zhǎng)拳的心得體會(huì)及收獲八

在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認(rèn)識(shí)了的朋友，好像又回到了學(xué)生時(shí)代……從班主任的課程介紹中我認(rèn)識(shí)到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級(jí)職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項(xiàng)科研課題，同時(shí)也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí)。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風(fēng)格。

3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握一些實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研究方法與手段，提高自身教科研能力。

4、提高指導(dǎo)教師能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)施措施

1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫、教育活動(dòng)隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。

備選書目

教育理論：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《中國(guó)教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》、《成長(zhǎng)在路上》、《教師的20項(xiàng)修煉》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》等。

幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動(dòng)錄像。

2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力。

4、向?qū)＜摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升。

5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專家型教師。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，充實(shí)自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。