心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作生活的熱情和動力。心得體會需要簡潔明了，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式，避免冗長和啰嗦的表達。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，找到合適的寫作思路。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇一

20xx年9月16日，作為一名新的英語教師我有幸參加了新教材培訓(xùn)，這是我所參加的第一次專業(yè)性較強的培訓(xùn)。可以說，上午的三堂示范課以及下午鄭文老師關(guān)于新教材的分析完全刷新了我對于新教材、新課堂的理解，也讓我更明白了新教材的意義所在。對于我今后的教學(xué)成長具有極大的指導(dǎo)和幫助。

首先，教學(xué)必須以學(xué)生為主體。在此次培訓(xùn)之前，這句話仿佛只是一句口號，我不是很確切的知道怎樣才能將這句話與現(xiàn)實教學(xué)相結(jié)合。聽完三節(jié)示范課之后，我明白以學(xué)生為主不僅僅是在課堂設(shè)計上需要從學(xué)生角度出發(fā)，它還貫穿于教師的一言一行、一舉一動。周璨老師反手寫字母，應(yīng)海鵬老師親切的摸摸學(xué)生的頭等動作雖然細(xì)小，但學(xué)生從中感受到的關(guān)愛卻是無窮無盡的。這是我作為一名新教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

其次，學(xué)英語不是學(xué)單詞，更不是學(xué)句子。一直以來，英語學(xué)習(xí)總是走進一個誤區(qū)，那就是會寫單詞，會背課文就是會英語了。這種現(xiàn)象在農(nóng)村學(xué)校更為盛行。而新教材將let’stalk部分置于let’slearn之前，目的就是讓學(xué)生對英語有一個整體的感知，單詞的學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是要把單詞運用于句子以及合適的語境中，那才是真正的學(xué)會了這個單詞。在這次培訓(xùn)中，三位示范課的教師都很好的`為學(xué)生營造了一個交流氛圍，學(xué)生也得到了充分的操練。在課堂中，教師應(yīng)該更多的形成一個自然的英語交流氛圍，多反問，多回答，將英語自然的融合在師生對話中。

最后，這次的培訓(xùn)地點設(shè)在賓虹小學(xué)，這是一所師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良的學(xué)校，學(xué)生的英語基礎(chǔ)較良好，接受能力也比較快。相對之下，農(nóng)村的孩子在英語基礎(chǔ)和接觸范圍等方面就會有所欠缺。但是，上示范課的李旭文老師也同樣來自農(nóng)村，她的課環(huán)節(jié)緊湊，生動活潑，使學(xué)生興趣盎然。其中關(guān)鍵在于教師是否會鉆研教材，是否有認(rèn)真?zhèn)湔n。所以，在新教材新理念的指導(dǎo)下，作為一名新教師的我會有新嘗試，與學(xué)生擁有共同的新成長。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇二

20xx年8月24日，我參加了20xx年儋州市初中英語新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。一天的時間是短暫的，但老師們的細(xì)心講解給我?guī)淼氖莾?nèi)心深處的震撼。一次次的聆聽與討論，讓我對新課標(biāo)及新教材的理解就更深一層；我對自己之前的教學(xué)理念、采用的教學(xué)方法進行了剖析、總結(jié)與同培訓(xùn)的骨干教師交流，明確了我今后教學(xué)方向。無論是理論的層面，還是實踐的操作，此次培訓(xùn)給我?guī)砹速|(zhì)的飛越。下面我詳細(xì)地談?wù)勎业捏w會。

本人之前對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的了解是極其少的。這也是第一次這樣的集中學(xué)習(xí)，李青鵬老師就如何理解和實施好《義教課標(biāo)》的精彩講座，他精辟的解讀，給我指明了實施課標(biāo)的方法及對教師的要求。

1、首先讓我印象最深的是修訂后的課標(biāo)前言中強調(diào)了英語教育不再是精英教育，而是大眾教育，素質(zhì)教育。并且課標(biāo)第一次將英語課程的性質(zhì)界定為具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。語言學(xué)習(xí)不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生交流、溝通的能力，在語言學(xué)習(xí)的過程中，加強人格品質(zhì)和道德情操的修養(yǎng)，使他更快地適應(yīng)社會變化，更好地服務(wù)于社會。工具性與人文性并重的理念符合社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求。其次修訂后的核心理念是學(xué)生的綜合語言運用能力，具體是學(xué)生的'聽，說，讀，寫，用能力。

2、課標(biāo)中目標(biāo)更清晰。就初中學(xué)英語教學(xué)而言，修訂稿在對原有語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識的基礎(chǔ)上，在技能教學(xué)參考中，對各項技能教學(xué)的目的、技能要求以及主要活動都給予了分級描述，還明確了初中學(xué)階段語法教學(xué)的內(nèi)容與要求，這次課標(biāo)的修訂能使老師們在教學(xué)中更好地把握教學(xué)目標(biāo)。

聽了李青鵬老師的報告對于我這個老師而言，不僅是理念的引領(lǐng)，也是方法的指導(dǎo)，知道做什么、怎么做，對老師們在教學(xué)中的評價操作具有很強的指導(dǎo)性。

李青鵬老師給我們?nèi)娼庹f了新教材。新教材強調(diào)了音標(biāo)，調(diào)整話題，更加貼近學(xué)生。增加口語范例；精心設(shè)計閱讀板塊，加強閱讀能力培養(yǎng)，閱讀的體裁也更豐富了；增強寫作的過程性和指導(dǎo)性。雖然新教材刪減了單元，減少了詞匯量，但我認(rèn)為對我們教師的要求更高了。

外籍專家michael對閱讀與寫作教學(xué)提供了很多教學(xué)案例，在以后的實際教學(xué)中，我一定要大膽嘗試運用，讓原本枯燥的課堂活起來。

今后的教學(xué)中我會認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，慢慢參透到實踐中，努力提高學(xué)生的語言綜合運用能力。

本月14號參加了來自xx的馮xx、陳xx兩位名教師培訓(xùn)，她們從（pep）人教版新教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求、方法和目標(biāo)等方面入手，以生動的教學(xué)實例和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們小學(xué)英語教師進行了詳細(xì)的解讀，為山區(qū)教師指出了利用新教材進行有效教學(xué)的方向。

感謝兩位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版小學(xué)英語新教材有了更深刻的了解，能夠在教學(xué)過程中更合理、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩?，對教材建議的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，更能夠提高英語教學(xué)的效果。馮xx老師簡明扼要的介紹了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)別，幫我們梳理了整個新課標(biāo)的核心所在，更利于我們對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到英語課程的學(xué)習(xí)在小學(xué)教育中具有重要的地位。英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學(xué)英語教學(xué)工作就要了解新課程對小學(xué)英語的要求，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。

本人感觸最深的是有以下幾點：在短短一天的學(xué)習(xí)過程中，我切身體會到了前沿的教育教學(xué)信息。

1、她們的教學(xué)教法，方法方式有效而能讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)。

2、她們的很多教學(xué)理念都是為了學(xué)生學(xué)習(xí)進行有效教學(xué)服務(wù)。

3、和新人教版新教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求、方法和目標(biāo)一致為了更有的教學(xué)而努力提高課堂教學(xué)效果。

4、新人教版新教材特點是：強調(diào)語言運用；注重能力培養(yǎng)；突出興趣激發(fā)；重視雙向交流；融合學(xué)科內(nèi)容；重視靈活擴展；實現(xiàn)整體設(shè)計。

通過培訓(xùn)讓我更深的認(rèn)識到我們廣大英語教師一定要與時俱進，在平時的教學(xué)活動中一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)與身心健康而努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)英語六年級下冊的教材是全新改版的，無論是話輪的長短還是話題的深度，跟老教材比都增加了難度。這么好一個機會，我有幸去衣錦小學(xué)參加了六年級下冊新教材培訓(xùn)。主講方愛老師從以下四方面剖析了本冊教材：六年級下冊調(diào)整狀況；單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議；單元教學(xué)重難點分析；情感態(tài)度、文化意識及學(xué)習(xí)策略內(nèi)容分析。其中我收獲最大的是“單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議”這一部分。

在總體設(shè)計上作為整個單元的“序幕”，呈現(xiàn)單元核心語言以及語用環(huán)境，a，b部分作為“分場景”進一步展開單元話題并在細(xì)節(jié)上加以豐富。使用方法：第一，可以通過觀察圖片感知語用環(huán)境，適時引入a，b部分的教學(xué)內(nèi)容。第二，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片的提示進行單元語言的復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。第三，挖掘圖片中的文化和情感教育內(nèi)容。

let’stry板塊是對話的引子。通過完成聽力活動，學(xué)生不僅能夠體驗新句型，還能獲得對話部分的人物及場景信息，為進入正式的對話學(xué)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備。教學(xué)建議：

聽前：第一，復(fù)習(xí)回顧句型詞匯。第二，三讀：讀指令語、讀題目、讀圖。

聽中：第一，根據(jù)題型的疑問句找關(guān)鍵詞。第二，根據(jù)聽力要求調(diào)整技巧，勾畫做好筆記。

聽后：完成說、寫的任務(wù)。

此板塊教學(xué)4—5個話輪的情景對話。操練活動搭好腳手架，逐步實現(xiàn)語用目標(biāo)。

第一，多采用針對對話細(xì)節(jié)提問的方式，操練主句型。

第二，學(xué)生結(jié)合實際運用主句型進行表達。

此板塊的教學(xué)目標(biāo)：

第一，能聽懂對話大意。

第二，能讀懂并寫出核心句型。

第三，能正確朗讀所學(xué)對話。

第四，能在情境中恰當(dāng)運用核心句型完成簡單的交際任務(wù)。

第五，能在提示下寫出簡短語句。

新課程標(biāo)準(zhǔn)對此版塊的教學(xué)建議：

第一，對話教學(xué)重視重建對話文本，強化學(xué)生對核心句型結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。

第二，關(guān)注句與句之間的邏輯結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解語篇構(gòu)成。

每一個板塊該怎么上，上到怎么樣的一個程度，通過這次培訓(xùn)，老師自己心中有了一個度，以后的教學(xué)中也更加得心應(yīng)手。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇三

近年來，隨著教育改革的不斷深入，新的英語教材也相繼推出。作為是一名英語教師，我有幸有機會參與了這一系列的新教材的教學(xué)工作，并且深感新教材的確帶來了很多的變化和挑戰(zhàn)。在這里，我想分享一下自己的教學(xué)心得體會。

首先，新教材在課文內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的生活和興趣。過去的教材oftenfocus’dtoomuchongrammarrules,whichmadethelearningprocessboringanddifficult.然而，新的教材充滿了鮮活的課文內(nèi)容，涵蓋了更多與學(xué)生生活相關(guān)的主題，比如環(huán)保、科技、文化等等，這使得學(xué)生更容易產(chǎn)生興趣，主動投入到學(xué)習(xí)中去。舉個例子，通過課文中有關(guān)科技的內(nèi)容，學(xué)生們可以了解到最新的科技發(fā)展動態(tài)，這激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的主動性。

其次，新教材在教學(xué)方式上更加注重學(xué)生的參與和合作精神。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往以教師為中心，學(xué)生只是被動地接受知識。而新的教材則鼓勵學(xué)生們積極參與進來，與同伴進行討論、交流和合作，促進他們的語言能力的提高。舉例來說，新教材中的一些練習(xí)活動需要學(xué)生們在小組中合作完成，比如表演對話、討論問題等，這些活動鍛煉了學(xué)生們的口語表達能力和團隊合作能力。

同時，新教材更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。過去的教材往往以讀寫為主，而忽視了聽說的重要性。新的教材則更加注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。教師們可以通過購買教輔資料，利用多媒體資源創(chuàng)設(shè)豐富的聽力和口語訓(xùn)練環(huán)境，提高學(xué)生的聽說能力。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們通過與外國教師的交流和游戲活動的參與，不僅對英語充滿了興趣，而且英語水平也有了明顯提高。

此外，新教材也注重與學(xué)生的情感和價值觀培養(yǎng)。教材中的一些真實的故事和情景可以激發(fā)學(xué)生對于友誼、團隊協(xié)作和努力奮斗的理解和認(rèn)同。這些內(nèi)容有助于培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)和價值觀，使他們更加堅定地相信自己的夢想，并為之努力奮斗。

綜上所述，新的英語教材帶來了很多的變化和挑戰(zhàn)，但是它們的出現(xiàn)使得英語教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際需求和興趣，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時，新教材也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實際語言運用能力和情感價值觀，對學(xué)生的綜合發(fā)展起到了積極的促進作用。作為一個教師，我深感榮幸和幸福，能夠有機會參與到這一改革進程中來，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語，實現(xiàn)他們的夢想。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇四

英語新教材的推出對于英語教學(xué)起到了重要的推動作用。本文將從教材的內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的角色以及教學(xué)過程中的困難與解決方法等方面,談?wù)勎覀冊诮虒W(xué)中的心得體會。

首先，新教材的內(nèi)容更加貼近實際生活，并以學(xué)生為主導(dǎo)。一方面，教材中的主題更加符合學(xué)生的興趣愛好，例如通過介紹流行音樂、電影等方式，吸引學(xué)生的注意力。另一方面，教材中的對話和練習(xí)更加貼近學(xué)生的實際生活，能夠幫助他們更好地運用所學(xué)知識。例如，在交通出行這一主題中，教材中的對話以及相關(guān)練習(xí)中，涉及到了學(xué)生日常生活中的打車、坐公交等場景，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有很大的幫助。

其次，新教材的教學(xué)方法更加靈活多樣。以往的教材注重語法規(guī)則的灌輸和機械的記憶，而新教材更注重學(xué)生的語言運用能力。教師不再是簡單地進行知識講解，而是鼓勵學(xué)生進行自由討論，開展語言表達能力的訓(xùn)練。例如，在教授詢問路線的單元中，教師可以給學(xué)生分配小組任務(wù)，讓他們自行規(guī)劃旅游路線并進行展示。這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語表達能力。

第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有一些變化。與以往相比，學(xué)生更加積極主動地參與教學(xué)活動，他們不再只是被動地接受知識，而是能夠主動地運用所學(xué)知識進行交際。新教材更加關(guān)注學(xué)生的實際需求，在學(xué)習(xí)的過程中，給予學(xué)生更多的自主權(quán)。例如，在進行口語對話練習(xí)時，學(xué)生可以選擇自己感興趣的話題，并進行自由的對話。這樣的教學(xué)方式能夠增強學(xué)生的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四，教師在新教材教學(xué)中的角色也有所轉(zhuǎn)變。以往的教師更多地是知識的傳授者和指導(dǎo)者，而在新教材的教學(xué)中，教師更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思考能力。教師需要與學(xué)生密切合作，了解他們的學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)學(xué)生的不同特點制定個性化的教學(xué)計劃。同時，教師也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)方法和應(yīng)對策略，以更好地適應(yīng)新教材的教學(xué)要求。

最后，教學(xué)過程中可能會遇到一些困擾和問題，但這也是一個機會來不斷完善自己的教學(xué)方法。例如，新教材在對話的形式和內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的實際生活，但有時學(xué)生在理解和運用中仍有困難。針對這種情況，教師可以利用教學(xué)輔助工具、多媒體等手段來幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對一些難點和重點進行重點突破，使學(xué)生能夠更好地掌握必要的語言知識和技能。

總之，新教材的推出給英語教學(xué)帶來了新的變化和機遇。教材的內(nèi)容更貼近學(xué)生的實際生活，教學(xué)方法更靈活多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有所改變，教師在教學(xué)中的角色也有所轉(zhuǎn)變。盡管在實踐中會遇到一些困難，但我們相信隨著教學(xué)經(jīng)驗的積累和不斷的努力，一定能夠做好新教材的教學(xué)工作，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更好的幫助。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇五

教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中英語作為一種全球通用語言，不僅僅在國際交流中扮演著重要的角色，也變得越來越重要。為了使學(xué)生更好地掌握英語，新教材的課程設(shè)置也得到了改進和升級。在我參加的最新英語培訓(xùn)課程中，我感受到了新教材帶給我們的啟示和提升。

第二段：新教材的理念。

新的英語教材倡導(dǎo)全面性、實用性、啟發(fā)性、差異化和互動性。新教材增加了對英語知識的發(fā)散性和整合性的考慮，去掉了學(xué)科界限，不拘泥于純語言交際技巧的教學(xué)。此外，新教材的補充教材具有一定的地方特色，使學(xué)生更加了解文化、歷史和人文等領(lǐng)域的知識。

第三段：新教材的教學(xué)方法。

新教材強調(diào)多元智能和個性化教育，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，把語言知識和技能與學(xué)生真正的需求和興趣結(jié)合起來。同時，課程設(shè)置還包括了游戲、歌曲、文化背景等元素，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)習(xí)方法和途徑。

第四段：新教材的教學(xué)效果。

教學(xué)效果是一門學(xué)科最重要的課堂。經(jīng)過多次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新教材的教學(xué)效果非常好。對比傳統(tǒng)教學(xué)方法，新教材兼顧了語言技能和語言交際兩方面，擴大了學(xué)科知識面，使學(xué)生可以更自由更自主地學(xué)習(xí)，從而更好地提高自身的綜合素質(zhì)。

第五段：新教材的優(yōu)勢及未來展望。

新教材在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和評價方式方面都有了很大的改進，具有非常顯著的教育優(yōu)勢。它不僅可以提高學(xué)生的語言和技能水平，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，這是傳統(tǒng)教育所無法比擬的。未來，我們可以期待新教材繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生，打造出更具全球競爭力的人才。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇六

近年來，我國政治教育內(nèi)容的更新一直備受關(guān)注。政治新教材在全國范圍內(nèi)的廣泛使用，標(biāo)志著我國政治教育進入了一個新的階段。我在學(xué)習(xí)和使用新教材的過程中，深受教育和啟發(fā)。以下從教材的內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)效果等方面，談一談我的體會和感悟。

首先，新教材的內(nèi)容更加貼近實際。政治學(xué)科作為培養(yǎng)合格公民的重要科目，應(yīng)關(guān)注國家的現(xiàn)狀和發(fā)展。新教材選取了具體的案例和實際問題，通過宏觀和微觀的視角，將抽象的政治理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握政治學(xué)科知識。比如，在學(xué)習(xí)國家的憲法和法治觀念時，教材通過介紹我國刑法修正案的進展和以減刑為導(dǎo)向的司法改革進展，使我對國家法治進程產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。

其次，教學(xué)方式的變化帶來了新的學(xué)習(xí)體驗。相比之前注重教師講授的方式，新教材更加注重學(xué)生主體性和主動性的發(fā)揮。教材中設(shè)置了不少案例分析和文本分析的課堂活動，鼓勵學(xué)生積極思考和參與。同時，教材也提供了豐富的多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，使教學(xué)更加生動形象。我還記得，在一次課堂上我們通過觀看一個關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的短片，討論了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)村居民生活的影響。這樣的教學(xué)方式讓我們更加主動地參與討論，并加深了對政治理論的理解。

再次，政治新教材的學(xué)習(xí)效果得到了提高。新教材強調(diào)學(xué)科知識與學(xué)生身心發(fā)展的有機結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)的效果。教材使用了關(guān)于政治的案例和個人經(jīng)歷，使學(xué)生能夠通過自己的實際感受進行思考，進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，通過一些思維導(dǎo)圖、小組合作等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和團隊合作精神。我覺得，這樣的教學(xué)方式能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓我們在學(xué)習(xí)政治的過程中收獲更多。

最后，政治新教材的使用也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。雖然新教材更加貼近實際，但是其中部分內(nèi)容可能與學(xué)生個人的觀點不符。對于一些敏感問題的討論，容易引發(fā)學(xué)生之間的爭議和沖突。同時，新教材中的一些案例分析和文本分析可能涉及較為復(fù)雜的政治概念和理論，對于學(xué)生來說可能有一定難度。因此，教師需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，采取不同的教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握教材的內(nèi)容。

總的來說，政治新教材給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)體驗和更深入的思考。新教材的內(nèi)容更加貼近實際，教學(xué)方式也更加靈活多樣，學(xué)習(xí)效果也得到了有效的提升。雖然使用新教材可能會面臨一些問題和挑戰(zhàn)，但只要教師和學(xué)生共同努力，相信政治教育會迎來更好的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)政治新教材，我不僅豐富了政治知識，也明白了公民應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任，相信這對我將來的社會發(fā)展和個人成長都具有積極的影響。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇七

隨著時代的發(fā)展，英語在全球范圍內(nèi)變得越來越重要。作為一名英語教師，我意識到不斷提高自己的教學(xué)方法和技巧是至關(guān)重要的。為此，我決定研究并試用一種新的英語教材。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第一段：新教材的優(yōu)勢。

這本新教材與傳統(tǒng)的英語教材相比有很多優(yōu)勢。首先，它更加注重與學(xué)生的互動。傳統(tǒng)的教材通常只是讓學(xué)生單純地記憶單詞和語法。而這本新教材通過各種各樣的任務(wù)和活動，激勵學(xué)生主動地運用英語進行交流。這種互動性讓學(xué)生更加樂于參與課堂，也提高了他們的英語口語能力。此外，這本教材還采用了豐富多樣的媒體資源，比如音頻、視頻和在線課堂等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

第二段：新教材的學(xué)習(xí)框架。

新教材采用了一種全新的學(xué)習(xí)框架，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。該框架將學(xué)習(xí)過程分為引導(dǎo)、合作、探究和鞏固四個階段。在引導(dǎo)階段，老師通過示范和講解等方式幫助學(xué)生建立基本的語言意識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在合作階段，學(xué)生結(jié)合小組活動，共同解決問題，提高團隊合作意識和技巧。在探究階段，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，探索新知識，并將所學(xué)內(nèi)容運用到現(xiàn)實生活中。在鞏固階段，學(xué)生通過復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識和技能。這種學(xué)習(xí)框架的設(shè)計，使得學(xué)生能夠主動融入到學(xué)習(xí)中，從而提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：新教材的應(yīng)用實踐。

在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)新教材的應(yīng)用也存在一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)框架的四個階段在實際操作中需要我更加細(xì)致地規(guī)劃和安排內(nèi)容和活動。有時候，我需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進展調(diào)整課程進度，保證他們在合適的時間完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，新教材雖然提供了豐富的教學(xué)資源，但也需要教師有一定的技能來使用這些媒體資源。這對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一個機會，讓我不斷提升自己的教學(xué)技能。

第四段：學(xué)生的反饋和進步。

通過應(yīng)用新教材，我收到了學(xué)生們的積極反饋。他們覺得這種教材更加有趣和富有挑戰(zhàn)性，讓他們更主動地學(xué)習(xí)英語。他們也表達了對教學(xué)資源的喜愛，認(rèn)為這些資源幫助他們更好地理解知識。除了學(xué)生們的鼓勵，我也看到了他們在英語口語和聽力方面的明顯進步。他們的發(fā)音和流利度有了很大提高，也更有信心和勇氣去和別人交流。

第五段：總結(jié)與展望。

通過研究和應(yīng)用這本新的英語教材，我收獲了很多。我意識到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的多樣化需求。新的教材的應(yīng)用不僅讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也看到了自己作為一名教師在技能和知識上的進步。我期待在將來的教學(xué)實踐中，能夠繼續(xù)研究和應(yīng)用新的教材，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇八

20xx年8月24日，我參加了20xx年儋州市初中英語新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。一天的時間是短暫的，但老師們的細(xì)心講解給我?guī)淼氖莾?nèi)心深處的震撼。一次次的聆聽與討論，讓我對新課標(biāo)及新教材的理解就更深一層；我對自己之前的教學(xué)理念、采用的教學(xué)方法進行了剖析、總結(jié)與同培訓(xùn)的骨干教師交流，明確了我今后教學(xué)方向。無論是理論的層面，還是實踐的操作，此次培訓(xùn)給我?guī)砹速|(zhì)的飛越。下面我詳細(xì)地談?wù)勎业捏w會。

本人之前對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的了解是極其少的。這也是第一次這樣的集中學(xué)習(xí)，李青鵬老師就如何理解和實施好《義教課標(biāo)》的精彩講座，他精辟的解讀，給我指明了實施課標(biāo)的方法及對教師的要求。

1、首先讓我印象最深的是修訂后的課標(biāo)前言中強調(diào)了英語教育不再是精英教育，而是大眾教育，素質(zhì)教育。并且課標(biāo)第一次將英語課程的性質(zhì)界定為具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。語言學(xué)習(xí)不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生交流、溝通的能力，在語言學(xué)習(xí)的過程中，加強人格品質(zhì)和道德情操的修養(yǎng)，使他更快地適應(yīng)社會變化，更好地服務(wù)于社會。工具性與人文性并重的理念符合社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求。其次修訂后的核心理念是學(xué)生的綜合語言運用能力，具體是學(xué)生的聽，說，讀，寫，用能力。

2、課標(biāo)中目標(biāo)更清晰。就初中學(xué)英語教學(xué)而言，修訂稿在對原有語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識的基礎(chǔ)上，在技能教學(xué)參考中，對各項技能教學(xué)的目的、技能要求以及主要活動都給予了分級描述，還明確了初中學(xué)階段語法教學(xué)的內(nèi)容與要求，這次課標(biāo)的修訂能使老師們在教學(xué)中更好地把握教學(xué)目標(biāo)。

聽了李青鵬老師的報告對于我這個老師而言，不僅是理念的引領(lǐng)，也是方法的指導(dǎo)，知道做什么、怎么做，對老師們在教學(xué)中的評價操作具有很強的指導(dǎo)性。

李青鵬老師給我們?nèi)娼庹f了新教材。新教材強調(diào)了音標(biāo)，調(diào)整話題，更加貼近學(xué)生。增加口語范例；精心設(shè)計閱讀板塊，加強閱讀能力培養(yǎng)，閱讀的體裁也更豐富了；增強寫作的過程性和指導(dǎo)性。雖然新教材刪減了單元，減少了詞匯量，但我認(rèn)為對我們教師的要求更高了。

外籍專家michael對閱讀與寫作教學(xué)提供了很多教學(xué)案例，在以后的實際教學(xué)中，我一定要大膽嘗試運用，讓原本枯燥的課堂活起來。

今后的教學(xué)中我會認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，慢慢參透到實踐中，努力提高學(xué)生的語言綜合運用能力。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇九

近年來，我國政治教育取得了長足的發(fā)展，新的政治教材也相繼出版。作為一名中學(xué)生，我近期剛剛接觸到了新的政治教材，并有幸從中汲取到了一些知識和感悟。通過學(xué)習(xí)新教材，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)、國家治理和社會主義核心價值觀等方面有了更加深入的理解，同時也進一步認(rèn)識到了作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣樹立正確的政治觀念。

首先，新的政治教材讓我更加深入地認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。政治教材緊密圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)展開，揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展進步的根本保證，而非常規(guī)的政黨領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史背景、實踐基礎(chǔ)和時代意義等方面的知識，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更加清晰和深刻的認(rèn)識。同時，我也認(rèn)識到了擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)是每一個中國公民的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。

其次，新教材使我對國家治理有了更加全面的了解。政治教材通過介紹我國的政治制度和國家治理體系，讓我對國家的管理和決策機構(gòu)有了更加全面的認(rèn)識。我明白了國家機關(guān)是全國各族人民團結(jié)奮斗、堅定不移實現(xiàn)中國夢的重要保證。我也深刻體會到了社會主義制度的優(yōu)越性和我國國家治理體系的科學(xué)性。通過學(xué)習(xí)新教材，我不僅僅對國家治理有了理論上的認(rèn)識，更加明確了在現(xiàn)實中如何做一個優(yōu)良的國家公民。

此外，新教材也加深了我對于社會主義核心價值觀的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)新教材，我了解到社會主義核心價值觀以人民為中心、積極向上、堅持和發(fā)展中國特色社會主義等方面的要求。我認(rèn)識到這些價值理念對每一個人來說都是至關(guān)重要的，無論是在個人生活中還是社會交往中。在學(xué)習(xí)新教材的過程中，我認(rèn)識到只有樹立正確的價值觀才能在生活中取得成功，也才能推動社會的進步和發(fā)展。

最后，新教材讓我進一步認(rèn)識到了作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣樹立正確的政治觀念。在教材的學(xué)習(xí)中，我明白作為一名學(xué)生要關(guān)心國家大事、關(guān)注社會熱點、熱愛祖國，同時也要樹立正確的政治思想和正確的人生觀價值觀。我們應(yīng)該始終把黨和人民的利益放在第一位，在學(xué)習(xí)和成長的過程中要增強家國意識和社會責(zé)任感，積極參與社會實踐活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新教材，我堅信只有正確的政治觀念才能推動個人的進步，也才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻。

總之，政治新教材的學(xué)習(xí)讓我從多個方面對黨的領(lǐng)導(dǎo)、國家治理和社會主義核心價值觀等問題有了更加深入的體會和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)新教材，我明白作為一名學(xué)生應(yīng)該如何樹立正確的政治觀念，以及如何為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。相信在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會更加堅定地信仰和擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時，我也希望更多的學(xué)生能夠加強對政治教育的重視，提高政治素養(yǎng)，為我們偉大的祖國貢獻自己的力量。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇十

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語教學(xué)也在不斷地發(fā)展和改進。新教材作為教學(xué)改革的一項重要舉措，被廣泛應(yīng)用于英語教育領(lǐng)域。這次新教材的推出，給教師和學(xué)生帶來了新的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗。在實際教學(xué)中，我深刻感受到了新教材帶來的變化和進步。

首先，新教材突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。在教材中，教師將學(xué)生從被動接受知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c課堂的角色。例如，在聽力和口語訓(xùn)練中，教師采用了各種形式的角色扮演和小組討論，使學(xué)生能夠更好地運用所學(xué)的知識去表達自己的觀點和意見。通過這樣的交互式教學(xué)方法，學(xué)生的英語交際能力得到了很大的提高。

其次，新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力。在教學(xué)過程中，教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。例如，通過與學(xué)生合作完成一系列的實踐任務(wù)，讓學(xué)生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而達到提高創(chuàng)造力和思考能力的目的。我注意到，學(xué)生們在課堂上臉上的笑容越來越多，興趣也越來越濃厚。這種積極的教學(xué)氛圍讓學(xué)生們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中去。

另外，新教材在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加入了更多的文化元素。我們知道，語言和文化是密不可分的。新教材不僅讓學(xué)生掌握英語，更要幫助學(xué)生了解英語國家的文化背景。通過閱讀英語國家的文學(xué)作品、觀看相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，學(xué)生們能夠更好地了解英語國家的歷史、人物和傳統(tǒng)文化。這種文化的融入，豐富了教學(xué)內(nèi)容，也使學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)更加感興趣和有動力。

最后，新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。傳統(tǒng)的教材大多注重基礎(chǔ)知識的灌輸，而新教材則更加強調(diào)語言技能的綜合應(yīng)用。通過對聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地掌握語言的運用技巧。同時，新教材也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維能力，讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。這樣的培養(yǎng)方式，有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)提高自己的語言水平。

總的來說，新教材的推出為英語教學(xué)帶來了很多變化和發(fā)展。在實際教學(xué)中，我深刻地感受到了新教材對學(xué)生的影響。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動力得到了極大的提高，英語的學(xué)習(xí)也不再枯燥乏味。通過新教材的教學(xué)，學(xué)生的英語交際能力、創(chuàng)造力和思考能力得到了很大的提高。我相信，在新教材的引領(lǐng)下，英語教育將會取得更大的成果！

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇十一

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對小學(xué)《英語》新教材有了較為清晰的認(rèn)識，加深了對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)的理解與體會，對譯林版小學(xué)《英語》的教學(xué)的實施有了一些思考。

在教學(xué)中教師不斷探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建構(gòu)起相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。在新課導(dǎo)入部分，為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，教師可以通過let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)興趣、形成語感和提高交際能力的目的。

這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

在這次的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，也意識到新課程改革對英語教師提出了更高的要求，我們需要不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇十二

三年級英語新教材，是一套全新的英語教材，對于學(xué)生來說，是一份新的挑戰(zhàn)和機遇。在學(xué)習(xí)新教材的過程中，我深深領(lǐng)會到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和意義，也感受到了新教材帶來的益處，這些經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)英語的寶貴體驗。

二、新教材的特點。

三年級英語新教材具有很多特點。首先，它采用了更富有趣味性和趣味性的教學(xué)方法，如游戲、歌曲和角色扮演等。這些方法讓學(xué)生更加積極主動地參與課堂，從而加快了英語學(xué)習(xí)的進程。其次，新教材注重英語的實際應(yīng)用，課本中大量的對話、聽力和閱讀材料，讓學(xué)生更好地掌握了英語的語言技能，培養(yǎng)了他們溝通交流的能力。另外，新教材也注重了英語學(xué)習(xí)的體驗，例如在課堂中，老師會在寓教于樂的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生，讓他們享受學(xué)習(xí)的過程。

三、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。

在學(xué)習(xí)新教材的過程中，通過參與課堂的各種活動，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平在不斷提高。在老師和同學(xué)的幫助下，我的語音和語調(diào)得到了明顯的改善。此外，我的英語詞匯和語法知識也得到了加強。除此之外，新教材讓我更好地了解了英語國家的文化和習(xí)慣。例如，每次上課我們都會學(xué)習(xí)一個新的英語國家，學(xué)習(xí)這個國家的歷史、地理和文化知識，這讓我對英語國家有了更加深刻的了解和認(rèn)識。

四、對新教材的評價和建議。

作為一個學(xué)生，我認(rèn)為新教材已經(jīng)在很多方面做得非常好。其中重點是它提供了一個更加有趣和生動的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生更加輕松和自信地學(xué)習(xí)英語。然而，我認(rèn)為新教材也存在一些問題。例如，詞匯量的難度逐步提高，但對于某些單詞的讀音和拼寫，有時缺少更多的練習(xí)。因此，我建議在課堂中加強這些方面的練習(xí)和測試，以便更好地幫助學(xué)生掌握這些知識。

五、總結(jié)。

三年級英語新教材對于我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷和未來的發(fā)展都有著重大的影響。這一課程為我提供了一個更加全面和系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。我相信新教材將繼續(xù)為更多的學(xué)生帶來未來的成長和成功。

英語新教材教學(xué)心得體會及感悟篇十三

政治是社會生活中十分重要的一部分，通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解社會制度、國家治理和公民權(quán)益等方面的知識。近期，新的政治教材在我國的中小學(xué)課程中引入，給我們帶來了全新的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。以下是我對新教材的心得體會和感悟的總結(jié)。

首先，新的政治教材注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神。在過去的課堂中，政治常常以傳授生硬的知識為主，學(xué)生缺乏主動、批判性地思考。而現(xiàn)在的政治課堂模式更注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，通過提問和互動的方式，鼓勵學(xué)生對所學(xué)知識進行深入的思考和討論。這種課堂互動的模式不僅能夠讓學(xué)生更好地理解政治知識，還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

其次，新教材強調(diào)國家治理的理論與實踐相結(jié)合。過去的政治教材往往學(xué)習(xí)的是一些抽象的政治理論，而實際的國家治理實踐與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間存在較大的差距。而現(xiàn)在的政治教材則更加注重理論與實踐相結(jié)合，通過分析案例和實際問題，讓學(xué)生了解政治理論在國家治理中的應(yīng)用，促進學(xué)生對政治的深層次思考和理解。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式有助于提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，并將所學(xué)的知識與實際問題相聯(lián)系，增強學(xué)生對政治的實際認(rèn)識。

第三，新教材強調(diào)道德與法治教育的融合。政治教育不僅僅要傳授政治理論和國家制度的知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識。在政治教材中，探討公民的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。同時，教材還介紹了一些法律法規(guī)的內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律對社會的重要性和作用。通過道德與法治的融合教育，學(xué)生能夠形成正確的價值觀念和法律意識，成為有責(zé)任感和公民素質(zhì)的人。

第四，新教材注重國際視野和全球問題的學(xué)習(xí)。政治教育應(yīng)該不僅僅根據(jù)國內(nèi)的國情進行教學(xué)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與全球問題意識。新教材在內(nèi)容的選擇上，注重介紹世界各國的政治制度和國際組織，讓學(xué)生了解國際政治的形勢和發(fā)展動態(tài)。通過這種方式，學(xué)生能夠拓寬視野，加深對全球問題的理解，提高對國際事務(wù)的關(guān)注度，培養(yǎng)跨文化交流與合作的能力。

最后，新教材注重學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。政治教育應(yīng)該既要提供學(xué)科性的知識，又要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和主動學(xué)習(xí)能力。新教材通過生動有趣的教材內(nèi)容設(shè)計和多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對政治的興趣。同時，教材還為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和輔助資料，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要進行自主學(xué)習(xí)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力。

總之，新的政治教材給我們帶來了許多新的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解社會制度、國家治理和公民權(quán)益等方面的知識。同時，政治教育還能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神，加強理論與實踐的結(jié)合，融合道德與法治教育，拓展國際視野和全球問題意識，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過政治教育的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識社會和國家的運行機制，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。