當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想一

天邊幾朵浮云，悠哉游哉在淺藍(lán)的高空上，晨曦柔柔地普照大地，此時(shí)最有趣的事莫過(guò)于去釣魚了。

吃過(guò)早飯，我便背上竹簍，帶著魚竿，裝了些蚯蚓，便和鄰家小孩一起去釣魚。聽(tīng)說(shuō)村外有個(gè)池塘有好多大魚呢。

從鄰舍前走過(guò)，村里人見(jiàn)了我們這身行頭，都親切地調(diào)侃道：“魚兒們又有得受嘍?！蔽覀兿窦磳⒊鰬?zhàn)的戰(zhàn)士，昂首挺胸，向池塘進(jìn)發(fā)。

路上，我們途徑一條狹窄的小路，窄得僅一人能通過(guò)。許是少有人來(lái)或是人們愛(ài)護(hù)得好，兩旁雜草叢生，郁郁青青，只見(jiàn)一條白道，斗折蛇形，蜿蜒曲折。草葉上的露珠，若珍珠般，一縷陽(yáng)光照在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去熠熠生輝。此時(shí)與陶淵明的“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”深有同感。

到了池塘，在靠樹尋了塊好地方，取出魚餌勾上，往遠(yuǎn)處甩，放線。剛剛還靜如鏡的池面漾起圈圈漣漪。過(guò)不久，水下似乎有些動(dòng)靜了。我屏氣凝神，立馬收線拉起，好家伙，定是條大魚。一整條魚躍出水面，哈哈，是一條大山魚。

我看了看旁邊的小胖，他拿著魚竿正閉目養(yǎng)神，奇怪的是竟沒(méi)掛魚餌，他淡定地說(shuō)：“我這是姜太公釣魚愿者上鉤。”說(shuō)完還捋了捋一把胡須。

“哈哈，我看你就是害怕蚯蚓吧!”另一個(gè)小孩立馬揭穿。

我們就那樣嘻嘻哈哈過(guò)了一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹，樹影斑駁，我們靜靜享受著微風(fēng)的清爽，釣魚的樂(lè)趣，一切都這么愜意啊，我的多姿多彩的暑假生活!

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想二

暑假里，我受媽媽之托，“殺”進(jìn)菜市場(chǎng)，幫媽媽買中午請(qǐng)客的食材。

早上是菜市場(chǎng)人最多的時(shí)候，果然，才7：00，菜市場(chǎng)就人山人海。我費(fèi)了好大的勁兒才擠進(jìn)來(lái)。來(lái)到一家賣菜的店鋪，我指著又大又紅的西紅柿說(shuō)：“阿姨，西紅柿怎么賣?”

“五塊一斤。”賣菜的阿姨笑瞇瞇地說(shuō)。

“什么?五塊一斤?您賣的也太貴了吧?”我質(zhì)疑道，“我媽媽說(shuō)西紅柿只要四塊錢一斤的呢!”

“ 小朋友，我們的西紅柿可是這片市場(chǎng)上最好的，當(dāng)然應(yīng)該賣貴一點(diǎn)啦!”阿姨拿起一個(gè)水靈靈的大西紅柿。

我隨意望了望，還別說(shuō)，這家的西紅柿格外好，泛著紅寶石般誘人的光澤。但是價(jià)格的確也高了點(diǎn)。

“我看您這里人也這么少，您要是實(shí)在是不想便宜些，我可到別處去買了!”我做了個(gè)準(zhǔn)備走的姿勢(shì)，心想：那個(gè)阿姨肯定會(huì)來(lái)拖住我的!

果然，那個(gè)阿姨過(guò)來(lái)扯住我說(shuō)：“那好吧四塊一斤就四塊一斤，別走嘛!”

嘻嘻，我就知道沒(méi)有什么買賣能難道我“砍價(jià)大王”的呢 !哈哈……

不料，正在我得意洋洋的時(shí)候，她利索地拿著四個(gè)西紅柿說(shuō)：“四塊兩毛錢，那兩毛錢就算了”

“什么?”我有些生氣，“不可能!四個(gè)這么小的西紅柿，要這么貴!再稱一次，我沒(méi)看見(jiàn)!”

那個(gè)阿姨似乎是心虛了，又給我加了個(gè)西紅柿，真是太有趣了，不過(guò)，像這樣好講話的商家還真是很少。

走出菜市場(chǎng)的時(shí)候，我心想：現(xiàn)在的商家為了賺錢也太可惡了，凈騙我們小孩子，不過(guò)我說(shuō)了，我可是“砍價(jià)大王”你們?cè)趺打_，也騙不到我的!

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)砍價(jià)的次數(shù)越多，我就多一次鍛煉我口才的機(jī)會(huì)，還能有合適的錢來(lái)買自己心儀的東西，最主要的是不能讓那些喜歡喊價(jià)的商家得逞，這可真是一箭“三”雕啊!

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想三

暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過(guò)暑假。

在這兒，在這里我過(guò)的是完全不一樣的生活。我對(duì)這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見(jiàn)大群的雞、牛、羊。

早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽(tīng)到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧?kù)o的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽(yáng)越過(guò)了山頭，新的一天就開(kāi)始了，人們紛紛上集市買菜，下地干活去了。

午休過(guò)后，便是下午，下午站在田野里，艷陽(yáng)高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼過(guò)去，遠(yuǎn)處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。張開(kāi)雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風(fēng)味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒(méi)有擁擠的車輛，沒(méi)有鳴笛聲，沒(méi)有汽車尾氣，一切是那么的靜謐美好！

傍晚，夕陽(yáng)西斜，最后一抹陽(yáng)光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！

夜晚，這里沒(méi)有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來(lái)。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑，天生的星星就越來(lái)越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時(shí)，必須帶手電筒照明，但是我不用，因?yàn)橛刑焐系男枪鉃槲艺彰?，和我做伴?/p>

我愛(ài)這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，希望將來(lái)我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)回來(lái)，把她建設(shè)成為富饒的滇中糧倉(cāng)！

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想四

快樂(lè)的暑假再次到來(lái)了……

“阿!我的天阿!怎樣會(huì)這樣?每次做出來(lái)的都像爛泥巴一樣!我不干啦!”

額，咳咳，現(xiàn)場(chǎng)有一點(diǎn)混亂，我來(lái)收拾一下……(5分鐘后……)

好了，此刻我們回到現(xiàn)場(chǎng)，大家想明白這是怎樣回事么，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗的一天，我們的主角，也就是我，做出了一個(gè)“偉大”的決定---自己做仙草凍吃!于是，我拿出了一包仙草粉，燒開(kāi)了開(kāi)水，像模像樣的做起了仙草凍，過(guò)了10分鐘，仙草凍糊最后做好了，然后就是慢慢等仙草凍糊凝固了，我也不能干坐在那兒等，我就跑到房間里，玩起了電腦……(1小時(shí)過(guò)去了……2小時(shí)過(guò)去了……)

“阿!我這笨腦子，竟然把仙草凍給忘記了，快去看看!”我以飛速到達(dá)了廚房，一看到仙草凍，我就傻眼了，這……這……這是仙草凍么?天!與其說(shuō)它是仙草凍，還不如說(shuō)它是一坨爛泥巴!是的，此刻展此刻我面前的，是像一坨爛泥巴一樣的東東，我看著這個(gè)東東，胃里面翻江倒海，1秒后，我跑到垃圾桶那兒狂吐起來(lái)。吐完后，我連忙跑到廚房，把那惡心的東東以迅雷不及掩耳之勢(shì)倒到了垃圾桶里。

可我不是這么容易就被打敗的，我要繼續(xù)努力，我又拿出了第二包仙草粉繼續(xù)做，過(guò)了2小時(shí)后，仙草凍再次降世了，但還是像第一次一樣，才造成了開(kāi)頭的場(chǎng)面……

但我相信一句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我再次做起了仙草凍，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，開(kāi)水少放了一點(diǎn)，又過(guò)了2個(gè)小時(shí)。

“哈哈哈。”聽(tīng)到笑聲，大家就應(yīng)明白這次做仙草凍的結(jié)果了吧。是的，成功了!哈哈，最后成功了!真是“功夫不負(fù)有心人”呀!我把仙草凍切成一小塊一小塊的，拿了一些放在碗里，拌上蜂蜜吃了起來(lái)，哇!太好吃了!滑滑嫩嫩的，我真是太厲害了!

晚上媽媽回來(lái)了，看到了我的成果，吃了一碗，對(duì)我豎起了大拇指，我心里比吃了蜜還甜!

這次的經(jīng)歷告訴了我一個(gè)道理，“世上無(wú)難事，只怕有心人”!

這是我在暑假里一件讓我難忘的趣事。

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想五

順達(dá)石粉廠是我窺視社會(huì)的前站，20xx年7月13日至20xx年8月7日我在這里學(xué)習(xí)了25天，從學(xué)校到社會(huì)的落差是我對(duì)這里的一切都充滿了興趣。從一來(lái)到這里我就喜歡聽(tīng)人們的的個(gè)中談話問(wèn)他們關(guān)于這個(gè)廠了一些事，從他們的談話和回答中我逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)我認(rèn)為不像廠的廠子，我開(kāi)始認(rèn)為她是雜亂而無(wú)序的，怎么會(huì)在二十一世紀(jì)的科技時(shí)代生存這么多年呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她也有她的生存模式的獨(dú)特之處和豐厚的生存土壤，在中國(guó)大量勞動(dòng)力閑置，產(chǎn)業(yè)科技要求相對(duì)較低，還有廣闊的市場(chǎng)前景。

我逐漸了解到了廠子建的設(shè)體制完全是家庭式的生產(chǎn)單位組成，這個(gè)年產(chǎn)量略小于1.5萬(wàn)噸的小廠就是由5個(gè)家庭單位組成廠子骨干，也有少量散工。且新疆地處西域還在科技輻射區(qū)域之外，并且市場(chǎng)需求量大用途廣，其產(chǎn)品為不同大小碳酸鈣顆粒，其大粉粹機(jī)下六個(gè)產(chǎn)品主要用做建筑材料，如很多花崗巖地板的材料就是小棒或中棒摻入水泥干后打磨而成的，不僅美觀還防水結(jié)實(shí)耐用。其余由這六種中的滯銷產(chǎn)品深加工為更小的8目、10目、20目、40目、60目、80目六個(gè)產(chǎn)品顆粒，分別適用于大小牲畜的飼料添加劑，如雞鴨鵝用40、60、80目的而豬牛羊則用8目10目合適，還有部分產(chǎn)品應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)和化工中鈣試劑及相應(yīng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。

在這二十五天里，通過(guò)各方觀察得出該廠飼料和建材的成本核算如下：礦山一年下料約1.5萬(wàn)噸，稅費(fèi)10萬(wàn)元/年(約6.1元/噸),放炮費(fèi)12元/平方(約5萬(wàn)元/年,3.3元/噸)，礦山下料費(fèi)10元/噸，運(yùn)費(fèi)8元/噸，粉料5元/噸，電費(fèi)1.6元/噸,篩料14.5元/噸,袋子8元/20個(gè),電費(fèi)0.3元/噸。小粉粹成本合計(jì)：10+8+5+14.5+6.1+1.6+8+0.3+3.3=56.8，建材成本合計(jì)：10+8+5+6.1+1.6+3.3=34。飼料買價(jià)為100元/噸，成本按60元/噸算其利潤(rùn)率為(100-60)/100=40﹪，建材賣價(jià)80元/噸，其成本按35元/噸算，利潤(rùn)率為(80-35)/80=56.3﹪，該廠年收入為13000*100*40﹪+*80*56.3﹪=610080。

現(xiàn)有的生產(chǎn)流程及生產(chǎn)設(shè)備和我思想中的改革方案及改革優(yōu)勢(shì)。這類廠都是將廠分為兩部分礦山和廠本部，礦山條件艱苦沒(méi)有電，完全是日出而作日落而息，沒(méi)有相關(guān)的娛樂(lè)和放松條件，使得員工沒(méi)有做夠的動(dòng)力很難在此常年落腳，員工有很強(qiáng)的流動(dòng)性，也是限制開(kāi)山下料量的一個(gè)因數(shù)。生產(chǎn)工具較之上個(gè)世紀(jì)以有很多進(jìn)步但任然很落后，除空壓機(jī)外，其他工具(如錘子簸子拉拉車)很是緩慢且效率不高還很費(fèi)力，如要想提高產(chǎn)量減少成本，除考慮市場(chǎng)因數(shù)外這是重要環(huán)節(jié)，其車輛運(yùn)輸也很慢，四個(gè)車3個(gè)12噸一個(gè)13噸還要要等粉料工粉完了在能進(jìn)行下一次運(yùn)輸。我考慮的改革方案也是現(xiàn)在在一些同類廠子開(kāi)始實(shí)施的方案，是被實(shí)踐證明了的真理，改用挖機(jī)鏟料裝車，車也換成15噸～19噸的翻斗車，提高運(yùn)輸效率。

提高礦山的年下料量，借此機(jī)會(huì)開(kāi)辟更加廣闊的市場(chǎng)，如果市場(chǎng)達(dá)到飽和，也可一將建材產(chǎn)品堆積起來(lái)(本部地勢(shì)寬廣無(wú)需考慮地方不夠問(wèn)題)，盡量是礦山產(chǎn)量達(dá)現(xiàn)在的三到五倍就節(jié)約了每年稅費(fèi)而是到四十萬(wàn)元，可進(jìn)一步減少成本和對(duì)礦山的年年操勞。對(duì)于廠本部，我認(rèn)為該現(xiàn)在的兩梯式為三梯式，經(jīng)過(guò)我觀察和思考在本部制約產(chǎn)量的環(huán)節(jié)在篩料上，由于篩料勞動(dòng)量大又考驗(yàn)工人技術(shù)，一般工人承受不了這種活，急需改革設(shè)備。由于兩梯式只有粉料粉粹機(jī)和篩子的落差，沒(méi)有篩料的小粉粹機(jī)的落差造成了要靠人工將石料送入一米左右的喂料口，其難度和速度就由想便知了。如加一梯改用更大更結(jié)實(shí)的閘閥式喂料口，可達(dá)到無(wú)人控制，自然提高成品的出產(chǎn)速率。雖然我認(rèn)為的改革方案只有初步思路，但相對(duì)投入小，風(fēng)險(xiǎn)也較低，一旦改革成功還會(huì)縮減工人，降低工價(jià)，增加利潤(rùn)率，擴(kuò)大市場(chǎng)。

從庫(kù)米什回石河子的車上，這二十五天的經(jīng)歷灌滿了我的腦子，在場(chǎng)礦山上，我又看見(jiàn)我手拿二錘錘著那比我還大的石頭，我又看見(jiàn)我拿著耙子鉤著那鉤不完的石子;在粉料場(chǎng)上，我揮動(dòng)著鏟子不停的向喂料口鏟入石子，左背依然有些發(fā)麻;在出料口拖動(dòng)著那明顯過(guò)于沉重的產(chǎn)品口袋。仿佛我又游走于堆料場(chǎng)與運(yùn)貨車之間，只是我的步履有些沉重…看看手上的新繭子，想想對(duì)這類廠子的各方面認(rèn)識(shí)，覺(jué)得還是在干活是從腦子里閃現(xiàn)的思想火花更加珍貴。我想如果我們多看看我們父母手上那可以用刀刮的成年老繭會(huì)想到什么?如果算算一年一萬(wàn)，按14.5元/噸算，我這些年用的錢足以堆成多么高的一座山，而這座山是父母被過(guò)的一座山，如算上前幾年物價(jià)上的差距，我沒(méi)法計(jì)算，父母背上的這座山有多重?我心中產(chǎn)生了油然的敬意,我的父母真的很偉大。無(wú)論是要傳承他們的精神還是感恩，我們都應(yīng)向我們的父母學(xué)習(xí)，我所謂的學(xué)習(xí)并非指科學(xué)知識(shí)和文化水平，而是一貫我們生命始終的難得的精神品質(zhì)。這是他們身處重重困難與無(wú)奈時(shí)，為生活而四處闖蕩，為了家庭子女堅(jiān)持克服生理和心理的種種問(wèn)題，最終落下各種疾病，做出種種犧牲。這是我們的精神財(cái)富，我們應(yīng)充分學(xué)習(xí)并利用這筆財(cái)富。

每當(dāng)我無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，看著父母那仿佛自如的身影，我感慨良多也使我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。這時(shí)我思緒快如閃電，認(rèn)識(shí)到子女在父母心中的位置，心理學(xué)中以“自我實(shí)現(xiàn)”為人生需求，我覺(jué)得干這種活別的任何動(dòng)力都不足以讓他們?cè)谶@里堅(jiān)持這么多年，但在這里卻有很多這樣的父母，只有一種合理的解釋——以培育子女為人生自我實(shí)現(xiàn)——都么偉大啊!我還從中得到了很多感悟和認(rèn)識(shí)。第一，我認(rèn)為子女對(duì)父母的幫助不應(yīng)該是父母挑不起了幫他們挑挑，父母背不動(dòng)了幫他們背，在他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們而干了若干年的行業(yè)里，我們遠(yuǎn)不如他們，在這方面我們永遠(yuǎn)是“孩子”，我們?cè)趺磶桶?我們被累趴下了，他們還“神情自若”，我們應(yīng)該有我們幫助分擔(dān)父母的方式方法。在我們自己的領(lǐng)域充分的向前滲透，用我們?cè)谧约侯I(lǐng)域的成就去減輕父母肩上的擔(dān)子，使他們感覺(jué)到談們的付出是值得的，使他們的精神得到慰藉，這比什么都要強(qiáng)，比千萬(wàn)句祝福的管用。其次，我想我們應(yīng)有自己的一技之長(zhǎng)。

從我多次和他們從事同樣的事而結(jié)果都與他們相去甚遠(yuǎn)看，我覺(jué)得他們?cè)诔赡昀墼碌闹貜?fù)相同動(dòng)作時(shí)已經(jīng)有了自己的一技之長(zhǎng)，在他們的領(lǐng)域里并算得上是佼佼者了。盡管他們的行業(yè)在我們看來(lái)是純粹的體力活，但以一而推之，我們只有擁有了自己一技之長(zhǎng)才能在自己的領(lǐng)域有發(fā)言權(quán)，才能有比較穩(wěn)定生活和叫高的幸福指數(shù)，才是我們?nèi)松非蟮淖畹湍繕?biāo)。第三，大學(xué)生并非一文不值。從全國(guó)給大學(xué)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和全國(guó)高校教育的擴(kuò)招和改革看，大學(xué)生不再是幾年前那么緊俏，甚至有悲觀者認(rèn)為大學(xué)生一文不值了。在礦山放炮裝藥時(shí)，當(dāng)負(fù)責(zé)人知道我是大學(xué)生且沒(méi)裝過(guò)藥時(shí)，就很有親和力的讓我跟他一塊裝藥，并叫我這么做這怎么做那，讓我很快學(xué)會(huì)了裝藥，雷管的連接放，使我很快就能獨(dú)立裝藥。第四，遇事不慌、做事不急并要堅(jiān)持不懈達(dá)到最終目是做事成功的基礎(chǔ)。古語(yǔ)有云：“欲速則不達(dá)”，做任何事都應(yīng)遵循事物本身的規(guī)律，有計(jì)劃有秩序有目的的一步步逐漸完成的，成功只是在意料之中，失敗才是意料之外，急躁和盲動(dòng)都是徒勞并會(huì)適得其反。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，“愚公精神”也是值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用的，現(xiàn)在想起學(xué)《愚公移山》時(shí)的那句老話——愚公不愚，智叟非智，當(dāng)時(shí)我不理解現(xiàn)在我是明白了，愚公是在明確目標(biāo)——移山——的前提下，進(jìn)行了為達(dá)自己目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力與追求，是很多自認(rèn)為聰明人想都不敢的事。

這次社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，我才理解了《天道》里部分關(guān)于文化屬性的討論，懂得到了“透視社會(huì)有三個(gè)方面：技術(shù)、制度、文化”。確實(shí)是那樣，我也認(rèn)為我這次的收獲在人生問(wèn)題的思考上要重于對(duì)廠子制度結(jié)構(gòu)上的認(rèn)識(shí)。這次算是給我干癟的心田下了一場(chǎng)小雨，我那依然干癟的心田期待甘霖的澆灌。

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想六

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁(yè)硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

回憶一下，似乎昨天我還在小學(xué)校園里做一群娃娃頭，而今天，我都快要大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得太快，還是太慢了?為什么過(guò)去的記憶卻那么清晰呢?我一點(diǎn)也不害怕未來(lái)，我甚至渴望走出去，我要工作。也許，有人說(shuō)，因?yàn)槟氵€未走出象牙塔，因此把社會(huì)想象得太簡(jiǎn)單。不要和我說(shuō)那些大道理，道理誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢?說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都懂。我不想多說(shuō)。

我要做什么呢?這個(gè)假期，我一定要打工?？墒牵鍪裁茨?我很想對(duì)招聘人員說(shuō)：我什么都可以試著去做。我想很有自信的說(shuō)：這個(gè)社會(huì)，需要的是有信心的人，還有，不一定要專業(yè)對(duì)口，只要學(xué)習(xí)與接受能力強(qiáng)，不久便比其他對(duì)口或有經(jīng)驗(yàn)人士卻缺少學(xué)習(xí)能力的人勝任。

很有點(diǎn)子，我的想法好多。不妨在這里做一下夢(mèng)：我出點(diǎn)子，找人投資，建立一個(gè)服裝公司，而這個(gè)公司的特色，名字，所有，全都已經(jīng)想好，(lx服飾，diy系列，特色，飾品，從頭到腳，一一俱全，衣服褲子，也是可以自由搭配，甚至還可以當(dāng)場(chǎng)裁剪，刪減添加)。就等資金與技術(shù)人員入股。首先，只是一家店子，只是一家，但店面比較大。需要一名法律顧問(wèn)，一名會(huì)計(jì)，一名美工，一名電腦技術(shù)人員，專門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)宣傳設(shè)計(jì);網(wǎng)絡(luò)員工一名。專門負(fù)責(zé)網(wǎng)上商務(wù)。若干設(shè)計(jì)師，(設(shè)計(jì)師，可以不出名，資金有限，請(qǐng)不起大師。)可是，服裝是一種審美，一種時(shí)尚，不一定大師設(shè)計(jì)的就好，而那些一般的設(shè)計(jì)者便不行。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。幾名裁縫，裁縫一定要熟練，手藝好。服務(wù)員若干，一定要素質(zhì)好，做人的素質(zhì)。

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想七

暑假的第一個(gè)星期，任何學(xué)習(xí)班都還沒(méi)開(kāi)始，因此我在老家平陽(yáng)騰蛟，大玩特玩了一周，印象最深的要數(shù)在每天傍晚舉行的燒烤啦。

周一傍晚，小舅舅突然拍了下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“咱們燒烤吧！”我連忙跳起來(lái)摸一下小舅舅的頭，然后露出一副疑惑表情，說(shuō)：“奇怪了，沒(méi)發(fā)燒呀！”“我沒(méi)發(fā)燒！我會(huì)燒烤！”小舅舅大吼，“又沒(méi)燒烤機(jī)。”我質(zhì)疑道?！翱次业陌?！”小舅舅拍了拍自己的胸膛，說(shuō)完他便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

首先，他去搬了十幾塊廢棄的磚，搭成了兩道杠杠。然后，他又拿來(lái)了幾根干燥的`木頭和幾片紙，用木頭塔成一個(gè)架子。

準(zhǔn)備工作一做完，小舅舅就開(kāi)始點(diǎn)火，可他剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，火熄了。我見(jiàn)他這么磨磨蹭蹭的，焦急地說(shuō)：“你究竟行不行呀？要不要我來(lái)呀？”小舅舅急忙后退一步，說(shuō)：“你來(lái)！”我提了提袖子準(zhǔn)備大展身手，拿起打火機(jī)，往紙上點(diǎn)火，紙很快就點(diǎn)燃了，我連忙把點(diǎn)燃的紙扔進(jìn)了木架上，木架在紙的幫助下，慢慢地也燒了起來(lái)。俗話說(shuō)“星星之火可以燎原”，果然不假，在紙片上的星星之火帶動(dòng)下，木架慢慢變成了熊熊大火。我向小舅舅不停地得瑟，可火燒出來(lái)的煙，把我嗆得直流眼淚。

終于可以開(kāi)始燒烤嘍！我從家里拿出了五個(gè)地瓜與五個(gè)土豆，直接往火堆里放，小舅舅站在火堆邊上，隔一會(huì)兒把土豆與地瓜翻了翻。煙越來(lái)越大，許多人看見(jiàn)了煙，便尋煙而來(lái)。不一會(huì)兒，火堆邊上圍滿了人，我在里邊都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

不過(guò)一切的辛苦都是有回報(bào)的，來(lái)看的人有的帶來(lái)了豬肉叫我們烤，有的帶來(lái)了工具說(shuō)方便我們燒，有的人還搬來(lái)了電風(fēng)扇說(shuō)怕我們熱。沒(méi)想到好心辦了壞來(lái)，電風(fēng)扇一開(kāi)，我們的火堆差點(diǎn)被媳滅了。

似乎等了好久，香噴噴的烤地瓜和土豆熟了，我們吃的可香了。

通過(guò)燒使我明白了，你付出多少，就會(huì)回報(bào)多少。

有關(guān)我的暑假勞動(dòng)心得體會(huì)和感想八

師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(5)組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。