從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲一

乙方因工程施工的需要，向甲方租賃物料提升機，為明確甲、乙方的權(quán)利、義務(wù)，保障雙方的合法權(quán)益，經(jīng)雙方友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，就有關(guān)事宜達成以下協(xié)議：

1、以上單價為稅前價，稅費由乙方承擔。

2、租賃時間(暫定):____20xx 年__3__月 __18 日至______年____月___日。

3、出租設(shè)備使用地點:___湘雅附一___________ ，工程名稱：___中南大學湘雅醫(yī)院老病棟大修建安工程___________。

4、計費起止日期：設(shè)備安裝調(diào)試完畢次日為設(shè)備租賃計費起始日;乙方書面通知甲方設(shè)備停止使用，且甲乙方互認之日為設(shè)備租賃費終止日;中途不能報停,直至工程完工。

5、租賃期最低保證為4個月;不足4個月按4個月計算，超過4個月按實際天數(shù)計算(月租金÷30×天數(shù))。

6、檢測報告的高度以當時檢測高度為準，三到六個工作日后提取報告。

7、由于工期延誤或不可抗御自然災(zāi)害造成工期超過一年而要求復(fù)檢的一切費用由乙方負責。在該工程總承包合同期內(nèi)發(fā)生的中間復(fù)檢費及機械故障修復(fù)費由甲方負責。

二、付款方式

1、進出場費按/臺包干(含檢測費、安拆費、中間復(fù)檢費、機械故障修復(fù)費、進出場運輸費)，甲方向乙方提供檢測報告之日，乙方付清甲方進出場費。

2、按季辦理結(jié)算單，當季租金應(yīng)在下月5號前付清。如未能按期付款，每遲延一天則按所欠租金的0.3%加收遲延滯納金，超過10天未支付租賃費的，甲方有權(quán)暫停設(shè)備使用，暫停期間，正常收取費用，且甲方不承擔乙方因停機而造成的損失;乙方退租之日，雙方必須結(jié)清全部費用，逾期乙方未付清費用，甲方有權(quán)將設(shè)備停留在施工現(xiàn)場，不予拆機，設(shè)備停留時間的租賃費用由乙方承擔;乙方不能挪動、拆遷甲方的設(shè)備。

3、每次付款時甲方向乙方提供收據(jù)。

三、安裝及驗收

1、設(shè)備安裝時甲方派2-3名技術(shù)員到現(xiàn)場安裝,乙方派架子工1名,工資各自負責。

2、設(shè)備一次性安裝完畢，如因場地和高度限制，需要加節(jié)或做兩次安裝，一切費用由乙方另外支付。超過基本高度的每10米一套附墻，如因工地特殊需要,增加附墻及附墻長度或改動附著，所產(chǎn)生的費用由乙方承擔。

四、甲方責任

1、甲方應(yīng)提供符合國家行業(yè)標準完好的設(shè)備，滿足施工單位作業(yè)運輸高度 約20 米，安裝高度 約25 米，如因設(shè)備進出場或使用中設(shè)備本身質(zhì)量問題發(fā)生的安全事故，由甲方全部負責并承擔相關(guān)費用。

2、甲方應(yīng)提供設(shè)備出廠合格證(加蓋租賃部章)、安全檢測合格證、相關(guān)技術(shù)資料以及維修方面的技術(shù)服務(wù).當設(shè)備出現(xiàn)非人為故障時，甲方應(yīng)及時配合維修，維修超過4小時給乙方所造成的經(jīng)濟損失均由甲方承擔。

3、甲方提供配套開關(guān)箱，并按規(guī)范負責設(shè)備的加節(jié)、附臂、地腳螺栓及配套附件，并承擔其全部費用與安、拆過程中的安全責任。

4、由于甲方安裝不妥或鋼絲繩等設(shè)備質(zhì)量問題所損壞的配件及維修費用由甲方負責。

5、甲方負責檢測，提供合格檢測報告;甲方提供加蓋安裝單位和租賃單位公章的資料，資料整理和填寫由乙方資料員負責。設(shè)備使用登記由乙方負責辦理。

五、乙方責任

1、乙方根據(jù)設(shè)備的技術(shù)性能要求，提供設(shè)備使用的場地和所有設(shè)備的外接電纜線，確保設(shè)備使用場地基礎(chǔ)平整、夯實，甲方派人配合指導(dǎo)安裝，確保設(shè)備進場的道路暢通。

2、甲方負責提供基礎(chǔ)圖和預(yù)埋螺栓，乙方組織人員按甲方技術(shù)人員要求制作基礎(chǔ)和預(yù)埋工作。由甲方技術(shù)負責人驗收簽認。

3、乙方自備操作人員并承擔其費用，操作人員須持證上崗，因操作失誤或違規(guī)操作所造成設(shè)備損壞和安全事故費用由乙方承擔。

4、乙方負責完善設(shè)備施工現(xiàn)場的安全防護設(shè)施;由于高空墜物導(dǎo)致傷亡一切責任由乙方負責。

5、乙方自備所有外線電源線，派專職電工負責把電送至電機接線盒。設(shè)備進場時應(yīng)保證道路暢通，負責簽認供貨清單;在拆機時，保證底座上無砼、雜物能直接拆機。

6、乙方租用的設(shè)備只限于本合同中明確規(guī)定的乙方承擔的工程項目未經(jīng)甲方同意，乙方不得在所租賃設(shè)備上增加或拆除任何附件或配件;不得擅自轉(zhuǎn)移使用地點或轉(zhuǎn)讓第三者;不得將設(shè)備作為自家財產(chǎn)進行抵押;不得擅自轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借;違反此規(guī)定，甲方有權(quán)立即解除合同，收回設(shè)備。

7、乙方必須在設(shè)備安裝完畢一天內(nèi)負責掛好安全操作規(guī)程，做好進料口的雙層防護棚，吊籃外三方搭設(shè)1.5米高防護圍欄，各樓層要做好安全防護門，吊籃側(cè)板及兩端要用模板防護好，積極配合安全檢測的通過。如因工地不按甲方要求設(shè)防的原因檢測不過關(guān)造成的重檢，費用由乙方承擔。

8、乙方應(yīng)規(guī)范使用保養(yǎng)(長期確保設(shè)備上有潤滑油)，如有毀損或滅失應(yīng)照價賠償;除自然損壞的零配件需更換的由乙方承擔。

9、乙方應(yīng)提前15天提出書面或手機短信報停，報停后如因乙方未結(jié)清所有費用或不能滿足拆除條件，甲方不予受理報停,費用照算。如乙方付清所有費用，甲方不能以任何理由將設(shè)備滯留在工地，否則乙方有權(quán)處置，且由此產(chǎn)生的費用甲方負責，雙方經(jīng)濟手續(xù)結(jié)清、設(shè)備退場后，本合同自動失效。

六、安裝時間約定

合同簽訂之后，乙方預(yù)埋底座一周后未安裝設(shè)備的，即從第八天開始計算租金。

七、爭議解決方式

合同有關(guān)的一切爭議，首先應(yīng)友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，則雙方均應(yīng)向合同簽訂所在地法院提起訴訟。因違約行為導(dǎo)致對方維權(quán)而產(chǎn)生的律師費、訴訟費等相關(guān)費用概由違約方承擔。

八、合同生效后，雙方均不得擅自修改或廢止;如有特殊情況需要修改或有未盡事宜，一律按《合同法》的相關(guān)規(guī)定，雙方協(xié)商一致，做出書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

九、本合同壹式兩份，乙方執(zhí)壹份，甲方執(zhí)壹份，雙方簽字蓋章后生效，款項結(jié)清后本合同自行失效。

補充協(xié)議： 甲方(簽字蓋章)： 乙方(簽字蓋章)： 身份證號碼：

電話號碼： 身份證號碼： 電話號碼：

年 月 日 年 月 日

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲二

九天的入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天里，我們每一個人都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下幾點：

一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子。第五，教師是朋友，“良師益友”就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應(yīng)了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。

二、對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識

認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話，少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

三、培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。

四、培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師。

1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。

2、要學會公平，對待學生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。

4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。

五、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

在本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、和參加講座的老師，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往的工作生活態(tài)度。

作為一名新入職的小學教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲三

甲方(出租方)：__電話：____乙方(承租方)：__電話：____

根據(jù)《合同法》及有關(guān)法規(guī)，按照平等互利誠信的原則，為明確合同各方的權(quán)利和義務(wù)，簽訂本合同。備注：每臺(套)配備提升機臺，屋面懸掛機構(gòu)(可伸縮、

不可伸縮)1米籃框節(jié)2米籃框節(jié)，3米籃框__節(jié)，配重__塊，鋼絲繩1臺，電纜米，安全繩米。大臂__節(jié)。

二、合同期限：

自雙方合同簽訂之日起生效，中間按連續(xù)天數(shù)計算，至乙方將設(shè)備全部歸還甲方并將租金結(jié)清之日止。

三、押金、計費以及付款方式：

1、乙方租用設(shè)備前需向甲方交納設(shè)備押金(押金金額以雙方協(xié)商為準)，乙方交給甲方押金后，辦理提供手續(xù)。租賃期間租金累計超出押金金額后，乙方必須再交押金。否則，甲方有權(quán)收回自己的設(shè)備。租賃期滿乙方將設(shè)備完好無損缺的歸還甲方，并結(jié)清租賃費用后，租賃押金全額退還乙方。

2、自設(shè)備進場之日起計算到設(shè)備出場之日止，租金按月計算，若乙方未按每月一清，即視作違約，如租金延期三日未付，甲方有權(quán)停止設(shè)備繼續(xù)使用，并此期間租金照收。

3、因乙方工地停工，停電或放假，以及國家規(guī)定節(jié)假日而致使乙方停止施工的。及風、雨、雪等天氣情況，不可抗拒的，以上期間租金照收。

4、乙方負責按時提供設(shè)備進、出場的臨時堆放場所，垂直運輸設(shè)備(塔吊或電梯)及每個聯(lián)體配套一個就近期的可使用所有吊籃正常工作的三項五線制電源及配套的具有漏電保護器的電箱，如不能提供垂直運輸設(shè)備所產(chǎn)生的一切費用都由乙方承擔。

5、進、出場時，如果因乙方原因而使甲方設(shè)備滯留于工地上，滯留期間所產(chǎn)生的乙方租金及人員工資損失，將由乙方按實際費用支付。

四、租賃設(shè)備的交接方式：

1、運輸設(shè)備進出費用由乙方承擔，如乙方委托甲方代辦，需在支付設(shè)備押金時一起支付。

2、設(shè)備進場和拆除退場時，由雙方指定人員共同驗收，并簽署交接文件作為結(jié)算依據(jù)，設(shè)備進場及歸還原則上一次進行。特殊情況可以分次進行。

3、移籃應(yīng)在甲方指揮下進行，移籃費用/次。如乙方在甲方未到場或未知情況下自行移籃而造成人員傷亡、吊籃損壞的，則乙方承擔相應(yīng)的事故責任和經(jīng)濟賠償。

4、收貨日期以及數(shù)量均以雙方負責人簽收的提、退清單為準。五、責任承擔及義務(wù)：

1、乙方不得擅自在吊籃上增減或更換任何配件(為防止事故發(fā)生，嚴禁使用非甲方提供的鋼絲繩，否則，由此造成的后果由乙主負責。)

2、乙方必須按設(shè)備規(guī)程進行操作，并保持吊籃設(shè)備的清潔。吊籃每臺最大負荷不超于__公斤。

3、租賃設(shè)備在操作等過程中致使人員傷亡事故其造成的一切損失，均由乙方自負。

4、乙方租賃期間不得以任何借口，任報形式轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借第三方使用，不得變賣、改裝或作抵押他方。吊籃如丟失按每臺賠償。

5、乙方不得在施工過程中任意加長或改變作業(yè)面寬度，否則一切事故責任及損失由乙方承擔。

6、設(shè)備返還時，必須保持清潔否則甲方收取/臺清理費，若發(fā)現(xiàn)吊籃損壞，乙方負責按配件價格表賠償。

7、吊籃設(shè)備進場后，乙方負責保衛(wèi)工作，如發(fā)現(xiàn)丟失設(shè)備零件和不正當損失，將甲、乙雙方負責人確認，以設(shè)備《提退清單》為準，乙方承擔按甲方設(shè)備及配件單價價格表執(zhí)行經(jīng)濟賠償。

8、吊籃在安裝、調(diào)式、使用及拆卸過程中，不得有其他垂直交叉作業(yè)，與此同時，乙方應(yīng)該

積極解決與糾正。

六、安全責任：

吊籃操作人員必須經(jīng)過培訓(xùn)合格后方可上崗，嚴禁未經(jīng)培訓(xùn)人員擅自操作吊籃，嚴禁酒后、有心臟病、恐高癥、高血壓、及帶病人員操作，造成一切損失由乙方全部承擔。

七、承租人違約責任：

1、未按時交納租金時，應(yīng)向出租人償付違約期租金%的違約金，出租人有權(quán)收回設(shè)備。

2、逾期不返還租賃設(shè)備，除應(yīng)向出租人交納合同規(guī)定租金外，另償付違約期租金的__%的違約金。

3、如有轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租或?qū)⒆赓U設(shè)備變賣、抵押等行為，出租人有權(quán)解除合同，除限期如數(shù)收回租賃設(shè)備，承租人應(yīng)向出租人償付違約期租金200%的違約金。

八、租賃設(shè)備不足一個月，按一個月計費。十、《建筑機械租賃合同》、(提貨單、退貨單、結(jié)算單)均為本

合同組成部分，具有法律效力。如發(fā)生經(jīng)濟糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成到出租方住所所在地人民法院提起訴訟。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字或蓋章后生效。__補充條款：

甲方(出租單位)蓋章：__乙方(承租單位)蓋章：__單位地址：__單位地址：__法定代理人：__

法定代理人：__

住所：__

電話：__電話：__(承租人)

身份證號：__委托代理人：__(承租人)住所：__

施工地點：__電話：__電話：

__年__月__日__年__月__日

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲四

承租方簡稱(甲方)：

出租房簡稱(乙方)：

為了保證工程順利施工體現(xiàn)公平公正的原則，保護雙方的利益和雙方應(yīng)盡的責任，經(jīng)雙方共同協(xié)商訂下以下合同條款。

一、租期： 4 個月起，工地完工未滿 4 個月算 4 個月，超過時間按天計算租金，機械安裝調(diào)試并經(jīng)安監(jiān)站檢測驗收合格后甲方預(yù)付三臺提升機押金 貳萬元整 。報裝、報驗，掛靠公司費5450元/臺，報拆費、掛靠公司費1500元/臺。安裝人工費50元/米，拆除人工費40元/米，超過30米，二次加節(jié)補600元/次/臺。

二、機械所需的高度、數(shù)量及租金：高度為 30m以內(nèi)2臺、36m 1臺 ，數(shù)量 叁 臺。月租 貳仟 元/臺/月。每滿一個月支付當月租金，(月租含在押金內(nèi)扣付)以此類推，直到完工付清租金為止。

三、租賃設(shè)備及服務(wù)范圍如下：

1、乙方提供設(shè)備、根據(jù)工程建設(shè)的需要每臺提升機配架體、附件、卷揚機、鋼絲繩、井架附墻件、自動電挖箱，可視監(jiān)控等附件。

2、服務(wù)范圍：乙方負責設(shè)備、安裝和拆卸(連墻裝卸報檢)，按相關(guān)規(guī)定辦理完整的手續(xù)和安裝、拆除及中途利用的所有資料。

四、提升機基座裝模與澆搗砼由甲方負責完成。

五、租金起租計算：租金由安裝人員安裝好當天并由甲方提供電纜接入卷揚機調(diào)試合格后開始計算租金，易損件的材料(1、天倫2、鋼絲繩卷筒3、電路板4、交流接觸器5、軸承6、軸心7、鋼絲繩)由甲方購買，完工結(jié)清租金及押金后終止合同，雙方簽字為準。

六、甲方負責有證的操作人員的工資和操作過程中的安全及其他意外傷害。

七、乙方提升機安裝與調(diào)試好后，移交給甲方看管。如因工地操作不當或第三方的損壞，由甲方賠償給乙方。

八、提升機高度為 30-36 米，提升機總值人民幣 / 元/臺。

九、樓層門、安全防護的材料及人工費由甲方負責。

十、因乙方提升機與所有配件自身問題乙方負責維護，如果因工地操作不當或第三方的損壞，由甲方賠償給乙方。

十一、乙方把提升機運到甲方指定現(xiàn)場后，所到達的提升機材料不得超過機座的十米，如超過十米以外的由甲方派人搬到十米以內(nèi)。乙方不承擔不可抗拒的風險，六級臺風和六級臺風以上及視野不清晰禁止開機。

十二、如乙方機械資料證件交給甲方(或委托安裝公司)在安監(jiān)站已報好安裝手續(xù)，因甲方原因2個月內(nèi)未安裝的，租金按本合同的第一項執(zhí)行，計算4個月租金和報裝費由甲方承擔。

十三、提升機的材料和產(chǎn)權(quán)歸乙方所有，甲方只有在本工地的使用權(quán)，在任何條件下，甲方不得轉(zhuǎn)讓和抵押乙方的提升機材料及其產(chǎn)權(quán)。

十四、本合同條款一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合同后附的資料、證件、價格表及整套提升機所含有的材料等為合同的組成部分與合同一樣均具有同等的效力。

十五、違約處理：未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的可向本地法院依法起訴。

以上合同條款經(jīng)雙方簽字后當日生效，提升機材料完整退還完畢所有款雙方結(jié)清后自動生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲五

近日，我參加了建設(shè)銀行安徽省分行組織的為期一周的新入行員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)雖然只有短短的一周，但是培訓(xùn)課程緊湊，內(nèi)容豐富，收獲頗多。對于此次培訓(xùn)，我想用“幸運、感恩、學習、服務(wù)”八個字來總結(jié)。

首先是幸運。參加本次培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運。省行人力資源部投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)老師給我們進行建行相關(guān)業(yè)務(wù)的教學和指導(dǎo)，短短的一周時間，將我們凝聚在一起，系統(tǒng)全面地學習了建行的基本業(yè)務(wù)情況。有人說：小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺。而建設(shè)銀行就是這樣一個優(yōu)秀的平臺。在這里，我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的發(fā)展融合在一起，實現(xiàn)共同騰飛。

此次培訓(xùn)不光教給我們建行的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，同時也告訴我們，作為建行即將入職的員工，不僅要業(yè)務(wù)精通，也要注重個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)，教育我們要本著“經(jīng)得起誘惑，忍得了寂寞，受得了委屈，經(jīng)得起挫折”的態(tài)度來工作每一天。建行行訓(xùn)有說：“善建者不拔，善抱者不脫”，我想作為建行的一員，有著這濃濃的建行文化滋潤著我，激勵著我，以后的每一天、每一時、每一刻，都會是我人生的一次次歷練，讓我逐漸成熟，不斷成長起來。

其次是感恩。常言道，“滴水之恩，當涌泉相報”。人不可不懂感恩，感恩是人最基本的素質(zhì)。感恩讓世界充滿真情，讓生活多姿多彩。

“用感恩的心對待工作”，這不是一句漂亮話，而是真情的迸發(fā)。建行為我們提供了工作的崗位，為我們提供了施展才華的平臺，使我們得到訓(xùn)練，從而掌握新知識，學習新本領(lǐng)，在工作中獲得珍貴的經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)我們?nèi)松淖罡呃硐牒妥罱K目標。建行給予我的恩情，我只能用我的工作態(tài)度，工作成績來回報她，干好自己所做的工作，是我對建行最好的報答。我會在自己的工作上刻苦努力，拼搏奮斗，為建行“始終走在中國經(jīng)濟現(xiàn)代化的最前列，成為世界一流銀行”的偉大目標，而貢獻自己的每一份力量。

再次是學習。短短的一周時間，我們學到的知識是有限的，對建行的了解還比較膚淺，對建行精神也還不能深刻領(lǐng)會?！盎畹嚼?，學到老”不僅是學者的態(tài)度，更是我們每個建行人要踐行一生的諾言。在今后的工作中，我會不斷的將培訓(xùn)和學習相結(jié)合，通過知識的不斷積累來提高業(yè)務(wù)水平，通過個人修養(yǎng)的不斷進步來展現(xiàn)建行人的魅力和風采，為建行的發(fā)展添磚加瓦。

最后是服務(wù)。建行作為服務(wù)性行業(yè)，服務(wù)行業(yè)除了出售自己的有形產(chǎn)品外，還要出售無形產(chǎn)品——服務(wù)，銀行的各項經(jīng)營目標需要通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、保護金融消費者利益，不僅是銀行業(yè)金融機構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要，更是銀行履行社會責任、促進和諧社會建設(shè)的本質(zhì)要求。在以后的工作中，我牢記自己作為建行的一份子，用過硬的業(yè)務(wù)用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶滿意、贏得群眾贊譽、為企業(yè)贏得效益。在金融市場競爭日益激烈的環(huán)境下，也用自己的實際行動為企業(yè)留住老客戶、拓寬新客戶，無論是常規(guī)業(yè)務(wù)，還是產(chǎn)品營銷或

是銀行風險防控，都盡自己的努力做到最好。再次感謝建行和各位領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的這次學習的機會，我也深深地體會到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)安排的良苦用心，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們這批新人增進了了解、加深了友誼，更重要的是深深體會到團隊協(xié)作的偉大之處，這些都為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)并且增加了我們的自信心和責任心。建行的發(fā)展激勵著我，鞭策著我，感恩建行，為了建行的發(fā)展壯大，為了我們永遠有一個安身的、幸福的家，讓我們發(fā)揚和傳承“感恩”文化，讓我們緊密團結(jié)在建行的“母體”周圍，開拓創(chuàng)新，努力進取，攜手共創(chuàng)建行的美好未來!

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲六

在這短短的10天的學習時間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。

一、在專家的課堂中學習到的：

本次培訓(xùn)的主要課程有：《當代學前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》，《音樂教學游戲化與學習品質(zhì)培養(yǎng)》，《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑》，《落實〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《尊重規(guī)律 科學實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動》，《做一個專業(yè)的幼兒教師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動研究》，《幼兒園科學探索活動基本要素與問題》，《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒教師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。專家們獨到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

孫遠杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動研究”，他以行動研究原理為重點，結(jié)合實際，巧妙的利用案例對教育行動研究的原理、層次、過程等問題進行了詳細的解說，他要求我們在教學工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實在平時的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個講座，我反思了自己的思維習慣，使我認識到：如果想讓自己的勞動從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。

馮曉霞教授的《質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個專業(yè)的幼兒教師〉》的講座，使我再一次認識了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認識了什么是科學的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學習活動安排是關(guān)鍵。學前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認識到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是因為自己理論知識的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會令人信服，才會經(jīng)受住外來力量的沖擊，才會有堅持的力量，才會受到尊重。我將從現(xiàn)在做起，堅持尊重幼兒的原則，堅持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。

侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀Ｋ屛覀兘嚯x的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當課例展示完后，執(zhí)教的教師進行反思，其他的工作坊成員圍繞活動進行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動中找到全新的定位，挖掘進一步提高的空間，而觀察員則從教育科學的角度全程記錄教學活動，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對教學活動作了科學、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見，這為我今后組織教研活動提供了教研模式。

跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗性。他深厚的學術(shù)功底深深的吸引了我，在與學員互動的時間，我連忙將自己平時工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐心的進行了解答。許卓婭教授風趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗，她向我們介紹了團體律動游戲設(shè)計和教學實施流程，還在現(xiàn)場與我們進行了游戲互動。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學。同時還學習了教師研究學習團隊的組建及開展教師沙龍，進行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學等等。

這次培訓(xùn)，我不光學到了先進的觀念，還學到了一些操作性很強的技能：幼兒教育行動研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動設(shè)計的問題與思路;如何設(shè)計一個促進幼兒心理健康的活動;如何開展園本教研，如何利用園本教研促進幼兒教師專業(yè)成長;幼兒心理健康的指標等等。

二、在與同行的交流中感悟到的：

培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風采，當專家的問題拋出來，學員們在幾秒鐘之內(nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進，邏輯性很強，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對幼教界前輩們的觀點和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢?她們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到教師成長的問題時，有個園長提出這樣的觀點：每個教師的成長都要一定的時間，這個我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個孩子受益，這個是我一直在研究的問題。當講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候，有個老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實踐——反思。當討論到怎樣做一位好老師時，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學習的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長為中心，深深地感動著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠遠不夠，真的該認真學習，不然一定會被時代所拋棄。

三、心動后的行動

有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓(xùn)的真實寫照，但是這次的國培我相信會是個例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的活動，著重以下幾個方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學到的理念和知識，結(jié)合我園實際，針對我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動，基于課程整合的科學活動，音樂教學游戲化，游戲區(qū)域活動做四個詳細的報告。報告中我會結(jié)合學到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的詳細措施和策略。

國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

最后，我想對國培項目組的所有工作人員說聲：謝謝! 廣西師大的教師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷，謝謝你們!

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲七

為配合我公司20--年度利潤目標的實現(xiàn)，加強行政人事工作的準確性與計劃性，根據(jù)公司20--年各項的發(fā)展計劃和經(jīng)營目標，行政人事部制定了本年度計劃:

一、人員招聘

1、現(xiàn)狀分析：

(1)20--年是公司快速發(fā)展的一年，對于專業(yè)人才需求將迅猛增加。

(2)利用公司品牌影響力和春節(jié)后人才流動的高峰期這些機會，補充一些行業(yè)的高端人才和優(yōu)秀的基礎(chǔ)人才，作為培養(yǎng)儲備或進行人力資源的更替。

(3)改善目前招聘渠道、流程，增加招聘投入。

(4)在20--年員工考核的基礎(chǔ)上實現(xiàn)20--年的內(nèi)部培養(yǎng)與晉升，提拔和任用有上進心、不斷學習提升的內(nèi)部員工。

2、目標概述：

公司目前正處在快速發(fā)展時期，20--年總體人力資源目標做到三點：滿足崗位需求，保證人才儲備，實現(xiàn)梯隊建設(shè)。

3、實施方案：

(1)招聘方式：以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，和全國知名的招聘網(wǎng)站合作，例如智聯(lián)招聘，在招聘人才的同時，亦可以作為企業(yè)的一種品牌宣傳手段。

(2)人才市場現(xiàn)場招聘：參與大型招聘會、周末招聘會、專場招聘會等，這同時也是公司品牌宣傳的一種形式。

(3)內(nèi)部提拔：通過工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、等方式提拔和任用內(nèi)部員工。

(5)熟人推薦：針對特別崗位或難點崗位實行獎勵熟人推薦的形式。

(6)學校現(xiàn)場招聘：對于車間基礎(chǔ)崗位員工實行學校招聘。

二、員工培訓(xùn)

1、分析：

(1)20--年加強對公司各部門的各項培訓(xùn)，并建立起長期的培訓(xùn)制度。

(2)提高培訓(xùn)的質(zhì)量，有的放矢。

(3)培養(yǎng)更多地講師，作為培訓(xùn)工作中的一項重要內(nèi)容。

2、目標：

(1)員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司著眼于長期發(fā)展戰(zhàn)略必須進行的工作之一，也是培養(yǎng)員工忠誠度、凝聚力的方法之一。

(2)通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，員工的工作技能、知識層次和工作效率、做人修行都將進一步加強，增強企業(yè)的競爭力。

三、員工職業(yè)規(guī)劃

1、分析：

(1)根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展、崗位需要進行員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計;

(2)明確各崗位的發(fā)展通道的能力素質(zhì)標準;

(3)明確公司晉升制度，確保員工個人發(fā)展空間;

2、目標：

(1)編制各崗位的職業(yè)發(fā)展通道，形成《員工晉升管理制度》文件。

(2)著力跟進員工的職業(yè)發(fā)展，提供幫助和指導(dǎo)。

第二部分：行政類工作工作內(nèi)容

一、日常行政事務(wù)建設(shè)工作：

1、日常接待：接待主要人員為總部領(lǐng)導(dǎo)、同事;政府相關(guān)部門;合作伙伴等。

2、證照年審：對需要辦理手續(xù)的證照進行登記，提前確定辦理時間，安排在規(guī)定時段內(nèi)辦理完企業(yè)和車輛的證照年審工作。

3、資料整理：嚴格規(guī)范和執(zhí)行文件資料管理制度。

4、辦公用品采購和使用：依據(jù)年度預(yù)算采購和領(lǐng)用辦公用品，嚴格控制費用。耐用辦公用品，如油筆、訂書機、計算器等依據(jù)以壞、舊換新的原則領(lǐng)用。

5、車輛管理：嚴格執(zhí)行車輛使用管理制度，及時進行使用登記、及時保養(yǎng)清洗，違章及時定責處理。

6、水電等方面，嚴格控制監(jiān)督，做好“節(jié)流”工作。

7、定期5s檢查，并進行獎罰結(jié)合，罰款作為員工活動基金。

二、安全保衛(wèi)工作:

1、增加安保人員，進行白天晚上24有人值班巡邏。

2、消防事故應(yīng)急預(yù)案，對安保人員進行消防培訓(xùn)。

3、多了解周圍環(huán)境治安方面情況，多與所屬派出所進行良好溝通，如有必要進行聯(lián)防合作。

4、經(jīng)常對員工進行安全教育，操作規(guī)程，交通、用電、消防，防患于未然。

5、加強節(jié)假日和重點區(qū)域安全防范。

三、宿舍、食堂工作：

1、宿舍方面：加強對我公司的宿舍的管理，并將分散居住的員工集合在一起進行集中管理。

2、食堂方面：做好開辦食堂前的各項準備工作。

四、外聯(lián)工作：

1、盡可能多與政府相關(guān)部門、甲方管理人員、當?shù)卮迕襁M行良好溝通，為企業(yè)發(fā)展奠定良好外部環(huán)境。

2、多尋找?guī)准椅锲饭?yīng)商，定期到市場上詢價，確保所采購物品物美價廉。

五、保潔工作：

對于現(xiàn)有保潔人員進行深度培訓(xùn)，確保其能夠掌握服務(wù)禮儀和細節(jié)化工作要領(lǐng)，為公司創(chuàng)建干凈整潔的硬件環(huán)境。

六、綠化工作：

定期進行花卉的更換或者養(yǎng)護，保證給客戶提供一個溫馨的環(huán)境。

七、企業(yè)文化建設(shè)：

積極參與《中鑫》、《中鑫汽車人》等媒體的投稿和互動，把太原分公司更多的人文關(guān)懷、好人好事、精神風貌展現(xiàn)到更多人眼前。

總之，行政人事工作人事行政工作是一個繁雜的工作體系。下一步，行政部必須加強行政人事工作的執(zhí)行力度，搭建好企業(yè)與員工之間的橋梁，在工作中不斷學習，不斷增強自身修養(yǎng)，加強公司業(yè)務(wù)知識的學習，圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項事務(wù)。

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲八

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日日常工作中對自我進行測定、分析、總結(jié)，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自我的目標做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標，為自我訂下日常工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的日常工作中，我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。

1、加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到日常工作中去，在日常工作中不斷的實踐和總結(jié)。

2、學會思考在日常工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。

3、態(tài)度決定一切，端正自我的日常工作態(tài)度。

4、在日常工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5、禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6、勇于展現(xiàn)自我，抓住機遇把握機遇。

7、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學習，提升自我的日常工作潛力。

8、階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。

9、每月寫日常工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。

1、根據(jù)每個人的日常工作職責安排大家的日常工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。

2、努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的日常工作態(tài)度，努力完成日常工作目標。

3、大家在日常工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把日常工作更好的完成。

4、用心與其它小組進行日常工作交流。

5、打破慣性思維，在日常工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。

1、加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力

2、績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么；每個月小組完成目標公開化。

3、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的日常工作方案。

主題提升打仗本領(lǐng)個人心得體會及收獲九

教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學生服務(wù)，要有誨人不倦的教學態(tài)度，以身作則，教書育人，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點。要當好一名稱職的人民教師，必須要加強職業(yè)道德的學習，要有高尚的道德素質(zhì)。一定達到“三滿意”教師的標準。

2、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既精通一門學科，又研究與之相關(guān)的學科。還要有教育科學知識，系統(tǒng)地掌握教育學、心理學等基本原理，用理論指導(dǎo)工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高教育教學水平。我們要放眼世界，放眼未來，人要活到老、學到老，學無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學習的時間，這樣，可以幫助教師增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，這是一件極好的事情，也是一次學習的極好機會，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學生的靈魂，培養(yǎng)學生的理想，發(fā)展學生的智力，拓寬學生的視野，促進他們德、智、體、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此，我會定期閱讀，并認真完成讀書筆記，從教育教學理論的學習，到向同年級老師的橫向?qū)W習，認真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)。

3、較強的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學工作應(yīng)具備的能力，如了解學生的能力、語言表達能力、組織能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬，親自動手，能調(diào)動學生干部，發(fā)揮他們的積極作用。第二，具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性、分析性，激發(fā)求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟到來之際，一個國家、一個地區(qū)乃至一所學校，如果能夠率先將計算機技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習：每天一片鋼筆字，一塊小黑板，長期堅持自我培訓(xùn)，提升自己的能力，并積極參加學校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。

4、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。(2)高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

5、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。

預(yù)期目標：

通過三年計劃的逐步實施，我會達到如下預(yù)期效果：

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、努力成為學科帶頭人和骨干教師。

5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。