我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲一

全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)座談會(huì)召開(kāi)后，省統(tǒng)計(jì)局立即召開(kāi)黨組(擴(kuò)大)會(huì)，專題研究貫徹國(guó)家局會(huì)議精神，及時(shí)部署，從速開(kāi)展工作。按照會(huì)議要求，迅速制定了落實(shí)方案，并向各市州局印發(fā)了通知。同時(shí)，省統(tǒng)計(jì)局還向省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面報(bào)告了中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的重要批示和寧吉?局長(zhǎng)在座談會(huì)上的講話及全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)座談會(huì)精神，提出了全省統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)貫徹落實(shí)意見(jiàn)和措施，得到省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)在做出重要指示的同時(shí)，省委辦公廳還下發(fā)了通知，要求全省上下要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的重要批示精神和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，按照國(guó)家局要求不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。

在此基礎(chǔ)上，省統(tǒng)計(jì)局又于5月30日組織召開(kāi)了全省市州局長(zhǎng)會(huì)議，系統(tǒng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了近兩年等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的重要批示精神和全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)座談會(huì)精神及省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，研究部署貫徹落實(shí)意見(jiàn)。局黨組從嚴(yán)格落實(shí)全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)座談會(huì)精神，確保省委、省政府決策科學(xué)正確，維護(hù)統(tǒng)計(jì)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，深入領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神。要求全省上下充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假對(duì)黨和政府科學(xué)決策的極端危害性，從而將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示精神上來(lái)，統(tǒng)一到國(guó)家局部署上來(lái)，統(tǒng)一到省委省政府的決策上來(lái)，并將貫徹落實(shí)批示精神和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的要求作為當(dāng)前乃至今后統(tǒng)計(jì)工作的重點(diǎn)，以對(duì)黨和國(guó)家、人民高度負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真研究部署，狠抓推進(jìn)落實(shí);充分認(rèn)識(shí)提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，采取綜合措施，加大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度，堅(jiān)決遏制和防范統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假行為，堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)。要求全省上下認(rèn)真對(duì)照檢查，切實(shí)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示和國(guó)家局部署要求落到實(shí)處，貫穿于統(tǒng)計(jì)工作的方方面面，打好遏制和防范統(tǒng)計(jì)造假弄虛作假的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，積極開(kāi)展自查自糾，形成堅(jiān)決遏制和防范統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假的共識(shí)，不斷提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，推動(dòng)我省統(tǒng)計(jì)工作再上新臺(tái)階，為省委、省政府宏觀經(jīng)濟(jì)決策提供科學(xué)支撐。

在貫徹落實(shí)過(guò)程中，從省統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)到市縣統(tǒng)計(jì)局，各級(jí)按照國(guó)家局座談會(huì)精神和要求，對(duì)照中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的重要批示，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真查找問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源。各市州、各縣(區(qū)、市)都進(jìn)行了自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范、不符合統(tǒng)計(jì)法精神的行為及時(shí)糾正，并向省統(tǒng)計(jì)局上報(bào)了自查落實(shí)情況報(bào)告。在查找問(wèn)題中，有的市州對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，面對(duì)面交流，總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，規(guī)劃未來(lái)。有的在研究商討改進(jìn)目標(biāo)和措施的基礎(chǔ)上，提出具體措施和要求，以期達(dá)到提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的目的。

省統(tǒng)計(jì)局由設(shè)管法規(guī)處和工業(yè)、農(nóng)村、核算、投資等專業(yè)處組成四個(gè)數(shù)據(jù)質(zhì)量調(diào)研核查組，分赴四個(gè)市對(duì)45個(gè)投資項(xiàng)目、6戶規(guī)上工業(yè)企業(yè)和3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及所屬村進(jìn)行了調(diào)研核查，并形成了書(shū)面核查調(diào)研報(bào)告。

查找問(wèn)題過(guò)程中，各級(jí)充分認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作離黨委政府要求和社會(huì)公眾需求存在一定差距，存在統(tǒng)計(jì)法治觀念和數(shù)據(jù)質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)，統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度貫徹執(zhí)行不夠到位，基層基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)，數(shù)據(jù)報(bào)送流程不夠規(guī)范，相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)不夠匹配等問(wèn)題。

針對(duì)查找出的這些問(wèn)題，省統(tǒng)計(jì)局要求全省上下形成共識(shí)，各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)要深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，結(jié)合各地實(shí)際，圍繞黨委、政府的重大決策部署，進(jìn)一步完善科學(xué)完備的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送、審核、發(fā)布管理制度，確保統(tǒng)計(jì)工作始終依法依規(guī)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)客觀真實(shí)可靠，從根本上徹底解決統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假問(wèn)題。

省統(tǒng)計(jì)局根據(jù)自查落實(shí)情況，提出了改進(jìn)措施及今后工作打算。

一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)重要批示精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，筑牢防范和遏制統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假的思想防線;二是進(jìn)一步查擺問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改;三是堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，依法治統(tǒng) ，嚴(yán)懲統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)造假;四是推進(jìn)統(tǒng)計(jì)制度方法改革 確保全面準(zhǔn)確反映全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;五是加快甘肅統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)建設(shè)，打造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集的第二軌;六是強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，確保源頭數(shù)據(jù)數(shù)出有據(jù);七是建立健全統(tǒng)計(jì)部門內(nèi)部機(jī)構(gòu)，提升統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲二

通過(guò)昌樂(lè)市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺(jué)受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

作為一校之長(zhǎng)，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績(jī)，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。

近幾年來(lái)，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有自己的辦學(xué)思路，沒(méi)有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來(lái)達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過(guò)來(lái)為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過(guò)討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來(lái)越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長(zhǎng)必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了“學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng)。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來(lái)，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛(ài)好、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語(yǔ)言表達(dá)、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、 人心問(wèn)題

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長(zhǎng)想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來(lái)著想的教育，也才能成為潤(rùn)澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。

二、 打造隊(duì)伍

有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。

三、 改革探索

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問(wèn)題是關(guān)鍵。

校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲三

為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。

2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。

3、遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。

4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

(二)不足剖析

1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，公司體系制度推行不夠，。

2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。

3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。

4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。

5、問(wèn)題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。

6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。

(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。

按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。

(三)表達(dá)能力的提升

在工作中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化

根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。

(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。

(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升

強(qiáng)化部門員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，加強(qiáng)部門凝聚力，積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

三，個(gè)人成績(jī)：

1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序

2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書(shū)執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導(dǎo)書(shū))

3，針對(duì)公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補(bǔ)：供應(yīng)商來(lái)料管理規(guī)范、成品檢驗(yàn)規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評(píng)審規(guī)范、設(shè)計(jì)變更管理規(guī)范等

4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化)

5，制訂pcba smt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcba smt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

6，對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人能力! 為公司的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲四

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié)

仙桃市三伏潭鎮(zhèn)第一小學(xué)羅進(jìn)華

參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了，基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容已基本學(xué)完，現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

首先，我要感謝“百年樹(shù)人”提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。

雖說(shuō)是初級(jí)培訓(xùn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的確稱得上是收獲頗豐：受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們?nèi)耸情L(zhǎng)期帶信息技術(shù)課程的，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在他們的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，再加上“百年樹(shù)人”這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我的政治教學(xué)不說(shuō)“如虎添翼”，也不說(shuō)“馬到成功”，最起碼是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面：

第一，知識(shí)與能力方面：

1.掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。

2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。

3.掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。

5.學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

第二，過(guò)程與方法方面：

1.編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。

2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計(jì)，并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。

3.掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

3.學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9.0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。

4.學(xué)會(huì)了使用常用的形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

第三，情感與態(tài)度方面：

1.消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。

2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。

3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

4.了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。

我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí)，期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn)，期盼著

“平時(shí)不學(xué)習(xí)，用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后!

無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō)：學(xué)友同事親無(wú)間，有味媒體只有甜!

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好!

策馬揚(yáng)鞭追日月，聞雞起舞爭(zhēng)朝夕。轉(zhuǎn)眼間，我的人生已經(jīng)度過(guò)了四十多個(gè)春秋，今天，又迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。走上這個(gè)講臺(tái)，心中百感交集。一是感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給了我擔(dān)任市直機(jī)關(guān)工委辦公室主任的崗位，深感榮幸;二是從*****到市直工委，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我

的教育和培養(yǎng)，感謝與我和衷共濟(jì)、朝夕相處的同志們對(duì)我的幫助和信任;三是深感使命光榮，責(zé)任重大，必須全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作。借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)以下幾個(gè)意思。

一是調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)工轉(zhuǎn)變。從****到市直機(jī)關(guān)工委，全新的角色，全新的崗位，自己必須迅速適應(yīng)新的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)做到最好。

一要強(qiáng)化進(jìn)取心。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工委的崗位職責(zé)，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工委的文件資料，提高政策理論水平，迅速掌握機(jī)關(guān)工委辦公室工作流程，把握工作規(guī)律，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，在工作中勤于思考，勤于探索，在不斷學(xué)習(xí)中提高素養(yǎng)、開(kāi)闊思路，錘煉本領(lǐng)。二要保持平常心。新的崗位和職責(zé)，給了自己鍛煉的機(jī)會(huì)和空間，在新起點(diǎn)上，自己一定會(huì)戒驕戒躁，服從大局，聽(tīng)從指揮，以最好的精神狀態(tài)、最好的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織。三要高揚(yáng)責(zé)任心。態(tài)度決定一切，作為辦公室主任，自己一定務(wù)實(shí)勤政、依規(guī)履職。充分發(fā)揮辦公室綜合、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦等職能，聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右、推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，盡心盡責(zé)做好本職工作。

二是服從全局，擺正位置。一要圍繞中心。對(duì)上一致、對(duì)下一心是政治素質(zhì)的基本體現(xiàn)。工作中，自己將深入貫徹落實(shí)機(jī)關(guān)工委的各項(xiàng)決策部署，始終圍繞工委中心工作，始終把大局觀念作為行動(dòng)的指南，確保工作不走調(diào)、不跑偏、不徒勞。二要抓好團(tuán)結(jié)。嚴(yán)格講服從，服從一把手的指揮，維護(hù)一把手的權(quán)威，當(dāng)好配角，真心講配合，開(kāi)展工作勤與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事講協(xié)調(diào)，多溝通，互相合作，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在交流中凝聚合力。三要嚴(yán)格律己。今后，將繼續(xù)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，講求吃苦在前。始終抓好黨性修養(yǎng)，做到個(gè)性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則，工作主動(dòng)不越位、服從不偏位、融洽不空位。

三是開(kāi)拓思路，干好工作。面對(duì)新的責(zé)任，今后的工作中，將更加努力工作。機(jī)關(guān)黨建工作是我們工作的重心，辦公室的主要職責(zé)是搞好服務(wù)，抓好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造環(huán)境。今后的工作中，自己將圍繞工委的工作主題，牢固樹(shù)立服務(wù)理念，圍繞為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為同志服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富服務(wù)內(nèi)涵，細(xì)致、精心、精細(xì)的做好各項(xiàng)工作，做到對(duì)人冷熱適度、對(duì)事剛?cè)徇m度、處理問(wèn)題輕重適度，不斷提升服務(wù)水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，用扎實(shí)的作風(fēng)、實(shí)在的成績(jī)回報(bào)組織和領(lǐng)導(dǎo)!

謝謝大家!

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲六

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。

(二)不足剖析

1、時(shí)間管理能力較差。

2、excel辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達(dá)能力較差，文筆一般。

二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。

1、學(xué)會(huì)列清單，把自己要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對(duì)每天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急——必須立刻做。

b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來(lái)考慮這類事。

c 重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。

3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。

1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。

3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升

1、 在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。

(2) 在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

(四)強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。

2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力!

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲七

8月10日，在公司上半年經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)議上，總經(jīng)濟(jì)師高留發(fā)總結(jié)了公司管理提升活動(dòng)第一階段第一環(huán)節(jié)動(dòng)員啟動(dòng)、學(xué)習(xí)提高工作的開(kāi)展情況，安排部署第一階段第二環(huán)節(jié)有關(guān)工作，強(qiáng)調(diào)了抓好管理提升、促進(jìn)降本增效的重要意義，要求二級(jí)單位、總部各部門圍繞本單位、本系統(tǒng)管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，自我診斷，查找短板，形成診斷報(bào)告。 按照公司《關(guān)于全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)的通知》(11局企〔20xx〕166號(hào))實(shí)施方案的總體安排和進(jìn)度要求，各單位、總部各部門積極響應(yīng)，扎實(shí)開(kāi)展第一階段第二環(huán)節(jié)自我診斷、找準(zhǔn)問(wèn)題工作。

(一)總部各部門以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系實(shí)際，查找管理短板 7月中旬以來(lái)，總部各部門以公司總體戰(zhàn)略為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，結(jié)合本系統(tǒng)管理現(xiàn)狀，從經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)章制度、理念和能力三個(gè)方面自我診斷，全面排查，深入查找本系統(tǒng)管理短板和漏洞。

資金管理部從經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)章制度、理念和能力三個(gè)方面，提出了“高端財(cái)務(wù)人員的缺失，公司、分局、項(xiàng)目三級(jí)財(cái)務(wù)信息傳遞不對(duì)稱，忽視現(xiàn)金流的管理，融資渠道單一，擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)”等公司面臨的結(jié)構(gòu)性矛盾和管理過(guò)程中的突出問(wèn)題;同時(shí)又站在公司高度，分析了投資業(yè)務(wù)中后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不充分、項(xiàng)目管理過(guò)程中前期策劃流于形式、粗放式管理致使項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)效益下滑、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析深度不夠等管理問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題，資金管理部有的放矢提出了解決方案和措施。比如針對(duì)投資決策對(duì)后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)不充分，建議充分預(yù)計(jì)后續(xù)增資的可能性及階段，提前做好籌資預(yù)案，保證資金鏈的安全。

技術(shù)質(zhì)量部從科技創(chuàng)新管理和質(zhì)量管理兩個(gè)方面入手，站在系統(tǒng)高度，按照需求分析、管理短板和提升空間、評(píng)價(jià)與對(duì)策三個(gè)方面，重點(diǎn)分析了人員及其結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)及效果分析、硬件建設(shè)與環(huán)境評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制與方法改進(jìn)、績(jī)效監(jiān)測(cè)與考核五個(gè)方面，梳理和查找出10個(gè)管理短板。

財(cái)務(wù)產(chǎn)權(quán)部結(jié)合項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的實(shí)際，認(rèn)真排查，找出預(yù)算管理、應(yīng)收賬款、建造合同、預(yù)付賬款、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、三角債、稅務(wù)管理等8個(gè)方面，共24個(gè)管理問(wèn)題。

19個(gè)總部部門重點(diǎn)查找與成本有關(guān)的短板和問(wèn)題共136個(gè)。涉及財(cái)務(wù)資金管理、技術(shù)質(zhì)量管理、物資設(shè)備管理、工程管理等系統(tǒng)。其中財(cái)務(wù)產(chǎn)權(quán)部24個(gè)，資金管理部14個(gè)，技術(shù)質(zhì)量部10個(gè)。

(二)施工單位將管理提升活動(dòng)重點(diǎn)前移，認(rèn)真查找項(xiàng)目管理的薄弱環(huán)節(jié)

施工單位將管理提升活動(dòng)重點(diǎn)前移，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)深入調(diào)查、廣泛征求意見(jiàn)等形式，全面診斷，重點(diǎn)查找一線項(xiàng)目管理過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)。

海外事業(yè)部采取自下而上的診斷方法，通過(guò)海外市場(chǎng)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目履約管控、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)四個(gè)方面的分析，查找出機(jī)關(guān)層面短板共77個(gè)，項(xiàng)目部層面短板共57個(gè)。

一分局結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，把管理提升的重點(diǎn)前移到一線項(xiàng)目，按照“六部一室”職能分工，以項(xiàng)目管理為重點(diǎn)，查找管理過(guò)程中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。例如，工程管理系統(tǒng)中變更、索賠項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)資料的搜集、整理和結(jié)算工作不及時(shí)，影響變更、索賠的進(jìn)度;內(nèi)部作業(yè)隊(duì)的計(jì)件工資和限額領(lǐng)料制度執(zhí)行不徹底、不認(rèn)真、效率不高、浪費(fèi)嚴(yán)重;分包隊(duì)伍的結(jié)算存在倒掛等問(wèn)題。物資設(shè)備系統(tǒng)中采購(gòu)計(jì)劃的及時(shí)性和準(zhǔn)確性不足;限額領(lǐng)料管理制度執(zhí)行效果不佳;現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理粗放等。根據(jù)提出的短板，分局制訂了有針對(duì)性的措施，為下一階段專項(xiàng)提升工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五分局結(jié)合分局生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，通過(guò)項(xiàng)目考核、調(diào)查問(wèn)卷等方式積極開(kāi)展調(diào)研工作，查找機(jī)關(guān)管理、項(xiàng)目管理中的漏洞和不足，最后整理出管理短板共75個(gè)。

14家施工單位共查找出管理問(wèn)題和短板592個(gè)，主要涉及與經(jīng)營(yíng)管理密切相關(guān)的項(xiàng)目工程管理、現(xiàn)場(chǎng)物資設(shè)備管理、安全監(jiān)督管理等業(yè)務(wù)。

(三)多經(jīng)單位結(jié)合自身經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn)，認(rèn)真查找管理短板 各多經(jīng)單位按照公司管理提升活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合各自所處的行業(yè)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)踐和市場(chǎng)反饋意見(jiàn)，從經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)章制度、理念和能力三個(gè)方面進(jìn)行自我診斷，認(rèn)真查找管理過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)和管理短板，形成診斷報(bào)告。

黃河醫(yī)院以衛(wèi)生部《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，查找出醫(yī)療質(zhì)量管理、護(hù)理管理、門診管理、醫(yī)院感染控制四個(gè)方面的問(wèn)題，找出問(wèn)題和短板共20個(gè)。

物資公司明晰思路，采取訪談、問(wèn)卷調(diào)查、合理化建議、會(huì)議討論等方式，查找出基礎(chǔ)管理問(wèn)題共17個(gè)，專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理問(wèn)題共24個(gè)。

九分局以科室和服務(wù)部為單位制定出圖文并茂的診斷報(bào)告7份，找出管理短板共44個(gè)，并對(duì)44個(gè)短板進(jìn)行歸類分析，凝練成共性問(wèn)題，為第二階段專項(xiàng)提升工作做好鋪墊。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)匯總后，12家多經(jīng)單位查找出管理短板和問(wèn)題共98個(gè)。 經(jīng)公司管理提升領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，將5個(gè)發(fā)展瓶頸和18個(gè)管理短板作為各單位、總部各部門專項(xiàng)提升的重點(diǎn)。

管理提升第一階段第二環(huán)節(jié)已于8月15日結(jié)束。第一階段第二環(huán)節(jié)做的較好的單位有：海外事業(yè)部、一分局、五分局、黃河醫(yī)院、九分局。需要進(jìn)一步努力改進(jìn)的單位有：安裝分局、天津施工局、三隆分公司。

目前，各單位、總部各部門正在落實(shí)第二階段第一環(huán)節(jié)“制定方案，細(xì)化措施”工作。

對(duì)于提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)及收獲八

一、 提高對(duì)待工作的責(zé)任心

1 守時(shí)

信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識(shí)，如果經(jīng)常遲到而不以為意，會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴(yán)重的，會(huì)因?yàn)椴皇貢r(shí)而耽誤大事。

負(fù)責(zé)。

一旦進(jìn)入職場(chǎng)，你就得承擔(dān)對(duì)工作的責(zé)任。公司不比家庭和學(xué)校，在你隨心所欲后能為你擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和處理后續(xù)問(wèn)題，在這里，你只能自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己對(duì)自己該做的工作負(fù)責(zé)。責(zé)任乃一個(gè)人做人的根本，而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感做支撐，對(duì)自己的決策和行為負(fù)責(zé)。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。一份工作剛做幾天就覺(jué)得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負(fù)責(zé)任的行為。

2 忠誠(chéng)。

忠誠(chéng)是指對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)以及對(duì)自己職業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng)造價(jià)值。雖然忠誠(chéng)不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對(duì)企業(yè)保持忠誠(chéng)一天。

3 遵守規(guī)章制度。

任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應(yīng)該首先學(xué)習(xí)員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責(zé)，發(fā)揮所能，千萬(wàn)不可認(rèn)為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。

4 做好職業(yè)規(guī)劃和定位。

職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚，進(jìn)入企業(yè)以后，也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，再做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，是最有利于菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)的。

5 虛心學(xué)習(xí)，尊重別人。

很多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺(jué)得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會(huì)看不起自己的領(lǐng)導(dǎo)。這種心態(tài)，千萬(wàn)要杜絕。就算領(lǐng)導(dǎo)和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請(qǐng)教，了解差別的根本。領(lǐng)導(dǎo)和同事大多都經(jīng)驗(yàn)豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯(cuò)誤，你也得尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事的做法，從而再提出疑問(wèn)。當(dāng)然，尊重不代表一味奉承。

6 要有積極的心態(tài)。

新人初入職場(chǎng)，總是會(huì)遇到很多問(wèn)題。問(wèn)題一多，難免會(huì)很沮喪，但是，千萬(wàn)不可氣餒。要堅(jiān)信自己能克服困難，勇往直前，工作會(huì)越做越好，越做越順手。

二、能力的自我培養(yǎng)

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

⑴積累知識(shí)

知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識(shí)和技能，而且要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

⑵勤于實(shí)踐

實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)以及能否靈活運(yùn)用知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此在校期間，我會(huì)主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，熱心各種公益活動(dòng)，積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班?利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習(xí)。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不僅要對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還要對(duì)其他可以提升自我技能的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生，我會(huì)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，所以我會(huì)對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)需求的是全能型人才，我會(huì)在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)其他的技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

(5)學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎(chǔ)牢，會(huì)學(xué)習(xí)，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)?不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并將課堂學(xué)習(xí)方法與實(shí)際學(xué)習(xí)方法緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)習(xí)不只是局限于專業(yè)知識(shí)，還要拓展到人際交往等各方面去。

(6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人，尊重他人的權(quán)利，用心與人交流，同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。

三、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門外。因此，我計(jì)劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)。

1 健康的心理

健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化?心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。在大學(xué)期間，我會(huì)借閱與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會(huì)向?qū)W校的心理輔導(dǎo)中心求助，解決困惑。并主動(dòng)為其他有心理障礙的同學(xué)解決問(wèn)題，疏導(dǎo)他們。

2正確認(rèn)識(shí)并悅納自己

良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛(ài)，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。無(wú)論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期，我都要學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己的處境以及分析具體情況，做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)和工作。

3自覺(jué)控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān)，長(zhǎng)期的思慮憂郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以我會(huì)經(jīng)常保持樂(lè)觀的情緒，如果因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、生活或者工作遇到問(wèn)題而產(chǎn)生不良情緒，我會(huì)用正確的方式及時(shí)化解，不讓消極的情緒控制自己。

4提高克服挫折的能力

面對(duì)挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折?會(huì)冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。同時(shí)在此過(guò)程中不斷提升自己的抗挫能力，增強(qiáng)心理抗壓能力。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會(huì)中活動(dòng)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)影響他人對(duì)自己的看法，從某些層面上講它決定一個(gè)人的成敗。 所以在大學(xué)期間，我會(huì)多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。

五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開(kāi)闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會(huì)上的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng)造出效益。 因此，我會(huì)通過(guò)大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感以及樹(shù)立正確的職業(yè)觀價(jià)值觀，做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過(guò)，敢囑托的人。

六、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新等，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。 首先，我會(huì)明確自己將來(lái)從事職業(yè)的要求，并以此為準(zhǔn)完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運(yùn)用到工作中，形成屬于自己的一套做人準(zhǔn)則。

七、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我要從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。