從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

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可出門(mén)的一幕讓我驚呆了，簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛：天上有許多“ufo”似的飛機(jī)。還有許多形狀奇特的高樓大廈，有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)疊在一起魔方，有的像蜂巢，還有的像一棵巨大的樹(shù)。每一個(gè)人都坐在機(jī)器人身上，到達(dá)自己想去的地方。

我吃驚極了，目瞪口呆地想：這里一定是未來(lái)的世界，而她，就是未來(lái)的我！未來(lái)的我拉著我走進(jìn)“ufo”，然后介紹說(shuō)：“這是‘極速光輪’，是比ufo還要快的一種飛行工具，眨眨眼就能到你想去的地方，還不要人駕駛哦！”她又對(duì)一個(gè)控制面板說(shuō)：“帶我們?nèi)ゲ蛷d！”只聽(tīng)”咻”的一聲，我們就到達(dá)了餐作文https:///館。一個(gè)機(jī)器人將我們的極速光輪縮小放在門(mén)口的儲(chǔ)物臺(tái)上，然后帶我們到了一個(gè)小房間，小房間里有一張桌子和兩個(gè)小沙發(fā)。未來(lái)的我對(duì)桌子說(shuō)了我們要的飯菜，我奇怪極了：為什么要對(duì)桌子說(shuō)，難道桌子會(huì)做菜嗎？嘿，桌子還真會(huì)做菜！不一會(huì)兒，香噴噴的紅燒肉從桌子上的一個(gè)洞里升了出來(lái)，味道可好了！吃完飯，未來(lái)的我拿出一個(gè)類(lèi)似香水瓶子的小噴瓶往桌子上一噴，噴出來(lái)的粉末竟變成了鈔票！“這是搖錢(qián)瓶，神奇吧？”未來(lái)的我說(shuō)。?。∥磥?lái)的世界真是妙不可言?。?/p>

“丁零零！”一陣清脆的鈴聲把我叫醒了。為了實(shí)現(xiàn)我的未來(lái)夢(mèng)，現(xiàn)在就要努力，將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)妙不可言的未來(lái)世界！

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲，把雷鋒精神傳播到了大江南北。雷鋒用他那感人的事跡，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們：做一個(gè)有道德的人。

雷鋒一個(gè)平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫(xiě)了壯麗的人生篇章，樹(shù)立起了令人敬仰的思想道德豐碑!

我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學(xué)了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛(ài)心，它能讓你心胸坦蕩，問(wèn)心無(wú)愧。

雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛(ài)幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛(ài)集體，刻苦學(xué)習(xí);他幫助戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)同志。是他讓集體充滿(mǎn)了愛(ài)，他對(duì)待戰(zhàn)友，如同對(duì)待自己的親兄弟一般，誰(shuí)家有困難，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃?xún)€用。我覺(jué)得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學(xué)習(xí)的。

在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質(zhì)!

他們長(zhǎng)年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，是他們揮動(dòng)著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個(gè)清新的家園。他們就是一直堅(jiān)守在崗位上、默默無(wú)聞的——清潔工人。

清晨，天還沒(méi)亮，就能聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的掃地聲，許多人還在睡夢(mèng)中，但他們?cè)缫研燎诘墓ぷ髦麄兡请p凍得通紅的手，一直拿著僵硬的掃帚，一刻也不放下，就在那里掃啊，掃啊……

是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚(yáng)他們，他們就是當(dāng)今的活雷鋒。

一首歌唱得好：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

我的演講完畢，謝謝大家!

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我今天發(fā)言的題目是《一滴水，一個(gè)世界》。

今天我和大家說(shuō)說(shuō)水。那就先從回憶水的各種形式開(kāi)始吧。

露珠。沿著樹(shù)葉莖脈，慢慢滴落。形成水最清澈、最美麗的形狀。爽心悅目。

雨。不斷滴落在花草上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。滴答、滴答，敲響生命的樂(lè)章。 河流。閃亮的水花，洶涌的激流。席卷著泥土，運(yùn)載著生命，蜿蜒奔流在荒野上。

大海，反射著太陽(yáng)的光在閃爍。波浪滾滾而來(lái)。生命誕生于此。 人類(lèi)體內(nèi)，百分之七十是水。

水給了我們綠色、生命和希望。

然而，不知從何時(shí)起，人類(lèi)好像忘記了水的恩惠，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失了蔚藍(lán)。水的污染，也許正是我們心靈的污染。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水源，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。當(dāng)前這已不再是危言聳聽(tīng)了。

事實(shí)上，地球上那所謂取之不盡，用之不竭的水資源的77.2%是不能直接飲用的海水;世界上約有14億人正面臨著缺乏飲用水的危機(jī)，每年都有500萬(wàn)人因飲用受污染的水而死亡。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。目前全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，13億人口的29%正在飲用不良水，7000萬(wàn)人正在飲用高氟水，每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1000多億元。 對(duì)此，聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境和世界水會(huì)議曾發(fā)出警告：人類(lèi)在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水危機(jī)!為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾，1993年1月18日第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，每年3月22日為世界水日!決議提請(qǐng)各國(guó)政府根據(jù)自己的國(guó)情，在這一天開(kāi)展一些具體的宣傳活動(dòng)，以提高公眾的節(jié)水意識(shí)。也因此，我國(guó)決定，每年3月22日到28日為中國(guó)水周!增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。

昨天就是3月22日，那么今年的中國(guó)水周，我們能做些什么呢?

今天，我們大多數(shù)人已經(jīng)接受了計(jì)劃用水、節(jié)約用水的觀念，看到自來(lái)水嘩嘩地流淌時(shí)，我們都能上前把水龍頭擰緊。然而我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我們泡上一壺香香的花茶，在夕陽(yáng)的窗下讀一本好書(shū)時(shí)，請(qǐng)不要忘記用那剩余的

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書(shū)給喬治。在公主看來(lái)，書(shū)比美色更重要，因?yàn)闀?shū)是智慧與力量的化身。從此以后，這個(gè)國(guó)家每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書(shū)給自己的愛(ài)人，男士則回贈(zèng)一束玫瑰。

直到1995年，這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書(shū)日。此后，每年的4月23日，全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。

故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天，人們手持玫瑰翻閱書(shū)籍，成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景，大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。

國(guó)外如此熱鬧，國(guó)內(nèi)如何呢?借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。

在世界讀書(shū)日，我隨意詢(xún)問(wèn)了身邊的幾個(gè)人：今天是什么日子?他們大都一臉茫然，不知答案?？梢哉f(shuō)，大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書(shū)日，閑書(shū)無(wú)暇讀”。

我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右，國(guó)民一年的讀書(shū)量是0。7本。有的報(bào)告多一點(diǎn)，但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書(shū)21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書(shū)高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5.3本，比中國(guó)人一年的讀書(shū)量還要多很多。

一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō)，43%的孩子寫(xiě)不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字，另有5%表示知道的孩子，填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫(xiě)正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí)，現(xiàn)在的高中生也樂(lè)觀不到哪里去，作為一位高中教師的我，失望之情無(wú)以言表。

4月23日，這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子，在中國(guó)，她卻成為了憂傷的日子!

這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思!

假如你是一位當(dāng)權(quán)者，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數(shù)圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位?請(qǐng)反思!

假如你是普通市民，請(qǐng)捫心自問(wèn)，今天我讀書(shū)了嗎?這月我買(mǎi)書(shū)了嗎?今年我讀了幾本書(shū)呢?請(qǐng)反思!

假如你是一位學(xué)生，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書(shū)而冷淡其他書(shū)籍?我是否明白這樣一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類(lèi)的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思!

我從小喜愛(ài)讀書(shū)，曾給自己定下了平均每周閱讀一本書(shū)的計(jì)劃，書(shū)房滿(mǎn)墻的藏書(shū)見(jiàn)證了我對(duì)書(shū)的執(zhí)著。

說(shuō)來(lái)慚愧，由于近期雜務(wù)繁忙，我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書(shū)之外的閑書(shū)了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)，“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學(xué)習(xí)，臉背對(duì)著女孩走路，還得發(fā)出一聲感嘆：“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”

一個(gè)人再忙也要讀書(shū)!這是我在世界讀書(shū)日的反思。

我在開(kāi)頭講故事的用意，不只是想介紹世界讀書(shū)日的由來(lái)，更重要的是想和大家一起重溫“讀書(shū)改變世界，讀書(shū)改變?nèi)松钡膲?mèng)想，希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書(shū)香。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

p38-p39

有前面10以?xún)?nèi)數(shù)做基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)11-20的順序是理解的，需要把每個(gè)數(shù)學(xué)的組成搞清楚，能比出大小，找到規(guī)律和順序。

1、認(rèn)識(shí)11-20的數(shù)

2、會(huì)計(jì)數(shù)與表達(dá)11-20各數(shù)

3、知道兩個(gè)5是10，兩個(gè)10是20 4、通過(guò)對(duì)于海洋各種動(dòng)物的了解，提高學(xué)生對(duì)于保護(hù)海洋環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)數(shù)板上小圓片的操作來(lái)探究5個(gè)一數(shù)的計(jì)數(shù)方法。

通過(guò)探究了解5個(gè)一組，兩個(gè)5是10，10個(gè)一大組的計(jì)數(shù)思想。

出示《海底總動(dòng)員》海報(bào)

小朋友，你們喜歡大海嗎？你能給大家介紹一下海底世界的美麗與奇妙嗎？

今天老師就帶你們一起去傲游神秘的海底世界。

1、數(shù)9的組成（出示9條魚(yú)）

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10以?xún)?nèi)的數(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，這里有幾條魚(yú)？你是怎么做？怎么數(shù)的？（有順序）

2、數(shù)9的表示方法

9還可以用哪些方法來(lái)表示？（數(shù)杠、圓點(diǎn)，語(yǔ)文字、數(shù)字）

看著小圓片，你能找到方法，很快知道它是幾嗎？5個(gè)一組，一個(gè)5是5，兩個(gè)5是10，三個(gè)5是15，四個(gè)5是20

3、數(shù)10的表示和組成

（又游來(lái)1條魚(yú)）這是幾條魚(yú)？你是怎么數(shù)的？怎樣表示數(shù)？?jī)蓚€(gè)5是幾？

4、揭題：讓我們一起參觀海底世界，看海底生物，學(xué)習(xí)11-20的數(shù)

（一）認(rèn)識(shí)11-20的數(shù)，計(jì)數(shù)與表達(dá)（強(qiáng)調(diào)5個(gè)小圓片一組）

1、認(rèn)識(shí)11的計(jì)數(shù)與表達(dá)

小朋友，看誰(shuí)來(lái)了？你能很快輸出11只蟹嗎？怎么表示數(shù)呢？用小圓片怎么表示？

11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成、從左往右畫(huà)圓片，5個(gè)一行，滿(mǎn)格畫(huà)下一行

2、認(rèn)識(shí)12的計(jì)數(shù)與表達(dá)

出示12條魚(yú)請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小老師，在一組里說(shuō)一說(shuō)共有幾條魚(yú)？可以怎么樣數(shù)？用什么表示？

3、觀察認(rèn)識(shí)13-19的數(shù)和海底生物的圖片，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（小組討論）

小結(jié)：11是10和1組成的，10加上幾就是十幾

4、20的計(jì)數(shù)與表達(dá)

觀察20，它是幾個(gè)10組成的？

小結(jié)：兩個(gè)10是20

（二）比較十幾和幾的組成

出示：5、15 4、14 6、16 9、19 每組數(shù)之間你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（多了1個(gè)10）

1、 說(shuō)說(shuō)數(shù)海洋生物群有什么好方法？

完成書(shū)練習(xí)（注意書(shū)寫(xiě)，圈怎么圈，小尾巴）

2、比大小

3、海底圖中，蟹多還是章魚(yú)多？

出示：11＜15，或15＞11 （小圓片表示）

12○17 13○11 19○17 12○15○19 20○15 4、

接龍游戲

13、__、15、16、__、__、__、20 10、12、__、__、18、__ __、13__、17、__ 四、總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？用什么方法，進(jìn)行11-20各數(shù)的計(jì)數(shù)與表達(dá)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

11-20的認(rèn)識(shí)

2個(gè)5是10 2個(gè)10是20 11是由1個(gè)十，1個(gè)一組成

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

1、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度;讀書(shū)的厚度決定人的高度;讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。

2、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

3、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

4、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

5、失敗是常有的，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前。

6、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食。

7、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

8、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

9、當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn);當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線;當(dāng)七色筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。

10、讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话悖谝粋€(gè)人的人生中是起著很重要的作用。

11、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

12、讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。

13、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

14、讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

15、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。

16、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì)了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。

17、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

19、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

20、一本好書(shū)像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬(wàn)丈深淵。相反，等待你的將是書(shū)山、學(xué)海，是成功的彼岸。

21、書(shū)是我們的好朋友，讓我們盡情讀書(shū)吧!

22、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿(mǎn)足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。

23、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。

24、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。

25、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。

26、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。

27、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

28、讀書(shū)能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。

29、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好!

30、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

31、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。

32、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

33、有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)，哪能只滿(mǎn)足于處理好自己小家的小事呢?

34、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

35、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

36、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。

37、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。

38、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

39、書(shū)是人類(lèi)的母親，失去了書(shū)，就像失去了母親一樣。

40、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單......

聽(tīng)著群星唱這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)?，他就是鐵嘴鋼牙，死不開(kāi)口。后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆--從小唯一愛(ài)他，關(guān)心他的人，他與外婆擁抱的那一剎那，淚流滿(mǎn)面，也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。

我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待......

記得《名揚(yáng)四海》里，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長(zhǎng)大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時(shí)侯的約定：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(zhǎng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。

我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)......

曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫(yī)院，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國(guó)各地來(lái)的醫(yī)生，護(hù)士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅(jiān)定的信念--我們一定會(huì)勝利！在他們的共同努力下，中國(guó)走過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。讓中國(guó)走過(guò)災(zāi)難的東西，叫愛(ài)。；深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的`手，這溫暖依舊未改變。

愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著：只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。

讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！~

后記：無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安。

描寫(xiě)世界空降知識(shí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)八

1、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

2、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。

3、感受讀書(shū)之美，盡享文字之樂(lè)

4、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

5、每本書(shū)都是一個(gè)世界，每個(gè)世界都期望留下你的精彩。

6、“一書(shū)一頁(yè)總關(guān)情?！?/p>

7、才氣卷中來(lái)，精神書(shū)中求。

8、讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好?！?/p>

9、眼，用來(lái)看好書(shū)才能體現(xiàn)它的價(jià)值;口，用來(lái)讀益卷才能散發(fā)它的美麗;新，用來(lái)悟名章才能彰顯它的內(nèi)涵。

10、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。

11、用讀書(shū)改變我們的生活。

12、讓讀書(shū)像呼吸空氣一樣簡(jiǎn)單。

13、幸福地閱讀，優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居。

14、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。

15、閱讀思考寫(xiě)作，悠悠萬(wàn)事，惟此為大

16、知識(shí)創(chuàng)造卓越，讀書(shū)成就夢(mèng)想。

17、讀書(shū)的歡樂(lè)不在于結(jié)果，而是過(guò)程。

18、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書(shū)本擁抱，與大師交流

19、書(shū)到用時(shí)方知少，閑時(shí)莫忘廣積累。

20、熱愛(ài)書(shū)吧，這是智慧的源泉

21、閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣

22、感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

23、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，用讀書(shū)充實(shí)自我。

24、讓我感到溫暖的一個(gè)是春風(fēng)，一個(gè)是書(shū)籍。

25、啟迪智慧指引坦途，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想發(fā)財(cái)致富，增進(jìn)友情浪漫滿(mǎn)屋，提高效率功勛卓著，盡在讀書(shū)之路。世界讀書(shū)日，祝學(xué)富五車(chē)，六六是福。

26、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)多一點(diǎn)空閑給思考獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

27、品讀經(jīng)典，傳承禮貌；欣賞美文，淘詒情操

28、精神美在經(jīng)歷，生命美在閱讀。

29、閱讀是十分個(gè)性化的東西

30、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。

31、書(shū)籍的知識(shí)和“財(cái)富”是無(wú)限的。

32、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

33、做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生創(chuàng)飄溢書(shū)香的學(xué)校

34、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。

35、打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓書(shū)的光芒進(jìn)來(lái)。

36、愿書(shū)中的光亮永遠(yuǎn)投影你心，讓心底的感動(dòng)一向溫柔長(zhǎng)駐。

37、牽手好書(shū)，親近美文，塑完美人生。

38、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書(shū)達(dá)禮。

39、一盞明燈能照亮一間房屋，一本好書(shū)能照亮所有心房。

40、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，請(qǐng)保護(hù)好我們的階梯，它能讓我們走近夢(mèng)想。