心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
主題教育裝備標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)總結(jié)一
1、在校期間,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,有事請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、不在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪同的情況下,到水庫(kù)、池塘、河流等水源處游泳、洗澡或玩耍等。
3、校外一切自覺(jué)服從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人監(jiān)督管理和教育,珍愛(ài)生命,增強(qiáng)防溺水意識(shí)。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校防溺水安全規(guī)章制度,牢記老師的.安全教育要求,堅(jiān)持做到“六不準(zhǔn)”,即不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)不熟悉水性的學(xué)生擅自下水施救。發(fā)現(xiàn)有人溺水,要冷靜處理,不下水營(yíng)救,立即向周?chē)拇笕舜舐暫艟龋蚶镁壬鞑幕虍?dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。
5、自覺(jué)履行安全信息員職責(zé),發(fā)現(xiàn)同學(xué)到水域處玩耍、下水游泳,要對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō),立即報(bào)告老師或家長(zhǎng),絕不姑息遷就。
承諾人:(學(xué)生簽名):
學(xué)生家長(zhǎng)(簽名):
__年__月__日
主題教育裝備標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)總結(jié)二
現(xiàn)在的孩子壓力都很大,家長(zhǎng)從各個(gè)方面要求他們,都希望自己的孩子很優(yōu)秀,特別是學(xué)習(xí)。我的兒子也上初一了,我對(duì)此深有體會(huì)。怎樣做個(gè)讓孩子滿意的家長(zhǎng)呢?我想從下面三個(gè)方面談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(1)好成績(jī)是幫出來(lái)的
在物質(zhì)條件相對(duì)好的今天,父母的責(zé)任更重要的是教育孩子,而不是僅僅撫養(yǎng)。有責(zé)任心的父母能夠給予孩子的,絕不僅僅是孩子生活所需要的衣食和玩具,而是能夠留給孩子一個(gè)豐富的精神世界和學(xué)習(xí)的能力。父母不管孩子的學(xué)習(xí),完全寄希望于學(xué)校和老師。這是不對(duì)的。
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)可以問(wèn)老師。在家中學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),家長(zhǎng)一定要幫他,無(wú)論多么忙,都要給孩子輔導(dǎo)功課。這其實(shí)比請(qǐng)家教輔導(dǎo)效果要好十倍。家長(zhǎng)并非一定要自己講解,即便自己不懂,也可以幫助孩子理解課本中的概念,例題等。引導(dǎo)孩子思考,幫助孩子領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)。家長(zhǎng)陪同孩子學(xué)習(xí)或同孩子討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,還在于起監(jiān)督和督促的作用,使孩子得到鼓勵(lì),對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)的積極性也有幫助。
(2)重視孩子各種能力的培養(yǎng)
孩子是家庭的一員,讓孩子對(duì)家里的一些事情多發(fā)表意見(jiàn),孩子也不是什么都不懂的。父母征求孩子的意見(jiàn)可以培養(yǎng)他的自立意識(shí)和獨(dú)立思考能力。孩子在得到父母的尊重之后,往往會(huì)更懂得尊重他人,同時(shí),也會(huì)更有責(zé)任心。
調(diào)查顯示:中國(guó)的家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了對(duì)他們動(dòng)手能力,自理能力等的培養(yǎng)。其實(shí),這樣的觀念造成的后果是不堪設(shè)想的。因?yàn)檫@樣會(huì)造成孩子在溺愛(ài)中變的自私,貪圖享受,缺乏愛(ài)心和責(zé)任心。
不要小看簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),它直接影響對(duì)孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),其獨(dú)立性越強(qiáng)。越有利于形成較強(qiáng)的處事能力。讓孩子參加勞動(dòng),他會(huì)感覺(jué)自己是個(gè)有用的人,自身的價(jià)值在勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。給孩子帶來(lái)的是付出的快樂(lè)和收獲的幸福。更重要的是培養(yǎng)了他的獨(dú)立能力,責(zé)任心和自信心。
在國(guó)外,許多父母都很注重從小讓孩子做家務(wù),參加勞動(dòng)。比如,倒垃圾,修剪草坪,買(mǎi)東西等力所能及的事情。這樣的孩子成年以后,不但性格開(kāi)朗,而且身體也比較健康。知識(shí)固然重要,但孩子平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣和性格會(huì)成為他一生取之不盡,用之不竭的財(cái)富和力量源泉。
(3)學(xué)會(huì)贊美孩子
“數(shù)子十過(guò),不如贊子一長(zhǎng)”尊重孩子,肯定他的長(zhǎng)處,對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在此基礎(chǔ)上再指出孩子的過(guò)錯(cuò)和不足。這樣,孩子更容易接受大人的意見(jiàn)。教育就從外部進(jìn)入了內(nèi)部—————自我教育。所以,一個(gè)人的自我概念與自我認(rèn)識(shí)水平,往往決定了一個(gè)人能否走向成功。
兒童文學(xué)作家陳慶祥說(shuō)“如果你能說(shuō)出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn),你是個(gè)優(yōu)秀的父母。如果你能說(shuō)出孩子的五個(gè)優(yōu)點(diǎn),你是個(gè)合格的父母。如果你連孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)不出來(lái),那你是個(gè)該下崗的父母。
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