我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟一

觀察對(duì)象：成成

觀察重點(diǎn)：幼兒是否能按必須的規(guī)律排列事物

區(qū)域活動(dòng)一開(kāi)始，成成跑到益智區(qū)準(zhǔn)備制作皇冠，只見(jiàn)他拿了一張操作卡和愛(ài)心開(kāi)始排列，可剛排一個(gè)紅的和一個(gè)綠的就停了下來(lái)，然后就轉(zhuǎn)過(guò)頭看旁邊小朋友排，當(dāng)看到旁邊的小恒用一個(gè)大的和兩個(gè)小的這樣的規(guī)律排時(shí)，他就學(xué)著重新排，可剛排了兩組，又不排了，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我在觀察他，立刻說(shuō)：“教師我排的對(duì)嗎？”“對(duì)的，之后排吧，教師相信你必須能完成”。“好”，他很開(kāi)心，然后認(rèn)真地做起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)皇冠做好了。

行為分析

成成選擇到益智區(qū)制作皇冠，這說(shuō)明他對(duì)這一活動(dòng)有必須的興趣，但在活動(dòng)中成成幾次停下來(lái)，這說(shuō)明他還沒(méi)能真正理解如何按必須的規(guī)律排列事物，且缺乏必須的自信心。

教師后續(xù)的支持

根據(jù)幼兒的本事，給他供給一些范例，鼓勵(lì)他發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律，并嘗試排列。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，逐步提高他的自主操作的信心。

關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟二

3月31日 星期日 晴

今天，奶奶說(shuō)想種幾棵辣椒，我聽(tīng)到后主動(dòng)要求幫忙，我拿來(lái)鏟子和小水壺，奶奶拿來(lái)準(zhǔn)備好的辣椒種子，我們一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我看了看辣椒種子，辣椒種子小小的、圓圓的、黃黃的，像一個(gè)很小的泄了氣的黃皮球。

我們開(kāi)始播種了，我先有鏟子松了松花盆里的土，然后小心翼翼地把辣椒種子撒在花盆里，澆了一些水，最后等待新生命的破土而出。

4月6日 星期六 晴

一天、二天、三天……，我每天都到陽(yáng)臺(tái)上去觀察，今天，辣椒種子終于發(fā)芽了!剛發(fā)芽的辣椒種子就像一個(gè)牙簽尖尖。雖然只長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是第一次發(fā)現(xiàn)微生物一樣驚喜，我真的恨不得把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴全世界。

4月28日 星期日 陰

三個(gè)星期快過(guò)去了，我?guī)缀趺刻於冀o小辣椒澆水，希望它快快長(zhǎng)大。這不，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，小辣椒從牙簽尖尖變?yōu)榱诵《寡?。小辣椒的莖也慢慢變長(zhǎng)、變粗，最后長(zhǎng)出了綠油油的小葉子。小葉子翠綠的顏色明亮了我的雙眼。我很開(kāi)心，我真希望小辣椒開(kāi)花結(jié)果的那一天快快來(lái)臨。

7月3日 星期三 晴

兩個(gè)月過(guò)去了，葉子越來(lái)越多，一片、兩片、三片……。終于，小辣椒開(kāi)花啦!普通的花都有五個(gè)花瓣，每朵花的花瓣都很勻稱，這花活像一朵朵縮小的雪蓮，可真漂亮!小辣椒變得又高又健壯?，F(xiàn)在的小辣椒猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，風(fēng)吹著她的綠衣裳，少女就翩翩起舞，美麗極了!

8月4日 星期日 晴

最近的天氣越來(lái)越熱，我給小辣椒澆水的次數(shù)也越來(lái)越頻繁了。小辣椒的花越來(lái)越多，都緊緊地簇?fù)碓谝黄稹５堑蛑x的花也越來(lái)越多，當(dāng)我正在為此擔(dān)憂的時(shí)候，小辣椒長(zhǎng)出了果實(shí)!辣椒一開(kāi)始是青色的，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)變成紅色的，我還在期待中。這種辣椒叫朝天椒，一簇辣椒大約有10個(gè)辣椒，每個(gè)辣椒大約有5厘米。不一會(huì)兒，我立刻把成熟的辣椒給奶奶做菜，做好了，我立刻嘗了一口，真辣!不過(guò)，在我心中，味道仍然很棒!

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關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟三

20xx年x月x日 星期x 晴

大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。

首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲(chóng)咬的“健壯”的黃豆。

之后，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，教師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。

過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。

第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，并且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分誘人。

第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了!

到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。

第五天，黃豆芽的莖白白的，……

到了之后，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，教師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原先我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>

關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟四

上一個(gè)月，別人送我們一只灰黑色的小斑鳩。

我們給它安了一個(gè)家，而且給它取了一個(gè)名字，叫做——?dú)g歡，因?yàn)樗芑钴S。歡歡有著尖尖的嘴巴，小小而又圓圓的腦袋，炯炯有神的眼睛，胖墩墩的身體，特別可愛(ài)！

一開(kāi)始，歡歡就像一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的小姑娘，給他大米也不吃，只要陌生人一靠近它，它就把圓圓的小腦袋低了下去。身體漸漸衰弱下去了。

又過(guò)了三天，它慢慢熟悉了這里的環(huán)境，大米也會(huì)吃了，水也會(huì)喝了。身體漸漸好轉(zhuǎn)了。

有一次，我去給它喂大米的時(shí)候，他竟然把嘴張的大大的，好像在叫我把大米味的它嘴巴里。我越來(lái)越喜歡它了。以后每到吃飯的時(shí)候，我就會(huì)把大米喂到它的嘴里。它總是津津有味地咀嚼著。

又過(guò)了兩個(gè)星期，歡歡又不吃不喝了，于是，我們把它放回大自然。歡歡走時(shí)在我手上啄了兩下，就飛回大自然中去了。動(dòng)物觀察日記200三

如果有人問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。

在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛(ài)極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，就要豎起來(lái)聽(tīng)。它的嘴巴有三半，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒(méi)想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來(lái)想給它唱首歌，沒(méi)想到嚇了它一跳，原來(lái)它是個(gè)膽小鬼。你說(shuō)，我的小白兔是不是很可愛(ài)？你是否也喜歡它呢？

關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟五

大麥觀察日記

觀察者：洪啟恒

2020年10月21日星期三 晴

今天早上起來(lái)的時(shí)候，大麥的莖扎在紙上已經(jīng)更深了，更牢固了，不用力的話，拔不動(dòng)它的根莖了。說(shuō)了莖再說(shuō)說(shuō)芽吧！有些芽已經(jīng)長(zhǎng)到3到5厘米了，而有些的芽才長(zhǎng)一厘米不到，甚至有的還沒(méi)長(zhǎng)出一點(diǎn)芽。

中午回到家的時(shí)候，長(zhǎng)的那些芽一點(diǎn)變化也沒(méi)有，短的長(zhǎng)到了一厘米。我興奮極了，我想：短的芽應(yīng)該長(zhǎng)得比長(zhǎng)的快。只聽(tīng)一聲“哇”，回頭一看，好多人都圍著看我們的大麥呢！

2020年10月22日星期四 雨

今天早上，我看了看大麥的盒子，里面種的大麥大約有八厘米了，顏色和前幾天一樣，還是嫩綠色的，頂上的葉子也長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

中午回來(lái)的時(shí)候，葉子好像長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子顫抖的站了起來(lái)。我用尺子一量，大麥的身高有8。5厘米了。

2020年10月23日星期五小雨

今天大麥長(zhǎng)到了十厘米，也快三厘米寬了。

中午回來(lái)時(shí)，大麥已經(jīng)卻長(zhǎng)到了10。5厘米，長(zhǎng)得真快！我高興的跳了起來(lái)，滿屋子的跑來(lái)跑去的，別提有多興奮了！

關(guān)于觀察天氣的日記心得體會(huì)及感悟六

觀察時(shí)間：第14周

幼兒姓名：許智雨

幼兒性別：女

幼兒年齡：5歲

行為過(guò)程

計(jì)智雨是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗的女孩，平時(shí)很喜歡幫教師和小朋友做事情?？墒敲慨?dāng)教師和小朋友指出她犯的錯(cuò)誤時(shí)，她總是百般辯解，不肯認(rèn)錯(cuò)。在一次手工活動(dòng)中，她做了一會(huì)兒，忽然向我報(bào)告說(shuō)，小組長(zhǎng)沒(méi)發(fā)給她紙。我詢問(wèn)了值日生和她旁邊的幼兒，都說(shuō)發(fā)給她了。這次我沒(méi)再像往常對(duì)校耐心地詢問(wèn)她，而是告訴全班小朋友，做手工的時(shí)候，每個(gè)人僅有一張紙，剪壞了自我負(fù)責(zé)。有了這樣的前提，她就不能再得到紙，而只能在座位上看別人做手工。

個(gè)案分析及措施方法

分析：

計(jì)智雨是個(gè)各方面發(fā)展較好的幼兒，在幼兒群體中有一種惟我獨(dú)尊的驕傲的感覺(jué)，從未覺(jué)得自我有什么不對(duì)的地方。另外，她在家中也有著特殊的地位：家長(zhǎng)對(duì)她百般呵護(hù)，寵愛(ài)有加。即使她做錯(cuò)了事，也沒(méi)有人對(duì)她說(shuō)任何不是。長(zhǎng)期以來(lái)，她不容任何人指出她所犯的錯(cuò)誤，即使指出來(lái)，她也不承認(rèn)。

措施：

1、換位思考，移情訓(xùn)練：

幼兒年齡小，很難體驗(yàn)到撒謊時(shí)別人的心理感受。為了幫忙她克服認(rèn)錯(cuò)的不良行為。我利用她喜歡幫忙教師和小朋友做事情的這一優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教育情境。當(dāng)她發(fā)東西時(shí)，我特意請(qǐng)一名幼兒說(shuō)自我沒(méi)有收到。而她來(lái)告狀時(shí)，我什么都沒(méi)說(shuō)。當(dāng)她第二次發(fā)東西時(shí)，同樣的事情又發(fā)生了。到第三次時(shí)，計(jì)智雨心急如焚地來(lái)告訴我：“教師，那洋怎樣會(huì)這樣明明是她不對(duì)，她卻始終不承認(rèn)，還說(shuō)是別人不對(duì)。”我的精心安排在計(jì)智雨的身上有了強(qiáng)烈的反應(yīng)。本來(lái)為大家做事是一件很開(kāi)心的事情，可是卻是不到別人的認(rèn)同，反而被小朋友冤枉，計(jì)智雨心理覺(jué)得很難過(guò)。我抓住她此時(shí)的心理感受與她耐心地交流，告訴她：“以前你不也是這樣嗎你做錯(cuò)了事，從來(lái)都不愿承認(rèn)，還撿到別人身上。你想想看，別人會(huì)難受嗎”她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這各方式，讓計(jì)智雨換位思考，體驗(yàn)到撒謊時(shí)別人的心理感覺(jué)。這樣，她不愿認(rèn)錯(cuò)的不良行為也漸漸得以改正。

2、家園互補(bǔ)，共同糾錯(cuò)。

我在離園時(shí)與她的父母交換了意見(jiàn)，讓她們了解孩子在園的情景，并請(qǐng)她們配合教師，在家中也對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，犯了錯(cuò)必須要指出來(lái)。經(jīng)過(guò)批評(píng)加講道理，讓她明白，并不是她做的每一件事情都對(duì)，但只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷改正，就是好孩子。