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祭奠英雄心得體會和方法 祭奠英雄心得體會和方法怎么寫(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 05:05:32 頁碼:12
祭奠英雄心得體會和方法 祭奠英雄心得體會和方法怎么寫(五篇)
2023-01-02 05:05:32    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

對于祭奠英雄心得體會和方法一

一、進(jìn)取組織,統(tǒng)一部署

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)為清明節(jié)祭英烈活動對學(xué)生有重大的教育意義,并以此為契機(jī),可充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、傳承文化,緬懷先輩、向往未來,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎,資料豐富

(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學(xué)校公布活動專題網(wǎng)頁網(wǎng)并經(jīng)過國旗下演講、黑板報、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識,進(jìn)取營造濃郁的活動氛圍。

(二)學(xué)校以年級為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)和禮貌網(wǎng),向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬、留言,開展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動,表達(dá)緬懷之情。

(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動”主題班團(tuán)隊活動。xx小學(xué)等部分學(xué)校還組織全校師生觀看愛國主義影片;xx小學(xué)結(jié)合xx縣農(nóng)民企業(yè)家向?qū)W校捐贈雷鋒雕像之際開展“學(xué)雷鋒,祭英烈”主題教育活動。

(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動,部分學(xué)校組織開展祭英烈文藝匯演。

(五)組織學(xué)生開展祭英烈社會實踐活動。清明前,一小組織學(xué)生參觀“4.20”蘆山強(qiáng)烈地震xx縣抗震救災(zāi).恢復(fù)重建陳列館;xx小學(xué)組織學(xué)生參觀打新村,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。

三、傳承文化,成效明顯

清明祭英烈活動,讓青少年學(xué)生了解了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗,傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史,熱愛熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的感情。

對于祭奠英雄心得體會和方法二

各位教師,各位同學(xué):

大家好!

我是五年級五班的段欣怡,今日國旗下演講的主題是:清明節(jié),讓我們一齊祭奠先烈。

今年的4月5日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)。清明時節(jié),哀思無限,清明節(jié)是人們悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的清明節(jié),讓我們共同開展“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動,這是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式,能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點。

我們懷著無比崇敬的心境緬懷革命先烈志士仁人,追思他們?yōu)閲鵀槊竦母呱星閼?,銘記源遠(yuǎn)流長的民族精神,表達(dá)我們當(dāng)代小學(xué)生的敬仰之情,告慰烈士先驅(qū)的在天之靈,激揚我們的澎湃斗志!清明的字眼中流淌著揮之不去的崇高記憶;心中是一份讓人難以忘懷的追索,處處傳誦著革命先烈們的豐功偉績!青山埋忠骨,史冊載功勛?;仡櫻晷蕊L(fēng)的戰(zhàn)爭歲月,多少優(yōu)秀中華兒女為了民族的解放事業(yè),為了國家的和平統(tǒng)一,為了我們今日的幸福安定,不惜拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,舍身取義,視死如歸,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫出可歌可泣的壯麗詩篇,用他們的浩然正氣和崇高夢想,描繪了光彩奪目的雄渾畫卷!他們永遠(yuǎn)值得我們敬仰和愛戴!讓我們發(fā)自心底地呼喚:革命先烈,浩氣長存,萬古流芳,永垂不朽!他們永遠(yuǎn)活在我們的心中!

作為當(dāng)代小學(xué)生,我們要努力傳承革命先烈偉大的愛國主義精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)意識,我們要大力弘揚這種彪炳千秋、永載史冊的民族魂魄,用豐富的文化知識武裝頭腦,用強(qiáng)烈的愛國主義精神豐滿心靈,勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)修為,完善人格,努力成才,把自我培養(yǎng)成為對國家、對民族、對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。

親愛的同學(xué)們,先烈回眸應(yīng)笑慰,擎旗自有之后人。昨日已經(jīng)過去,今日就在腳下,未來盡在手中,讓我們銘記英雄先烈,繼承發(fā)揚他們的愛國主義精神和英雄無畏氣概,克服困難,拼搏奮斗,努力開拓完美幸福的未來,使我們的家鄉(xiāng)更加富饒美麗,使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!

我的演講到此結(jié)束,多謝大家!

對于祭奠英雄心得體會和方法三

一場大地震降臨,昔日的美好校園,成了今天的廢墟;昔日朗朗的書聲,成了今天難言的悲泣;昔日活潑的童真,成了今天瓦礫下的陰魂。這難言的悲慘讓我的生命經(jīng)受了一次洗禮,心靈受到了震撼,再一次認(rèn)識到了教師的偉大。

就在地震發(fā)生的剎那間:綿陽市漢旺鎮(zhèn)小學(xué)的吳忠仁老師一邊高吼“同學(xué)們快跑!”一邊死死撐住已經(jīng)變形的門框,催促同學(xué)們從身邊沖出;德陽市東汽中學(xué)譚千秋老師,張開雙臂趴在桌子上,護(hù)住桌下的4個孩子;汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟住兩個學(xué)生;還有綿陽平武縣南壩小學(xué)杜正香老師,臥到在瓦礫中,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個孩子,胸還護(hù)著3個幼小的生命------這些普普通通、默默無聞的教師,在生死關(guān)頭以自己的行動成就了不朽的永恒,用自己的生命譜寫了一曲“愛”的詩篇。他們讓我再一次讀懂了“人民教師”這四個字的博大與崇高,他們可歌可泣的更事跡是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!教師——人類靈魂的工程師。他們不僅僅擁有教書育人的無私奉獻(xiàn)精神,在生死的緊要關(guān)頭,他們更能義無反顧的獻(xiàn)出自己的生命。災(zāi)難面前,他們首先想到的是學(xué)生,毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生,把死的危險置之度外。災(zāi)難是可怕的、失去生命也是可怕的,但留住了希望,一切便不再可怕了。我們可愛可敬的老師們正是用他們的愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了一道堅不可摧的生命長城,也向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的師德光輝。

作為同行,我們要弘揚災(zāi)區(qū)人民教師忠于職守、不怕犧牲、無私忘我的革命精神,學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)的崇高思想,關(guān)愛學(xué)生、忠于職守的敬業(yè)精神,臨危不懼、舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。我們應(yīng)以四川災(zāi)區(qū)英雄教師群體為榜樣,更加積極進(jìn)取,忠于職守,立足崗位,無私奉獻(xiàn),用自己的實際行動,祭奠那些逝去的英靈,以更加勤奮的工作,為我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!作為教師,我要向他們學(xué)習(xí),落實到自己平時的教育教學(xué)工作中:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)為人之道,為師之德。

要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。

2.堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,做好筆記,運用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3.作為一名教育工作者,既然選擇了當(dāng)教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無私,選擇清貧。在浮躁的環(huán)境里,我要靜下心來教書,潛下心來育人,甘于奉獻(xiàn)。

在以后的工作中,我一定會在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè);

我要在教師這個平凡的崗位上不斷學(xué)習(xí),不斷探索,盡心盡力做好自己的本職工作。

對于祭奠英雄心得體會和方法四

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我是五年級五班的段欣怡,今天國旗下演講的主題是:清明節(jié),讓我們一起祭奠先烈。

今年的4月5日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日————清明節(jié)。清明時節(jié),哀思無限,清明節(jié)是人們悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的清明節(jié),讓我們共同開展“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動,這是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式,可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點。

我們懷著無比崇敬的心情緬懷革命先烈志士仁人,追思他們?yōu)閲鵀槊竦母呱星閼?,銘記源遠(yuǎn)流長的民族精神,表達(dá)我們當(dāng)代小學(xué)生的敬仰之情,告慰烈士先驅(qū)的在天之靈,激揚我們的澎湃斗志!清明的字眼中流淌著揮之不去的崇高記憶;心中是一份讓人難以忘懷的追索,處處傳誦著革命先烈們的豐功偉績!青山埋忠骨,史冊載功勛?;仡櫻晷蕊L(fēng)的戰(zhàn)爭歲月,多少優(yōu)秀中華兒女為了民族的解放事業(yè),為了國家的和平統(tǒng)一,為了我們今天的幸福安定,不惜拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,舍身取義,視死如歸,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫出可歌可泣的壯麗詩篇,用他們的浩然正氣和崇高理想,描繪了光彩奪目的雄渾畫卷!他們永遠(yuǎn)值得我們敬仰和愛戴!讓我們發(fā)自心底地呼喚:革命先烈,浩氣長存,萬古流芳,永垂不朽!他們永遠(yuǎn)活在我們的心中!

作為當(dāng)代小學(xué)生,,我們要努力傳承革命先烈偉大的愛國主義精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識,我們要大力弘揚這種彪炳千秋、永載史冊的民族魂魄,用豐富的文化知識武裝頭腦,用強(qiáng)烈的愛國主義精神豐滿心靈,勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)修為,完善人格,努力成才,把自己培養(yǎng)成為對國家、對民族、對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。

親愛的同學(xué)們,先烈回眸應(yīng)笑慰,擎旗自有后來人。昨天已經(jīng)過去,今天就在腳下,未來盡在手中,讓我們銘記英雄先烈,繼承發(fā)揚他們的愛國主義精神和英雄無畏氣概,克服困難,拼搏奮斗,努力開拓美好幸福的未來,使我們的家鄉(xiāng)更加富饒美麗,使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

對于祭奠英雄心得體會和方法五

歷史是一部長卷,再怎么博大精深,也終究要翻過去的。然而,“滾滾長江東逝水,浪花淘汰盡英雄?!睔v英雄屈指數(shù)來,實在不勝枚舉。秦皇漢武,唐宗宋祖,或金戈鐵馬,馳騁邊疆,或運籌帷幄,旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色!

然而,有一位英雄定格我心中,他便是公瑾周瑜。

其實,周瑜大家并不陌生,赤壁一戰(zhàn),足見公瑾不愧為一代英雄。東坡有云“羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅”。我追隨這驚天動地的氣概,走進(jìn)三國去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰。

江南初定,曹孟德便率領(lǐng)百萬虎狼之兵,乘大破荊襄之勢,揮師南下,直沖東吳,舉國上下,人心惶惶,將領(lǐng)們各執(zhí)已見,孺將周瑜自告奮勇,挺身而出,慷慨陳詞:“國恥家仇系千鈞一毫發(fā),大丈夫生于天地間,寧死而不做曲膝之臣?!痹赣H自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。

決戰(zhàn)在即,大將程普倚老賣老,對周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧。假裝告病在床,欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計較,親自登門拜訪,以自已的誠意贏得:“老臣心”。隨后周瑜又召集群英聚會。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁、張允。又棒打黃蓋演出苦肉計。對于蔡中、蔡和兩個曹兵心腹臥底,沉著不慌,暗中與之周旋,使二人如“籠中之鳥”——這又是何等的任人為賢和機(jī)智過人。

東風(fēng)南下,千軍萬馬雄心萬丈,浩浩蕩蕩齊到江南?;壹缀廨x映,兵戈相拔,公瑾銀甲素袍,健步登上點將高臺,尚方寶劍在腰,手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將,誓踏曹營。傾刻間,火光四起,曹軍哭天喊地,更笑曹操爛頭焦額。搶來劣馬,狼狽而逃。而此時,周郎則已是立于冽冽風(fēng)中,笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如。

“愛江山更愛美人”。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛,愛情更是甜蜜有加。腦海里不由浮出這樣一幅畫面:“明月千里,花膠月下,周郎與小喬相攜散步于花園之中,才子佳人,同扶搖琴,*共奏《漢宮秋月》”。樂聲如行云流水緩緩流淌。這是何等等浪漫溫情。

杜牧詩云:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。我覺得寶釵的“好風(fēng)頻借力,送我上青云”來形容更為恰當(dāng)。但是“人生自古誰無死?!睂τ谥荑さ挠⒛暝缡?,我深表痛惜。還是孔明說的好:“魂如有靈,以鑒我心,從此天下,便無知音。”——一顆崛起的星就這樣過早的隕落!

古人青梅煮酒論英雄,今日,我來于臺前,抒發(fā)劣見,頌出對周瑜千年的祭奠!

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