當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

給我一滴咸澀的淚水，朋友便墜入了整個(gè)汪洋大海。

給我一簾雨珠，老師便邁入了整個(gè)雨幕。

父母、老師、朋友，是一汪明澈的清泉，潺潺流入人心田，給了我關(guān)愛(ài)和希望，給了我力量和夢(mèng)想。

父母的思重

滿(mǎn)目魂消無(wú)神在，我軟綿綿地推開(kāi)家中緊閉的'大門(mén)，又是空無(wú)一人。揚(yáng)手將書(shū)包甩出一個(gè)弧線(xiàn)，我便一晃一晃地踏入了廚房鍋?zhàn)由蠅褐粋€(gè)紙條：“妞，知道你今天回來(lái)了，特定燉了排骨湯，還熱著地吧!喝完湯好好洗洗，趕快休息一下，累了一星期，肯定累壞了!晚上我會(huì)盡早趕回去的，快吃飯吧!”

我只知道一股熱淚盈上了眼眶，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)包含了父母幾天的千思萬(wàn)想。突然精神抖擻，我明白這是愛(ài)的力量。

老師情深

星星依稀布在天上，天剛蒙蒙亮。當(dāng)我來(lái)到班上，老師早已站在課桌旁 。還是炎炎烈日，酷暑難耐，年代久遠(yuǎn)的風(fēng)扇歇斯底里的吱呀著，老師催促著我們快睡，而她卻批著作業(yè)忙了整整一個(gè)中午。

月亮又開(kāi)始上班了，老師俯身為我們講解知識(shí)，夜半未眠。

朋友愛(ài)濃

考試失利了，拿著試卷，我如離群的孤鳥(niǎo)找不到方向。哭，已無(wú)淚，只有后悔，是朋友遞來(lái)紙條，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)。”

寒冷的冬日，單衣的我，被朋友裹上她厚厚的棉衣，我知道，溫暖我的，不是棉衣，而是愛(ài)。

我懂關(guān)愛(ài)的力量，如春日的暖陽(yáng)，我很幸福。

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，今天，是我和xxx新婚大喜的日子，為了響應(yīng)黨中央的號(hào)召，牢記黨的教誨，在新家庭建立以前，為維護(hù)家庭和睦，革命路上手牽手，實(shí)現(xiàn)共同的生活目標(biāo)，讓老婆家人放心，讓父老鄉(xiāng)親們放心，現(xiàn)在我做以下保證：

第一，堅(jiān)持擁護(hù)老婆的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的走老婆指定的路線(xiàn)，家里老婆是第一位，孩子第二位，我第三位。

第二，愛(ài)護(hù)老婆，做文明丈夫，做到“打不還手，罵不還口，打了左手送右手”。

第三，鍛煉身體，天天向上。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)睡覺(jué)。節(jié)假日認(rèn)真組織學(xué)習(xí)廚藝及推拿技術(shù)。

第五，虛心接受老婆監(jiān)督，尤其不能跟陌生女人搭話(huà)，當(dāng)然，問(wèn)路的老太太和五歲以下的小朋友除外。

作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻要用新一代的榮辱觀嚴(yán)格要求自己：

以深?lèi)?ài)老婆為榮，以風(fēng)流花心為恥;

以處處服務(wù)為榮，以敷衍了事為恥;

以機(jī)智幽默為榮，以愚昧木訥為恥;

以勤快家務(wù)為榮，以好吃懶做為恥;

以細(xì)心體貼為榮，以只顧自己為恥;

以事事交待為榮，以隱瞞欺騙為恥;

以老實(shí)聽(tīng)話(huà)為榮，以違背妻命為恥;

以努力掙錢(qián)為榮，以不求上進(jìn)為恥。

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)

那是一張熟悉的臉,

是我痛失親人后看到的最親切的笑臉,

它眼里閃著淚花,

話(huà)里充滿(mǎn)著力量。

那一刻,

我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張陌生的臉,

是我埋在瓦礫下看見(jiàn)的最勇敢的臉,

它撬開(kāi)了殘?jiān)?

搬走了巨石。

那一刻,

我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張美麗的臉,

是我躺在病床上看見(jiàn)的天使的臉,

它包扎著我的創(chuàng)傷,

注目驅(qū)走我的恐懼。

那一刻,

我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張慈祥的臉,

是我奔離教室前看過(guò)的最鎮(zhèn)定的臉,

它為了自己的學(xué)生,

成就了自己的永恒。

那一刻,

我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張年輕的臉,

是我在排隊(duì)長(zhǎng)列里看到的最急切的臉,

它為了災(zāi)區(qū)的傷員,

獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血。

那一刻,

我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張忙碌的臉,

是我在救災(zāi)一線(xiàn)上看到的最疲憊的臉,

它眼里布滿(mǎn)血絲,

來(lái)不及顧及自己的家人。

那一刻,

我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是世上最可愛(ài)的臉,

是家鄉(xiāng)地震后我不曾面見(jiàn)的男男女女的臉,

它遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外,

溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。

那一刻,

我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

地動(dòng)天不塌,

大災(zāi)有大愛(ài)。

那一刻,

我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

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祖國(guó)萬(wàn)歲!猶如編鐘響徹天宇

每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲最響亮的贊美

讓我滿(mǎn)眼都是如雨的淚水

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲來(lái)自五千年的合唱

就像風(fēng)吹麥浪一樣生動(dòng)和壯美

踏訪(fǎng)草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊(duì)

走進(jìn)深山，看季節(jié)中的景色在風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)中輪回

新世紀(jì)冉冉升起的旗幟

讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉

看萬(wàn)里江山

都有無(wú)限的風(fēng)光明媚

祖國(guó)萬(wàn)歲!昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是綠水

山的不朽，塑造了五千年的錦繡

水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威

在節(jié)日的焰火中

我是燃燒爆響的花蕾

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲悠長(zhǎng)的呼喚

一聲壯麗的贊美

在人民行進(jìn)的行列中

我是國(guó)徽上的一粒小麥

在祖國(guó)的繁花綠樹(shù)上

我是一只飛翔的子規(guī)

祖國(guó)萬(wàn)歲!萬(wàn)歲祖國(guó)

多少王朝遠(yuǎn)去了

一代天驕也煙滅灰飛

神的宮殿倒塌了

只有萬(wàn)里長(zhǎng)城千古不毀

祖國(guó)萬(wàn)歲!我生命中的贊歌

我血中的光輝

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的

就是我們偉大的------中華人民共和國(guó)

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

世上只有老媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)老媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總有一股暖流涌入我的心頭。

十三年來(lái)，從幼稚的我到青春的我，母親為我花了多少心血?當(dāng)我取到好成績(jī)時(shí)，老媽欣慰的背后又有多少酸楚?

小時(shí)候，我什么也不懂，不懂老媽的愛(ài)，不懂老媽的希望，更不懂世故人情。我在小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，老媽日夜不辭辛苦的守著我，給我端茶倒水，我想吃什么，老媽就給我買(mǎi)什么?？赡鞘俏疫€小啊，并不懂老媽的愛(ài)。

上大班時(shí)，我并不知道上學(xué)有什么好處，總聽(tīng)老媽對(duì)我說(shuō)：“小暉，咱要好好上學(xué)，爭(zhēng)取考上清華、北大這種好大學(xué)?！鼻迦A，北大?聽(tīng)起來(lái)挺陌生，這是什么東西。老媽嘆了一口氣，說(shuō)：“你還小，不懂，等上一年級(jí)就知道了。”

從此以后，我焦急的等待著上一年級(jí)，這一天終于來(lái)到了，我在班上表現(xiàn)不錯(cuò)，還是班長(zhǎng)呢!老媽很高興，讓我繼續(xù)努力。

不料好景不長(zhǎng)，二年級(jí)兩次期末考試成績(jī)都考砸了，碰巧對(duì)門(mén)司凡考了兩個(gè)第一名，老媽就拿她來(lái)教育我，說(shuō)了我一頓?，F(xiàn)在我已經(jīng)懂點(diǎn)事了，聽(tīng)老媽這樣說(shuō)，心里很不服氣，說(shuō)：“一次的失敗算什么?一次的成功又算什么?難道會(huì)永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)失敗?”于是我加倍努力學(xué)習(xí)，老媽也給我指點(diǎn)，不會(huì)的題問(wèn)老媽?zhuān)蠇?/p>

耐心給我講解。功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)考了好幾個(gè)第一名。

現(xiàn)在我上五年級(jí)了，經(jīng)常跟老媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“想當(dāng)初二年級(jí)您說(shuō)我不如司凡，我說(shuō)失敗乃是成功之母，嘿嘿，司凡現(xiàn)在不如我學(xué)習(xí)好了吧!”老媽捏著我的鼻子笑著說(shuō)：“小鬼，竟說(shuō)起你老媽來(lái)了，要不怕你考不上好大學(xué)，我才不說(shuō)你呢!”“嘻嘻，老媽?zhuān)灰拢乙欢〞?huì)給你考上好大學(xué)的?！蔽益移ばδ樀恼f(shuō)。

老媽?zhuān)B(yǎng)育之恩，何以回報(bào)?我只能以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。老媽?zhuān)x謝您的我的愛(ài);謝謝您對(duì)我的關(guān)懷;謝謝您對(duì)我的照顧;謝謝您對(duì)我的教育……老媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您的感激，只能用一首歌來(lái)感激您：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜……”將此歌送給我親愛(ài)的老媽!

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

世上唯有母愛(ài)最偉大，最令人感動(dòng)

母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，最令人感動(dòng)。母愛(ài)催人淚下，感人肺腑，甚至令人感激涕零，泣不成聲。母愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，她如同太陽(yáng)的光輝時(shí)刻溫暖、照耀著我們。

每個(gè)人都有自己的母親，是母親一把屎一把尿把我們拉扯大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到我們長(zhǎng)大成人，母親為我們傾注了畢生的心血。母親十月懷胎，一朝分娩，其中的苦楚只有母親自己知道。我們?cè)诩胰说男β曋羞蛇蓧嫷兀衷谀赣H的百般呵護(hù)中一天天長(zhǎng)大。

小時(shí)候，我們不知道家里是貧窮，還是富有，總之，母親為我們準(zhǔn)備了所有的食物和衣物。也許母親是舍不得吃，舍不得穿，省吃?xún)€用拉扯我們。我們已記不清，八月十五的月餅?zāi)赣H到底吃了多少，新年的新衣服母親換了沒(méi)有，反正我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了愉快的童年。

母親是我們最好的老師，母親教我們說(shuō)話(huà)，教我們認(rèn)識(shí)世界;教我們寫(xiě)字，教我們讀書(shū)、學(xué)文化;母親教我們做人的道理，教我們尊敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人溫和。

后來(lái)，我們?cè)谀赣H的諄諄教誨中背著書(shū)包去上學(xué)，我們進(jìn)步了，母親為我們暗自高興;我們退步了，母親在傷心，用一種恨鐵不成鋼的口吻嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們，也許母親的嚴(yán)厲，曾在我們心里留下抱怨，留下埋怨，但長(zhǎng)大后，我們才知道了母親的良苦用心。

世上沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的孩子，動(dòng)物尚且有舔犢之情何況人類(lèi)的母親呢?母親對(duì)我們的愛(ài)，那是無(wú)私的，是最真誠(chéng)的愛(ài)。

在母親眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，我們外出上學(xué)，母親總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，看著我們的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去，才肯回家。游子身上衣，慈母手中線(xiàn)，母親一生最牽掛的就是我們。

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。母親的愛(ài)，就如同陽(yáng)光那樣的無(wú)私，那樣的溫暖。也許在平常的日子里，母愛(ài)不是那么的刻骨銘心，然而，一旦遇到特殊的場(chǎng)合或遇到危急時(shí)刻，深藏在母親心中那種刻骨銘心的、輕易不愿流露的、無(wú)私的大愛(ài)就會(huì)呈現(xiàn)世人面前，令人感動(dòng)，感人肺腑。

在歷次地震災(zāi)害中，有許多關(guān)于母愛(ài)的故事催人淚下，感人至深。在唐山大地震中，以及汶川、玉樹(shù)和蘆山大地震中，鋪天蓋地的災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)候，許許多多令人難忘、催人淚下的畫(huà)面，在滿(mǎn)目瘡痍的廢墟上，矗立起一個(gè)個(gè)活生生的高大母親形象，令人敬佩、感動(dòng)。

在1976年在唐山大地震中，一位母親一直用乳汁延緩著孩子的生命，乳汁吸干了，她就咬破手指，擠出鮮血讓孩子吸吮，使孩子存活下來(lái)。

在20xx年汶川大地震中，一位母親用身體緊緊地護(hù)著三個(gè)月大的孩子，還有一封未發(fā)出去的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。在搶救中，孩子由于媽媽的保護(hù)得救了，而他媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。

20xx年4月的玉樹(shù)地震中一名母親用頭替孩子擋住磚頭遇難。挖出來(lái)的母親懷里，是她9個(gè)月大的孩子。母親用雙手緊抱孩子。頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在這位母親的后腦。她用母愛(ài)和生命，換來(lái)愛(ài)子最后生存的機(jī)會(huì)。

20xx年8月7日，甘肅舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害發(fā)生后，一位名叫楊露梅的母親，右手舉起4歲半的兒子，整整堅(jiān)持了8個(gè)小時(shí)，直到母子獲救。

在今年4月20日四川蘆山地震中，蘆山縣身高1.6米的母親楊玉蓉為救自己的兒子，用瘦弱的身軀，僅幾分鐘就挪開(kāi)了壓在兒子身上的200斤的預(yù)制板。事后，人們問(wèn)她，你哪來(lái)的那么大的力氣?她說(shuō)：一心只想救兒子。是母愛(ài)讓她爆發(fā)出巨大的力量!

從這些母親的身上，我們看到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。東方母愛(ài)，刻骨銘心。中華母愛(ài)，感動(dòng)世人。母親為兒女付出的是無(wú)私的愛(ài)，甚至付出生命，但對(duì)子女唯一期盼、所求的就是“記住母愛(ài)”。一朵朵母愛(ài)之花在鋼筋水泥、瓦礫中綻放，詮釋了母愛(ài)之無(wú)私，鐫刻了母愛(ài)之真誠(chéng)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡，樹(shù)起了一座座母親大愛(ài)無(wú)邊的豐碑。

母親的愛(ài)，是至高無(wú)上的。母親的愛(ài)，不是抽象的，是活生生的、具體的愛(ài)，是深藏在母親心中對(duì)子女刻骨銘心的愛(ài)，更是一種栩栩如生的立體形象。

母愛(ài)，是偉大的，神奇的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心田;母愛(ài)似像綿綿春雨，輕輕滋潤(rùn)著我們的心房;母愛(ài)如同陽(yáng)光，給了給我們一生的溫暖。

母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，世上唯有母愛(ài)最令人感動(dòng)，最值得我們珍惜。

誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，讓我們用那滾燙的赤子心靈去熱愛(ài)自己的母親，她們她們不求回報(bào)，只求我們一生牢記母愛(ài)。

?；丶铱纯矗湍赣H聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，哪怕只是做一頓飯，洗一次衣服，母親也是很欣慰，很高興的。

大同煤礦集團(tuán)大同地煤青磁窯煤礦 王瑞平

20xx年5月29日

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們婚姻、家庭等社會(huì)意識(shí)也發(fā)生了不小的變化。好多的家庭發(fā)生了這樣那樣的地震。近年來(lái)所帶的班級(jí)中，單親家庭的學(xué)生人數(shù)是愈來(lái)愈多了。從教育的角度看，相親相愛(ài)的父母，和諧的家庭人際關(guān)系對(duì)學(xué)生健康的心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的最良好的教育要素。反之，無(wú)一個(gè)完整的穩(wěn)固的家庭的學(xué)生，其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會(huì)常常出現(xiàn)這或那的缺陷，我們稱(chēng)之為問(wèn)題行為。許多觸目驚心的相關(guān)案例給家長(zhǎng)、給我們的教育敲響了警鐘——特殊家庭學(xué)生的教育工作刻不容緩。 現(xiàn)在我擔(dān)任六(一)班的班主任，以現(xiàn)班級(jí)中的幾個(gè)典型的特殊家庭的學(xué)生舉例說(shuō)明：

學(xué)生甲：父母離異，撫養(yǎng)權(quán)歸父親，父親與繼母再婚，繼母帶個(gè)姐姐，母親與繼父再婚，繼父帶個(gè)弟弟，母親與繼父又生個(gè)妹妹，妹妹未到1周歲。盡管撫養(yǎng)權(quán)歸父親，可父親無(wú)正式工作，平時(shí)寄宿學(xué)校宿舍，只有周六暫住姥姥家。對(duì)于這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，連最起碼的每月生活費(fèi)都是個(gè)難題，兩邊要錢(qián)都湊不夠，對(duì)孩子心里造成了很大的壓力，曾在成長(zhǎng)與反思本上質(zhì)問(wèn)他父母為什么要生他。

學(xué)生乙：父母之前都有各自的家庭，分別離婚后結(jié)合生下學(xué)生乙，母親常年在北京打工，父親在邯鄲打工，現(xiàn)與父親一起生活。表面看這個(gè)孩子整天嘻嘻哈哈，可是脾氣非常倔強(qiáng)暴躁，曾與兩名任課老師發(fā)生沖突。

學(xué)生丙：父母離異，母親不知去處，現(xiàn)與父親居住，父親當(dāng)保安。在學(xué)校曾犯過(guò)宿舍喝酒、上網(wǎng)泡吧這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校與我溝通的時(shí)候說(shuō)：“孩子在家不太聽(tīng)話(huà)，結(jié)交了好多染著各種顏色頭發(fā)的人，如果學(xué)校不管這個(gè)孩子的話(huà)，這孩子肯定得進(jìn)監(jiān)獄。麻煩老師好好與孩子談?wù)劙?”

下面我說(shuō)一下我對(duì)特殊家庭的孩子的教育舉措：

1.建立班級(jí)檔案制度，積極規(guī)范管理。為了全面了解學(xué)生情況(家庭情況、個(gè)性特點(diǎn)、特殊經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、理想追求、社會(huì)交往等)，在接新班開(kāi)學(xué)當(dāng)天，就讓學(xué)生填寫(xiě)基本信息登記表，建立專(zhuān)門(mén)的特殊學(xué)生的檔案(當(dāng)然有的特殊家庭的孩子從信息表中也顯現(xiàn)不出來(lái)，需要后期的細(xì)致了解)。它可避免工作的盲目性，又能使工作有案可查，并為以后的工作總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)特殊學(xué)生的教育就能“對(duì)癥下藥”，成效巨大。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，凡特殊家庭的孩子絕大多數(shù)是不希望同學(xué)知道自己的家庭情況的，所以班主任要注意對(duì)情況的保密。

2. 架起愛(ài)的橋梁，使學(xué)生感受到溫暖。作為班主任應(yīng)該“愛(ài)”字當(dāng)頭，尤其是對(duì)特殊家庭的孩子，我認(rèn)為

宿舍的同學(xué)告訴我，我知道后立刻去藥店給他買(mǎi)了燙傷膏，并跑到他們宿舍親自幫他涂到腳上，然后給他家長(zhǎng)打電話(huà)把他接回家養(yǎng)傷，我當(dāng)時(shí)還不知道他家庭的特殊，但是這個(gè)舉動(dòng)好像奠定了我和他溝通的基礎(chǔ)，后來(lái)在他的成長(zhǎng)與反思本上得知了他家庭的特殊性，而且了解到這個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都難解決，我積極地為他申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助，作為一名男生他沒(méi)好意思當(dāng)面說(shuō)感謝，而是在成長(zhǎng)與反思本上寫(xiě)到“李老師，我一定會(huì)報(bào)答您的”，我回復(fù)“老師不用你報(bào)答，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的報(bào)答，以后有需要幫助的地方盡管跟老師說(shuō)”。學(xué)生乙與學(xué)生丙的家庭條件也比較差，我也積極為他們申請(qǐng)了貧困生補(bǔ)助。因?yàn)槲遗c他們建立了感情基礎(chǔ)，他們能聽(tīng)得進(jìn)去我的教誨，因此對(duì)他們的教育才顯得很順暢。

3. 建立溝通制度，積極嘗試心理咨詢(xún)。談話(huà)是與學(xué)生最好的溝通。面談、成長(zhǎng)與反思談、qq談、email談等形式多樣，均可視情況而定。針對(duì)特殊學(xué)生具體的表現(xiàn)，分別對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的耐心細(xì)致談話(huà)，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)批評(píng)，幫他們分析錯(cuò)誤的原因及危害，促使他們提高認(rèn)識(shí)，并且對(duì)他們提出切實(shí)、可行的要求，規(guī)范他們的行為。當(dāng)然談話(huà)內(nèi)容是否切中要害，談話(huà)時(shí)機(jī)是否最佳，這是談話(huà)是否有效的關(guān)鍵所在。也可借助學(xué)校的心理咨詢(xún)室。當(dāng)然除了與學(xué)生的溝通，也需要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4.建立心理疏導(dǎo)制度，積極進(jìn)行行為訓(xùn)練。問(wèn)題學(xué)生中的錯(cuò)誤，大多是心理問(wèn)題，而不是道德問(wèn)題(比如我班的學(xué)生丙)，他們的行為動(dòng)機(jī)往往很單純。守法但不遵紀(jì)，他們不至于違法犯罪，但小問(wèn)題不斷，違反校紀(jì)班規(guī)是家常便飯，且有屢教不改的特點(diǎn);道德認(rèn)識(shí)不能支配道德行為，自制力差(比如學(xué)生乙)。他們大多對(duì)事物有正確的評(píng)價(jià)，但不能以此來(lái)要求自己;既自卑又自尊。常因自己的所作所為和他人的評(píng)價(jià)而產(chǎn)生自卑感(比如學(xué)生甲)，但很難容忍別人看不起自己，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自尊心，這是一種很矛盾的心理。班主任應(yīng)曉之以理、動(dòng)之以情、示之以法，做好心理疏導(dǎo)工作，使其心理障礙問(wèn)題消融或合理宣泄、轉(zhuǎn)移，最終達(dá)到健康發(fā)展，

5.建立信任激勵(lì)機(jī)制，積極倡導(dǎo)自我教育。從心理學(xué)觀點(diǎn)看，對(duì)學(xué)生的信任激勵(lì)，能使學(xué)生排除心理不安全感。除此之外，還可積極發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，嘗試讓特殊學(xué)生參與日常管理，比如學(xué)生甲很有責(zé)任感，有組織能力再加上很有學(xué)生緣，學(xué)生乙在體育和音樂(lè)方面很有優(yōu)勢(shì)，所以這兩名同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)生干部。對(duì)其中表現(xiàn)出色的特殊學(xué)生應(yīng)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“喚起人實(shí)行自我教育，才是一種真正的教育?！痹肝覀兊男湃文芙o中學(xué)階段的他們添上一雙隱形的翅膀，讓他們更好地走過(guò)迷茫，走向成長(zhǎng)!

我們每一位班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該“不拋棄、不放棄”，心中有愛(ài)是關(guān)鍵，然后明確自己是青少年的心理顧問(wèn)及心理保健

醫(yī)生這一特殊角色，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題，利用班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，向?qū)W生們進(jìn)行心理教育，使他們有理想、有追求、有信心。只要我們不懈努力，特殊家庭子女就會(huì)擁有屬于他們美好的未來(lái)。

最新愛(ài)的覺(jué)醒的心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

可愛(ài)的中國(guó)

作者：方志敏

朋友!中國(guó)是生育我們的母親。

你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎?

我想你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。

以言氣候，中國(guó)處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，

好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。

以言國(guó)土，中國(guó)土地廣大，縱橫萬(wàn)數(shù)千里，

好像我們的母親是一個(gè)身體魁大、胸寬背闊的婦人。

中國(guó)土地的生產(chǎn)力是無(wú)限的;

地底蘊(yùn)藏著未開(kāi)發(fā)的寶藏也是無(wú)限的;

又豈不象征著我們的母親，保有著無(wú)窮的乳汁，無(wú)窮的力量，以養(yǎng)育她四萬(wàn)萬(wàn)的孩兒?

我想世界上再?zèng)]有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。

中國(guó)是無(wú)地不美，到處皆景，這好像我們的母親，

她是一個(gè)天姿玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛(ài)慕之美。

中國(guó)海岸線(xiàn)之長(zhǎng)而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說(shuō)來(lái)，這象征我們母親富有曲線(xiàn)美吧。

中國(guó)民族在很早以前，就造起了一座萬(wàn)里長(zhǎng)城和開(kāi)鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國(guó)民族偉大無(wú)比的創(chuàng)造力!

中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力將會(huì)無(wú)限的發(fā)揮出來(lái)。

到那時(shí)，中國(guó)的面貌將會(huì)被我們改造一新。

到那時(shí)，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。

歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉。

富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦。

智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺。

生之快樂(lè)將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地!

這時(shí)，我們民族就可以無(wú)愧色的立在人類(lèi)的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等的攜手了。

這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)!

這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)!