寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，為未來的學習和工作提供有益的參考。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細節(jié)。以下是一些來自不同領域的心得體會，它們或許能給你帶來一些啟發(fā)和啟示。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇一

下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了，最后經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。

創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經(jīng)營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。

創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：1、建立愿景，2、鼓勵創(chuàng)新，3、營造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍，4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢?因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。

介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》、《萬能鑰匙》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書?！妒澜缟献顐ゴ蟮耐其N員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結(jié)這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮!《萬能鑰匙》這本書美國勵志作家查爾斯?漢尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。

知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結(jié)經(jīng)驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結(jié)課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結(jié)課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了!

用品的專賣店，并且店中設置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲(忠實的顧客)，因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。

最后要總結(jié)了，這學期到這也幾乎可以說是完結(jié)了，這讓我感覺我的大學生涯好像也快結(jié)束了一樣。很不舍的、覺得還缺點什么，就是不像自己想的那樣學習著，生活著，奮斗著。但是我卻是實實在在經(jīng)歷過了，雖然，但是。啊哈!說說我們敬愛的張燕老師吧，說真的，博學多識，講課語速很快，喜歡“標新立異(考試哦)”，然后我很喜歡張老師上課是與我們互動溝通的感覺。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇二

xx鄉(xiāng)人大第二代表小組召開三季度代表學習總結(jié)活動，該代表小組負責人，縣鄉(xiāng)人大代表洋仁華向本代表小組代表通報了交通、農(nóng)工辦等相關部門就天全縣第十六屆人代會第二次全體會議期間本鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣人大代表所提交的建議意見答復情況，同時針對人大代表如何收集群眾建議以及如何正確通過代表建議意見的方式反映群眾意見進行了經(jīng)驗性介紹，為代表今后收集群眾意見，客觀面對和正確反映群眾意見建議奠定了較好基礎。

在總結(jié)本代表小組三季度代表履職情況時，本代表小組代表一致認為，自二季度鄉(xiāng)人大主席團提出“鄉(xiāng)村振興”人大代表四個我活動以來，代表通過不同的方式積極參與到xx鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村振興—產(chǎn)業(yè)發(fā)展”當中，通過代表的共同努力，促成了本代表區(qū)域內(nèi)成片規(guī)模種植蔬菜、荷田養(yǎng)殖、金銀花種植等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展土地流轉(zhuǎn)面積500余畝。在治理大氣污染，打好“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”“脫貧攻堅戰(zhàn)”等重要工作中，發(fā)揮出了代表應有的表率作用。

會后，為充分感受“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展的示范效應，該代表小組集體參觀了鄉(xiāng)村振興“天全縣雅山藥產(chǎn)業(yè)園”田園綜合體和農(nóng)旅文旅融合田園綜合體示范現(xiàn)場，希望代表們能在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中建言、獻策，促進xx鄉(xiāng)發(fā)展。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學共勉。

學習小組成立以來，我組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，不論是學習，還是工作，都創(chuàng)下了不斐的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。

對于數(shù)學的學習，我們小組的作用是真正發(fā)揮出來了。

首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，因為我們組員總會相互激勵，相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難題。

其次，按部就班不可少。預習——聽課——復習——鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴格把關，爭取做得更好。尤其數(shù)學，我們小組從不馬虎。

再來，相互探討是關鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多的數(shù)學難題。

當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，數(shù)學難題，當通過獨立思考解答時，體會才更深。

一切的成功，一切的榮譽，那都是汗水與心血澆灌出來的，我仍始終堅信：勤奮+努力+拼搏=成功。

當然，我們的成功更離不開各位老師的悉心教導，各位同學的熱情幫助，我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲：謝謝你們！

最后，我們綠光森林小組衷心祝愿高一（1）班能不斷進步，再造輝煌，永攀成功的高峰！

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，組織管理成為各行各業(yè)中不可或缺的一環(huán)。為了更好地適應現(xiàn)代社會的需求，我參加了一次關于組織管理的實訓。通過這次實訓，我深刻體會到了組織管理的重要性，也積累了一定的實踐經(jīng)驗。以下是我對這次實訓的心得體會的總結(jié)。

第一段：實踐中獲得深刻理解。

這次組織管理實訓，我親自參與了一個小組的組織管理工作。在這個小組中，我們需要協(xié)調(diào)各個成員的工作，確保整個小組的目標順利實現(xiàn)。通過實踐，我深刻意識到組織管理的復雜性和重要性。首先，有效的組織管理需要有明確的目標和合理的分工。每個人都需要明確自己的職責并盡職盡責。同時，組織管理還需要一個良好的溝通和協(xié)調(diào)機制，確保信息的及時傳遞和決策的迅速執(zhí)行。通過這次實踐，我更加深刻地理解到了組織管理對于一個團隊的重要性。

第二段：與他人合作中培養(yǎng)團隊意識。

組織管理實訓中，我與其他成員緊密合作，共同完成了一項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊意識的重要性。每個人都有自己獨特的才能和能力，只有發(fā)揚集體智慧，團結(jié)一心，才能達到更好的效果。在這次實訓中，我主動與其他成員互相協(xié)作，共同解決問題，并積極傾聽和接受他人的建議。通過與他人的合作，我不僅增進了與他人的友誼，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。

第三段：靈活運用管理技巧提高工作效率。

在組織管理實訓過程中，我學會了一些管理技巧，并靈活運用于實踐中。首先，我學會了合理安排時間，合理分配任務，提高工作效率。其次，我學會了有效地溝通和協(xié)調(diào)，確保各項工作的順利進行。再次，我學會了靈活應對變化和解決問題的能力，不拘泥于一成不變的思維方式。通過靈活運用這些管理技巧，我能更好地組織和管理我的工作，提高工作效率和達成目標的能力。

第四段：樂觀積極的心態(tài)決定成敗。

在組織管理實訓中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到各種意見的沖突和團隊分裂的問題。但是，我始終保持著樂觀積極的心態(tài)，努力克服困難。我相信，只要保持一顆積極進取的心，團隊就能化解矛盾，并取得成功。通過這次實訓，我明白了心態(tài)對于組織管理的重要性。樂觀積極的心態(tài)可以幫助我們在面對困難時堅持下去，并成功克服一切難題。

第五段：未來學習與發(fā)展的規(guī)劃。

通過這次組織管理實訓，我對組織管理有了更深入的了解，并積累了一定的實踐經(jīng)驗。在未來，我將繼續(xù)學習和提高自己的管理能力。首先，我將繼續(xù)深入學習關于組織管理的理論知識，不斷提高自己的專業(yè)能力。其次，我將積極參加各種組織管理相關的實踐機會，鍛煉自己的實踐能力。最后，我將保持一顆積極向上的心態(tài)，不輕言放棄，在面對困難時堅持下去。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的組織管理者。

綜上所述，通過這次組織管理實訓，我獲得了深刻的理解和體會。我體會到了組織管理的重要性，并學到了許多管理技巧和團隊合作的能力。在未來，我將繼續(xù)學習和發(fā)展，不斷提高自己的管理能力。我相信，通過自己的努力，我一定能夠成為一個成功的組織管理者。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇五

一、引言部分（200字）。

本次組織管理實訓是我在大學期間的一次重要實踐活動，通過在實踐中學習和運用組織管理知識，我收獲頗豐，深刻認識到組織管理對于企業(yè)的重要性。實訓中我學到了很多知識和技巧，并且在團隊協(xié)作中鍛煉了自己的能力。在此我將總結(jié)自己在實訓中的心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌麑W員有所幫助。

二、實訓前的準備階段（200字）。

在實訓開始之前，我們小組進行了充分的準備工作。首先，我們研究了組織管理的相關理論知識，并且對實際案例進行了分析和討論。其次，我們制定了詳細的實訓計劃和目標，明確每個人的任務和責任。此外，我們還建立了有效的溝通渠道，確保實訓過程中的信息能夠及時傳遞和交流。通過這一階段的準備，我們?yōu)閷嵱柕捻樌M行奠定了基礎。

三、實訓中的團隊協(xié)作（300字）。

在實訓過程中，團隊協(xié)作是非常重要的。我們小組成員之間相互支持，積極合作，形成了緊密且高效的工作團隊。我深刻認識到了團隊合作的重要性，明白一個人的能力是有限的，只有通過合作才能夠發(fā)揮出最大的效果。在實訓中，我與其他成員共同制定了解決問題的方案，并且在實踐中相互協(xié)助，取得了良好的成果。通過團隊協(xié)作，我不僅學到了如何與他人合作，還加深了對于團隊管理的認識。

四、實訓中的實踐操作（300字）。

在實訓中，我們針對一個模擬企業(yè)，進行了一系列的組織管理相關的操作和實踐。我們學習了如何進行組織診斷，分析了該企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和人力資源配置，提出了改進意見。在實際操作中，我們遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但是通過團隊協(xié)作和集體智慧，我們成功地解決了這些問題，并取得了良好的效果。通過實踐操作，我進一步鞏固了對于組織管理理論的理解，并且提高了實際操作的能力。

五、實訓后的反思與展望（200字）。

通過本次實訓，我對組織管理有了更加深刻的理解和認識，學到了很多知識和技巧，并且在實踐中鍛煉了自己的團隊合作能力和實際操作能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在組織溝通和決策-making方面還需要進一步提高。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的組織管理能力，并且將實訓中學到的知識和技巧應用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

六、總結(jié)（200字）。

通過本次實訓，我深刻認識到了組織管理對于企業(yè)的重要性，學到了很多知識和技巧，在實踐中鍛煉了自己的能力。團隊協(xié)作和實踐操作是本次實訓的重要特點，通過團隊的協(xié)作和努力，我們?nèi)〉昧撕芎玫男ЧＭㄟ^實訓，我不僅加深了對于組織管理的理解和認識，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且明確了今后的學習和發(fā)展方向。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的組織管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇六

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，全面總結(jié)我黨治國理政經(jīng)驗，不斷擴展理論視野和實踐領域，創(chuàng)造性地提出了“四個全面”戰(zhàn)略思想?！八膫€全面”戰(zhàn)略是引領中華民族偉大復興的現(xiàn)實路徑，在四個全面戰(zhàn)略布局中，“全面從嚴治黨”處于關鍵地位，是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國的政治基礎，而嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩則是黨要管黨、從嚴治黨的關鍵。

一、嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，是對各級黨員領導干部最重要、最核心的紀律要求。

從本質(zhì)上講，政治紀律、政治規(guī)矩是為官從政之本，是為官理政者應該堅守的信念。它既包括黨紀國法的硬約束，也包括優(yōu)良傳統(tǒng)、工作管理等柔性的道德自律與約束。政治紀律、政治規(guī)矩對塑造健康和諧的政治生態(tài)環(huán)境意義重大，是我們黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。

在黨的眾多紀律和規(guī)矩中，習近平總書記尤其強調(diào)“政治紀律”和“政治規(guī)矩”，他指出：“在所有黨的紀律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀律和政治規(guī)矩”?！罢渭o律”事關全黨的路線和立場，是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律，是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的基本準則，是維護黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的根本規(guī)定。同樣，“政治規(guī)矩”也是黨和國家事業(yè)興衰的關鍵。因此，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩是對黨員干部最重要、最核心的紀律要求。能否做到守紀律、講規(guī)矩，是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。

二、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要意義。

(一)嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。建黨90多年的歷程已充分證明，嚴明黨的紀律和規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是克服各種艱難險阻、戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)的重要法寶，是我們的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。

19，中共一大通過的黨的綱領，制定了管黨治黨的初步框架;1922年中共二大通過的首部黨章中，專列有“紀律”一章;中共五大上，面對大革命失敗的危急形勢，我黨明確提出：“宜重視政治紀律”;井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志親自擬定了“三大紀律、八項注意”，而第一條“一切行動聽指揮”，講的就是政治紀律;1929年的古田會議又重點解決了紅軍內(nèi)部的不講政治的單純軍事觀點以及不執(zhí)行黨的決議的非組織化觀點等錯誤思想;1948年9月，中央政治局在西柏坡就“軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝”專門召開了會議，制定了建立請示報告制度，黨的下級的重要決議必須呈報黨的上級組織批準后方準執(zhí)行，各級黨的領導機關，必須將不同意見的爭論，及時地、真實地向上級報告，其中重要的爭論必須報告中央等一系列影響深遠的政治規(guī)矩。

(二)嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩是落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的必然要求。

四個全面戰(zhàn)略布局不是簡單的并列、平行關系，而是一個有機聯(lián)系體，四個全面相輔相成、相互促進、相得益彰、協(xié)調(diào)推進新形勢下我們黨治國理政的偉大實踐。目標引領舉措，要全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國，離不開“全面從嚴治黨”，這是前三者的政治基礎和根基。中國特色社會主義的特點，也是最本質(zhì)特征，是堅持中國共產(chǎn)黨的領導。辦好中國的事，關鍵在黨，中國的事情要辦好，首先中國共產(chǎn)黨的事要辦好。而守紀律、講規(guī)矩，就是全面從嚴治黨的最重要抓手，也是改善政治生態(tài)的必要之舉。

(三)嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩是黨員的基本義務。

黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要“自覺遵守黨的紀律”，“執(zhí)行黨的決定”，“維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。每一個共產(chǎn)黨員都要通過深入學習黨章，牢固樹立黨章意識，自覺地把黨章作為根本的行為準則，用黨章規(guī)范自己的言行，把遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩落實到自己的全部工作中去。不論在什么地方、在哪個崗位，都要經(jīng)得起風浪考驗，做政治上的明白人，不能在政治方向上走岔了、走偏了，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、對無視政治紀律和政治規(guī)矩的反面典型的認識。

十八大以來，以習近平總書記的黨中央以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度全面從嚴治黨。隨著周永康、____、_令計劃、蘇榮等人落馬，我們看到了猛藥去疴、重典治亂的決心，體會到了刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣。

分析解剖這些_例，包括在一些地方、領域出現(xiàn)的家族式_塌方式_可以發(fā)現(xiàn)，很大程度上是由于黨的規(guī)矩和優(yōu)良傳統(tǒng)沒有得到傳承和執(zhí)行，是不守紀律、不講規(guī)矩的惡果。事實證明，思想上放松了紀律和規(guī)矩這根弦，言行上就會弊端叢生。規(guī)矩不嚴、紀律不正不僅嚴重破壞黨內(nèi)_團結(jié)，而且也成為很多_象的源頭，是一些領導干部最終在_前敗下陣來的重要原因。周永康、____、_令計劃、蘇榮這些人的違法亂紀行為，嚴重破壞了黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在他們身上表現(xiàn)出的政治野心膨脹，權(quán)欲熏心，破壞了黨的團結(jié)統(tǒng)一;任人唯親、結(jié)黨營私，長期經(jīng)營小團體小圈子，培植私人勢力，嚴重違反黨的組織原則和組織紀律;政治品行低劣，對黨不忠誠、做人不老實，欺騙組織、對抗組織，搞“兩面派”、做“兩面人”，喪失共產(chǎn)黨人應有的政治本色;利用職權(quán)非法斂財，縱容家屬子女擅權(quán)牟利，腐化墮落、道德敗壞等問題，徹底背離了黨的性質(zhì)和宗旨，給黨造成了嚴重的損害。黨的各級領導干部必須要以這些反面典型為警示，牢固樹立紀律意識和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上做表率。

習近平總書記曾為領導干部算過經(jīng)濟賬、法紀賬和良心賬，“三賬”歸一就是要守住底線，會算大帳，珍惜來之不易的事業(yè)和人生，別干得不償失的事情。作為一名黨員領導干部一定要做到慎終如初始，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，心存敬畏，行有所止。

四、如何嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

(一)自重自省自律。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！鳖I導干部應從自身做起，自覺做遵紀守法的模范。自重就是要常懷對規(guī)矩的敬畏之心，“舉頭三尺有神明”，“神明”就是黨紀國法，就是規(guī)矩。只有遵紀守法，做人不“妄為”、有權(quán)不“任性”，才會贏得群眾信任與支持。自省就是要時時反省自己，做到防微杜漸。千里之堤，毀于蟻_黨的十八大以來查處的一系列嚴重違紀違法案件警示我們，不守紀律不講規(guī)矩，往往是一切_象的源頭。古人尚且要求自己“吾日三省吾身”，更何況我們的黨員領導干部呢?自律就是要常常拿起規(guī)矩這把尺子量一量自己，拿起紀律的鐵掃把掃一掃身上的塵土，堅守從政做人的政治底線、法紀底線、道德底線，做到不沾不染、清正廉潔。自律重在知行合一。倘若只把“律己”當作口號、流于形式，就會出現(xiàn)臺上臺下“兩個樣”，所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。

(二)在深學中提高思想覺悟?？鬃印笆形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”。對黨員干部而言，思想覺悟不會自然提高，黨性修養(yǎng)也不會自然增強，只有加強學習，做到學而信、學而用、學而行，才能不斷增強行為自覺，做到內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)在黨內(nèi)有些干部不深入學習黨紀國法，或者只知其然、不知其所以然，直到出了問題才悔恨“平時疏于學習導致法紀意識淡薄”，這既是實話更是警鐘。除了深入學習黨紀國法這些成文的規(guī)矩，廣大黨員、干部還必須加強對“一些未明文列入紀律的規(guī)矩”的學習。政治規(guī)矩是我們黨在長期實踐中形成的政治規(guī)則、組織約束、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作習慣，經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效。遵守政治規(guī)矩是講黨性、講政治的具體體現(xiàn)。黨的奮斗目標越宏偉、任務越艱巨，就越要講規(guī)矩、守紀律，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，形成一個聲音。

(三)鍛造堅強的黨性修養(yǎng)。我們黨歷來重視黨員的黨性修養(yǎng)培養(yǎng)，毛澤東同志在《改造我們的學習》中指出：“沒有科學的態(tài)度，既沒有馬克思列寧主義的理論和實踐的態(tài)度，就叫沒有黨性，或叫黨性不完全。”當前形勢下，黨性不強突出表現(xiàn)在“七個有之”問題上，習近平總書記指出：“一些人無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的有之，如此等等”。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)人身上，但如果不及時解決，必然造成組織渙散、紀律松弛、工作消極、意見分歧。干部在政治上出問題，對黨的事業(yè)危害。任何人不能拿政治紀律和政治規(guī)矩當兒戲。在大是大非問題上有堅定立場，對背離黨性言行有鮮明態(tài)度，這是每個共產(chǎn)黨員應有的基本政治覺悟。懂規(guī)矩才有定力，守規(guī)矩才不亂方寸。對領導干部來說，必須做到任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。

(四)培養(yǎng)堅定的組織觀念。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“不講政治，就等于沒有靈魂。講政治是對領導干部第一位的要求，政治上的明白是的明白，政治上的成熟是的成熟”。今天，在黨要管黨、從嚴治黨的大背景下，廣大黨員干部更要培養(yǎng)堅定的組織觀念，自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是嚴格執(zhí)行黨的組織紀律。黨的組織紀律是黨組織和黨員必須遵守的維護黨在組織上團結(jié)統(tǒng)一的行為準則，是處理黨的各級組織之間、黨員與黨的組織之間關系的紀律，是黨在組織上步調(diào)一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是_中制，要按照既有_有集中的原則來處理黨內(nèi)各種關系，正確處理個人與組織、_集中、下級與上級、局部與全局的關系。二是嚴格遵循組織程序。重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各級黨組織要把嚴守紀律放到重要位置來抓，努力營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。各級領導干部要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率。

(五)嚴格執(zhí)紀問責。紀律不彰，必然失去防線;規(guī)矩不嚴，必然警示無力。一方面，要健全促使黨員、干部守紀律講規(guī)矩的制度，進一步把籠子扎緊，防止“牛欄關貓”現(xiàn)象。另一方面，要花大力氣抓制度落實，杜絕紙上談兵。要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、_督、審計監(jiān)督、巡視監(jiān)督、_督和群眾監(jiān)督等作用，運用督辦約談、問責追究、通報曝光等方法，提高紀律規(guī)矩的嚴肅性和_。要在黨員、干部守紀律講規(guī)矩問題上形成“火爐效應”，通過因違紀違規(guī)所生成的“燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員、干部對紀律規(guī)矩像看待火爐一樣心生畏懼，不敢去隨意碰觸。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇七

隊伍管理組織學習是提升管理能力的關鍵所在，無論是在公司、組織、政府機構(gòu)，都需要了解隊伍管理組織學習的基本概念和方法。筆者在工作中長期從事領導和管理工作，深深感受到隊伍管理組織學習對于管理者以及企業(yè)發(fā)展的重要性，今天，筆者想要分享自己的心得和體會。

首先，筆者認為學習隊伍管理組織學習要有一定的層次和目標。基礎知識的學習是必不可少的，需要掌握關于“領導力，團隊協(xié)作，組織架構(gòu)以及溝通技能”等方面的知識。此外，還應該向一些專家學者學習管理的各種理論和方法，并通過讀書筆記、總結(jié)和日常工作逐步應用在實踐中。最后，需要通過學習、實踐和反思來持續(xù)提升自己的管理能力。

其次，了解團隊成員的個性和特點，有助于更好地管理與領導他們。對于每個人的不同個性和行為喜好，管理者需要有針對性地進行調(diào)節(jié)，使其得到更好的發(fā)揮。另外，還應該充分尊重成員的不同意見和想法，給予足夠的支持和空間，鼓勵成員積極參與、發(fā)言和創(chuàng)新，增強團隊的凝聚力和協(xié)作力。

團隊管理與組織學習是緊密相關的，管理者應該通過不斷推進組織學習，提高成員的技能、知識和績效水平。組織學習的核心在于促進成員的學習和創(chuàng)新，使其能夠更好地實現(xiàn)自我價值和為組織帶來更大的價值。在實際工作中，組織學習的方式有很多，例如開展培訓、知識分享、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等。管理者需要根據(jù)具體情況，選擇合適的方式和方式，確保組織學習的有效性和可持續(xù)性。

第4段：反思與優(yōu)化。

管理者不應該僅僅停留在表面上，而應該對團隊管理和組織學習進行反思和優(yōu)化。只有充分了解成員的需求和實際情況，才能更好地指導他們的發(fā)展和工作。在反思的過程中，應該對過去的成功和失敗進行徹底的分析，并總結(jié)經(jīng)驗和教訓，以便更加有效地指導以后的行動計劃。同時，管理者還需要提高學習和創(chuàng)新意識，開闊思路，不斷探索最優(yōu)的管理實踐，為組織創(chuàng)造更大的價值。

第5段：總結(jié)。

在隊伍管理組織學習方面，筆者認為現(xiàn)今社會需要更多的人面對挑戰(zhàn)和機遇。管理人員需要不斷學習、創(chuàng)新、實踐，并逐步加強自己的隊伍管理和組織學習能力，實現(xiàn)自我價值和為組織帶來更大的價值?？傊嵘犖楣芾斫M織學習能力，是一個長期而持續(xù)的過程，也是企業(yè)管理者未來最需要堅持和深入的重要領域之一。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇八

組織管理是管理學專業(yè)學生必修的一門課程，通過實訓來提高學生的實踐能力和管理能力。在這學期的組織管理實訓課程中，我收獲頗多，體驗到了管理的基本知識和技能，增強了自己的團隊合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在整個實訓過程中，我盡力發(fā)揮了自己的能力，克服了一些困難與挑戰(zhàn)。通過這次實訓，我對組織管理有了更深刻的理解和體驗，形成了自己的實踐心得。

第一段：實訓的目的和意義。

組織管理實訓旨在通過實踐操作，培養(yǎng)我們的管理能力，為以后的工作做好充分準備。在實訓開始之前，老師詳細介紹了實訓的目的和意義，讓我認識到了實訓的重要性。通過實踐，我們可以提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力，培養(yǎng)團隊意識和團隊合作能力。這些實踐經(jīng)驗對我們未來的工作發(fā)展非常重要，可以幫助我們更好地適應和處理各種復雜的問題和挑戰(zhàn)。

第二段：實訓的過程和方法。

在實訓過程中，我們按照老師的要求進行了團隊組建，并選擇了一個具有挑戰(zhàn)性的項目進行實踐操作。我們首先進行了項目規(guī)劃和目標設定，明確了每個團隊成員的職責和任務，制定了詳細的實施計劃。然后，我們通過分工合作，協(xié)同努力，逐步實現(xiàn)了項目的目標。在實訓過程中，我們運用了各種管理方法和技巧，如計劃管理、人員管理、溝通協(xié)調(diào)等，這些方法和技巧對我們非常實用，能夠幫助我們更好地完成工作任務。

第三段：實訓中的困難與挑戰(zhàn)。

在實訓過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，任務的復雜性和難度讓我們感到壓力很大。我們需要同時考慮多個因素，進行有效的決策和管理，這對我們的能力和智慧是一個很大的考驗。其次，人際關系的處理也是一個挑戰(zhàn)。團隊成員來自不同的專業(yè)和背景，在溝通和協(xié)作中存在一定的障礙，需要我們耐心和智慧去化解。最后，時間的限制和資源的不足也是我們面臨的困難。我們需要合理安排時間，合理利用資源，確保項目的順利進行。

在實訓過程中，我收獲頗多，不僅學到了很多管理知識和技能，還培養(yǎng)了一些實踐經(jīng)驗和能力。首先，我學會了如何有效地進行團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。通過與團隊成員的互動和合作，我提升了自己的交流能力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊意識和團隊合作能力。其次，我學會了如何做好計劃和組織管理。在實訓過程中，我充分發(fā)揮了自己的能力，制定了詳細的計劃，合理分配資源，解決了許多問題。最后，我學會了如何處理復雜的問題和挑戰(zhàn)。在實訓過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和堅持，我成功地克服了這些困難，取得了較好的成效。

第五段：對未來的展望和建議。

通過這次實訓，我對組織管理有了更深刻的理解和體驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在今后的學習和工作中，我將進一步提高自己的管理能力和實踐能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，我也希望能夠在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，不斷完善和提高自己的管理方法和技巧。我相信，在未來的發(fā)展中，我會越來越好地適應和處理各種復雜的問題和挑戰(zhàn)，取得更大的成就。

總之，這次組織管理實訓讓我深刻認識到了管理的重要性和艱巨性，培養(yǎng)了我一定的管理能力和實踐經(jīng)驗。通過團隊合作和個人努力，我克服了困難和挑戰(zhàn)，取得了一定的成績。我相信，通過不斷學習和實踐，我會進一步提高自己的管理能力和實踐能力，為以后的學習和工作奠定堅實的基礎。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇九

調(diào)度工作是現(xiàn)代企業(yè)管理中極其重要的內(nèi)容之一，作為一名管理人員，要努力學習好調(diào)度的管理方法，提高工作的效率。接下來就跟本站小編一起去了解一下調(diào)度管理學習心得吧!

四季輪回。不知不覺，本人已在調(diào)度這個新的工作崗位上度過了平凡但卻充實的第一年。本站版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!xx年二月末，本人從昌化操作站至調(diào)度所，從事調(diào)度與監(jiān)控工作。這是領導對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機會，在新的崗位上勤勤肯肯，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人一年來的：

一、立足本崗，做好本職工作從到調(diào)度所報到之日起，本人就積極投入到新的工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業(yè)務技術(shù)，學習大量調(diào)度業(yè)務技術(shù)書籍及有關。

規(guī)章制度。

調(diào)度班張班長是位能干、熱情、細致的女班長她十分重視對對新進調(diào)度員的業(yè)務培養(yǎng)工作為我三個月后的調(diào)度副值業(yè)務考試以及以后業(yè)務技術(shù)發(fā)展，制定了詳細周全、循序漸進地學習六月份，本人順利通過調(diào)度副值考試，并正式擔任調(diào)度副值。

本人在跟班學習的同時，盡已所能，完成所領導交與的調(diào)度所內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設等工作;根據(jù)所及班組、創(chuàng)一流及工作動態(tài)，及時完成上級布置的工作。積極配合班長完成班組部份管理工作，起草了監(jiān)控崗位責任制，監(jiān)控交接班制度、監(jiān)控值班等制度，完成一些資料整理工作。進入調(diào)度所工作時，正值局創(chuàng)一流供電企業(yè)活動最后攻堅階段。本人積極主動參與，完成班、所布置的無論份內(nèi)或份外的工作。特別是在局mis系統(tǒng)“調(diào)度管理”模塊及“監(jiān)控”模塊的修改和建立，本人做了大量工作：搭建模型，調(diào)試改進，等等。整理和規(guī)范了班組臺賬資料，制作了統(tǒng)一的臺賬標簽。在日常工作中，本人及時根據(jù)設備變更情況，完成相應的資料登記整理工作。

在進調(diào)度所工作后不久，調(diào)度所為了加強對電網(wǎng)的調(diào)度管理，加強對無人值班變電所設備的監(jiān)控，理順關系，確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行，成立了監(jiān)控站。根據(jù)工作安排，本人被安排于監(jiān)控站工作。監(jiān)控站成立前，電壓及功率因數(shù)兩市局對我局的考核指標完成情況很不盡如人意。從xx年3月份，我局a類電壓合格率及功率因數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的好趨勢，其中電壓合格率5月份達到99。26%，創(chuàng)歷史最好記錄。其中包含了調(diào)度班全體人員的辛勤勞動。本人也為摸索10kv電壓變化規(guī)律，多次后半夜起床監(jiān)控電壓變化情況，為電壓的調(diào)節(jié)控制積累了很好的經(jīng)驗。本人的工作也受到了許局長的點名表揚。

二、加強業(yè)務學習，適應崗位需要。

“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務技術(shù)的重要性。只有扎實過硬的業(yè)務技術(shù)，在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當代社會，已進入高速發(fā)展的信息時代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作，可以說，絕大部份是在電腦上完成。作為監(jiān)控的重要工作之一：電壓和無功調(diào)節(jié)、負荷控制，就是在調(diào)度自動化系統(tǒng)上完成;另外，值班的日常工作都在mis中進行。掌握先進的生產(chǎn)、管理工具是適應現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，努力學習，刻苦專研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務技能;積極學習先進科學文化知識，不斷學習，不斷進步，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。

隨著臨安經(jīng)濟的發(fā)展和社會用電量的不斷提高，臨安電網(wǎng)結(jié)線也日趨復雜與龐大。作為一名調(diào)度員，就必須時刻集中精力，了解和掌握電網(wǎng)的最新情況，分析電網(wǎng)運行情況，分析系統(tǒng)負荷、潮流、電壓、無功，分析其可能存在的問題、隱患。只有對電網(wǎng)運行高度掌握的情況下，才能發(fā)現(xiàn)其可能存在的問題、隱患，并早作打算，未雨綢繆，有備無患;才能在突發(fā)事故中快速、安全、高效地處理事故、故障，才能減少客戶停電時間，真正貫徹落實李局長在行風建設和優(yōu)質(zhì)服務大會上所提出的：“始于客戶需求，終于客戶滿意”，“客戶至上”的要求!沒有扎實過硬的業(yè)務本領，一切都是空談，“客戶至上”也成了空中樓閣。始終要求自己保持高度責任心，對待每天的停電檢修，事故處理，合理安排運行方式。

為進一步提高調(diào)度人員的業(yè)務素質(zhì)，今年11月份，調(diào)度所領導又安排本人到杭州電力學校進行為期17天的調(diào)度業(yè)務培訓。本人也十分珍惜這次機會。經(jīng)過半個多月的培訓，本人感觸頗深。深感這次培訓的及時性和重要作用。此次培訓涵蓋了電力企業(yè)發(fā)、供、變、配等電力生產(chǎn)銷售的全部過程，包括發(fā)電廠的鍋爐、汽機、電氣，供電中的輸電線路，繼電保護，dts仿真機培訓;還對《電力法》，《電力供應和使用條例》等電力法律法規(guī)進行了系統(tǒng)的學習。通過這次培訓不但使我的業(yè)務水平有了較大的提高，也從學校老師哪里了解到了世界電力未來的發(fā)展趨勢;電力技術(shù)發(fā)展的前沿科學;認識到信息技術(shù)對電業(yè)技術(shù)發(fā)展的非凡影響。

這次培訓也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學習科學文化知識的迫切感時時沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強烈的自覺學習要求，要不斷學習，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返。“逆水行舟，不進則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學習，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統(tǒng)的崗位技能學習。

生產(chǎn)調(diào)度員是搞生產(chǎn)管理的，生產(chǎn)管理是以基礎管理為中心的。如何做好基礎管理工作，我想必須從以下四個方面入手：

一、內(nèi)強管理，外塑形象。

作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到內(nèi)行管理。管理工作，重在管人，管人重在管心、管思想。安排一項工作，應先把工作的標準給大家講清楚，然后認真檢查落實工作進展的情況，而且對于常見的易發(fā)生的問題應該有預見性。事前應考慮到在什么時候、哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。事前的預防勝于事后的控制，達到防患于未然。

做到內(nèi)行管理，首先應懂行，執(zhí)法必須知法。一方面應熟練掌握生產(chǎn)流程產(chǎn)品加工工藝要求，另一方面則把標準化管理熟記于心，并能靈活運用。有了這兩件法寶，在生產(chǎn)管理當中才能得心應手，游刃有余。

其次，作為生產(chǎn)調(diào)度員，不是某一個車間的調(diào)度員，而是整個公司的調(diào)度員，應時刻謹記以維護公司的整體形象作為自己工作的核心。對待領導不卑不亢、對待同志熱心幫助、對待問題認真分析、對待困難迎難而上、對待成績不驕不躁、對待失誤總結(jié)反思，說話鏗鏘有力，做事雷厲風行，考核有理有據(jù)，獎罰公平公正。

二、堅持原則，實事求是。

三、廉潔自律，公平公正。

作為一名基層管理人員，首先要有自律性。要求職工做到的自己必須認真做到，要求職工不做的自己首先一定不要做。制度面前人人平等，不搞特殊，不濫用權(quán)力，行為檢點，作風正派。對于一些事情的處理，要堅持原則，公平公正，一碗水端平。

四、務實創(chuàng)新，團結(jié)奮進。

干工作重在認真，做好工作重在務實。認真體現(xiàn)在工作的過程，務實則反映出工作的結(jié)果。作為一名管理人員，既要做一個一言九鼎的實干家，又要做一個標新立異的創(chuàng)新先鋒。創(chuàng)新源于思考，思考源于總結(jié)，總結(jié)源于反思。對于一些問題的處理上，應分清主次，明確方向，在復雜的問題中，認清抓住主要問題，在主要的問題中，摸清問題發(fā)生的規(guī)律。把復雜的問題簡單化，把簡單的問題重復化。不因循守舊，不墨守成規(guī)。

凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。作為調(diào)度員，應顧全大局，時刻把提高整個團隊的凝聚力和向心力作為己任。與大家多交流思想，多溝通情況，增進理解和支持。而且多換位思考、多思考自省，對別人多理解、多支持、多配合、少猜疑、少爭辯、少指責，以誠相待，同舟共濟，團結(jié)奮進，營造一個充滿生機活力、拼搏奮進的高效的團隊。

總之，做一名合格的生產(chǎn)調(diào)度員必須全面要求自己，虛心學習，自動自發(fā)，拼搏奮進。

我曾經(jīng)在調(diào)度員崗位上工作了四年，深深感覺到這個崗位的重要性，現(xiàn)在有許多企業(yè)并不是很重視調(diào)度員的工作和培養(yǎng)，包括我們企業(yè)在內(nèi)，這是一種非常大的損失和隱患。

跟大伙交流一下我的工作內(nèi)容：

1、(我公司為四班三轉(zhuǎn)8萬噸合成氨20萬噸純堿并煤氣外供)。

2、接班認真聽取上班調(diào)度的交班情況(生產(chǎn)狀況、領導指令等)。

4、對條龍水、電、氣(汽)產(chǎn)出狀況和使用狀況進行觀察分析，重新分配使用;。

5、按照指標的重要性定時對生產(chǎn)分析進行收集和整理，并及時調(diào)整;。

6、每班巡檢兩次，檢查生產(chǎn)狀況和了解員工的工作狀態(tài);。

7、班次過半對班產(chǎn)量做初步估算，及時調(diào)節(jié)生產(chǎn)量;。

8、與值班長、班長和主操作等愉快溝通;。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在xxx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）大學年級主任組長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好大學年級主任組長崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在大學年級主任組長工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的大學年級主任組長所有工作任務，履行好xxx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）大學年級主任組長工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在xxx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）大學年級主任組長工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)。

主任組長崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在大學年級主任組長工作崗位，但我時刻關注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在xxx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）大學年級主任組長工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中—央的路線、方針、政—策，盡職盡責，在大學年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學習，不斷提高工作效率。

時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。xxx大學年級主任組長工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法，以提高大學年級主任組長崗位的服務水平和服務效率。特別是學習大學年級主任組長工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高xxx大學年級主任組長工作崗位的業(yè)務水平和個人能力。定期學習好xxx大學年級主任組長工作崗位工作有關業(yè)務知識，并總結(jié)吸取前輩在xxx大學年級主任組長工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在xxx大學年級主任組長工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

回顧過去大學年級主任組長工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習了xxx大學年級主任組長工作崗位相關知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的xx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大學年級主任組長崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的大學年級主任組長工作水平和業(yè)務能力，在以后的工作中我將加強與xxx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）大學年級主任組長崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為xx（改成大學年級主任組長崗位所在的單位）做出更大的成績。

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學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十一

一、分組原因：

當今社會正處于知識經(jīng)濟時代，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，這些競爭并不是靠個人的單兵作戰(zhàn)就可以取勝的，團隊精神在競爭中越來越重要，個人的能力是有限的，很多工作需要團隊合作才能完成。合作交流才是學生學習的重要方式。因此，合作在今天有越來越重要的作用。

我校地處農(nóng)村，學生質(zhì)樸可愛，集體榮譽感強，有責任心，但基礎較差，沒有好的學習習慣，大多數(shù)學生不能主動的學習，家長由于各種原因能夠監(jiān)督和輔導孩子學習的很少，學生回家學習的效率較低，老師留的作業(yè)基本上能夠完成，但質(zhì)量太差，背的任務大多數(shù)學生完不成，有的學生根本就是在“混日子”，老師交給的任務能少寫就少寫，查出來就寫，查不出來就算，這樣，差的學生會越來越差。有時，有一部分學習相對較好的學生，上進心也不強，學習上沒有動力，也沒有壓力，學習成績也沒有達到理想的分數(shù)，基于以上這些情況，我把班內(nèi)學生進行分組，讓他們以小組為單位進行學習。

二、分組方法：

本，課前組長檢查組員作業(yè)是否記在本子上，然后組長簽字，寫完作業(yè)后家長核對每項作業(yè)是否完成。

三、分組好處：

通過學習小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學鉆空子，不完成老師交給的任務，進行分組后，組長就相當于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學習，哪項任務不完成都能被查出來，這樣使不學習的學生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。通過小組合作，變“要我學”為“我要學”。

在平時上課時每個班總會有那么幾個學生不主動學習或開小差，或玩東西，小組合作學習以后，上課每做完一道題，就會有組長進行檢查，不會的組長就得給他講，大家還要等他，而且每次都要被老師統(tǒng)計出來，很沒有面子，這樣不學習的學生也會跟著學，而且進步很打，教師再加以鼓勵，學習積極性就高漲起來，成績自然也會有所提高。通過小組合作，提高學習效率，優(yōu)化了學習方法。

在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨一個人做要浪費很多時間，進行小組討論能節(jié)省時間，學生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學生領悟方法，進行學法交流，比一比誰的方法好，讓學生之間取長補短，形成良好的學習習慣，同時也能讓學生學會選擇與判斷什么是有效的，正確的，最佳的的觀念與做法。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十二

隊伍管理組織學習是一項復雜而又重要的任務，難以用簡單的語言來描述其形式與實質(zhì)。然而，正是這樣一個任務，不僅能夠增進隊伍的凝聚力，同時也可以為個人在團隊中的發(fā)揮搭建起和諧的環(huán)境。在團隊管理組織學習的過程中，我不僅學到了如何協(xié)同作戰(zhàn)，還體味到了創(chuàng)建團隊良好氛圍的重要性，以及通過溝通、協(xié)調(diào)和培訓等方式來提高團隊的技能和知識水平。在這篇文章中，我將分享我從這個過程中得到的體會和心得。

第一段：積累與展示個人能力是促進團隊建設的關鍵。

作為一個新人，我剛開始加入這個團隊的時候感到有些茫然和不知所措。但是，在日常任務和訓練中，我發(fā)現(xiàn)盡管我只是一個普通的成員，但是我的能力在整個團隊中有所貢獻。我學會了如何在小組內(nèi)分享我的經(jīng)驗和知識，并在任務中發(fā)揮我自己的特長。這讓我更加確信一個理念：每個人都可以在團隊中發(fā)揮自己的獨特才能。我的體會是，每個團隊成員都要在自己的領域內(nèi)努力學習，并在團隊中展示自己的技能與能力，以此促進整體的團隊建設。

第二段：團隊氛圍的構(gòu)建。

一個愉快和諧的工作氛圍是團隊工作的前提。在我們的團隊中，我們始終尊重彼此，關注同事的意見和建議，盡可能讓每個成員感受到平等和尊重。在所有任務中，我們始終互相幫助和支持，并且分享任務完成后的成果，以此建立互通有無的溝通渠道，不斷改進個人和集體的技能水平。通過這些實踐，我們構(gòu)建了一個積極、樂觀的工作氛圍，這使得我們可以更好地完成任務，并享受其中的樂趣。

第三段：有效的溝通是關鍵。

在團隊管理組織中，有效的溝通至關重要。我意識到，即使在溝通的平臺上，有時候不同的意見和理解會導致誤解和不協(xié)調(diào)的情況。但只要聚焦于任務本身，解決問題，了解每個人的觀點和需求，尋求共同點和解決辦法，就可以在溝通中建立信任，達到任務的目標。我學會了更多的聆聽和了解別人的技巧，試圖從對方的思路和想法的角度理解問題，同時表達自己的觀點和期望。這樣，讓我們的團隊成員更加有效地相互溝通，準確地理解彼此的實力和需求，以及在團隊建設中不斷增強緊密的合作關系。

第四段：有效教育和培訓是必要的。

在學習過程中，我們的團隊發(fā)現(xiàn)很多明顯的知識和實踐領域差距。通過制定一系列教育和培訓計劃，我們提高了整個團隊的知識水平水平和技能，使我們能夠更好地應對新的挑戰(zhàn)。我意識到，在團隊建設和管理過程中，定期的教育和培訓對于保持團隊成員的能力和競爭力是至關重要的。通過教育和培訓，我們可以及時了解業(yè)內(nèi)最新的信息，分享最新的技術(shù)和經(jīng)驗，提高團隊的競爭力，以及增強團隊成員的學習熱情和動力。

第五段：總結(jié)。

在團隊管理組織學習過程中，我通過日常任務和訓練，積累了實踐的經(jīng)驗和學習技巧，了解了有效溝通、有效教育和培訓、團隊氛圍的構(gòu)建等對于團隊協(xié)作和組織管理的重要性。通過這些體驗和實踐，我學會了如何更好地與同事溝通和合作，學會了協(xié)調(diào)各種不同的意見和建議，以此提高我們團隊績效的競爭力和效率。這些經(jīng)驗和理念都將是我未來在工作中協(xié)作，管理和組織組織中不可或缺的一部分。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十三

四季輪回。不知不覺，本人已在調(diào)度這個新的工作崗位上度過了平凡但卻充實的第一年。本網(wǎng)，全國公務員共同的天地!__年二月末，本人從昌化操作站至調(diào)度所，從事調(diào)度與監(jiān)控工作。這是領導對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機會，在新的崗位上勤勤肯肯，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人一年來的：

一、立足本崗，做好本職工作從到調(diào)度所報到之日起，本人就積極投入到新的工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業(yè)務技術(shù)，學習大量調(diào)度業(yè)務技術(shù)書籍及有關規(guī)章制度。調(diào)度班張班長是位能干、熱情、細致的女班長。她十分重視對對新進調(diào)度員的業(yè)務培養(yǎng)工作。為我三個月后的調(diào)度副值業(yè)務考試以及以后業(yè)務技術(shù)發(fā)展，制定了詳細周全、循序漸進地學習。六月份，本人順利通過調(diào)度副值考試，并正式擔任調(diào)度副值。

本人在跟班學習的同時，盡已所能，完成所領導交與的調(diào)度所內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設等工作;根據(jù)所及班組、創(chuàng)一流及工作動態(tài)，及時完成上級布置的工作。積極配合班長完成班組部份管理工作，起草了監(jiān)控崗位責任制，監(jiān)控交接班制度、監(jiān)控值班等制度，完成一些資料整理工作。進入調(diào)度所工作時，正值局創(chuàng)一流供電企業(yè)活動最后攻堅階段。本人積極主動參與，完成班、所布置的無論份內(nèi)或份外的工作。特別是在局mis系統(tǒng)“調(diào)度管理”模塊及“監(jiān)控”模塊的修改和建立，本人做了大量工作：搭建模型，調(diào)試改進，等等。整理和規(guī)范了班組臺賬資料，制作了統(tǒng)一的臺賬標簽。在日常工作中，本人及時根據(jù)設備變更情況，完成相應的資料登記整理工作。

在進調(diào)度所工作后不久，調(diào)度所為了加強對電網(wǎng)的調(diào)度管理，加強對無人值班變電所設備的監(jiān)控，理順關系，確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行，成立了監(jiān)控站。根據(jù)工作安排，本人被安排于監(jiān)控站工作。監(jiān)控站成立前，電壓及功率因數(shù)兩市局對我局的考核指標完成情況很不盡如人意。從__年3月份，我局a類電壓合格率及功率因數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的好趨勢，其中電壓合格率5月份達到99。26%，創(chuàng)歷史最好記錄。其中包含了調(diào)度班全體人員的辛勤勞動。本人也為摸索10kv電壓變化規(guī)律，多次后半夜起床監(jiān)控電壓變化情況，為電壓的調(diào)節(jié)控制積累了很好的經(jīng)驗。本人的工作也受到了許局長的點名表揚。

“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務技術(shù)的重要性。只有扎實過硬的業(yè)務技術(shù)，在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當代社會，已進入高速發(fā)展的信息時代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作，可以說，絕大部份是在電腦上完成。作為監(jiān)控的重要工作之一：電壓和無功調(diào)節(jié)、負荷控制，就是在調(diào)度自動化系統(tǒng)上完成;另外，值班的日常工作都在mis中進行。掌握先進的生產(chǎn)、管理工具是適應現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，努力學習，刻苦專研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務技能;積極學習先進科學文化知識，不斷學習，不斷進步，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。

隨著臨安經(jīng)濟的發(fā)展和社會用電量的不斷提高，臨安電網(wǎng)結(jié)線也日趨復雜與龐大。作為一名調(diào)度員，就必須時刻集中精力，了解和掌握電網(wǎng)的最新情況，分析電網(wǎng)運行情況，分析系統(tǒng)負荷、潮流、電壓、無功，分析其可能存在的問題、隱患。只有對電網(wǎng)運行高度掌握的情況下，才能發(fā)現(xiàn)其可能存在的問題、隱患，并早作打算，未雨綢繆，有備無患;才能在突發(fā)事故中快速、安全、高效地處理事故、故障，才能減少客戶停電時間，真正貫徹落實李局長在行風建設和優(yōu)質(zhì)服務大會上所提出的：“始于客戶需求，終于客戶滿意”，“客戶至上”的要求!沒有扎實過硬的業(yè)務本領，一切都是空談，“客戶至上”也成了空中樓閣。始終要求自己保持高度責任心，對待每天的停電檢修，事故處理，合理安排運行方式。

為進一步提高調(diào)度人員的業(yè)務素質(zhì)，今年11月份，調(diào)度所領導又安排本人到杭州電力學校進行為期17天的調(diào)度業(yè)務培訓。本人也十分珍惜這次機會。經(jīng)過半個多月的培訓，本人感觸頗深。深感這次培訓的及時性和重要作用。此次培訓涵蓋了電力企業(yè)發(fā)、供、變、配等電力生產(chǎn)銷售的全部過程，包括發(fā)電廠的鍋爐、汽機、電氣，供電中的輸電線路，繼電保護，dts仿真機培訓;還對《電力法》，《電力供應和使用條例》等電力法律法規(guī)進行了系統(tǒng)的學習。通過這次培訓不但使我的業(yè)務水平有了較大的提高，也從學校老師哪里了解到了世界電力未來的發(fā)展趨勢;電力技術(shù)發(fā)展的前沿科學;認識到信息技術(shù)對電業(yè)技術(shù)發(fā)展的非凡影響。

這次培訓也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學習科學文化知識的迫切感時時沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強烈的自覺學習要求，要不斷學習，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返?！澳嫠兄郏贿M則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學習，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統(tǒng)的崗位技能學習。

生產(chǎn)調(diào)度員是搞生產(chǎn)管理的，生產(chǎn)管理是以基礎管理為中心的。如何做好基礎管理工作，我想必須從以下四個方面入手：

一、內(nèi)強管理，外塑形象。

作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到內(nèi)行管理。管理工作，重在管人，管人重在管心、管思想。安排一項工作，應先把工作的標準給大家講清楚，然后認真檢查落實工作進展的情況，而且對于常見的易發(fā)生的問題應該有預見性。事前應考慮到在什么時候、哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。事前的預防勝于事后的控制，達到防患于未然。

做到內(nèi)行管理，首先應懂行，執(zhí)法必須知法。一方面應熟練掌握生產(chǎn)流程產(chǎn)品加工工藝要求，另一方面則把標準化管理熟記于心，并能靈活運用。有了這兩件法寶，在生產(chǎn)管理當中才能得心應手，游刃有余。

其次，作為生產(chǎn)調(diào)度員，不是某一個車間的調(diào)度員，而是整個公司的調(diào)度員，應時刻謹記以維護公司的整體形象作為自己工作的核心。對待領導不卑不亢、對待同志熱心幫助、對待問題認真分析、對待困難迎難而上、對待成績不驕不躁、對待失誤總結(jié)反思，說話鏗鏘有力，做事雷厲風行，考核有理有據(jù)，獎罰公平公正。

二、堅持原則，實事求是。

三、廉潔自律，公平公正。

作為一名基層管理人員，首先要有自律性。要求職工做到的自己必須認真做到，要求職工不做的自己首先一定不要做。制度面前人人平等，不搞特殊，不濫用權(quán)力，行為檢點，作風正派。對于一些事情的處理，要堅持原則，公平公正，一碗水端平。

四、務實創(chuàng)新，團結(jié)奮進。

干工作重在認真，做好工作重在務實。認真體現(xiàn)在工作的過程，務實則反映出工作的結(jié)果。作為一名管理人員，既要做一個一言九鼎的實干家，又要做一個標新立異的創(chuàng)新先鋒。創(chuàng)新源于思考，思考源于總結(jié)，總結(jié)源于反思。對于一些問題的處理上，應分清主次，明確方向，在復雜的問題中，認清抓住主要問題，在主要的問題中，摸清問題發(fā)生的規(guī)律。把復雜的問題簡單化，把簡單的問題重復化。不因循守舊，不墨守成規(guī)。

凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。作為調(diào)度員，應顧全大局，時刻把提高整個團隊的凝聚力和向心力作為己任。與大家多交流思想，多溝通情況，增進理解和支持。而且多換位思考、多思考自省，對別人多理解、多支持、多配合、少猜疑、少爭辯、少指責，以誠相待，同舟共濟，團結(jié)奮進，營造一個充滿生機活力、拼搏奮進的高效的團隊。

總之，做一名合格的生產(chǎn)調(diào)度員必須全面要求自己，虛心學習，自動自發(fā)，拼搏奮進。

我曾經(jīng)在調(diào)度員崗位上工作了四年，深深感覺到這個崗位的重要性，現(xiàn)在有許多企業(yè)并不是很重視調(diào)度員的工作和培養(yǎng)，包括我們企業(yè)在內(nèi)，這是一種非常大的損失和隱患。

跟大伙交流一下我的工作內(nèi)容：

1、(我公司為四班三轉(zhuǎn)8萬噸合成氨20萬噸純堿并煤氣外供)。

2、接班認真聽取上班調(diào)度的交班情況(生產(chǎn)狀況、領導指令等)。

4、對條龍水、電、氣(汽)產(chǎn)出狀況和使用狀況進行觀察分析，重新分配使用;。

5、按照指標的重要性定時對生產(chǎn)分析進行收集和整理，并及時調(diào)整;。

6、每班巡檢兩次，檢查生產(chǎn)狀況和了解員工的工作狀態(tài);。

7、班次過半對班產(chǎn)量做初步估算，及時調(diào)節(jié)生產(chǎn)量;。

8、與值班長、班長和主操作等愉快溝通;。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十四

隨著新課改的不斷深化，追求課堂的優(yōu)質(zhì)、高效，已成為廣大教師的共識。一方面，高效課堂應該是以學生自主學習為核心的，學案導學是實現(xiàn)高效課堂的基本手段之一，學生自主性的高度發(fā)展，是教師專業(yè)化素養(yǎng)的推動力。另一方面，以學生自主學習為核心的高效課堂也不能偏廢了教師的課堂教學，而教師課堂教學的根本點是高效性。現(xiàn)在我僅就導學案的設計淺談一下我的思考和看法。

第一，學案導學，有利于激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性

采用這種學案導學的課堂教學方式，教師把課堂還給學生，學生主動參與教學，體現(xiàn)學生主體地位。課前老師下發(fā)導學案，學生事先做好導學案，他們也愿意展示自我，從而激發(fā)學生的學習興趣。小組長積極給組員分配任務，因為小組評比的優(yōu)劣與否，很大程度上取決貧僧的準備。這樣就充分調(diào)了學生學習的積極性，全班每個人為了在課堂上展示自己，都會自主看教材，查閱資料，請教同學。

第二，學案導學，有助于學生能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方式，提高學生的實踐能力和參與社會生活的能力是新課程實施的核心要求。在教學中，我們的常規(guī)教學扼殺了學生的精神，壓制了學生的實踐能力和參與能力的提高，更難提高學生的思想道德素質(zhì)。面對這一現(xiàn)狀，我結(jié)合自己的教學實踐，總結(jié)運用了學案導學、情境教學實踐，總結(jié)運用了學案導學、情境教學模式，在講知識的時候，先給學生創(chuàng)設一定的情境，設置一些問題，讓學生在情境中帶著問題去思考，去探究;在自主探究的基礎上搜集材料，初步感知基礎知識;再去與小組的其他成員、老師進行合作探究，然后進行交流展示、成果共享，從而加深了學生對問題的理解;最后上升到理論高度，可以發(fā)表自己的看法和見解。在共同努力下，學生往往表達出自己的合乎道理的觀點、看法和答案，這就充分展現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神，大大激發(fā)了學生的熱情，提高了學習興趣。與此同時，教師再進一步加以引導，讓學生運用所學知識去運用語文，感悟生活。學生在不知不覺中運用了知識，提高了實踐能力和參與能力，加深了對于教材知識的掌握和運用。利用導學案，為他們創(chuàng)造了自由施展的平臺，讓他們盡情發(fā)揮，放飛智慧，放飛夢想，以促使他們的成長，實現(xiàn)知識、能力和情感態(tài)度價值的和諧發(fā)展。

第三，合作學習，密切了師生，增強了友誼

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十五

“怎樣有效管理學生”是老師們從未停止過的研究課題，是學校領導和班主任費神最多的問題。受環(huán)境的影響，學生越來越難管，班主任越來越難找，政教工作越來越?jīng)]人愿干。就在我們苦苦求解而不得的時候，區(qū)教育局在分鄉(xiāng)試點成功的“小組合作學習與管理”為我們找到了有效管理的又一劑良方。

我校八（4）班曾是因紀律差沒人愿帶而改組的班級。大多數(shù)學生是上課無精打采，下課卻精力旺盛，請他發(fā)言無話說，不當他說沒玩沒了。

xx年秋季，我校就把該班作為實驗班，開始“小組合作學習與管理”的探討。

一、形成共識，步調(diào)一致。

我們通過講座、會議、外出考察學習，讓老師們充分認識到，時下的根本問題不是學生難管，而是我們的定式思維難變，我們的管理步調(diào)不一致，特別是班主任的軸心作用沒有得到充分發(fā)揮，完全依靠個人威信去管，威信一旦喪失，就只好尋求卸下?lián)拥淖詈笠徽小?/p>

我們引導大家認識到：有效的管理應該是自我管理與相互約束，促使學生在每一項活動中既要嚴格要求自己，又要積極與同伴合作，并相互監(jiān)督，共同進步。小組合作管理模式就能使學生真正做到了自律、自覺、自主，提高班級管理的水平，張揚學生的個性。小組合作管理更是一種“以人為本”、“以學生為主體”、“師生合作”的管理模式。

同時，我們要求大家“實施小組合作學習與管理”不能跟風，不能流于形式，更不能應付一陣子，應該自覺自愿的長期堅持。這些共識奠定了實驗的基礎。

二、深入了解，科學分組。

學生合作小組的組建是關鍵。班主任對全班學生進行更細致的了解，了解他們不同的個性，行為習慣，文化背景，依據(jù)期末考試成績和個性特點初步構(gòu)成分組方案，征求任課老師意見，確定小組。然后，在組內(nèi)選出一些思想品德好，責任心強，成績優(yōu)秀，表達能力強的同學當作組長。在班主任和科任教師的引導下發(fā)揮其領頭合作、身當表率、協(xié)調(diào)各員的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、快樂地進行小組合作學習與生活。

三、建立機制，合作管理。

在學生中有效地開展自我管理，主要從以下方面著手。

（一）從小組合作學習入手。

在組內(nèi)開展“一幫一”結(jié)隊子活動。由成績較好的同學幫助成績較困難的同學。這樣一來，成績好的同學可以鞏固知識，而成績較差的同學能較快地進步。讓成績優(yōu)秀的學生從高貴的尊位上走進同學間，讓不被人重視的“棄生”嘗到成功的喜悅，重拾自信心。八（4）班的盧夢哲同學過去對學習一度失去了信心，可家長對他的期望又較高，他很苦惱。在班上開展了小組合作學習與管理實驗后，老師了解到他與向昊最合得來，且向昊同學成績又較好，便特意將他們編在一個組。這樣他在小組的學習也信心大增，表現(xiàn)得很積極。他的成績由年級四十七名進步到二十七名。他感慨的說：“真得感謝‘小組合作’啊！”

（二）從小組合作生活入門。

每天按小組順序輪流完成衛(wèi)生值日工作。輪到值日的小組，要時刻監(jiān)督好班級以及公共場地的衛(wèi)生保持情況。小組內(nèi)由組長負責，把值日任務分工到人，各司其職，定時打掃，時時保潔。在勞動中促進學生的合作能力與相互體諒精神。并且徹底告別了以往的不負責任、分工不清導致一片狼藉的局面。八（4）班有一名叫杜瑞強的特殊學生，因小時打針誤用藥水導致弱智，在校很另類，他孤僻且不聽任何人的，上課從不看書，課外也從不參與任何活動，在寢室里也很少洗澡，班上也沒安排他做清潔任務。在開展小組合作學習與管理實驗后，班主任了解到他只聽一個名叫向國順的同學的話，便特意將他們安排在一個組，讓他們結(jié)為對子。這學期，寢室里少了一名住讀生，老師有意培養(yǎng)杜瑞強的勞動自理能力，便給向國順做工作，讓他引導杜瑞強每周做一天清潔工作。令人高興的是，杜瑞強同學在別人的幫助下，做好了清潔，生活自理能力逐步增強。

（三）利用周考評激發(fā)榮譽感。

首先由小組進行自我管理，小組間進行相互監(jiān)督，相互提醒。然后做到組與組之間的監(jiān)督與競爭。組內(nèi)同學也經(jīng)常進行批評和自我批評。每周班會留出時間給每組同學進行表揚和批評，小組內(nèi)同學表揚同組同學本周優(yōu)點，批評自已不佳表現(xiàn)，增強紀律意識，提升道德修養(yǎng)。

（四）積極開展小組競賽，增強內(nèi)驅(qū)力。

各小組的所有表現(xiàn)以競賽制實行。各小組每天的各項表現(xiàn)以分數(shù)累計，一周一小結(jié)，評出一周的優(yōu)秀小組，得獎的小組提請學校表彰嘉獎。

“小組合作學習與管理”盡管實施時間不長，但班級中很快出現(xiàn)了可喜的局面：學習氛圍濃了，每天晨讀年級中到得最齊的是他們；課堂上最活躍的是他們；同時，學生的文明行為成為自然，學生的能力也日益變強了。這個班在過去是年級中最差的班，如今，在年級中是進步最大的。班上的學生自己也都知道他們的基礎狀況不是最好的，但他們很自豪的是他們是實驗班的'學生，是每天在合作中進步的學生，更讓他們自豪的是在期末統(tǒng)考中班上產(chǎn)生了年級狀元――李天妹，她由七年級的全區(qū)第548名進步到全區(qū)第55名。老師們都驚訝于八（四）的變化。

鄧村的教育，由于諸多因素的影響，存在許多制約其發(fā)展的“瓶頸”。我校在選擇“小組合作學習與管理”的實驗班時，沒有選學生實力最強的班（我校是平行分班，在七下根據(jù)期末統(tǒng)測成績由三個班分為四個班），而是選了實力最弱的班，是基于美國教育家彼得的“短板理論”，想通過“小組合作學習與管理”這一劑新的教育良方來促進我校教育教學的新的突破！初步嘗試讓我們找到了有效管理的有一劑良方。我們將在全校全面推行“小組合作學習與管理”

通過實施，培養(yǎng)學生的合作精神――在小組合作中使學生學會與他人合作，增長知識，提高能力。

通過實施，激發(fā)學生的競爭意識――在小組合作中使學生增強了競爭意識，培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感。

通過實施，點燃學生的創(chuàng)新之火――在小組合作中激發(fā)學生創(chuàng)新意識，促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展。

通過實施，提高學校的管理水平――我們將以此為契機，協(xié)調(diào)各方關系，形成教育合力，讓學校管理順起來，讓校園環(huán)境靚起來，讓師生生活活起來，讓教育質(zhì)量硬起來，讓人民群眾對教育的滿意度高起來。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十六

作為一個管理團隊的一員，隊伍管理組織學習是非常必要的，特別是在日益競爭激烈的市場環(huán)境下。我在不斷的實踐與學習中，不斷總結(jié)經(jīng)驗并提升能力，達到更好的組織管理。下面從“領導力的重要性”、“團隊合作的價值”、“員工培訓的必要性”、“溝通的力量”、“創(chuàng)意的推動力”這五方面談談我在隊伍管理中的心得體會。

領導力的重要性。

在隊伍管理中領導力的價值在于，通過使用有效的方法和技巧致力于指導、啟發(fā)和激勵員工實現(xiàn)共同的目標。一個好的領導者能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和競爭力，并形成一支具有相同價值觀和共同目標的團隊。對于一個成功的領導者，溝通能力、目標制定和實現(xiàn)能力、以及激勵團隊成員的能力是至關重要的。

團隊合作的價值。

團隊合作可以激發(fā)團隊成員的活力，提高生產(chǎn)力和效率，并構(gòu)建和諧的工作氛圍。團隊合作是原則性的，成員應該有良好的溝通和合作能力，以共同實現(xiàn)目標。彼此之間開放的交流，可以加強合作，并涵蓋一個多方面的視角，確保被討論和實施的決策是最佳的。

員工培訓的必要性。

員工培訓是任何組織中的重要部分，因為它可以提高員工的技能水平和找到他們最好的工作方式之間的平衡。一個有規(guī)劃的培訓計劃會增強員工的信心，提高其權(quán)利和責任感，以及使員工獲得能夠為公司做出貢獻的技能。培訓還可以涉及移動團隊成員，因為它能夠引導職業(yè)路徑的更高層次，通過提供自主學習機會的文化，可以更好的實現(xiàn)公司的目標。

溝通的力量。

溝通經(jīng)驗是一個成功的經(jīng)理或領導者所必須的技能之一，因為它可以提高團隊文化、協(xié)作性和敬業(yè)度。確保每個人清楚了解自己的職責，并為他們的工作和職業(yè)發(fā)展設定可衡量和有意義的目標。經(jīng)理必須要經(jīng)常與員工進行面對面的交流和交換意見，以便直接了解工作情況和員工的需求。

創(chuàng)意的推動力。

創(chuàng)造力對于任何團隊和組織來說，都是最重要的財產(chǎn)之一。在現(xiàn)代經(jīng)濟中，組織如何促進創(chuàng)新和鼓勵員工提出獨特的想法和觀點已成為越來越重要的問題。積極推動創(chuàng)新可以幫助團隊和組織找到新的方法來應對挑戰(zhàn)，同時也鼓勵員工成為更具創(chuàng)造性的個人，從而提高了公司的競爭力等優(yōu)勢。因此在團隊管理過程中，必須要給予員工最大的自由度、給于充分和清晰的目標來幫助他們更好地提出新的想法和解決方案。

總之，作為管理者和領導者，需要具備各項必要的技能來推動組織管理，包括領導力、團隊合作、員工培訓、溝通能力，以及創(chuàng)意創(chuàng)新力等等，這些都是構(gòu)成一個成功的管理者的必備素質(zhì)。因此，在團隊管理和組織學習過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗和學習技能，以改善團隊的工作效率，提高成員的職業(yè)技能，推動創(chuàng)新并加強在公司中的競爭力。

學習組織與管理心得體會總結(jié)篇十七

學習完《課堂教學組織與管理》最后兩章之后，我了解到教學效果的反饋與評價作為課堂教學的最后一個環(huán)節(jié)，是教師改進教學、提高教學水平、保證教學質(zhì)量的重要保障。教學過程是教與學之間信息傳遞與反饋的控制過程，無論是教育者還是受教育者，在傳出信息之后，都應知道反映信息傳輸結(jié)果的反饋信息，從而改進教與學中的不足，促進自身的發(fā)展與成長。

課堂是學生獲取知識、陶冶品格的地方，也是教師實現(xiàn)教育理想、獲得專業(yè)可持續(xù)自主成長的地方。成功的`教學、課堂氛圍和諧融洽，師生心協(xié)力合、答問流暢，愉快輕松中就打成了教學目標。有些課堂上師生關系卻冷漠淡然，學生非常被動，與老師對著干，這就是教師缺乏課堂組織與管理的常識與能力的后果。因此教師必須要了解課堂教學的基本要素、環(huán)節(jié)與規(guī)律。

課堂教學是師生互動的過程，教師和學生在課堂教學中各有不同的角色分配。在傳統(tǒng)社會，教師被視為知識的絕對權(quán)威以及主宰者和管理者，學生被視為知識容器；而進入21世紀后，教師被認為是學生學習和發(fā)展的促進者和引導者，學生被認為是主動的學習者。在這里，我所看到的學生和老師的地位與我以往所認識的有所不同，學生是自主的，是真正的課堂的主人，不應該被老師“管死”，老師應該關注、尊重學生，形成良好的學習共同體心里氛圍。

除此以外，在上課的過程中，我們還應該學會創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，如學習環(huán)境、課堂環(huán)境、教學環(huán)境、物理環(huán)境及心理環(huán)境等。物理環(huán)境包括教學設備、時空環(huán)境等。我聯(lián)想到上課時所使用的教具――電子白板，這個高科技的教具是學校高精力、高資金投入的，對學生的幫助非常大，上課時，我們可以利用ppt、flash等軟件教學，讓學生更有興趣學習，極大的提高了學習效率。對于心理環(huán)境，就是指通過師生間的相互作用、相互影響使學生有好的心理來參與學習。我們可以通過溝通、互動讓學生有良好的心理，并且積極鼓勵學生，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，讓學生有更平和的心態(tài)去學習。

最后，我又學習了課堂教學的設計與其相關的準備。要想設計合理的課堂教學，首先要解讀教材文本，我們只有真正讀懂了所教的教材，才能將其精華講解于學生。其次，分析學生狀況，只有將學生的學習狀況了解之后，才能以深入淺出的方式把內(nèi)容傳授給他們，否則講解會出現(xiàn)過深或過淺導致學生理解不透。最后，上課之前還必須要編寫完整的教案，其內(nèi)容包括教學目標，教學重點、難點，教學課時，課的類型，教學內(nèi)容，教學方法，教材和教具，教學過程和板書設計。

總之，課堂教學組織與管理是每個教師都必須掌握的，只有這樣我們才能將學生引向正確的學習之路。