從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦引導(dǎo)青年廉潔從業(yè)心得體會實用一

我想要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓韓老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，韓老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在韓老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和韓鵬老師，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵韓老師多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了韓老師十余節(jié)的課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高韓老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)教學(xué)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高韓老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)韓老師如何課后反思，如何寫好教案，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，韓老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),韓鵬教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求韓老師學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為我校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

推薦引導(dǎo)青年廉潔從業(yè)心得體會實用二

20xx年6月青島二中分校歷史教研組開展學(xué)科教學(xué)研討周活動，以此為平臺，我們?nèi)磺嗄杲處熍e行了同課異構(gòu)——《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評課中我收獲著我的專業(yè)成長。

在對自我常態(tài)課進(jìn)行反思的同時，教研組教師們進(jìn)取幫忙我診斷、修正，加深我對"生學(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點撥升華"這一教學(xué)原則的理解，促進(jìn)我教育教學(xué)觀念的更新和提升；在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時代下的歷史課堂為題對我們的同課異構(gòu)課進(jìn)行悉心的指導(dǎo)；二中歷史教研組組長張愛華教師也來到分校，與組內(nèi)教師進(jìn)行研討交流。張教師結(jié)合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中利用pad教學(xué)的探索與經(jīng)驗，給我們即將展開的《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》同課異構(gòu)很多新的啟迪。

在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，2015年6月1日，我在高一工程學(xué)院8單元舉行了青年教師匯報課即組內(nèi)同課異構(gòu)《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》。

我對這節(jié)課的設(shè)計思路如下：課前完成兩個工作，一是下發(fā)思維導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，引領(lǐng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并進(jìn)行批改；二是下發(fā)反饋單，要求學(xué)生把在自主學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的困惑記錄在反饋單中，我將共性問題進(jìn)行了分類，以學(xué)生的收獲和問題作為本堂課的起點，設(shè)計本堂課的教案。課堂前十五分鐘又分割成兩部分：前五分鐘進(jìn)行基礎(chǔ)知識檢測，采用游戲化的方式，如搶答、必答、選答等，在檢測知識的同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。后十分鐘用于處理反饋單中我認(rèn)為依靠同伴互助能夠解決的問題，如"西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感體此刻那些方面？"，采用組內(nèi)合作的方式，這樣能夠很好的發(fā)揮學(xué)生發(fā)展共同體的作用來解決問題。反饋單中學(xué)生自主解決不了的問題就拿到課堂上來共同探究。在課堂探究環(huán)節(jié)中，我給學(xué)生供給必要的材料載體來輔助學(xué)生思考，但切不可代勞，采用組內(nèi)合作，必要時采用組組合作。如"從歐共體到歐盟的演進(jìn)過程中呈現(xiàn)出怎樣的特點？"，這是學(xué)生問的比較多的一個問題，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平較難解決，于是我就給學(xué)生供給兩個載體，一是歐洲一體化大事年表，二是《馬約》的資料；若學(xué)生仍是面露難色，便給學(xué)生點撥四個角度"規(guī)模？合作領(lǐng)域？合作方式？性質(zhì)？"輔助學(xué)生思考，最

終進(jìn)行歸納。之后我設(shè)計一個情景體驗，讓學(xué)生親身體會歐洲的一體化給歐洲人帶來了便捷，隨后我拋出一個時政熱點"英國退出歐盟，或在2017年與歐盟分手"，讓學(xué)生進(jìn)行觀點的碰撞"歐洲一體化是直線發(fā)展還是裹足不前？"，在碰撞中學(xué)生的思辨本事得到提升。整堂課設(shè)計一條主線貫穿始終：合作、創(chuàng)新。

這節(jié)課的設(shè)計初衷是放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、進(jìn)取探究、主導(dǎo)課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動質(zhì)疑、探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的本事。但在實際教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)了很多問題：

一、游戲化教學(xué)固然能夠調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，但我在上課過程中發(fā)現(xiàn)搶答的學(xué)生往往是組內(nèi)固定的那幾個，都是由他們來給小組加分，那組內(nèi)其他同學(xué)呢？他們會不會呢？要想做到關(guān)注到每一個學(xué)生，這就涉及到游戲規(guī)則的設(shè)定問題。比如規(guī)定一名同學(xué)只能搶答一次，多次搶答無效不得分等。

二、如何解決課堂容量和深度的問題。由于教學(xué)任務(wù)擺在那，總是會擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，所以很多問題都是蜻蜓點水，留給學(xué)生思考和討論的時間不充分。比如這節(jié)課在探究"歐元圖案的設(shè)計有什么特點？象征著歐盟怎樣的精神？"這個問題時有些超時，所以在探究后面其他問題時就顯得很匆忙，學(xué)生匆匆說幾句就快速的進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。學(xué)生發(fā)展共同體的作用體現(xiàn)的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。

三、如何實施有效的過程性評價以調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)。這堂課的評價我分為兩部分：課前自主學(xué)習(xí)和課堂探究學(xué)習(xí)，兩部分相加是小組的整體評價。另外也進(jìn)行了個體評價，如評選"今日誰最閃亮".但還是覺得這種評價方式比較單薄，可加入生生互評。

在精心準(zhǔn)備這堂課的過程中有收獲也有問題，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，我會在"生學(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點撥升華"的教學(xué)原則的引領(lǐng)下繼續(xù)不斷反思、不斷實踐、不斷完善、不斷提高，實現(xiàn)我與學(xué)生的共成長！心飛揚(yáng)，求索一向在路上……

推薦引導(dǎo)青年廉潔從業(yè)心得體會實用三

同志們、青年朋友們：

大家下午好!

在“五四”青年節(jié)到來之際，我們在這里召開大會，隆重表彰我院首屆“十佳示范星”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及五四先進(jìn)集體和個人，以此紀(jì)念建團(tuán)__周年、“五四”運動__周年。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向一切關(guān)心和支持青年工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的青年朋友們致以誠摯的問候!

今年是“五四”運動__周年。為了紀(jì)念“五四”運動，迎接“五四”青年節(jié)的到來，學(xué)院團(tuán)委積極組織開展了系列活動。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。共青團(tuán)工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗和鍛煉。今天，我們紀(jì)念“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“五四”愛國精神，就是要象“雙十杰”那樣，樹立遠(yuǎn)大理想，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，勇于開拓創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，努力在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。范文搜版權(quán)所有

第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，教育青年。

各級團(tuán)組織要把學(xué)習(xí)貫徹__大精神作為首要的政治任務(wù)，在學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入領(lǐng)會精神實質(zhì)，牢牢把握根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。要以團(tuán)干部、青年學(xué)生、各條戰(zhàn)線的青年骨干為重點，通過生動活潑、切實有效的形式和手段，推動全市各級團(tuán)組織學(xué)習(xí)實踐“三個代表”活動不斷深入發(fā)展。要堅持以改革的精神、發(fā)展的眼光和事業(yè)化的推進(jìn)方式，全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。要針對企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等不同青年群體的實際，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動和豐富多彩的主題團(tuán)隊活動，使學(xué)習(xí)貫徹__大精神活動深入基層，深入團(tuán)員青年之中。團(tuán)的__大即將召開，這是全團(tuán)青年政治生活中的一件大事，各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年應(yīng)以多種形式開展宣傳，以嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的工作業(yè)績迎接大會的召開。

第二，要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，緊緊貼近黨委政府工作中心，大顯身手，建功立業(yè)。

市委提出，要以加快發(fā)展作為第一要務(wù)，以提高人民生活水平為根本落腳點，努力實現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)市新跨越，在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的小康社會。各級團(tuán)組織要動員廣大青年，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，腳踏實地，艱苦奮斗，把青春、智慧和力量凝聚到完成黨的__大和市委提出的各項任務(wù)上來。

要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，動員和組織全市團(tuán)員青年在加快推進(jìn)“一主三化”進(jìn)程中建功立業(yè)。要引導(dǎo)團(tuán)員青年堅持四項基本原則，為發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，建設(shè)社會主義法治國家，維護(hù)社會穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。要切實加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大青年在大力發(fā)展社會主義文化中以新的成績大力弘揚(yáng)和培育民族精神。要引導(dǎo)青年適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的要求，提高自身素質(zhì)，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗。各級團(tuán)組織要不斷深化青年志愿者、青年文明號、保護(hù)母親河、希望工程、青年創(chuàng)業(yè)行動、農(nóng)村青年增收成才行動、青年文明社區(qū)、青少年新世紀(jì)讀書計劃、青年科技創(chuàng)新行動、手拉手、進(jìn)城務(wù)工青年發(fā)展計劃等團(tuán)的重點工作，推動廣大團(tuán)員青年在全市經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和體制改革中充分發(fā)揮作用。當(dāng)前，要著重抓好為青年的就業(yè)和再就業(yè)提供服務(wù)，以及更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。第三，要永遠(yuǎn)站在時代潮流的前列，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的生力軍作用，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民集中精力全面建設(shè)小康社會的二十年，恰好是當(dāng)代青年成長成才、奮發(fā)有為的二十年。全面建設(shè)小康社會的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上。生逢太平盛世，理應(yīng)大有作為。偉大的時代，激情的歲月，召喚著我們勇立潮頭，不斷攀登。

面對新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)的新情況新問題，各級團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要堅定理想信念，不斷開拓創(chuàng)新，始終求真務(wù)實。發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。各級團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在各行各業(yè)中爭當(dāng)改革的急先鋒。本世紀(jì)頭二十年，我市改革和建設(shè)任務(wù)十分艱巨。要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上使我市國內(nèi)生產(chǎn)總值到2021年比__年翻兩番，需要包括青年在內(nèi)的全市人民的共同努力。廣大團(tuán)員青年既要有崇高的使命感，又要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，扎實工作，努力成為各行各業(yè)的骨干，成為全面建設(shè)小康社會的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。

同志們，朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來。讓我們團(tuán)結(jié)在以__同志為的黨中央的周圍，按照“三個代表”的要求，充分發(fā)揚(yáng)“黨有號召，團(tuán)有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)跟黨闊步前進(jìn)，不斷從勝利走向勝利，用青春的熱血和激情譜寫孝感共青團(tuán)二十一世紀(jì)新的絢麗篇章，創(chuàng)造出無愧于時代和人民的輝煌業(yè)績!

謝謝大家!