心得體會是對個人經(jīng)歷和感悟的沉淀與總結(jié)。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些有益的參考和思路。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇一

老師和學(xué)生：

大家好！我今天國旗下演講的主題是《接力低碳來點贊，綠色校園益起來》。

近年來，人們經(jīng)常聽到“霧霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。異常天氣或自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。為什么大自然突然不再“善良”？我們的地球越來越熱，我們的生活環(huán)境越來越差。每個人都在試圖以各種方式應(yīng)對氣候變化，改善我們?nèi)颦h(huán)境的最有效方法是節(jié)能減排，實現(xiàn)低碳生活。

那么什么是低碳生活呢？就是通過低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，從而減少二氧化碳排放，保護地球環(huán)境免受持續(xù)變暖的影響。低碳生活是每個人的責(zé)任。

在我們的日常生活中，許多物品在使用后直接丟棄，不僅污染了環(huán)境，而且忽視了其再利用價值。紙張回收可以變成再生紙；硒鼓、墨盒等電子產(chǎn)品不僅可以回收再利用，還可以遏制資源浪費。集中回收也能有效防止它們對環(huán)境的影響。我校積極響應(yīng)市教委號召，將開展“接力低碳表揚，綠色校園受益”的環(huán)保理念傳播與實踐活動，通過在學(xué)校設(shè)置專用回收箱，收集師生常用的可回收材料，達到資源回收的目的。同時，讓我們豎起大拇指，贊低碳，動員更多人在微信朋友圈贊分享，打造線下線上低碳接力贊潮流，深化“百萬家庭低碳之旅”理念的社會效應(yīng)，努力做低碳使者！

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇二

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。同時，污染、氣候變化等環(huán)境問題也日益嚴重。在這種情況下，建設(shè)綠色校園，改善生態(tài)環(huán)境，保護地球家園已經(jīng)成為了每個人的責(zé)任和義務(wù)。在參與生態(tài)環(huán)境綠色校園建設(shè)的過程中，我有了很多的體會和心得，現(xiàn)在就和大家分享一下。

第二段：校園環(huán)保與綠化建設(shè)的重要性。

首先，環(huán)保與綠化建設(shè)對于學(xué)校文化建設(shè)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。綠化建設(shè)不僅美化了校園環(huán)境，營造了舒適的學(xué)習(xí)和生活氛圍，同時也促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。而環(huán)保則保障了學(xué)生和教師的健康，形成了良好的衛(wèi)生和環(huán)境條件。除此之外，環(huán)保和綠化建設(shè)也是一種提升學(xué)生環(huán)保意識、增強愛護自然環(huán)境意識的重要手段。

其次，實現(xiàn)綠色校園的建設(shè)需要大家共同的努力。學(xué)校可以通過完善公共設(shè)施、建設(shè)廢品回收站等舉措對校園內(nèi)的環(huán)境進行改善。學(xué)生和教師也可以采取各種環(huán)保行動來減少環(huán)境的污染，比如做好垃圾分類工作，重復(fù)使用物品等。此外，在校內(nèi)進行增綠活動也是一個不錯的選擇。植樹造林、花草種植等舉措既可以增加校園的綠化，又可以提高環(huán)保意識，為全人類的健康和未來生存奠定良好的基礎(chǔ)。

除了參與到學(xué)校的環(huán)保與綠化工作中，我們個人在日常生活中也能夠做出一些貢獻。比如，減少使用紙張，控制用電量等。這些看似微不足道的小舉動，都能夠有效地減少能源消耗和環(huán)境污染。個人在接受生態(tài)環(huán)境綠色校園教育的同時，也應(yīng)給予自己更多的積極參與，以實踐行動來感動和影響身邊的人。

第五段：總結(jié)。

總之，建設(shè)生態(tài)環(huán)境綠色校園是一個良性循環(huán)的過程，需要大家的共同努力。只有通過共同創(chuàng)造和分享的方式，我們才能夠達成讓生態(tài)環(huán)境更加美好的目標。與此同時，生態(tài)環(huán)境綠色校園建設(shè)也可以成為人們緊密聯(lián)系的社會紐帶，提高人們的環(huán)保意識，為地球家園貢獻我們的一份微薄之力。希望我們每一個人都能夠為此而努力。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇三

在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護，就會嚴重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。

人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?

怎樣拯救我們的地球、保護我們賴以生存的環(huán)境呢?首先我們要有保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)!所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。

怎樣低炭生活呢?其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量;不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗，能節(jié)省水電;隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇四

地球環(huán)境的日益惡化已經(jīng)漸漸引起了人們的廣泛關(guān)注，如何去保護我們生存下的環(huán)境，這是需要我們大家的共同努力的，讓我們一起攜起手來，堅持做到以下幾點：

1。拒絕用珍貴木材制品。

現(xiàn)在，社會上已悄然形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風(fēng)氣。“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元，但仍有人購買。我國嚴禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬年前，地球上約l/2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想。保護雨林、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。

2。拒絕使用一次性筷子。

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標志。然而，現(xiàn)實表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，__時學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3。使用節(jié)能型燈具。

在改善照明技術(shù)的過程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長100倍;比油燈效率高20倍，同時提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節(jié)約的電能相當于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2。8萬兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護，所有步驟都會產(chǎn)生廢物。據(jù)估計，在美國，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚光大。

4。多用肥皂，少用洗滌劑。

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負荷過重，造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。

5。不焚燒秸稈。

日前，在全球范圍內(nèi)，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應(yīng)達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化?；瘜W(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等)，提高土壤中有機質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)該敦促其改正。

6。節(jié)省紙張，回收廢紙。

在報紙電視中，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，__農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就等于保護了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下準備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省—半以上的造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙，僅1996年就進口了137萬噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母，大家都來回收廢紙。

7。少吃口香糖。

香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛之處，但是近年來在一些發(fā)達國家，香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單：口香糖入口時爽口，“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京__廣場，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國外—些城市近年來開始制定法規(guī)，禁止人們在公共場合吃口香糖。比如在新加坡，膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在__還沒有對口香糖消費采取什么限制措施，但任何一個關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對口香糖說“不”，至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇五

1、嚴格控制化肥和農(nóng)藥的使用?？茖W(xué)使用和減少化肥、農(nóng)藥的用量，對保護章江水源水質(zhì)至關(guān)重要。我局大力推廣測土配方施肥技術(shù)，積極引導(dǎo)農(nóng)戶使用高效、低毒、低殘留農(nóng)業(yè)投入品，如使用復(fù)合肥、生物有機肥，降低化肥用量，提高有機肥使用量，限制使用碳酸氫銨氮。全縣水田單位公頃化肥平均施用量由20_年前的283公斤/公頃下降到目前的273公斤/公頃。

2、嚴禁秸稈焚燒，加強秸稈還田利用。每年夏秋兩熟對秸稈禁燒和綜合利用加強了行政執(zhí)法力度，有效地遏止了秸稈焚燒的蔓延。今年夏秋兩熟秸稈還田面積達90%以上，秸稈綜合利用率達到94%，有效地減少了秸稈對環(huán)境的污染。

3、整治規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場污染。近年來，我局把畜禽糞便污染治理和綜合利用作為防治農(nóng)業(yè)面源污染的重點工作來抓，積極申報、實施生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場建設(shè)項目，先后有縣科達農(nóng)莊、鑫業(yè)種豬場、億品林牧生態(tài)園、盛發(fā)養(yǎng)豬場、宏大養(yǎng)豬場實施了該項目的改造，同時通過開展清潔生產(chǎn)行動，制定《縣畜禽養(yǎng)殖區(qū)域劃分方案》，科學(xué)劃分禁養(yǎng)區(qū)、適養(yǎng)區(qū)、可養(yǎng)區(qū)，推進沼氣池建設(shè)，大力推廣運用“豬-沼-果(漁、林)”和“發(fā)酵床養(yǎng)豬”等生態(tài)養(yǎng)殖模式，各主要養(yǎng)殖場都建起了沉淀池或沼氣池，糞便污水大部分進入了沼氣池，產(chǎn)完沼氣后再進入農(nóng)田、果園做肥料，大大提高了畜禽養(yǎng)殖場糞便綜合利用率，據(jù)調(diào)查，20__年我縣規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞便綜合利用率達到92%。

4、大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)。我縣無公害等安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地認證和產(chǎn)品認證發(fā)展迅速，無公害、綠色食品生產(chǎn)認證基地面積達到8000多畝。全縣已經(jīng)獲得認證農(nóng)產(chǎn)品10個，其中無公害農(nóng)產(chǎn)品9個，綠色食品1個。通過認證建設(shè)，有效地推動了農(nóng)業(yè)標準化、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，控制了農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品用量，保護和改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

5、農(nóng)村能源建設(shè)。本年度新建沼氣池任務(wù)數(shù)600戶，實際全年完成850戶，完成率141.67%。具體措施：一是及時將任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強了領(lǐng)導(dǎo);二是加大宣傳力度，提高農(nóng)戶積極性;三是加大培訓(xùn)力度，保證建池的進度和沼氣質(zhì)量，提高沼氣綜合利用率;四是爭項目爭資金，給予新建沼氣戶每戶補助1200元，并及時足額補助到農(nóng)戶;五是大力推廣新材料新工藝，促進沼氣發(fā)展。

6、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地土壤重金屬污染普查工作。6月底完成全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況調(diào)查工作。完成了土壤采樣377個，涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)73個村。采取的措施：一是成立了以局長任組長的普查領(lǐng)導(dǎo)小組;二是加強技術(shù)培訓(xùn)，參加省廳舉辦培訓(xùn)班的學(xué)員6人，縣農(nóng)糧局舉辦一期培訓(xùn)班培訓(xùn)15個;三是加強督促檢查工作。

二、存在的問題。

1、部分規(guī)模養(yǎng)殖場(戶)污染治理設(shè)施不夠完善或治污設(shè)施不能正常運行。散養(yǎng)戶很大一部分沒有污染處理設(shè)施，直接排放至農(nóng)田水塘。

2、部分養(yǎng)殖場(戶)環(huán)境保護、清潔生產(chǎn)、循環(huán)農(nóng)業(yè)和誰污染誰治理、誰治理誰受益的意識淺薄。

3、濫施農(nóng)藥帶來環(huán)境污染問題、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題。近年來，隨著市場的發(fā)展，農(nóng)村種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對病蟲監(jiān)測工作的需求日益迫切，但由于專項經(jīng)費不足和技術(shù)人員不足，區(qū)域站工作不能正常運行，農(nóng)作物病蟲監(jiān)測工作跟不上生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，導(dǎo)致農(nóng)村濫施農(nóng)藥，影響到飲用水安全。

三、建議。

1、實施規(guī)模養(yǎng)殖場標準化改造項目。通過典型帶動我縣規(guī)模養(yǎng)殖場(戶)的污染治理能力。對達不到排放標準的養(yǎng)殖場(戶)，向其下達養(yǎng)殖污染整治告知書，并與其簽定限期治理責(zé)任書，養(yǎng)殖場(戶)必須在限定期內(nèi)搞好治理。對逾期不整治的，則依法取締。

2、加強畜禽清潔生產(chǎn)行動的宣傳力度。利用送科技下鄉(xiāng)、畜牧科技人員進場入戶、技術(shù)講座等活動，加強對養(yǎng)殖場(戶)的宣傳和指導(dǎo)，增強養(yǎng)殖污染治理與綜合利用的自覺性，提高清潔生產(chǎn)和管理水平。充分利用電視、標語等宣傳媒體，加大畜禽清潔生產(chǎn)意義的宣傳，使清潔生產(chǎn)觀念深入人心，家喻戶曉，提高全社會的環(huán)保意識，強化輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督力量，共同監(jiān)督養(yǎng)殖場(戶)自覺遵守環(huán)保要求，全力推進畜禽清潔生產(chǎn)。

3、加大政策扶持力度。建議上級部門加大資金扶持力度和技術(shù)力量的支撐，以確保今后治理工作的順利開展和治理設(shè)施的正常運行。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇六

1.說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。

2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

能力目標。

1.認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

2.增強自學(xué)能力和分析問題的能力。

情感目標。

增強愛護生物、保護生物的情感，增強環(huán)保意識。

1.生態(tài)系統(tǒng)的組成。

2.食物鏈和食物網(wǎng)。

1.增強愛護動物和保護動物的情感，增強環(huán)保意識。

2.理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的，人類必須保護生態(tài)平衡。

"自學(xué)--引導(dǎo)"式教學(xué)。

1.教師準備:準備一個水族箱或制作一個生態(tài)小瓶，里面有小魚、小蝦、水草、假山等。一段可以反映食物鏈和食物網(wǎng)的錄像片。以及森林遭到砍伐、草原因過度放牧而沙漠化的多媒體或圖片。

2.準備學(xué)生:記錄近日所食用的食物的名稱。

1課時。

[導(dǎo)入新課]。

(創(chuàng)設(shè)情景，質(zhì)疑引入)。

生態(tài)系統(tǒng)的概念。

教師:(展示水族箱)大家仔細觀察一下水族箱，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

學(xué)生:小魚、小蝦、水草、假山。

教師:很好，除了這些以外，還有我們看不到的一些物質(zhì)和能量?；貞浺幌挛覀儗W(xué)過的影響生物的環(huán)境因素。

學(xué)生甲:還有空氣、光照。

學(xué)生乙:還有水。

學(xué)生丁:還有水中肉眼看不見的微生物。

[講授新課]。

一、布置自學(xué)，交流提高。

生態(tài)系統(tǒng)的組成。

教師:請大家來仔細閱讀，思考書中22頁中的兩段文字，認真讀圖(書中23頁的資料分析)并討論回答問題。

學(xué)生:(觀察、討論、分析)。

教師:哪位同學(xué)回答一下，在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色?

學(xué)生甲:在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

學(xué)生乙:動物自己不能制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者。

學(xué)生丙:細菌和真菌能使動物體和植物體的造體和造物分解，所以它扮演的是分解者。

教師:非常好!我有一個提議，一組的同學(xué)扮演植物，二組的同學(xué)扮演動物，三組的同學(xué)扮演細菌、真菌，四組的同學(xué)扮演非生物因素。每一個扮演者展示出所扮演對象的特點，注意，要發(fā)現(xiàn)它們之間的相互關(guān)系。

學(xué)生:分配角色并討論臺詞:扮演成動物的同學(xué)說，我們動物家族可龐大了，我們的食物可豐富了，有各種各樣的青草和甜美的果實，還有香噴噴的肉，別以為我們只知道吃，我們還能捎帶為植物傳播種子呢。

扮演真菌的同學(xué)說:自然界中每天都有許多垃圾，比如:動物的尸體，腐爛的植物，如果沒有我們，它們將堆積如山，想想看那將是多么可怕的景象。只有我們慢慢地分解它們，才會使它們變成營養(yǎng)豐富的養(yǎng)料，為植物提供營養(yǎng)，使它們健康地生長。

扮演非生物因素的同學(xué)說:你們都說自己很重要，但是沒有我們給你們提供適宜的溫度、充足的'水分、礦物質(zhì)、還有氧氣你們能生存下來嗎?由此可見，它們之間是相互影響，相互依存的。

教師及時評價總結(jié):大家表演得非常好，在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能夠制造有機物，為消費者提供食物和棲息的場所;消費者對植物的傳粉、受精、種子的傳播等方面有重要的作用;分解者能夠?qū)又参锏倪z體分解成無機物。如果沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。所以，生產(chǎn)者、消費者和分解者是緊密聯(lián)系，缺一不可的。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物以外，還有非生物部分，如陽光、空氣和水等。

二、食物鏈和食物網(wǎng)。

生:(討論)螳螂捕蟬，黃雀在后。

教師:很好。像這樣，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫食物鏈。我們用箭頭把它們連起來，注意箭頭要指向捕食者。下面我們就來把書中25頁這幅圖連接一下，看誰連的快。

學(xué)生:(連圖)。

教師:大家在連的時候發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?

學(xué)生:這些食物鏈彼此交錯，形成了一張網(wǎng)。

教師:這位同學(xué)觀察得非常仔細，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)學(xué)說中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

學(xué)生:(做練習(xí))我們發(fā)現(xiàn)自己處于食物網(wǎng)的最高位置。

學(xué)生:人們大量捕鳥，就會導(dǎo)致害蟲增加，使樹木受到毀壞。

教師:非常正確。人類應(yīng)當保護地球上每一個物種，否則生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力。

學(xué)生:(熱烈討論)不會，當兔的數(shù)量增加時，草的數(shù)量就會減少，兔由于缺乏食物也會減少。兔子減少了，草的數(shù)量又會增加。如此循環(huán)反復(fù)，所以兔子的數(shù)量不會無限制增加。

教師:這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點?

學(xué)生:自動調(diào)控能力。

教師:對，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自己調(diào)節(jié)能力。

學(xué)生甲:草場被破壞，草不等長出來就被牛羊吃光了，最后變成一片沙漠。

學(xué)生乙:這說明草原如果被過度利用就會超出它的自動調(diào)節(jié)范圍，破壞生態(tài)平衡。

教師:非常好!那么什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞呢?

學(xué)生:(討論)那些生物種類多，數(shù)量多，自然條件好的生態(tài)系統(tǒng)不容易遭到破壞。

四、環(huán)保教育。

教師:要使我們周圍的生存環(huán)境變好，我們每個人必須愛護生物，保護生物的多樣性。

下面我們來分析一幅圖片(書中26頁)，你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?

學(xué)生:(分析、討論)在食物鏈中，有毒物質(zhì)會隨著食物鏈積累，如果人吃了大豆的話，會中毒更深危害人的健康。

教師:非常棒，那么這些有毒物質(zhì)是從哪里來的呢?

學(xué)生:工廠排放的污水，生活污水，垃圾、廢物被丟入水中……。

教師:這說明了人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，最終威脅人類自身，所以為了我們的生存，為了地球的健康，讓我們熱愛大自然，珍惜環(huán)境!

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇七

立足經(jīng)濟快速增長中資源環(huán)境代價過大的嚴峻現(xiàn)實而提出的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，是__特色社會主義偉大事業(yè)總體布局的重要組成部分。我們一定要深刻領(lǐng)會和把握這一重要精神，把生態(tài)文明建設(shè)擺上十分突出的戰(zhàn)略位置，走可持續(xù)發(fā)展之路。

尋求經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護共贏的發(fā)展模式。環(huán)境與經(jīng)濟之間相互影響，反映出事物普遍聯(lián)系之中的共同性和統(tǒng)一性。__說過,“勞動與自然界一起才是財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻??！碧幱诠I(yè)化階段的國家和地區(qū)，需要良好的生態(tài)環(huán)境和充足的自然資源作保證，自然環(huán)境是衡量一個地區(qū)“軟實力”的重要標志，在區(qū)域競爭中起著舉足輕重的作用。誰的環(huán)境好，誰就能讓更多的生產(chǎn)要素匯聚本地，因此，良好的生態(tài)環(huán)境能夠成為推動經(jīng)濟發(fā)展的引擎。同時，經(jīng)濟發(fā)展也為環(huán)境保護提供了物質(zhì)條件。

聯(lián)合國發(fā)布的《只有一個地球》報告中指出：“貧窮是一切污染中最壞的污染”，因為環(huán)境不可能在貧困的條件下得到改善。保護需要資金，資金需要通過發(fā)展才能得到;只有合理開發(fā)資源才能有效保護生態(tài)，尤其是可以通過使用新工藝、新技術(shù)盡量減少甚至避免工業(yè)化階段的污染。由此可見，發(fā)展方式以人對自然的支配為前提，總量增長取決于對資源的開發(fā)以及有效配置，有賴于人類智慧不斷地認識、適應(yīng)、利用、改造自然環(huán)境。從這個意義上講，環(huán)境與經(jīng)濟二者統(tǒng)一于發(fā)展，保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展如鳥之兩翼，缺一不可。

綠色發(fā)展是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的趨勢，生態(tài)文明是科學(xué)發(fā)展的標志。時勢所趨，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)迫切需要從“非此即彼”的“對抗性”思維中解脫出來，尋求一種新的發(fā)展模式，實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“共贏”。

科技和制度創(chuàng)新是實現(xiàn)綠色發(fā)展的強大支撐。由于主客觀因素的影響，資源豐裕的經(jīng)濟體更愿意通過傳統(tǒng)的要素投入獲得增長，對技術(shù)創(chuàng)新意愿不如資源缺乏的經(jīng)濟體強烈。

總體來看，當前欠發(fā)達地區(qū)主要依靠資源要素投入驅(qū)動發(fā)展的模式還沒有根本改變。應(yīng)當看到，造成欠發(fā)達地區(qū)高投入、高消耗、低產(chǎn)出的經(jīng)濟增長方式的一個重要原因是缺少制度約束，制度安排與推動綠色發(fā)展不相匹配，出現(xiàn)了一面是不斷加強生態(tài)保護設(shè)施建設(shè)，一面是不斷破壞生態(tài)環(huán)境，且破壞的速度比建設(shè)的速度還快。一些欠發(fā)達地區(qū)為擺脫貧窮，盲目追求增長，許多生態(tài)資源被濫采濫伐直至耗竭，資源浪費極其嚴重。這種任由稀缺資源繼續(xù)免費使用、廉價使用、粗放使用的局面決不能持續(xù)下去。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇八

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

筆者記得看過一部電影《天下無賊》，里面有人問“21世紀什么最貴？”電影橋段中答案是“人才”。我想大家對這并不陌生。人才確實重要，但是一直以物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)為主打的時代發(fā)展到現(xiàn)在，我們需要重新審視國家乃至這個地球，發(fā)展中帶來的負面效應(yīng)，資源、能源、環(huán)境這些越來越阻礙我們進步的步伐，不，應(yīng)該是我們前進的步伐嚴重影響了環(huán)境、自然的規(guī)律，資源的銳減，能源的緊缺，環(huán)境的破壞，自然規(guī)律的更張，這一些都亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

生態(tài)一詞源于古希臘字，意思是指家或者我們的環(huán)境。簡單的說，生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計，始終貫穿在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)中，是未來國家乃至全球共同的建設(shè)目標，因為生態(tài)是我們賴以生存的、建設(shè)美好家園的基礎(chǔ)。

我們“真愛自然，保護生態(tài)”。筆者認為生態(tài)文明建設(shè)一是保護好各種資源，珍惜資源。要科學(xué)發(fā)展，科學(xué)利用，集約高效利用。二是合理規(guī)劃、調(diào)整布局。構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局。三是開發(fā)與治理并重。要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就得提高各方面資源開發(fā)能力。開發(fā)新能源，才能永不落后，細水長流，同時要綜合治理荒漠化、石漠化、水土流失等，擴大森林、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性，大幅降低能源、水、土地消耗強度，提高利用效率和效益等。

筆者認為無論是資源利用方式根本轉(zhuǎn)變，還是調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、機構(gòu)，最后目的就是從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園，為全球生態(tài)安全作出貢獻。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇九

今年，蕭王廟街道在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，提高認識，立足實際，以實現(xiàn)人和自然協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，結(jié)合生態(tài)市建設(shè)、“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動，積極開展街道生態(tài)文明建設(shè)，促進經(jīng)濟、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)“把我街道建設(shè)成為生態(tài)型西部新區(qū)”的奮斗目標?，F(xiàn)將我街道半年生態(tài)文明建設(shè)工作情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)重落實，注重管理抓機制。

(一)建立組織，完善機制。

為認真落實生態(tài)文明建設(shè)各項任務(wù)，我街道成立了生態(tài)市建設(shè)、三改一拆”專項行動、“雙清”行動和“四邊三化”行動等以街道主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、各相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為成員。多個工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在年度工作中予以落實。根據(jù)上級部門相關(guān)部署，及時分解任務(wù)，做到各項具體工作有計劃、有部署、有措施、有實效。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備相應(yīng)工作人員，及時收集、報送各類信息和總結(jié)，并整理各類資料并歸檔。

(二)鞏固提高，健全機制。

街道建立環(huán)境信訪應(yīng)急處理機制，分級做好環(huán)境信訪工作，對轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的環(huán)境信訪事件，做到有事必查、有事必辦，因此本年度內(nèi)尚未發(fā)生因監(jiān)管不力、失職瀆職造成重特大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件以及發(fā)生因環(huán)境污染引起的重大群體性或群訪事件。

(三)廣泛動員，加強宣傳。

首先，充分利用街道農(nóng)村工作會議和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)動員大會等會議契機，向各工作點和行政村下達今年生態(tài)文明建設(shè)的主要任務(wù)，明確工作目標，分解工作內(nèi)容。其次，在“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動集中整治的時期，在街道主要路段張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式加大行動宣傳力度。第三，利用中小學(xué)運用班會、外出活動等機會普及環(huán)保知識，通過小手拉大手的模式，將環(huán)保理念帶入普通民眾家庭。

二、改善生態(tài)推發(fā)展，完善功能抓建設(shè)。

(一)加強轄區(qū)環(huán)境保護力度。

建立并實施“村保潔、街道收集、市填埋”的保潔機制，積極開展生活垃圾無害化集中處理工作，探索開展農(nóng)村生活垃圾分類收集、資源化利用和減量化處置。充分發(fā)揮陳家岙、云集兩座垃圾中轉(zhuǎn)站作用，做到日產(chǎn)日清，確保生活垃圾無害化集中處理率達到100%。

同時，街道利用“雙清”專項行動的機會，發(fā)動機關(guān)干部、中小學(xué)生、村黨員干部對轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生死角進行集中清理。4月26日，街道督查組兵分六路，對各行政村、企事業(yè)單位、泉溪江、剡江、三高連接線、彌勒大道、江拔線、石溪線、西河路等沿河沿路周邊整治情況進行全面督查。結(jié)果顯示，總體情況較好，村莊周邊主要干道及河流道路都進行了全面清理整治，達到了預(yù)期效果。

(二)開展清水河道整治工程。

上半年，街道實施的清水河道整治項目共4個，分別是牌亭村泉溪江堤防加固工程、后竺村剡江南塘加固工程、云溪村河道整治工程和潘前村河道整治工程。根據(jù)立項文件和概算，4個工程總投資約為1245萬元，可完成近20__米河道的綜合整治。目前，除牌亭村泉溪江堤防加固工程已完工和潘前村河道整治工程仍處于設(shè)計階段外，其他2個項目正在緊張施工中。

同時，在加大建設(shè)的同時，注重健全清理河道清潔鄉(xiāng)村長效機制。強化各村屬地管理責(zé)任，加大河道保潔、農(nóng)村保潔管理和宣傳力度。健立河道保潔長效機制，建立并完善河長制，嚴格落實水域環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任，加強河道日常保潔管理，嚴厲查處違法排污、向河道傾倒垃圾廢棄物、在河岸亂搭亂建等行為。

(三)開展畜禽養(yǎng)殖整治工作。

根據(jù)已劃定的畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)的范圍以及清除飲用水源地安全隱患的要求，街道計劃在8月份集中關(guān)閉6家畜禽養(yǎng)殖場，經(jīng)測算將拆除養(yǎng)殖用房8500平方米，整理土地9400平方米。相關(guān)補償及辦理養(yǎng)老保險等費用仍然在測算中。

三、建設(shè)街道創(chuàng)生態(tài)，描繪農(nóng)村更美麗。

(一)開展生態(tài)街道(村)創(chuàng)建工作。

根據(jù)今年的創(chuàng)建任務(wù)，街道將完成省級生態(tài)型街道和3個市級生態(tài)村的創(chuàng)建任務(wù)。去年6月，街道已組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)創(chuàng)建工作的開展。今年年初，完成生態(tài)型街道規(guī)劃編制，并獲市政府批準。目前，街道從各辦(系)抽調(diào)工作人員積極準備相關(guān)創(chuàng)建資料，爭取在7月中旬完成資料收集整理工作并上報。

基于歷年的創(chuàng)建成果，街道已有10個行政村被評為市級生態(tài)村，今年落實大埠、牌亭和潘前村等3個村進行申報。根據(jù)進度安排，申報工作將在8月份開始。

(二)推進農(nóng)村生活污水納管建設(shè)。

在繼續(xù)實施杜郎坪、周陳黃2個自然村的生活污水集中處理工程外，根據(jù)市委農(nóng)辦的年度計劃，街道年內(nèi)將啟動青云、塘灣、大埠、牌亭和云集等5個行政村的生活污水納管工程。在實施過程中，街道堅持規(guī)劃先行，以充分征求群眾意見為前提，結(jié)合農(nóng)房“兩改”、自來水改造、道路硬化等新農(nóng)村建設(shè)項目同步進行，避免重復(fù)建設(shè)和多次施工。目前，街道已委托具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位進村入戶實地調(diào)查并根據(jù)各村實際情況進行設(shè)計。

(三)實施“四邊三化”專項行動。

管中隊還抽調(diào)3名執(zhí)法隊員對甬金高速和江拔線兩側(cè)的標牌(廣告牌)及生態(tài)環(huán)境污染點、分布點進行走訪調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計列入整改范圍的標牌(廣告牌)有18個，生態(tài)環(huán)境污染點13個。目前所有整改內(nèi)容已落實到位，并且對甬金高速和江拔線沿線兩側(cè)的河道、垃圾收集點進行全面清理，共清運各類垃圾2卡車，切實改善了沿路生態(tài)環(huán)境。

四、強化整治優(yōu)環(huán)境，發(fā)展生態(tài)促經(jīng)濟。

(一)大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

配合上級農(nóng)林部門繼續(xù)做好棠云林場(水蜜桃)、林家王家山(水蜜桃)、肖橋頭(大棚蔬菜)等無公害農(nóng)產(chǎn)品和林產(chǎn)品基地的認證工作。加強對已測定的6650畝生態(tài)公益林的監(jiān)管和保護，延長21名護林員的聘用時間至全年。

(二)嚴把企業(yè)清潔生產(chǎn)關(guān)。

加強對新建項目的環(huán)境監(jiān)管，杜絕建設(shè)項目未批先建、批建不一、批小建大等環(huán)境違法行為。加強“三同時”監(jiān)管，配合市環(huán)保局開展“三同時”驗收工作。繼續(xù)做好轄區(qū)內(nèi)企業(yè)及工業(yè)園區(qū)污染整治工作。采取定期與不定期抽查的方式，加大排污企業(yè)的檢查力度，確保治污設(shè)施投入使用，確保污染物按標準排放，確保排放量不超過已核定的減排量。

(三)積極開展污染企業(yè)整治。

五大行業(yè)在我街道都有分布，但數(shù)量不多，分別是化工行業(yè)3家，造紙行業(yè)1家，鑄造行業(yè)3家，食品罐頭加工行業(yè)2家和金屬表面酸洗行業(yè)2家。

根據(jù)市環(huán)保局統(tǒng)一部署，目前金屬表面酸洗行業(yè)整治已全面開展。市明豐氧化廠已完成企業(yè)內(nèi)部整治，據(jù)了解，該廠將于今年年底搬遷至別處。市欣欣鋁氧化廠因廠房達不到要求，需重新進行整改。鑄造行業(yè)3家企業(yè)在6月28日召開的現(xiàn)場會后按要求簽訂整改方案。造紙行業(yè)1家企業(yè)，經(jīng)街道協(xié)調(diào)下，目前已停止生產(chǎn)。化工行業(yè)有1家企業(yè)正在進行廠房改造。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇十

__年__月__日，我校組織學(xué)生參觀了《天空》，這是我國著名的生態(tài)文明遺產(chǎn)，這是生態(tài)文明的重要組成部分，對于我們來說，生態(tài)是一個非常大的概念，也是我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我國是世界生態(tài)文明先進城市之一，是生態(tài)文明建設(shè)先進城市。它是我國經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量的一次重大突破與創(chuàng)新。

生態(tài)文明建設(shè)的目的就是要建設(shè)生態(tài)文明。生態(tài)文明是人類生態(tài)文明和現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。生態(tài)文明建設(shè)是一項重要而有意義的工作，我校通過開展此項活動，使學(xué)生了解和掌握生態(tài)文明建設(shè)的基本方法和重要內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)中，我們通過開展學(xué)生環(huán)保主題班會，對學(xué)生開展“綠色生活行動”等活動進行了廣泛宣傳和動員，通過班級板報等多種形式進行廣泛宣傳，通過開展“綠色環(huán)保行動”，使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，從而自覺做到“保護地球”。并在班會中開展了“保護地球”的主題班會，從而使學(xué)生在活動中受教育，并在活動中受教育。

通過開展環(huán)保宣傳教育活動，使學(xué)生的環(huán)保意識進一步增強。使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的良好習(xí)慣。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇十一

縣編辦作為縣生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，20__年以來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的__大精神，加快推進我縣國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮機構(gòu)編制部門作用，為我縣生態(tài)文明建設(shè)提供堅強的組織保障。

一、根據(jù)省工作部署安排，推進國家自然資源資產(chǎn)管理體制試點的組織實施。

根據(jù)省市文件精神，整合試點示范。我辦于前期開展調(diào)研活動，準備集中開展體制改革。

二、創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體制，建立網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管體系，推進環(huán)保監(jiān)測監(jiān)察執(zhí)法垂管改革，制定出臺我縣環(huán)保垂改有關(guān)機構(gòu)編制方案。

我辦已編制印發(fā)了《縣生態(tài)文明建設(shè)辦公室主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定》、《縣環(huán)保局環(huán)境保護局主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定》的三定方案，對縣生態(tài)文明辦、縣環(huán)保局的職責(zé)職能進行了規(guī)范明確，并在接下來的生態(tài)工作中持續(xù)提供機構(gòu)編制保障。

三、建立生態(tài)綜合執(zhí)法體制，推動組建縣級生態(tài)綜合執(zhí)法機構(gòu)。

為全面加強生態(tài)綜合執(zhí)法體制建設(shè)，經(jīng)市編辦批準同意后，成立縣環(huán)境監(jiān)察大隊，為環(huán)保局下屬副科級事業(yè)單位，負責(zé)全縣環(huán)境保護執(zhí)法工作，組織實施聯(lián)合執(zhí)法，全面保障生態(tài)綜合執(zhí)法體制健全。

四、落實生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任，健全縣生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室工作機制。

我辦已于20__年報市編委批復(fù)成立縣生態(tài)文明建設(shè)辦公室并配齊編制人員，編制印發(fā)了《縣生態(tài)文明建設(shè)辦公室主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員的編制規(guī)定》，健全和完善了與生態(tài)文明建設(shè)相適應(yīng)的人力資源支撐體系，并將持續(xù)對生態(tài)文明建設(shè)辦公室提供機構(gòu)編制保障。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇十二

在當今社會，環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題越來越嚴重，而校園作為每個人成長的重要場所，也負有著相應(yīng)的環(huán)保職責(zé)。作為一所高校學(xué)生，我們應(yīng)該如何在生活中踐行綠色環(huán)保呢？本文將分享我在生態(tài)環(huán)境綠色校園建設(shè)方面的心得和體會。

我們學(xué)校一直以來都注重環(huán)境保護，大力開展綠色校園建設(shè)工作。學(xué)校從環(huán)境清潔和健康的角度出發(fā)，積極開展各項綠化工程，墻綠、地綠、屋綠、路綠，校園環(huán)境越來越美麗，也給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了更好的空氣和景觀。各項資源回收利用措施也落實到位，學(xué)校在宿舍樓設(shè)置了垃圾回收箱和分類垃圾桶，每個人都在生活中有了更好的垃圾分類意識，讓垃圾分類得到了更好的推廣和普及。學(xué)校還在教育和培訓(xùn)方面進行了大力的推廣，教育和引導(dǎo)師生更加環(huán)保，更好的踐行綠色校園。

第三段：在宿舍生活中踐行綠色校園。

作為本科生的宿舍，我們也積極開展了各項綠色環(huán)保行動。宿舍內(nèi)側(cè)窗上貼了關(guān)于節(jié)能、環(huán)保和垃圾分類的宣傳海報，引導(dǎo)宿舍內(nèi)的每一位同學(xué)關(guān)注環(huán)保和節(jié)能問題。同時，我們也緊緊抓住每一個細節(jié)。在日常生活中，我們堅持關(guān)閉電器開關(guān)、減少不必要的浪費，合理使用水資源，將能源和資源浪費降到最低。在垃圾處理方面，我們也嚴格按照學(xué)校要求進行垃圾分類，讓每一次垃圾處理都成為環(huán)境保護的體現(xiàn)。

第四段：踐行綠色出行，共建綠色校園。

在校園內(nèi)，我們?nèi)匀恍枰M行綠色出行，這是踐行綠色校園的關(guān)鍵之一。我們可以通過步行、騎行等方式來往于學(xué)校內(nèi)部，減少機動車輛對校園環(huán)境造成的影響，還可以通過拼車、公共交通等措施來減少對城市的影響，踐行低碳出行，共建綠色校園。

第五段：結(jié)語。

綠色校園建設(shè)不僅僅是學(xué)校自己的事情，更是每一個人都應(yīng)該關(guān)注和踐行的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，將環(huán)保理念貫穿到生活和學(xué)習(xí)的方方面面，不斷推動綠色校園建設(shè)的發(fā)展。唯有這樣，我們才能建設(shè)維持生態(tài)平衡、人與自然和諧相處的美好校園環(huán)境。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇十三

從小學(xué)到大學(xué)，大多數(shù)人都會在校園內(nèi)度過很長的時間。然而，校園生態(tài)環(huán)境一直以來都是備受關(guān)注的重點之一。近年來，世界各地的校園都開始致力于打造綠色環(huán)保的校園，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。本文主要分享我在校園環(huán)保方面的一些心得體會。

第二段：垃圾分類教育。

垃圾分類教育是校園環(huán)保的重要一環(huán)。我所在的學(xué)校非常注重垃圾分類工作，成立了專門的垃圾分類小組。在課堂上，老師也常常引導(dǎo)我們將廢紙、廢塑料等分別放入不同垃圾桶中。在合理使用垃圾桶的同時，我們還學(xué)會了把廢舊電池、燈管等有害垃圾送到專門的收集設(shè)施處，以達到最大化利用垃圾資源的效果。

第三段：環(huán)保設(shè)施建設(shè)。

在我所在的學(xué)校中，環(huán)保設(shè)施的更新?lián)Q代也非常及時。學(xué)校新建的教學(xué)樓里安裝了高效照明設(shè)備、太陽能熱水器等節(jié)能設(shè)施，并且由專門的維護單位進行定期維護。此外，學(xué)校也為師生設(shè)置了自行車停車區(qū)，方便人們出行的同時也減少了用車帶來的環(huán)境污染。

第四段：校園環(huán)保實踐。

學(xué)生們在學(xué)校的校園環(huán)保方面也做出了積極的貢獻。有些同學(xué)自發(fā)地在閑暇時間撿拾校園里的垃圾，有些同學(xué)則發(fā)起了自己的環(huán)?；顒?。總的來說，校園環(huán)保活動的開展還是非常讓人感動的。

第五段：結(jié)論。

現(xiàn)在，越來越多的學(xué)校都將“綠色校園”建設(shè)作為校園環(huán)境建設(shè)的核心重點之一。而對于我們每個人來說，從細節(jié)處入手，從生活的點滴開始，多注意保護環(huán)境，從而實現(xiàn)環(huán)保的目標。本文結(jié)合個人經(jīng)驗，希望能對讀者學(xué)校生活中的環(huán)保工作提供些許幫助。

生態(tài)文明綠色校園心得體會報告篇十四

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對外開放程度的不斷加深，導(dǎo)致外來多樣文化的滲透形成對傳統(tǒng)美德優(yōu)秀文明的巨大沖擊。我們民族文化傳統(tǒng)中的恥感意識卻在不斷地受到腐蝕。水電浪費、食物浪費、紙張浪費、一次性物品浪費、塑料浪費、電池浪費、等現(xiàn)象在大學(xué)校園中隨處可見，而由這些浪費造成的直接經(jīng)濟損失和污染更是相當龐大的一個數(shù)字。

學(xué)生社團班組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)約活動，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點滴做起。鼓勵學(xué)生自發(fā)地組織起來設(shè)立節(jié)約監(jiān)督崗，防止大手大腳、跑冒滴漏。

嚴格規(guī)定雙面打印，同時適當增加雙面打印的優(yōu)惠，以減少大量的單面打印造成的紙張浪費。提供設(shè)施在學(xué)校里推行垃圾分類管理，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識。

中華民族歷來倡導(dǎo)厲行節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校和學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

作為當代大學(xué)生，我們在享受豐富的物質(zhì)生活之時，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任。在營造全民參與厲行節(jié)約良好社會風(fēng)尚的大環(huán)境下，大學(xué)校園是個重要平臺，大學(xué)生應(yīng)該起表率作用。節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同學(xué)交往需要平等，高等教育需要公平，大學(xué)生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。大學(xué)生厲行節(jié)約沒有太多的驚天動地事情，也沒有難以攀登的高峰，多半是舉手之勞的小事，大量的是“在細小的日常學(xué)習(xí)生活中盡自己的責(zé)任”，像節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等點滴東西。大學(xué)生堅持不懈地做好這些節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。我們相信，不把節(jié)約當口號，厲行節(jié)約見行動，必然引領(lǐng)和推動校園的節(jié)約風(fēng)氣。節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)，用實際行動為祖國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出我們的貢獻!

現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用。教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用?？蓪U紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費。

“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度!

首先，學(xué)校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關(guān)的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費。第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。學(xué)?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

學(xué)校的超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。

生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。一物多用，對物品進行多次利用，應(yīng)當成為新的校園風(fēng)氣，新的生活追求。

避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。

做好計劃。經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災(zāi)區(qū);實在無法補救的才可以淘汰。

電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。

不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。

維護校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對身心健康造成極大的傷害。

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的.，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。