2023年學習林楓高萍心得體會怎么寫(匯總17篇)

在一段時間的摸索和實踐中，我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗和教訓。在寫心得體會之前，先要進行深入的思考和分析，理清自己的思路和觀點。以下是我的一些心得體會，供大家參考。第一，通過長時間的學習和實踐，我深刻認識到努力付出是成功的關(guān)鍵；第二，積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會記錄下來，與他人分享。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇一

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。

這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。

這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。

(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導負責，幫主要領(lǐng)導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。

現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。

處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。

面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。

針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”

誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。

我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。

黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。

黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。

黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。

在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術(shù)水平還有帶于提高。

所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。

然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。

同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件

(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務;

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇二

上世紀90年代，林楓和高萍成為了中國稅務史上的兩個傳奇人物，他們的稅務瑰寶案件讓整個國家為之震驚。這個案件涉及到海外購買名畫、款待客人等高雅生活品位的稅務問題，其核心是如何在遵守法律的情況下，最大化地減少納稅負擔。通過深入研究該案件，可以讓我們更好地了解稅務情況，同時也啟示我們?nèi)绾胃玫刈袷囟惙ǎ戏ê弦?guī)地做好自己的生意。

第二段：案件背景。

林楓和高萍是兩位在中國稅務史上享有盛譽的企業(yè)家，在他們的職業(yè)生涯中，他們在稅務方面表現(xiàn)出色，而此案也是他們在職業(yè)生涯中的典型之一。林楓和高萍的企業(yè)涉及到高雅藝術(shù)品和豪華住宅等行業(yè)，對稅務規(guī)劃的需求十分高，所以他們將自己的稅務問題交給了專業(yè)的稅務師。案件的核心在于，專業(yè)的稅務師采取了一系列高科技的稅務規(guī)劃手段，降低了企業(yè)的納稅負擔。

第三段：案件分析。

在這個案件中，我們可以清晰地看到專業(yè)的稅務規(guī)劃的必要性。稅務規(guī)劃是一種通過技術(shù)性稅收安排來最大程度地優(yōu)化納稅負擔的方法。在林楓和高萍的行業(yè)中，稅務規(guī)劃可以是唯一的方法來保證企業(yè)的生存，并最大化地減少企業(yè)的稅收負擔，保持公司的健康發(fā)展。同時，該案件也展示了近幾年來稅收裁量權(quán)的變化以及財務風險和公司績效之間的關(guān)系。企業(yè)與稅務機構(gòu)需要緊密合作，以確保稅務規(guī)劃的合法性和時效性。

第四段：案件啟示。

稅務規(guī)劃是企業(yè)經(jīng)營過程中不可缺少的一部分。盡管這可能需要花費時間和金錢，但對企業(yè)的長遠發(fā)展來說，這是非常必要的。如果企業(yè)不能最大化地減少其納稅負擔，就會面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，這也對企業(yè)的生存和發(fā)展構(gòu)成了威脅。此外，企業(yè)需要建立穩(wěn)健的財務體系，保證公司財務的合規(guī)性、透明度和精確性，并保持與稅務機構(gòu)的良好關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

通過該案件的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)稅務規(guī)劃在企業(yè)運營中的重要性。通過合法合規(guī)的稅務規(guī)劃，最大化地降低納稅負擔，可以在稅收情況允許的前提下，提高企業(yè)的利潤率，增強企業(yè)的競爭力。同時，稅務問題也應該成為公司領(lǐng)導人、財務部門和稅務機構(gòu)之間建立和諧關(guān)系的一件事。只有當企業(yè)在稅務規(guī)劃方面做得越好時，才能更好地應對財務風險并發(fā)展壯大。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇三

林楓高萍案件是一部備受關(guān)注的電視劇，通過劇情的推進和人物的塑造，引發(fā)了觀眾對社會和人性的深思。觀看此劇讓我對現(xiàn)實社會和人性的復雜性有了更深刻的認識。以下是我個人對林楓高萍案件的觀后心得體會。

第一段：案件背景引出。

林楓高萍案件的發(fā)生地在一個偏遠的山村，案件的主要人物是村莊里的兩個年輕人，一個是林楓，一個是高萍。兩人是青梅竹馬的好朋友，在案件發(fā)生前，他們之間的友誼是如此純粹無暇。

第二段：案件推進引發(fā)思考。

在林楓高萍案件中，高萍遭到了不幸的侵犯，而林楓成為了最大的嫌疑人。在案件的推進過程中，人們原本對林楓的信任逐漸動搖，而林楓也陷入了被唾棄和追捧的兩難境地。這樣的情節(jié)設計讓我思考了社會上對于案件和犯罪的詮釋是否過于片面：我們是否應該再三審視一個案件之中的事實真相，而不是盲從于表面上的現(xiàn)象。

第三段：人物形象塑造引發(fā)共鳴。

林楓高萍案件中對于人物形象的刻畫非常細膩，每個角色都有其獨特的內(nèi)心沖突和復雜性。通過觀看，我對每個角色都產(chǎn)生了共鳴和理解。無論是林楓的無奈和困惑，還是高萍的堅強和憤怒，每個人物都有其獨特的命運。這讓我深思，在現(xiàn)實生活中，我們是否也應該更多地去關(guān)注每個人的內(nèi)心世界，而不是簡單地判定和輕視他們。

第四段：社會問題思考。

林楓高萍案件中所涉及到的社會問題，如性別歧視、權(quán)力濫用、道德觀念等，引發(fā)了我對社會問題的進一步思考。這樣的劇情設計使觀眾更加關(guān)注社會的不公和缺陷，同時也激發(fā)了我們對這些問題進行探討和解決的決心。社會問題是長期積累的，我們每個人都應該對這個社會負起責任。

第五段：觀后感與反思。

《林楓高萍案件》用精彩的劇情和深入的人物刻畫，揭示了社會和人性的一些現(xiàn)實問題。觀看這部劇讓我對社會和人性有了更深入的認識，同時也喚起了我內(nèi)心深處的共鳴。作為觀眾，我們可以從中看到自己的不足，并反思自己在現(xiàn)實生活中的行為和思想，進而做出積極的改變和進步。

以上就是我對《林楓高萍案件》的觀后心得體會。這部電視劇通過生動的故事情節(jié)和獨特的人物刻畫，向觀眾展示了一個復雜而真實的社會和人性。通過此劇，我們可以反思社會問題、審視人性，從而更好地認識自己和這個世界。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇四

20xx年xx月xx日，觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽市最普通的一線農(nóng)村教師，他們做得是每一位教師都能做的一些點點滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡單的.細節(jié)，他們一堅持就是近二十個春秋，這不能不讓人心生佩服。對教育的摯愛，對學生的關(guān)愛，不就在點點滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡單中的不簡單。

董成偉老師的報告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿園芳》。“傾一腔熱血，育滿園桃李;引萬道清泉，鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實寫照。他用愛心書寫自己的人生答卷，在農(nóng)村這片廣闊無垠的土地上留下了一串堅實的足跡。他共匯報了三個內(nèi)容。

第一部分內(nèi)容充滿詩意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!”從一畢業(yè)寫起，重述與學生朝夕相處的難忘歲月，最后寫到與學生依依惜別，轉(zhuǎn)到新的崗位教學。字里行間流露出對教育教學工作的熱愛。付出何其多，收獲何等豐厚!

第二部分內(nèi)容“大愛無言，愛善渡萬物而不鳴;上善若水，水善利萬物而不爭?！敝v述的是他對貧困生關(guān)愛和幫助的事跡。他認為，“作為一名教師，就是要心有冬陽，要去做貧困生心中的冬日暖陽……與其去發(fā)些無關(guān)痛癢的牢騷，還不如默默無聞地盡自己所能，幫助幾個學生，為這個光怪陸離的社會帶來光明。哪怕只是一點毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實際行動去倡導正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說得多好啊!“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的春天?！?/p>

第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成績以及背后所付出的辛勤勞動。白天那么繁重的教學任務，他沒有喊累，到了晚上，還要堅持完成xx字的創(chuàng)作，這不是一般的毅力所能為。以個人學習成長和教學經(jīng)歷為內(nèi)容創(chuàng)作的長達十五萬字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬字，包括一本專著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發(fā)表各類稿件八萬多字。這是多么了不起的成績啊!而他并不滿足于這些成績，還有個最大的心愿，“就是做一個為學生而寫作的人，把這本凝結(jié)著自己心血和汗水的著作完成，然后設立一個基金，用于資助那些貧寒的學生?！?/p>

趙莉蓉老師的報告《播撒一片愛心，收獲無限幸?！肥至钊烁袆雍腕@嘆。她始終堅信“教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育”，用自己一顆赤誠的心，關(guān)心呵護著每一個學生，做到愛生如子，得到了學生家長的充分信賴，也得到了孩子們的熱愛，自己在這份信賴和熱愛中也收獲了人生的幾多感動、幾多滿足和幸福，真正體驗到了作為一名教師的價值和光榮。她用自己的耐心、愛心和心理學知識將一個患多動癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛心播撒到每一個角落，鋪滿整條育人路，一路上做呵護學生的天使”，她“在平凡的工作崗位上實現(xiàn)著自己的職業(yè)理想?！?/p>

與兩位老師相比深感羞愧。

夜闌更深時，蜷縮在被窩里，手捧一本書，想到書中尋找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時，約朋友親人促膝長談，可是，外在的關(guān)愛無法拯救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個力大無比的巨人一樣，無法提起自己，只好沮喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!

了消極的現(xiàn)實——耽誤聽師德報告會。

懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以眺望星空，雙腳必須腳踏實地。夢想、愿望再大，現(xiàn)實卻是每天必須做好繁雜、重復甚至枯燥的工作。這時候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙在面前的問題一個一個地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱，與其苦思冥想地去指定長遠的計劃，不如全力過好今天這一天，這才是實現(xiàn)理想最切實的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情，是拼命過好今天的力量，是將今天不斷持續(xù)的力量?！睂Γ贿x擇捷徑，一步步、一天天認真踏實地工作，在平凡中尋找不平凡，在簡單中尋求不簡單。

“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開朗的感覺——將目標放在今天，就今天，踏踏實實地做好每一件事。開學之初，我制定了兩個計劃：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學法;二是探究輪值班長管理法。戰(zhàn)線拉開后，如一條短短的葦席一般再沒有了伸展的余地。期中復習剛剛結(jié)束，在開啟下一個半學期之際，及時進行調(diào)整。

一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學法的實踐探究

1.以少數(shù)學生座談會的形式，探討主題式雙軌閱讀教學法的優(yōu)缺點。以學生為學習主體，改進教學和學習方法。

2.評選優(yōu)秀的學生，總結(jié)好的學習方法;對落后的學生進行一加一幫扶。制定好的獎勵辦法，調(diào)動大多數(shù)學生的學習積極性。重點培養(yǎng)學生的朗讀、發(fā)言興趣，提升讀寫興趣。

3.在備課上再下功夫，一定做到超周備課，并做到和學生一起學習、一起探究、一起成長，真正蹲下來，不做高高在上、威嚴的教育者。

二、關(guān)于輪值班長管理法的實踐探究

1.及時總結(jié)上周輪值班長的管理情況，以鼓勵的方式促進學生在管理方面的進步。評選下周的輪值班長后，要進行崗前培訓，盡量讓學生學會方法，不至于手足無措，以失敗而告終。

2.將優(yōu)秀輪值班長的管理方法形成固定的流程，讓學生有可以觸摸到的方法，做到簡單易行。

3.指導輪值班長做好記錄，讓全班學生都期待做班長，更期待以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長。

三、關(guān)于自我提升的思考

1.重讀《活法》一書，重溫稻盛和夫的人生哲學，學習他滿懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當然的事情，實現(xiàn)活著的意義和價值。

2.用正向思維、積極心態(tài)去考慮問題、開展工作，讓自己的每一天都充實而充滿快樂。

3.為自己充電，再用自己微弱的力量去影響周圍的人，組成真正的有力量的團隊，輻射出更多的溫暖。

“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依舊豪情滿懷的走向課堂。無論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃，可是卻可以無悔無怨地說，我在紛繁蕪雜的社會中找到了自己的人生坐標。”

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇五

各黨支部、各部門：

根據(jù)國家局廉政辦轉(zhuǎn)中央紀委通知精神，中央紀委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀檢監(jiān)察組發(fā)出關(guān)于緊盯暑期休假期“四風”問題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風”問題，做到強化監(jiān)督檢查、注重教育提醒、嚴格執(zhí)紀問責。7月31日，公司紀檢監(jiān)察部發(fā)來《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，要求及時傳達學習，抓好貫徹落實，發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題及時報告。為認真落實《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、各黨支部、各部門要利用支部大會、支委會、黨小組會、部門學習例會等有益形式認真?zhèn)鬟_學習《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，同時深入組織學習紀律和作風建設法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實際多渠道、多角度加強宣傳發(fā)動，針對性開展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀律要求，引導廣大干部職工提高思想認識，自覺養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習慣，做到知底線、守紀律、講規(guī)矩、知敬畏。

二、各黨支部、各部門要精準把握暑期休假期“四風”問題易發(fā)多發(fā)的特點，在加強教育防范的同時，要嚴格執(zhí)行作風建設制度規(guī)定，加強公款旅游和吃喝、接受管理服務對象安排的旅游和宴請、操辦“兩宴一酒”（升學宴、謝師宴、狀元酒）作風監(jiān)督，堅持抓早抓小，及時制止苗頭性傾向性問題，發(fā)現(xiàn)突出問題及時報告。

三、紀檢監(jiān)察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報渠道，加強有針對性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風”問題加強作風建設作為第三季度工作重點進行分解，按黨風廉政建設責任制工作要求進行檢查考核。要嚴格執(zhí)紀問責，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀問題嚴肅查處，絕不姑息，對典型問題公開通報曝光，以警示教育廣大干部職工。

四、作風建設永遠在路上。各黨支部、各部門、各級管理人員要推動中央八項規(guī)定精神要求入腦入心、化風成俗，緊緊圍繞中心工作，認真落實黨風廉政建設責任制，按責任清單要求落實好相應的具體工作，嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，嚴防“四風”反彈回潮，通過進一步加強作風建設，切實在廣大干部中營造團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求及組織學習紀律和作風建設法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報告于8月25日前報紀檢監(jiān)察室。

特此通知。

附件2：公司紀檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函。

紀檢監(jiān)察室2018年8月2日。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇六

7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。

95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。

幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。

正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇七

近日，一起震驚全國的林楓高萍案在媒體上持續(xù)發(fā)酵，引起了廣泛的關(guān)注和深思。林楓高萍案所暴露出的一系列問題，不僅令人憤慨，更讓我們反思了當今社會中的一些現(xiàn)實問題。對此，我思考良久，試圖從個人、家庭、社會和國家四個層面，總結(jié)出自己的心得體會。

首先，作為個人，林楓案讓我深刻認識到自身的責任和擔當。案件中林楓的一系列行為，牽連了許多無辜的人，給他們帶來了巨大的傷害。也讓我反思，一個人的不良行為往往背后有著更深層次的原因。因此，我們每個人都要意識到自身的言行舉止對他人的影響，并時刻保持良好的品德和道德觀念。只有如此，才能為家庭、社會和國家的和諧進步做出積極貢獻。

其次，從家庭角度看，林楓案引發(fā)了對親子教育的思考。案件中的高萍之所以崩潰，很大程度上是因為她從小缺乏父母的關(guān)心和教育。這也反映了家庭教育在孩子成長過程中的重要作用。家長們應該注重培養(yǎng)孩子的品德、道德觀念和社交能力，使他們具備正確的價值觀和健康的心理素質(zhì)。只有在一個溫馨和諧的家庭環(huán)境中成長，孩子才能健康成長，不會走上林楓那條不歸路。

再次，從社會角度來看，林楓案反映了我們整個社會的問題所在。在案件中，林楓利用職務之便濫用權(quán)力，被父母視為天使般的人變成了他們最大的敵人。背后隱藏著的是權(quán)力腐敗和社會的不公現(xiàn)象。因此，我們必須呼吁建立一個公正、公平、透明的社會環(huán)境，加強對公共機關(guān)和政府部門的監(jiān)督力度，杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。只有一個健康的社會才能培養(yǎng)出更多的高質(zhì)量人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

最后，從國家角度來看，林楓案提醒我們要加強法治建設。案件中，林楓犯下了多項嚴重罪行，嚴重破壞了社會秩序和公共安全。這也反映出我國在法治建設方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。我們應該加大對法律法規(guī)的宣傳力度，增強全民的法律意識，并嚴厲打擊各類違法犯罪行為。只有加強法治建設，才能為人民提供一個安全、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

總之，林楓高萍案給我們帶來了巨大的觸動和思考。無論是從個人、家庭、社會還是國家的角度來看，我們都應該認真思考，從案件中吸取教訓，并努力改變我們周圍的不良現(xiàn)象。只有通過每個人的共同努力，我們才能建設一個更加和諧、穩(wěn)定、安全的社會，為人民謀福祉、為國家謀發(fā)展。讓我們從林楓高萍案中深刻領(lǐng)悟到自身的責任，以此為契機，共同推動社會的進步和發(fā)展。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇八

在縣統(tǒng)計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計局領(lǐng)導及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。

1、強化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計局我才了解到統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計方法制度對國民經(jīng)濟運行現(xiàn)狀進行統(tǒng)計調(diào)查、分析、預警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計的同時，做好省市縣統(tǒng)計工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習，使我對統(tǒng)計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強化了學習意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務種類繁雜，業(yè)務技能掌握的很少。來到統(tǒng)計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識書籍供我學習了解，我也利用整理局檔案室的機會，翻閱了近年來的統(tǒng)計年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟普查等相關(guān)資料信息，對各部門的業(yè)務工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計局工作起了促進作用。

3、增強了適應能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學習鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應機關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，認真做好辦公室的細小事務，爭取得到領(lǐng)導、同事的理解和認可。

4、參與第三次經(jīng)濟普查動員會的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計局經(jīng)濟普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟社社會發(fā)展統(tǒng)計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學習心得體會等。

5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。

6、理論學習多，但實踐經(jīng)驗相對卻較少。由于統(tǒng)計局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務工作都不同，項目類別多，專業(yè)性強，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟運行分析說明。

7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學習這一階段，對于領(lǐng)導交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進一步發(fā)展。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇九

林楓高萍案件在2018年引起了廣泛的關(guān)注。林楓是一名年輕的社會學教授，他因在課堂上發(fā)表涉及政治敏感話題的言論而受到校方的處罰。辯護他的律師高萍為他提供了法律援助，但不久后被撤換，引發(fā)了社會各界對言論自由和司法公正的深入思考。

第二段：言論自由和司法公正。

林楓高萍案件涉及到了兩個重要的法律原則，即言論自由和司法公正。言論自由是每個公民的基本權(quán)利，每個人都有權(quán)利發(fā)表和表達自己的意見。而司法公正則是保障公民權(quán)益的重要保障，司法機構(gòu)應該在法律的框架下公正地審理案件，維護正義。

第三段：案件的爭議與困惑。

在林楓高萍案件中，一些人主張言論自由的絕對權(quán)利，認為林楓有權(quán)利在課堂上表達自己的政治意見，并批評校方的處罰是對言論自由的侵犯。另一方面，一些人則認為林楓的言論涉及的政治話題不適合在教育場合討論，校方的處理是合理的。此外，高萍被撤換的原因也引發(fā)了一些困惑和爭議，一些人懷疑司法公正受到了干擾。

通過關(guān)注這起案件，我深刻認識到了言論自由和司法公正的重要性。言論自由是民主社會中公民基本的權(quán)利，每個人都有權(quán)利發(fā)表和表達自己的想法。然而，我們也要意識到言論自由并不是絕對的，應該在法律的框架下行使。在教育場合，特別是高等教育機構(gòu)，教師在教學中需注重客觀和中立，避免將個人政治觀點強加給學生。

同時，司法公正也是確保社會穩(wěn)定和公民權(quán)益得到保障的重要保障。審判程序應當公正透明，不受任何干擾。在高萍被撤換的情況下，我也開始對司法機構(gòu)的獨立性和公正性產(chǎn)生了擔憂。司法機構(gòu)應該獨立于其他權(quán)力機構(gòu)，維護法律的尊嚴，確保每個人都能獲得公平的審判。

第五段：對社會的啟示。

林楓高萍案件引發(fā)了社會各界對言論自由和司法公正的深入思考。我們應該意識到，言論自由和司法公正是民主社會中不可或缺的基石，我們每個人都應該為之奮斗。政府應當建立健全的法律體系，保護公民的言論自由和權(quán)益，司法機構(gòu)應當保持獨立和公正，確保每個人都能在公平的環(huán)境中行使自己的權(quán)利。

在個人層面，我們也應該注重自己言論的負責任。言論自由并不意味著可以肆意批評和攻擊他人，我們要以文明的方式表達自己的觀點，尊重他人的權(quán)利。同時，我們也要積極參與到社會話題的討論中，通過合理的方式表達自己的意見，推動社會的進步和發(fā)展。

總之，林楓高萍案件引發(fā)了對言論自由和司法公正的深刻思考。我們應該重視這兩個重要的法律原則，同時關(guān)注政府和司法機構(gòu)的行為，為建立更加公正和自由的社會而努力。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十

在人生的旅程中，我們會遇到各種各樣的人和事。但有時，一些人和事會讓我們感到震驚和無法理解。林楓高萍案件就是其中一個令人扼腕的例子。這個案件涉及到一對年輕的夫婦，他們在一次車禍中失去了自己的孩子。在這種令人難以接受的情況下，我從這個案件中學到了很多，也意識到了自己對生活和家庭的看法。

首先，這個案件讓我認識到生命是非常脆弱的。我們每個人都希望擁有健康幸福的家庭，但事實上，世界上總是充滿了不確定性和意外。林楓夫婦的孩子就是在一次車禍中失去的。這種悲劇教育我們珍惜眼前的一切，不要把時間浪費在瑣事上，要更加關(guān)注家人和朋友，因為在他們身邊是我們最快樂和最寶貴的時光。

其次，這個案件也給了我對父母的敬重和感激之情。在案件中，楓夫婦失去了自己的孩子，我無法想象他們所承受的痛苦。父母是給予我們生命和關(guān)愛的人，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏??？吹綏鞣驄D失去孩子的那一瞬間，我突然明白了他們的辛苦和愛。作為子女，我們應該更加珍惜和尊重父母，因為他們永遠是我們最堅實的后盾。

第三，這個案件也讓我思考了如何正確面對悲劇。楓夫婦失去孩子后，他們顯然陷入了劇烈的悲傷和痛苦之中。但是，他們沒有選擇自暴自棄，而是在悲痛中尋找了出路。林先生創(chuàng)辦了一個基金會，幫助那些失去孩子的家庭重建生活。高夫人則選擇了回到學校繼續(xù)學習，用知識和力量來克服內(nèi)心的創(chuàng)傷。他們的堅強和勇敢讓我深受啟發(fā)，教會我在遭遇悲劇時要勇敢地面對，尋找積極的解決辦法。

此外，這個案件還引發(fā)了我對司法和社會公正的思考。如案件所述，肇事司機逃逸，并未受到應有的懲罰。這種不公正的裁決使我認識到實現(xiàn)社會公正和法治非常重要。我們的社會應該加強對違法行為的打擊，確保每個人都能夠公平地受到正義的待遇。這也提醒著我要堅守底線，維護公正和正義。

最后，這個案件讓我明白了人生中的價值和意義。生命可能短暫，但我們?nèi)匀挥胸熑伪M力去創(chuàng)造美好和做出有意義的事情。無論是對家人的關(guān)愛、對社會的貢獻，還是對自己的成長，都應該被視為我們?nèi)松闹匾繕恕Ａ謼鞲咂及讣且粋€警示，提醒我們懂得珍惜和把握人生，做出更有價值的選擇。

總之，林楓高萍案件是一個讓人深思的事件。通過這個案件，我從中汲取了很多經(jīng)驗和教訓。生命脆弱、家人和父母的重要性、正確面對悲劇、社會公正和價值意義等等都是我從中汲取的知識和智慧。我相信，只有通過思考和學習，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，成為更好的人。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十一

認真學習這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責任和義務。

該文件強調(diào)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設的重要意義和總體要求?！兑庖姟逢U述了全面深化新時代教師隊伍建設改革的戰(zhàn)略意義、指導思想、基本原則和目標任務。

《意見》提出，經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。

到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。教師管理體制機制科學高效，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學。尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時，教師改變了過去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動社會建設的積極建設者。當然，在目前物欲橫流的社會中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻于教育事業(yè)！當然，作為一名新時代的教育者，也要時時提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學習的概念，對于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對于學生的學習，要用多種方式進行鼓勵和指導！

另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學校有幸邀請北京史家胡同小學的優(yōu)秀校長做培訓，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當今時代變化萬千，很多現(xiàn)在先進的東西都會在未來成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來將被“人工智能機器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因為人類在學習過程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機意識，因為我們所教育的孩子處于社會的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個孩子的性格也迥異，成長背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識和思想理念要緊跟時代潮流，而且要求我們對于教育要有全局觀念，因為孩子是成長中的“幼苗”，他們需要我們的引領(lǐng)！

“路漫漫其修遠兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時代腳步，做好學生的“勤務兵”。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十二

近日，中國網(wǎng)絡犯罪領(lǐng)域再次震驚了整個國家。林楓高萍案，不僅是一個個案，更是對我們社會法治建設的警示。通過對此案的了解，我深感這個案件的惡劣性和對我們每個人的教育意義。在這篇文章中，我將分享我對林楓高萍案的心得體會。這個案件給了我很多啟示，讓我對網(wǎng)絡安全保護和社會責任有了更深刻的認識。

首先，這個案件揭示了網(wǎng)絡犯罪的普遍性及其嚴重性。林楓高萍夫婦通過網(wǎng)絡實施了大規(guī)模的詐騙活動，涉及人數(shù)眾多，涉案金額巨大。他們利用社交平臺虛構(gòu)身份，與他人建立起信任關(guān)系，隨后以各種理由騙取對方的錢財。這種網(wǎng)絡詐騙模式猶如一張網(wǎng)，將一批又一批的受害者套入其中。案件的曝光引起廣泛關(guān)注，社會上的許多人表示自己也曾遭遇過類似的詐騙經(jīng)歷。這個案件的發(fā)生，應當引起我們對網(wǎng)絡安全的高度重視，提高我們的網(wǎng)絡安全意識。

其次，這個案件暴露了網(wǎng)絡犯罪的技術(shù)含量。林楓高萍利用技術(shù)手段虛構(gòu)身份，在網(wǎng)絡上制造了一個錯綜復雜的虛擬世界。他們掌握了罪犯化名、虛構(gòu)情節(jié)、隱匿真相等技術(shù)，讓受害人難以分辨真假。詐騙活動的大規(guī)模、長時間性，顯示了他們對于網(wǎng)絡技術(shù)的駕馭能力。這也給我們上了一堂網(wǎng)絡安全課程，我們需要提高自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)，了解網(wǎng)絡的風險和漏洞，以免成為網(wǎng)絡犯罪的受害者。

第三，這個案件凸顯了網(wǎng)絡犯罪背后的人性問題。林楓高萍夫婦以花言巧語與受害人建立信任關(guān)系，本質(zhì)上就是在利用人們的善良和信任心。受害人之所以上當受騙，一方面是因為他們?nèi)狈W(wǎng)絡犯罪的了解和警惕，另一方面是因為他們對林楓高萍夫婦過于信任。這種強烈的人性問題使得網(wǎng)絡犯罪更加危險，因為我們無法預測一個人在面對高超的詐騙技巧時會做出什么樣的反應。這也提醒我們，在虛擬的網(wǎng)絡世界里，保持理性、審慎，不輕信陌生人，以免陷入困境。

最后，這個案件敲響了我們的社會責任警鐘。林楓高萍案的曝光，引發(fā)了對網(wǎng)絡安全防范措施的討論和呼吁。事實上，網(wǎng)絡犯罪不僅僅是個別人的問題，它是一個系統(tǒng)性的社會問題。我們作為網(wǎng)絡使用者和公民，都應當對網(wǎng)絡安全擔負起責任來。我們需要密切關(guān)注網(wǎng)絡犯罪的動態(tài)，積極參與網(wǎng)絡環(huán)境的治理和規(guī)范。只有全社會共同努力，才能夠有效遏制網(wǎng)絡犯罪的蔓延，保護社會的和諧與安全。

綜上所述，林楓高萍案可謂一次震撼人心的事件。通過對這個案件的觀察和反思，我深感網(wǎng)絡犯罪的普遍性和嚴重性，技術(shù)含量的高深復雜，人性問題的重重困擾，以及對所有人的社會責任的喚醒。作為一個網(wǎng)絡時代的人，我們應該以這個案件為鑒，提高自己的網(wǎng)絡安全意識和素養(yǎng)，努力構(gòu)建一個更安全、更有信任的網(wǎng)絡環(huán)境。（1200字）。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十三

稅務林楓高萍案件是2018年我國破紀錄的稅務虛開案，耗費了四年的時間，涉及數(shù)百家公司，涉案金額高達49億元。本案件引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，對于創(chuàng)業(yè)者來說，更是有著深刻的啟示。在本文中，我將結(jié)合個人學習和工作中總結(jié)的經(jīng)驗，就稅務林楓高萍案件的問題，提出自己的心得體會。

首先，要遵循稅法，誠實守信。稅務林楓高萍案件涉及的公司，虛開或少開稅務發(fā)票，達到偷稅漏稅、炒作公司利潤等目的。但是，這種行為是極其危險的，很可能導致企業(yè)倒閉和創(chuàng)始人坐牢。因此，我們在創(chuàng)辦企業(yè)時，一定要堅持誠實守信，遵循稅法的規(guī)定，做到光明磊落，遵紀守法。

其次，要注重企業(yè)內(nèi)部的財務管理。根據(jù)案件調(diào)查，稅務林楓高萍案件中的企業(yè)，大多沒有建立嚴格的財務監(jiān)管體系。這樣的管理模式容易導致財務丑聞的發(fā)生，甚至成為企業(yè)破產(chǎn)的原因。因此，我們在經(jīng)營企業(yè)時，要注重開展財務管理，建立規(guī)范的會計制度，健全內(nèi)部控制系統(tǒng)，加強對財務的監(jiān)管，從而避免財務風險的出現(xiàn)。

第三，要重視職業(yè)道德，不斷提升專業(yè)技能。稅務林楓高萍案件中，有不少從事財務工作的人員，出于一時貪念，為公司虛開或少開發(fā)票，是對職業(yè)道德和專業(yè)技能的嚴重背離。我們應該時刻保持職業(yè)道德，注重不斷提高專業(yè)技能，使自己成為一個合格、專業(yè)的財務人員。

第四，要做好應對稅務風險的準備。稅務風險是企業(yè)經(jīng)營過程中最常見的風險之一。我們應該在平時加強對稅務風險的學習和了解，及時檢查和整改企業(yè)財務問題，做到心中有數(shù)，以應對可能出現(xiàn)的稅務風險。

最后，要學會合理地利用稅收政策。稅收政策是國家在稅收領(lǐng)域?qū)嵤┑挠嗅槍π缘恼?，對企業(yè)的經(jīng)濟效益、產(chǎn)品優(yōu)化和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要影響。企業(yè)應該在了解稅收政策的基礎(chǔ)上，充分利用稅收政策，積極支持企業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，稅務林楓高萍案件讓我們更好地明確了誠實守信、注重內(nèi)部財務管理、重視職業(yè)道德、應對稅務風險和合理利用稅收政策等方面的重要性。我們要時刻學習和總結(jié)經(jīng)驗，通過不斷提升我們自身的素質(zhì)和專業(yè)技能，促進企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十四

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十五

我司于4月x日開展了一次培訓活動。主題是去日考察團歸后感。通過這次活動，使我感覺到了外企先進的管理理念，管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點體會：

工作不安，思走思變，保安這一塊表現(xiàn)尤為突出，普遍認為做一名保安員技術(shù)含量不高，地位低，工作煩瑣，責任又大，難出成績，很多人當保安也就圖著“安排人”的門檻低。也有人把當保安當成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當初“進人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過培訓使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征，比如1、企業(yè)家族化，日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織，強調(diào)企業(yè)是一個大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠感，使員工牢牢地樹立集體共榮，獻身企業(yè)的觀念。3、加強企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，采用各種制度加強員工的集體觀念，使員工有一種歸屬感。

愛崗：我覺得就是熱愛自己的崗位，熱愛本職工作，能夠為做好本職工作盡心盡力。所謂敬業(yè)：我認為用一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待自己的職業(yè)，即對自己工作要專心、認真、負責。培訓期間吳老師舉了一個例子，在日本到商場購物時，當商場一名工作人員要離開商場時，對商場內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬，我想這大概就是對愛崗敬業(yè)的一個詮釋吧！

培訓當中，伍總對日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)，從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o銹跡，嘆為觀止，侃侃而談，使我們深刻的認識到現(xiàn)在社會競爭日益激烈，隨時都要保持充電狀態(tài)。不斷學習文化業(yè)務知識，才能與企業(yè)同步，才能為企業(yè)做出點成績。

xx管理處。

xx。

20xx年x月x日。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十六

稅務林楓高萍案件是近年來引發(fā)社會廣泛關(guān)注的一件案件。這件案件揭露稅務機關(guān)內(nèi)部存在的官員權(quán)力過于強大、腐敗等問題，引發(fā)了公眾對于治理公共部門的關(guān)注和反思。在此次案件中，林楓、高萍將利用職務之便，涉嫌實施非法占有和職務侵占等罪名。本文將從個人的角度出發(fā)，探討自己對于稅務機關(guān)的反思和思考。

第二段：對于稅務機關(guān)腐敗問題的反思。

本次案件中，林楓、高萍所涉嫌的非法占有和職務侵占等行為，是典型的權(quán)力尋租行為。稅務機關(guān)內(nèi)部權(quán)力過于集中，導致官員可以利用職務之便獲得不當好處。這要求稅務機關(guān)內(nèi)部對于權(quán)力的規(guī)范化和制約，通過完善審批流程、嚴格內(nèi)部管理、加強監(jiān)督和考核等手段，防范腐敗情況的出現(xiàn)，提高稅務機關(guān)的公信力和服務質(zhì)量，讓公眾切身感受到稅收對于社會的正面作用。

第三段：對于個人職業(yè)道德的思考。

本次案件中，不僅僅是官員職務失范，也是職業(yè)道德墮落。公務員作為國家的管理者和服務提供者，具有特殊的社會地位和公共責任，且應該以身作則，保持自身的職業(yè)操守和道德風范。當某些官員利用職務之便為個人謀取不當利益時，侵犯了公民的利益，也葬送了公務員的職業(yè)道德。這要求全社會營造“誠信為本，廉潔從政”的文化氛圍，為公務員崇高的職業(yè)道德提供長期的保障。

第四段：對于品質(zhì)教育的思考。

個人的職業(yè)道德缺失，很大程度上是教育的缺失，缺乏對于道德、法制和公共價值的教育。在某種程度上，稅務機關(guān)涉案官員的品質(zhì)問題，也反映了當前教育的不足。教育應該不斷挖掘和培養(yǎng)學生的道德情感和價值觀念，為其人生的奮斗方向指明方向，樹立積極向上的人生理念，提高個人的品德素質(zhì)。這是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，也是教育的一項重要任務。

第五段：結(jié)語。

稅務林楓高萍案件揭示了稅務機關(guān)內(nèi)部的腐敗問題，也引發(fā)了社會公眾對于公共部門治理的關(guān)注。對于此次事件，我們應該深刻反思，加強制度建設，規(guī)范稅務機關(guān)內(nèi)部的業(yè)務操作和管理，樹立“廉潔從業(yè)、為民服務”的宗旨，營造良好的法制和道德環(huán)境。同時，我們也應該意識到問題的根源在于教育，應該注重提高公民素質(zhì)和道德修養(yǎng)，著力推動品質(zhì)教育的發(fā)展。這樣，才能真正實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的目標，為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻。

學習林楓高萍心得體會怎么寫篇十七

林楓高萍案是我國近年來備受關(guān)注的一起惡性殺人案件。該案引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注和討論。近日，我觀看了相關(guān)的紀錄片，對林楓高萍案有了更深入的了解，并從中獲得了一些心得與體會。

首先，林楓高萍案揭示了犯罪心理的復雜性。林楓是一個無職人員，在事發(fā)前夜與受害人高萍發(fā)生了爭吵。這一普通的爭吵結(jié)果卻被林楓轉(zhuǎn)化為了對高萍的仇視，并最終將其殺害。觀看紀錄片時，我不禁思考，為何一個表面看似平凡的爭吵會演變成這樣的悲?。窟@使我深刻認識到，犯罪并非簡單的行為，背后隱藏著復雜的心理動因，需要從多個角度來解讀和研究。

其次，林楓高萍案對社會法律意識的重要性給我以啟示。林楓制造了一個離奇的死亡現(xiàn)場，試圖掩蓋自己的罪行。然而，通過輔助分析和科技手段的運用，警察最終還是揭露了真相，將其繩之以法。觀看這一過程，我對我國社會法律意識的提升有了更為深刻的認識。合理的法制體系和普及的法律知識，將是維護社會公平正義的重要基石，也標志著一個文明社會的進步。

第三，林楓高萍案對我國法律系統(tǒng)的審判公正性提出了挑戰(zhàn)。在林楓高萍案中，林楓在被抓獲后，經(jīng)過長時間的審訊，最終對殺人事實供認不諱。然而，林楓堅稱自己的殺人動機是出于正當防衛(wèi)，宣稱被害人高萍具備危害他人的傾向。觀看這一情節(jié)，我對我國司法機關(guān)的審判公正性產(chǎn)生了一些疑慮。如何在辯護人和公訴人之間取得平衡，確保對案件的公正審理，是一個重要的議題。

此外，林楓高萍案也給我?guī)砹藢π塘P的思考。林楓最終被判處死刑。紀錄片中展示了他的家屬對林楓的求情以及林楓內(nèi)心的掙扎。這使我深思死刑是否能夠真正實現(xiàn)正義。死刑具有不可逆轉(zhuǎn)性，如果判決錯誤，將無法挽回。在社會進步與價值觀多元化背景下，對死刑制度的深入思考顯得尤為重要。

最后，林楓高萍案讓我深感對社會關(guān)愛和幫扶的重要性。林楓曾表示，如果那個夜晚有人能及時到來，或許事情就不會走向現(xiàn)在的結(jié)果。這讓我意識到，我們每個人都應該關(guān)注身邊的人，尤其是那些處于困境或心理壓力重的人群。及時給予幫助和關(guān)愛，或許可以阻止類似悲劇的發(fā)生。

綜上所述，通過觀看林楓高萍案的相關(guān)紀錄片，我對犯罪心理、社會法律意識、法律系統(tǒng)的審判公正性、刑罰制度以及社會關(guān)愛與幫扶等方面有了更深入的了解。同時，也在對未來發(fā)展的思考中獲得了新的啟示。希望能夠通過廣泛的討論與研究，從中汲取經(jīng)驗教訓，促進我國社會的進步與發(fā)展。