寫心得體會需要真實和客觀，要能夠找到問題的所在并提出合理的解決方案。在寫心得體會時，要先明確總結(jié)的目的和主題。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的心得體會，或許能給我們一些啟發(fā)和思考。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費，甚至出現(xiàn)學(xué)生陷入“高利貸”陷阱不堪重負跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款引發(fā)的借貸隱患和債務(wù)悲劇，學(xué)校根據(jù)《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號）文件精神，及時開展了一系列的校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作，現(xiàn)按照《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報送校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作進展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號）文件要求，結(jié)合我校工作實際，認真梳理總結(jié)匯報如下：

按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學(xué)校迅速響應(yīng)，通過院、系、班三級管理機制，依托各系學(xué)生工作人員和學(xué)生骨干兩支隊伍全面啟動了學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的摸底調(diào)查工作。通過橫向到邊縱向到底的摸排調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前校園金融平臺主要有三類：第一類是經(jīng)銀監(jiān)會批準的金融公司，能為學(xué)生提供無擔(dān)保的信貸；第二類是阿里、京東等電商平臺為學(xué)生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務(wù)；第三類便是專門的網(wǎng)絡(luò)借貸公司為學(xué)生提供的信貸業(yè)務(wù)，此類借貸是校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的重災(zāi)區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計，我院共有3名學(xué)生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡(luò)借貸，學(xué)校根據(jù)所掌握的情況，立即組織人員深入分析評估風(fēng)險，對參與網(wǎng)絡(luò)不良借貸的學(xué)生進行了有針對性地教育引導(dǎo)工作，提高了同學(xué)們的安全風(fēng)險防范意識，保障了同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學(xué)校已無學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸。

學(xué)校高度重視校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作，認真貫徹有關(guān)文件精神，把此項工作當(dāng)作是增強學(xué)生正確消費觀念、創(chuàng)建文明和諧校園的有效措施。及時成立了由學(xué)校黨委副書記為組長，相關(guān)職能部門負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)擬定工作指導(dǎo)方案，部署實施相關(guān)工作，并進行檢查落實和工作考評。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生處，負責(zé)日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書記和系主任為組長的系級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實本系的組織實施工作；班級成立以輔導(dǎo)員為第一責(zé)任人，班干部廣泛參與的班級工作服務(wù)組。由此形成了“黨政領(lǐng)導(dǎo)主管、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門配合、院系層層落實”的工作機制和“院、系、班”三級管理模式。按照“起點前移”、“重心下移”的思路，把此項工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學(xué)生教育管理工作之中，不斷完善工作機制，制定相關(guān)條例制度，強化監(jiān)督檢查，有計劃、分步驟地開展教育和引導(dǎo)工作。

學(xué)校黨委副書記xxx親自主持召開專題會議，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員和學(xué)生骨干認真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》精神，共同研究制訂專項工作方案，要求按照專項活動安排，做好教育、防范、監(jiān)控和管理等一系列工作。學(xué)生處處長xxx從提高工作認識、建立工作機制、開展主題教育、舉辦專題活動以及加強資助管理五個方面進行了工作部署。隨后學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，組織全體輔導(dǎo)員通過走訪宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學(xué)生異常消費行為，填寫《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況登記表》，進一步建立健全了日常監(jiān)測機制、實時預(yù)警機制、應(yīng)對處置機制。同時加大學(xué)生資助信貸體系建設(shè)力度，切實提高學(xué)生資助工作水平，保障國家各項資助政策落到實處，滿足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費、生活費等保障性需求。

加大金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識普及力度，通過利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報紙、海報、宣傳展、學(xué)校微信公眾號等多種渠道，結(jié)合主題班會、專題講座、觀看宣傳片等多種形式開展了一系列的金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學(xué)生校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸警示宣傳單》，面向全校學(xué)生發(fā)放。通過真實的案例向同學(xué)們闡述不良網(wǎng)絡(luò)貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸典型案例，幫助學(xué)生了解商業(yè)借貸的基本金融常識，強化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險的理解和認識，幫助學(xué)生增強金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。通過開展主題班會、演講比賽等豐富多彩的活動組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動，使理性消費觀念深入人心。通過以上的一系列活動，同學(xué)們紛紛在微信平臺、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場，并在《遠離校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸承諾書》上簽字，用自己的實際行動表明自己遠離不良網(wǎng)絡(luò)借貸的堅決信心。

把學(xué)生的消費觀念、消費狀態(tài)、消費習(xí)慣作為重要日常教育管理內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過形勢與政策課、法律基礎(chǔ)、計算機課以及金融學(xué)選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生風(fēng)險防范意識，切實引導(dǎo)學(xué)生理性消費、適度消費，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費，不預(yù)支消費，不借貸消費，不從眾消費，形成良好消費習(xí)慣。要求學(xué)生如遇臨時困難確需幫助時，主動聯(lián)系學(xué)校和家長，積極爭取支持和幫助。深入開展相關(guān)主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生合理消費、理性消費、適度消費。主動關(guān)心愛護學(xué)生，把各項學(xué)生資助政策宣傳落實到位，切實解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際困難，確保每一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。進一步開發(fā)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間開展勤工儉學(xué)，通過誠實合法勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識。同時，教育引導(dǎo)學(xué)生保護好個人身份信息，不將身份證及復(fù)印件隨意轉(zhuǎn)交他人，以防被不法分子利用并通過網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款。

凈化校園及周邊環(huán)境，切實治理網(wǎng)貸平臺（公司）等無關(guān)人員進入校園隨意張貼廣告的行為，對已經(jīng)在校內(nèi)張貼的網(wǎng)貸廣告進行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)拓展情況，禁止網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)進校開展宣傳或促銷活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預(yù)警提示信息。建立信息暢通的預(yù)警機制，密切關(guān)注學(xué)生異常消費情況和課余參與相關(guān)活動情況，認真摸底排查學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸推介宣傳或進行網(wǎng)絡(luò)借貸情況，發(fā)現(xiàn)問題認真落實教育整改或報請相關(guān)部門依法處置。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參與網(wǎng)絡(luò)信貸的學(xué)生，組織各系建立跟蹤檔案，及時與學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系溝通，提醒家長合理支持、理性控制學(xué)生的日常消費，采取有效措施妥善解決問題。對侵犯學(xué)生合法權(quán)益、存在安全風(fēng)險隱患、未經(jīng)學(xué)校批準在校園內(nèi)宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺和個人，第一時間報請政府金融監(jiān)管部門、銀監(jiān)局、公安、網(wǎng)信、工信等部門依法處置。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇二

網(wǎng)球是一項世界性的運動，近年來在中國也受到了越來越多年輕人的熱愛和關(guān)注。為了提高自己的技術(shù)水平和體能水平，我參加了一段時間的網(wǎng)球培訓(xùn)課程。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過參加網(wǎng)球培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了正確的技術(shù)動作，提高了球技水平，更重要的是，我也從中領(lǐng)悟到很多對我未來發(fā)展有著深遠意義的道理。

首先，通過參加網(wǎng)球培訓(xùn)，我學(xué)會了正確的技術(shù)動作。在上課的過程中，教練耐心地為我們展示了正確的握拍方式、發(fā)球姿勢、擊球技巧等等。通過仔細觀察和模仿，我逐漸掌握了這些基本的技術(shù)要點。在練習(xí)中，教練也時常給我指正，幫助我糾正錯誤動作，使得我的技術(shù)越來越穩(wěn)定，越來越規(guī)范。同時，我也意識到，正確的技術(shù)動作不僅能夠提高球技水平，還能夠防止運動損傷，保護我自己的身體。因此，掌握正確的技術(shù)動作對我來說是至關(guān)重要的。

其次，在網(wǎng)球培訓(xùn)中，我逐漸提高了自己的球技水平。通過不斷的練習(xí)和對技術(shù)的修正，我的發(fā)球和回球的準確性得到了明顯的提高。在和其他學(xué)員比賽中，我也不再是一敗涂地，而是能夠和對手展開激烈的較量。這不僅增強了我的信心，也提高了我在比賽中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。通過網(wǎng)球培訓(xùn)，我逐漸認識到，積極的訓(xùn)練和努力不僅能夠提高自己的球技水平，還能夠培養(yǎng)自己的毅力和堅持不懈的品質(zhì)。

與此同時，網(wǎng)球培訓(xùn)也教會了我很多關(guān)于團隊合作和規(guī)則尊重的道理。在課堂上，教練給我們安排了一些雙打?qū)?，這要求我們與隊友配合默契，并且要有較高的球感和組織能力。通過這些雙打?qū)?，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。只有配合默契，相互協(xié)作，我們才能夠更好地完成比賽中的各項任務(wù)。在比賽中，我還學(xué)會了尊重規(guī)則和對手。只有遵守比賽規(guī)則，才能夠保證公正和公平，才能讓比賽的結(jié)果更具有說服力。這些規(guī)則和道德準則也讓我意識到，對待他人要尊重，學(xué)會懂得團隊合作，才能夠建立良好的人際關(guān)系。

最后，通過網(wǎng)球培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了技術(shù)動作，提高了球技水平，更重要的是，我在其中體會到了對我未來發(fā)展有著深遠意義的道理。通過長期的訓(xùn)練，我明白了任何事情都需要始終如一地堅持下去，才能夠最終達到自己的目標。網(wǎng)球培訓(xùn)也給了我很多機會去與不同的人交流和競爭，使我的眼界得到了拓寬，思維變得更加開闊。通過參加網(wǎng)球培訓(xùn)，我愿意接受更多的挑戰(zhàn)，不斷超越自我，成為更好的自己。

綜上所述，參加網(wǎng)球培訓(xùn)課程是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)正確的技術(shù)動作，提高球技水平，培養(yǎng)團隊合作精神和尊重規(guī)則的品質(zhì)，以及對未來發(fā)展的深刻體會，網(wǎng)球培訓(xùn)讓我受益匪淺。我相信，這段時間的收獲和努力將成為我未來發(fā)展道路上的寶貴財富。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇三

10月27日上午，玉林師范學(xué)院在行政樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會議。學(xué)校黨委副書記王志明出席會議，學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財務(wù)處等職能部門負責(zé)人和各二級學(xué)院黨委副書記參加會議。

會上，學(xué)生工作部(處)部(處)長陳一棟傳達了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會的會議內(nèi)容以及教育廳的工作要求，并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。

王志明在會上強調(diào)，全校各部門、二級學(xué)院要高度重視并清醒認識到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險，按照自治區(qū)教育廳專題會議和自治區(qū)有關(guān)文件要求，切實加強對學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理性的消費觀、良好的信用意識和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險防范意識;扎實做好貧困學(xué)生的幫扶工作，主動為貧困學(xué)生解決困難。同時，進一步加強與政府有關(guān)部門和金融機構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機構(gòu)的聯(lián)動協(xié)作，形成工作合力，落實工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作，維護學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇四

11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作會議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負責(zé)人、各二級學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長梁達友主持會議并作發(fā)言。

會上，梁達友傳達了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認為，河池學(xué)院要深刻認清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學(xué)院要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生精準幫扶。

韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學(xué)生的自我保護意識;以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范體系。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇五

家長、監(jiān)護人提交書面證明，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。

重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項負面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。

從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來的風(fēng)險也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。

這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費、超前消費，還會帶來個人信息泄露等風(fēng)險，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險會進一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進行規(guī)范和風(fēng)險提示，確有必要。

野蠻擴張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風(fēng)險管理水平。

對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長、監(jiān)護人提供證明，為風(fēng)險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定專款專用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險防控水平。

比如，重慶要求，有家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，才能向?qū)W生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學(xué)生理性消費、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險?？墒牵议L、監(jiān)護人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時代的辦法，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假，甚至?xí)衅脚_幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。

網(wǎng)貸時代，監(jiān)管部門和金融機構(gòu)的風(fēng)險防控手段也應(yīng)與時俱進。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應(yīng)盡快建立并利用好公民的信用評價系統(tǒng)，以此為依據(jù)對借貸人打分評級，確定貸款對象和金額。而對學(xué)生不同類型的借貸需求，金融機構(gòu)還可以開發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對性推出助學(xué)貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應(yīng)成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長的風(fēng)險制造者。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇六

在沒有任何擔(dān)保的情況下，校園里的大學(xué)生通過提交有關(guān)身份資料的方式，就可以向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺獲得一定數(shù)額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學(xué)生經(jīng)常會用于購買蘋果等數(shù)碼產(chǎn)品，再通過兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會出現(xiàn)在繼續(xù)資金的情況下，大學(xué)生向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺進行借款。因而，在校的大學(xué)生向網(wǎng)絡(luò)平臺進行借款，其原因有兩類：一類是因為經(jīng)濟拮據(jù)，無法支付相應(yīng)商品的價款，即我們所謂的“窮”;另外一類是因為急需用錢，如家里出現(xiàn)變故，需要使用較大數(shù)額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”?！奥銞l”借貸事件引起了各大媒體的關(guān)注，再次將網(wǎng)絡(luò)借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類型：其一是針對在校大學(xué)生的購物平臺，其最大的特點在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，其主要的功能在于助學(xué)大學(xué)生或者幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè);其三是電商提供的信貸服務(wù)，如京東白條。校園網(wǎng)絡(luò)借貸所引發(fā)的社會高度關(guān)注，始終都繞不過一個問題：校園網(wǎng)絡(luò)借貸該如何進行監(jiān)管。

今年4月，教育部辦公廳和中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，著手對校園網(wǎng)絡(luò)借貸進行監(jiān)管。在社會高度關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)借貸的情況下，從法律角度分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸所存在的風(fēng)險顯得尤為重要。在明晰大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸存在巨大風(fēng)險的前提下，如何引導(dǎo)大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)借貸進行風(fēng)險防范更是重中之重。

在校大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸的主體，其在網(wǎng)絡(luò)借貸中的角色可以分為兩類：

1.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸中的出借人。網(wǎng)絡(luò)借貸出借人主要涉及以下法律風(fēng)險：首先，網(wǎng)絡(luò)借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡(luò)借貸出借人面臨著電子合同的合規(guī)性的問題。依據(jù)《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應(yīng)當(dāng)具有確認書。此外，電子合同的合規(guī)性問題還體現(xiàn)在是否按照法律規(guī)定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡(luò)借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風(fēng)險。依據(jù)《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關(guān)于審理借貸案件的若干意見》，對于出借人的債券的合法性作了相關(guān)的規(guī)定，同時對于所約定的利息也應(yīng)符合相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定;再次，網(wǎng)絡(luò)借貸中出借人面臨著個人隱私被泄露的風(fēng)險。在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中需要借貸雙方將相關(guān)的個人信息提供給網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺將出借人的個人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡(luò)借貸的出借人通過平臺所發(fā)布的類似于資產(chǎn)證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開發(fā)行證券的行為。

2.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸中的借款人。網(wǎng)絡(luò)借貸的借款人可能面臨著以下風(fēng)險：首先，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸的借款人，可能存在被詐騙的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺管理不夠規(guī)范，缺少風(fēng)險的應(yīng)對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學(xué)生作為借款人可能因為經(jīng)濟問題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學(xué)生而言是有害的;再次，在履行完相關(guān)的貸款手續(xù)之后，因在校大學(xué)生并未有收入來源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來時難以按期償還，很多學(xué)生被迫接受利滾利，最終導(dǎo)致借款數(shù)額巨大;最后，由于網(wǎng)絡(luò)借貸平臺要求提供相關(guān)的身份信息，因而同樣存在個人信息被泄露的風(fēng)險。

大學(xué)生面對各種網(wǎng)絡(luò)借貸的風(fēng)險，做好風(fēng)險防范至關(guān)重要。2016年4月，教育部辦公廳和銀監(jiān)會辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險的防范，應(yīng)從以下幾個方面著手：

1.對于不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)該加大監(jiān)管力度。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的確為大學(xué)生理財提供了很好的機會，但是因為p2p等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的監(jiān)管不夠，因而出現(xiàn)了上述部分的風(fēng)險。因而，對于網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險的防范，首先應(yīng)當(dāng)從加強對網(wǎng)絡(luò)借貸平臺開始，即要求應(yīng)出臺對網(wǎng)絡(luò)借貸平臺尤其是高校大學(xué)生比較集中的校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的監(jiān)管規(guī)定，同時網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的經(jīng)營應(yīng)在各個環(huán)節(jié)符合相關(guān)法律的規(guī)定。

2.對在校學(xué)生應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)借貸方面知識的普及。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)借貸方面的知識尤其風(fēng)險防范的意識基本為零，很多大學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)借貸而面臨各種問題，甚至是付出生命的代價，就是因為對于網(wǎng)絡(luò)借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。

3.加強大學(xué)生資助體系和征信系統(tǒng)的建設(shè)。如前所述，大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)借貸的原因主要有兩個：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學(xué)生資助體系的建設(shè)十分必要。此外，大學(xué)生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進行網(wǎng)絡(luò)借貸，其中一個很重要的原因在于征信系統(tǒng)的建設(shè)不夠完善，因而加強大學(xué)生征信系統(tǒng)的建設(shè)也十分必要。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇七

20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學(xué)舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)會是為了提高攀枝花市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中，特舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時間為七天，主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、設(shè)備管理基礎(chǔ)、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻防學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過一周的培訓(xùn)和實驗操作，學(xué)習(xí)到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當(dāng)前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓(xùn)的幾點主要體會。

網(wǎng)站站點架設(shè)方面收獲也很大，知道了如何架設(shè)web和ftp站點，還知道了在同一個內(nèi)網(wǎng)里，多個域名站點只要設(shè)置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設(shè)了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。

設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學(xué)習(xí)了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應(yīng)，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。

網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權(quán)限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設(shè)防等等，這些對網(wǎng)站，甚至整個網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設(shè)置，組內(nèi)其他同學(xué)用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。

路由器和交換機的設(shè)置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。

在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。

子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實際上是0～255。

最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝xxx大學(xué)的各位老師的指導(dǎo)，我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全，校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇八

12月7日下午，材料學(xué)院在藍光報告廳舉辦第十二屆舍區(qū)文化節(jié)閉幕式暨防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險專題教育大會。院黨委副書記、副院長韓明臣，學(xué)生工作處公寓管理中心主任趙洋，院團委書記馬韶霞，團委老師王凌云、薄艷艷，校自律會主任蔣健華，院學(xué)生會主席王岳、自律會主任梁澤前以及校樓管會、各兄弟學(xué)院自律會主任出席了會議。大會由薄艷艷主持。

閉幕式上，院團委書記馬韶霞宣讀了《材料學(xué)院關(guān)于表彰第十二屆舍區(qū)文化節(jié)優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人的決定》。與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為在宿舍內(nèi)務(wù)大比武、疊被能手大賽、宿舍裝飾大賽、安全知識競賽、宿舍舍歌大賽、宿舍吉尼斯挑戰(zhàn)賽、宿舍舍歌大賽中獲獎的集體和個人頒發(fā)證書和獎品。獲獎代表材化—2班紀帥宇同學(xué)發(fā)言。

隨后，進行防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險專題教育，全體人員觀看了《校園貸莫要變成校園害》的警示教育片，王凌云結(jié)合警示教育片，分析了“校園貸”的危害，希望同學(xué)們要謹慎開展網(wǎng)上交易，學(xué)會保護自己的信息和財產(chǎn)安全。

趙洋主任就宿舍安全問題發(fā)表講話。他結(jié)合近年來學(xué)生宿舍發(fā)生的安全事故，要求學(xué)生要重視宿舍安全問題，努力增強防盜、防火、防詐騙意識，確保宿舍安全和同學(xué)們健康成長。

最后韓明臣進行總結(jié)。他以《修補人生漏洞，追求和諧人生》為題，分析了大學(xué)生不同程度地存在的人生漏洞，比如理想不夠堅定，規(guī)劃不夠清晰，任性偏執(zhí)，重結(jié)果輕過程等，針對這些漏洞提出了對策：第一要明確目標，善始善終；第二要勤學(xué)明辨，智慧人生；第三要修德篤實，達己利人；第四要團結(jié)協(xié)作，共同進步；第五要全面提高，追求卓越。

此次大會，表彰了舍區(qū)文化活動先進集體和個人，揭露了“校園貸”的嚴重危害，對于幫助大學(xué)生增強安全意識、樹立正確的消費觀念，起到了積極的作用。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇九

12月10日，大連海洋大學(xué)在行政辦公樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專題工作會議。學(xué)生工作處相關(guān)負責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)參加會議。會議由學(xué)生工作處處長王紅琳主持。

王紅琳傳達了大連市委高校工委近期召開的全市高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項工作會議精神，通報了大連海洋大學(xué)校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育和加強安全管理階段工作進展，并對下一階段工作安排進行了詳細說明。她指出，各學(xué)院要在前期工作的基礎(chǔ)上，再一次全面系統(tǒng)進行排查，特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開展防范校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳月活動，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識和金融常識，簽訂《校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范告知書》，將校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育落實到每一名學(xué)生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用，結(jié)合期末考前教育，在元旦前發(fā)放《給學(xué)生家長一封公開信》，與每一名學(xué)生家庭取得聯(lián)系，詳細了解學(xué)生消費、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況，以細致的摸排和扎實的工作防范風(fēng)險，切實保證學(xué)生的安全。

會上，學(xué)生工作處相關(guān)負責(zé)同志通報了“文明工程之學(xué)生文明意識教育專項調(diào)查”情況、考風(fēng)考紀教育、學(xué)生工作隊伍網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作進展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關(guān)工作。

水產(chǎn)與生命學(xué)院、海洋科技與環(huán)境學(xué)院、機械與動力工程學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育和加強安全管理工作中的經(jīng)驗和舉措。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇十

10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風(fēng)險防范知識宣講團專家一行4人到大連海事大學(xué)開展校園網(wǎng)貸情況調(diào)研及“校園貸”風(fēng)險防范知識講座進校園活動。省教育廳“校園貸”宣講團專家、學(xué)校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部及級全體新生參加了此次活動。本次活動由遼寧省教育廳主辦，包括調(diào)研會、知識講座、調(diào)查問卷三部分。

調(diào)研活動由省教育廳思政處副處長高宏利主持。會上，遼寧省調(diào)研組專家聽取了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部對當(dāng)前校園內(nèi)網(wǎng)貸情況的簡要匯報，對大連海事大學(xué)前期開展的各類防詐騙安全教育活動給予了充分肯定，并對今后工作的開展提出合理化的建議。

“校園貸”風(fēng)險防范知識講座由中國刑事警察學(xué)院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔(dān)任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護個人信息的重要性和樹立理性消費觀的重要意義，在新生同學(xué)中形成較好的影響。

學(xué)校將以此次講座為契機，通過開展形式多樣的教育活動，積極向廣大學(xué)生宣傳普及網(wǎng)貸風(fēng)險，金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強學(xué)生對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)金融安全意識和自我保護意識，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立文明的消費觀，糾正學(xué)生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，使全校師生受益，切實保障校園的安全與穩(wěn)定。

校園網(wǎng)球培訓(xùn)心得體會篇十一

校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“xx”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。