我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)一

每到過(guò)年時(shí)節(jié)，我都喜歡在街上體驗(yàn)擁擠的人流，到市場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊也采購(gòu)點(diǎn)年貨，一邊也找找小時(shí)候那種盼望的年味。雖然過(guò)年與我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在只有糾結(jié)的份，那種糾結(jié)旁人無(wú)法理解，自己也總不愿在人前提起。

但今天我遇到了感動(dòng)，我被自己感動(dòng)。

摩肩接踵的市場(chǎng)里，我騎著電動(dòng)車，努力的穿越。左腳惦著地，右腳蹬著腳蹬，左手扶著車把捏著車閘，右手輕加油門，自己給自己秀車技，其實(shí)連駕照也沒有。

在最狹窄處，我依然這樣努力的穿越。迎面一位老太太，八十歲上下的耄耋老人，感覺走路的架勢(shì)應(yīng)該是三寸金蓮的老人家，迎面走過(guò)來(lái)，很自然的抬手扶住我的胳膊向前走一步，可能感覺沒走穩(wěn)，挪一步后又扶住我的胳膊向前走一步。很瞬間的事，我感覺老人家走不穩(wěn)，需要扶住我胳膊，所以也是下意識(shí)，左腳點(diǎn)地不動(dòng)，左手捏住閘停車。等老人走過(guò)了。我才繼續(xù)穿越。和老人交匯的那一兩秒鐘，一切都是很自然憑本能完成。

老人家可能在市場(chǎng)上剛剛挑揀購(gòu)買過(guò)柿餅，扶我胳膊的地方有兩個(gè)白白的印子，我停下車稍稍用力才拍拍下來(lái)。

回想起這件剛剛發(fā)生的這件事，我被自己感動(dòng)。老人家很自然的扶住我的胳膊，我很自然的停車。

我想老人家一定生活在慈祥的一大家子里，兒女孝順。我內(nèi)心深處也一定是裝滿了善良。

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)二

風(fēng)，肆意又妄為的手，揉皺了大地那張倦怠的臉。歸巢的鳥兒帶來(lái)一抹落日的殘霞，迷茫的我，獨(dú)自一人，推著單車，走在回家的路上。

那時(shí)正是深秋，樹葉正掉的厲害。光禿禿的樹枝，無(wú)不透顯著秋天的凄涼。一片片樹葉從枝頭掉下，順著我的腦袋、手尖，再緩緩落在我的腳旁。忽然，我停住了腳步。

順著我的目光看去，那是一顆不高不矮的花樹。上面的葉子，幾乎已經(jīng)掉光了。再往近走，我猛地發(fā)現(xiàn)，在那兒幾片快要搖搖欲墜的葉子后面，藏著的，竟是一個(gè)又一個(gè)油亮、油亮的小果子。

我傻了，在我的認(rèn)知里，樹葉的生命就只是一個(gè)輪回。從沒有想過(guò)在樹葉有限的生命里這小小的樹葉，曾在這個(gè)世界上留有什么呢?

原來(lái)，樹葉的離開，是為了讓人們更好的發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)世界上留有的東西。這最珍貴的東西，便是它的果實(shí)。

在這有限的生命里，樹葉便活出了最大的價(jià)值。

想到這里，我便不禁的發(fā)出感慨：我們的母親又與這樹葉有什么不同呢?她們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)，付出了一輩子。最后，也只是黯然的離開。而我們，她們一生的驕傲，卻沒有按照我們應(yīng)有的價(jià)值去生活。

那一次，我真感動(dòng)。感動(dòng)于樹葉與母親的偉大，感動(dòng)于這棵樹讓我早些明白了活在這世上的意義。

我們活得精彩，便是她們最大的愿望。

我繼續(xù)向前走，秋葉離落，顠過(guò)頭頂，兀自沒落，這一切，終于回歸平靜。一片落葉的價(jià)值，不僅在于它在蔥綠的枝頭搖擺，還在于它回歸土地仍不忘給予，在這同時(shí)，它們也為這世上留下了最珍貴的東西。

它的偉大，還在于歸寂沉默后那無(wú)悔的淡白……

那一次，我真感動(dòng)。

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”好教師》。

我常在心中自問，“什么樣的教師稱得上好教師”。要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么?/p>

韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”可見，教師必須教人道理，解人疑惑?！抖Y記》曰：“師者也，教之以事而喻諸德也”，教育家陶行知說(shuō)，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識(shí)，還必須教人以做人。

總而言之，教師就該既身懷傳承文明的使命，傳授學(xué)生知識(shí)與技能；又能肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，教學(xué)生做人的道理。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予老師新的使命。要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心”的四有老師。我捫心自問：我是四有好老師嗎？

在現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂?？蛇@過(guò)程是艱難的，因?yàn)樵谶@樣一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生對(duì)這門課程完全陌生，他們羞于讀英語(yǔ)，更別說(shuō)用英語(yǔ)交流。即使面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念：只要耐心去教，他們總會(huì)讀會(huì)說(shuō)的。所以每次上課時(shí)，我總會(huì)用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，讓我最滿意的是三年級(jí)的學(xué)生，他們上課表現(xiàn)活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對(duì)話和進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。我相信，只要我一直堅(jiān)定這個(gè)信念，英語(yǔ)是一定難不倒孩子們的！所以，我可以說(shuō)，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師！

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，高爾基曾說(shuō)過(guò)，誰(shuí)愛孩子，孩子才愛誰(shuí)，只有愛孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛孩子的心。

記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進(jìn)教室，其他孩子都大聲說(shuō)她生病了，頭疼。我走過(guò)去，摸了摸她的額頭，和藹地說(shuō)：“能堅(jiān)持嗎？如果不能，老師就帶你去校外看醫(yī)生?！彼龍?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后的一次日記里，我看到學(xué)生用她那稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)我的感恩之情。

我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵(lì)的微笑，一聲關(guān)切的問候，一次溫暖的撫摸對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是引以為傲的，都是意義重大的！是啊，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻意義非凡。這一份簡(jiǎn)單平凡的愛卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。

關(guān)于我是否有扎實(shí)的知識(shí)，我們或許可以用考試來(lái)作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，我自信自己的知識(shí)還是相當(dāng)扎實(shí)的?？墒歉呱械牡赖虑椴伲趺丛u(píng)判？有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)？一下子我還真的不好信口雌黃，但是學(xué)生的心里有桿秤，家長(zhǎng)的心里也有桿秤，領(lǐng)導(dǎo)、同事的眼中同樣有桿秤，我無(wú)法左右他們的評(píng)判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯！孟子說(shuō)人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。

如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，我要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才！這算是高尚的道德情操嗎？

在這里，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學(xué)識(shí)得仁愛之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧！

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)四

萬(wàn)佐成 熊庚香：

在人生最后的時(shí)候，有人能伸手牽一把，給他一點(diǎn)光給他一點(diǎn)熱，就感覺到比較快樂。

《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)辭

微弱的燈

照亮寒夜的路人

火紅的灶

氤氳出親情的味道

這陋巷中的廚房

烹煮焦慮和苦澀

端出溫暖和芬芳

慣看了悲歡離合

你們總是默默準(zhǔn)備好炭火

——《感動(dòng)中國(guó)》20xx年度人物 萬(wàn)佐成 熊庚香

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)五

1、寶貝抱歉，剛剛我太沖動(dòng)了，無(wú)意中傷到了你，請(qǐng)你原諒！這樣的我你還愛我嗎？

2、一日不見，甚是想念，回想從前，歷歷過(guò)目于眼前；求你心軟，心情好轉(zhuǎn)，千回百轉(zhuǎn)，只想把你手兒挽。愿諒我好嗎？

3、擁有時(shí)不懂得珍惜你，等到快失去你時(shí)才明白我不能離開你，請(qǐng)?jiān)诮o我一次珍惜你的機(jī)會(huì)。

4、愛在我眼里是如此深重，不小心傷害你。不希望因此在你我之間打一個(gè)深深地結(jié)，原諒我好嗎！

5、幾天難熬的日子里，終于體會(huì)心碎的滋味，一切都是自作自受的結(jié)局，但我看清自己是如此在乎你，請(qǐng)你能原諒我的一時(shí)大意！

6、你傷心欲絕，我心痛無(wú)邊；你淚流滿面，我悔恨連連；此刻的我徹底明白，你的一顰一笑，牽動(dòng)我的心，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍⌒摹?/p>

7、沒你方知夜的黑暗，想你才知自己孤單，思念已然成為習(xí)慣，愛你至今不曾改變，夢(mèng)中見你笑語(yǔ)漣漣，愿你幸福天長(zhǎng)地遠(yuǎn)。

8、如果有一天（微博）我們分離，請(qǐng)記得有個(gè)傻瓜愛過(guò)你，我把難過(guò)留給自己，不做情人我也心存感激。

9、好想和你吹吹風(fēng)，吹走我?guī)Ыo你的不愉快；好想和你淋淋雨，澆走我?guī)Ыo你的不如意。留下我們相愛的幸福與甜蜜，對(duì)不起！

10、如果我的堅(jiān)強(qiáng)任性，會(huì)不小心傷害了你，你能不能溫柔提醒，我雖然心太急，更害怕錯(cuò)過(guò)你！

11、我們共同編織的夢(mèng)，創(chuàng)造的愛，千萬(wàn)別因?yàn)橐淮蚊芏艞?，?qǐng)相信我，不是有意惹你生氣，再給我次機(jī)會(huì)證明我愛你！

12、我們?cè)?jīng)說(shuō)好要談一場(chǎng)不分手的戀愛，現(xiàn)在的你在哪里？寶貝，我愛你。

13、我不想失去你。我不知道，失去了你之后，我會(huì)做什么傻事。

14、不知什么時(shí)后開始，我已學(xué)會(huì)依賴，沒有你的日子里我好難過(guò)。

15、都是太愛你，所以不能沒有你，你我通過(guò)時(shí)間的`磨合未來(lái)會(huì)更美麗。

16、我好想你，分開（多少）天了，卻好象隔了一個(gè)世紀(jì)。

17、最初第一次分手時(shí)我還故意和你賭氣，其實(shí)我是多么不想失去你啊。

18、友情再轉(zhuǎn)回愛情，不是我要的，其實(shí)，我就想執(zhí)子之手，與子偕老。

19、我心里"最愛的那個(gè)人"的位置永遠(yuǎn)為你留著，只為你留著！

20、不管今世也來(lái)世也好，我要的只有你。

21、希望我們老了，還可以漫步牽手看夕陽(yáng)，在夕陽(yáng)下散步，回憶我們年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

22、如果有一天我們分開了，請(qǐng)記得有個(gè)傻瓜愛過(guò)你，我把難過(guò)留給自己，不做情人我也心存感激。

23、不知道愛你算不算是一個(gè)貼心的理由！

24、我愿意用一千萬(wàn)年等待你初春暖陽(yáng)般的綻顏一笑。

25、只要能常常和你見面，我就覺得快活；只要依偎著你嬌小的身軀，心里就安穩(wěn)，好象剛才抱著你睡覺我就覺得很舒服。

26、我沒有多的言語(yǔ)！只有一句話要告訴你：和你在一起，你是一切！沒有你在身邊，一切是你！

27、愿我們能夠彼此的理解和忍讓，希望我能成為你一輩子的伴侶！

28、在這個(gè)飄渺不定的人世間，誰(shuí)又分得清什么是真？什么是假？什么是錯(cuò)？什么是對(duì)？讓我們一起勇敢面對(duì)吧。好嗎？

29、怎樣無(wú)盡的長(zhǎng)夜，都不要忘記你身邊的我是不滅的火苗，點(diǎn)燃你心中每一個(gè)希望，一生一世為你起舞跳躍。

30、曾經(jīng)你是我最美麗的初戀，如今卻是我無(wú)法忘記的記憶，為何佛祖不能給我們那美麗的結(jié)局？！卻讓我一生長(zhǎng)相憶！

31、你的幸福，我來(lái)建筑，你的糊涂，我來(lái)彌補(bǔ)，你的貪圖，我來(lái)滿足，你的任性我來(lái)讓步，愛你，非我莫屬。

32、茫茫人海中，遇見你是我的幸運(yùn)，愛上你是上天的安排，如果能娶你，陪你走完一生，將是我的幸福！

33、曾經(jīng)認(rèn)為如果不認(rèn)識(shí)你就不會(huì)這么多的痛苦，但是現(xiàn)在我知道如果沒有這個(gè)如果我失去的將是我的所有，因?yàn)槲覑勰恪?/p>

34、我知道你恨我。今后我會(huì)在你的生活里消失。不再打擾你。在你想起我們的快樂時(shí)，叫我一起分享！永遠(yuǎn)愛你！啵！

35、因?yàn)槟銦崆?，我送你太?yáng)；因?yàn)槟憷寺?，我送你星星；因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，我送你月亮；因?yàn)槟闱趧冢易Ｄ阋簧】?、平安?/p>

36、一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天龍馬精神，月月身體健康，年年財(cái)源廣進(jìn)，祝2002年心想事成。

37、我若是玫瑰將奉獻(xiàn)芳芬；我若是太陽(yáng)將奉獻(xiàn)溫馨；我若是鉆石將奉獻(xiàn)永恒…可我什么也不是，只能說(shuō)聲：我愛你！挽回愛情的話

以上是小編整理的有關(guān)挽留女朋友感動(dòng)的話相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡！

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)六

在我人生最美好的年紀(jì)，遇見了你。你是一個(gè)普通人，做著普通的事情，但是我被你感動(dòng)了。

你是我的老師。

兩年前的一天，我上六年級(jí)的時(shí)候，我媽對(duì)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)很放心，但是我的數(shù)學(xué)讓她很焦慮，就把我送去了你們的輔導(dǎo)班。

你真體貼。當(dāng)你看到我不安的表情，你就知道我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，而你只是淡然一笑。

你把我?guī)У酵瑢W(xué)面前，把我介紹給大家：“這是數(shù)學(xué)大家庭的新成員。將來(lái)，她會(huì)成為我們家新的營(yíng)養(yǎng)師。”

我?guī)е苫蟮谋砬榭粗蠹?。一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)：“在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的定位。原來(lái)的營(yíng)養(yǎng)師已經(jīng)上初中了，你自然會(huì)成為我們的新營(yíng)養(yǎng)師！”

營(yíng)養(yǎng)師要做的就是統(tǒng)計(jì)學(xué)生每天想吃的菜，然后計(jì)算價(jià)格讓老師買。計(jì)算錯(cuò)了就慘了。但是在這個(gè)過(guò)程中，計(jì)算能力得到了很好的鍛煉。

老師給了我一本小冊(cè)子，里面選了幾道難題，每天做一道題，每個(gè)學(xué)生都有一道。

老師經(jīng)常坐在我身邊給我講解各種數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)系的差生之一。老師一遍又一遍地告訴我，但我總是聽不懂。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)脾氣，把數(shù)學(xué)作業(yè)推到一邊。

是的，老師總是給我倒杯水，告訴我，不要灰心，你能解決難題。”我說(shuō)，“但我總是比別人差?！崩蠋熣f(shuō)：“不是別人跟你比，是你自己比。"

每天晚上老師輔導(dǎo)到8點(diǎn)，聲音嘶啞，終于明白了題目?？吹嚼蠋熇哿?，我不看別處，留下感動(dòng)的眼淚。

日復(fù)一日，天天如此。

小學(xué)畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中。

謝謝老師。我被平凡的你深深打動(dòng)了。

主題感動(dòng)服務(wù)心得體會(huì)信譽(yù)樓總結(jié)七

每個(gè)人的成長(zhǎng)，無(wú)非都經(jīng)歷過(guò)生活調(diào)味瓶中的“酸甜苦辣”，當(dāng)然我也不例外。在這五味雜陳的往事中，我也曾一次次地被感動(dòng)過(guò)，其中感觸最多的還是爸媽給我的愛。爸媽無(wú)微不至地關(guān)懷著、照顧著我，讓我時(shí)時(shí)感到被愛與呵護(hù)包裹著，很幸福。

那是一個(gè)周末，爸媽都要去加班，為了讓我多休息一會(huì)，便沒叫醒我，只留了一張小紙條：“陽(yáng)陽(yáng)，爸媽上班去了，起來(lái)后，自己漱口洗臉，媽媽把早餐做好了，冷了的話，自己熱一下?！?/p>

那時(shí)天還很黑，外面又下著大雨，雨滴打得窗玻璃“叭嗒、叭嗒”作響。我很害怕，也顧不上吃早飯、漱口洗臉這些事了，隨手拿了本高爾基的《童年》看了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)看得非常入迷，一邊讀一邊想，主人公的童年是在怎樣的痛苦與恐懼中度過(guò)的啊?在那樣艱難的歲月里，他卻堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)了一道又一道的坎。而我們呢?真是身在福中不知福啊!不知不覺地，一本書都快被我看完了。這時(shí)，肚子也餓得咕咕叫了，我才想起自己還沒吃早餐。于是，我合上書本，準(zhǔn)備穿衣起床。誰(shuí)知道，爸媽回來(lái)了：慘了，爸媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆把我痛罵一頓，我一邊膽怯的穿著衣服一邊想。

“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么沒吃早餐呢?”桌上原封未動(dòng)的早餐，便被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽徑直走到床邊，摸著我的額頭，焦急地問道：“餓壞了胃可怎么辦?”我低垂著頭，小聲地嘟囔道：“我一直在讀書呢?！薄皭圩x書是好事，但也要注意自己的身體呀!”媽媽還未說(shuō)完，就急急地端起桌上的早餐，跑進(jìn)了廚房……

爸爸也默默地站在一旁，看著那本被我翻閱的《童年》，似乎想說(shuō)什么卻又沒有說(shuō)出口，只是搖了搖頭，隨即也轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了廚房……

當(dāng)我洗漱完畢出來(lái)時(shí)，爸爸正握著一杯熱氣騰騰的牛奶：“飯前暖暖胃吧!”當(dāng)看著我一口氣喝完時(shí)，爸爸才舒展開了他那緊鎖的眉頭。與此同時(shí)，媽媽給我重新熱的早餐，也端上了桌。天氣雖然很冷，但我分明看到了媽媽額頭上滲出的汗珠。頓時(shí)，一股暖流傳遍我的周身，心早已被融化，我默默地流著眼淚……

“可憐天下父母心!”爸媽就這樣，沒有責(zé)備，讓我在言行中領(lǐng)悟、懂得他們對(duì)我的教育和關(guān)愛，我將用什么來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢?其實(shí)，什么都不需要，唯有成績(jī)和身體，才是給他們的最好安慰。