心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自己的思考能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意思路的清晰和層次的分明。"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過(guò)程的理解，同時(shí)也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要積累?；蛟S我們?cè)搶?xiě)一篇心得體會(huì)來(lái)回顧與總結(jié)一下了呢？那么，如何寫(xiě)一篇有深度且有影響力的心得體會(huì)呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫(xiě)作的目的和要點(diǎn)。其次，通過(guò)具體細(xì)致的描寫(xiě)，將自己的感受與認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。最后，結(jié)合實(shí)際案例或具體細(xì)節(jié)，加強(qiáng)論述的可信度和說(shuō)服力。希望以上幾點(diǎn)對(duì)你有所啟發(fā)！以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供你參考借鑒。它們來(lái)自不同領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來(lái)新的思考和靈感。讓我們一起來(lái)看看吧！"

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

要想出色地完成好工作，就要遵循：“認(rèn)真”、“責(zé)任”、“要事”、“速度”、“創(chuàng)新”、“學(xué)習(xí)”這6個(gè)要素。在這6個(gè)要素中，“認(rèn)真”排在第一位，可見(jiàn)其重要性。那我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真工作呢？因?yàn)檎J(rèn)真工作是提升自己能力的方法。糊弄工作，就是糊弄自己。我們要把認(rèn)真當(dāng)成一種工作習(xí)慣，貫徹到我們以后的工作中去。我們可以把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識(shí)，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在工作中投機(jī)取巧或許可以獲得一時(shí)的便利，但卻埋下了隱患，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是有百害而無(wú)一利的。

1、從公司的角度來(lái)講，是公司發(fā)展的需要。我們從各行各業(yè)，不同的地方走到一起，雖然都是各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，但對(duì)于公司的文化、發(fā)展理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。我們只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到思想上的高度統(tǒng)一。這樣心往一處想，勁往一處使，才能加快公司發(fā)展的腳步。

2、從市場(chǎng)的角度來(lái)講，是市場(chǎng)發(fā)展的需要。瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)對(duì)任何公司和個(gè)人都是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果我們對(duì)公司了解不透徹，面對(duì)市場(chǎng)的需求，就很難做出正確的判斷，那樣不論對(duì)公司或個(gè)人都會(huì)造成嚴(yán)重的損失。

我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團(tuán)隊(duì)、多功能高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高強(qiáng)度執(zhí)行力的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)精神是一種力量，摸不著，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，我們只有學(xué)會(huì)用心體會(huì)，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)公司利益的化，這就要求我們?cè)诖蛟靾F(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程中，一切工作要緊緊圍繞“公司利益”這一核心，個(gè)人利益堅(jiān)決服從集體利益。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，公司的利益是最根本的利益，只有公司的利益得以順利地實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能與技巧提升培訓(xùn)，主講老師譚曉斌老師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天時(shí)間，可是對(duì)于我們對(duì)銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步。非常有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動(dòng)，參加這次銷售培訓(xùn)心得是，要做好銷售工作，銷售員一定要認(rèn)真、堅(jiān)持、積極、自信，并要不斷學(xué)習(xí)，以下是我對(duì)這次銷售培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，能靈活運(yùn)用,提高成交率;通過(guò)銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐,提升品牌形象與銷售服務(wù)水平,提高顧客滿意度。接著譚老師開(kāi)始講了銷售理念和信念，計(jì)劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維護(hù)客情，如何幫助經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫(kù)存的轉(zhuǎn)移。其中營(yíng)銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移，見(jiàn)客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個(gè)好的業(yè)務(wù)員必須要修煉自己，有積極的心態(tài)，有自己的理想和目標(biāo)，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。

再次，詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問(wèn)式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問(wèn)式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問(wèn)題，大多數(shù)銷售人員沒(méi)有問(wèn)正確類型的問(wèn)題，即使他們?cè)诖蛲其N電話之前就事先準(zhǔn)備好了問(wèn)題，但大多數(shù)人沒(méi)有事先準(zhǔn)備。提問(wèn)技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì)，提供不正確解決方案的糟糕演示，沒(méi)有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力。

還有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就像譚老師講到的“客戶花錢買的不是價(jià)格而是價(jià)值”，我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí)，無(wú)法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺(jué)到了——“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要做到平時(shí)不懂的問(wèn)題要多問(wèn)多記，勤學(xué)好問(wèn)。還有儀表形象我們應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從著裝到坐姿，眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

此外積極傾聽(tīng)很重要，專業(yè)人士常因一直對(duì)自己及其產(chǎn)品喋喋不休，而錯(cuò)過(guò)了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說(shuō)話。你應(yīng)該引導(dǎo)談話，然后傾聽(tīng)和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。

以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會(huì)，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，只有這樣我們自身才能和江鎢合金公司一起成長(zhǎng)，并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。

1.年銷售技巧培訓(xùn)心得。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的綜合素質(zhì)的重視和培養(yǎng)，既能提高員工素質(zhì)，又能為公司的發(fā)展打開(kāi)道路。

兩天的課程讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外知名大賣場(chǎng)終端的展示和亮化讓我耳目一新。對(duì)比之下我們?cè)谕瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)了公司現(xiàn)有存在的問(wèn)題和不足，我們現(xiàn)有的所謂管理只是一些皮毛，而現(xiàn)在的家電業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不能只停留在陳舊的觀念，只是一味的做一些表面的工作。通過(guò)聽(tīng)課培訓(xùn)，讓我對(duì)門店的運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有了更深的了解，作為一名產(chǎn)品主管，要把視野打開(kāi)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)理念和思路。1、批發(fā)：針對(duì)地州環(huán)境和當(dāng)?shù)厝丝诜植?，消費(fèi)能力都要了如指掌，指導(dǎo)片區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r，做出詳細(xì)的工作規(guī)劃及重點(diǎn)，2、運(yùn)用老師給我們培訓(xùn)的門店亮化和門店運(yùn)營(yíng)的主要方法，將好的經(jīng)營(yíng)策略和手段教給客戶，讓客戶提高自有門店的競(jìng)爭(zhēng)力，為提升銷售和在當(dāng)?shù)氐姆蓊~占比做準(zhǔn)備。3、在公司資源有限的情況下，主動(dòng)的向廠家獲取資源的整合。

配合客戶在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳，創(chuàng)造好的銷售業(yè)績(jī)。4.在培訓(xùn)中感受較深的還有就是規(guī)范禮儀，這教會(huì)了我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥伺c人如何交往，如何著裝，在第一次見(jiàn)面就能給客戶留下好的印象，為今后更好的合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5.培訓(xùn)中來(lái)自臺(tái)灣的蔡松基老師還教給我們一些銷售常識(shí)，比如：變頻空調(diào)的好處(8大步)，為什么銷售高附加價(jià)值的產(chǎn)品等等。

通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我看到自身的不足和對(duì)看事情的誤區(qū)，理解了工作的價(jià)值，對(duì)現(xiàn)有。

崗位有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我理解了為什么要把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情專業(yè)化，專業(yè)的問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化。只有把工作做細(xì)致并進(jìn)行量化，成為一種標(biāo)準(zhǔn)，才能讓一級(jí)一級(jí)進(jìn)行復(fù)制，來(lái)打造完美的我家電器這個(gè)品牌，同時(shí)為公司創(chuàng)造更大收益奠定基礎(chǔ)。

1.運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

20xx年集團(tuán)公司開(kāi)展的比學(xué)趕幫超活動(dòng)正在油田上下有序推開(kāi)。比學(xué)趕幫超活動(dòng)并不是新鮮事物。早在上世紀(jì)50年代末六十年代初期的大慶石油大會(huì)戰(zhàn)時(shí)就已經(jīng)提出來(lái)，并在大慶油田初期建設(shè)中見(jiàn)到了實(shí)實(shí)在在的成效。

那么，半個(gè)世紀(jì)前總結(jié)出來(lái)的比學(xué)趕幫超活動(dòng)過(guò)時(shí)了么？答案是否定的！此次集團(tuán)公司黨組號(hào)召開(kāi)展的比學(xué)趕幫超活動(dòng)更不是舊瓶裝新酒！不可否認(rèn)，如今油田的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作已經(jīng)由過(guò)去的靠堆工作量為主的會(huì)戰(zhàn)型管理模式，向著以“四個(gè)打造、四個(gè)構(gòu)建”為主導(dǎo)的精細(xì)管理模式發(fā)生著轉(zhuǎn)變。然而，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，賦予了比學(xué)趕幫超活動(dòng)以不同內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

在電視劇《奠基者》中，參加大慶石油大會(huì)戰(zhàn)的1205鉆井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王進(jìn)喜一下火車，一不問(wèn)住，二不問(wèn)吃，逢人便問(wèn)的是“這里打井記錄是多少？”、“我們的井位在哪里？”、“我們的鉆機(jī)到了沒(méi)有？”在別的隊(duì)伍處于一種混亂狀態(tài)時(shí)，王進(jìn)喜就帶著井隊(duì)干部職工人拉肩扛，硬是用血肉之軀將重達(dá)百噸的設(shè)備及時(shí)就位，并連續(xù)五天五夜不下井臺(tái)，拿下了大慶會(huì)戰(zhàn)以來(lái)的第一口新井，被房東大娘譽(yù)為“鐵人”。石油部部長(zhǎng)余秋里得知后，及時(shí)將王進(jìn)喜以及1205鉆井隊(duì)樹(shù)為了標(biāo)兵，成為了所有會(huì)戰(zhàn)將士對(duì)比的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)的榜樣，追趕、超越的目標(biāo)，一舉扭轉(zhuǎn)了會(huì)戰(zhàn)初期混亂的局面。大慶會(huì)戰(zhàn)初期的五面紅旗，更是成為推動(dòng)大慶會(huì)戰(zhàn)高效、快捷的榜樣、目標(biāo)。及至?xí)?zhàn)中期，余秋里部長(zhǎng)又因勢(shì)利導(dǎo)，在各支隊(duì)伍之間開(kāi)展了以?shī)Z紅旗為主的“生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)”競(jìng)賽，制定了趕超前蘇聯(lián)格林尼亞“功勛”鉆井隊(duì)，甚至是年進(jìn)尺10萬(wàn)米的目標(biāo)，帶動(dòng)了會(huì)戰(zhàn)初期的生產(chǎn)效率，為早日拿下大慶這個(gè)世界級(jí)大油田起到了強(qiáng)大的精神支柱?？梢哉f(shuō)，此時(shí)的.比學(xué)趕幫超活動(dòng)注重的是一種過(guò)程中的不斷完善、創(chuàng)新，是石油、石化行業(yè)的一筆寶貴財(cái)富。

新的階段，新的任務(wù)。時(shí)下，在油田全面加強(qiáng)精細(xì)管理，著力強(qiáng)化一體化條件下的油田特色管理新形勢(shì)下，比學(xué)趕幫超活動(dòng)被賦予了更多的深刻內(nèi)涵－“比”是基礎(chǔ)、“學(xué)”是核心、“趕”是關(guān)鍵、“幫”是方法、“超”是目標(biāo)。時(shí)代的不同，石油石化人的工作、生活環(huán)境、條件也發(fā)生了翻天覆地的變化，在“人本”思想下，數(shù)噸重的鉆機(jī)設(shè)備靠人拉肩扛的歷史已經(jīng)早已遠(yuǎn)去，先進(jìn)的、科學(xué)的技術(shù)手段成為了工作中的主宰。這就要求我們?cè)陂_(kāi)展比學(xué)趕幫超活動(dòng)中，結(jié)合油田黨委“更有力量、更強(qiáng)根基、更大作為”主題活動(dòng)的開(kāi)展，注重的是一個(gè)過(guò)程，營(yíng)造的是一個(gè)比拼爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流、見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就爭(zhēng)的濃厚氛圍。油田各基層單位、班組在基層建設(shè)工作中，對(duì)照中石化五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，以油田基層建設(shè)十面紅旗為標(biāo)桿，以百面紅旗班組為榜樣，對(duì)照先進(jìn)找差距，結(jié)合問(wèn)題查不足，積極加入到比學(xué)趕幫超活動(dòng)中來(lái)，在全員營(yíng)造一個(gè)濃厚氛圍。同時(shí)，注重在活動(dòng)過(guò)程中的典型選樹(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)選樹(shù)，以點(diǎn)帶面，形成合力，推動(dòng)比學(xué)趕幫超活動(dòng)的健康有序開(kāi)展。在典型的選樹(shù)上，應(yīng)注重典型的號(hào)召力、影響力和信服力，如同大慶會(huì)戰(zhàn)時(shí)的鐵人王進(jìn)喜和五面紅旗，歷經(jīng)幾十年風(fēng)雨依然光彩耀人。典型要樹(shù)的起，立的穩(wěn)，過(guò)得硬，能夠經(jīng)的起時(shí)間、實(shí)踐的檢驗(yàn)。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

在全油田開(kāi)展的“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”活動(dòng)以來(lái)，我班把“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)作為一種動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)紅旗就扛、有第一就爭(zhēng)”的亮劍精神，并以園領(lǐng)導(dǎo)的信任為準(zhǔn)則,,以家長(zhǎng)的滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以熱情的的工作方式為主導(dǎo)。三位老師積極配合、奮勇?tīng)?zhēng)先，營(yíng)造了一份濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍?，F(xiàn)對(duì)開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

首先，在針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)與班級(jí)老師溝通不協(xié)調(diào)的情況下，老師們主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并且以誠(chéng)懇的態(tài)度，讓家長(zhǎng)來(lái)接受，使家長(zhǎng)放下思想包袱和顧慮，說(shuō)出根本原因，老師們及時(shí)給與解說(shuō)，使家長(zhǎng)也慢慢轉(zhuǎn)變了觀念。同時(shí)我們的班級(jí)老師也在濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中，從家長(zhǎng)的利益出發(fā)，改變了自己與家長(zhǎng)的溝通方法，做到讓家長(zhǎng)滿意。

其次，針對(duì)班級(jí)男孩比女孩多，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，即男孩又比較好動(dòng)、活潑的狀態(tài)下，班級(jí)老師為了不影響園所正常工作，及家長(zhǎng)的情緒、班級(jí)常規(guī)和正常教學(xué)，我們積極行動(dòng)起來(lái)，利用一切有利時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，給家長(zhǎng)講明白：為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況？請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，并通過(guò)班級(jí)博客讓家長(zhǎng)了解孩子一天在幼兒園的情況，尤其孩子們一天快樂(lè)的情景，包括大部分男孩參與的活動(dòng)。男孩多，也就意味著班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)需要我們的付出，需要我們用心和更多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)，也就是從孩子的一點(diǎn)一滴著手，讓他們?cè)诳鞓?lè)中懂得一些道理，懂得尊重別人，不影響別人。

最后、針對(duì)班級(jí)一位老師家遠(yuǎn)上班不方便的情況下，另兩位老師主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)的一些工作任務(wù)，其中一位老師為了不影響班級(jí)正常工作，主動(dòng)幫助這位老師接早班，無(wú)論刮風(fēng)、下雨、寒風(fēng)刺骨，從沒(méi)有間斷過(guò)。和諧的氛圍才有和諧的班級(jí)，班級(jí)老師互相幫助、互相配合，有困難大家一起來(lái)面對(duì)、一起想辦法來(lái)解決。如：在六一兒童劇匯演中，道具的制作需要大量紙盒，我班王老師積極主動(dòng)拿來(lái)自己家的'紙盒。為了不影響家長(zhǎng)的日常工作，我們利用自己的午休，加班加點(diǎn)進(jìn)行制作。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

通過(guò)學(xué)習(xí)新興中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)工作，我有了深刻的體會(huì)。結(jié)合我校的英語(yǔ)教學(xué)，我深有感觸。如何利用英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力？終生學(xué)習(xí)的能力是多元化的，思維能力仍然是核心。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力，其關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)。本文通過(guò)對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)具體實(shí)踐的觀察、分析和研究，提出了“多問(wèn)為什么？”的做法，就是在平時(shí)的課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題多問(wèn)為什么，同時(shí)通過(guò)多種途徑，讓學(xué)生對(duì)教師課堂中講述的內(nèi)容，平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中遇到的有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題多問(wèn)為什么。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生思維能力，又能使學(xué)生養(yǎng)成一種問(wèn)為什么的思維習(xí)慣，使學(xué)生的思維品質(zhì)也得到鍛煉。英語(yǔ)課堂是英語(yǔ)教學(xué)的主陣地。利用英語(yǔ)課堂，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力，是目前英語(yǔ)教學(xué)變革中的一個(gè)主流，也是許多英語(yǔ)教師一生都在為之努力的目標(biāo)。學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力是多元化的，其核心仍然是思維能力。

一、現(xiàn)狀。

然而事實(shí)上，卻有很大一部分英語(yǔ)教師，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不足，在英語(yǔ)課上的做法都只是流于形式，沒(méi)有從引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維過(guò)程上實(shí)施，沒(méi)有從根本上進(jìn)行變革。具體表現(xiàn)就是在課堂教學(xué)的一開(kāi)始，用投影片，將教學(xué)多元化的目標(biāo)展示出來(lái)，其中能力目標(biāo)清清楚楚?？赡苁且?yàn)槟芰ε囵B(yǎng)不能立竿見(jiàn)影，又不能象認(rèn)知目標(biāo)那樣可以及時(shí)檢測(cè)，在教學(xué)的具體過(guò)程中，就找不到或是很難找到體現(xiàn)培養(yǎng)能力的內(nèi)容，當(dāng)然也就不可能達(dá)成能力目標(biāo)了。

二、分析。

也許這些教師會(huì)說(shuō)要完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)，要加大課堂教學(xué)的容量，時(shí)間來(lái)不及，怕學(xué)生的解釋不正確，或是解釋時(shí)說(shuō)出一些與問(wèn)題無(wú)關(guān)的東西等等，但這些絕不能成為理由。首先，課堂教學(xué)的目標(biāo)是多元化的，不能有任務(wù)觀點(diǎn)，不能將教學(xué)目標(biāo)誤認(rèn)為教師講完了，目標(biāo)就達(dá)成了。課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生學(xué)得如何來(lái)看目標(biāo)是否達(dá)成，就算教師講完了，學(xué)生學(xué)完了，還要看學(xué)生學(xué)到了什么。如果是學(xué)到了知識(shí)，充其量也只能說(shuō)達(dá)成了認(rèn)知目標(biāo)，而能力目標(biāo)又在哪里呢？決不能用認(rèn)知目標(biāo)來(lái)替代多元化的教學(xué)目標(biāo)。

三、對(duì)策。

如何才能做到將教與學(xué)的過(guò)程展示出來(lái)，讓全體學(xué)生都能夠，而且有機(jī)會(huì)加入到這教與學(xué)過(guò)程中來(lái)呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，有些教師就做得比較好。在學(xué)生回答完了以后，不論是對(duì)還是錯(cuò)，都再問(wèn)一次“為什么？”讓學(xué)生將自己思考的過(guò)程再說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不出來(lái)還可以請(qǐng)求幫助，請(qǐng)其他學(xué)生幫著說(shuō)，再讓全體學(xué)生來(lái)判斷是否正確。如果學(xué)生一下子還判斷不出來(lái)，就讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行爭(zhēng)論，最后教師再做總結(jié)，肯定每一個(gè)參與討論的學(xué)生的成功之處，讓學(xué)生看到自己身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)指出他們?cè)诨卮饐?wèn)題和討論時(shí)存在的不足。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中知其然，同時(shí)知其所以然，掌握知識(shí)的同時(shí)，能力也能同步增長(zhǎng)。

時(shí)間是花得多了一些，但學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、參與意識(shí)、自主意識(shí)等多方面的能力得到培養(yǎng)，就是再多花一點(diǎn)時(shí)間難道不值得嗎？通過(guò)對(duì)上述兩種情況的分析和比較我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行真正的能力培養(yǎng)，后一種情況方法是切實(shí)可行的。那么后者的做法有什么過(guò)人之處呢？從形式上看，無(wú)非是多問(wèn)“為什么？”。從內(nèi)容上看，無(wú)非是學(xué)生們都能積極有效地參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)，所以從結(jié)果上來(lái)看，其優(yōu)勢(shì)是學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，以思維能力為核心的多方面的能力得到了培養(yǎng)。因此，只要我們?cè)诮虒W(xué)中設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生回答和爭(zhēng)論的問(wèn)題，并且多問(wèn)一些為什么，就能將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程是教和學(xué)兩方面的過(guò)程，教的過(guò)程可以這樣，那么學(xué)生學(xué)的過(guò)程是不是也可以這樣呢？當(dāng)然可以。當(dāng)學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中，或是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有什么不懂的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)為什么。讓學(xué)生將學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑提出來(lái)，可以在課堂上提，在作業(yè)本上提，也可以在校園網(wǎng)的“留言板”上提。課堂上的.教師直接回答，作業(yè)本上的教師在批閱作業(yè)時(shí)回復(fù)，“留言板”上的問(wèn)題，教師可以到網(wǎng)上去回復(fù)。

當(dāng)然在回復(fù)時(shí)，也不要正面回答，而是只給予一些提示，讓學(xué)生通過(guò)回復(fù)的提示，自己解決問(wèn)題；而對(duì)于一些目前中學(xué)階段還回復(fù)不了的問(wèn)題，就在鼓勵(lì)的同時(shí)，介紹一些有關(guān)的書(shū)籍、資料和網(wǎng)站，讓學(xué)生在今后通過(guò)自主學(xué)習(xí)去解決，就是目前解決不了，在學(xué)生的心里也已經(jīng)埋下了一顆“探究”的種子。這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生自主能力，也會(huì)促進(jìn)他進(jìn)一步提出更深層次的問(wèn)題，有利于他們將來(lái)的發(fā)展。長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成一種在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提出出問(wèn)題，不斷思考問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題的習(xí)慣，使自己的思維習(xí)慣得到培養(yǎng)，思維的品質(zhì)也會(huì)有所提高。

四、問(wèn)題。

在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們能堅(jiān)持多問(wèn)為什么，同時(shí)也提倡學(xué)生多問(wèn)為什么，前景是美好的。但是目前情況看來(lái)還有一些阻力。一是我們部分教師在思想上教育的觀念的變革還跟不上時(shí)代的步伐。譬如，在許多教師的頭腦里，一節(jié)課如果還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講完，不論這個(gè)問(wèn)題是否重要，有時(shí)甚至也不管學(xué)生在這節(jié)課里學(xué)得如何，就認(rèn)為這節(jié)課是失敗的。這種想法從普通教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，從學(xué)生到學(xué)生家長(zhǎng)都有。這些都是由于思想上教育觀念的后置造成的，所以他們根本看不到，也不可能看到變革了的課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，教師就不敢問(wèn)為什么。二是目前我們英語(yǔ)學(xué)科的課程設(shè)置對(duì)認(rèn)知目標(biāo)的要求仍然偏高。這樣就迫使教師和學(xué)生都在拼命赴進(jìn)度，把許多精力都放在如何記憶上，同時(shí)我們的考試制度又迫使我們把精力放到如何解題上，從而忽視了對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，教師有時(shí)就真的沒(méi)時(shí)間去問(wèn)為什么。三是許多學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件和軟件還不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。學(xué)校校園網(wǎng)的發(fā)展不平衡，教師在網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)掌握情況還不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，在家訪問(wèn)校園網(wǎng)時(shí)還不能得到自己滿意的結(jié)果等，學(xué)生的為什么就不能及時(shí)解決。

這樣就為通過(guò)“問(wèn)”培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力設(shè)置了重重障礙。存在困難是正常的，只要我們從根本上改變教育觀念，進(jìn)行團(tuán)體作戰(zhàn)，取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長(zhǎng)的理解，學(xué)科教師敢于變革，勇于改革，再加上學(xué)生的積極配合，教師和學(xué)生都多問(wèn)為什么，將來(lái)我們的學(xué)生到了大學(xué)深造，到了社會(huì)上工作，就不需要再補(bǔ)上“終生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”這一課了。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

時(shí)光荏苒，一不小心踏入社會(huì)就快一年了，這段時(shí)間里我自己也發(fā)生了很多變化。從最初從業(yè)的迷茫到現(xiàn)在從業(yè)的選擇，我不能說(shuō)我的進(jìn)步很大，但至少我認(rèn)為我這次的選擇是正確的。20xx年2月28日，我很榮幸的成為貴州得一企業(yè)集團(tuán)中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我是很為我自己擔(dān)心，因?yàn)橹皬氖碌氖亲约簩I(yè)相關(guān)的工作，在某些方面還是有些底氣的，而這次真正的是從零開(kāi)始，沒(méi)有人事相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，起初深怕自己做不好這份工作。但是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，我開(kāi)始對(duì)這份工作漸漸的充滿信心，我知道我還有很多的不足，所以會(huì)時(shí)刻的學(xué)習(xí)相關(guān)的工作內(nèi)容，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得人事這份工作我能做好。

在這次的培訓(xùn)中，我受益匪淺，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、了解公司打發(fā)展史與公司結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化：可以說(shuō)公司的發(fā)展是非常迅速的，從開(kāi)始的設(shè)計(jì)公司發(fā)展到今天擁有貴州得一創(chuàng)意設(shè)計(jì)有限公司、貴州抱一建筑裝飾有限公司、貴州契一文化傳媒有限公司三家子公司的企業(yè)集團(tuán)，這其中離不開(kāi)公司優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、良好的企業(yè)文化。不得不說(shuō)公司的工作環(huán)境真心讓人心情愉悅。

二、切身于員工自身利益：在這次培訓(xùn)之前，我對(duì)于員工的日常規(guī)范、員工福利待遇及相關(guān)制度是模棱兩可的，沒(méi)有深深的印在腦海里，這些都是人事工作最基本的職責(zé)，我深刻的意識(shí)到自己在這方面確實(shí)沒(méi)做好，但現(xiàn)在都有了清晰的認(rèn)識(shí)，也明白了工作的職責(zé)。這次的培訓(xùn)讓我意識(shí)到對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)是多么的重要，有些員工入職已半年之多都不是很清楚員工自身的一些福利待遇，不清楚相關(guān)晉升的流程，我覺(jué)得這對(duì)他們工作的發(fā)展是不利的，他們只有弄清自己應(yīng)有的福利及晉升流程，才會(huì)對(duì)未來(lái)的工作充滿激情、有動(dòng)力，也將更好促進(jìn)公司的發(fā)展。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：對(duì)于集團(tuán)辦公室，我們是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)；對(duì)于公司，我們是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。就小團(tuán)隊(duì)而言，我覺(jué)得我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，前段時(shí)間戶外拓展活動(dòng)的團(tuán)結(jié)精神我們真正用到了工作中，希望我們的小團(tuán)隊(duì)能起到一個(gè)榜樣，從而帶動(dòng)公司大團(tuán)隊(duì)一起為公司創(chuàng)造更多利益。

其實(shí)對(duì)于培訓(xùn)新員工，不僅他們受益，我們自己也受益，只有做了才能發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。最后，我覺(jué)得認(rèn)真做事可以把事情做成，用心做事才能把事做好；接下來(lái)的工作中我一定學(xué)會(huì)做人，用心做事。

員工比學(xué)趕幫超心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好!

由于受大環(huán)境影響，20xx年貴公司產(chǎn)品在湖南市場(chǎng)的銷售情況不容樂(lè)觀，為改變被動(dòng)局面，我公司決定于20xx年10月10日至11月10日舉辦大型促銷活動(dòng)。為活躍市場(chǎng)，穩(wěn)定老客戶，爭(zhēng)取更大的銷售成績(jī)，我們需要貴公司強(qiáng)有力的支持!具體如下：

活動(dòng)名稱：新動(dòng)力新突破新未來(lái)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日至9月30日。

活動(dòng)地點(diǎn)：×××××××商行、×××××營(yíng)銷中心。

預(yù)估效益成果：預(yù)計(jì)總體銷量增加50%以上。

費(fèi)用預(yù)算：50萬(wàn)元。

需要支持項(xiàng)目：產(chǎn)品返點(diǎn);優(yōu)先供貨;提供產(chǎn)品的廣告書(shū)料、展架、樣品。

活動(dòng)聯(lián)系人：××××××。

電話：×××××××××××。

二零xx年x月x日。