心得體會是一個自我反思和自我激勵的過程。寫心得體會時要注重實事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過分渲染或夸大。如果你想了解一些心得體會的寫作技巧，以下是一些值得一讀的范文。

學習現代管理心得體會簡短篇一

一年來，我們遵照縣委xx屆七次全委會議精神，依據《柞水縣干部學現代管理知識xx－xx年五年規(guī)劃》和《柞水縣干部學現代管理知識xx年實施意見》的要求，緊密結合本鄉(xiāng)實際，開展了在干部中學政治理論、經濟知識、行政管理、法律法規(guī)、黨風廉政、專業(yè)技能知識等活動，在全鄉(xiāng)營造了全民學習，終身學習，自覺學習，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，學習活動初見成效?，F將一年來的工作總結如下：

一、學習目的明確，成效顯著。

一年來，我鄉(xiāng)始終將干部學習現代管理知識作為提高全鄉(xiāng)整體素質、整體工作水平，引領和推動經濟社會快速發(fā)展的突破口，改變群眾觀念，解放思想、槍抓機遇，樹立在北線率先突破發(fā)展啟動器，始終堅持“四個一”的要求，不斷提高干部現實工作能力和水平。

1、堅持發(fā)展第一，引領科學發(fā)展的能力提高。始終抓住發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，對黨員干部履行職責提出嚴格要求，把抓發(fā)展作為最大的政治責任。有力促進了全鄉(xiāng)經濟社會的發(fā)展面貌的改變，群眾生活的改善。

2、堅持穩(wěn)定第一，構建和諧社會的能力提高。牢固樹立“第一要務抓發(fā)展，第一責任保穩(wěn)定”的思想，圍繞建設“平安馬家臺”、“和諧馬家臺”嚴格落實維護穩(wěn)定責任制，切實關心群眾疾苦，尊重群眾意愿，維護群眾利益，增進群眾福祉，不斷提高化解矛盾、處理復雜問題的能力，做到以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。

3、堅持團結第一，合作共事的能力提高。團結出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，生產力。團結是我們各項事業(yè)取得勝利的根本保證。通過學習和工作，使全體干部認識到了團結是一種覺悟、是一種責任、是一種能力、是一種修養(yǎng)，集中體現了個人素質、工作水平和精神境界。每個干部都能以黨和人民事業(yè)為重、以發(fā)展的大局為重，倍加珍惜團結，自覺加強團結，真正把心思用在干事上，團結干事、合作共事的能力提高。

4、堅持廉潔第一，拒腐防變的能力提高。全體干部都能堅持廉潔第一，以勤為本、以儉修身、以德律己，做到既干事又干凈，既能干成事又不出事，決不能做“一失足成千古恨”的事。

二、完善機制，搭建平臺，著力推進學習不斷深入。

1、落實領導責任，確保學習成效?？h委開展建設學習型社會動員會后，鄉(xiāng)上成立了由黨委副書記、紀委書記、政法書記任組長，由副鄉(xiāng)長、黨政辦主任任副組長，財政所、農林水牧中心、文化廣電中心、婦聯會、司法、教育專干等部門負責人為成員的建設學習型社會領導組織。同時，成立了建設學習型社會辦公室，辦公室設在黨政辦，抽調專人辦公。各村、各單位相應成立了組織機構，以正式文件上報下發(fā)。明確了責任人，鄉(xiāng)、村單位都有學習輔導員。定期或不定期召開各種會議和工作安排部署匯報會，根據活動的開展情況，及時研究解決建設學習型社會活動中的新矛盾和新問題。

2、深入宣傳動員，營造學習氛圍。為了使廣大黨員干部及群眾明確建設學習型社會的指導思想、總體目標和任務要求，一是層層召開會議，傳達貫徹縣委《決定》精神。年初干部作風紀律整頓會，把建設學習型社會作為主要內容，二月二十八召開了鄉(xiāng)、村、組三級干部參加的開展建設學習型社會動員會，各村在今年第一個民主議事日和黨員承諾大會上就開展建設學習型社會作進一步動員。一年來，召開黨委會6次，鄉(xiāng)、村干部會18次，黨員會5場次，群眾會71場次。二是利用各種宣傳陣地，積極營造建設學習型社會氛圍。辦板報28期4面，制作噴繪標語4條，刷寫臨時性標語178條，辦學習專欄4期，黨員干部每人寫心得體會69篇，印發(fā)學習宣傳資料3500份，廣播電視中心利用廣播宣傳近24小時，外出參觀學習2場次，通過形式多樣的宣傳發(fā)動，統一了干部群眾的思想認識，提高了干部群眾的學習熱情。三是明確了當年的目標。鄉(xiāng)機關各單位、村級組織都根據縣、鄉(xiāng)要求分別制定了五年規(guī)劃和當年的學習規(guī)劃，明確了學習目標。全鄉(xiāng)每個家庭都圍繞學習掌握一至二門實用技術的目標，制定了一份家庭學習計劃和保證。全體黨員圍繞學政治理論、學市場經濟知識、學習實用技術帶頭制定了學習計劃。鄉(xiāng)機關全體干部結合部門的實際情況制定了個人的五年規(guī)劃和當年的學習計劃，目前全體干部人均完成學習心得體會兩篇，抄寫學習筆記1.2萬字，全鄉(xiāng)形成了你追我趕不甘落后的學習氣氛。

3、健全學習硬件設施，建立學習機制。1年來，向上多方面爭取資金，努力完善學習環(huán)境，鄉(xiāng)、村黨員活動室、農技校都配備了電教設備，做到了職能兼并，整活了教育資源。鄉(xiāng)機關設立了學習園地，將收上來干部的學習心得體會掛在上面，進行學習交流，供大家共同學習提高。同時，全鄉(xiāng)新建四個村級組織的農技校和黨員活動室，正在復健鄉(xiāng)活動文化站，為了完善學習條件和環(huán)境，鄉(xiāng)上配備電腦6臺，學習桌椅25套，建立了黨委中心學習活動室、鄉(xiāng)業(yè)余黨校、職工干部農民技術學校和職工之家。

在硬件設施建設的同時，堅持利益導向，建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。黨委中心學習組堅持每月學習不少于3次，每次集體學習不少于2小時，每月都確定了學習重點和內容。并確定每周一為集體學習日，每次學習不少于兩小時；個人每天堅持一小時自學，全年學習時間不少于200小時，個人學習筆記不少于2萬字。鄉(xiāng)上制定了干部黨員學習教育培訓計劃，使學習逐步形成經常化、制度化、規(guī)范化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各部門、各單位和干部群眾學習情況進行量化考核。把“五學”同年終考核、個人利益掛鉤，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將確定的xx年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。

4、搭建學習載體，注重學習效果。

一年來緊密結合工作實際，注重開展建設學習型社會活動與社會主義新農村建設結合，與第三批保持共產黨員先進性教育結合，與創(chuàng)建“平安馬臺”相結合，與開展“商山深處黨旗紅”主題活動結合，與農村工作結合，不斷創(chuàng)新學習形式。鄉(xiāng)上組建了由黨政辦牽頭組織的農村政策宣傳組；農林水牧中心牽頭組織的農林技術推廣組；經發(fā)辦和扶貧中心組織的新農村建設組；司法所綜治辦組織的法律法規(guī)宣傳組等各種學習型組織。年初把學習貫徹落實中央xx屆五次全會、中央“一號文件”和縣委xx屆七次全會、十六次黨代會的精神作為宣傳重點，印發(fā)宣傳材料3500份，召開會議宣講18場次，使干部群眾對黨的農村政策有了明確的認識。

在農民實用技術培訓中，積極開展各類實用技術培訓，一是請縣畜產局農藝師來鄉(xiāng)培訓畜禽疾病防治知識和動物防疫知識，請縣林特局科技人員來鄉(xiāng)進行板栗、核桃科管知識培訓講座。還把干部群眾組織到鳳鎮(zhèn)參觀學習沼氣和中藥材種植技術。有21名農村青年參加市技校舉辦的.技能培訓，5名干部參加縣內培訓，31人到縣科技示范園、示范基地參觀學習。提高了干部和群眾科技知識和水平，高質量的板栗科管2100畝，示范種植中藥材30畝，發(fā)展沼氣80戶，為農民增收和村容村貌改變奠定了基矗以開展平安創(chuàng)建為抓手，在全鄉(xiāng)開展全民學法活動，以治安處罰法實施為契機，結合農村山林界畔糾紛多發(fā)的實際，集中對治安處罰法和土地承包法進行了宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動，共印發(fā)資料3500份，宣講27場次，提高了群眾的知法、懂法、守法意識，團結和諧穩(wěn)定發(fā)展的局面已經成。

經過一年來扎實開展干部學現代管理活動，我鄉(xiāng)的學教活動取得了一定的成效，整體水平與素質得到了明顯的提高，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)及上級的要求還有一定的差距，在今后進一步創(chuàng)建學習型社會的活動中，我們將把學習的內容、范圍、組織形式、載體等方面做為中心內容加以完善和改進，使我鄉(xiāng)在構建學習型社會的各方面不斷取得新的成效。

學習現代管理心得體會簡短篇二

通過現代管理學學習，使我更清醒地認識到：我們辦學要追求高水平的辦學的質量就必須要有提高現代管理水平?？梢哉f，管理水平是辦學的關鍵只有提高管理水平，學校才可以得以突飛猛進的發(fā)展。俗話說：“說起容易做起來難”，只有在通過理論的結合，在實踐中不斷探索，在新時代背景下，更應該加強現代管理，才會適應時代的發(fā)展需要，因此，它是一個長期而曲折的過程，我雖然是個初級教育工作者，但是，在這次學習中也有了一些提高，結合自己的情況講講一下我的體會：

教育是鑄造人類靈魂的工程，只有對學生做到熱心、愛心、細心、貼心、耐心、用心，才可以使學生身心愉快地接受科學文化知識，我們經常說，學生是祖國的花朵，教師是澆灌這些花朵的辛勤園丁;學生是祖國的未來，教師是他們未來的引路人。因此，教師在學生的成長過程中起著舉重輕重的作用。在社會情況紛繁復雜的今天，在諸多不良因素的對我們的這些花朵進行著強烈的刺激和腐蝕的狀況下，由于我們這些學生思想上尚未成熟，正確的世界觀、價值觀尚未正式形成，他們能否朝著正確的方向茁壯成長。

學校的全體教職工都是學校現代管理的實施者，立足與發(fā)展每個教職工的能力作用，發(fā)揮每一個教職工的特長，每個教師要做出表率，以身作則。

(1)以身作則，起到表率作用

每個教職工對學生要負責，關心學生，關心學生心里健康，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動廣大師生實現教育目標，創(chuàng)出最佳教學效益，提高教學質量。

(2)真誠待人

尊重別人是以誠待人的重要表現。要經常與學生談心，互相溝通，以誠懇的態(tài)度，充分肯定他們的長處和優(yōu)點，不要過度的關心那一個學生或偏向哪位學生、要公平對待每一個學生、也推心置腹地的指出他們不足，他們也愿意把自己的心里話向我敞開。這樣，天長地久，增進了相互間的了解，實現了共勉，工作中的配合也會更加默契。

(3)關心教師生活，想他們所想。

每個教師都有著極強的事業(yè)心和責任感，每個人都想在教育教學工作中有所成就，這種事業(yè)和責任感無論對個人和學校，對孩子及家庭，還是對國家和人民都是好事。心甘情愿地為教師們解決困難，為教師們的生活分憂，為教師們在學歷提高、普級評優(yōu)等提供條件。使教師們感到學校溫暖，工作中受到鼓舞，進而提高教師們的工作效率。

(1)樹立“科學規(guī)劃，創(chuàng)一流水平”的質量目標管理意識。在學校管理中要科學規(guī)劃，明確提出管理的奮斗目標和達成度指標。

(2)樹立“學生要全面發(fā)展，教師要全面育人”的方向管理意識，即以人為本的管理理念。

(3)樹立“教學為主，整體優(yōu)化”的中心管理意識。學校要真正把教學管理放在學校管理的中心地位，堅持以教學為中心，安排和協調各項工作，在有序的過程步驟中實行全程優(yōu)化管理。

再高明的理念也離不開實踐，沒有實踐的理論也只能是空中樓閣。我認為首先要做好以下幾點：

(1)管理體制應該突出教學的中心地位。教學中心地位質量意識的確立，應從學校管理體制得到保證。這種教學管理體制的作用就是推動并促成優(yōu)化課堂教學結構、方法、手段，從而最終實現優(yōu)化學科教學，提高教學質量。

(2)具體工作在于狠抓常規(guī)教學管理。我堅持的原則是，在確保優(yōu)秀的傳統經驗最大化發(fā)揚光大的基礎上，優(yōu)先保住當前質量，穩(wěn)妥的.嘗試新的方法，謀略與謹慎相結合。備課方式也好、課堂形式也好、反思評價也好，注重教師個人感受，以師生的負擔變化為衡量，努力在“輕負擔，高質量”上下功夫。在推行一些策略時，要時刻關注是否存在整體抵觸現象，當止則止，防止陷入弄虛作假的惡性循環(huán)。同時，諸如教師理論學習這些有助于提升教師專業(yè)能力卻與人天生的惰性相矛盾的工作，也必須有強制性的規(guī)范和行動來強化實施，屬于“規(guī)定動作”，沒有迂回的余地。

(3)抓分層次教學，突出以人為本。在抓常規(guī)教學過程中，我們堅持分層次教學，在教學內容、教學進度、訓練容量與難度上思考研究，在反饋上采用多種手段。對那些基礎薄弱的學生，學校在學生“勤學習、養(yǎng)習慣、打基礎”上下功夫，在教學上設置不同的目標，在測試上確定不同的要求，讓不同層次的學生都能得到成功的體驗。

現代社會經濟、科技事業(yè)迅速發(fā)展，為我們的教育教學及學校管理提出了新的課題。教育體制改革，新課程改革等正在進行中，教育工作者責任重大。只有不斷的努力學習，不斷實踐，不斷的提高自己的管理水平，才能適應現代社會的發(fā)展，才能適應教育教學工作的更高要求。教育的成敗決定著國運的興衰，教育的競爭也可以說是綜合國力的競爭。所以，每一位教育工作者也都是管理者，都要負擔起教育管理的重大責任，為中國教育的振興貢獻自己的一份力量!

學習現代管理心得體會簡短篇三

隨著時代的進步和社會的發(fā)展，管理已經成為企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。作為一名管理者，我深刻地感受到了管理的復雜性和挑戰(zhàn)性。在這個充滿競爭的商業(yè)世界，管理者需要具備一定的管理技巧和經驗，才能有效地掌控團隊，推動企業(yè)的發(fā)展。在實踐中，我不斷總結自己的經驗和心得，不斷改進自己的管理方式。以下是我對現代管理的一些體會和思考。

首先，作為管理者，要明確自己的職責和角色。一個成功的管理者應該具備明確的目標和愿景，清晰的職責和責任。管理者要對團隊的目標有清晰的規(guī)劃和全面的了解，并把這些目標傳達給團隊成員，激發(fā)團隊的自我激勵能力。此外，管理者還要積極地參與其中，與團隊成員保持良好的溝通和合作，及時解決團隊中出現的問題，協調團隊之間的關系。只有做好自己的職責和角色，管理者才能發(fā)揮其應有的作用，推動團隊的協作和發(fā)展。

其次，管理者要具備良好的溝通能力和領導能力。溝通是管理者與團隊成員之間最基本的聯系方式。管理者要善于傾聽團隊成員的意見和建議，理解他們的需求和心理狀態(tài)，及時解決他們的困惑和問題，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。溝通還包括正面的激勵和批評，管理者要善于表揚和鼓勵團隊成員，使他們感受到自己的成長和進步。同時，管理者還要善于處理團隊內部的沖突和矛盾，以及與其他部門和領導之間的關系，確保團隊能夠順利開展工作。

另外，管理者要不斷提升自己的管理能力和知識水平。管理是一個動態(tài)的過程，管理者需要具備不斷學習和適應變化的能力?，F代管理涉及到很多方面的知識，如戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、人力資源管理等。管理者要持續(xù)關注管理學科的最新理論和實踐，廣泛閱讀相關的書籍和文章，參加培訓和學習活動，提升自己的管理水平和經驗。通過學習和實踐，管理者能夠不斷改進自己的管理方式，適應復雜多變的市場和競爭環(huán)境，提高團隊的整體素質和績效。

此外，管理者還要具備良好的團隊建設能力。團隊是管理者實現目標的重要依托和支持。管理者要善于發(fā)現團隊成員的優(yōu)點和潛力，將其激發(fā)起來，發(fā)揮其最大的潛能。同時，管理者還要注重團隊的協作和凝聚力，建立和諧的團隊氛圍，鼓勵團隊成員之間的互動和合作，營造一個積極向上、團結奮進的工作環(huán)境。此外，管理者還要關注團隊成員的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，為他們提供相關的培訓和發(fā)展機會，幫助他們成長為優(yōu)秀的人才。

最后，管理者要具備積極的心態(tài)和情緒管理能力。管理者的心態(tài)和情緒對整個團隊起著重要的影響。遇到困難和挑戰(zhàn)時，管理者要保持樂觀和積極的心態(tài)，以飽滿的熱情和信心面對問題和困難，帶領團隊共同克服難關。此外，管理者還要注意自己的情緒管理，不要過分地表露自己的情緒和壓力，要控制自己的情緒，以理性和冷靜的態(tài)度應對各種問題和挑戰(zhàn)。只有管理者能夠保持良好的情緒和心態(tài)，才能給予團隊成員以積極的影響和示范。

總而言之，現代管理是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程。作為一名管理者，要明確自己的職責和角色，具備良好的溝通能力和領導能力，不斷提升自己的管理能力和知識水平，注重團隊建設和團隊成員的個人發(fā)展，保持積極的心態(tài)和情緒管理能力。只有在實踐中不斷總結經驗和改進自己，才能成為一名優(yōu)秀的管理者，推動企業(yè)的發(fā)展和成功。

學習現代管理心得體會簡短篇四

第一段：管理學思想對現代組織的重要性（字數：200）。

現代社會的快速發(fā)展和變革給組織管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)。管理學作為一門學科，不斷進化和發(fā)展，為組織提供了有效的管理方法和手段?，F代管理學思想成為組織管理的基石，它們的應用已經在許多企業(yè)和組織中取得了顯著的成效。然而，要真正理解并運用現代管理學思想，需要不斷學習和總結。在我的學習和實踐中，我從中汲取了許多啟示和體會。

第二段：推動變革與創(chuàng)新的重要性（字數：250）。

現代管理學思想強調變革和創(chuàng)新的重要性。在一個競爭激烈的環(huán)境中，只有不斷適應和創(chuàng)新，組織才能保持競爭力。管理者需要保持敏銳的洞察力，及時捕捉市場機會和消費者需求的變化，并推動組織實施相應的變革和創(chuàng)新。同時，管理者也要鼓勵員工積極參與創(chuàng)新過程，打破傳統的思維習慣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和想象力。只有在不斷推動變革和創(chuàng)新的道路上，組織才能持續(xù)發(fā)展和成長。

第三段：領導力和團隊合作的重要性（字數：250）。

現代管理學思想強調了領導力和團隊合作的重要性。領導者應該成為組織變革和創(chuàng)新的推動者，他們需要有遠見和智慧，能夠為組織制定明確的目標和策略，并鼓勵員工為之努力。同時，領導者還需要具備良好的人際交往和溝通能力，能夠激發(fā)員工的潛力和動力。團隊合作是現代組織管理的重要原則，只有團隊中的每個成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，才能夠取得良好的績效。因此，領導者需要確保團隊之間的有效溝通和協作，以實現組織共同的目標。

第四段：員工發(fā)展和激勵的重要性（字數：250）。

現代管理學思想強調員工發(fā)展和激勵的重要性。員工是組織最寶貴的資源，他們的發(fā)展和激勵對于組織的成功至關重要。管理者應該為員工提供良好的培訓和發(fā)展機會，幫助他們不斷提升自己的能力和素質。同時，管理者還應該制定合理的激勵政策，以激勵員工更加積極地投入工作。激勵不僅僅是物質上的獎勵，還包括關心員工的個人成長和發(fā)展，給予他們適當的認可和贊賞。只有員工得到了充分的關愛和激勵，才能夠積極投入工作，為組織的發(fā)展做出貢獻。

第五段：總結（字數：150）。

通過對現代管理學思想的學習和實踐，我深刻體會到了管理對于組織發(fā)展的重要性。只有不斷推動變革和創(chuàng)新，通過良好的領導力和團隊合作，合理激勵員工的發(fā)展，組織才能夠持續(xù)發(fā)展和取得成功。作為一個管理者，我將時刻關注和學習現代管理學思想，不斷提升自己的管理能力和素質，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與團隊成員共同努力，為組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機會。只有團結一心，共同努力，我們才能夠共同實現組織的目標和愿景。

學習現代管理心得體會簡短篇五

企業(yè)現代管理是一門應用性很強的學科，它直接指導企業(yè)管理的具體實踐，促進企業(yè)管理水平的提高，今天本站小編為大家整理幾篇關于學習現代管理學。

心得體會。

希望可以幫到大家!

前段時間，我參加了企業(yè)管理知識學習培訓，接受了系統、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益匪淺。我深刻領會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應該如何駕馭整個企業(yè)的運作機智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前，電力建設在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現經濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結合電力多經企業(yè)的行業(yè)特點，我個人認為，電力多種經營企業(yè)要想實現大發(fā)展，必須做好以下幾點工作。

首先，要毫不動搖的狠抓人力資源管理。

一個企業(yè)的發(fā)展，歸根結底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務。企業(yè)的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業(yè)管理者的發(fā)展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。多種經營企業(yè)必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才;同時對在職職工要積極培養(yǎng)和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發(fā)展。信任是基礎，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業(yè)管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

其次，始終如一的開拓、經營市場，培養(yǎng)核心競爭力求生存。

市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業(yè)特點逐步實施。

所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

具體到多經企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力，首先應如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經濟的環(huán)境中生存。針對電力多經企業(yè)內部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加電力多經企業(yè)對外創(chuàng)收。切實抓住國家開發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經營和各種產業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時間內完成市場的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調整股本結構，形成所有權和經營權分開后的代理機制。建立現代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業(yè)結構和發(fā)展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。企業(yè)光守是沒有出路的，必須不斷在市場的發(fā)展中壯大自己，在市場的變化中否定自己，商場中沒有長勝的將軍，只有謹小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場的脈搏，建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。

第三，明晰的產權關系，建立完善的法人治理結構。

清楚的產權界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經系統普遍面臨產權不清的難題。首先是明晰的資產關系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經工作的員工來說，挑戰(zhàn)大于機遇，未來充滿不確定性?？梢钥紤]用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除。

合同。

或帶股就業(yè)。但帶股就業(yè)可能帶來股權分散，不利于集中決策，同時如果股權過于平均，還會帶來老國企的弊病:如大鍋飯，平均主義，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產關系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產創(chuàng)造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優(yōu)勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業(yè)最終將衰竭。

公司法人治理結構是指關于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結構的目的是達到公司各級各部門責權利的高度一致，公司的所有者和經營者在所有權和經營權分離的情況下如何密切配合，分工明確，協同工作，相互制約，圍繞公司財富最大化的目標運作。即從組織結構上保障公司目標的完成，包括股東會、董事會、監(jiān)事會和經理層等四套班子的建設?，F代公司產權制度在確立法人財產基礎上，實現原始所有權、公司產權與經營權的三權分離，具有明晰的產權關系。在此基礎上，公司通過股東會、董事會、監(jiān)事會和執(zhí)行機構等公司治理結構的設置和運作，明確劃分責、權、利，形成了調節(jié)所有者、公司法人、經營者和職工的制衡機制和約束機制。

其實，企業(yè)經營管理的方略含蓋諸多方面，只不過分主分次而已，以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。管理，尤其是企業(yè)管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統一。

本次培訓主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個方面展開了詳細的闡述，即:責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。企業(yè)管理心得體會。使我認識到，執(zhí)行決定成敗，責任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。

如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了，不要偏誤，領導下達通知、指令時，少些隨意性，多征求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。

員工要養(yǎng)成主動反饋的習慣，出現問題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進展、發(fā)現的新問題等及時回饋。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪里脫鉤，就追究哪里的責任。企業(yè)管理心得體會。作為某一任務的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養(yǎng)成回饋的習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。

其次，改造員工的思想，培訓員工自動自發(fā)地工作。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執(zhí)行是一個系統，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有弄出一個好的團隊，以致要打仗時拉不出一支像樣的隊伍。

再有，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協作。在一個廠、一個部門、一個班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關已，高高掛起，沒有相互補臺。同在一個團隊里，難道真的所有的問題都與已無關，我們的一條建議，一個信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說“我”、“我們”，少說“他”、“他們”。執(zhí)行力不強是令眾多企業(yè)頭疼的問題，然而只要全體員工不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學習，強化執(zhí)行，就一定會練出一支有令必行、有禁必止的團隊。

一、企業(yè)戰(zhàn)略很重要。

哈佛商學院終身教授“邁克爾。波特”曾經說過:“戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的要害”。我國經濟與社會發(fā)展工作雖然千頭萬緒，但這些工作都是建立在經濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略基礎上的;有了這個戰(zhàn)略，才有后來的中長期計劃、年度計劃，才有各項政策和措施。企業(yè)領導人只要多觀察國家領導人怎樣抓經濟與社會發(fā)展，也不難從中悟出一些道理來。

二、戰(zhàn)略研究要加強。

之所以要加強企業(yè)戰(zhàn)略研究，首先是因為我們嚴重缺乏這種基礎。國有企業(yè)在計劃經濟時期沒有經營自主權，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程。目前，許多國有企業(yè)由于短期經營思想占上風，也沒有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程。集體企業(yè)與國有企業(yè)存在類似的情形。民營企業(yè)雖然不存在經營自主權問題，但是由于起步比較晚，由于受到觀念、知識等方面的局限，戰(zhàn)略水平也沒有多高。新時代是戰(zhàn)略制勝的時代。在這樣一個時代，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會經常挨打，甚至走向死亡。所以，應該盡快在這方面補課。

三、提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念、意識、思維和知識。加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是對企業(yè)領導人綜合素質的重大考驗。無論是觀念、意識，還是思維、知識，哪一個方面落后，都會妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高。觀念要更新。企業(yè)領導人一般都有對本企業(yè)經營內容、經營方式、經營手段、經營地點、治理體制等方面的成型觀念。意識要更新?，F代企業(yè)經營意識越來越多了，科技意識、環(huán)保意識、品牌意識、公關意識、人才意識、知識意識等，企業(yè)領導人假如不盡快把這些現代意識樹立起來，只是滿足于產量、規(guī)模、成本、質量等傳統意識，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來。思維要創(chuàng)新。思維創(chuàng)新往往是技術、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎。企業(yè)領導人假如思維方式固化，該直覺時不直覺，該分析時不分析，該聯想時不聯想，該綜合時不綜合，要研究出一個好的戰(zhàn)略也絕非易事。

四、全社會都要關心企業(yè)戰(zhàn)略。

加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事，但又不完全是企業(yè)的事。

各級政府擔負著推動企業(yè)尤其是國有企業(yè)加強戰(zhàn)略研究的責任。許多企業(yè)對戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機會強調其重要性是必要的。由于國有企業(yè)至今尚未獲得完全的經營自主權，所以，政府應該責成有關部門會同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略。為了減少國有企業(yè)的短期經營行為，政府在考核國有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績時，應該把是否認真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內容。政府應該把抓好國有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國民經濟戰(zhàn)略性調整、國有經濟戰(zhàn)略性調整有機地結合起來，對重點國有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持。

綜上所述，此次授課給我們提供了系統學習現代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化了管理知識結構，更新了管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質。我也將會在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識。我相信可以創(chuàng)造出更好的成績!

學習現代管理心得體會簡短篇六

隨著社會的快速發(fā)展，管理已經成為一個十分重要的課題。在日常工作和生活中，我們難以避免與管理相關的問題。而如何適應現代社會的管理需求，成為一個優(yōu)秀的管理者，是我多年來一直思考和實踐的課題。通過多年的工作和學習經驗，我對現代管理有了一些自己的心得和體會。

首先，現代管理需要一個開放的心態(tài)。在以往的傳統管理模式中，管理者通常以“我說了算”的方式來指揮下屬，并且?guī)缀醪唤邮芷渌说囊庖姾徒ㄗh。然而，現代的管理者應該采用開放、包容的心態(tài)，鼓勵員工提出自己的觀點和建議。只有打破傳統管理的壁壘，與員工進行積極互動，才能更好地激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛力，從而提高整個團隊的工作效率和績效。

其次，現代管理需要靈活性和變通性。隨著社會環(huán)境的不斷變化，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也不斷增多。因此，管理者不能拘泥于傳統的管理方法，而應該具備靈活性和變通性。在處理問題和決策時，應根據具體情況做出靈活的調整。同時，管理者還應具備快速學習和適應能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以應對瞬息萬變的市場環(huán)境。

再次，現代管理需要注重團隊協作和溝通。在以往的管理模式中，管理者往往是以個人為中心，憑借自己的能力和智慧解決問題。然而，在現代復雜多變的工作環(huán)境下，一個人的智慧和能力是有限的，只有通過團隊的協作和溝通，才能更好地解決問題和實現目標。因此，一個優(yōu)秀的管理者應該注重培養(yǎng)團隊意識，激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，并建立一個良好的溝通機制，有效地傳達和接收信息。

此外，現代管理需要注重員工關懷和人文關懷。在以往的管理模式中，員工往往被視為資源，只注重他們的工作能力和效率，而忽視了他們的個體需求和情感需求。然而，現代管理者應該關注和尊重員工的個人價值和個體差異，在工作和生活中給予他們更多的關懷和支持。只有員工得到關懷和尊重，才能更好地發(fā)揮自己的能力和潛力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

最后，現代管理需要不斷創(chuàng)新和學習。作為一個管理者，要想適應快速變化的社會環(huán)境，就必須具備創(chuàng)新和學習的能力。只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中立于不敗之地；只有不斷學習，才能掌握新知識和新技能，進一步提升自己的管理水平。因此，一個優(yōu)秀的管理者應該保持開放的心態(tài)，不斷學習和反思，追求卓越，不斷提高自己的管理能力和素質。

總之，現代管理要求管理者具備開放的心態(tài)、靈活的處理問題能力、注重團隊協作和溝通、員工關懷和人文關懷以及不斷創(chuàng)新和學習的精神。通過這些心得體會，我相信在未來的工作中，我將更好地適應管理的挑戰(zhàn)，成為一個優(yōu)秀的管理者。同時，我也希望通過我的努力和實踐，能夠為現代管理學的發(fā)展做出一些貢獻。

學習現代管理心得體會簡短篇七

隨著社會的不斷發(fā)展，現代管理已經成為大學教育的重要組成部分。作為大學生，學習現代管理基礎知識不僅有助于未來職業(yè)發(fā)展，還能提升自身的綜合素質。我在學習大學現代管理基礎課程過程中，深刻領悟到管理的重要性，學到了許多有益的知識和培養(yǎng)了一些實踐能力。以下是我的心得體會。

首先，在大學現代管理基礎課程中，我了解到管理對于一個組織的重要性。管理不僅僅是對人和事物進行協調和安排，更體現了對組織目標的有效實現。通過學習管理理論，我認識到管理者應該具備良好的組織能力、決策能力和溝通能力。在實踐中，我也觀察到一些成功的管理者，他們能夠有效地領導團隊，做出正確的決策，并能夠在適當的時機與員工溝通交流。因此，學習現代管理基礎知識對我日后成為一個優(yōu)秀的管理者至關重要。

其次，大學現代管理基礎課程的學習還培養(yǎng)了我一些必要的實踐能力。實踐是理論的補充和延伸，只有將所學的理論知識應用到實際中，才能從中獲得更多的經驗。課程中，我們經常進行團隊合作作業(yè)和案例分析，這讓我學會了如何與他人合作，如何協調團隊的資源和分配任務。通過分析實際案例，我能夠更好地理解管理理論的應用和實踐。這些實踐經驗對于我們以后進入社會工作具有重要的指導作用。

此外，在大學現代管理基礎課程中，我還學到了一些管理實踐中的突出問題和解決方法。例如，當一個團隊面臨困難時，管理者應該如何有效地應對和解決問題，如何鼓勵團隊成員積極參與和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過學習這些管理理論和經驗，我意識到一個成功的管理者需要具備一定的心理素質和溝通能力。他應該善于傾聽，能夠理解團隊成員的需求和矛盾，并能夠通過有效的溝通和決策解決問題。這些領導者的能力對于一個組織來說至關重要，也是我在管理實踐中需要不斷提升的方面。

最后，在大學現代管理基礎課程中，我也深刻體會到了管理的局限性。盡管現代管理理論和方法已經非常先進和完備，但是面對復雜多變的現實情況，管理者往往也面臨許多挑戰(zhàn)和困難。管理者需要不斷學習和更新自己的知識，與時俱進并靈活應對，這是一個艱巨而長久的過程。同時，管理者需要在實踐中不斷總結和反思，不斷提高自身的能力和素質，以應對不同的管理問題和挑戰(zhàn)。

綜上所述，大學現代管理基礎課程為我們提供了一個了解管理的入門和基礎知識。通過學習這門課程，我知道了管理的重要性，培養(yǎng)了一些實踐能力，并了解到了管理實踐中的一些問題和挑戰(zhàn)。作為大學生，我們應該保持一顆學習的心態(tài)，不斷完善自己，并將所學的知識和經驗應用到實際中。只有這樣，我們才能在未來的職業(yè)生涯中成為優(yōu)秀的管理者，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

學習現代管理心得體會簡短篇八

第一段：管理的背景和重要性（200字）。

現代管理作為一門重要的學科，已經成為企業(yè)經營必不可少的一部分。在當今快速變化的市場環(huán)境下，一個公司要想取得成功，就必須具備良好的管理能力。好的管理能夠幫助企業(yè)有效地組織資源，提高效率，增加競爭力，并在激烈的市場競爭中脫穎而出。

第二段：高效的團隊管理（200字）。

企業(yè)內部的團隊合作對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。作為一名管理者，要有效地組織和管理團隊，需要有一定的技巧。首先，要明確團隊的目標和任務，確保每個成員的工作都與之緊密相關。其次，要建立一個良好的團隊氛圍，鼓勵員工之間的合作與溝通，使團隊成員相互支持和協作。最后，要充分發(fā)揮每個員工的優(yōu)勢和特長，合理分配工作任務，使每個人都能充分發(fā)揮自己的潛力。

第三段：激勵與獎勵的重要性（200字）。

激勵與獎勵是管理中一項重要的任務。一個好的領導應該懂得如何激勵和獎勵員工，激發(fā)員工的工作動力和創(chuàng)造力。激勵可以通過提供良好的工作環(huán)境、培訓機會和晉升空間來實現。而獎勵不僅可以包括經濟獎勵，還可以是一種公開表彰、贊揚和鼓勵的行為。通過激勵和獎勵，可以提高員工的工作滿意度和忠誠度，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，進而提高企業(yè)的績效和競爭力。

第四段：溝通與反饋的重要性（200字）。

溝通是一個管理者必備的基本技能。一個良好的溝通方式可以幫助管理者與員工之間建立起良好的關系，并減少誤解和沖突的發(fā)生。首先，管理者應始終保持開放的心態(tài)，傾聽員工的意見和反饋，并且提供及時的回應。其次，要注重非言語溝通，通過身體語言和表情等方式，傳達自己的態(tài)度和意圖。最后，要學會使用正面的語言和用詞，避免負面情緒和批評的言辭，以更好地與員工溝通。

第五段：持續(xù)學習和創(chuàng)新的重要性（200字）。

在快速變化的市場環(huán)境下，一個企業(yè)要想保持競爭優(yōu)勢，就必須不斷學習和創(chuàng)新。作為一名管理者，要具備學習的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。同時，要鼓勵員工進行學習和自我提升，通過不斷學習和創(chuàng)新，提高員工的能力和素質，推動企業(yè)的發(fā)展和進步。

總結（200字）。

現代管理是一個復雜而又重要的領域，良好的管理能力是企業(yè)成功的關鍵。高效的團隊管理、激勵與獎勵、溝通與反饋、持續(xù)學習和創(chuàng)新，這些都是管理者需要具備和重視的要素。通過不斷學習和實踐，我深刻體會到了這些管理原則的重要性，并將其融入到自己的管理工作中，以提高團隊的效能和企業(yè)的競爭力。希望更多的管理者能夠認識到這些重要性，不斷學習和改進自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

學習現代管理心得體會簡短篇九

現代管理學作為一門重要的學科，對于企業(yè)的發(fā)展和管理至關重要。學習現代管理學不僅能夠提供豐富的理論知識，更能夠培養(yǎng)實踐能力和解決問題的思維方式。在我學習現代管理學的過程中，我深刻地領悟到了管理的本質和重要性，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。

在學習現代管理學的過程中，我第一次意識到管理并不僅僅是一種技能，更是一種藝術。管理藝術需要經驗和智慧的結合，需要對人性和組織機制的深刻理解。通過學習現代管理學的各種理論和案例，我逐漸明白了管理藝術的核心在于平衡和諧。無論是個人的管理還是企業(yè)的管理，都需要在實現最大目標的同時，平衡各種利益和資源的分配，保持團隊內外的和諧與穩(wěn)定。只有在平衡與和諧的基礎上，管理才能夠發(fā)揮最大的效能。

學習現代管理學還讓我意識到，管理不僅僅是管理他人，更是管理自己?，F代社會快節(jié)奏的發(fā)展，工作壓力和競爭環(huán)境日益加劇，如何管理好自己，提高自身的工作效率和生活品質，成為了每個人都必須面對和解決的問題。在現代管理學的學習中，我深入了解了自我管理的理論和方法，學會了制定明確的目標和計劃，合理安排時間和資源，提高自己的專注力和應對能力。通過自我管理的努力，我能夠更好地應對工作和生活的挑戰(zhàn)，實現個人價值和全面發(fā)展。

此外，對于企業(yè)的管理來說，管理的核心在于團隊建設和激發(fā)員工潛力。團隊是一個整體，每個成員都承擔著不同的責任和角色。在團隊建設中，我學會了如何培養(yǎng)和發(fā)展團隊的協作精神和團隊精神，建立良好的溝通和合作機制。在激發(fā)員工潛力的過程中，我通過學習和實踐了解了激勵理論和方法，學會了如何調動員工的積極性和創(chuàng)造力，使他們對工作充滿熱情和動力。通過團隊建設和激發(fā)員工潛力，企業(yè)能夠實現快速發(fā)展和持續(xù)競爭優(yōu)勢。

另外，在學習現代管理學的過程中，我還學會了合理運用管理工具和技術。現代管理學提供了許多實用的工具和技術，如SWOT分析、項目管理、決策分析等，這些工具和技術可以幫助管理者更好地了解和解決問題。通過學習和實踐，我感受到了這些工具和技術的實際價值和作用。通過合理運用這些工具和技術，我能夠更好地分析和解決問題，提高工作的效率和質量。這些工具和技術對于企業(yè)的發(fā)展和管理起到了重要的推動作用。

總之，學習現代管理學是一次充實而寶貴的經歷。通過學習，我領悟到了管理的本質和重要性，認識到管理是一門藝術，需要平衡和諧。同時，我也明白了管理不僅僅是管理他人，更是管理自己，提高個人的工作效率和生活品質。在團隊建設和激發(fā)員工潛力方面，我學到了很多實用的理論和方法，使企業(yè)能夠實現快速發(fā)展和持續(xù)競爭優(yōu)勢。另外，合理運用管理工具和技術對于解決問題和提高工作效率也起到了關鍵作用。通過學習現代管理學，我不僅積累了豐富的管理知識，更培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的思維方式。

學習現代管理心得體會簡短篇十

現代管理學作為一門相對年輕的學科，研究的是如何有效地組織和管理一個組織，以達到最終的目標。在學習過程中，我深深體會到了現代管理學思想的重要性，這些思想不僅幫助我更好地理解了組織管理的本質，而且對于提升自身的管理能力也起到了積極的指導作用。

第二段：科學管理。

科學管理，即泰勒管理學派的核心思想，強調以科學的方法來分析工作，并提出合理的工作流程和標準。這給我留下深刻印象的是，科學管理的核心是通過科學的分析和數據來解決問題，摒棄主觀臆斷和憑經驗行事的做法。只有通過科學的方法，我們才能找到最優(yōu)的解決方案，提高效率和效果。因此，我在管理實踐中也盡量運用科學的方法來分析和解決問題，取得了顯著的成效。

第三段：人文關懷。

與科學管理相對應的是人文關懷，這是管理學另一個重要的思想。人文關懷強調重視員工的需求和激勵，關心員工的福利和情感需求。這一思想給我?guī)淼膯⑹臼?，員工是組織的核心資產，只有給予員工足夠的關懷和尊重，才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。在實際操作中，我注重與員工的溝通和互動，尊重員工的個人價值觀，并提供有利于員工成長和發(fā)展的機會和環(huán)境。

第四段：團隊合作。

團隊合作是現代管理學中的又一重要思想，強調通過協作和協調的方式來實現組織目標。團隊合作教會了我如何建立高效的團隊，明確目標、合理分工、強化溝通等。通過合理的團隊建設，我們能夠將每個成員的優(yōu)勢最大化，并在協同努力中取得卓越的成就。而且，團隊合作也能夠促進人與人之間的交流和理解，增強凝聚力，提高組織的整體效能。

第五段：變革與創(chuàng)新。

現代管理學強調持續(xù)的變革和創(chuàng)新是組織發(fā)展的重要動力。在快速變化的市場環(huán)境下，為了保持競爭力，組織需要不斷變革和創(chuàng)新，尋找新的機會和解決方案。這啟示了我要始終保持敏銳的市場洞察力，并及時調整組織的策略和運營模式。同時，創(chuàng)新思維也是成功管理者必備的素質之一。只有不斷創(chuàng)新，我們才能引領行業(yè)的風潮，打造競爭優(yōu)勢。

結尾。

通過學習和實踐，現代管理學的思想給我?guī)砹司薮蟮膸椭？茖W管理、人文關懷、團隊合作以及變革與創(chuàng)新，都對我的管理能力和綜合素質有著顯著的提升。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我會逐步成為一個杰出的管理者，并為組織的成功做出貢獻。

學習現代管理心得體會簡短篇十一

現代管理學作為一門重要的學科，對于提高組織的運營效率和管理水平起著重要的作用。通過學習現代管理學，我深深體會到了管理的重要性和管理者應具備的基本素養(yǎng)。下面我將從學習心得、管理技巧、團隊合作、管理創(chuàng)新和自我提升五個方面來談談我的心得體會。

首先，學習現代管理學讓我明白了管理的本質是整合資源并提高效率。通過學習各種管理理論和案例，我意識到管理就是要在有限的資源下，充分利用和調動各種資源，使組織達到預期的目標。而實現這一目標需要管理者具備扎實的管理知識和技能，以及正確的管理思維和方法。

其次，學習現代管理學讓我掌握了一些實用的管理技巧。例如，學會合理制定和執(zhí)行計劃，提高工作效率；學會團隊建設和人員管理，增強團隊凝聚力和執(zhí)行力；學會溝通和協商，提升與員工、合作伙伴和上司的溝通能力。這些技巧的靈活運用有助于提高工作效率和解決問題。

第三，學習現代管理學讓我認識到團隊合作的重要性。在現代的組織中，沒有哪個人可以獨自完成所有的工作。只有通過團隊的力量，集思廣益，共同努力，才能取得更好的成果。團隊合作不僅可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，還可以促進各個成員之間的協作和溝通，減少內部沖突和矛盾，增強團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。

第四，學習現代管理學讓我認識到管理創(chuàng)新的重要性。在不斷變化的社會環(huán)境下，傳統的管理模式和方法已經無法適應新的挑戰(zhàn)和機遇。只有不斷創(chuàng)新管理理念、管理方式和管理技術，才能適應和引領時代的發(fā)展。管理創(chuàng)新既是機遇，也是挑戰(zhàn)。只有敢于創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。

最后，學習現代管理學讓我明白了自我提升的重要性。作為一個管理者，如果沒有修煉自己的管理素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，是難以有效地管理他人和組織的。只有通過不斷學習、提升和反思，才能不斷完善自我，成為一個優(yōu)秀的管理者。自我提升包括學習新的管理知識和技能，培養(yǎng)良好的個人品德和職業(yè)道德，增強自己的領導力和執(zhí)行力。

通過學習現代管理學，我深刻認識到管理不僅僅是一個簡單的指揮和控制的過程，而是一個需要深入思考和實際操作的綜合性活動。學習現代管理學讓我明白了管理的本質和目標，掌握了一些實用的管理技巧，認識到了團隊合作和管理創(chuàng)新的重要性，還意識到管理者需要不斷自我提升和成長。這些心得體會將對我今后的工作和生活產生積極的影響。

學習現代管理心得體會簡短篇十二

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節(jié)的交往，去實現創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

學習現代管理心得體會簡短篇十三

哈佛商學院終身教授“邁克爾。波特”曾經說過：“戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的要害”。我國經濟與社會發(fā)展工作雖然千頭萬緒，但這些工作都是建立在經濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略基礎上的；有了這個戰(zhàn)略，才有后來的中長期計劃、年度計劃，才有各項政策和措施。企業(yè)領導人只要多觀察國家領導人怎樣抓經濟與社會發(fā)展，也不難從中悟出一些道理來。

之所以要加強企業(yè)戰(zhàn)略研究，首先是因為我們嚴重缺乏這種基礎。國有企業(yè)在計劃經濟時期沒有經營自主權，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程。目前，許多國有企業(yè)由于短期經營思想占上風，也沒有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程。集體企業(yè)與國有企業(yè)存在類似的情形。民營企業(yè)雖然不存在經營自主權問題，但是由于起步比較晚，由于受到觀念、知識等方面的局限，戰(zhàn)略水平也沒有多高。新時代是戰(zhàn)略制勝的時代。在這樣一個時代，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會經常挨打，甚至走向死亡。所以，應該盡快在這方面補課。

加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是對企業(yè)領導人綜合素質的重大考驗。無論是觀念、意識，還是思維、知識，哪一個方面落后，都會妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高。觀念要更新。企業(yè)領導人一般都有對本企業(yè)經營內容、經營方式、經營手段、經營地點、治理體制等方面的成型觀念。意識要更新?，F代企業(yè)經營意識越來越多了，科技意識、環(huán)保意識、品牌意識、公關意識、人才意識、知識意識等，企業(yè)領導人假如不盡快把這些現代意識樹立起來，只是滿足于產量、規(guī)模、成本、質量等傳統意識，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來。思維要創(chuàng)新。思維創(chuàng)新往往是技術、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎。企業(yè)領導人假如思維方式固化，該直覺時不直覺，該分析時不分析，該聯想時不聯想，該綜合時不綜合，要研究出一個好的戰(zhàn)略也絕非易事。

加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事，但又不完全是企業(yè)的事。

各級政府擔負著推動企業(yè)尤其是國有企業(yè)加強戰(zhàn)略研究的責任。許多企業(yè)對戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機會強調其重要性是必要的。由于國有企業(yè)至今尚未獲得完全的經營自主權，所以，政府應該責成有關部門會同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略。為了減少國有企業(yè)的短期經營行為，政府在考核國有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績時，應該把是否認真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內容。政府應該把抓好國有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國民經濟戰(zhàn)略性調整、國有經濟戰(zhàn)略性調整有機地結合起來，對重點國有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持。

綜上所述，此次授課給我們提供了系統學習現代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化了管理知識結構，更新了管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質。我也將會在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識。我相信可以創(chuàng)造出更好的成績！

學習現代管理心得體會簡短篇十四

第一段：引言（200字）。

現代管理學是一門研究如何高效地組織和管理組織的學科，它涵蓋了廣泛的領域，包括領導力、團隊建設、溝通技巧等等。在我接觸和學習現代管理學的過程中，我深刻地體驗到了其重要性和實用性。在這篇文章中，我將分享我對現代管理學思想的體會和心得。

第二段：領導力與激勵（200字）。

領導力是組織成功的關鍵要素之一，在現代管理學中得到了廣泛的關注。通過學習領導力理論和實踐，我認識到領導力不僅僅是指揮和控制，更重要的是激勵員工實現組織目標。有效的領導者應該能夠理解員工的需求和動機，并改變管理風格，以達到激勵員工的目的。激勵是一項艱巨的任務，但通過適當的獎勵和認可，領導者可以提高員工的工作滿意度和績效，進而推動組織的成功。

第三段：團隊建設與合作（200字）。

現代組織越來越重視團隊建設和合作，因為團隊的組織和運作能夠最大限度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時避免個人的弱點。通過學習現代管理學的團隊建設理論和實踐，我認識到團隊建設需要開放的溝通、相互信任和協作。領導者應該能夠建立一個積極的團隊氛圍，鼓勵員工提出自己的意見和建議，并促進他們之間的互動和合作。通過有效的團隊建設，組織可以提高工作效率和創(chuàng)新能力，并實現更好的結果。

第四段：溝通與決策（200字）。

在現代管理學中，溝通是一項至關重要的技能，它是信息傳遞和理解的橋梁。通過學習溝通理論和實踐，我認識到溝通應該是雙向的，并且需要重點關注非言語和非正式溝通。領導者應該能夠有效地傳達信息，并傾聽員工的意見和反饋。決策也是管理中不可或缺的一部分，通過學習現代管理學的決策理論和實踐，我了解到有效的決策需要基于充分的信息和分析，并且需要考慮組織和員工的利益。同時，領導者應該鼓勵員工參與決策過程，以提高決策的質量和可執(zhí)行性。

第五段：結語（200字）。

通過學習現代管理學，我對領導力、團隊建設、溝通和決策等方面有了更深的理解和體會。我認識到一個成功的組織需要強大的領導力和高效的團隊合作，同時也需要暢通的溝通和明智的決策。在今后的工作中，我將努力運用現代管理學的思想和方法來提升自己的管理能力，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。通過不斷學習和實踐，我相信我將能夠成為一個優(yōu)秀的管理者，并推動組織的成功。

學習現代管理心得體會簡短篇十五

本次培訓主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個方面展開了詳細的闡述，即:責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。使我認識到，執(zhí)行決定成敗，責任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。

如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了，不要偏誤，領導下達通知、指令時，少些隨意性，多征求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。

員工要養(yǎng)成主動反饋的習慣，出現問題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進展、發(fā)現的新問題等及時回饋。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪里脫鉤，就追究哪里的責任。作為某一任務的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養(yǎng)成回饋的習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。

其次，改造員工的思想，培訓員工自動自發(fā)地工作。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執(zhí)行是一個系統，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有弄出一個好的團隊，以致要打仗時拉不出一支像樣的隊伍。

再有，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協作。在一個廠、一個部門、一個班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關已，高高掛起，沒有相互補臺。同在一個團隊里，難道真的所有的問題都與已無關，我們的一條建議，一個信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說“我”、“我們”，少說“他”、“他們”。執(zhí)行力不強是令眾多企業(yè)頭疼的問題，然而只要全體員工不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學習，強化執(zhí)行，就一定會練出一支有令必行、有禁必止的團隊。

學習現代管理心得體會簡短篇十六

想做一名優(yōu)秀的管理者，必須要不斷的通過學習，提高自身的現代管理技能。現結合自身的情況，談一談學習了現代管理學后的感想。下面是現代管理學課程學習感想，希望對大家有幫助。

通過對現代管理學的學習，自己對現代管理學有了更加充分的了解。明白了什么是現代管理，管理的職能，管理主體的角色與技能，管理客體的特性，熟悉了管理科學的屬性、研究對象、研究方法、研究方法;了解了管理活動的歷史。這樣，使得自己對學習管理學這門課程更加有了信心。

管理就是管理者為了有效的實現目標、個人發(fā)展和社會責任，運用管理職能進行協調的過程。在管理中，我們必須關注它社會責任，這樣會使我們的努力更加事半功倍。

要想做一名優(yōu)秀的管理者，我們必須具備三類技能：技術技能、人及技能、概念技能。我們要不斷地通過學習，提高自身在這幾方面的技能，做新時代的管理者，能夠適應各種場合。不斷豐富和完善自我，提高自身的素質。同時，我們應該學習好的管理方法。管理學是一門發(fā)展中的學科必須與時俱進，我們要學會創(chuàng)新，要敢于創(chuàng)新，不拘泥于陳舊的東西。以適應經濟全球化的進程，適應市場環(huán)境的瞬息萬變。做一名優(yōu)秀的管理者。

成功就是明確的目標加上可行的計劃，同時要有堅持到底的決心。計劃是非常重要的，我們在日常要學會做計劃和養(yǎng)成做計劃的好習慣。因為有了計劃，我們的目標才會更加清晰。我們的奮斗過程才不會漫無目的。這是一個優(yōu)秀管理者應該具備的。

在我們的現代管理學這本書中，既介紹了中國古今的管理理念，還介紹了不少國外的優(yōu)秀管理理念。作為管理者，我們不能閉門造車，我們要虛心向他人學習。充分了解各個層次的管理，和不同國家，公司的管理理念。這樣我們的管理理念才會走在時代的的前沿，從而使企業(yè)、國家更加進步。

我們要好好學習這門課程。不僅僅局限在課本的知識上，我們可以通過網絡、書刊等媒體，廣泛的了解管理，使我們的視野更加豐富。為我們將來的管理奠定基礎，為社會做貢獻。

眾所周知，我們所學專業(yè)是公共事業(yè)管理，必須對管理學的相關知識有一定的了解，通過兩周的學習，以及對教材的閱讀，改變了我原本對管理學的看法，再未接觸管理學前，一直認為這是一種泛泛的學科，而學習之后，我對管理學有了重新的認識，它不僅博大精深，而且運用范圍極廣，社會生活中處處存在管理的學問，許多問題都需要運用管理學的知識去尋找答案，總之，管理學是一門偉大的學科，我有信心學好它。

管理學是一門科學的學科，它的科學性體現在是由大量學者和實業(yè)家在總結管理工作的客觀規(guī)律基礎上，借用許多科學家的理論、知識和方法，它是一套管理理論體系，它為指導管理實踐提供了原理、原則、方法和技術。管理源自實踐又高于實踐，這也是學習管理學的重要性。

同時，管理學也是一門藝術性學科，我想這正是這門學科的魅力所在之處。理論應用于實踐，能充分體現一個管理者的決策組織領導能力。這種能力將決定一個人是否可以擔任管理者，無論他是基層領導，還是高層領導。因為同樣的管理理論在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。這就意味著兩個管理者在擁有相同的資源同時，在達到或實現組織上、目標上的程度不同。當然我想這不僅跟管理者的運用理論知識熟練與否，還跟管理者自身素質人格魅力以及人與人之間的親和力等一些管理者的內在因素有關。

聯系到社會實踐，人類的可持續(xù)發(fā)展是硬道理，21世紀也要發(fā)展。然而20世紀的人們在發(fā)展時竭澤而漁，使資源枯竭、生態(tài)環(huán)境惡化、物種減少、氣候反常等等，這一切給21世紀的發(fā)展帶來困難，人們不禁要大聲地問：人類社會還能持續(xù)發(fā)展嗎?21世紀應該回答這個問題，作為支撐這個社會經濟支柱的企業(yè)也應有自己的答案。企業(yè)首要的是生存，就像人類一樣，然后才能有發(fā)展。21世紀企業(yè)應以什么方式發(fā)展，才能與可持續(xù)發(fā)展的命題相一致，這應該是未來管理學研究的首要問題。

以上是本人對管理學知識領域的一些看法和建議，希望在以后的學習當中能夠有所突破。

第一:了解了這門學科的組成:《管理學》的出現和發(fā)展,古代以及現代的經典《管理學》原理。這一章里,我們學習到了許多經典的管理學榜樣。首先,管理的最重要原則——以人為本。這和現代的管理理念一致,到處都是聽說的“以人為本”,因此,在這里,我才真正的在書上接觸到了這個觀念。

其次,管理者中的“人際技能”,這又映證了“天時不如地利,地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關系。同時“人際關系”也是一個人立足社會的基本點。

再次:分工與協作,分工要求各盡其職,協作便又是現在熱炒的“團隊精神”。

老師在總結這一章時,提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見:。

1:自我超越(pemonalmastey);。

2:改善心智模式(improvingmentalmodls);。

3:建立共同的愿望(buildingsharedvision);。

4:團體學習(teamleaning);。

5:系統思考(systemsthinking)。

第二:了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責任”,我想無論是那門課,這都是非常非常重要的,在這個競爭異常激烈的社會,“道德與責任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關鍵。人生觀,價值觀,價值取向也被提到了。其次,全球化管理。這一點是當今社會非常流行的,因為現代社會的發(fā)展就是面向世界,面向未來,面向21世紀。還有就是“信息管理”,這是一個新觀念,因為以往沒有,這也是為了適應當今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立,改變了人們的思想方式,同時也改變了人類的行為模式,這就不斷要求現代人要專門化的從事這門管理。

第三:管理的幾個方面:決策與計劃,組織,領導以及控制和創(chuàng)新。在提到決策時,老師曾說了兩句他人的。

名言。

:“做一件事情,在沒有最好意見之前最好不要做決定(即集思廣益)。如果一件事情,看上去只有一種方法,則此種方法可能是錯誤的。”我想這便說明了我們在做一件事情決策時候應把握的兩個基本觀點。它教導我們不要“唯心主義”,同時自己也要有自己的觀點!同時老師不拘書本上的知識,概括地提出了以下6w和3h的思想,“what、why、when、which、who、where,how、howmuch”,有了這些,我們便能更好的決策一件事了!

其次,組織,老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權與分權”,即所謂的“分權與授權”。職權在被接受之前必須具備以下四點:1,在做決定時,下屬必須能夠了解溝通的內容;2,在做決定時,下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的;3,在做決定時,下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的;4,在做決定時,下屬在體力和精力上應能予以配合,職權的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權,就是為了共享內部權力,激勵員工努力工作,而把某些權力或職權授予下級。授權時必須的原則是“重要、適度、權責、級差授權”等原則。

老師在講以后幾點時,提出了前人總結的世界上最偉大的十大管理原則:。

1,可靠的方案而非倉促應急的彌補;。

2,承擔風險而非回避風險;。

3,實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從;。

4,行動果斷而非多謀寡斷;。

5,以智謀事而非勞力而作;。

6,簡潔明了而非繁冗復雜;。

7,少說多做而非夸夸其談;。

8,質量至上而非速度至上;。

9,忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍;。

10,協作而非對立。

我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考!

在談到領導時,老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領導的作風。其中的“不可求全責備,切忌用人唯親,應當用其才,力戒貽誤時間,以及用人不疑,疑人不用等“給我留下了深深的印象。

作為一個優(yōu)秀的領導,以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領導能夠深得人心的重要保證,而激勵便是領導能夠留住人心的重要措施。

學習現代管理心得體會簡短篇十七

現代管理學是一門研究人們如何高效地組織和管理組織的學科。對于我來說，學習現代管理學不僅是為了應對日益復雜的職場環(huán)境，更是為了培養(yǎng)自己的領導能力和為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。在學習現代管理學的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和收獲，下面我將分享一些心得體會。

第二段：了解和運用管理模型。

在學習現代管理學的過程中，我了解到許多管理模型和理論。其中，波特的競爭戰(zhàn)略理論給我留下了深刻的印象。波特提出了五種競爭戰(zhàn)略，即成本領先、差異化、專注成本領先、專注差異化和全球化戰(zhàn)略。這些戰(zhàn)略模型為組織的競爭力提供了指導。通過運用這些理論，我可以分析組織的競爭優(yōu)勢和劣勢，從而制定合適的商業(yè)策略。

第三段：培養(yǎng)領導能力。

學習現代管理學還幫助我培養(yǎng)了領導能力。管理學中的領導理論和技巧為我提供了指導和實踐的機會。例如，學習到的喬治·溫頓的領導力模型幫助我了解了領導的核心職責和技能，培養(yǎng)了我領導團隊的能力。此外，學習到的溝通技巧、沖突解決和談判技巧等管理技能也提高了我的領導能力。這些培養(yǎng)領導能力的經驗對我來說是非常寶貴的，將會在我未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

第四段：團隊合作的重要性。

現代管理學教給了我團隊合作的重要性。在實踐中，管理學教給我們如何建立團隊目標，并激勵每個成員為團隊的成功貢獻力量。學習到的團隊建設技巧，如明確角色分工、建立有效的溝通和協作機制等，幫助我更好地理解和應對團隊合作中的挑戰(zhàn)。團隊合作不僅僅是簡單地分工合作，更是要通過有效的溝通和協作來實現目標，這是我在學習現代管理學中最寶貴的收獲之一。

第五段：實踐的重要性。

學習現代管理學還教會我實踐的重要性。在學習中，僅僅掌握理論知識是不夠的，重要的是將這些知識應用到實踐中。通過實踐，我才能真正理解和領悟管理學的真諦。實踐不僅有助于加深理解，還可以培養(yǎng)自己的管理技能，如決策能力、問題解決能力和領導能力等。通過實踐，我能夠不斷地改進自己的管理技能，從而更好地應對職場中的挑戰(zhàn)。

結尾：

學習現代管理學是我學習和發(fā)展的一個重要階段。通過學習，我了解到了許多管理模型和理論，培養(yǎng)了領導能力，體會到了團隊合作和實踐的重要性。這些心得體會將會對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導作用。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地應對各種管理挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。

學習現代管理心得體會簡短篇十八

第一段：引言（200字）。

現代管理是指在不斷變革的時代背景下，利用科技和理論指導的管理方式，以實現組織目標和提高績效為核心。作為大學生，我們在現代管理課程中學習了各種管理理論、模型和技巧，這些知識對我們未來的工作和生活都具有重要意義。下面我將分享我在大學現代管理基礎課程中的心得體會。

第二段：理論的重要性（200字）。

在學習現代管理之前，我對企業(yè)管理僅僅停留在表面，認為管理就是領導的工作。然而，通過現代管理課程的學習，我深刻意識到管理是一門學問，需要系統學習和實踐。管理理論是實踐的指導，幫助我們了解組織的運行規(guī)律和管理方法。例如，學習了麥克斯韋倫的領導力理論，我明白了領導力的重要性和不同類型的領導風格對員工的影響，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點和避免潛在的缺點。

第三段：實踐的重要性（200字）。

管理不僅僅是理論知識的堆砌，更需要通過實踐來應用和驗證。在實踐管理的過程中，我學會了團隊協作、溝通與決策等實踐技巧。在一個團隊項目中，我曾擔任團隊的領導，通過合理的組織形式和積極的溝通，使團隊成員的工作協調一致并充分發(fā)揮各自的能力，最終成功完成任務。這個經歷讓我明白管理者的角色不僅是指揮者，更是協調者和合作者。

第四段：個人的成長（200字）。

通過大學現代管理基礎課程的學習和實踐，我的管理能力得到了提升。首先，我學會了如何制定明確的目標和計劃，并將其分解為可執(zhí)行的任務。其次，我學會了如何與他人進行有效的溝通和合作，提高團隊的整體績效。最后，我學會了如何在不斷變化的環(huán)境中進行決策，靈活應對各種挑戰(zhàn)。這些都對我個人的成長產生了積極的影響，提升了我的自信心和責任感。

第五段：對未來的展望（200字）。

大學現代管理基礎課程為我為未來的職業(yè)發(fā)展提供了重要的基礎?，F代管理的知識和技能是各行各業(yè)都需要的，無論是自己創(chuàng)業(yè)還是在企事業(yè)單位工作，都離不開對管理的理解和應用。因此，我會繼續(xù)學習和實踐管理知識，不斷提升自己的管理能力。同時，我也希望將所學知識與實踐經驗與他人分享，為共同的理想和目標而努力。

總結（100字）。

通過大學現代管理基礎課程的學習，我深刻認識到管理的重要性并形成了自己的管理理念。同時，在實踐中我學會了團隊協作與決策能力。這些都對我個人的成長和未來的發(fā)展起到了積極的促進作用。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我會不斷提升自己的管理能力，為實現個人與組織的共同目標做出更大的貢獻。

學習現代管理心得體會簡短篇十九

現代管理是大學教育中必須學習的一門基礎課程，對學生的綜合素質提升和未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學習大學現代管理基礎課程的過程中，我深刻體會到管理的重要性和管理者的責任。同時，我也認識到管理不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和行動態(tài)度。

【主體段落一】。

管理是一門跨學科的學科，涉及多種學科的理論和方法。在學習大學現代管理基礎課程的過程中，我們系統學習了管理學的基本知識，包括組織理論、領導理論、決策理論等。通過深入學習這些理論，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的系統思維和分析問題的能力。管理涉及到組織、決策、溝通、協調等方面，需要綜合運用各個學科的知識和方法，以解決復雜的問題和挑戰(zhàn)。

【主體段落二】。

管理是一種思維方式，需要具備科學、系統和創(chuàng)新的思維能力。在大學現代管理基礎課程的學習中，我們通過案例分析、課堂討論等方式，培養(yǎng)了我們的問題解決能力和創(chuàng)新意識。課堂上，我們通過討論具體案例，分析問題的原因和解決辦法，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時，我們也學會了從不同角度思考問題，提出創(chuàng)新的解決方案。這些培養(yǎng)對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我們能夠在工作中發(fā)揮更大的作用和創(chuàng)造更多的價值。

【主體段落三】。

管理是一種行動態(tài)度，需要具備領導和溝通能力。在大學現代管理基礎課程的學習中，我們通過小組討論、團隊作業(yè)等方式，鍛煉了我們的領導和溝通能力。小組討論中，我們需要協調各個成員的意見和利益，達成共識，并推動團隊的目標實現。團隊作業(yè)中，我們需要分工合作、互相配合，以達到最終的成果。這些鍛煉對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我們能夠勝任管理職位，有效地領導團隊，實現組織的目標。

【結論】。

在大學現代管理基礎課程的學習中，我深刻體會到管理的重要性和管理者的責任。管理既是一門學科，也是一種思維方式和行動態(tài)度。通過學習管理學的基本知識，培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)新意識，鍛煉領導和溝通能力，我們能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用和創(chuàng)造更多的價值。因此，大學現代管理基礎課程對于培養(yǎng)學生的綜合素質和提高職業(yè)競爭力具有重要意義，我們應該珍惜學習機會，不斷提升自己的管理能力。

學習現代管理心得體會簡短篇二十

今天是2012年第一次開課，去學習來回的路上我花了五個小時，學習時間是上午9點到下午4點。換句話說有12個小時是直接或間接得用在了學習上的。

別的不說，去學習還是體會蠻深刻的，至少在我看來，一些年紀大的人也都在學習，今天我到得比較晚，一進教室二百多個人已經在了，其中有好幾個頭發(fā)都白了，上到十點半的時候，有一個女的坐到我身邊，我和她聊了一會，她比我大了8歲，是學造價的。本來是想考造價師的，不知道什么原因也考我這個了。她覺得我好小，估計在這兩百個學生中，我有可能是最小的一個了。正好符合報考要求。

在課間休息的時候有一個人提出，說學習的教室太遠，早晨7點就起來趕車，老師回答說，她以前接觸到有這么一個人，為了上星期六和星期天的課，晚上坐車，凌晨兩點到北京，沒有時間休息，早晨9點去上課，下午四點上完再離開北京。而在我聽到這些話的時候，我就在想，我的目標是什么，好久了，不知道有多久我講不出自己的目標在哪了，閉上眼睛想想，以前在無錫讀書的時候，只要自己想的目標，通過自己的努力，好像都實現了，不知道從什么時候開始，惰性開始左右了自己?，F在發(fā)現，人如果一直生活在一個圈子不接觸外面的世界，人會被周圍的.一切給同化，和外面擁有理想和信念的人一接觸，發(fā)現和別人的差距真的好大。

當時我就在問我自己，別人年紀這么大了，還在努力學習，為自己的理想而奮斗，我還真是很敬佩他們的。我和他們比比，很多東西就差遠了，但至少我有一點，沒有在時間的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次報名學習的時候，我就有一種信念，就是一定要考過，有很多人說過我，說很難，不要想得這么容易，其實我知道并不容易，我不是把事情想得這么容易，而是我在給自己一種信心，相信我自己可以，如果我從開始就覺得自己不行，那我中間去上課，去學習，花功夫，這些都算什么。既然開始就確定自己不會過，那我去做什么呢。我從開始就認為我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，這才是對的，我很慶幸至少這點信念還留著。就像前幾天和幾個朋友吃飯，談到做生意找客戶，其中兩個人說，這個不好做呀，什么什么的條件怎么怎么的，反正就是不行。而另外一個人說，你從開始就確定不行，自己都幫自己把后路和理由想好了，那在做的過程中，你會付出多少努力呢，如果一遇到問題，肯定就退縮了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的。我不知道他當時有沒有注意到我心里的變化，其實他說出了我的心聲，我一直認為，只要先在思想上戰(zhàn)勝了自己，至少成功了一半，思想上都過不了自己這一關的人，怎么談以后的路要怎么走呢。結合那個朋友和自己在學習中看到的一切，發(fā)現自己的方向還是對的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做錯了，是不是哪個沒有做到或沒有做好，才會得到今天這樣的下場。這些事情，又一次向我證明了，我的思維沒有錯，有可能是有些人還沒有意識到，我還是要相信自己，做好自己認為對的事情，不要受到他人的影響而再次迷失了方向。哈哈，感覺自己寫得好俗氣，就這樣吧，也不想改了，休息了，明天還要看書學習呢。

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