我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新民間游戲斗雞教育心得體會精選一

貸款方:__________________

借款方:__________________

一、借款用途

二、借款金額

借款方向貸款方借款人民幣----元。

三、借款利息

自支用貸款之日起,按實際支用數(shù)計算利息,并計算復(fù)利。在合同規(guī)定的借款期內(nèi),年利為---%。借款方如果不按期歸還款,逾期部分加收利率---%。

四、借款期限

借款方保證從---年--月起至---年---月止,按本合同規(guī)定的利息償還借款。貸款逾期不還的部分，貸款方有權(quán)限期追回貸款。

五、保證條款

(一)借款方用__________________做抵押,到期不能歸還貸款方的貸款,貸款方有權(quán)處理抵押品。借款方到期如數(shù)歸還貸款的,抵押權(quán)消滅。

(二)借款方必須按照借款合同規(guī)定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款進(jìn)行違法活動。

(三)借款方必須按合同規(guī)定的期限還本付息。

(四)乙方還款保證人____________，為確保本契約的履行，愿與乙方負(fù)連帶返還借款本息的責(zé)任。

六、合同爭議的解決方式

雙方協(xié)商解決，解決不成，同意提交_______區(qū)人民法院(選擇性條款不得違反地域管轄和級別管轄，可選擇原告、被告、標(biāo)的物、合同簽訂地、合同履行地)

七、本合同自__________________生效。本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方(簽字、蓋章)：____________乙方(簽字、蓋章)：_________

合同簽訂日期______________合同簽訂日期______________

標(biāo)準(zhǔn)民間借貸合同范本二

合同編號：____________

建設(shè)項目：_________________________

借款單位：_________________________

主管部門：_________________________

甲方：_____________________________

乙方：_____________________________

根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《民法典》和《中國投資銀行投資貸款試行辦法》，甲方向乙方申請為進(jìn)行_________項目所需資金，乙方經(jīng)審查后同意按照下述條件提供資金，為明確各方責(zé)任，特簽訂本合同，共同遵守。

第一條乙方同意貸給甲方外匯(大寫)_____________________，其中：本金__________，建設(shè)期利息_________;人民幣(大寫)_________元，其中：本金_________元，建設(shè)期利息_________元(以下簡稱貸款)。

上述貸款，已包括按甲乙雙方于_________年_________月_________日簽訂的準(zhǔn)備貸款協(xié)議支用的外匯(大寫)_________。

第二條貸款期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，其中寬限期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第三條甲方按本合同所借的外匯和人民幣貸款，都必須在乙方開立賬戶。本合同簽署后一個月內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方提送本年度投資貸款年度用款計劃(以下簡稱用款計劃并在項目用款期內(nèi)每一會計年度終了三十天前，提送下年度用款計劃，經(jīng)乙方審查同意后按季存入甲方開立的存款賬戶使用，自轉(zhuǎn)存之日起，乙方計收貸款利息，同時對未支用部分的存款，向甲方支付存款利息。

第四條乙方按審查同意的用款計劃，保證及時向甲方提供貸款資金。如未按期提供，乙方應(yīng)按未提供的貸款數(shù)額和延期天數(shù)，付給甲方違約金。違約金數(shù)額按第六條規(guī)定的固定年息或浮動年息(按起息日的年息計算)加百分之二十計付。

第五條甲方用款需要超過本合同規(guī)定的貸款總額時，由甲方提出申請，經(jīng)乙方審查同意后追回貸款，并簽訂書面補(bǔ)充貸款協(xié)議。作為原合同不可分割的組成部分。

第六條乙方向甲方提供的外匯貸款，甲方必須用外匯還本付息，人民幣貸款用人民幣還本付息。貸款利息在合同規(guī)定的還款期內(nèi)，人民幣貸款為年息百分之_________，外匯貸款實行固定利率為年息百分之_________/浮動一利率按_________個月浮動一次，本次基期利率為年息百分之_________。

第七條實行浮動利率的外匯貸款，同時實行分?jǐn)倕R率損益。甲方同意按《中國投資銀行外匯貸款利率和匯率損益分?jǐn)傇囆修k法》承擔(dān)損益。

實行固定利率的外匯貸款，甲方同意自本合同生效日起，按季對本年度用款計劃貸款額的未支用部分支付千分之七的承諾費(fèi)。甲方當(dāng)年用款需要超過年度用款計劃時，必須提出申請，經(jīng)乙方審查同意，才能追回年度用款，追加部分從一月一日起補(bǔ)計承諾費(fèi)。

第八條對乙方提供的貸款，甲方保證從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止的期限內(nèi)還清全部本息。本合同貸款的還本計劃如下：________________。

如果甲方不能按年度還本計劃歸還的，從當(dāng)年十二月份銀行結(jié)息日開始對逾期貸款加息百分之二十。

第九條還本付息的資金來源按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。為減少乙方貸款風(fēng)險，甲方同意提交按期償還外匯貸款本息擔(dān)保書和按期償還人民幣貸款本息擔(dān)保書作為本合同附件。甲方提交的按期償還外匯貸款本息擔(dān)保書如果只是外匯額度擔(dān)保的，在人民幣擔(dān)保書內(nèi)應(yīng)包含購買等值外匯所需的人民幣數(shù)額。甲方不能履行合同時，由擔(dān)保單位承擔(dān)償還本息的責(zé)任。

第十條本項目貸款必須?？顚Ｓ?，不得挪用，如有挪用，被挪用部分在挪用期間加息百分之五十。貸款期內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方定期送交有關(guān)工程建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營的會計、統(tǒng)計報表，乙方有權(quán)調(diào)閱有關(guān)資料或進(jìn)行現(xiàn)場檢查。甲方如不按規(guī)定用途使用貸款，乙方有權(quán)停止發(fā)放或提前收回貸款。

第十一條本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，至貸款本息全部還清后自動終止。本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;副本若干份，分送單位由甲乙雙方商定。

第十二條本合同執(zhí)行過程中，如果國家在投資、信貸等方面的法律、法令、條例和規(guī)定有新的變更時，本合同規(guī)定的有關(guān)條款應(yīng)作相應(yīng)變更。

第十三條本合同的附件，除第九條提到的外，如有財產(chǎn)抵押擔(dān)保書、工貿(mào)合同、公證文本等均作為本合同的組成部分。

借款單位(蓋章)：_______________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________________

___________年________月________日

貸款單位(蓋章)：_______________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________________

___________年________月________日

附件

一、按期償還外匯本息擔(dān)保書(略)

二、按期償還人民幣貸款本息擔(dān)保書(略)

最新民間游戲斗雞教育心得體會精選二

民間借款條范文

今 (出借人)借給 (借款人)人民幣 整，即￥ 元。借款期限自200 年 月 日起至200 年 月 日止，共 個月，利率為每月 ，利息共計人民幣 整，即￥ 元，全部本息于____年____月____日一次性償還。如不能按期足額歸還借款，借款人應(yīng)向出借人支付違約金人民幣 整，即￥ 元。

擔(dān)保人確認(rèn)：本人同意為借款人的上述債務(wù)向出借人承擔(dān)連帶責(zé)任保證，保證期限為借條出具之日起到借款償還期限屆滿后兩年時止，擔(dān)保范圍及于所有借款本息、違約金、賠償金、出借人實現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用(訴訟費(fèi)、律師代理費(fèi)、差旅費(fèi)、公證費(fèi)及其他實際支出的費(fèi)用)。本確認(rèn)條款的效力獨(dú)立于借條，借條無效不影響本確認(rèn)條款的法律效力。

注：1、本借條同時為借款人收訖借款的法律憑證;

2、借款人與擔(dān)保人的身份證復(fù)印件為本借條的附件，與本借條具同等法律效力。

借款人： 身份證號碼：

擔(dān)保人： 身份證號碼：

借條出具時間： 年 月 日

最新民間游戲斗雞教育心得體會精選三

貸款方： 借款方： 保證人：

借款方為進(jìn)行生產(chǎn)(或經(jīng)營活動)，向貸款方申請借款，并聘請 作為保證人，經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。

第一條：本貸款為借貸雙方和保證人共同協(xié)商的民間貸款;

第二條：本貸款用于借款方的個人經(jīng)營活動;

第三條：借款金額為人民幣(大寫) 萬元整。

第四條：借款利率為 利息，即月利率為 %，年利率 %;

第五條：借款期限為壹年(二〇 年 月 日至二〇 年 月 日)，逾期按月利率 %計算;

第六條：還款方式為到期本息一次結(jié)清。即二〇 年 月 日借款方一次性還給貸款方本息 共計 人 民 幣(大寫) 萬元整;

第七條：保證條款 1、借款方必須按照借款合同規(guī)定的用途使用借款，不得用借款進(jìn)行違法活動。2、借款方必須按照合同規(guī)定的期限還本付息。3、借款方有義務(wù)接受貸款方的檢查、 監(jiān)督貸款的使用情況， 了解借款方的計劃執(zhí)行、經(jīng)營管理、財務(wù)活動、物資庫存等情況。4、保證人擔(dān)保有

向借貸雙方追償?shù)臋?quán)利，借貸雙方有義務(wù)對保證人進(jìn)行償還。

第八條：違約責(zé)任 1、借款方如逾期不還借款，貸款方有權(quán)追回借款，并按 利息加收罰息。2、貸款方中途不得收要本息，如違約應(yīng)與加收借款方的罰息相同計算。

第九條：解決合同糾紛的方式：執(zhí)行本合同發(fā)生爭議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方同意向人民法院起訴。

第十條：任何一方當(dāng)事人不得擅自變更或解除合同。當(dāng) 事人一方要求變更或解除本借款合同時，應(yīng)及時采用書面形式通知其他當(dāng)事人，并達(dá)成書面協(xié)議。本合同變更或解除之后，借款方已占用的借款和應(yīng)付的利息，仍應(yīng)按本合同的規(guī)定償付。

本合同一式三份，貸款方、借款方、保證方各執(zhí)一份。

貸款方：(簽字) 電話號碼：

借款方：(簽字) 電話號碼：

保證方：(簽字) 電話號碼：

最新民間游戲斗雞教育心得體會精選四

器材場地12～16人一組，每組一個呼拉圈（每個呼拉圈有三到四種顏色更好）

活動目標(biāo)：觀察力的訓(xùn)練

資料規(guī)則

1.每組圍成一個半圓，由訓(xùn)練員應(yīng)對伙伴手持道具，開始宣布：此刻要進(jìn)行的是一個很嚴(yán)肅、且每個人都會面臨的生命課題『生與死』。我此刻用『1代表生』、『2代表死』（訓(xùn)練員開始示范1與2的表示方式）。

☆訓(xùn)練員先將呼拉圈擺放一個位置(例如轉(zhuǎn)單數(shù)圈…等)后，然后說明：『注意看，這是1』

☆訓(xùn)練員再將呼拉圈改變擺放方式（例如轉(zhuǎn)雙數(shù)圈等），然后說明：『這是2』

2.示范完后，訓(xùn)練員開始變換呼拉圈的擺放方式(剛開始2～3次依照示范的方式，然后開始改變，因為規(guī)則不在于此)，然后詢問伙伴『這是1還是2？』

3.當(dāng)幾位伙伴應(yīng)答后，有伙伴答對時，訓(xùn)練員必須確認(rèn)：『對！這是1（或這是2）』；錯誤時，則告知：這是1（或這是2）

4.如果學(xué)員表示明白，可請他繼續(xù)參與、確認(rèn)，或者舉手向訓(xùn)練員單獨(dú)確認(rèn)，學(xué)員不要直接說出答案，以尊重其它伙伴的學(xué)習(xí)權(quán)力。

5.答案在每次訓(xùn)練員的提問方式：

當(dāng)問句是：『注意看、這是1還是2？』代表1

當(dāng)問句是：『這是1還是2？』代表2

分享重點(diǎn)

1.人們都習(xí)慣用親眼所見來確定事情，當(dāng)你所看到的規(guī)則不斷被打破，你有什么感覺？是什么讓你改變原有的觀察模式而找到答案？

2.過程中，你是否較多的時間都在觀看訓(xùn)練員每次的示范動作、其它伙伴每次的行動？問題是否所以被解決了？你覺得自我的行動力夠嗎？

3.當(dāng)執(zhí)著于動作、答案的對錯時，你觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？當(dāng)找到答案后，你又觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？兩者有沒有不一樣？

4.（過程中如果有人質(zhì)疑訓(xùn)練員的對錯時，較適合將這問題提出）當(dāng)我們應(yīng)對問題而無法解答時，你是先換個方向、反問（反求）自我，還是先質(zhì)疑別人？在生活、工作中，有沒有相同或類似的情形？

5.團(tuán)體中可能有某些人不氣餒、不斷供給答案（意見），這對你會不會造成影響？是什么？或者當(dāng)團(tuán)體越來越沉默，會不會讓你更不敢開口表達(dá)？在你的生活周遭，是否有類似例子？

6.應(yīng)對生、死的議題，你是否能夠豁達(dá)的看待此問題？同樣的，在你的生命中，有哪些問題是你能夠從容以對的？哪些是你避免去碰觸的？（這個部分能夠請學(xué)員不必回答，改用寫的；如果愿意，事后能夠找一位你愿意與他分享的人，彼此討論這個話題）

模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數(shù)民族，每年春江水暖的時候，都要舉行聲勢浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，趣味的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，并且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團(tuán)隊管理思想……

活動目標(biāo)：

體驗統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對于團(tuán)隊績效的重要性；

領(lǐng)導(dǎo)本事和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序；

強(qiáng)化團(tuán)隊溝通和團(tuán)隊合作意識；

回歸自然，娛樂身心。

資料梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

任務(wù)：每組按照組織者事先供給的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設(shè)計、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

渡江要求：同組的10個人全部站在a橋上，然后把b橋移到a橋前，10個人再全部轉(zhuǎn)移到b橋上，如此不斷前進(jìn)。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來……

一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團(tuán)隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。經(jīng)過團(tuán)隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊就誕生了！

活動目標(biāo)：讓團(tuán)隊成員在執(zhí)行團(tuán)隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每個組員都能扮演各自主角，為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團(tuán)隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。

形式：全體學(xué)員，5人一個小組為最佳

時間：30分鐘

教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個

過程：

1．發(fā)給每個小組材料，并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自我認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，進(jìn)行評比。勝出小組會得到一些小禮品。

討論：

1．你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時候你有什么感覺？

2．你的塔的創(chuàng)意是怎樣得來的？

3．你對小組的合作有什么看法？

變化：

1．經(jīng)過不一樣的資料來考核團(tuán)隊的配合程度，例：改建塔為建造房屋等。

2．難度變化：資源越少、時間越短、難度越高。

人類的某些行為、態(tài)度或反應(yīng)受遺傳、環(huán)境、文化等影響是能夠預(yù)料的。經(jīng)過觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。

活動目標(biāo)：用實例說明某些行為是能夠預(yù)料的，培養(yǎng)學(xué)員的觀察力

時間：15分鐘

教具：根據(jù)人數(shù)每人配備一張紙、一支筆

過程：首先發(fā)給每位與會學(xué)員一張紙和一支筆。請他們在聽到五個問題后迅速給出答案。答案應(yīng)為他們的第一反應(yīng)。然后快速說出問題：

1．你最喜愛的顏色是什么？

2．說出一件家具。

3．說出一種花。

4．在1~4之間選一個數(shù)字。

5．說出動物園中的一種動物。

然后給出下列答案：紅色、椅子、玫瑰、3、獅子。

討論：

1．每個問題有幾人"答對"？（請"答對"者舉手。選擇這些答案的人數(shù)多的驚人。）

2．在你看來說明了什么問題？（人類的某些行為、態(tài)度或反映是能夠預(yù)料的。關(guān)鍵是要做一個敏銳的觀察者。）

變化：

1．選擇一些生活的細(xì)節(jié)或者容易被忽略的規(guī)律來替代問題。

2．難度變化：讓學(xué)員自我去發(fā)現(xiàn)可預(yù)料的行為并檢測。

形式：11-16個人為一組比較適宜

材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩

適用對象：所有人員

時間：30分鐘

活動目的：學(xué)員們體驗解決問題的方法，學(xué)員們之間應(yīng)對同樣一個問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何到達(dá)共識，并進(jìn)行配合共同解決問題。

操作程序：

1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，此刻你們經(jīng)過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個問題“這是什么顏色，”我就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時很多人問我就不會回答。全過程自我只能摸自我的物品，而不得摸其他人的物品。

2、此刻培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。

有關(guān)討論：

你的感覺如何，開始時你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，之后又怎樣呢？你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么？你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價如何？你認(rèn)為還有什么改善的方法？

游戲的運(yùn)用原則是：有效、有度、趣味、有章法、講順序。讓我們從培訓(xùn)對象的`需求調(diào)查入手，精心設(shè)計拓展游戲。借此拉近學(xué)員們的距離，簡便進(jìn)入培訓(xùn)課程體系，取得從歡笑中體味真理的教學(xué)效果。