通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)某個(gè)事物或話題的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒。以下是一些寫(xiě)得特別好的心得體會(huì)，不妨一讀以提升自己的寫(xiě)作水平。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

青年學(xué)子始終沐浴成長(zhǎng)在黨的光輝下，聽(tīng)黨話、跟黨走早已融入自身發(fā)展的血脈中。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)勇敢接過(guò)前輩們手中的接力棒，將個(gè)人小我的追求切實(shí)融入到國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的大局中，賡續(xù)紅色血脈，帶著崇高的理想信念扎根祖國(guó)大地，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

作為新時(shí)代的青年，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，積極發(fā)揚(yáng)新時(shí)代青年勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取精神，緊跟公司十四五規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)，全心全意做好新人培訓(xùn)工作，助力隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展；努力提升自身風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別以及分析能力，不斷夯實(shí)公司內(nèi)控管理體系，為公司二次騰飛貢獻(xiàn)自己的力量！

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

段落一：引言（150字）。

在人際交往中，發(fā)言能力是非常重要的一項(xiàng)技能。然而，有些人在發(fā)言時(shí)常常表達(dá)不清楚、緊張或者話語(yǔ)不當(dāng)。本文將從準(zhǔn)備、表達(dá)、溝通、傾聽(tīng)和自信等方面，分享一些如何發(fā)言的心得體會(huì)，幫助讀者提高發(fā)言能力，使其在各種場(chǎng)合中展示自己的特長(zhǎng)和思想。

段落二：準(zhǔn)備（250字）。

在發(fā)言之前，充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，梳理思路。清晰的思路是一次成功發(fā)言的基礎(chǔ)，可以通過(guò)列舉關(guān)鍵點(diǎn)、制定邏輯框架等方式來(lái)幫助構(gòu)建思路。其次，熟悉話題。了解發(fā)言的主題、目標(biāo)受眾和相關(guān)背景知識(shí)，可以幫助發(fā)言人更好地把握信息，提出有深度的觀點(diǎn)。最后，預(yù)演發(fā)言。在發(fā)言之前，可以在心里或者實(shí)踐中進(jìn)行多次預(yù)演，熟悉表達(dá)的過(guò)程和方式，增加自信心。

段落三：表達(dá)（250字）。

發(fā)言的表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。首先，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。盡量用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)和句子表達(dá)復(fù)雜的意思，避免使用啰嗦、冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。其次，用具體的例子來(lái)支撐觀點(diǎn)。通過(guò)講述真實(shí)或者虛構(gòu)的故事、案例，可以更容易地讓聽(tīng)眾理解和接納自己的觀點(diǎn)。最后，避免使用模糊或者夸大的表述。在發(fā)言中要用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和描述，以免引發(fā)誤解或者降低自身的可信度。

段落四：溝通（250字）。

發(fā)言需要與聽(tīng)眾建立良好的溝通。首先，要尊重聽(tīng)眾。在發(fā)言過(guò)程中，要注重適度的探討，提出一定的質(zhì)疑和疑問(wèn)，以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和思考。其次，要傾聽(tīng)和回應(yīng)聽(tīng)眾的反饋。在發(fā)言的過(guò)程中，要注意觀察聽(tīng)眾的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)方式和節(jié)奏，使得發(fā)言能夠更貼近聽(tīng)眾的需求。最后，與聽(tīng)眾保持互動(dòng)。通過(guò)與聽(tīng)眾互動(dòng)，例如與他們進(jìn)行眼神交流、提問(wèn)回答等，可以增加發(fā)言的生動(dòng)性和互動(dòng)性，提高效果。

段落五：自信（300字）。

自信是發(fā)言的關(guān)鍵。首先，要注意自身形象的展示。在發(fā)言之前，可以通過(guò)整理儀表、著裝得體等方式展示自己的自信形象，給聽(tīng)眾留下良好的第一印象。其次，保持良好的姿態(tài)和眼神。在發(fā)言過(guò)程中，要保持挺胸抬頭，注意眼神交流，以表現(xiàn)出自信和專注的態(tài)度。最后，積極肯定自己。在發(fā)言之后，要給自己一些積極的肯定和鼓勵(lì)，幫助提高自信心。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)準(zhǔn)備、表達(dá)、溝通、傾聽(tīng)和自信等方面的努力，每個(gè)人都可以提高發(fā)言能力，成為一位出色的演說(shuō)家。發(fā)言是一種重要的交流技能，可以幫助我們更好地與他人合作、交流和影響他人。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把發(fā)言技能運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域中，以更好地展示自己，推動(dòng)自身發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午/下午好！我叫xxx，xx年進(jìn)入東xx工作，先后從事過(guò)儲(chǔ)蓄、清算和會(huì)計(jì)柜的崗位，現(xiàn)任xxx。工作7年來(lái)，在大家的幫助下，我進(jìn)步很大，逐漸由一名初出茅廬丫頭成長(zhǎng)為對(duì)銀行內(nèi)各項(xiàng)工作都比較熟悉的金融工作者。更重要的是，工作中我擺正了位置，學(xué)會(huì)了如何處理各種棘手業(yè)務(wù)，并在不斷的摸索中有了一套自己的想法。下面，我就工作期間的感受、支行發(fā)展問(wèn)題和工作建議，想大家做一下表述，敬請(qǐng)斧正。

首先，我工作7年來(lái)的感受。工作7年來(lái)，支行給我的最大感受就是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上集體。還記得自己剛參加工作的時(shí)候，由于剛畢業(yè)什么都不懂，做什么事都畏首畏尾的。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)后，給了我很大幫助。他們不僅耐心向我講解各種工作技巧，還同我談心、拉家常，讓我很快就融入到了這個(gè)新的集體中，并在業(yè)務(wù)素質(zhì)上進(jìn)步很大。我想，這都得益于一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、向上的集體。這是給我的第一感受。第二感受是，我們東西湖支行發(fā)展迅猛，其實(shí)，這從我們支行由d類行升為a類行就能看得出來(lái)。這得益于我們擁有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的集體，正是在大家的共同努力下，才取得了今天的成績(jī)。

其次，東西湖支行存在的問(wèn)題和針對(duì)這些問(wèn)題所要采取的策略。雖然東西湖支行在近幾年的發(fā)展中取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，存貸款總額不斷增加，各項(xiàng)硬件、軟件設(shè)施不斷健全，但依然存在一些問(wèn)題。雖然這些問(wèn)題的負(fù)面影響顯現(xiàn)不明顯，但我認(rèn)為，這對(duì)東西湖支行的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。我認(rèn)為，我行存在以下問(wèn)題：

一是高端客戶有待增加。雖然我們的業(yè)績(jī)不斷攀升，但高端客戶不太多，大多是中小儲(chǔ)戶和小額貸款客戶。小額業(yè)務(wù)雖能給銀行帶來(lái)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定性，但不會(huì)有大的突破，要想有大的發(fā)展必須在高端客戶上下工夫。針對(duì)這一問(wèn)題，必須在人員管理上下工夫，調(diào)整現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)策略，將營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)有所偏重。在業(yè)務(wù)發(fā)展上，要在注重住房貸款、購(gòu)車(chē)貸款的同時(shí)，加大對(duì)地方有潛力私營(yíng)企業(yè)上，加大對(duì)他們營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)力度。與此同時(shí)，還要相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)專業(yè)戶的扶持力度。

二是考核制度不是很科學(xué)。我認(rèn)為，當(dāng)前的考核的種類繁多，考核方案沒(méi)有突出商業(yè)銀行以利潤(rùn)為主的經(jīng)營(yíng)理念，往往一個(gè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完不成就會(huì)影響考核結(jié)果；每人的工作實(shí)行一刀切，在指標(biāo)和權(quán)重上不能體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待。針對(duì)這一問(wèn)題，應(yīng)該在科學(xué)考察的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有考核制度，制定適合我們更加科學(xué)的考核制度。要根據(jù)支行的利潤(rùn)、人均業(yè)務(wù)等指標(biāo)確定支行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并建立一定的激勵(lì)機(jī)制，提升員工工作斗志。

三是要在服務(wù)上再上一個(gè)新臺(tái)階。我們銀行業(yè)就是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)工作搞不好，其他一切都是零。我在7年的工作中，對(duì)服務(wù)的感受非常深刻，尤其是一線工作人員，直接與客戶面對(duì)面，其形象代表著支行的形象。因此要，加強(qiáng)員工服務(wù)的教育，使這些經(jīng)服務(wù)念深深的植根于員工腦海中，同時(shí)轉(zhuǎn)換為員工的共同愿景和自覺(jué)行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和老員工要以身作則，率先垂范，以及良好的人格魅力帶領(lǐng)全行共同做好客戶開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作。

最后，我還建議加大我們的宣傳力度，提升我行知名度，讓自己在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。我認(rèn)為，要積極搶占當(dāng)?shù)匦麄髻Y源，進(jìn)軍所有重要媒體市場(chǎng)，在當(dāng)?shù)馗黝惷襟w中宣傳好的金融產(chǎn)品。除此之外，還要強(qiáng)化營(yíng)業(yè)廳內(nèi)的業(yè)務(wù)宣傳，將好產(chǎn)品介紹彩頁(yè)放到大廳顯要位置，提升大堂經(jīng)理服務(wù)和業(yè)務(wù)技能，將產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和銀行想象深入到客戶心中。

以上就是我在以往的工作中，所看到和感受到的，如有不妥之處請(qǐng)大家為我指正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

尊敬的省局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

首先,感謝省局召開(kāi)這次全省商業(yè)系統(tǒng)大學(xué)畢業(yè)生座談會(huì),給我們?nèi)〈髮W(xué)生畢業(yè)生代表一個(gè)互相交流工作體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),感謝省局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生的高度關(guān)注和關(guān)心!

我是xx年8月經(jīng)過(guò)全省統(tǒng)一招聘被錄用后分配到漳州市煙草公司的,先后在基層專賣(mài)管理所擔(dān)任過(guò)市場(chǎng)管-理-員、內(nèi)勤、所長(zhǎng)等職,xx年7月,響應(yīng)省委政府和市委市政府關(guān)于選派優(yōu)秀黨員干部到基層駐村掛職的號(hào)召,組織上選派我到龍海市程溪鎮(zhèn)內(nèi)云村擔(dān)任村黨支部副書(shū)記(主持工作),xx年6月,到詔安縣煙草分公司任專職紀(jì)檢員。

從xx年進(jìn)入煙草系統(tǒng),成為煙草大家庭的一員至今,轉(zhuǎn)眼已有5年的時(shí)間.短短的五年,承載了煙草大家庭帶給我的太多感動(dòng)和感觸.有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的支持和幫助讓我不時(shí)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),有不辭辛苦趕工作給我?guī)?lái)的充實(shí)感、滿足感和收獲的喜悅。我為自己成為煙草大家庭的一員而感到幸運(yùn)和自豪!

帶著相互學(xué)習(xí)的精神,根據(jù)會(huì)議安排,下面我就這五年來(lái)的工作體會(huì)與大家共同探討交流,請(qǐng)批評(píng)指正.

體會(huì)二：大學(xué)生隊(duì)伍逐漸體現(xiàn)出了應(yīng)有的朝氣活力和中堅(jiān)作用，也對(duì)大學(xué)生素質(zhì)提出了更高的要求。隨著這幾年省局對(duì)大學(xué)生的重視，我們的大學(xué)生隊(duì)伍也越來(lái)越龐大，年齡結(jié)構(gòu)也越來(lái)越年輕。在省局、各市局提供的廣大平臺(tái)上，我們的大學(xué)生隊(duì)伍中，也不凡有很多人走上了關(guān)鍵崗位，成為了部門(mén)、崗位的中堅(jiān)力量，有的甚至走上了部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)崗位?！靶挠卸鄬挘枧_(tái)就有多大”。作為一名大學(xué)生，我們要充分把握住展示自己聰明才智的大好時(shí)機(jī)，嚴(yán)格要求自己，勇于給自己加壓，勇于磨練，從基層鍛煉起，只有在基層摸爬滾打過(guò)，我們才能不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)工作才干，為不斷的發(fā)展挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基矗結(jié)合自己的工作，我將五年來(lái)對(duì)自己工作的要求與大家探討共勉。

一、要勤?！皹I(yè)精于勤”、“一分耕耘一分收獲”，勤有手勤、腿勤、更有腦勤。我從不抱怨自己工作繁忙，失去了休息玩樂(lè)的時(shí)間，實(shí)際上我收獲的是充實(shí)和更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、要實(shí)。實(shí)乃扎實(shí)、基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳櫻。

三、要精。精是必然要求，只有精，才能做好工作。不求最好，只求更好。

四、要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是動(dòng)力，是源泉，是火花。

以上是我個(gè)人的工作體會(huì)和對(duì)自己的工作要求，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

關(guān)于對(duì)行業(yè)發(fā)展的建議和意見(jiàn)，我提兩點(diǎn)不成熟的想法：

一、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。隨著我們行業(yè)的不斷做大做強(qiáng)，越來(lái)越體現(xiàn)出了企業(yè)文化作為軟管理的重要性。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，能讓行業(yè)核心價(jià)值觀成為員工的共同行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，與行業(yè)制度管理相輔相成。當(dāng)然，行業(yè)的企業(yè)文化既要體現(xiàn)行業(yè)共性，也要結(jié)合地方實(shí)際具有地方獨(dú)有的特色。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流力度，建立留住人才的激勵(lì)機(jī)制。隨著行業(yè)加大人才培養(yǎng)力度，有的行業(yè)員工在學(xué)歷、職稱上有了新的提高。在鼓勵(lì)員工進(jìn)修培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓這些取的高學(xué)歷、高職稱的員工安下心來(lái)為行業(yè)服務(wù)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的，建議省局出臺(tái)相關(guān)的激勵(lì)政策作為保障。

文檔為doc格式。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

今年，是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，這是一代又一代中國(guó)青年百年來(lái)努力奮斗的偉大歷程。100年前，有這樣一群中國(guó)青年為祖國(guó)建設(shè)，民族發(fā)展拋頭顱灑熱血；100年后，祖國(guó)邊防、北京冬奧會(huì)、新冠疫情防控一線皆是不懼生死，不求回報(bào)，不畏病毒勇敢?jiàn)^斗的青年身影。作為一名中國(guó)青年，我感到無(wú)比驕傲和自豪。征途漫漫，唯有奮斗！今天在校園中學(xué)習(xí)知識(shí)、筑牢技能的我們明日必定能成為一名合格的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

我擔(dān)任班主任20多年，會(huì)因此忙碌，也會(huì)因此煩惱，更多的時(shí)候是感動(dòng)、開(kāi)心。就在上個(gè)星期六，已畢業(yè)15年的學(xué)生請(qǐng)我去參加他們的同學(xué)聚會(huì)，看著當(dāng)年的1米3左右的小不點(diǎn)，如今長(zhǎng)成了1米76的健壯小伙，當(dāng)年的調(diào)皮鬼如今變得文質(zhì)彬彬，我很是欣慰。作為班主任我慶幸自己一直以來(lái)能以愛(ài)來(lái)澆灌每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有差生，作為班級(jí)管理的主要成員——班主任，千萬(wàn)不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，這些后進(jìn)生真的無(wú)藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應(yīng)告訴我們：對(duì)后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識(shí)他們，研究他們，將濃濃的師愛(ài)灑向他們，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。

一、以愛(ài)心撫慰他們的心靈。

在班級(jí)管理中，我始終將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生。在班集體，我精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關(guān)心他們，一心想著學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，那么，班主任的偏愛(ài)會(huì)強(qiáng)化一部分同學(xué)的自負(fù)心理，班主任的冷淡則強(qiáng)化后進(jìn)生的自卑心理，使學(xué)生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作難度則加強(qiáng)了。怎樣讓后進(jìn)生感受到班主任關(guān)心他們呢?安排座位，我堅(jiān)持好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問(wèn)，我激勵(lì)后進(jìn)生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時(shí)間思想開(kāi)小差;班級(jí)活動(dòng)，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。對(duì)父母離異的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對(duì)屢教不改的，我則寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。

二、以誠(chéng)心贏得他們的信任。

與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長(zhǎng)期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，班主任一定要做到心平氣和，以誠(chéng)相風(fēng)見(jiàn)，以誠(chéng)對(duì)待，切忌動(dòng)不動(dòng)當(dāng)眾批評(píng)、挖苦，或者變相體罰，否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度，這是指后進(jìn)生犯錯(cuò)之后，班主任采取的教育態(tài)度。教師的誠(chéng)心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。為了做到防患于未然，我試著吸收后進(jìn)生參與班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)，讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的.工作讓他們?cè)诠芾碇泻屯瓿赡稠?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中克服處身不良的行為習(xí)慣，為他們提供展示自身價(jià)值、樹(shù)立自尊形象的舞臺(tái)，實(shí)踐證明，這種委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法。它好就好在使后進(jìn)生感受到自己不是一文不值，產(chǎn)生班主任相信我，我也一定要做好的想法。

三、以耐心期待他們轉(zhuǎn)化。

后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無(wú)常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過(guò)一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。當(dāng)然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件，古人云：“教也者，長(zhǎng)善而救其失才也。”后進(jìn)生雖然有很多不足之處，但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育方面很好，或在音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬(wàn)不要吝惜“好話”，積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。

因?yàn)楹筮M(jìn)生在學(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對(duì)他們的教育問(wèn)題上，教師以愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心相待，以濃濃的師愛(ài)激勵(lì)他們成長(zhǎng)，老師的這份愛(ài)心永遠(yuǎn)藏于他們心中，他們感謝教師對(duì)他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的教師們，對(duì)后進(jìn)生多一份愛(ài)，少一份斥責(zé)，一定會(huì)取得好的收效。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

座談會(huì)是一種集思廣益、交流心得的重要活動(dòng)方式。作為主持人，掌握一些基本技巧和要點(diǎn)，能夠順利推進(jìn)會(huì)議進(jìn)程，達(dá)成預(yù)期效果。本文將從規(guī)劃、準(zhǔn)備、組織、引導(dǎo)、總結(jié)等方面，為大家詳細(xì)介紹如何主持心得體會(huì)座談會(huì)。

第二段：規(guī)劃篇。

在規(guī)劃會(huì)議時(shí)，首先要確定主題、目的和參會(huì)人員等。其次是制定議程，將議程傳達(dá)給參會(huì)人員，并要求他們提出反饋和建議，以便調(diào)整和完善。接下來(lái)，要確定會(huì)議時(shí)間、場(chǎng)地、配套設(shè)施以及人員配備等。除此之外，組織方還要做好后勤保障工作，確保各項(xiàng)事務(wù)有條不紊的進(jìn)行。

第三段：準(zhǔn)備篇。

在會(huì)議前，主持人需要準(zhǔn)備講稿和PPT，并提前通過(guò)會(huì)前溝通通知參會(huì)人員。在講稿編寫(xiě)過(guò)程中，主持人要重點(diǎn)突出議題和分析問(wèn)題，同時(shí)加入實(shí)例和案例分析，加強(qiáng)議題證據(jù)性。對(duì)于PPT的制作，要遵循信息簡(jiǎn)潔、視覺(jué)美感、結(jié)構(gòu)明確的原則，確保參與者容易根據(jù)PPT理解議題。

第四段：組織篇。

主持人在組織會(huì)議期間，要注重會(huì)議秩序和會(huì)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。在開(kāi)場(chǎng)白中，主持人應(yīng)該全面介紹會(huì)議目的和議程，宣布各項(xiàng)規(guī)定和注意事項(xiàng)，以及互相介紹參會(huì)人員，解決大家的陌生感。在主持會(huì)議過(guò)程中，主持人要全程在掌握會(huì)議進(jìn)展情況，有時(shí)要適度介入和引導(dǎo)參會(huì)人員的討論，充分發(fā)揮參會(huì)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第五段：總結(jié)篇。

整個(gè)會(huì)議結(jié)束后，主持人應(yīng)該及時(shí)做好會(huì)后總結(jié)工作。主持人要回顧會(huì)議過(guò)程的順暢與否，尋找問(wèn)題所在，并適時(shí)收集參會(huì)人員的反饋和建議，為下一次會(huì)議糾正錯(cuò)誤的做法。此外，主持人還可對(duì)重要的討論內(nèi)容和總體結(jié)論進(jìn)行匯總整理，以便后續(xù)工作的進(jìn)一步推進(jìn)和改進(jìn)。

總之，主持一場(chǎng)心得體會(huì)座談會(huì)既需要嚴(yán)密的策劃與準(zhǔn)備，又需要良好的組織與引導(dǎo)，同時(shí)要形成良好的交流氛圍和達(dá)成共識(shí)的結(jié)果。希望通過(guò)本文的介紹，可以幫助更多的主持人把心得體會(huì)座談會(huì)做得更加出色、成功！

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

3月22日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽(tīng)了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:。

1、課堂上小組合作分工明確，真實(shí)高效。不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實(shí)達(dá)到了合作的目的，確實(shí)有實(shí)效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧２人小組怎樣活動(dòng)，是組長(zhǎng)檢查組員，還是２人一齊說(shuō)，還是一人說(shuō)一道。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題的順序一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題交流，還是把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把４個(gè)學(xué)案擺在一起，對(duì)答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判，還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的板演自己檢查。大組里交流過(guò)程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。

２、學(xué)生回答問(wèn)題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。

尤其是聽(tīng)的第一節(jié)課，這邊說(shuō)罷，那邊補(bǔ)充，這個(gè)說(shuō)完，那個(gè)提出不同意見(jiàn)，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來(lái)就說(shuō)，不用舉手等老師點(diǎn)名，學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著，也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兟?tīng)的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來(lái)同時(shí)匯報(bào)，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚誰(shuí)的發(fā)言，最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí)，當(dāng)我們問(wèn)到如果好多同學(xué)都站起來(lái)回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k？怎樣制定合理的制度？怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間，而不是搶來(lái)槍去，造成短時(shí)混亂，最后還得教師點(diǎn)名。

３、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀可以分段自學(xué)，分段討論，分段交流，分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀時(shí)，先讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的前幾個(gè)題，計(jì)算出４幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的.比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時(shí)討論了，即時(shí)交流了，不明白的明白了，不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說(shuō)我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進(jìn)行，交叉循環(huán)，一步一個(gè)腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階，第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問(wèn)題，再去上第二個(gè)臺(tái)階，再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……，有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了，剩下的時(shí)間浪費(fèi)了，有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階，匯報(bào)交流時(shí)，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。

４、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課，有時(shí)總感覺(jué)小組交流的時(shí)間不好處理，時(shí)間短了小組交流不充分，時(shí)間長(zhǎng)了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽(tīng)了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我于20xx年通過(guò)考試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，目前任副主任科員，分管單位文字材料、會(huì)務(wù)籌備、文明創(chuàng)建、宣傳、人事等工作。除此之外，我還擔(dān)任駐村第一書(shū)記，參與鄉(xiāng)村振興工作。幾年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和同事的積極幫助下，我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了不少，從一名“職場(chǎng)菜鳥(niǎo)”蛻變?yōu)椤岸嗝媸帧?，成為了單位的業(yè)務(wù)骨干。下面，圍繞個(gè)人工作體會(huì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與大家作簡(jiǎn)要分享，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

一、年輕干部要勇于突破自我，接受挑戰(zhàn)。

作為一名年輕干部，要始終充滿自信，敢于接受新的挑戰(zhàn)，嘗試新的工作，在多部門(mén)、多崗位去歷練自己、錘煉自己，打造一身過(guò)硬本領(lǐng)，只有這樣我們才能更好地取得進(jìn)步，獲得成長(zhǎng)。比如自己剛工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就給我壓擔(dān)子、提要求，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作，并全面承擔(dān)起各項(xiàng)材料起草以及工作會(huì)、動(dòng)員會(huì)等會(huì)議籌備工作。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求，我沒(méi)有選擇退縮，而是迎難而上，結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)積累的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我翻閱了大量的與工作相關(guān)的檔案、資料等等，并虛心向前輩、向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己一年的努力，熟練掌握了各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)交代了兩項(xiàng)任務(wù)也能夠按要求完成。目前，機(jī)關(guān)宣傳信息、工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話等各項(xiàng)材料均由我起草或把關(guān)。

二、年輕干部要做到工作細(xì)致，考慮全面。

作為一名年輕干部，在平時(shí)的工作中我們一定要細(xì)心周到，考慮全面，不能“瞻前不顧后”，領(lǐng)導(dǎo)交代的一定要做好、做到位，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有交代的，我們也要考慮周全，切實(shí)做到“防患于未然”。要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不能眼高手低，真正把一項(xiàng)平凡的工作、一件簡(jiǎn)單的事情做精、做細(xì)、做出成效，只有這樣，我們才能承擔(dān)起組織和人民的信任。比如我在組織籌備會(huì)議或者迎接上級(jí)檢查調(diào)研準(zhǔn)備工作上，都會(huì)充分考慮各方面的情況，考慮工作中各種細(xì)節(jié)和問(wèn)題，考慮各類突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)措施，一遍一遍地核對(duì)、演練和檢查，把出錯(cuò)率降到最低，把工作盡量做精細(xì)。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

發(fā)言是人與人之間交流的一種方式，它不僅能表達(dá)個(gè)體的思想和觀點(diǎn)，還能增進(jìn)人際關(guān)系、促進(jìn)合作。然而，很多人對(duì)于如何發(fā)言心存疑慮，害怕出錯(cuò)或不知道如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn)。通過(guò)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于如何發(fā)言的心得體會(huì)。

首先，發(fā)言前需要充分準(zhǔn)備。在正式發(fā)言之前，了解與主題相關(guān)的知識(shí)和背景信息是非常重要的。閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、觀看相關(guān)視頻以及了解最新的研究進(jìn)展能夠幫助我們更好地理解主題，并能夠提供更有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。此外，在發(fā)言前，我們還可以通過(guò)與他人討論和辯論，提前了解不同的觀點(diǎn)和反駁的可能性，從而更好地做好準(zhǔn)備。

其次，發(fā)言時(shí)需要明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。無(wú)論是正式場(chǎng)合還是非正式場(chǎng)合，清晰地陳述自己的觀點(diǎn)是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并確保與主題相關(guān)。如果觀點(diǎn)復(fù)雜或難以理解，可以通過(guò)提供例子或引用權(quán)威的數(shù)據(jù)與證據(jù)來(lái)支撐自己的意見(jiàn)。此外，為了能夠更好地傳達(dá)自己的思想，我們還可以利用非語(yǔ)言的溝通方式，例如適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)、表情和聲音的變化等。

第三，發(fā)言時(shí)需要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。發(fā)言不僅僅是表達(dá)自己的意見(jiàn)，還包括傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)，并試圖理解他人的觀點(diǎn)。有時(shí)候，他人的觀點(diǎn)可能與我們的觀點(diǎn)不同，但這并不代表著他們是錯(cuò)誤的。通過(guò)聆聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，我們能夠增進(jìn)人際關(guān)系，并從中汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

第四，發(fā)言時(shí)需要控制情緒。有時(shí)候，當(dāng)我們與他人意見(jiàn)不合時(shí)，我們的情緒可能會(huì)變得激動(dòng)或不穩(wěn)定。然而，失去冷靜只會(huì)削弱我們的發(fā)言能力。在遇到爭(zhēng)議性話題時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，并通過(guò)理性和客觀的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果我們感到憤怒或受到攻擊，我們可以先暫停思考，再做出回應(yīng)。這樣能夠幫助我們更好地控制情緒，并確保我們的發(fā)言更有分量。

最后，發(fā)言后需要接受他人的反饋。發(fā)言并不僅僅是把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)出去，還包括與他人展開(kāi)對(duì)話和討論。接受他人的反饋能夠幫助我們進(jìn)一步完善自己的觀點(diǎn)，并開(kāi)拓我們的思維。如果他人提出合理的反駁，我們應(yīng)該虛心接受，并嘗試從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，我們也可以主動(dòng)向他人征求建議和意見(jiàn)，這樣能夠促進(jìn)與他人的良好互動(dòng)，并提升我們的發(fā)言水平。

總之，發(fā)言是一項(xiàng)重要的交流技巧，它需要我們的充分準(zhǔn)備、明確表達(dá)、傾聽(tīng)他人、控制情緒以及接受反饋。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的發(fā)言能力，并更好地與他人交流和共享觀點(diǎn)。無(wú)論是在工作場(chǎng)合還是日常生活中，發(fā)言都是我們必不可少的技能之一，它為我們帶來(lái)了無(wú)盡的機(jī)會(huì)和可能性。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二

今年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年。100年來(lái)，青年的身影活躍在每一次國(guó)家民族的重大歷史進(jìn)程。如今，青年已然是國(guó)家振興、民族崛起的重要力量之一?？萍紕?chuàng)新前沿，80后、90后已經(jīng)成為托舉“中國(guó)科技”的中堅(jiān)力量；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)，活躍著諸多90后村官和青年“第一書(shū)記”們；疫情防控一線、冬奧志愿服務(wù)……有無(wú)數(shù)青年能夠守護(hù)中國(guó)，亦能為國(guó)爭(zhēng)光。我們要把個(gè)？成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把國(guó)家、民族和個(gè)？的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)定跟黨走，永遠(yuǎn)信賴黨，追隨黨，與國(guó)家共同前行！

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三

作為教師，要善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，最好做到“用中學(xué)”、“用中研”，不斷理論結(jié)合實(shí)際。那么如果你是一名教師，你會(huì)怎么寫(xiě)教師相關(guān)的發(fā)言稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師如何聚焦總目標(biāo)座談會(huì)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我們期待已久的第六屆“數(shù)學(xué)節(jié)”今天終于開(kāi)幕了，本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的主題是“歡樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)，思維大碰撞”?；顒?dòng)口號(hào)是“開(kāi)心數(shù)學(xué)節(jié)，快樂(lè)我做主”。旨在通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)、其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué)，終身受益”。

同學(xué)們，數(shù)學(xué)是人類精神文化寶庫(kù)的重要組成部分，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)有趣，數(shù)學(xué)精彩。我們的身邊處處有數(shù)學(xué)，我們的生活中時(shí)時(shí)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，讓我們的思維更活躍;數(shù)學(xué)，令我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)。我們中國(guó)是文明古國(guó)，自古到今，涌現(xiàn)出了許多世界聞名的數(shù)學(xué)家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤(rùn)、華羅庚等，著名數(shù)學(xué)家陳省(xing)生先生從十幾歲就覺(jué)得數(shù)學(xué)好玩。正因?yàn)橛X(jué)得數(shù)學(xué)好玩，才興致勃勃地玩?zhèn)€不停，學(xué)個(gè)不停，終于成為著名的數(shù)學(xué)大師。

數(shù)學(xué)是一個(gè)非常奧秘又非常有趣的學(xué)科，大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能，小至日常生活、工作學(xué)習(xí)、吃穿住行，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的參與。所以說(shuō)一個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)，沒(méi)有強(qiáng)盛的數(shù)學(xué)研究是不可想象的。著名數(shù)學(xué)家陳省生先生曾不止一次的說(shuō)：“數(shù)學(xué)是美的?！痹瓉?lái)，數(shù)學(xué)之美一直隱藏于豐富的數(shù)學(xué)的知識(shí)土壤中，她像一個(gè)個(gè)寶藏存在于數(shù)學(xué)地球中，它遍布整個(gè)數(shù)學(xué)地球的每個(gè)角落，正等著我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)景吧!

子比賽，指尖上的智慧——我心中的數(shù)學(xué)想象畫(huà);動(dòng)手又動(dòng)腦的數(shù)學(xué)手抄報(bào);有趣又好玩的數(shù)學(xué)嘉年華，同學(xué)們，如果你是一個(gè)計(jì)算能手那就來(lái)挑戰(zhàn)百題無(wú)措小小口算王比賽吧、如果你是一個(gè)故事能手，就來(lái)參加數(shù)學(xué)家的故事演講比賽吧;還有別忘記我們還有精彩的數(shù)學(xué)嘉年華活動(dòng)哦。活動(dòng)多多，等你展示的機(jī)會(huì)多多!怎么樣，心動(dòng)了吧!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，老師相信這么多數(shù)學(xué)活動(dòng)的項(xiàng)目，總有一項(xiàng)適合你。愿每位同學(xué)積極參與!人人都能翱翔數(shù)學(xué)殿堂，個(gè)個(gè)都能享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)。老師希望我們?nèi)w同學(xué)都能熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的海洋中學(xué)到更多有用的知識(shí)和本領(lǐng)也許，我們當(dāng)中某一位同學(xué)就是未來(lái)的數(shù)學(xué)家呢!

最后預(yù)祝我校第六屆數(shù)學(xué)節(jié)圓滿成功!

各位評(píng)委老師：

大家下午好!

我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺(jué)到有許多不足之處。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都給予我很大的支持與鼓勵(lì)，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺(jué)得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中?？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。

其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得一輩子直到退休都做一名教師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯?ài)的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。

記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們，抱抱他們，也有很多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些從來(lái)離開(kāi)過(guò)父母的孩子們。我盡我的努力，希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活，感受到這個(gè)大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園。我希望通過(guò)我的愛(ài)和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的自豪與溫馨。我就會(huì)覺(jué)得我就是最美的幼兒教師。

我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他，努力使他安靜下來(lái)，一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)做一名孩子喜歡家長(zhǎng)尊敬的好老師。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我是一名普通的農(nóng)村教師，今天能夠站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)教師獲獎(jiǎng)感言。

首先，我要感謝美馳集團(tuán)的張立群董事長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻(xiàn)，為一線教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營(yíng)企業(yè)家，時(shí)刻不忘回報(bào)社會(huì)，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!這一樂(lè)舉，將使重視教育成為社會(huì)的一個(gè)共識(shí)，推動(dòng)我們的教育水平跨上新的臺(tái)階。

其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力。讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝我的同事，給予我無(wú)私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)。

__年，我從岳陽(yáng)第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時(shí)刻謹(jǐn)記：教好書(shū)，是我的天職;育好人，是我追求的目標(biāo)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!所以，面對(duì)這一神圣的職業(yè)，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)微薄之力。

作為教師，學(xué)習(xí)、研究是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足：沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)之門(mén)，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，通過(guò)自學(xué)考試，與__年取得大專學(xué)歷，__年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。

在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書(shū)籍，撰寫(xiě)心得，在實(shí)踐中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召，我率先在我們班進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，貫徹“以學(xué)為主、先學(xué)后教”的教學(xué)理念，以“小組互助合作課堂”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。面對(duì)這一舉措，我剛接的這個(gè)班班學(xué)生不適應(yīng)，周?chē)耐乱膊焕斫猓焊氵@么多花樣干什么，浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時(shí)代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。我從各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始抓起，預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、傾聽(tīng)、表達(dá)、質(zhì)疑……經(jīng)過(guò)一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學(xué)生表達(dá)、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對(duì)于這種開(kāi)放式的課堂越來(lái)越喜愛(ài)。同時(shí)，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同行的一致好評(píng)，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職，第一件事就是開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的校本教研，圍繞“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”、“課堂有效教學(xué)”展開(kāi)了四個(gè)小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過(guò)這番磨練，教學(xué)水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，400多名家長(zhǎng)和同行來(lái)到我校觀摩，對(duì)我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。

沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職。在當(dāng)班主任期間，我真心誠(chéng)意地關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我“姐姐”。我們班上有一名女生，父母離婚了，對(duì)她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績(jī)直線下滑。為了解開(kāi)她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長(zhǎng)溝通。慢慢的，這個(gè)孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，在生活上更要細(xì)心，及時(shí)了解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車(chē)禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過(guò)得極其艱難。為此，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來(lái)電話：“周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動(dòng)，請(qǐng)讓我也來(lái)盡一份綿薄之力吧?！彼敢庾灾鬟@位可憐的小女孩每年__元生活費(fèi)直至學(xué)業(yè)結(jié)束。當(dāng)彭瓊的爺爺奶奶接過(guò)匯款單時(shí)，激動(dòng)地話都說(shuō)不出來(lái)了。因?yàn)橛袗?ài)，整個(gè)世界都會(huì)變得燦爛。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十四

第三次中央新疆工作座談會(huì)9月25日至26日在北京召開(kāi)。***在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話，闡釋了新時(shí)代黨的治疆方略，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針政策、戰(zhàn)略舉措，全面部署了推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的重點(diǎn)工作，是指導(dǎo)新時(shí)代新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

在第三次中央新疆工作座談會(huì)上，***要求：“堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”“要大力推動(dòng)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善”。在新疆考察工作時(shí)***囑托黨員干部：“要堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，同時(shí)必須緊緊圍繞改善民生、爭(zhēng)取人心來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。保障和改善民生是民心所向，是大勢(shì)所趨，是貫徹以人民為中心的發(fā)展思想的重要著力點(diǎn)。當(dāng)前，新疆正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，處于收官“十三五”、謀劃“十四五”的重要階段，處于鞏固發(fā)展社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定成果、推進(jìn)長(zhǎng)治久安的重要時(shí)期。就新疆而言，厚民生才能安民心，堅(jiān)持新時(shí)代黨的治疆方略，實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)，根本在于凝聚人心，在于堅(jiān)持不懈保障和改善民生。

要多渠道促進(jìn)就業(yè)。堅(jiān)持就業(yè)就是最大的民生理念，嚴(yán)格落實(shí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)惠民政策，強(qiáng)化就業(yè)培訓(xùn)，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，年內(nèi)全縣要實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)xx人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.5%以內(nèi)。以農(nóng)牧民夜校、國(guó)旗下宣講等活動(dòng)為載體，強(qiáng)化國(guó)家通用語(yǔ)言、法律法規(guī)、職業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，年內(nèi)完成農(nóng)牧民各類技能培訓(xùn)xx人，新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力xx人。扎實(shí)做好高校畢業(yè)生實(shí)名登記和跟蹤服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，讓更高質(zhì)量的就業(yè)成為×縣高質(zhì)量發(fā)展的新亮點(diǎn)。

要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。鞏固提高學(xué)前教育“應(yīng)建盡建、應(yīng)入盡入”和義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成果，啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)均衡縣”創(chuàng)建工作。持續(xù)開(kāi)展師生國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)及各學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加大教育投入力度，抓好5所中小學(xué)校改擴(kuò)建工程及配套設(shè)施建設(shè)，落實(shí)好免費(fèi)教育、義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、免費(fèi)“陽(yáng)光午餐”等政策，確保各項(xiàng)教育惠民資金落實(shí)到位，阻斷貧困代際傳遞，絕不讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毨Фコ删腿松鷫?mèng)想的機(jī)會(huì)。

要加快健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。深入開(kāi)展“健康xx”促進(jìn)行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)居民免費(fèi)健康體檢，鞏固自治區(qū)慢病防治示范區(qū)創(chuàng)建成果。持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，落實(shí)分級(jí)診療制度，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和疾病防控工作。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”，完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)智慧醫(yī)療云平臺(tái)和居民“健康卡”應(yīng)用。加強(qiáng)醫(yī)療專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),配齊配強(qiáng)縣醫(yī)院、縣疾控中心、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備。持續(xù)開(kāi)展好健康扶貧工程，鞏固完善先診療后付費(fèi)和“一站式”結(jié)算服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，確保國(guó)家衛(wèi)生縣城復(fù)驗(yàn)工作順利完成。

突出居有所享，持續(xù)完善棚改房、干部周轉(zhuǎn)房、農(nóng)牧民小區(qū)和老城區(qū)居民區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，為廣大人民群眾營(yíng)造更加溫馨的居所，進(jìn)一步提高群眾生活幸福指數(shù)。

要完善社會(huì)保障體系。堅(jiān)持兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制，深入實(shí)施全民參保計(jì)劃，有效擴(kuò)大中小微企業(yè)和重點(diǎn)群體參保覆蓋面，確保城鄉(xiāng)居民各類保險(xiǎn)參保率達(dá)到98%以上。扎實(shí)做好退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象服務(wù)保障工作，持續(xù)提高城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老金水平和醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險(xiǎn)保障能力，繼續(xù)為建檔立卡脫貧戶購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保險(xiǎn)。認(rèn)真抓好最低生活保障動(dòng)態(tài)管理，讓困難群眾都能感受到黨和政府的溫暖。

要豐富群眾精神食糧。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入實(shí)施文化惠民工程，全面推進(jìn)“九位一體”村級(jí)公共文化服務(wù)體系國(guó)家示范項(xiàng)目建設(shè)，縣文化活動(dòng)中心建成投用，完成全縣8個(gè)“九位一體”示范點(diǎn)、4個(gè)文化大院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。繼續(xù)深入推進(jìn)農(nóng)村電影放映惠民工程、村村通工程、大喇叭工程、“東風(fēng)工程”，讓黨的聲音走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

要加大安全惠民力度。強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)，建立縣鄉(xiāng)兩級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)，健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，全面提升應(yīng)對(duì)處置各類突發(fā)事件的能力和水平。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理責(zé)任追究辦法，突出抓好煤礦、危化、非煤礦山、交通、建筑等領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)向好。以創(chuàng)建國(guó)家食品安全示范城市為契機(jī)，持續(xù)開(kāi)展縣域食品安全大檢查，確保群眾舌尖上的安全。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十五

發(fā)言是人與人之間溝通交流的一種重要方式，對(duì)于在學(xué)校、工作中，甚至是生活中，有時(shí)我們都需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。然而，并不是每個(gè)人都能夠游刃有余地發(fā)言，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張、不自信等原因而表達(dá)不清楚或者完全失去發(fā)言的機(jī)會(huì)。下面，我將從充分準(zhǔn)備、自信表達(dá)、傾聽(tīng)他人、保持平和以及積極反饋這五個(gè)方面來(lái)分享一些發(fā)言心得體會(huì)。

首先，充分準(zhǔn)備是發(fā)言的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我們不僅要對(duì)發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行了解，還要將其整理成系統(tǒng)、有邏輯的結(jié)構(gòu)。此外，我們可以考慮一些常見(jiàn)問(wèn)題或者對(duì)手的觀點(diǎn)，以便面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠條分縷析地進(jìn)行辯論。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也可以查閱一些相關(guān)的資料和參考書(shū)籍，以加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。只有準(zhǔn)備足夠，我們才能在發(fā)言時(shí)信心十足，從容應(yīng)對(duì)。

其次，自信表達(dá)是發(fā)言的關(guān)鍵。自信是發(fā)言的基礎(chǔ)和動(dòng)力。當(dāng)我們充分準(zhǔn)備后，我們就應(yīng)該相信自己有能力去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言時(shí)，我們可以試著放慢語(yǔ)速，同時(shí)注意用清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的意見(jiàn)。我們可以用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和表情來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，讓我們的發(fā)言更具有說(shuō)服力。當(dāng)然，自信并不等于狂妄自大，我們應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，尊重他人的觀點(diǎn)，并可能接納別人的批評(píng)和建議。

第三，傾聽(tīng)他人是發(fā)言的基礎(chǔ)。傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不僅可以增加我們的見(jiàn)識(shí)，還能夠更好地理解他人的思維方式和立場(chǎng)。在發(fā)言時(shí)，我們可以尊重他人的意見(jiàn)，采用更為合作的語(yǔ)言，以便與他人進(jìn)行深入的交流。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人觀點(diǎn)的認(rèn)可和贊同，建立積極的互動(dòng)氛圍。通過(guò)傾聽(tīng)他人，我們能夠培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四，保持平和是發(fā)言的前提。在發(fā)言時(shí)，我們要保持冷靜和理智，不要被情緒主導(dǎo)，以免影響自己的發(fā)言效果。如果遇到批評(píng)或者質(zhì)疑，我們應(yīng)該冷靜地對(duì)待，理性地解答，避免引發(fā)激烈的爭(zhēng)論。此外，我們也應(yīng)該充分尊重他人的言論自由，用理性的態(tài)度對(duì)待不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

最后，積極反饋是發(fā)言的收尾。在發(fā)言結(jié)束后，我們可以主動(dòng)邀請(qǐng)他人提問(wèn)或者發(fā)表對(duì)我們發(fā)言的看法和建議。通過(guò)傾聽(tīng)他人的反饋，我們可以了解到自己的不足之處，以便改進(jìn)和提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)他人發(fā)言給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們發(fā)表更多的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)積極的互動(dòng)，我們能夠不斷地提升自己的發(fā)言能力。

總之，發(fā)言是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和提升的技巧。通過(guò)充分準(zhǔn)備、自信表達(dá)、傾聽(tīng)他人、保持平和以及積極反饋，我們能夠更好地發(fā)言，充分展示自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。發(fā)言并不只是對(duì)別人表達(dá)自己的重要機(jī)會(huì)，也是一個(gè)自我完善和發(fā)展的過(guò)程。因此，讓我們?cè)谏钪卸喟l(fā)言，多交流，不斷提升自己的發(fā)言能力。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十六

大家好，我叫馬英姿，2017屆的選調(diào)生，現(xiàn)在在南寧市委組織部人事科工作。雖說(shuō)我是去年7月才開(kāi)始工作的，不像師兄師姐們有那么多的履歷，但得益于我們組織部對(duì)定向選調(diào)生的輪崗培養(yǎng)制度，目前也輪了兩個(gè)科室，組織二科還有人事科。在窗口科室服務(wù)過(guò)群眾，服務(wù)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同事，也服務(wù)過(guò)老干部。部里也給很多機(jī)會(huì)讓我有幸參與到村（社區(qū)）兩委換屆、脫貧攻堅(jiān)、兩會(huì)、組織部長(zhǎng)會(huì)議等部里的各種重大事項(xiàng)。半年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，也足夠完成從一名學(xué)生到一名選調(diào)生的角色轉(zhuǎn)換，從一無(wú)所知到逐漸成熟。半年工作下來(lái)，經(jīng)歷了很多，感觸也很多，對(duì)選調(diào)生也好，對(duì)組織工作也擺，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。

一是要有遠(yuǎn)大的理想。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步?！贝蠹叶际琼斨５墓猸h(huán)來(lái)到工作崗位，更應(yīng)該有胸懷天下的家國(guó)情懷。高曉松炮轟清華博士找工作時(shí)說(shuō)的一段話對(duì)我觸動(dòng)很大，他說(shuō)何為名校，名校乃國(guó)之重器，名校培養(yǎng)我們是讓國(guó)家相信真理。名校學(xué)子應(yīng)該有比賺點(diǎn)錢(qián)，有點(diǎn)權(quán)力更高的自我期許，眼光格局不應(yīng)該局限于如何找工作。我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)該多想想自己能做什么，想做什么，選一份職業(yè)，還是事業(yè)，還是志業(yè)。作為武大學(xué)子，我們更應(yīng)該頂天立地，肩負(fù)起名校的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)大寫(xiě)的人。我從剛上大學(xué)起就樹(shù)立了回廣西工作，回南寧工作，改變大學(xué)時(shí)候所接觸所到的一些人對(duì)廣西貧窮落后的刻板的印象，也希望老師同學(xué)們以后組織寒暑假社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，能多來(lái)我們廣西看一看，感受一下。我大學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就通過(guò)老鄉(xiāng)會(huì)無(wú)意中了解到了選調(diào)生，也去聽(tīng)了宣講。那時(shí)候是招理工類、法學(xué)類還有經(jīng)濟(jì)類的緊缺型專業(yè)，基本沒(méi)有純文科專業(yè)，因此，我大二的時(shí)候就去念了經(jīng)管的雙學(xué)位。到我本科快畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)選調(diào)生的門(mén)檻提高了，更傾向于招博士和碩士。那年我在看招錄通知的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，廣西定向選調(diào)生開(kāi)始招錄漢語(yǔ)言文學(xué)類，還有檔案學(xué)等比較偏文科的專業(yè)。幸運(yùn)的是我們那一年剛好是研究生推免制度改革第一年，可以跨?？鐚I(yè)保研，本來(lái)我是準(zhǔn)備去我們學(xué)校的國(guó)家文化創(chuàng)新研究發(fā)展中心讀研，后面就改成了文學(xué)院，然后選了一個(gè)如果選調(diào)生沒(méi)考上，還可以去當(dāng)自己比較喜歡的教師這么一個(gè)專業(yè)，最后畢業(yè)時(shí)也如愿以償?shù)某蔀榱艘幻麖V西定向選調(diào)生，帶著這個(gè)特殊的光環(huán)來(lái)到了工作崗位。它是一種榮譽(yù)，更多的是一種責(zé)任和義務(wù)。和其他公務(wù)員比起來(lái)，我們也是平凡的，但不要平庸。選調(diào)生這沉甸甸的三個(gè)字既給了我們壓力，單更是一種動(dòng)力，讓我們時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己，要敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻要頂?shù)蒙先?。?duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，可能還沒(méi)有機(jī)會(huì)真正進(jìn)入基層工作。單之前有機(jī)會(huì)到貧困村調(diào)研，到貴州去學(xué)習(xí)他們抓黨建脫貧攻堅(jiān)壯大村集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)歷，看到在脫貧攻堅(jiān)一線奮戰(zhàn)的廣大基層干部，為人民的'福祉做的每一份努力，更讓我堅(jiān)定了理想信念，盡管我們一個(gè)人的力量在時(shí)代變革中是微不足道的，不要求自己能做多大的貢獻(xiàn)，但一定要有最質(zhì)樸的生活，懷揣永不退色的理想。只求在自己的工作崗位上做點(diǎn)實(shí)事，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)讓自己難忘的事，讓自己的青春不負(fù)理想。

二是要有過(guò)硬的本領(lǐng)。要不斷學(xué)習(xí)，盡快提高各項(xiàng)能力素質(zhì)，適應(yīng)工作需求。無(wú)論在學(xué)校多優(yōu)秀，到了工作崗位都會(huì)深深的感到本領(lǐng)恐慌。就拿我們機(jī)關(guān)單位最基礎(chǔ)的公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，機(jī)關(guān)公文的寫(xiě)作和我們?cè)趯W(xué)校搞論文完全不一樣，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。就拿最簡(jiǎn)單的字體、字號(hào)、行距、頁(yè)邊距、頁(yè)碼這些格式來(lái)說(shuō)都和我們平時(shí)寫(xiě)論文的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣，剛開(kāi)始確實(shí)得花一段時(shí)間去適應(yīng)。我記得我剛來(lái)沒(méi)幾天我科長(zhǎng)讓我去大組工網(wǎng)下個(gè)自治區(qū)的通知，然后用大紅頭給下面轉(zhuǎn)發(fā)通知，然后就走了。我就一臉懵的在那大紅頭是個(gè)啥，小紅頭又是個(gè)啥，大組工網(wǎng)又是啥。作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，除了要熟練運(yùn)用word,excel這些基本的辦公軟件之外，還要學(xué)會(huì)各種技能，簡(jiǎn)單的比如涉密電腦要會(huì)刻碟，會(huì)用快捷操作各種信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，會(huì)在無(wú)限局域網(wǎng)內(nèi)連接打印機(jī)，復(fù)印機(jī)怎么設(shè)置，卡紙要知道打開(kāi)哪里轉(zhuǎn)哪里取出卡紙，開(kāi)會(huì)要知道怎么擺臺(tái)卡，大概多久加一次水等等。高深的要學(xué)會(huì)如何辦好文、擬好方案、組織活動(dòng)、如何待人接物等，真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。剛剛畢業(yè)走上工作崗位的我們，對(duì)待每一份工作，一定要保持一顆學(xué)生求學(xué)的心態(tài)真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，才能在實(shí)際工作中不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

三是要保持平和的心態(tài)。始終保持平常心，對(duì)待得失不喜不悲，面對(duì)誤解不卑不亢。大多數(shù)人對(duì)公務(wù)員、對(duì)選調(diào)生還是有很大誤解，以為我們都是在辦公室喝喝茶看看報(bào)的。其實(shí)我們公務(wù)員，尤其是基層公務(wù)員工作都很忙，大部分事情都是時(shí)間緊、任務(wù)重，扶貧檢查來(lái)的時(shí)候接連不斷的材料，熬夜加班都是常有的事。我剛工作不久就有過(guò)通宵寫(xiě)稿的經(jīng)歷，我們研究室的主任更是經(jīng)常熬夜寫(xiě)稿，都差不多把辦公室當(dāng)成了家。有時(shí)候這項(xiàng)工作才開(kāi)始干另一個(gè)就來(lái)的，來(lái)到人事科之后我是黨統(tǒng)、公務(wù)員信息采集、干統(tǒng)、編制統(tǒng)、老干部統(tǒng)、統(tǒng)扶貧系，一個(gè)接一個(gè)的搞，我的科長(zhǎng)說(shuō)等我所有統(tǒng)都干完就可以成總統(tǒng)了。期間還要去黨校培訓(xùn)十幾天，培訓(xùn)結(jié)束沒(méi)幾天，又被拉回黨校封閉寫(xiě)稿，寫(xiě)到一半又被抽出來(lái)搞人大政協(xié)選舉，選舉結(jié)束了又開(kāi)黨支部書(shū)記述職評(píng)議會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)議，得不停的搞材料，可以說(shuō)個(gè)月基本晚上回到家都是10點(diǎn)以后。我們?cè)诿β档墓ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，平衡理想與現(xiàn)實(shí)的差距，平衡工作與生活，工作與興趣愛(ài)好的矛盾，盡量抽出時(shí)間去做一些自己喜歡的事。工作后比較遺憾的是沒(méi)有能保持以前運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的興趣愛(ài)好。我們的路還很長(zhǎng)，不要讓自己在日復(fù)一日的忙碌工作中變得習(xí)慣和麻木不仁。我也希望自己能一直能保持熱愛(ài)生活，積極向上的心態(tài)，愉快地去工作和生活。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十七

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立了。

它是廣大青年在實(shí)踐中先進(jìn)青年的群眾組織學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我是2012年加入中國(guó)共青團(tuán)的，如今已經(jīng)過(guò)去了10年之久，中國(guó)共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的華章。

今天是我們慶祝共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年大會(huì)的日子，歷經(jīng)了一百年櫛風(fēng)沐雨，中國(guó)的青年們終于勇敢地站出來(lái)了，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身。這一百年里，火紅的團(tuán)旗浸滿了無(wú)數(shù)的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，宣告著中國(guó)革命的勝利，象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程。

在慶祝共青團(tuán)建團(tuán)100周年大會(huì)的光榮時(shí)刻，作為一名21世紀(jì)新時(shí)代向善向上好青年，我們一直在為自己的夢(mèng)想而努力。作為一個(gè)中國(guó)人，我更堅(jiān)信，我們的夢(mèng)想應(yīng)該與國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)放到了一起，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，我們的青春與祖國(guó)同在，才能無(wú)怨無(wú)悔。在這中國(guó)共青團(tuán)一百周年誕辰，一代又一代的青年團(tuán)員在平凡的崗位上默默耕耘，為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們拿出最好的狀態(tài)和最高的熱情，為中國(guó)共青團(tuán)慶祝百年華誕。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十八

座談會(huì)是一個(gè)組織者挑選特定主題，邀請(qǐng)一些特定人物參與，針對(duì)該主題展開(kāi)自由、開(kāi)放、不固定時(shí)長(zhǎng)的交流活動(dòng)。座談會(huì)是一個(gè)合作式的學(xué)習(xí)方式，并且對(duì)于溝通技巧和視野擴(kuò)展的要求也比較高。如何合理展開(kāi)座談會(huì)呢？本文將分享帶領(lǐng)座談會(huì)時(shí)的體會(huì)與做法。

第二段：準(zhǔn)備工作。

主持人應(yīng)該提前了解參與者與話題，且須有壓話的能力。這樣才能在整個(gè)座談會(huì)中掌控局面，避免出現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的話題。另外，主持人應(yīng)該為座談會(huì)準(zhǔn)備好主題和問(wèn)題，取得關(guān)于該主題的信息，以引導(dǎo)討論。但同時(shí)，盡量避免“走板”和固定模式，讓參與者自由發(fā)言和互動(dòng)。

第三段：主持技巧。

掌控整個(gè)座談會(huì)進(jìn)程，這是主持人的基本職責(zé)。應(yīng)該在限制時(shí)間內(nèi)兼促進(jìn)參與者的自由發(fā)言，在尊重不同意見(jiàn)聽(tīng)取建設(shè)性觀點(diǎn)，同時(shí)也要注意表達(dá)清晰、語(yǔ)速、聲音音量、眼神交流等，這份掌控也讓座談會(huì)的進(jìn)程更加自然和高效。

第四段：處理異議。

座談會(huì)往往會(huì)涉及、觸及各方的敏感話題，主持人要有能力處理緊張的場(chǎng)面和異議提出，盡量化解參與者間的矛盾和攻擊，并展開(kāi)溝通和探討。主持人需要耐心傾聽(tīng)，迅速回應(yīng)和解決問(wèn)題。對(duì)于難題和爭(zhēng)議，值得主持人說(shuō)出來(lái)的是“我不確定”而不是“我不知道”。

第五段：總結(jié)。

本文對(duì)如何主持座談會(huì)進(jìn)行了一番探討，提出了一些主持技巧和注意點(diǎn)。除了準(zhǔn)備好主題和問(wèn)題外，主持人還要同時(shí)掌控整個(gè)座談會(huì)進(jìn)程，在處理分歧和異議時(shí)保持冷靜。好的主持人不僅掌握技巧，還要有良好的組織力和感性思維能力，來(lái)推動(dòng)和引導(dǎo)座談會(huì)的進(jìn)程。

座談會(huì)發(fā)言心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十九

座談會(huì)是一種集體討論的形式，通常由主持人主持，在會(huì)上參與者可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。座談會(huì)的目的一般都是為了解決某個(gè)問(wèn)題，或是交流某個(gè)主題。作為主持人，需要在座談會(huì)中起到引導(dǎo)討論、控制時(shí)間、保持秩序等作用。一個(gè)好的主持人可以有效地引導(dǎo)參與者進(jìn)行討論和交流，促進(jìn)座談會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

段落二：準(zhǔn)備工作。

在主持座談會(huì)之前，主持人需要做好充足的準(zhǔn)備工作。首先需要準(zhǔn)備好座談會(huì)的主題和議程安排，確保會(huì)議的內(nèi)容明確，不會(huì)偏離主題導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間。其次，需要與參會(huì)者聯(lián)系并確認(rèn)出席人員名單，以及提前告知會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)。此外，主持人也需要了解與會(huì)者的背景和在議題上的看法，以便更好地引導(dǎo)討論。

段落三：主持技巧。

主持座談會(huì)的過(guò)程中，主持人需要靈活運(yùn)用各種技巧來(lái)引導(dǎo)討論，保持秩序。首先，要盡可能地讓每一個(gè)參與者都有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不讓某個(gè)人占用大量的討論時(shí)間。其次，主持人需要引導(dǎo)參與者發(fā)表意見(jiàn)，而不是直接告訴他們正確答案。這樣可以使得每個(gè)參與者的觀點(diǎn)都被充分聽(tīng)取，也可以激發(fā)更多互動(dòng)與討論。

段落四：管理時(shí)間和氣氛。

主持人需要管理好座談會(huì)的時(shí)間，確保每個(gè)議題都能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到討論。同時(shí)，也需要管理好會(huì)議的氣氛，讓氣氛保持輕松、開(kāi)放和溫馨，避免過(guò)于嚴(yán)肅或緊張的氣氛影響到討論結(jié)果。主持人也應(yīng)該留出一些時(shí)間，讓參與者在會(huì)議結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，回顧會(huì)議的內(nèi)容，提出意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。

段落五：結(jié)論。

作為主持人，在座談會(huì)結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，回顧討論過(guò)程和結(jié)果。同時(shí)，也要感謝參會(huì)者的參與，在問(wèn)答環(huán)節(jié)中對(duì)參會(huì)者的問(wèn)題進(jìn)行回答。最后，主持人應(yīng)該根據(jù)參會(huì)者的意見(jiàn)和反饋來(lái)進(jìn)行改進(jìn)，以提高下一次座談會(huì)的效果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的主持能力，成為一名優(yōu)秀的主持人，為座談會(huì)的成功發(fā)揮重要作用。