學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關認識未知的自己心得體會實用一

通過對望江賓館近兩個小時的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。

“外”主要指的是望江賓館的周圍環(huán)境、交通和市場三個方面。

第一， 望江賓館的周圍環(huán)境。望江賓館位于成都市東隅，近鄰二環(huán)路和成渝高速公路，賓館占地155畝，薈萃精品花木上千種，常年綠蔭濃蓋，花鳥繽紛;亭臺水榭，溪流潺潺，更有高檔別墅掩映其中，自然人文景觀交相輝映。

第二， 望江賓館的交通。距市中心天府廣場5公里，火車站9公里，飛機場15公里，交通便捷。

第三， 望江賓館的市場。望江賓館時成都市區(qū)唯一一家園林式五星級賓館，同時成都市人口排全國各城市人口第四，成都市旅游業(yè)也非常發(fā)達，因此外來旅游的人口很多，這對望江賓館而言是一個很好的商機。

“內(nèi)”主要指望江賓館的內(nèi)部設施，比如客房設施、餐飲設施、會義設施和會所娛樂等

望江賓館的客房設施：薈萃現(xiàn)代高科技和親情服務營造出家的溫馨。賓館擁有總統(tǒng)樓、行政套房、三人套房、商務房間和標準間450套，可同時入住700余人。室內(nèi)設施高檔配套，有中央空調、寬帶網(wǎng)絡、程控電話、衛(wèi)星電視、冰箱、電子密碼柜、網(wǎng)絡門鎖、新風設備、自動煙感報警系統(tǒng)和水噴淋等先進設備及齊全的配套服務，伴您渡過愉悅舒心的美好時光。

望江賓館的餐飲設施：望江賓館有著裝潢一流，裝修精美，裝飾典雅的桃源、松濤、馬六甲、吉隆坡、五福酒家等風味各異、檔次高雅的餐廳，聚集國內(nèi)頂級廚師，根據(jù)您的口味，打造人性化與個性化的餐飲，川菜、粵菜、潮州、淮揚菜、譚府菜、湘菜、西餐等八方美味以及各類西餐等精品美食，傾力將飲食文化的深刻廣博推向審美的極致，令您足不出戶即可享受世界美食，盡顯皇尊顯貴之氣派。

望江賓館的會議設施：望江賓館的回憶都將以全程跟進的方式，喂顧客提供現(xiàn)代化會議設施以及專業(yè)規(guī)范的會議服務，在滿足顧客的個性化需求的同時，靈活高效地幫顧客大力各類高級會議，讓顧客的會議活動變得輕松愜意。設備齊全、功能完善的商務中心為顧客提供各類現(xiàn)代商務服務。

望江賓館的娛樂會所：望江會所由國際一流設計師設計，飽含東南亞風情的頂級商務休閑場所。會所金碧輝煌，華麗高貴，格調大方，卓爾不群，恒溫游泳池、康樂水療、休閑茶坊、歌城、健身房等各類設施齊備，是您休閑娛樂、商務洽談的理想場所。

此次認知實習的最后，該企業(yè)的主管熱情接待我們并為我們做了關于企業(yè)的發(fā)展前景、員工要求等進行了講解，其中主要講解了作為該企業(yè)的員工必須擁有優(yōu)秀的專業(yè)知識和優(yōu)秀的文化素質，對心態(tài)的合理調整，要有積極向上的心理品質，敢于競爭、拼搏。

通過此次的認知實習，我也認識到想要做好一位低層的服務員，必須要有豐富的文化內(nèi)涵，豐富的專業(yè)知識，同時要有很高的氣質。在學習期間要努力鍛煉自己，積累各種經(jīng)驗。只有日積月累，最后才有自己閃光的時候。

有關認識未知的自己心得體會實用二

世界在變，生活也在變。隨著時光的流逝，我已經(jīng)歷了兩年的大學生活?；仡欉^去，在老師的教導下我學會了許多知識，尤其是專業(yè)基礎課，以為非常重要，所以我刻苦學習了專業(yè)基礎課，這也是學習更加深奧知識的必經(jīng)之路。

學校為了讓我們對本專業(yè)有更加感性的認識，特組織了本次為期7天的認識實習。認識實習可以使我對各種電氣零件、設備了然于胸。為大三的進一步學習打下基礎。

這次實習，我們深入工廠進行參觀。先后去了梅雪啤酒廠，變電所、機電總廠、液壓件廠、熱電廠、力勁集團、金礦。通過實習，認識各式機械，簡單的了解了工作原理與用途，這對我的學習，乃至畢業(yè)后就業(yè)都有極大的'幫助。

早7：50乘車出發(fā)，來到阜新梅雪啤酒有限責任公司，這是我們實習的第一站。一下車我們就看見占地很大的廠房，長約100米，寬60多米。

門右側是一整棟大樓，左側一大排數(shù)十個鐵罐，圓柱形狀高十余米，容量很大，我猜測可能是盛裝啤酒用的。從正門一看里面有一大橫牌：“質量就是企業(yè)的生命”。地上擺了高高幾層的空啤酒箱，遠處傳送帶上一箱箱啤酒不斷向高處傳送。這里的個中緣由就需我們所學知識解決。

阜新梅雪啤酒有限責任公司

主營產(chǎn)品或服務：xxx

梅雪啤酒，梅雪飲料，廢舊（三相異步）電動機經(jīng)營品牌：梅雪牌啤酒

經(jīng)濟性質：xxx

股份有限公司經(jīng)營模式：xxx

生產(chǎn)型

成立時間：xxx

20xx年注冊資金：人民幣700萬元— 1000萬元

法人代表：xxx

王清管理體系認證：iso 9001

年營業(yè)額：人民幣5000萬元— 1億元

廠房面積：5000平方米

員工人數(shù)：301 — 500人

地址：太平區(qū)紅緯路3號

傳真：0418—2482797

聯(lián)系人：黃曉東

阜新梅雪啤酒有限責任公司前身為阜新市啤酒廠，始建于1981年，是具有二十多年啤酒釀造歷史的企業(yè)，經(jīng)過三次較大的技術改造已形成年產(chǎn)10萬噸啤酒生產(chǎn)規(guī)模，設有制酒、包裝、動力3個生產(chǎn)車間。占地面積3萬平方米，擁有總資產(chǎn)19.400萬元，職工354人（其中大專以上學歷71人，占職工總數(shù)20.06%，專業(yè)技術人員114人，占職工總數(shù)32.20%），裝備水平位居省內(nèi)同行業(yè)企業(yè)之前列。最近幾年企業(yè)以較快速度發(fā)展，已連續(xù)五年以實現(xiàn)利稅2，000多萬元成為阜新市地方企業(yè)的納稅大戶。二oo三年一月經(jīng)企業(yè)不斷探索、政府批準轉制為投資主體多元化的股份制公司。企業(yè)轉制之后，在政府一如既往的關心和支持下，經(jīng)過公司全體員工的共同努力，企業(yè)經(jīng)濟運行的態(tài)勢平穩(wěn)、質量顯著提高。

企業(yè)始終堅持“抓質量拓市場、抓管理降消耗、抓科技創(chuàng)名優(yōu)、抓技改增后勁”的管理方針，牢固樹立“質量第一，信譽第一”的經(jīng)營理念。不斷運用新材料、新技術，先后研制出梅雪超干、梅雪黑啤酒、苦瓜干啤、純爽、爽啤、苦瓜經(jīng)典等不同品種的啤酒，現(xiàn)已形成高、中、低3個檔次十幾個品種，充分滿足了不同層次啤酒消費者的需求。企業(yè)主導產(chǎn)品“梅雪”牌系列啤酒執(zhí)行gb4927（優(yōu)級）標準，產(chǎn)品的內(nèi)在質量和外在包裝均符合現(xiàn)代流行趨向，現(xiàn)已成為地方知名啤酒品牌，贏得了眾多消費者的青睞。先后榮獲“中國食品行業(yè)名牌產(chǎn)品”、“遼寧省名牌啤酒”、“遼寧省暢銷啤酒”、“遼寧省名優(yōu)食品”、“遼寧省食品工業(yè)科技進步優(yōu)秀項目獎”、“阜新市名牌產(chǎn)品”等多項殊榮。梅雪啤酒多次被省人大指定為會議專用酒，20xx年至20xx年被指定為“全國人大會議遼寧代表團專用啤酒”。梅雪啤酒現(xiàn)已行銷吉林、內(nèi)蒙及省內(nèi)各市等二十幾個城鄉(xiāng)市場。

企業(yè)在建設中堅持高起點、高要求，增添的每套設備必是在國內(nèi)同行業(yè)中最先進的。在啤酒制造中選用無污染的原料，采用封閉式的生產(chǎn)手段，密閉式的管路輸送，全部生產(chǎn)過程都采用計算機控制，在技術設備和控制手段上處于全省同行業(yè)中領先地位?，F(xiàn)有兩組麥汁糖化設備，60個100—250噸露天發(fā)酵罐，兩條2萬瓶/小時的廣輕包裝線，一條4萬瓶/小時南輕包裝線，一條小瓶包裝線及完善的化驗檢測設備，在國內(nèi)同行業(yè)中均屬先進水平。企業(yè)于二oo三年五月份順利地通過了iso9001：20xx質量管理體系認證工作。

在老師的帶領下我們進入了廠房，先有人給我們講了模擬演示屏，介紹了發(fā)酵原理，經(jīng)麥汁過濾槽、糖化鍋、糊化鍋、旋渦沉淀槽、煮沸鍋后釀制成啤酒。然后到啤酒生產(chǎn)線參觀，啤酒瓶從外面?zhèn)魉蛶нM車間，接著由機械吊起到上面的傳送帶上，經(jīng)歷清洗、消毒、裝酒、加蓋、再消毒、帖標簽、裝箱保存等過程。啤酒廠日產(chǎn)量非常巨大，可見車間里有上萬瓶啤酒在傳送，裝箱后售往阜新各大用戶。

公司名稱：阜新液壓件廠

主要產(chǎn)品：fz系列汽車動力轉向泵葉片泵齒輪泵

公司簡介：

阜新液壓件廠是中國生產(chǎn)液壓元件的骨干企業(yè)，始建于1960年。20xx年我廠搬遷至阜新市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。新廠區(qū)占地面積5萬平方米，其中建筑面積3萬平方米；我廠現(xiàn)有職工900多人，其中專業(yè)技術人員100人；全廠擁有主要生產(chǎn)設備300多臺，并先后從德國、瑞士等國引進了多臺加工中心及專用數(shù)控加工設備。我廠主要產(chǎn)品為汽車動力轉向泵、高壓齒輪泵、高壓低噪聲葉片泵、氣動元件和液壓系統(tǒng)五大類產(chǎn)品，廣泛應用于汽車、工程機械、塑料機械、壓鑄機等行業(yè)中。

20xx年我廠與韓國最大的汽車轉向泵生產(chǎn)企業(yè)永信精工株式會社簽署了技術合作協(xié)議書，雙方共同開發(fā)汽車動力轉向泵產(chǎn)品，從而使我廠有了強大的技術支持和質量保證。隨著雙方合作的深入，近期雙方將組建合資企業(yè)生產(chǎn)汽車動力轉向泵。

我廠現(xiàn)為中國液氣密協(xié)會理事單位，中國汽車協(xié)會會員單位，轉向器協(xié)會理事單位。1999年獲得了iso9001國際質量體系認證，20xx年通過qs—9000認證。通過實行科學的管理，多種產(chǎn)品獲得了國家、省、市大獎，企業(yè)多次獲得各種榮譽稱號，其中fz系列汽車動力轉向泵98年被評為國家級重點新產(chǎn)品，“遼液牌”齒輪泵榮獲了遼寧省名牌產(chǎn)品稱號；pv2r系列高壓低噪聲葉片泵被原機械部列為替代進口的名優(yōu)產(chǎn)品

阜新液壓件廠汽車動力轉向泵項目

項目建設優(yōu)勢、必要性及依據(jù)：

隨著汽車車的快速發(fā)展，汽車動力轉向泵的需求量日益增加。預言十五期間國內(nèi)市場需求量將達到每年400萬臺。為了進一步提高產(chǎn)品質量及生產(chǎn)能力，拓寬市場渠道，滿足市場需求，企業(yè)擬在現(xiàn)有年產(chǎn)10萬臺轉向泵生產(chǎn)能力的基礎上新增20萬臺汽車動力轉向泵生產(chǎn)能力。

報送單位：xx

項目名稱：阜新液壓件廠汽車動力轉向泵項目

承建單位名稱：阜新液壓件廠

產(chǎn)業(yè)類別：第二產(chǎn)業(yè)

所屬行業(yè)：機械冶金

聯(lián)系電話：0418—2287196

項目進展情況：已完成項目建議書，上報國家申請立項并爭取貸款貼息。

郵政編碼及電子郵件：xxx

企業(yè)概況：阜新液壓件廠是國家定點生產(chǎn)液壓元件的骨干企業(yè)。主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力：高壓齒輪泵年產(chǎn)5萬臺、高壓低噪聲葉片泵年產(chǎn)3萬臺、汽車動力轉向泵年產(chǎn)10萬臺?，F(xiàn)有總資產(chǎn)23000萬元，固定資產(chǎn)凈值3000萬元，企業(yè)資產(chǎn)負債率70%，銀行信用等級a，現(xiàn)有職工人數(shù)925人。20xx年實現(xiàn)銷售收入5550萬元，利潤10萬元，稅金505萬元，生產(chǎn)高壓齒輪泵4萬臺，葉片泵2萬臺，汽車動力轉向泵9萬臺，

項目區(qū)域概況：企業(yè)設備先進，檢測手段完善，是國家二級計量單位，1999年獲得iso9001國際質量體系認證，20xx年12月通過qs—9000質量體系認證。fz系列汽車動力轉向泵系列汽車動力轉向泵1998年被評為國家級重點新產(chǎn)品，“遼液牌”齒輪泵榮獲遼寧省名牌產(chǎn)品稱號，pv2r系列高壓低噪聲葉片泵被原機械部列為替代進口的名優(yōu)產(chǎn)品。

建設內(nèi)容和規(guī)模：主要引進國外先進技術及高精、高效轉向泵關鍵零件加工專用設備，改進加工工藝，新增裝配線、噴漆線及檢測設備，建設年產(chǎn)20萬臺汽車動力轉向泵生產(chǎn)線

市場預測：xxx

投資估算、資金來源及效益分析：

項目總投資6000萬元，項目投產(chǎn)后，新增銷售收入8000萬元，利潤1600萬元，稅金640萬元。安置就業(yè)人員400人。

聯(lián)系地址：xxx

聯(lián)系人：付艷梅

項目責任單位：xxxx

合作方式：合資、合作、獨資、入股等均可

阜新熱電廠屬中型一類企業(yè)，主要產(chǎn)品電、居民采暖熱水、工業(yè)用蒸汽。阜新熱電廠在籌備期間被國家列為“七五”重點節(jié)能項目，是國家節(jié)能政策扶持的熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。

阜新熱電廠有資源優(yōu)勢，可提供低價位的電能、熱能，尚有電熱余量并有發(fā)展空間，愿與能耗、熱耗相關單位合作。

阜新熱電廠由一期、二期工程組成，一期工程1986年3月興建，1988年底投產(chǎn)。一期工程裝有1.2萬千瓦雙抽機組一臺，0.6萬千瓦背壓機組一臺；7.5噸／小時煤粉爐三臺。二期工程1990年開始籌建，1992年投產(chǎn)。二期工程裝有1.2萬千瓦雙抽機組一臺，75噸川、時煤粉爐一臺。一、二期工程形成全廠總容量3萬千瓦，主要設備1100多臺（套）。廠區(qū)占地9.4萬平方米，年上網(wǎng)電量1.5億千瓦時。擔負100萬平米的居民采暖和31家工業(yè)企業(yè)供汽任務，年總供熱量達到175萬百萬千焦。

阜新熱電廠投產(chǎn)以來，堅持不懈走節(jié)能挖潛道路，科學管理，從嚴治廠，經(jīng)濟效益逐年增長。截止20xx年底，累計實現(xiàn)利稅7830多萬元。目前阜新熱電廠資產(chǎn)總額為1.85億元；負債總額1.1億元：所有者權益7500萬元；固定資產(chǎn)凈值9880萬元；資產(chǎn)負債率為59.4％；年銷售收入6600萬元。

阜新熱電廠現(xiàn)有職工556人，其中管理人員55人；專業(yè)技術人員102人，其中高級20人，中初級82人，專業(yè)技術人員占職工總數(shù)的18.4％。職工人數(shù)為全省地方熱電廠同容量最低。

阜新熱電廠下設：鍋爐分場汽機分場電氣分場熱工分場化學分場燃料分場一個勞動服務公司檢修中心另外機關處室包括：辦公室政治工作部財務處燃煤處供應處開發(fā)處安管處生技處計銷處工會擴建辦

7月12日，我們到阜新力勁機械有限公司實習，這是頭一次去私企參觀，老師要求較嚴。我們首先被帶進招待所進行培訓，一進入公司就感到與別處的不同。這里保安就有好幾個高墻圍繞，也許他們不希望外人進入吧。我們看了關于力勁集團發(fā)展史的片子，力勁由一個小公司成長為一個有多家分公司的大企業(yè)。然后有人為我們講解了工作流程，在有了大概了解后，我們開始參觀。在此我對力勁集團介紹一下：

20xx年12月29日力勁科技集團香港領柏公司與阜新北方壓鑄機公司在阜新市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心舉行了產(chǎn)權轉讓簽字儀式，宣布阜新力勁北方機械有限公司正式成立。此舉標志著力勁集團在中國、尤其在東北地區(qū)的發(fā)展進入了一個新的歷史階段，阜新市的機械行業(yè)也將因此被注入新的生機與活力！

至此，創(chuàng)立于1979年、全球最大的冷熱室壓鑄機制造商之一、香港的主要注塑機制造商之一——力勁科技集團，經(jīng)過二十余年發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有香港力勁、香港領柏、深圳力勁、中山力勁、上海一達、寧波力勁、深圳領威、寧波力勁、阜新力勁北方機械等多家公司之大型企業(yè)集團，并以蓬勃的發(fā)展勢頭傲視業(yè)界群雄。

有關認識未知的自己心得體會實用三

大學生專業(yè)認識實習是大學學習階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，鑒于此，學校根據(jù)教學計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進行了認識實習。在實習期間，我們得到了學校和實習單位的大力支持，更有相關專家的悉心指導，通過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。同時，通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備。一個周的實習讓自己增長了不少知識。

現(xiàn)對實習報告整理如下：

9月11日上午：實習動員

負責老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實習的目的、內(nèi)容、方式、時間安排以及一些實習要求等。

專業(yè)實習目的

專業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)基礎課內(nèi)容。使學生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進的工藝過程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設的思想。

專業(yè)實習內(nèi)容

為了達到上述實習目的，實習主要內(nèi)容應包括：

1、了解實習單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。

2、分析和掌握某一通信業(yè)務的工作原理、發(fā)展和未來的前景。

3、掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技術和方法。

4、學會所用電氣設備、電信業(yè)務的操作方法和基本工作原理。

專業(yè)實習方式

1、組織參觀

組織學生到通信公司或有關車間進行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務和未來的發(fā)展方向，重點了解實習單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進通信方式、先進裝配和調試技術。

2、聽取報告

在生產(chǎn)實習開始時，由實習單位指派人員向學生介紹單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習質量，在實習期間還可請實習單位有關人員作技術報告，介紹：

①各個主要設備的作用、工作方式、工作原理；

②各設備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項；

③目前所用設備所存在的問題和一些簡單的應急方案；

④目前電信技術的發(fā)展，以及未來的方向；

⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗及問題。

3。車間實習

實習體會：

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

有關認識未知的自己心得體會實用四

1探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個規(guī)律。

2結合具體情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，逐步培養(yǎng)學生的應用意識和能力。 3經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，使學生學會合作學習。

本節(jié)是在學生了解乘法意義，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎上進行教學的，教材借助“乘法意義”“找規(guī)律”等多種方法探索并發(fā)現(xiàn)“0和任何數(shù)相乘都等于0”這一規(guī)律，并在此基礎上學習一個乘數(shù)中間或末尾有0的乘法。

一個乘數(shù)中間或末尾有0的乘法是本課的教學難點，為了更全面說明對“一個乘數(shù)中間是0乘法”中“0”的處理，在教材原有“試一試”的基礎上增加了一題，成為130×5， 402×3， 307×8。以便讓學生獨立嘗試計算后，能對后2題進行對比交流，進而發(fā)現(xiàn)402×3中間是0的那位，因為沒有進位，所以這一位寫0，積當中就保留了0；而307×8因為進位了，所以積當中的0就不見了。

倉山區(qū)實驗小學位于城鄉(xiāng)結合處，是一所省級示范學校，教學條件較為良好。學校于2000年9月作為教育部福建師大基礎教育課程改革實驗基地參與課改，至今已3年。

任教班級學生參與課改兩年來，對自主學習的學習方式有所體會、適應。學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新能力逐步提高。

（一）討論

0×5＝？——發(fā)現(xiàn)規(guī)律

1算一算：3×5＝( )

2×5＝( )

1×5＝( )

2找規(guī)律：在這一組算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？

生1:都是5的乘法。

生2:第一個乘數(shù)一個比一個小1，積一個比一個小5。

師：按這樣的規(guī)律0×5＝？

全班同學高聲齊答：等于0。

3你還能用別的方法說明0×5為什么等于0嗎？

生1:我知道5個0相加等于0，就是0+0+0+0+0＝0。

師：“0”是不是和任何數(shù)相乘都得0呢？咱們再來算幾題看看。

（師板書：0×3， 7×0， 1999×0）

生1:0×3＝0。

師：為什么？

生1:因為3個0相加等于0，0+0+0＝0。

生2:7×0＝0。

師：為什么？

生2:因為7個0相加等于0。

生3:1999×0＝0。

師：1999可是個大數(shù)，它與0相乘也只得0嗎？

生3:沒錯，因為1999個0相加，雖然0很多，可是相加后結果還是0。

師：從這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生4:0和任何數(shù)相乘都得0。（全班齊讀規(guī)律一遍）

（ 評析 這一階段引導學生借助“找規(guī)律”“乘法意義”這些已有知識經(jīng)驗，自主探索并發(fā)現(xiàn)“0和任何數(shù)相乘都得0”這一規(guī)律。）

（二）試一試——探究算理

師：掌握了這一規(guī)律，那么一個乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，例如，130×5，402×3，307×8，你們能獨立解決嗎？

全班學生信心十足地回答：能。

師：行，打開課堂練習本試一試，算一算。

（全體學生嘗試計算，教師巡視，搜集學生多樣化的算法，并請個別學生將解答板書。）

（ 評析 在掌握了“0和任何數(shù)相乘都得0”這一規(guī)律的基礎上，讓學生自己獨立思考練習，尊重每位學生的不同想法，提倡計算策略的多樣化，并在相互交流中不斷完善，促進學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。） 學生對板書的

（兩豎式產(chǎn)生爭論，兩豎式贊成者各占一半。）

生1:我贊成第一種寫法，因為第二種寫法把因數(shù)中間的0弄丟了。

師：是啊，因數(shù)中間的0哪去了？

（全體同學情緒高昂，議論紛紛。教師建議小組內(nèi)討論后統(tǒng)一意見。）

（討論結束，全班交流，請剛才贊成第一種寫法的同學說說討論后的看法。）

生：現(xiàn)在我贊成第二種寫法。因為

5，0×8＝0進5得5，要在十位上寫5。所以0才不見了。

師：你們贊成這位同學現(xiàn)在的說法嗎？

生：贊成。 7×8＝56，個位寫6，向十位進

（ 評析 針對黑板板書，組織學生比較、討論，通過學生自己發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，解決并深刻理解了“一個因數(shù)中間是0”的不同處理。）

（三）練一練——掌握算法

師：打開課本，看看今天學習的內(nèi)容，并完成練一練。

240×2 302×5 15×3 25×4

204×2320×5 150×3 250×4

要求學生獨立計算后，比較每兩列算式，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

生1:前兩列的第一個乘數(shù)只是幾個數(shù)字交換了位置，第二個乘數(shù)都一樣。

生2:一題是乘數(shù)末尾有0，一題是中間有0。

生3:乘數(shù)末尾有0的乘法，積的末尾也有0。乘數(shù)中間有0的乘法，積的中間不一定有0。

生4:后兩列下一個算式比上一個算式第一個乘數(shù)多了個0。

生5:乘數(shù)多了個0，積也會多個0。

生6:注意0不要漏了，多了個0得數(shù)會多很多。

本課教學為了更全面說明對“一個乘數(shù)中間是0的乘法”中“0”的處理，也為了給學生創(chuàng)設問題產(chǎn)生的情境及討論的機會，在教材原有“試一試”的基礎上增加了富有挑戰(zhàn)性的一題，從而便于學生比較、討論，使課堂氣氛異?；钴S。我在教學中也得到一些啟發(fā)。

1課堂教學設計應關注學生已有知識經(jīng)驗，適當調整教材，創(chuàng)設具有一定挑戰(zhàn)性和討論機會的情境，這樣才可調動學生的積極性，對問題和解決問題增添濃厚的興趣。

2充分相信學生學習潛力，教學重、難點可以由學生自己發(fā)現(xiàn)、討論、解決，使課堂充滿生機。學生自己探討過的問題，對其結論才會理解深刻。

學習的過程是自我建構、自我生成的過程。教學活動必須尊重學生已有的知識和經(jīng)驗，由此出發(fā)，讓學生學習數(shù)學，理解數(shù)學。本課教師引導學生借助“找規(guī)律”“乘法意義”等已有知識和經(jīng)驗自己探索，從而發(fā)現(xiàn)“0和任何數(shù)相乘都得0”。

問題的出現(xiàn)會使學生產(chǎn)生一種需要、一種解決問題的渴求，這是學習的動力、創(chuàng)新的因素。本課教師靈活地處理教材，精心設計問題，使“130×5”“402×3”“307×8”等有相同點卻又相異的問題集中出現(xiàn)。讓學生獨

立思考，分組比較，尋找解決問題的策略，在尋求的過程中，教師及時引導和發(fā)現(xiàn)學生獨特的、新穎的方法，從而使學生在探求算理，學習知識的同時，放飛思維。當然，如果能讓學生先估計一下積是多少，然后再計算，不僅可以為學生提供檢驗計算結果的一種方法，同時也有助于學生估算能力的發(fā)展。

合作學習的過程不僅僅是個認知過程，更是一個交往過程與審美過程，在本課師生之間，生生之間實現(xiàn)了信息與資源的整合，不斷地擴展和完善了自我認識。課堂中合作學習的過程是在民主、和諧、自由、安全的教學氣氛中展開的，注意了合作的有效性。

有關認識未知的自己心得體會實用五

時光匆匆，轉眼間七個月的實習生活也畫上了句號?；厥走^去七個月里在山東煙臺富士康集團的點點滴滴的生活我有許多感受，雖然我做的是流水線的工作，但是從中學到的知識不僅僅是那么點反復無常的操作“學習后工作，工作中學習”這是我最喜歡富士康的地方。在學校的時候總是希望去工作，而工作后又希望自己回到學生時代，這是每一個人都會有的體會。

從一開始就被公司愛心、信心、決心的經(jīng)營理念及胸懷千萬里、心思細如絲的成長秘訣所吸引，在其后的學習和工作過程中，深深體會到這些字句的意義，獲益匪淺。公司完善的教育訓練制度及其系統(tǒng)是我們成長的重要途徑，這在其他公司是無法想象的。軍事化的管理更是在維護集團利益、制度及秩序方面功不可沒。幾個月來我無論在生活、學習還是工作上所取得的進步無一不是得益于如此健全、嚴謹?shù)墓芾眢w制及相關管理人員的共同努力。公司有好幾個事業(yè)群：wlbg無線通訊產(chǎn)品事業(yè)群、cmmsg資訊系統(tǒng)整合與服務產(chǎn)品事業(yè)群、cnsbg通訊網(wǎng)絡產(chǎn)品事業(yè)群、idpbg數(shù)位產(chǎn)品事業(yè)群、nwing網(wǎng)絡連接器產(chǎn)品事業(yè)群、ccpbg消費電子類產(chǎn)品事業(yè)群、pcebg企

業(yè)資訊系統(tǒng)產(chǎn)品事業(yè)群、shzbg鴻超準產(chǎn)品事業(yè)群、以及群創(chuàng)光電等。

剛到公司的前兩天，我們并沒有立即進入車間上班，而是進行了基本知識的培訓，這些知識包括公司的一些規(guī)章制度、車間作業(yè)安全知識。這些知識對于我們剛出校門的學生來說真是耳目一新，我們對這些學習的都很認真，原來在學校的時候對這些知識根本不會在意。關于公司的規(guī)章制度感覺好多規(guī)定其實就和在學校時的學校的一些規(guī)章制度大同小異，但也有一些是公司企業(yè)所特有的，典型的就是公司的一些資訊安全方面的。

培訓結束我們就開始進車間正式上班了，然后是崗位的分配，我被分配到cop成型印刷部門，面對一個又一個陌生的臉孔我知道這里是考驗我耐的地方，我得堅持，我得學會與人相處。這里的工作不外乎對從注塑機出來的各種各樣的產(chǎn)品進行品檢及進行加工或者再加工。進車間第一天，在里面我看到了以前從來都沒有看到過的生產(chǎn)設備。注塑機生產(chǎn)設備是一種科技含量相當搞的機器，其職能化程度相當?shù)母?，剛開始來到生產(chǎn)車間的時候我們每個實習生都很好奇，經(jīng)常不經(jīng)意的注視著注塑機機械手的每個動作。印刷部門就是印刷面板，主要任務就是將所要印刷的字體經(jīng)制版、施墨、加壓等工序，使油墨轉移到面板上，然后經(jīng)過一段時間的烘烤，再進行的終檢。我們一起分配到印刷部門的有四個，線長說女孩子全檢和終檢兩個崗位都必須學會，剛到車間的前三天，我們并沒有直接上崗工作，而是在那里先學習全檢，其實全檢的工作蠻輕松的，只需檢查面板上所印的字體有沒有抹花、黑點、針孔等不良。全檢學會之后就學習終檢崗位，終檢的工作要比全檢繁忙一些，需要檢查面板的來料和制程兩大不良，經(jīng)過一個星期的學習，然后算是正式上崗工作了，慢慢地，我工作上的積極表現(xiàn)我就以熟練的作業(yè)手法完成線長交給的每一項工作。在這里工作的日子里，線組長跟同事們都很照顧我們，有不懂得地方就向他們請教，他們都是詳細的給我們解說。就這樣，我圓滿地完成了實習任務實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真參與工作，刻苦學習，虛心求教，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，有太多以前學習的知識被忘記，發(fā)現(xiàn)自己的不足使自己能夠得到更全面的進步和發(fā)展。

在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。在富士康參觀實習的時間里，我體會到了他嚴格的規(guī)章制度，體會到了軍事化的管理。在實習期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。

我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習是大學生活必不可少的一部分。

工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。

同時我也學到了一些做人的道理：做人要做好人，要尊重他人，為事正直，待人禮貌、誠信，做有利于他人的人，有利于人民的人，有利于祖國的人，有利于社會的人。

總之，七個月短暫而又充實的實習，我認為對我以后的學習和工作起到了相當重要的作用。通過這次的實習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，使自己補習了那些在學校沒有學好的課程，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習是大學生活必不可少的一部分。

最后，十分感謝富士康科技集團給我這樣一個寶貴的實習機會，感謝車間幫助過我的同事們，感謝指導老師，讓我對社會，對工作，對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁?，F(xiàn)在實習結束了，我會更加努力地珍惜生活，更加努力地工作、學習，我相信通過自己的努力我能實現(xiàn)自己的人生目標，為我們的社會創(chuàng)造價值!

有關認識未知的自己心得體會實用六

一、實習意義和目的

認知實習是教學計劃的主要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置的任務。學習工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。

認知實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對機械制造專業(yè)建立感性認識，兵進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際的生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質、內(nèi)容及其在工程技術領域中的地位有一點的認識，為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步的學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。

具體，我們應該通過實習達到以下目的：重點參觀四川長征機床有限公司的生產(chǎn)流程(設計、制造、裝配、調試、銷售等)，了解公司的生產(chǎn)流水線，實際生產(chǎn)的設備，工藝，工模具、產(chǎn)品等技術問題，為以后的學習和科研積累感性的認識。

二、實習要求

1、實習期間應該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習過程中機器運轉所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害。

2、實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷。

3、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或者不能去實習應向班長或者帶隊老師請假。

4、實習過程期間，認知觀察、思考，認真聽老師、師傅的講解，遇見不懂得隨時提出來，做好相應的筆記。

5、實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。

三、實習日程安排

日期內(nèi)容

7月25日入場教育大致參觀

7月26日板昌實習基地參觀裝配車間參觀

7月27日工藝知識講座加工車間參觀

7月28日加工車間參觀加工車間參觀

7月29日數(shù)控機床實習

四、實習地點

簡介

四川長征機床集團有限公司，前身為長征機床廠，于1966年由北京第一機床廠部份內(nèi)遷到自貢，1987年進行股份制改制為長征機床股份有限公司，1995年公司股票川長征在深圳上市，1998年經(jīng)轉制組建為自貢長征機床有限責任公司，近幾年隨著企業(yè)的發(fā)展，2015年更注冊為四川長征機床集團有限公司。

產(chǎn)品及服務

公司主要從事普通升降臺銑床、重載式升降臺銑床、數(shù)控床身銑床、立式加工中心系列、臥式加工中心系列、龍門加工中心系列、滑枕式加工中心、數(shù)控銑床、數(shù)控車床和大型專用設備的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售?，F(xiàn)為國家機電工業(yè)重點骨干企業(yè)、進出口自營企業(yè)、省科技先導型企業(yè)，在全國銑床行業(yè)中首家通過iso9001質量認證。2002年被省科委確定為首批四川省制造業(yè)信息化示范企業(yè)。

規(guī)模

公司現(xiàn)有職工1433人，包括各類專業(yè)技術人員335人，其中國家級專家9人，高、中級職稱210人。擁有資產(chǎn)總額2、95億元，固定資產(chǎn)0、96億元、流動資產(chǎn)1、97億元，擁有多臺國內(nèi)外高、精、尖加工設備和檢測儀器，已具備國內(nèi)數(shù)控機床生產(chǎn)行業(yè)先進工藝裝備水平。

公司在全國各主要大、中城市建立了營銷網(wǎng)絡，成立了北方地區(qū)銷售總公司、華東地區(qū)銷售總公司、華南地區(qū)銷售總公司、西南地區(qū)銷售總公司。

公司奉行以高新技術實現(xiàn)產(chǎn)品的差異化、低成本，向客戶提供優(yōu)質服務為宗旨的市場經(jīng)營戰(zhàn)略，倡導一個企業(yè)、一支軍隊、一個家庭、一所學校的企業(yè)文化，正積極向現(xiàn)代化、國際標準的管理、經(jīng)營體制邁進。

公司將通過與國外著名機床廠家合作及自身的技術創(chuàng)新，實現(xiàn)公司產(chǎn)品品牌化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略目標，爭取通過努力，將企業(yè)建成國際知名、國內(nèi)一流、西南最大的數(shù)控裝備生產(chǎn)基地。長征公司大事記：

2015年公司銷售收入首次突破3億元大關。1998年通過資產(chǎn)重組，實現(xiàn)企業(yè)轉制。

1996年公司在銑床行業(yè)第一家通過iso9001質量體系認證。1995年11月川長征a股票在深圳交易所成功上市。

1992年公司開發(fā)xkf718數(shù)控仿形銑床獲得機械工業(yè)部科技進步二等獎、四川省優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎。

1987年經(jīng)自貢市人民政府批準，實行股份制試點，長征機床總廠正式改組為長征機床股份有限公司。

1986年長征機床廠開發(fā)的xkfm716數(shù)控仿形銑床試制成功，并獲得四川省科技進步一等獎。

1966年長征機床廠由北京第一機床廠內(nèi)遷包建，并成功的生產(chǎn)出第一臺銑床。

五、實習心得

一周的認知實習很快就要結束了，我覺得這種形式的認知實習非常有意義，因為這比坐在課堂里聽課要更加實際、直觀。通過實地參觀，我了解了工廠進行實際生產(chǎn)的設備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術問題，對生產(chǎn)個各個環(huán)節(jié)和主要設備都有了一定的認識，并對這家公司有了一定的了解。我感動自己真的學到了很多知識，不僅包括需要了解。掌握的與機械專業(yè)相關的知識，也提高了我在生產(chǎn)實踐中認知，分析問題的能力，還使我能夠從機械制造技術、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟發(fā)展等問題進行綜合考慮。

這次認知實習過程中，給我印象最深的是在加工車間，里面有各種車、銑、刨、磨、鉆、鏜等各種普通和數(shù)控機床，我看見許多工人師傅在里面不停的加工、生產(chǎn)，其中的工作環(huán)境和工作時間，都是很難讓人接受的，在這樣的車間，我們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動，非常值得我們在校大學生學習，他們這樣的敬業(yè)愛崗精神真正的教育了我們。

但是我咨詢過工人師傅們，得知他們這樣的辛勤勞動，所獲得的利潤只有5%左右，大部分利潤都被國外先進的技術專利拿走了，這個問題更加值得我們深思，中國的企業(yè)之所以競爭力不強，中國的工人之所以勞動環(huán)境和勞動時間這么讓人難以接受，就是因為我們的核心技術掌握在國外的手里面，我們辛勤的勞動換來的，卻大部分流進了外國人的口袋里，中國這個制造業(yè)大國，卻不是制造業(yè)強國，這個任務我們當代大學生應該要扛在肩膀上，不斷的創(chuàng)新、不斷的開發(fā)核心技術，是當代企業(yè)的必經(jīng)之路，是當今中國的強國之路。

在參觀的過程中，我有不明白的地方想工人師傅提問時，他們都能夠熱情地為我進行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心

講解，我對機械制造又有了更新、更深的認知。

最后，我希望如果以后有這樣的參觀實習機會，在條件允許的情況下，能夠讓各個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進行更加細致的講解，或采用高級的擴音設備;如果條件允許的話，我們學生也給成希望能夠自己動手去操作一下，去體驗一下實際生產(chǎn)的流程;也希望能給同學們留出專門自由提問的時間，同時非常感謝帶隊老師和帶隊學長對我們的照顧，你們辛苦了!

有關認識未知的自己心得體會實用七

走過生命，猶如走過一條河流，河流中有許多精巧別致的卵石，這猶如生命歷程中的成功，這時我們只需要彎下身，將最近的那枚石子拾起?；蛟S這不是你最初想要的，但只要你用心，它同樣有價值，走好人生的第一步，便是為自己找到一盞合適的航標燈。

西風蕭瑟，殘葉如蝶，悠悠飄落，那低垂的花，早已無力承受那一個個美麗的神話，昔日的幻想與浮華，一點點地在這一片荒涼中消失殆盡。擁有的，只是在熾紅的朝陽當空升起，霞光燦爛輝煌時對自己的認識。

一只鷹隼，幾次振翅，跌落谷中，反反復復，這——不是絕望，是想一飛沖天的一心執(zhí)著;這——是鷹隼對自己能夠征服天空的信心與對自己能力的認識。

一枚楓葉，秋風過后，悄然翩飛，落在地上，這——不是寂寞，是楓葉將自己獻給秋天的一汪情意，這——是楓葉對自己能“化作春泥更護花”的認識。

一炷香，點燃之后，化為灰燼，散落風中，這——不是凄涼，是香銷以后，香氣彌漫的一片深意，這——是香在生命盡頭還能放出一縷的神韻，是它對自身價值的認識。

認識自己，實現(xiàn)人生的價值，為整個社會貢獻出自己的一份綿力，那么，你的人生將會無比精彩。

著名數(shù)學大師陳省身在回答為什么選擇數(shù)學時，竟毫不掩飾地說“別的什么都不會，只好做數(shù)學”，無獨有偶，著名畫家黃永玉也以同樣的話回答這個問題，他們的話令我無比的震撼，能作出這樣的回答，那是因為他們完完全全的認識了自己，在生命的長河中，選擇了離自己最近的那枚卵石，找到了一盞最適合自己的航標燈。

當黑夜籠罩著你的人生，走出黑夜最好的方法那就是認識自己，點燃自己心中的那盞燈，這條路無論有多坎坷，跟著那盞燈，你會輕松而又愉快地達到成功的頂峰，實現(xiàn)人生的價值。

月亮的第一縷幽光已經(jīng)劃破黑夜，浮動著托著我們無比焦躁的心駛向遠方……，找到那輪屬于你的月亮，找到那盞屬于你的航標燈，找到夜晚那顆明亮的北極星……，它需要的是認識自我，只有認識自我，定位人生，才會使成功的光環(huán)降臨到我們身上。

成功，需要的是認識自我!

有關認識未知的自己心得體會實用八

“噸”是一個非常大的質量單位，離學生生活遙遠，對以具體形象思維為主的三年級學生來說，具有高度的抽象性，如何拉近1噸與學生的距離，本課以“感知—活動—體驗—應用”為主線展開教學，體現(xiàn)了以下特點。

“噸”的抽象性是在它最終形成概念才具有的，而在形成概念中往往以大量的素材為基礎。本課通過創(chuàng)造大量的體驗活動，從“量”和“形”中認識“噸”的質量單位。

1、從“量”上體驗1噸之重。從30個學生的體重，100桶10千克的水，一頭犀牛的重量等，學生通過親身實踐和豐富的想象，在一個個觸目驚心的數(shù)字中，深刻感受1噸之重、1噸之大。

2、從“形”上體驗1噸之多。從30名學生的體重，堆積如山的1噸礦泉水，一個個展示的形體，把學生嚇了一跳，使學生從視覺上感受1噸之多。

如何溝通學生的生活世界，讓抽象的知識生活化，在生活化的問題解決中不斷認知、不斷升華。本課遵循兒童的認知規(guī)律，在不同層次認知中內(nèi)化新知。 1、調查匯報為感知。課前的調查收集信息，讓學生感知生活中“噸”的影子。

2、實踐活動為探究。通過個人提水活動，小組合作計算、估算等過程，在身體、視覺、想象中內(nèi)化1噸之重、之大、之多。

3、情景應用為升華。在解決實際問題中鞏固新知，拓展思維，溝通知識間的聯(lián)系。

整堂課，學生心情激動、想象豐富、思維活躍。整個認知過程是體驗不斷豐富，概念不斷形成，知識不斷建構的過程。

有關認識未知的自己心得體會實用九

0的認識及加減法是小學一年級數(shù)學上冊第三單元的最后一個知識點，前面，同學們已經(jīng)認識了數(shù)字1-5以及5以內(nèi)的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能看圖列加、減法算式，并能運用數(shù)的組成知識做5以內(nèi)的加減法。因此，本節(jié)課的重難點我安排為：認識0的兩種含義，正確書寫0,會做與0有關的加減法題。

在教學安排上，我先復習舊知，口算5道加減法題，目的是提高學生5以內(nèi)加減法口算的速度。接著以談話方式導入新課，出示小兔拔蘿卜的課件。

1、看一看、想一想

師：老師帶來了一位新朋友，看看，它是誰？在干什么？

生：小兔，拔蘿卜。

師：第一幅圖小兔拔了幾個蘿卜？還剩幾個？

生：拔了一個，還剩3個

……

（出示空地）師：第四幅圖小兔拔了幾個蘿卜？還剩幾個？

生：拔了四個，一個也沒有了。

出示小猴吃桃的課件，第一張圖片盤子里有2個桃子，用數(shù)字2表示；第二張圖片盤子為空，一個桃子也沒有，用數(shù)字0表示。

2、聽一聽，猜一猜

我拿出事先準備好（里面放了兩個硬幣）的小茶葉桶，使勁搖，讓學生猜猜里面是什么東西？

生1:是硬幣

生2:是色子

課堂氣氛一下子活躍起來了，同學們眾說紛紜，耳朵、眼睛全都集中到我手中的小茶葉桶上面來了，這時，我揭開謎底--硬幣

再讓學生猜猜有幾個硬幣呀，學生有說1個的，有說2個的，還有說3個、4個的，當他們爭論不休時，我打開桶蓋將硬幣倒在桌上，同學們異口同聲地說：2個。師：用數(shù)字幾表示呀？生：用2表示。

我轉過背去，將硬幣取出，再搖，沒有任何聲音。全班同學大聲喊道：沒有硬幣了，0個。

在同學們看一看，想一想，聽一聽、猜一猜的游戲中，對0表示"沒有"的含義已經(jīng)都能接受了，這時板書課題：0的認識。

3、說一說，做一做

（1）出示教科書上第29頁的小鳥圖

師：這兩幅圖是什么意思？用自己的話說一說

生：鳥窩里有3只小鳥，飛走了3只，一只也沒有了。

師：誰會列式？

生：3-3=0

師：誰能說說這里的3、3、0分別表示什么意思？

生：第1個3表示原來的3只小鳥，第2個3表示飛走了3只小鳥，0表示一只也沒有。

（2）引導學生說說生活中與0有關的事件。

生：媽媽給我買了3個蘋果，我全吃光了，就是0個了。

生：媽媽給我買了5塊手表，都壞掉了，就是0塊了。

師：小朋友，他說的對不對呀？

引起爭論，同桌互相討論，說對的占多數(shù)，這時，老師就要指正錯誤了，分析為什么不對。5塊手表都壞了，但是手表還在那，只是不能用了，所以還是5,如果說手表都掉了，那就是0塊了。

針對這一問題我舉例說：桌上有3只蒼蠅，老師用拍子打死了3只，桌上有幾只蒼蠅？

生1:0只

生2:3只

師：還是3只，

蒼蠅死在桌子上，并沒有飛跑呀。

1、一個數(shù)加上0還等于它自己；

2、一個數(shù)減去0還等于它自己；

3、一個數(shù)減去它自己等于0

本環(huán)節(jié)，學生在做為尺子標數(shù)字的題目時容易出錯，第一個刻度容易寫成"1",這是由于前面學習數(shù)數(shù)的時候，都是從1開始的，學生形成了一定的思維固勢。我出示課件--長尺子，告訴學生，第1個刻度數(shù)字是0而不是1;運動員跑步比賽的起跑線也是從"0"開始計算距離的。

0不能寫成字母"o",在這里我先教筆劃順序，一筆寫成，從上到左，再從下往右，最后拐到上與起筆匯合，要圓滑，不能有棱角。為使學生形象記憶，可以教學生兒歌：數(shù)字0,像雞蛋，上下長，左右扁。