通過寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。那么要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的范圍和內(nèi)容。我們可以思考一下，這段時(shí)間內(nèi)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中有哪些收獲和成長，有哪些遇到的問題和困惑。在寫心得體會(huì)之前，可以先列出自己的思考和觀察結(jié)果，然后逐步展開闡述，給出具體例子來支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還可以結(jié)合自己的反思和感悟，深入探討一些學(xué)習(xí)和工作中的重要問題，提出一些個(gè)人的思考和建議。最后，不要忘記總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便今后在類似情況下能夠更好地應(yīng)對(duì)和處理。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇一

我們的生活中，總會(huì)有許多不盡人意之處。這一次，我們的學(xué)校舉行了大型勞動(dòng)，其次，我們學(xué)校的同學(xué)參加了勞動(dòng)，我們的活動(dòng)主題是“勞動(dòng)美化校園”。我們在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)美化生活，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂。

勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)是甜甜的，也是我記憶中最深刻的。

勞動(dòng)是一朵花，讓人感覺到美麗，勞動(dòng)是一朵小花，讓人感覺到幸福，勞動(dòng)是快樂的.，也是我們心中最美麗的一個(gè)花。

勞動(dòng)最光榮，我們的校園一天天的變化，不僅僅是因?yàn)樾@美容了所有同學(xué)，還有很多同學(xué)都過來幫忙，有的同學(xué)幫老師做事，有的同學(xué)幫助同學(xué)，還有的同學(xué)幫同學(xué)。我們還參加了許多勞動(dòng)，我們的校園是干凈整潔的。

在這之中我也感受到了勞動(dòng)的辛苦。有些同學(xué)在家本就不用干活，就主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)家里的電視、電話也都是全部自己關(guān)燈開啟。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇二

勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人成長的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的變革，越來越多的學(xué)校開始進(jìn)行勞動(dòng)教育。勞動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)就是其中一所與眾不同的學(xué)校，它以培養(yǎng)學(xué)生具備勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神為主要目標(biāo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性，提升勞動(dòng)的意識(shí)和能力。在這所學(xué)校里，我收獲了許多關(guān)于勞動(dòng)的心得和體會(huì)。

首先，勞動(dòng)是一種實(shí)踐。課本上的知識(shí)可以讓我們有所了解，但只有通過勞動(dòng)才能真正落地生根。在勞動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)，我們不僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是去實(shí)踐。我還記得第一次去田地里耕種的經(jīng)歷，雖然我之前在課堂上學(xué)習(xí)過有關(guān)種植的相關(guān)知識(shí)，但面對(duì)真實(shí)的農(nóng)田，我才真正意識(shí)到農(nóng)民們的辛苦和付出。通過親自體驗(yàn)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的不易和勞動(dòng)者的可貴。勞動(dòng)不僅僅是一種手段，更是一種態(tài)度和對(duì)待生活的方式。

其次，勞動(dòng)是一種鍛煉。在勞動(dòng)的過程中，我們不僅僅是在完成任務(wù)，更是在鍛煉和提升自己的能力。無論是體力上的鍛煉還是技能上的提高，勞動(dòng)都能讓我們不斷進(jìn)步。例如，當(dāng)我第一次嘗試修理自行車時(shí)，我感到無比困難和疲憊。但經(jīng)過一次次的實(shí)踐和嘗試，我逐漸掌握了技巧，甚至可以幫助同學(xué)們修理他們的自行車。這樣的經(jīng)歷讓我明白，勞動(dòng)不僅僅是勞動(dòng)本身，更是對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)和提升，從而讓我更加自信和成熟。

此外，勞動(dòng)是一種創(chuàng)造。勞動(dòng)讓我們能夠通過自己的雙手和智慧去創(chuàng)造價(jià)值。在勞動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)，我們不僅僅是被動(dòng)接受任務(wù)，更是能夠主動(dòng)發(fā)揮自己的聰明才智去創(chuàng)造。例如，在學(xué)校的園藝課上，我們自己設(shè)計(jì)并實(shí)施了一個(gè)種植花朵的計(jì)劃，從購買種子、種植、澆水到觀察花朵生長的過程中，我們展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過這樣的活動(dòng)，我明白了勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種創(chuàng)造，我們可以通過勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值和成果。

同時(shí)，勞動(dòng)是一種交流。勞動(dòng)不僅僅是個(gè)人的事情，更是一種團(tuán)隊(duì)的合作和交流。在勞動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)，我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，但是我們也必須與他人合作才能完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽、溝通和協(xié)調(diào)。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。在一次次的勞動(dòng)交流中，我明白了勞動(dòng)不僅僅是個(gè)人的成績和表現(xiàn)，更是與他人分享、合作和成長的過程。

最后，勞動(dòng)是一種快樂。勞動(dòng)能夠帶給我們成就感和滿足感。在勞動(dòng)的過程中，我們不僅僅是為了完成任務(wù)而努力，更是享受過程中的快樂和樂趣。我還記得當(dāng)我第一次種下自己培育的植物，看到它們逐漸長大，我感到無比欣慰和快樂。勞動(dòng)讓我們從中獲得成長、收獲和喜悅，讓我們得到真正的滿足。

勞動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)是一所特殊的學(xué)校，它通過勞動(dòng)教育培養(yǎng)了一批有勞動(dòng)精神的學(xué)生。在這所學(xué)校里，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)勞動(dòng)的理解和體驗(yàn)。勞動(dòng)是一種實(shí)踐，一種鍛煉，一種創(chuàng)造和一種交流，同時(shí)也是一種快樂。因此，讓我們珍惜勞動(dòng)，學(xué)會(huì)從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生活的美好，并將勞動(dòng)的心得體會(huì)融入到自己的成長和生活中。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇三

軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活的第一道坎。

我把大學(xué)比作一條路，一條和我們短暫的人生經(jīng)歷完全不同的路。在這條路上，你不會(huì)看到班主任一直催你學(xué)習(xí)，你不會(huì)看到繁重的學(xué)業(yè)作業(yè)，你不會(huì)看到老師對(duì)每一科都有計(jì)劃的指導(dǎo)和親自指導(dǎo)的現(xiàn)象。你看到的都是你自己發(fā)現(xiàn)的。不會(huì)有班主任，只有輔導(dǎo)員；作業(yè)肯定會(huì)有，但是不會(huì)每天那么多，我們也不指望會(huì)那么累。老師不會(huì)一一指導(dǎo)你。你只能在課堂上專心聽講，從你所學(xué)的科目中獲得你想要的知識(shí)。

這不是第一次改變。開學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)發(fā)生了第一個(gè)變化。

過了一個(gè)暑假，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣了沒事玩手機(jī)，也沒怎么鍛煉自己，悄悄長胖了。與此同時(shí)，走路如風(fēng)，坐如鐘，站如松，我們對(duì)這些規(guī)則越來越陌生。駝背是常有的.事。歪歪斜斜、松松垮垮地坐著，可以坐著從來不站，也可以躺著從來不坐。久而久之，倦怠之心越來越大。而軍訓(xùn)就是我們改變這種狀況的一劑猛藥。

站成軍人的姿勢，像松樹一樣站著。

昂起你的頭，帶我們走出xphone，改變低頭族的低頭。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都代表一個(gè)群體。我們不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。站姿考驗(yàn)的不僅是我們的毅力，更是我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

安逸。

服從教官的指揮，立正不僅僅是站直，稍息有一個(gè)確切的角度和統(tǒng)一性，這需要我們的密切配合。

報(bào)數(shù)。

像風(fēng)一樣行走。

動(dòng)作要整齊，姿勢要標(biāo)準(zhǔn)，不要給人一種走神的感覺。

家政。

軍訓(xùn)很辛苦很累，但是我們會(huì)收獲很多。教官很嚴(yán)格，但也是一種奉獻(xiàn)。為了讓我們早日適應(yīng)大學(xué)生活，從長遠(yuǎn)來看，他們也是在為我們四年后步入社會(huì)做準(zhǔn)備。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇四

今天，為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，我們一起去了一個(gè)很好的工廠。

一開始，我們都覺得這種工具很好，很輕松，而且也很好玩，但我們沒有想到，原來這么輕松，而且很好玩，而且工作時(shí)，我們還能感覺到工作的辛苦。

工作中，我們也遇到不少的困難。比如，我們在一個(gè)車間里，我們只是一個(gè)簡單的操作，但是我們并沒有感覺到它的艱苦，只是一種感覺，我覺得它是我們勞動(dòng)所得到的一種體現(xiàn)，一種心靈的洗禮。在工作中，我們學(xué)到了不少東西，但也有些時(shí)候，我們并未真正地領(lǐng)悟到它的意義。在這次的勞動(dòng)中，我們也學(xué)到了很多東西。比如，我們明白勞動(dòng)的.價(jià)值，并不在于我們學(xué)到多少，只在于我們能給予它什么，而在于我們怎樣把握它，運(yùn)用理論知識(shí)，技巧，去指導(dǎo)實(shí)踐，去創(chuàng)造事業(yè)。

我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)我們這些在校學(xué)生是多么重要的??！我們在工廠中學(xué)習(xí)到的知識(shí)是有限的！

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇五

踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)用心投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!

在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新__從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識(shí)世界，去豐富我們的`人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競爭的實(shí)力。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!

在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇六

勞動(dòng)課是學(xué)校教育中重要的一環(huán)，它旨在鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在勞動(dòng)課上，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)是挖地。挖地不僅能讓我們更好地了解土壤和植物生長的原理，還能培養(yǎng)我們的耐心和毅力，今天我將分享自己在挖地活動(dòng)中的體會(huì)和感悟。

第二段：挖地的技巧和方法。

在挖地之前，我們需要選取合適的工具和正確的姿勢。挖地的首要工具是鐵鍬，它可以幫助我們快速地松土和挖坑。在挖地的過程中，要保持膝蓋彎曲、背部挺直的姿勢，以避免腰部和膝蓋受傷。同時(shí)，要利用整個(gè)身體的力量，而不是僅僅用手臂去挖。這樣能讓我們發(fā)揮出更大的力量，也更加省力。

第三段：挖地的實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。

在挖地的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。首先，要根據(jù)不同的土質(zhì)和根系情況來決定挖的深度，以保護(hù)植物的生長。其次，根據(jù)挖地的目的來選擇合適的工具，如種植花卉需要用到的土壤與種植蔬菜的土壤不同。此外，要適時(shí)休息，防止過度勞累，以保護(hù)自己的身體健康。最后，要及時(shí)清理挖出來的土塊和雜草，保持環(huán)境的整潔。

第四段：挖地中的收獲。

通過挖地，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的技巧和方法，還領(lǐng)悟到勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)不僅是為了獲取實(shí)際的成果，更是一種對(duì)生活的尊重和感激。在挖地的過程中，我深刻體會(huì)到了大自然的神奇和善良，每一塊土地都孕育著生命的奇跡。我從中領(lǐng)悟到了勤勞和奉獻(xiàn)的價(jià)值，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的滿足感和成就感。

第五段：挖地對(duì)我個(gè)人的影響和啟示。

通過挖地這一勞動(dòng)課活動(dòng)，我不僅學(xué)到了實(shí)際的技能和知識(shí)，也在思想和精神上得到了提升。我懂得了勞動(dòng)的重要性和尊重勞動(dòng)者的價(jià)值，感受到了勞動(dòng)中的喜悅和充實(shí)。我明白了只有通過自己的勞動(dòng)和汗水，才能真正感受到收獲的甘甜。挖地的體會(huì)使我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的理解，我會(huì)繼續(xù)努力，用自己的努力和汗水創(chuàng)造更美好的未來。

總結(jié)：通過挖地這一勞動(dòng)課活動(dòng)，我學(xué)到了實(shí)際的技巧和方法，也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。勞動(dòng)讓我更加接近大自然，更加思考和感悟生活的意義。在以后的勞動(dòng)課上，我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，更加努力去探索和學(xué)習(xí)，為自己的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇七

勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習(xí)，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點(diǎn)，在平時(shí)跟這類同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。

拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說用機(jī)器洗不好，而是我覺得有時(shí)候適當(dāng)?shù)?勞動(dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒有洗衣機(jī)的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問題，因?yàn)檫^段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情既能夠增加自己的見識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（120字）。

勞動(dòng)課是我們學(xué)校的一門重要課程，通過這門課程，我們能夠?qū)W到許多實(shí)用的技能和知識(shí)。在參與勞動(dòng)課的過程中，我深刻體會(huì)到了挖地的意義和價(jià)值。下面我將分享一下在勞動(dòng)課上挖地的體會(huì)和感悟。

第二段：激發(fā)孩子的動(dòng)手能力（240字）。

勞動(dòng)課的挖地使我感受到了動(dòng)手能力的重要性。在挖地的過程中，我們需要使用鏟子、鋤頭等工具進(jìn)行操作，通過不斷的努力和實(shí)踐，才能將土壤填平或挖開。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我們的集中注意力和耐心，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。通過每一次的練習(xí)和實(shí)踐，我們的挖地技能也在不斷提高。

第三段：鍛煉意志力和毅力（240字）。

挖地需要耐心和毅力，這讓我體會(huì)到了困難面前不退縮的重要性。在挖地的過程中，我們可能會(huì)遇到土壤松軟或者堅(jiān)硬，團(tuán)隊(duì)合作也是一項(xiàng)不可或缺的技能。當(dāng)我面對(duì)困難和疲勞時(shí)，我堅(jiān)持不懈地努力下去，讓自己不斷超越自己，達(dá)到任務(wù)要求。在這個(gè)過程中，我不僅鍛煉了自己的意志力和毅力，還學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（240字）。

挖地的過程需要與同學(xué)們進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作，這也是我在勞動(dòng)課上感受到的另一個(gè)重要體會(huì)。在挖地的過程中，我們需要分工合作，通過有效的溝通和配合，才能完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互配合，共同解決問題，達(dá)到挖地的目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)力量是不可忽視的，在困難面前，大家團(tuán)結(jié)一致的力量無疑是巨大的。

第五段：勞動(dòng)課的重要性（360字）。

勞動(dòng)課的挖地給我的體會(huì)是“實(shí)踐出真知”的道理。通過親自動(dòng)手挖地，我才真正理解了勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值。勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，鍛煉了我們的意志力和毅力，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。勞動(dòng)課不僅僅是為了培養(yǎng)我們的實(shí)際操作技能，還為我們樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們通過勞動(dòng)去贏得成果的喜悅。因此，勞動(dòng)課是我們學(xué)校一門非常重要的課程，需要我們認(rèn)真對(duì)待和學(xué)習(xí)。

總結(jié)（120字）。

通過勞動(dòng)課的挖地，我體會(huì)到了實(shí)踐的真諦和勞動(dòng)的價(jià)值。挖地不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力、意志力和毅力。同時(shí)，挖地也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)中共同努力，我們能夠取得更好的成果。因此，勞動(dòng)課對(duì)我們的成長和發(fā)展具有重要的意義和影響力。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇九

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。

文檔為doc格式。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇十

我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中睜開了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不只是懂得了勞感人民的辛苦，更懂得了在民眾中怎樣相互配合，增強(qiáng)了同學(xué)們的民眾感，還使同學(xué)們獲得了身體和精神上的提高。

在這個(gè)漂亮而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)達(dá)成了重重生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，盼望著它的到來，我們一齊為這個(gè)“大家”做潔凈恰恰在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在凄涼的毛毛雨中迎來了盼望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我憂如回到小時(shí)候，無牽無掛，嘻嘻哈哈。原來，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們洗盡鉛華，融到自然之中，重拾那份單純。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不理解那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，憂如被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為何，我們不得讓它“死”得其所?這樣這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向哪處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔一個(gè)星期的時(shí)間，由于那些落葉，我的心非常辛酸。對(duì)于人生的'，未來，我該怎樣思慮，我忍不住在心底打了一個(gè)大大的問號(hào)在傷感的同時(shí)，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動(dòng)，即便有風(fēng)有雨，即便手腳被凍得冰冷，課大家在一齊相互配合，相互幫忙，也感覺內(nèi)心暖和和的，樂滋滋的。喜愛和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜愛和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜愛喝大家在一齊時(shí)的那份暖和在這個(gè)秋雨暴虐的季節(jié)，依舊有那么一些情素，可以暖和心靈在勞動(dòng)的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我感覺這類勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量對(duì)比，幾乎就是滄海一粟，而正是透過此次勞動(dòng)，使得我們這些平常在家里慣出來的“寶貝”也獲得了一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，理解了勞動(dòng)的辛苦，其實(shí)不是嘴上功夫。自然，我們是一個(gè)民眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主假如勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛勞動(dòng)”、“勞動(dòng)榮耀”一個(gè)星期此后，看到由于我們的勞動(dòng)而更顯整齊的校園，內(nèi)心的快樂不是能以言表的，就憂如一個(gè)藝術(shù)家看到自己達(dá)成的作品相同。

由于，我們都親身參加此中，因此我們每個(gè)人都有權(quán)益為校園的潔凈而驕傲，由于我們勞動(dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了高興，獲得了成長，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思慮。

大學(xué)挖地勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一

藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。

勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。

大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。

在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。

面朝黃土背朝天，心同日月意同天。

面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點(diǎn)金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。

農(nóng)夫來說，不過如此。

一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。

夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。

曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。

跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。

對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。

我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。

無論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來釋放，毫不夸張地說，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。

勞動(dòng)的光榮來自自我的獨(dú)立。

人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。

就像一個(gè)車展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。

盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動(dòng)。

事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。

正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。

勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。

勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。

《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。

雖然，有許多針對(duì)該法的爭議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來安全感的福音。

而如果沒有安全感，勞動(dòng)帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。

勞動(dòng)的光榮來自職業(yè)的忠誠。

社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。

如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。

但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!

勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒有獨(dú)立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來光榮的感受。

但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。

就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。

勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。

卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。

多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來豐碩，勞動(dòng)取得勝利。

我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。

勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。

勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。

人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。

透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。

鍵盤跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。

這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!

勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。

勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩。

龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。

眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。

藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!

【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。

本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們在勞動(dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動(dòng)。

【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。

【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。

【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓。

【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、由團(tuán)支書向班級(jí)同學(xué)簡介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。

2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。

3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。

4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。

5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。

6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。

【活動(dòng)安排】。

1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。

2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。

3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。

4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。

5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。

【注意事項(xiàng)】。

1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。

2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。

今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。

我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。

但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。

40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過去了。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

來動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。

--。