最新學生請假銷假心得體會范文(實用18篇)

心得體會是我們對所學所做的一個回顧和總結(jié)，可以讓我們更加清晰地認識自己的成長和進步。寫心得體會是一項需要不斷實踐和改進的過程，要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。下面是一些小伙伴的心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

學生請假銷假心得體會篇一

二、學生請假時應認真填寫請假條，不留空格、不得涂改，一個請假條只能一人使用。

三、請假條分三聯(lián)，由老師和政教處簽字蓋章后，分別由班級、樓管員（住宿生）、門衛(wèi)留存?zhèn)洳椤?/p>

四、學生拿上蓋章、班主任簽字的請假條交門衛(wèi)、樓管員登記后方可離校。

五、學生返校時到門崗室登記并找班主任銷假，班主任登記返校時間。

六、住宿生星期六、日除放假外，原則上不允許離校，如有特殊事情必須在星期五請班主任假，或請值班領導假。

七、下午或中午放學后需出門的住宿生必須在放學前提前請班主任假，否則不得離校。

八、沒有請假出門或通過其它方式出門視為無故逃學，除扣除本班量化分外，并給予違紀處理。

九、學生請假須向班主任申述理由，事假三天以內(nèi)由班主任批準，三天以上一周之內(nèi)經(jīng)班主任同意報政教處備案，一周以上報主管校長同意。

1、凡教學計劃中安排的學生升國旗、上課、課間操、勞動、軍訓及有關活動都要考勤。因故不能參加者，應事先辦理請假手續(xù)。假滿后應及時銷假。未經(jīng)請假擅自缺勤者，按曠課論處。

2、因病請假應有醫(yī)院診斷證明或家長請假條（病假超過三天必須有醫(yī)院診斷證明），突然因病不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

3、學生一般不得請事假。事假應事先請假，經(jīng)允許再行離校，不事先請假以曠課論。因突發(fā)事情不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。請事假者一周以內(nèi)由本班班主任批準，一周以上由年級主任批準。

4、因故不能事先請假者，事后應及時補假。如需要延長假期，應在假滿以前說明理由，申請續(xù)假。

5、對于學生缺勤的課時計算：上課按實際課時計算；軍訓、社會實踐等一天按六課時計算；其他活動根據(jù)具體情況計算。

6、請假必須持已批準的假條到政教處履行請假登記，假滿返校再到政教處進行銷假。

7、學生考勤工作由本班班委會負責，每周向本班班主任報送一次考勤表。

8、任課教師負責所在課堂考勤。有遲到、缺課的學生及時報該班班主任。

為了加強對我校學生的管理，嚴肅校紀，確保學生生命財產(chǎn)安全和正常的教學秩序，學校決定規(guī)范學生的'請假行為，特制定本請假銷假制度。

一、請假規(guī)則

1、凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續(xù)，請假期滿后，應立即返校銷假或續(xù)假，否則按曠課處理。。

2、學生請假，原則上需學生家長打電話與班主任聯(lián)系，以說明緣由，在學生有充足的請假理由后班主任方予準假。

3、考試期間，除病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報安穩(wěn)辦審批。

二、請假程序

1、請假由德育處、安穩(wěn)辦、班主任負責管理。德育處統(tǒng)一印制請假條，班主任到德育處領取。

2、學生因事因病需請假離校，必須到班主任處領取學校統(tǒng)一印制的請假條。

3、請假學生要在請假條上寫明請假事由，注明返校時間，班主任準假后要在假條上簽署意見，并注明準假時間。

4、住校生在校期間請假離校需要填寫一式三張請假條，一張交給宿管人員，一張交給門衛(wèi)室值班保安，一張帶回家家長簽字；走讀生只填寫兩張請假條，一張交給門衛(wèi)室值班保安，一張帶回家家長簽字。

三、準假權(quán)限

1、學生的請假，必須由班主任審批；如果班主任不在學校由年級組長審批。

2、班級干部一律沒有準假的權(quán)利。

四、銷假

請假期滿，學生返校后必須及時到班主任處銷假，否則超過準假時間者，按曠課論處。班主任要在假條上銷假，并保留請假條一學月，月底交德育處。

五、其它

1、班主任同意學生請假后，必須及時與學生家長取得聯(lián)系。否則，如果學生請假期間出現(xiàn)安全責任事故要追究班主任相應的責任。

2、學生請假，如果學生以欺騙手段請假，一經(jīng)查出，將取消該生今后的請假資格，并與家長取得聯(lián)系，追究相應的責任。

3、住校生如果不請假離?；蛘卟唤徽埣贄l給宿管人員，按《云臺中學學生公寓考核辦法》考核該班。嚴禁口頭請假，如果沒有班主任簽署了意見的請假條，宿管人員按缺住處理。

4、學生請假時數(shù)不得超過一學年授課總數(shù)的三分之一（含事假、病假、公假），否則即予以休學。

5、如學生違反本請假銷假制度，均作曠課處理。

重慶壽區(qū)云臺中學校

一、開學報到時間為一天，有特殊情況不能到校者必須請假，超過三天（含三天）無故不報到者，學校不予注冊。

二、學生因病因事必須請假時，應嚴格按照規(guī)定及時辦理請假手續(xù)。離校時必須出示學生證并持有學校統(tǒng)一印制的由班主任簽字（全名）蓋章批準的假條方可離校。

三、住宿生請假不住宿時持請假條先到公寓辦登記，由生活老師在假條上簽字并將離開公寓樓的時間填寫在請假條上，再由請假的學生持此假條交保衛(wèi)科，由值班的保衛(wèi)人員簽字并填寫離校時間，學生返校后先在保衛(wèi)科銷假并取回假條后交公寓辦生活老師銷假。住宿生請假不住宿者必須于中午午休前，晚上在第二晚自習前持請假條到生活老師處登記。

四、學生請假必須由本人親自辦理請假手續(xù)，并按照假條格式逐項認真如實填寫，嚴禁用“先斬后奏”的方式請假。特殊情況由班主任在假條上注明，由×××代請假。請假條必須一人一條，不許2人或多人一條，出現(xiàn)2人以上假條，按人頭每人扣2分。請假條不按要求規(guī)范填寫，公寓辦、門衛(wèi)不予放行，并扣班級量化3分。不用統(tǒng)一格式假條者，一律不予放行，并扣班級量化6分。

五、學生因事請假要從嚴控制，一般不予準假，特殊情況確需外出應控制在兩小時內(nèi)，遲延回校或回校后不銷假以遲到論，超過三十分鐘以曠課論。

六、學生請假期滿，因故仍不能到校者，必須在原批準假期結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠課論處。

七、學生回家后因患病等特殊情況不能返校者，必須由家長到校或電話向班主任請假，是住宿生的班主任應及時向公寓辦作書面證明。該生返校后補齊手續(xù)（家長證明、醫(yī)院證明、假條），到政教處登記簽章后再交公寓辦補、銷假，否則按午、夜不歸扣分。

八、下列幾種情況班主任需先與家長聯(lián)系后方可準假，并在假條上要注明。

1、外出看病的；

2、午休、晚睡期間外出不在公寓辦休息的；

3、晚自習請假外出的；

一、學生必須在開學前一天到校，從開學第一天起開始考勤。

二、學生在上課、早操、自習、實習、設計、勞動、軍訓、集體活動等，都實行考勤，因故不參加者必須請假，否則按曠課論處。

三、對學校按教學計劃規(guī)定的一切活動（含德育課），以實際占用學時計算，每天按9學時計，進行考勤。

四、學生請假必須有假條，一日以內(nèi)由班主任批準；三日內(nèi)由班主任簽字，系批準報學工期部備案；三日以上系同意，學工處批準，報校領導備案（請假條一律用信紙寫；病假要有醫(yī)院醫(yī)生簽字的休息證明）。

五、學生假期因病或因急事等不能到校者應在假期前按規(guī)定向系或?qū)W工處辦理請假手續(xù)（用電報、掛號信），返校后必須持久有地方縣級以上醫(yī)院的病情證明和病歷或有關證明到學工處銷假，無證明者，按曠課論處。

六、請假應事先辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可有效，口頭請假或事后補假一律無效（急病或緊急事件除外），否則按曠課論處，對請事假者應嚴格控制。

七、對病假超過四周者，報學工處、教務部作休學處理，休學以一次為限。

八、凡屬曠課者按《學生違紀處分條例》及《考勤辦法》執(zhí)行。

九、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。

為了嚴格管理、規(guī)范程序，保障正常的教育教學秩序，重慶市田家炳中學制定學生請銷假制度，凡我校學生必須嚴格遵守，因事因病不能上課，要認真履行請假手續(xù)。

學生本人填寫由學校統(tǒng)一印制的學生請假單，班主任老師在得到家長的證實材料（家長意見書或電話記錄）之后將學生請（銷）假申請單規(guī)范填寫并交至門崗處。學校門崗驗收后放行學生。如果是住宿生請假并且當晚不在校住宿的，須同時向生活老師出具班主任簽字的請假證明并存檔備案。

學生請假結(jié)束返校后要及時到班主任處銷假備案，已到請假時間而沒有銷假又未辦理續(xù)假手續(xù)的按曠課處理，并由班主任及時上報學生發(fā)展處備案。

未辦理請假手續(xù)、私自離校的缺課時數(shù)按曠課處理。同時其擅自離校行為按學生違紀處分規(guī)定處理。

1、請假三天以內(nèi)由班主任批準。

2、請假三天以上一周以內(nèi)須經(jīng)年級組長批準。

3、請假一周以上須經(jīng)學生處批準。

因有特殊情況到期不能返校的必須履行續(xù)假手續(xù)，續(xù)假權(quán)限與請假審批權(quán)限同。

病假7天以內(nèi)須持縣、區(qū)級或以上級別醫(yī)院診斷證明，超過15天的須持市級或以上級別醫(yī)院診斷證明。學生休假期間按實際授課數(shù)計算病休課時，病休課時數(shù)達到一定數(shù)量，執(zhí)行學籍管理的相關規(guī)定。

凡請假離校的學生除出具相應的證明材料外還要有家長簽字的意見書或與家長電話通話記錄。學生請（銷）假申請單、家長意見書或電話記錄由學生發(fā)展處存檔備案。

寒暑假、端午、五一、國慶、中秋、元旦和其他臨時放假時，學生必須按學院規(guī)定的離校時間離校，不得尋找理由請假提前離校。

新學期或國家法定節(jié)假日結(jié)束開學時，學生必須按規(guī)定時間到校報到，如果不按時返校，耽誤課時按曠課處理。

學生請假銷假心得體會篇二

請假和銷假是工作和生活中不可避免的環(huán)節(jié)。請假能讓人休息放松，緩解壓力，而銷假則是回歸工作狀態(tài)，投入到工作中去。請假銷假過程中，我們可以學到很多有關時間管理、合理安排生活和工作的經(jīng)驗和教訓。下面，我將分享我對請假銷假的心得體會。

請假是為了更好地休息和放松。工作生活中的壓力會累積，身心疲憊。適時的請假可以讓我們遠離繁瑣的工作，享受屬于自己的時光。我曾經(jīng)在請假期間前往旅游，踏青賞花，親近大自然，感受到了大自然的力量和美麗，心情愉悅，壓力得到了緩解。請假期間，我還可以陪伴家人，增進親情，調(diào)整工作與生活的平衡。請假讓我得到了身心的放松，為我重新投入工作打下了基礎。

然而，隨著請假時間的結(jié)束，銷假成為了必須面對的問題。銷假后迅速回歸工作狀態(tài)，投入到工作中去，是一種必備的能力。銷假最需要的是調(diào)整心態(tài)，提前做好銷假的準備工作?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我會仔細了解近期的工作進展，查看之前工作的記錄和安排，以便抓住工作的重點。我會提前調(diào)整好生物鐘，調(diào)整作息時間，給自己充足的休息和調(diào)整的時間，保持良好的精神狀態(tài)。銷假的關鍵是盡快進入工作狀態(tài)，不讓請假影響到工作的進展。這種調(diào)整心態(tài)、適應工作環(huán)境的能力是每個職場人都應該具備的。

請假銷假過程中，時間管理也顯得尤為重要。合理安排工作和生活，科學安排時間，是一種很重要的能力。在請假期間，我會盡量安排一些和工作相關的事項，如學習新知識、整理工作上的資料等。這不僅可以讓我在請假期間保持一定的工作狀態(tài)，還能提升自己的工作能力和效率。銷假后，我會制定一份詳細的工作計劃，列出每天要做的事情，通過合理安排時間，提高工作效率。同時，我還會留出一定的時間放松自己，以保持身心的健康和活力。

請假還是為了更好地反思和總結(jié)，及時調(diào)整工作和人生的軌跡。請假期間我經(jīng)常會反思自己之前的工作和生活，總結(jié)經(jīng)驗教訓。請假期間我還會讀一些與工作相關的書籍和文章，與人交流思考，拓寬自己的視野，開闊自己的思路。請假回來后，我會及時調(diào)整工作和生活的軌跡，及時解決工作中的問題，保持自己的成長和進步。

請假銷假是工作和生活中不可或缺的環(huán)節(jié)。請假可以讓人放松休息，緩解壓力，回歸工作后也要及時調(diào)整心態(tài)，投入到工作中去。請假銷假過程中，我們可以學到很多時間管理和合理安排生活和工作的經(jīng)驗和教訓。請假還能讓人及時反思總結(jié)，調(diào)整工作和人生的軌跡。請假銷假使我更好地認識自己、調(diào)整自己，更好地迎接工作和生活的挑戰(zhàn)。

學生請假銷假心得體會篇三

消防員是保障人民生命財產(chǎn)安全的重要力量，假期或者特殊情況下需要請假也是很正常的。我所在的消防隊，在經(jīng)歷了一次因為請假銷假上的問題而引發(fā)的隊員不滿，領導繁忙等情況后，終于從中得到了一些啟示和體會。

第二段：請假的重要性。

請假是每個人的合法權(quán)利，合理的請假能夠既不影響隊伍的正常工作，又能讓隊員有合理的時間調(diào)整自己的工作和生活。在我們消防隊中，領導強調(diào)每個隊員都應該認真考慮請假時間，并且提前向領導說明，不要隨意請假，也不要趕著最后一刻請假，給領導和隊伍帶來不必要的麻煩。

第三段：銷假的必要性。

我所在的消防隊發(fā)生過一件事情：有個隊員因為需要外出家庭事情，向領導請了一個星期的假，但是回來的時候沒有及時進行銷假，導致領導和隊員都以為他一直在外地，從而在處理、調(diào)度、人員配置，等等方面產(chǎn)生了諸多麻煩。這件事情引起了大家的思考，也意識到了及時進行請銷假對于隊伍管理和工作開展的重要性。

第四段：銷假應該如何處理。

銷假是請假的很重要的一部分，及時有效、嚴格規(guī)范的銷假程序?qū)τ陉犖榈墓ぷ餍?、?guī)范性、和協(xié)調(diào)性有著很大的作用。消防隊中，領導摸透了隊員請假銷假的程序、流程、和制度，制定了嚴格的請銷假規(guī)定，定時督導和檢查隊員的請銷假情況，及時消除潛在的管理隱患，確保隊員的工作和生活都在規(guī)范、有序的狀態(tài)下開展。

第五段：結(jié)語。

在消防員的工作中，假期、休息、調(diào)休等階段向來都是非常重要的時段，隊員們需要在這個時候調(diào)整好心態(tài)，保證自己身心健康，并且也要秉持著嚴謹、認真的態(tài)度去處理請銷假問題，為消防隊的正常工作和隊伍的和諧發(fā)展做出貢獻。通過這次請假銷假過程，我和我的同事得出了一個結(jié)論：請假要及時、明確、合理；銷假要認真、嚴格、規(guī)范。這樣才能讓消防隊伍一個和諧、有序、高效、安全的工作環(huán)境。

學生請假銷假心得體會篇四

為建立良好的教學秩序和生活秩序，嚴格考勤制度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣，減少和避免學生意外事故發(fā)生，確保學生圓滿完成學業(yè)，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院學生學籍管理規(guī)定》（試行）的有關規(guī)定，特制定本制度。

第一條 所有在校學生應當按時參加教育教學計劃規(guī)定和學院統(tǒng)一組織的活動，所有活動都應當進行考勤。因故不能參加學習活動（如上課、實習、勞動、軍訓、學校、院系組織的活動等）時，必須履行請假手續(xù)。學生在假期期滿后，必須按規(guī)定的日期返校。如有特殊情況，不能按時到校的，應按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。節(jié)假日期滿不能返校者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

第二條 學生請假首先應填寫《請假條》，說明請假事由和請假時間，并附有關證明材料（事假者必須有家長的證明，病假者必須有校醫(yī)院證明）。請假條須先經(jīng)輔導員批準，然后按準假權(quán)限逐級報有關領導批準，經(jīng)批準后的《請假條》，由請假學生交輔導員方可離?；虿粎⒓訉W習及活動。請假期滿，學生應持經(jīng)輔導員簽字（證明返校時間）后的《請假條》辦理銷假手續(xù)。

第三條 學生請病假一天以上的.，必須經(jīng)校醫(yī)院出具診斷證明，方可辦理請病假手續(xù)，否則一律按曠課記。如因特殊情況不能辦理手續(xù)的，必須在7天內(nèi)補辦相關手續(xù)，手續(xù)可委托班委代為辦理，但須經(jīng)本人或其監(jiān)護人簽字。

學生在校學習期間，事假應從嚴掌握，如確實遇到特殊情況方可準假。學生在填寫《請假條》前，須讓其家長與輔導員聯(lián)系并說明情況，銷假時在《請假條》上要有學生家長的簽名。

學生假滿而未能返校時，應履行續(xù)假手續(xù)，續(xù)假應由學生本人及家長電話聯(lián)系其輔導員并說明原因，得到同意后，方可由學生委托其所在班級班委代其辦理，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同。請假和續(xù)假的總天數(shù)不得超過本學期總天數(shù)的三分之一。

請假手續(xù)應由學生本人辦理。學生請假地如不在學校，應讓其家長聯(lián)系輔導員且得到批準后，方可委托其所在班級班委代其辦理請假手續(xù)。

除特殊情況外，學生不得先休假再補假。

第四條 學生在校學習期間離校應當請假。請病假應當有醫(yī)療單位證明，事假應當有家長證明。請假三天以內(nèi)由輔導員批準；三天以上一周以內(nèi)的，由系主管領導批準；一周以上兩周以內(nèi)的由學生工作部批準；兩周以上的，由主管院領導批準。

第五條 下列情況之一者，以曠課論處：

（1）不履行請假手續(xù)而離校者；

（2）不按請假制度履行請假手續(xù)者；

（3）請假未經(jīng)批準而擅自離校者；

（4）假滿后不銷假者；

（5）假滿后申請續(xù)假未經(jīng)批準而擅自離校者；

（6）請病假沒有醫(yī)院證明而不參加學習活動者；

（7）擅自離校而委托他人為自己請事假者；

（8）事后補假者（確有特殊情況，且持有有效證明經(jīng)系領導同意者除外）；

（9）請假理由與事實不符者。

第六條 學生在雙休日若班級、院系無集體活動，須向輔導員請假后，方可離校。但星期日晚自習前必須返校。

第七條 本制度自2015年4月28日起執(zhí)行。

為進一步加強對大學生村干部的管理，嚴格執(zhí)行崗位責任制，根據(jù)有關要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定鄧灣鄉(xiāng)大學生村干部請銷假制度。

一、適用對象：

大學生村干部。

二、嚴格請假、準假范圍

1、請假一律實行書面請假，請假人需事先寫出請假條，并按規(guī)定程序辦理手續(xù)。

2、請假人員請假后，一律將請假條交黨政辦公室，并以此作考勤依據(jù)，否則，視為無故缺勤，大學生村官因公到本鄉(xiāng)以外出差，必須履行請假手續(xù)，否則視為無故曠工，有關費用自理。

3、請假期滿，應及時辦理銷假手續(xù)。確需續(xù)假，要按照有關規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

三、有關要求

1、在請假手續(xù)未批準前，不得擅自離崗，如遇特除情況，事先來不及辦理請假手續(xù)時，可先電話或口頭請假，但事后須補辦手續(xù)。

2、請假人員要嚴格遵守請假規(guī)定時間，不得擅自超假。請假期滿后需續(xù)假而未辦理續(xù)假手續(xù)的，按曠工處理。

3、請假人在請假期間要保持通訊聯(lián)系，不得關閉通訊工具。

4、請假期間，需認真做好工作交接安排，保持請假期間各項工作正常、有序地開展。如因工作安排不妥出現(xiàn)嚴重失誤，造成重大失誤的，將按照有關規(guī)定追究當事人責任。

學生請假銷假心得體會篇五

請銷假是學生在課堂教學期間因特殊原因不能參加課程，需要向?qū)W校請假或重新開具請假的過程。作為一個大學生，我往往會遇到一些情況需要請銷假。在我多次請銷假的經(jīng)歷中，我深刻地體會到了請銷假的重要性和需要注意的事項。下面我將結(jié)合自身體會，從時間安排、理由選擇、過程規(guī)范、回歸調(diào)整、積極參與等方面分享我的心得體會。

首先，合理的時間安排對于請銷假十分重要。作為學生，我們需要根據(jù)請假事由的緊急程度合理安排時間。如果是因為家里有急事需要請假，那么最好提前一兩天就向老師請假，確保能夠及時處理家庭問題。而如果是因為個人原因，比如病假或需要參加某項重要活動，那么最好提前一周向老師請假，以便老師可以提前調(diào)整課程安排。對于銷假來說，我們應該在回到學校后的第一天及時辦理，以免忘記或造成不必要的麻煩。

其次，選擇合適的請假理由也是很重要的。請假理由應該真實、切實，能夠得到老師的認可。在選擇請假理由時，我們應該避免使用夸大或虛構(gòu)的理由。老師是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士，他們很容易看出誰在撒謊，這樣只會影響我們的信譽和人際關系。同時，我們也要避免使用過于平凡的理由，比如“身體不適”或“家里有事”，因為這樣會讓人感到不夠真實且缺乏可信度。所以，在選擇請假理由時，我們要選擇與實際情況相符合的理由，準確地向老師進行說明。

此外，規(guī)范的請銷假過程也是不可或缺的。在請銷假時，我們要按照規(guī)定的請假程序進行操作。首先，我們需要按照學校規(guī)定的請假方式向老師請假，可以是書面請假或者是在線填寫請假表格。其次，在提交請假申請后，我們還要主動與老師溝通，請教老師有關補課或作業(yè)的事宜，以便我們能夠及時補充學習內(nèi)容。最后，我們還需要在請假期間保持與老師的溝通，如有任何問題或突發(fā)情況，要及時向老師匯報，確保良好的溝通和理解。

回歸調(diào)整也是請銷假后不可忽視的一步。請銷假后，我們需要盡快回歸正常的學習和生活狀態(tài)。首先，我們要及時復習請假期間的內(nèi)容，彌補學習上的遺漏。其次，我們應該加快調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，重新投入到學習中，以免延誤學習進程。最后，我們還要關注自己的身體和心理健康，積極參加課外活動，保持良好的學習和生活狀態(tài)。

最后，積極參與課程也是請銷假后的一種表現(xiàn)。作為學生，我們應該將請銷假視為一種負責任的表現(xiàn)，而不是逃避學習和責任。請銷假并不意味著我們可以放棄學習和對待課程的態(tài)度。相反，我們應該更加珍惜學習機會，積極參與課程，努力補償自己請假期間所失去的學習時間和機會。只有這樣，我們才能更好地利用請銷假的機會，提高自己的學習能力和個人素質(zhì)。

總之，學生請銷假是一項讓人們感到頭疼的任務。通過我的多次請銷假經(jīng)歷，我深刻地體會到了請銷假的重要性和需要注意的事項。合理安排時間、選擇合適的請假理由、規(guī)范請銷假過程、回歸調(diào)整和積極參與課程，這些都是我在請銷假的過程中不斷摸索出來的心得體會。希望我的經(jīng)驗能夠?qū)ζ渌麑W生在請銷假時有所幫助，能夠更好地處理請銷假事務，提高學習效果和自我管理能力。

學生請假銷假心得體會篇六

隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于教育的重視也日益增加。作為學生，我們要盡最大的努力去學習，但有時候也會遇到一些特殊情況，需要請假或者銷假。近期，我在請銷假的過程中有了一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，學生要理解請銷假的意義。請銷假不僅僅是一個手續(xù)，更是一種自覺的行為。請假是為了處理一些特殊情況，在請假時我們要有明確的原因，不能輕易出現(xiàn)盲目請假或者濫用請假的現(xiàn)象。同樣，銷假也是非常重要的。銷假時我們要向老師說明請假的原因、時間以及請假期間的學習情況等，這樣才能避免請假成為一種逃避學習責任的行為。

其次，學生要了解請銷假的程序。請銷假的程序可以分為以下幾個步驟：首先，向班主任提交請假申請。請假申請中要寫明請假的原因以及預計的請假時間。然后，班主任會審核請假申請，如果情況屬實，會同意請假。最后，學生需要在規(guī)定時間內(nèi)提交銷假申請，向班主任說明請假期間的學習情況以及銷假的原因。請銷假的程序非常重要，只有按照程序來進行才能夠得到班主任和學校對于請銷假的認可。

再次，學生要注意請銷假的方式與禮儀。學生請銷假時可以通過書面形式或者口頭形式來表達。書面形式可以采用請假條或者請假郵件的方式，要清楚、簡潔地說明請假原因和請假時間；口頭形式則需要我們在向班主任提請假時，要注意用詞得體，語氣誠懇，并且盡量提前請假。如果沒有得到班主任同意，請假后也要盡快與班主任取得聯(lián)系，研究解決方案。請銷假時的方式與禮儀也代表了我們對老師的尊重與反映我們的責任感。

最后，學生還要注意請假期間的自我管理。請假期間，我們應該合理安排時間，不能因為請假而放松自己，而是應該繼續(xù)學習或者做好請假期間的其他安排。同時，在銷假時要主動向老師交代自己請假期間的學習情況，展示自己的積極性和主動性。只有在請假期間的自我管理中，我們才能夠充分發(fā)揮自己的主動性和自我調(diào)節(jié)的能力。

學生請銷假是學校管理制度中的一個重要組成部分，它不僅是學生處理特殊情況的一種方式，更是培養(yǎng)學生自覺性和責任感的一個重要途徑。請銷假雖然簡單，但卻聯(lián)系著我們的自律能力、人格品質(zhì)和文明素養(yǎng)。因此，我們要以正確的態(tài)度面對請銷假，因為它不僅是我個人提高自我的機會，也是培養(yǎng)自我品質(zhì)和與人為善的機會。希望大家在今后的學習和生活中，能夠樹立正確的請銷假觀念，并且善于利用請銷假的機會去提高自己。

學生請假銷假心得體會篇七

請假是工作和生活中不可避免的一部分，而銷假則是請假后的重要環(huán)節(jié)。請假銷假雖看似簡單，但卻不容忽視。從請假到銷假的這一過程中，我有幸從中學到了許多，下面將就此進行總結(jié)和體會。

首先，正確的請假方式和態(tài)度至關重要。請假前，我始終保持著充分的溝通和透明的原則，向上級提前請示，與同事充分協(xié)商，確保我的請假對工作不會造成太大的影響。而在請假申請過程中，態(tài)度也是關鍵。要真實、準確地說明請假原因，避免夸大事實或抹煞事實，使上司和同事對我的請假理解和支持。

其次，假期期間要注意與單位保持聯(lián)系。請假不代表與工作完全割裂，維持與同事和上級的溝通能夠更好地了解工作進展，及時做出一些調(diào)整和安排。期間，我經(jīng)常通過手機或電子郵件與同事進行交流，以便及時解答疑問、處理問題。同時，也要注意遵守所規(guī)定的假期期間的工作禁忌，不因工作難題而打擾他人。

再次，返回工作崗位要做好交接工作。銷假時，我會提前與接手工作的同事溝通，詳細了解期間的工作進展和存在的問題，以便迅速上手。在交接工作中，我將所有的重要信息和文件整理好，并詳細地向接手人說明情況。這樣能夠保證工作連續(xù)性和高效性，也能減輕接手人的負擔，讓工作能夠順利進行。

最后，假期歸來要快速進入工作狀態(tài)。銷假后的第一天，可以提前做好規(guī)劃和調(diào)整，先處理一些緊急的事務或優(yōu)先級較高的任務，以幫助自己重新進入工作狀態(tài)。同時，及時與同事進行溝通，了解進展和開展合作，以便迅速融入工作環(huán)境。此外，銷假后要積極參與工作和團隊活動，努力調(diào)整自己的狀態(tài)，為公司和團隊發(fā)展貢獻力量。

通過這一段時間的請假銷假，我深切體會到請假銷假的重要性。請假時，要始終保持誠實、透明的原則，與上司和同事保持良好的溝通和合作。銷假時，要做好交接工作，確保工作連續(xù)性和高效性。歸來后，要快速進入工作狀態(tài)，并積極參與團隊合作。請假銷假不能僅僅是松懈和放松，而是要正確處理請假和工作的關系，以便更好地完成工作任務。

總之，通過請假銷假的經(jīng)歷，我認識到請假要及時、準確地告知上級和同事，要做好與單位的聯(lián)系，要做好交接工作，并在銷假后快速進入工作狀態(tài)。只有這樣，我才能更好地處理請假和工作之間的關系，更好地發(fā)揮自己的工作作用，為單位的發(fā)展做出更多的貢獻。

學生請假銷假心得體會篇八

一、為建立良好的教學秩序和生活秩序，嚴格考勤制度，確保學生圓滿完成學業(yè)，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《山西大同大學學生學籍管理規(guī)定》（試行）的有關規(guī)定，特制定本制度。學生因故不能參加學習活動(如上課、實習、勞動、軍訓、學校、院系組織的活動等)時，必須履行請假手續(xù)。未經(jīng)請假或超過假期者，一律以曠課論處。

二、學生在寒暑假假期期滿后，必須按規(guī)定的開學日期返校。如有特殊情況，不能按時到校的，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

三、請假類型：

1． 事假：學生原則上不準請事假，特殊情況應從嚴掌握，事假率不得超過班上實有人數(shù)的5%，且一學期一個學生只能準事假一次。

2． 病假：學生請病假一天以上的，必須經(jīng)醫(yī)院或醫(yī)務室出具診斷證明，方可辦理請病假手續(xù)，否則一律按曠課記。如因特殊情況不能辦理手續(xù)的.，必須及時補辦相關手續(xù)。

四、請假程序：學生請假首先應填寫請假條，說明請假事由和請假時間，并附有關證明材料(請病假者必須有校醫(yī)院以上證明)。請假條須先經(jīng)班主任批準，然后按準假權(quán)限逐級報有關領導批準，經(jīng)批準后的請假條，由請假學生交本班班長并告知班主任方可離?；虿粎⒓訉W習及活動。請假期滿，學生應持經(jīng)班主任簽字(證明返校時間)后的請假條到審批者處辦理銷假手續(xù)。請假3天以上者(包括3天)須報院系主管領導審批并報學生處備案。在上課時，學生如需請假，應經(jīng)任課教師批準。事后應按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

五、準假權(quán)限：

1、請假三天以內(nèi)者由班主任批準。

2、請假三天以上由院系主管領導批準，報學生處備案。

3、考試期間，如因家庭主要成員發(fā)生重大意外情況，或因自己患重病不能參加考試，可提出請假并必須附有關說明?？荚嚻陂g請假，無論請假時間長短均須經(jīng)院系領導簽字，學生處批準并送教務處備查。

4、學生在外實習或進行社會實踐活動期間請假，由領隊教師批準。實習和社會實踐活動結(jié)束后，領隊教師須將考勤情況報學生所在院系、班。

5、嚴禁將請假批準權(quán)交給學生。

六、下列情況之一者，以曠課論處：

(1)不履行請假手續(xù)而離校者；

(2)不按請假制度履行請假手續(xù)者；

(3)請假未經(jīng)批準而擅自離校者；

(4)假滿后不銷假者；

(5)假滿后申請續(xù)假未經(jīng)批準者；

(6)請病假沒有醫(yī)院證明而不參加學習活動者；

(7)擅自離校而委托他人為自己請事假者；

(8)事后補假者(確有特殊情況，且持有有效證明經(jīng)院系領導同意者除外)；

(9)請假理由與事實不符者。

七、學生在雙休日若班級、院系無集體活動，向班主任請假后，可以離校。但星期日晚自習前必須返校。

八、本制度經(jīng)2015年8月22日校長辦公會議討論通過，自2015年9月1日起執(zhí)行。在此之前頒布的其它有關文件規(guī)定有與此不相符的條文時，以本制度為準。

九、本制度由學生處負責解釋。

學生請假銷假心得體會篇九

為建立良好的教學秩序和生活秩序，嚴格考勤制度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣，減少和避免學生意外事故發(fā)生，確保學生圓滿完成學業(yè)，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院學生學籍管理規(guī)定》（試行）的有關規(guī)定，特制定本制度。

第一條 所有在校學生應當按時參加教育教學計劃規(guī)定和學院統(tǒng)一組織的活動，所有活動都應當進行考勤。因故不能參加學習活動（如上課、實習、勞動、軍訓、學校、院系組織的活動等）時，必須履行請假手續(xù)。學生在假期期滿后，必須按規(guī)定的日期返校。如有特殊情況，不能按時到校的，應按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。節(jié)假日期滿不能返校者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

第二條 學生請假首先應填寫《請假條》，說明請假事由和請假時間，并附有關證明材料（事假者必須有家長的證明，病假者必須有校醫(yī)院證明）。請假條須先經(jīng)輔導員批準，然后按準假權(quán)限逐級報有關領導批準，經(jīng)批準后的《請假條》，由請假學生交輔導員方可離?；虿粎⒓訉W習及活動。請假期滿，學生應持經(jīng)輔導員簽字（證明返校時間）后的《請假條》辦理銷假手續(xù)。

第三條 學生請病假一天以上的，必須經(jīng)校醫(yī)院出具診斷證明，方可辦理請病假手續(xù)，否則一律按曠課記。如因特殊情況不能辦理手續(xù)的，必須在7天內(nèi)補辦相關手續(xù)，手續(xù)可委托班委代為辦理，但須經(jīng)本人或其監(jiān)護人簽字。

學生在校學習期間，事假應從嚴掌握，如確實遇到特殊情況方可準假。學生在填寫《請假條》前，須讓其家長與輔導員聯(lián)系并說明情況，銷假時在《請假條》上要有學生家長的簽名。

學生假滿而未能返校時，應履行續(xù)假手續(xù)，續(xù)假應由學生本人及家長電話聯(lián)系其輔導員并說明原因，得到同意后，方可由學生委托其所在班級班委代其辦理，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同。請假和續(xù)假的總天數(shù)不得超過本學期總天數(shù)的三分之一。

請假手續(xù)應由學生本人辦理。學生請假地如不在學校，應讓其家長聯(lián)系輔導員且得到批準后，方可委托其所在班級班委代其辦理請假手續(xù)。

除特殊情況外，學生不得先休假再補假。

第四條 學生在校學習期間離校應當請假。請病假應當有醫(yī)療單位證明，事假應當有家長證明。請假三天以內(nèi)由輔導員批準；三天以上一周以內(nèi)的，由系主管領導批準；一周以上兩周以內(nèi)的由學生工作部批準；兩周以上的，由主管院領導批準。

第五條 下列情況之一者，以曠課論處：

（1）不履行請假手續(xù)而離校者；

（2）不按請假制度履行請假手續(xù)者；

（3）請假未經(jīng)批準而擅自離校者；

（4）假滿后不銷假者；

（5）假滿后申請續(xù)假未經(jīng)批準而擅自離校者；

（6）請病假沒有醫(yī)院證明而不參加學習活動者；

（7）擅自離校而委托他人為自己請事假者；

（8）事后補假者（確有特殊情況，且持有有效證明經(jīng)系領導同意者除外）；

（9）請假理由與事實不符者。

第六條 學生在雙休日若班級、院系無集體活動，須向輔導員請假后，方可離校。但星期日晚自習前必須返校。

第七條 本制度自2015年4月28日起執(zhí)行。?

一、為建立良好的教學秩序和生活秩序，嚴格考勤制度，確保學生圓滿完成學業(yè)，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《山西大同大學學生學籍管理規(guī)定》（試行）的有關規(guī)定，特制定本制度。學生因故不能參加學習活動(如上課、實習、勞動、軍訓、學校、院系組織的活動等)時，必須履行請假手續(xù)。未經(jīng)請假或超過假期者，一律以曠課論處。

二、學生在寒暑假假期期滿后，必須按規(guī)定的開學日期返校。如有特殊情況，不能按時到校的，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

三、請假類型：

1． 事假：學生原則上不準請事假，特殊情況應從嚴掌握，事假率不得超過班上實有人數(shù)的5%，且一學期一個學生只能準事假一次。

2． 病假：學生請病假一天以上的，必須經(jīng)醫(yī)院或醫(yī)務室出具診斷證明，方可辦理請病假手續(xù)，否則一律按曠課記。如因特殊情況不能辦理手續(xù)的.，必須及時補辦相關手續(xù)。

四、請假程序：學生請假首先應填寫請假條，說明請假事由和請假時間，并附有關證明材料(請病假者必須有校醫(yī)院以上證明)。請假條須先經(jīng)班主任批準，然后按準假權(quán)限逐級報有關領導批準，經(jīng)批準后的請假條，由請假學生交本班班長并告知班主任方可離?；虿粎⒓訉W習及活動。請假期滿，學生應持經(jīng)班主任簽字(證明返校時間)后的請假條到審批者處辦理銷假手續(xù)。請假3天以上者(包括3天)須報院系主管領導審批并報學生處備案。在上課時，學生如需請假，應經(jīng)任課教師批準。事后應按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

五、準假權(quán)限：

1、請假三天以內(nèi)者由班主任批準。

2、請假三天以上由院系主管領導批準，報學生處備案。

3、考試期間，如因家庭主要成員發(fā)生重大意外情況，或因自己患重病不能參加考試，可提出請假并必須附有關說明。考試期間請假，無論請假時間長短均須經(jīng)院系領導簽字，學生處批準并送教務處備查。

4、學生在外實習或進行社會實踐活動期間請假，由領隊教師批準。實習和社會實踐活動結(jié)束后，領隊教師須將考勤情況報學生所在院系、班。

5、嚴禁將請假批準權(quán)交給學生。

六、下列情況之一者，以曠課論處：

(1)不履行請假手續(xù)而離校者；

(2)不按請假制度履行請假手續(xù)者；

為了加強學生工作的管理，規(guī)范學生的請假行為，特制定本制度。

一. 請假規(guī)則

1. 請假分事假、病假、和公假三種。事假，因家里發(fā)生重大事情而無法繼續(xù)呆在學校上課而提出的請假，一般情況下不能請事假。病假，因身體不適而無法按時上課而提出的請假，請假時需提供醫(yī)院的證明。公假，因參加學?；蚱渌胤街卮蠡顒佣鵁o法上課而提出的請假。

2. 學生請事假、病假、公假時，必須辦理請假手續(xù)，否則請假無效。

3. 考試期間及特別通知的重要事件，除病假外，其它情況一般不得請假。

二. 請假流程

4. 請假條由考評班長負責管理，每月最多領取8張請假條。

5. 請假的同學首先要征得班主任、輔導員或其他老師的同意，然后領取并按要求填寫請假條。不填請假條的口頭請假、自己手寫請假條一般無效。

7. 請假獲批準后，假條由考評班長負責保管，并做好考勤表的記載。

8. 晚自習期間請假的同學，可以不填寫學校下發(fā)的正式請假條，但必須填寫班級內(nèi)部請假條（附后）。晚自習學生會和各種社團有活動的，一般要注明參加活動時間、地點和活動負責人的聯(lián)系方式，并讓活動負責人簽字【詳見樣表】。

三. 補充說明

9. 學生上課和重大活動期間請假只有【兩種方式】，一是班主任、輔導員、老師等同意后，到考評班長處領取并填寫正式請假條；二是到院學生辦公室找輔導員老師請假并填寫假條、蓋章【或到參加活動的部門寫證明、簽名、蓋章。蓋章了才算數(shù)】。其余情況，一律視為曠課。

10. 每張正式請假條最多能【兩人】同時請假用。

11. 學生因急事無法及時請假，必須電話告知班主任、輔導員等，然后在一天內(nèi)自己或讓同學幫忙辦理補假手續(xù)，并說明情況。

12. 學生在假期滿后無法到校，必須在假期內(nèi)辦理續(xù)假手續(xù)，需親自打電話向輔導員或班主任解釋原因，獲批方行。

13. 上課期間，學生因病、因事臨時請假，需直接向當堂任課老師請假，任課老師視具體情況決定是否批準。

14. 學生請假理由必須真實，嚴禁弄虛作假，編造理由。若發(fā)現(xiàn)編造理由，將由班主任、輔導員等按學?？记谥贫葒栏裉幚?。

15. 若學生違反請假制度，按曠課處理，曠課數(shù)按每天實際所上課數(shù)計算。

16. 一人一學年請假次數(shù)請參照新生手冊上學校管理規(guī)定，達到一定次數(shù)將予以休學。

一、學生每學期必須按時報到，自開學起開始考勤。

二、學生上課（包括自習課）實驗、實習、專業(yè)教育、班會、規(guī)定參加的會議等全部實行考勤，因故不能參加者，必須按規(guī)定事先辦理請假手續(xù)，凡事先沒有請假或請假未批準、或超過假期事先未辦理續(xù)假手續(xù)者，均以曠課論處。

三、學生在節(jié)、假日期間，必須按規(guī)定的時間離校和返校。因故需提前離?；蛲七t返校者，須事先辦理請假手續(xù)（若遇特殊情況，不能按時返校者，應出具相關證明），否則，均以曠課論處。

四、請事假必須本人向班主任報告，并由班主任簽字；5天以內(nèi)，由系部領導批準；6-30天由學生處批準；30天以上由主管院領導批準。

五、病假須出具醫(yī)療單位證明。其中在校內(nèi)請病假須出具校醫(yī)務所的病假證明，在校外請病假需出具醫(yī)院假條、藥費發(fā)票、處方單等方可補假。

六、遲到、早退以上課鈴聲為準，在上課鈴聲完后進入教室者為遲到，下課鈴響以前離開教室者為早退。遲到、早退兩次，按曠課1學時計算。

七、學生上課考勤由任課教師負責，點名并登記遲到、早退、曠課學生名單，每2周1次匯總上報系部；系部將采取不同形式，定期或不定期檢查各班出勤情況，并通報檢查結(jié)果。

八、學生每學期累計缺課（含請假、曠課）超過20節(jié)，扣分超過40分，取消其各類資格證書報名資格，就業(yè)不予以推薦。

九、學生累計不及格科目（含考試、考查、選修、實訓、實習）超過3門，取消其各類資格證書報名資格，延遲推薦就業(yè)，直至取消其被推薦資格。

學生請假銷假心得體會篇十

請假是每個人在工作或?qū)W習中都會遇到的情況，無論是生病、家庭困難還是其他緊急情況，都可能需要請假。而請假需要進行銷假，即請假期間結(jié)束后的回歸工作或?qū)W習狀態(tài)。請假銷假是一種工作和學習的必要銜接過程，以下將結(jié)合個人經(jīng)歷分享請假銷假心得體會。

首先，要提前和上級或老師進行溝通。在決定請假前，我們應該提前向上級或老師請示并溝通，說明請假的原因和時間。這樣的溝通可以增加對方的理解和支持，也會使請假后的銷假變得更加順利。在溝通的過程中，我們要誠實地告訴對方請假的原因，這樣有助于建立信任，幫助對方理解我們的需求。

其次，要有適當?shù)陌才藕蜏蕚?。在請假之前，我們應該對自己的工作或?qū)W習進行充分的安排和準備，確保請假期間的工作或?qū)W習能夠順利進行。這包括將自己的工作交接給他人，向他人說明工作的進展和需要注意的事項，確保他人能夠順利接手自己的工作。對于學生來說，要提前向同學請教需要做的作業(yè)和學習的內(nèi)容，確保請假期間不會落下太多進度。

然后，要及時與上級或老師進行溝通。在請假期間，我們要定期與上級或老師進行溝通，告知自己的情況和進展。這不僅能夠讓對方了解我們的狀況，也能夠讓對方知道我們的努力和解決問題的能力。與上級或老師的溝通可以給予我們合適的指導和幫助，使我們在請假期間能夠保持工作或?qū)W習的狀態(tài)。

接下來，要準備好銷假材料和報告工作或?qū)W習情況。在請假期間結(jié)束后，我們應該及時準備好銷假材料，將請假的原因和時間寫明，并交給上級或老師。同時，我們還應該總結(jié)請假期間的工作或?qū)W習情況，并向上級或老師匯報。在這個過程中，我們可以詳細敘述自己做了哪些工作或?qū)W了哪些知識，解釋自己對工作或?qū)W習的理解和思考。這樣的匯報可以讓上級或老師了解我們請假期間的努力和成長，也會使我們對自己的工作或?qū)W習有更清晰的認識。

最后，要進行自我反思和改進。請假銷假過程是一個反思和改進的過程。請假期間的經(jīng)歷和教訓都應該成為我們的財富，推動我們不斷成長和進步。我們可以思考請假的原因，找出可能改進的地方；我們可以總結(jié)請假期間的經(jīng)驗，找出有效的方法和策略；我們還可以對個人的工作或?qū)W習進行評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。只有通過不斷地反思和改進，我們才能夠在請假銷假的過程中更好地鍛煉自己，提高自己的工作和學習能力。

總之，請假銷假是每個人在工作或?qū)W習中必須面對的一種情況。請假要提前溝通、安排和準備，銷假要與上級或老師溝通、準備好材料和報告，而整個過程都需要進行自我反思和改進。只有通過不斷地總結(jié)和改進，我們才能夠在請假銷假的過程中不斷成長和進步，提高自己的工作和學習能力。

學生請假銷假心得體會篇十一

一、學生必須在開學前一天到校，從開學第一天起開始考勤。

二、學生在上課、早操、自習、實習、設計、勞動、軍訓、集體活動等，都實行考勤，因故不參加者必須請假，否則按曠課論處。

三、對學校按教學計劃規(guī)定的一切活動（含德育課），以實際占用學時計算，每天按9學時計，進行考勤。

四、學生請假必須有假條，一日以內(nèi)由班主任批準；三日內(nèi)由班主任簽字，系批準報學工期部備案；三日以上系同意，學工處批準，報校領導備案（請假條一律用信紙寫；病假要有醫(yī)院醫(yī)生簽字的休息證明）。

五、學生假期因病或因急事等不能到校者應在假期前按規(guī)定向系或?qū)W工處辦理請假手續(xù)（用電報、掛號信），返校后必須持久有地方縣級以上醫(yī)院的病情證明和病歷或有關證明到學工處銷假，無證明者，按曠課論處。

六、請假應事先辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可有效，口頭請假或事后補假一律無效（急病或緊急事件除外），否則按曠課論處，對請事假者應嚴格控制。

七、對病假超過四周者，報學工處、教務部作休學處理，休學以一次為限。

八、凡屬曠課者按《學生違紀處分條例》及《考勤辦法》執(zhí)行。

九、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。

為進一步加強學生管理，保持正常教學秩序，現(xiàn)對在校學生請假作如下規(guī)定：

一、批假權(quán)限

學生請假三天以內(nèi)（包括三天）由班主任批準，三天以上一周以內(nèi)由學生科批準，一周以上兩周以內(nèi)由主管校長批準，兩周以上由校長批準。學生請假后，班主任老師需通報給任課老師。

二、請假程序

學生請假必須先提出書面申請，請假條中應詳細說明請假事由及請假期限，然后按批假權(quán)限依次由班主任、學生科、主管校長、校長簽注意見，最后交-班主任備案。

三、請假規(guī)定

1、學生請假必須先填寫請假條，假條應包括以下內(nèi)容：請假理由、請假時間。請假離校者應寫出家庭聯(lián)系電話及住址。

2、學生因事請假應從嚴控制，一般不予批準，特殊情況下請假人如具有充足理由方可酌情準假。學生因病請假，必須持校醫(yī)務室或縣級醫(yī)院診斷證明方可辦理請假手續(xù)。有病外出就醫(yī)，必須出示校醫(yī)務室的建議書，否則不予批準外出就醫(yī)。

3、所有學生請假必須使用學生科統(tǒng)一印刷的請假條，其他不合規(guī)范的請假條一律無效。請假的學生必須到班主任處備案，否則以曠課處理。

4、除特殊情況外，學生請假必須由本人親自辦理請假手續(xù)，不準其他學生代為請假。禁止采用“先斬后奏”的方式請假，對于緊急情況請假，離校前學生本人必須先打電話征得班主任同意，由班主任代理請假。

5、學生請假期滿，因故仍不能到校上課或參加活動，必須在原準假期限結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按照曠課論處。如遇學校放長假，學生因故不能按時到校，沒有續(xù)假且不按期返校者，按照曠課論處。

6、凡不辦理請假手續(xù)或請假未準擅自離校的學生按曠課處理，并給予相應的紀律處分。

7、凡請假學生，返校后均到班主任處銷假，不銷假者作缺勤處理（三天以內(nèi)到班主任處銷假，三天以上到學生科銷假）。

8、學生請假理由必須真實，嚴禁弄虛作假，對撒謊偽造，在假條上涂改請假時間、偽造班主任簽字者，要責令其做公開檢討，嚴重者給予紀律處分。

9、學生需請假回家或請假三天以上時班主任必須主動與家長溝通，征得家長同意后方能批準。

10、學生考勤由各班考勤員負責，凡學生上課遲到、早退、請假、曠課，各班考勤委員必須認真進行登記，并把每周的《班級考勤統(tǒng)計表》交-班主任處，班主任審核簽字后于每周日晚交到學生科。班主任要經(jīng)常對班級的出勤情況進行檢查，節(jié)假日前后要進行重點檢查。

11、學生因病不能堅持學習需到宿舍休息，須持班主任簽字的住宿憑條方可進入學生公寓，樓管員只有見到住宿憑條后，方可允許學生回寢室休息，并且嚴格按請假時間進行操作。

12、學生請假離校時憑出門條出門并在門衛(wèi)室登記，如遇特殊緊急情況學生要主動和班主任電話聯(lián)系，班主任同意并向門衛(wèi)值班人員說明后，學生在門衛(wèi)室登記后方可出門。

四、本制度未盡事宜由學生科解釋。

一、請假程序

學生家長（本人或打電話）到班主任處確認學生請假學生本人到班主任處領取學校統(tǒng)一制作的.請假條填寫本人基本信息、請假的理由、請假時間學生本人簽字班主任核實簽字并作記錄學生科登記蓋章將一份請假條交宿舍生活老師并填寫離校登記將另一份請假條交門衛(wèi)填寫離校登記離校。

二、 請假規(guī)則

1、請假分為病假、事假和公假三種。

病假：因?qū)W生本人身體健康原因而無法按時參加教學活動或集體活動而提出的請假，請病假時須提供醫(yī)院的相關證明。

事假：因?qū)W生本人或家庭的重大事件而無法參加教學活動或集體活動而提出的請假。一般情況下，請事假并須由學生家長親自提出。

公假：1、因參加學校開展的重大活動，并經(jīng)學會、班主任證實后并由相關部門出具證明，確實無法參加教學活動或集體活動而提出的請假。

2、學生因以上原因不能參加教學活動或集體活動，必須辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理。

2、班級學生的考勤由本班班長負責，每周末將考勤統(tǒng)計結(jié)果由班主任簽字后報學生處；

3、學生因病需請長假時，必須持縣、區(qū)級以上醫(yī)院證明（急、重癥除外）；

4、學生因事請假時，必須寫出理由真實、充分的請假條；

6、學生履行請假手續(xù)后，應妥善保存。凡未履行請假手續(xù)的行為均以曠課論處；

7、學生上課、上操、參加校內(nèi)外集體活動或公益勞動遲到、早退按曠課一課時論處；（每天以六課時計算）

8、學生請假后無故超假遲歸，超出批準時間范圍的按曠課論處；

9、學生通過弄虛作假的手段，即使最初得到批準，但最后也可作為無效，以曠課論處。

鄭州長城汽修培訓學校

2011年6月17日

為進一步加強學生管理，及時掌握學生情況，防止意外事件發(fā)生，要求學生按時到校上課，參加學校和班級的各項活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續(xù)。

一、請假手續(xù)：

1、請假要逐級審批。病假須有醫(yī)生或家長證明，事假有家長證明，并寫好請假條。一天以內(nèi)由班主任批準，一天以上五天以內(nèi)由教導處德育主任批準，五天以上由校長批準。超過一周的請假手續(xù)要存入學生檔案;超過3個月的請假時間，要按規(guī)定辦理休學手續(xù)。

2、需續(xù)假或急并特殊情況來不及辦理請假手續(xù)時，可電話向班主任請假，過后到班主任處補齊請假手續(xù)，用于備案。

3、原則上不同意除學生家長或監(jiān)護人以外的人員來校請假并帶走學生。

4、學生在校期間，因急事(或病)在請假離校前，憑班主任簽名的假條出門，出校門時把班主任簽名的假條交門衛(wèi)。

二、曠課、缺席的處理規(guī)定：

1、未經(jīng)請假或請假不準而不參加學校的學習或活動的，作曠課處理。

2、對無故遲到、早退或曠課的學生應給予批評教育，并及時通報家長。

三、關于請假學生的補課：

學生辦理正常請假手續(xù)并或批準的，任課教室可以在假后及時為學生補上所誤的課。

學生請假銷假心得體會篇十二

請銷假是每個學生在學習生涯中都會面臨的問題，它關系到學生的正常出勤和學習效果。在我作為一名學生的過程中，我也曾多次請銷假，通過這個過程，我對請銷假有了更深刻的認識和體會。下面我將從請假原因、請假過程、請假心態(tài)、請假給自己帶來的影響以及對請銷假的建議等方面展開論述，希望對其他學生在請銷假過程中有所幫助。

首先，學生請假的原因包括身體不適、家庭事務和特殊活動等。請假原因多種多樣，但是每個請假原因都應該是合理的。身體不適是學生請假最常見的原因之一，因為這關系到學生的身體健康和學習效果。家庭事務也是一種常見的請假原因，例如家庭成員病情、家庭搬遷等，這些情況往往需要學生回家處理。此外，特殊活動也是學生請假的原因之一，例如參加學術(shù)競賽、文體活動等，這些活動可以提高學生的素養(yǎng)和綜合能力。總之，學生請假的原因應該是真實、合理且受到老師的認可。

其次，學生請假需要經(jīng)過一定的程序，包括填寫請假條、尋找班主任簽字、向老師請假等。在請假過程中，學生需要充分體現(xiàn)出自己的誠信和責任心。首先，填寫請假條應該是明確、準確和完整的，包括請假時間、請假原因以及聯(lián)系方式等。然后，學生需要尋找班主任簽字，這是請假過程中的重要一環(huán)，因為班主任了解學生的情況并可以評估請假的必要性。最后，學生需要向老師請假，這是請假過程的最后一步，學生需要向老師說明請假原因和請假期限?？傊瑢W生在請假過程中需要認真對待每一個環(huán)節(jié)，保證請假程序的順利進行。

請假過程中，學生的心態(tài)也是十分重要的。對于學生來說，無論是請假還是銷假，都需要有正確的心態(tài)。首先，學生在請假時應該保持真實和誠實的態(tài)度，不要編造借口或掩飾事實。其次，學生在請假時應該對自己的請假原因有清晰的認識，不能盲目隨從他人或隨意請假。最后，學生在請假時應該保持謙虛和客觀的態(tài)度，接受老師的批評和指導?？傊?，學生在請假過程中需要保持審慎、冷靜和理智的心態(tài)，以充分展示自己的誠信和責任心。

請假給學生帶來的影響主要體現(xiàn)在兩個方面，學習和社交。首先，學生請假會影響到自己的學習進度和學習效果。請假期間，學生錯過了老師的講解和同學們的討論，這對學習會造成一定的影響。其次，學生請假會影響到與同學和老師的交流和合作。請假期間，學生無法參與到班級活動和課堂討論中，導致與同學和老師的疏遠。因此，學生在請假時應盡量減少對自己學習和社交的影響，做到及時補課和與老師、同學進行溝通。

最后，對于請銷假過程，我有以下幾點建議。首先，學生在請假前應提前與班主任或輔導員溝通，并征得其同意和指導。其次，學生在請假過程中應保持良好的溝通和合作態(tài)度，與班主任、老師和同學保持信息暢通。再次，學生在銷假時應盡早向班主任或輔導員反饋銷假情況，并向老師和同學說明自己的缺勤原因和進一步補課計劃。最后，學生應從請銷假過程中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，提高自己的請假意識和能力。

總之，學生請銷假是學習生涯中不能回避的問題，它關系到學生的正常出勤和學習效果。通過請銷假過程，我深刻認識到請假原因、請假過程、請假心態(tài)、請假給自己帶來的影響以及對請銷假的建議等方面的重要性。希望我的心得體會對其他學生在請銷假過程中有所啟發(fā)和幫助。

學生請假銷假心得體會篇十三

1、凡教學計劃中安排的學生升國旗、上課、課間操、勞動、軍訓及有關活動都要考勤。因故不能參加者，應事先辦理請假手續(xù)。假滿后應及時銷假。未經(jīng)請假擅自缺勤者，按曠課論處。

2、因病請假應有醫(yī)院診斷證明或家長請假條（病假超過三天必須有醫(yī)院診斷證明），突然因病不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

3、學生一般不得請事假。事假應事先請假，經(jīng)允許再行離校，不事先請假以曠課論。因突發(fā)事情不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。請事假者一周以內(nèi)由本班班主任批準，一周以上由年級主任批準。

4、因故不能事先請假者，事后應及時補假。如需要延長假期，應在假滿以前說明理由，申請續(xù)假。

5、對于學生缺勤的課時計算：上課按實際課時計算；軍訓、社會實踐等一天按六課時計算；其他活動根據(jù)具體情況計算。

6、請假必須持已批準的假條到政教處履行請假登記，假滿返校再到政教處進行銷假。

7、學生考勤工作由本班班委會負責，每周向本班班主任報送一次考勤表。

8、任課教師負責所在課堂考勤。有遲到、缺課的學生及時報該班班主任。

一、嚴格執(zhí)行三級請假制度。凡離開所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，必須向小組長、受援學校校長和帶隊老師請假。帶隊教師及時向隊長和原平市教育局支教辦上報學生請假情況。

二、支教期間原則上不準請假。如確需請假者，2日以內(nèi)的，由受援校長和帶隊老師同時批準；2日以上7日以內(nèi)的，由帶隊隊長和原平市教育局支教辦同時批準；7日以上的，必須由家長說明請假理由，如患病，要求出示縣級人民醫(yī)院以上醫(yī)患證明，由家長親自到學院支教處請假。

三、請假必須保證信息真實。發(fā)現(xiàn)請假撒謊者，學生受嚴重警告處分一次。兩次及以上者，同時終止其支教活動，送返學校并報請學院取消該學生支教成績，下學期重新支教。請假須嚴格執(zhí)行請銷假制。期滿且返回者，及時向帶隊老師和受援學校銷假。

四、請假須申明返回時間。逾期不返者，警告一次。警告兩次，視同嚴重警告，第三次直接送回學院，取消支教成績。

五、帶隊老師要不定期進行檢查。帶隊老師對學生缺勤隱瞞不報者，對老師進行批評教育，并承擔學生出事后果；嚴重者上報學院，終止其帶隊資格。

六、學生之間要互相提醒相互監(jiān)督，知情不報者，該受援學校其他學生負連帶責任，取消其評優(yōu)資格。

一、 各值日教師，每日上課前，放學前進行兩次清點班級請假學生，必須要有請假條，否則視為曠課。曠課學生、班主任必須在第一節(jié)下課前與家長保持聯(lián)系，掌握第一手信息，并及時反饋給學校。

二、 學生來校后，原則上不準再出大門，若確需要出去辦事，必須給班主任請假，由班主任批準假條，門衛(wèi)工作人員方可放行，轉(zhuǎn)回后必須到門衛(wèi)室進行銷假，否則，視為逃課。

三、 門衛(wèi)處要做好學生外出、歸來登記，詳細記錄放行時間，辦事用時，返回時間等。在限定時間來返的學生，要告知其班主任，及時做好跟蹤了解。

黃樓永興小學

2015-5-5

1、各班每天上午、下午第一節(jié)課前對學生進行一次點名，并認真填寫點名簿。

2、學生因故缺席，必須向班主任遞交請假條，說明事由并在請假條上注明返校時間，家長要在請假條上簽名。返校后應銷假。

3、學生患流行并傳染病期間，必須回家休息、治療，憑疾控部門的證明方可返校上課。班主任應及時將信息報告保健室。

4、如有未請假不到校的學生，班主任應立即與家長聯(lián)系，弄清原因。一時與家長聯(lián)系不上的，應向?qū)W校報告。

5、學生請假一周以上的，班主任應向教導處報告。

6、學生中途離校的，應憑班主任的簽條出校門，簽條由傳達室收存。

7、各班應切實加強學生的組織紀律性教育，要求學生嚴格遵守請假、銷假制度。

為了加強學校安全工作管理，嚴肅學習紀律，確保師生在校期間的人身安全，維護正常的教育教學秩序，有效地防止意外安全事故的'發(fā)生，結(jié)合我校校門定時開關管理的實際，特制定學生出入請銷假登記登記制度。

一、出入校門登記的時段：

正常學校工作日或?qū)W習日，即早晨學生到校時間至學生放學時間止。以當時學校的作息時間表為準，中午午休時間除外。

二、出入校門登記的流程：

1、在校學生因病、因事必須請假者，要想門衛(wèi)工作人員出示班主任寫的《請假條》或有班主任親自送到校門（交給學生家長）經(jīng)門衛(wèi)同意并且登記以后才可出門。學生如遇班主任不在，可找其副班主任請假?；貋頃r也要在門衛(wèi)進行登記銷假然后才可進入校門。

2、對于遲到的學生要在門衛(wèi)進行登記，然后向門衛(wèi)說明情況后才可進入校門。

三、對相關責任人的要求：

1、班主任老師是班級學生安全管理的第一責任人，一定要對學生的外出請假登記制度提高認識，高度重視，將其納入班級安全管理工作中，并作為重要的組成部分。要嚴格規(guī)范班級學生外出請假制度，有效地預防和控制學生意外傷害事故的發(fā)生。

2、門衛(wèi)工作人員是學校校門定時開關管理的直接責任人，要忠于職守，按時開鎖校門。要嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，不經(jīng)過學校相關領導批準，不得隨意開鎖校門。對學生的進入與出門，必須嚴格執(zhí)行登記手續(xù)，切不可隨意簡化程序，以防止意外事故發(fā)生。要自行負責及時開鎖校門。如因個人原因，造成校園開關不及時而發(fā)生校園安全事故的，后果自負，學校還將根據(jù)責任予以處罰。

xx小學

年 月

學生請假銷假心得體會篇十四

1、學生因病、因事不能按時到校學習者，學生本人或法定監(jiān)護人必須及時履行或代學生履行書面請假手續(xù)；學生本人返校時必須及時到門衛(wèi)處（或政教處）、班主任處、生活委員處（寄宿生還要到宿舍管理老師處）履行銷假手續(xù)。

2、學生因突發(fā)病癥、事件，學生本人或法定監(jiān)護人又不能及時到校履行或代學生履行書面請假手續(xù)時，學生本人或法定監(jiān)護人必須以學生花名冊登記確認的家校聯(lián)系方式通過手機、固定電話或校信通方式向班主任履行通訊工具方式臨時請假手續(xù)；班主任老師必須確認相關信息，并保存相關通話（短信）記錄至學生安全返校，同時把此請假信息及時告知政教處，門衛(wèi)、宿管老師及本班生活委員做好相關登記備案，學生返校時必須及時到門衛(wèi)處（或政教處）、班主任處、生活委員處（寄宿生還要到宿舍管理老師處）履行書面補假、銷假登記手續(xù)。

3、學生請假及審批必須申領、使用學校統(tǒng)一印制的請假條；請假條由班主任根據(jù)具體情況及時向政教處申領，政教處每周對各班發(fā)放請假條數(shù)量要有登記、考核；政教處每學期開學前要提前印制適量統(tǒng)一假條備用，保證印刷清晰，發(fā)放及時，學期中要按月度對各班學生請假情況作分析總結(jié)，采取相關必要措施。

4、學生在校期間因病、因事請假可直接到班主任處聲明，班主任要按照實際情況作出是否批假決定，并將決定及時通過有效通訊方式征得家長同意后方可批準請假，班主任批假簽準要簽姓名全稱，原則上還要加蓋私人印章，并保留請假條存根。

5、學生請假條填寫必須字跡工整，內(nèi)容完整，保持平整。

6、學生請假經(jīng)班主任批準后，請假條a聯(lián)交本班生活委員保存，以備政教處對各班考勤常規(guī)檢查、臨時抽查時審驗及本班考勤登記管理使用。

7、寄宿生請假獲準離校前須向本班宿舍長口頭聲明，生活委員晚自習放學前須將寄宿生請假條a聯(lián)轉(zhuǎn)交本班宿舍長，由宿舍長轉(zhuǎn)交宿舍管理老師審驗登記，宿管老師對當日寄宿生請假情況要向班主任老師核實確認，班主任就寢巡崗時需在宿管常規(guī)檢查表冊內(nèi)簽字說明；寄宿生假條次日由宿舍長轉(zhuǎn)交生活委員繼續(xù)保存；請假條b聯(lián)由請假人本人持有，離校時到門衛(wèi)處履行請假離校登記、返校銷假登記等手續(xù)。

8、當值門衛(wèi)老師值班期間，學生中途離校需審驗請假條，督促學生履行請假離校登記手續(xù)；學生中途返校，持有班主任簽準請假條b聯(lián)的學生按請假處理，核對出入證信息確系在校生本人無誤后督促學生履行銷假手續(xù)后方可允其入校；不能出示本校學生出入證的一般以校外人員處理，不得隨意入校；持有本校學生出入證但沒有持有請假條或接到班主任臨時請假聲明的按遲到或曠課對待進行登記、量化考核。

9、學生請假二日以內(nèi)由班主任審批，兩日（含兩日）以上由班主任審批后上報政教處主任或副主任審批備案，五日以上報主管副校長審批，一月以上報學校校長審批；不履行審批上報程序，連續(xù)一月不到校上課的按病休或輟學處理，班級人數(shù)納入班級量化考核及班補發(fā)放。

10、學生不按學校要求嚴格履行請假審批、出入及銷假、補假登記等手續(xù)，生活委員、宿舍長不按學校要求嚴格履行登記、上報、存檔等手續(xù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予相應校紀處分；班主任老師，門衛(wèi)、宿管老師不按學校要求履行審批登記、家校聯(lián)系、銷假補假等手續(xù)，引發(fā)一切安全責任事故一律嚴肅追究相關責任人相應責任。

學生請假銷假心得體會篇十五

在消防員這個職業(yè)領域中，安全的因素顯得尤為重要。在消防員職業(yè)中，有時候需要請假、銷假。請假、銷假看似是簡單的過程，但是實際當中卻并不簡單。它不僅涉及到消防員本身的利益，也影響到整個消防隊伍的戰(zhàn)斗力。下面，筆者來談一談在銷假請假過程中需要注意的事項和心得體會。

第二段：請假過程。

消防員請假，第一件事就是向所屬單位負責人提出請假申請。需要注意的是，消防員請假時間不得與消防部門的日常工作沖突。消防員在請假的時候需要說明清楚請假的原因和時間，并征得所屬單位負責人的同意，獲取相關的請假手續(xù)（如請假單）。然后把請假單件交給指揮員審核。審核通過后，消防員便可休假離開工作崗位。

第三段：銷假過程。

消防員銷假需真實記錄自己請假的情況，包括銷假的開始結(jié)束日期、請假單號等基本信息。銷假時也需要向所屬單位負責人提出，同時需要在請假單上簽字，所屬單位負責人批（簽）準。這個過程要真實、準確、合法。同時，銷假也需要注意時間，盡量在休假結(jié)束后的第一天內(nèi)完成。

第四段：注意事項。

在銷假請假過程中需要注意的事項如下：

1.請假銷假時要堅持真實記錄，不得虛假情況。

3.銷假請假必須征得所屬單位負責人的同意。

4.銷假請假時間不得拖延。

作為一名消防員，在銷假請假過程中，我們不能把握好把控自己的時間工作，那么可能會影響到整個消防隊伍的工作效率。同時也會對自己的工作崗位帶來不良的影響。在銷假請假過程中，真實記錄，遵守規(guī)定，不延誤時間，是我們應該積極做的。在這個過程中，要始終堅持服從領導、自覺克服不良情緒、嚴格遵守紀律、勤于學習、踏實工作，做到不懈怠、不懦弱、不投降。在嘯風趕火的工作中，我們不能給人留下絲毫的機會，準確記錄、認真操作，是合格消防員必備的素質(zhì)。過去的每一次挫敗都磨練我們的膽量，讓我們變得更堅強，更勇敢，更堅定。

學生請假銷假心得體會篇十六

消防員是保護社會安全的重要力量，每個消防員都要時刻保持警惕，隨時準備應對各種突發(fā)情況。但是，在緊張的工作中，如果沒有適當?shù)男菹⒑头潘?，工作狀態(tài)可能會受到影響，這對自身安全和工作成效都有不利影響。因此，消防員請假銷假是很重要的事情。本文主要是結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從消防員請假的必要性，銷假的注意事項以及對工作的影響三個角度探討消防員請假銷假的體會。

由于消防員工作的特殊性，考慮到緊急情況的出現(xiàn)，許多消防員在工作上常常超時超負荷工作，缺少充分的休息。這樣長時間的高強度工作會嚴重損害身體健康，影響工作效率，還可能帶來生命危險。因此，消防員應當在必要時及時請假，以保證身體的健康和能力的充沛。同時，合理的休假可以使消防員在接下來的工作中精神飽滿，工作效率更加高效。

第三段：銷假的注意事項。

消防員銷假時需要注意以下幾個方面。首先，銷假前應和單位領導溝通，避免請假和銷假時間重疊，減少工作難度。其次，及時補齊請假期間的工作，減少工作隊伍中的壓力。最后，自己不要輕舉妄動，如果身體徹底恢復并且工作安排不緊張，再上崗避免再次傷身。

第四段：對工作的影響。

請假和銷假是為了更好地開展工作、更好地保證工作效率，因此，如果請假和銷假做得不好，很容易把工作弄亂。消防員請假和銷假的合理安排，對工作效率和工作秩序的維護具有重要意義。當消防員疲勞、缺乏精力時，處理事故的速度、靈活性、應變能力等都會下降。所以請假和銷假事項的處理，不僅可以保護消防員的身體健康，也可以提升消防隊伍的戰(zhàn)斗力和效率。

第五段：結(jié)論。

消防員的工作極具危險性，因此請假銷假十分重要。請假是為了更好的休息，鍛煉身體，合理安排工作；銷假是為了及時返崗，工作重心落下。因此，請假消假需要嚴格遵守相關規(guī)定，共同維護好隊伍戰(zhàn)斗力。同時，也需要消防員們自己在上班時間內(nèi)，要保護好自己，適當調(diào)整工作狀態(tài)，便于更好地完成各項工作任務。

學生請假銷假心得體會篇十七

大學生請銷假制度是大學管理中的重要內(nèi)容，有助于規(guī)范學生請假和返校流程，確保校園安全和學術(shù)秩序。然而，在實際操作中，該制度也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。通過我的親身體驗和學習了解，我認為解決這些問題，優(yōu)化請銷假制度，可以更好地滿足學生和學校的需求。

第二段：現(xiàn)狀和問題描述。

目前，大學生請銷假制度的執(zhí)行需要涉及多個管理部門和流程。首先，學生要在請假前提前幾天向任課老師或輔導員提交申請，并報告請假原因和時間；其次，輔導員或教務處負責審核請假申請和考慮課程安排；最后，學生還需要在銷假時提供相應證明，并根據(jù)學校要求在輔導員或?qū)W院前桌子上簽名等操作。這個流程繁瑣，耗時久，給學生和管理部門都帶來了不便。

第三段：優(yōu)化建議。

為了解決請銷假制度的問題，我建議學?？梢圆扇∫韵麓胧﹣韮?yōu)化：

-加強返校安全和學術(shù)管控，制定統(tǒng)一的教學時刻表和返校流程，保障學生的安全和課程正常進行。

第四段：實踐體驗和效果評估。

在實際操作中，我和我的同學已經(jīng)嘗試了基于微信和網(wǎng)上提交的請假和銷假方式。我們發(fā)現(xiàn)，這種方式非常高效和便捷，既方便了學生提交申請，也減少了輔導員的審核時間和工作量。我們也感到，學校對返校流程和教學計劃的明確和統(tǒng)一管理，讓學生和教師都能夠更好地安排時間和與時俱進地學習。

第五段：總結(jié)。

請銷假制度的實施和優(yōu)化，要不斷適應學生和社會的需求，不斷提高管理和服務質(zhì)量。當今時代，通過科技手段和審慎管理，大學生請銷假制度也可以轉(zhuǎn)化為更加現(xiàn)代化、人性化的服務機制，為學生的健康成長和學業(yè)發(fā)展保駕護航。

學生請假銷假心得體會篇十八

請銷假是一項被許多大學生所關注的制度，它是大學校園中的一道利器，為學生處理因病或其他原因而無法正常上課的情況提供了途徑。在大多數(shù)情況下，大學生請銷假是一個正常的流程，因此在本文中，將會就這一議題，就本人關于大學生請銷假制度的心得體會進行探討。

第二段：請假需要及時和合理。

請銷假制度的核心是請假，如果出現(xiàn)晚請假、無理請假等情況，不僅會影響到學生本人，還會給教師和學校帶來不必要的麻煩。因此，同學們在發(fā)生請假情況時，需及時找到相關老師或輔導員進行溝通，并提前預估請假天數(shù)，避免出現(xiàn)漏洞等問題，維護自己的利益，也給周圍的人帶來方便。

第三段：銷假也要重視。

銷假是請銷假制度中同樣重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助學生規(guī)范自己的請假行為，以免誤解和誤解。在銷假時，同學們更是要特別仔細，嚴格按照要求進行填寫，甚至需要在自己進行交接簽字的同時，讓輔導員出示相應的收據(jù)或證明，這樣可以明確地證明自己已經(jīng)提交過請假申請，還有助于遏制一些不良同學占用請假制度的行為。

請銷假制度的存在，可以方便學生處理身體不適等情況，也為學生提供了更多的自由和靈活性，但同時也要求學生自覺規(guī)范請銷假的行為。如果學生能夠一直遵守請銷假制度，確實可以為自己的學習和成長打下好的基礎。

第五段：總結(jié)。

請銷假不僅是大學生活中的一項常規(guī)制度，也是一種態(tài)度，一種行為規(guī)范，需要我們?nèi)フJ真對待。在學習過程中，準確掌握當?shù)貙W校的請銷假規(guī)定，嚴格遵守，并努力改善自己的請銷假行為，是每個大學生義不容辭的責任。這樣才能更好地幫助自己成長，同時也為校園文化做出貢獻。