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心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng),提高工作效率。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有一顆求知的心態(tài)。- 小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇一
要說(shuō)讓我印象深刻的綜合實(shí)踐活動(dòng)課是哪一節(jié)嘛,我肯定會(huì)說(shuō)是前幾天剛剛進(jìn)行的一次關(guān)于我們班外來(lái)學(xué)生情況調(diào)查的活動(dòng)。
前幾天,我們班每個(gè)學(xué)生都很忙。圍繞活動(dòng)主題,我們分解出四個(gè)子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過(guò)?!毙〗M,圍繞“五(2)班外來(lái)學(xué)生家庭情況”展開(kāi)了調(diào)查活動(dòng)。
還記得開(kāi)展活動(dòng)的第一天,我們組的人去采訪那些來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的外來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)??炝?,快了,那激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們拿著采訪表,耐心地等候那些外來(lái)學(xué)生的家長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室,坐在自己孩子的座位上。我的心里既緊張又激動(dòng)。激動(dòng)的是自己將完成任務(wù),緊張的是害怕自己不小心說(shuō)錯(cuò)話,讓家長(zhǎng)搞不明白,任務(wù)也難完成。
我掃描了一下全組的座位,發(fā)現(xiàn)胡麗雪的位置上有人了。我多么高興啊!立刻三步并作兩步朝胡麗雪的座位奔去。胡麗雪的爸爸平易近人,我很順利地完成了第一次采訪。接著,我又來(lái)到了袁田甜的位置上,興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以為這次也很輕松,可是,事實(shí)卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問(wèn)題讓我摸不著頭腦。不過(guò),累得大汗淋漓的我還是完成了第二次采訪。然后,我勢(shì)如破竹,完成了所有的任務(wù)。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的膽量和口語(yǔ)交際能力,讓我終生受益。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇二
最近,班上開(kāi)展了一次調(diào)查本班留守兒童情況的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始,同學(xué)們就熱火朝天地制訂方案。四個(gè)小組里面的組員你一句,我一句,七嘴八舌的,都爭(zhēng)著獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可以訂一個(gè)好的方案為小組爭(zhēng)光呢!兩節(jié)課過(guò)去了,方案完成!嘻嘻,下一步就去實(shí)施嘍!終于,功夫不負(fù)有心人,又通過(guò)一個(gè)星期的“戰(zhàn)斗”,這次的任務(wù)終于全部完成。
在小組里,我分配到的任務(wù)是上網(wǎng)調(diào)查什么是留守兒童。于是,我和池海巖一起去了語(yǔ)文老師辦公室查找資料。到了辦公室后,老師問(wèn):“你們倆誰(shuí)來(lái)查找?”這時(shí),我和池海巖突然變得“謙虛有禮”起來(lái),我們都推辭說(shuō):“你去,你去……”老師見(jiàn)我們互相推辭,就點(diǎn)名說(shuō):“陳湘萍,你來(lái)吧。”我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果,因?yàn)槲掖蜃值乃俣仁遣锁B(niǎo)級(jí)的,超慢。我伸出食指一個(gè)字母一個(gè)字母地按著,好不容易才打出了“什么是留守兒童”這幾個(gè)字。唉,你看看,這都是上電腦課時(shí)不好好學(xué)習(xí)打字導(dǎo)致的的后果。當(dāng)時(shí),我真恨不得一下子就把那七個(gè)字給打出來(lái),太丟臉了,真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這一次的活動(dòng)過(guò)程真是豐富多彩。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇三
杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校,為我校教師做了題為《綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施》。對(duì)于我們這些綜合實(shí)踐的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),聽(tīng)了任老師的講座,我們有一種耳目一新的感覺(jué)。
任老師首先講了綜合實(shí)踐這門(mén)課程的地位和性質(zhì),綜合實(shí)踐作為一門(mén)必修課,貫穿三到九年級(jí)及高中階段。以前我對(duì)綜合實(shí)踐的認(rèn)識(shí)只覺(jué)得它是一門(mén)可有可無(wú)的副科,現(xiàn)在才明白原來(lái)是一門(mén)重要的必修課。綜合實(shí)踐不同于其他課程的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)習(xí)方式是以探究為主,是“在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程”。
聽(tīng)了任老師的介紹,我對(duì)綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識(shí)。首先,綜合實(shí)踐之所以為綜合實(shí)踐,課程名稱(chēng)就體現(xiàn)出了課程特點(diǎn)。它是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等很多課程的綜合,是內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)的綜合,需要運(yùn)用到多學(xué)科的知識(shí)。這也就是為什么各學(xué)科的教師都可以參與到綜合實(shí)踐課程中的原因。其次,綜合實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主性。學(xué)生可以設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì),可以進(jìn)行實(shí)地考察,畫(huà)畫(huà),拍照片,多種形式參與。綜合實(shí)踐實(shí)施的四階段分別是一確定主題,制定方案,二小組合作,展開(kāi)研究,三匯報(bào)交流,資源共享,四活動(dòng)總結(jié)。在這個(gè)研究交流過(guò)程中,要讓學(xué)生主動(dòng)探究,主動(dòng)參與,為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,體會(huì)到合作是必不可少的,學(xué)會(huì)合作,愿意合作,培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)生明白走得快要自己走,走得遠(yuǎn)要一起走。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇四
今天我可算是上了一堂社會(huì)實(shí)踐課了。媽媽不知是閑著無(wú)事,還是心血來(lái)潮,竟想讓我陪她去銀行,還說(shuō)可以讓我認(rèn)識(shí)一下社會(huì),開(kāi)一開(kāi)眼界。我還沒(méi)仔細(xì)想好,她就把我推出門(mén)去,然后拉上車(chē)去動(dòng)作很快讓我覺(jué)得又好氣又好笑,無(wú)緣無(wú)故讓我去銀行?不過(guò)這次去銀行收獲還真不小理!走進(jìn)銀行,真的好安靜啊,稀稀疏疏幾個(gè)人坐在椅子上,還有一兩個(gè)人站在柜子旁寫(xiě)著什么,第一次來(lái)我對(duì)什么都覺(jué)得新鮮,媽媽走向了一臺(tái)機(jī)器,我急忙跟上去,媽媽對(duì)我說(shuō)。這是一臺(tái)排號(hào)機(jī),她一本正經(jīng)地按了一下屏幕,下面出來(lái)一張小票,上面寫(xiě)著2015,我剛想問(wèn)這是什么,機(jī)器就大喊:2015號(hào),請(qǐng)到四號(hào)柜臺(tái)現(xiàn)在我總算明白了,2015原來(lái)是一個(gè)號(hào)碼。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù),然后,便跟媽媽來(lái)到了一臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)前面。媽媽操作了一便,取款機(jī)就吐出五張一百元的鈔票來(lái)。接著媽媽又插了一張卡進(jìn)去,叫我也來(lái)試一試,我模仿著媽媽?zhuān)屑?xì)的操作著,媽媽則以邊指導(dǎo)一邊講解,所以,我很快就也成功地取出了五百元。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇五
九月十四日至九月十七日,我們呢鋁城小學(xué)四年級(jí)全體師生到上街綜合實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。這樣的活動(dòng)我們是第一次參加。一路上同學(xué)們像飛出牢籠的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
綜合實(shí)踐基地里有“小小巧廚房”、“手工制作”、星星小舞臺(tái)、“五金小工廠”、“安全與急救”、“素質(zhì)拓展”、“消防演習(xí)”、“社會(huì)與實(shí)踐”、“信息技術(shù)”。其中我印象最深的是——“小小巧廚房”和“素質(zhì)拓展”。
九月十五日下午,我們來(lái)到了“小小巧廚房”教室。老師把我們分成四個(gè)小組,每組十人。我在第三組。老實(shí)說(shuō):“今天,我們自己動(dòng)手做飯吃!”話音還沒(méi)落,同學(xué)們就議論開(kāi)了,甚至有些摩拳擦掌之勢(shì),恨不得一下沖到灶臺(tái)上開(kāi)始做飯。老師突然吹了一聲哨,大家趕緊安靜下來(lái)。接著老師講了做飯的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。同學(xué)們按照老師所講,開(kāi)始分工協(xié)作:負(fù)責(zé)做飯的人淘米,負(fù)責(zé)做菜的人小心翼翼的切菜。我負(fù)責(zé)拍蒜??赡翘詺獾乃獯嫘母易鲗?duì),一拍就飛了。我生氣了,看準(zhǔn)蒜,眼一閉,用力一拍,哈哈,蒜粉身碎骨啦!勝利!其他同學(xué)也把菜切好了。開(kāi)始炒菜。只見(jiàn)老師先熱油,一會(huì)兒,油冒煙后,加入雞蛋,炒了一會(huì)后,加入番茄、鹽、醬油、十三香,又炒了一會(huì)后,美味之菜大功告成了。同學(xué)們接過(guò)剛出鍋的米,拿起筷子吃開(kāi)了。真好吃啊!我吃得飽飽的!
九月十五日下午,我們到實(shí)踐基地拔草,我順手抓了一把,使勁拔,可草紋絲不動(dòng),我的手反倒弄得通紅。于是我改變拔草策略。我一株一株的拔,不費(fèi)吹灰之力,雜草乖乖的被我連根拔起。雜草們,你們不是知道“團(tuán)結(jié)力量大”么,那我就一個(gè)一個(gè)的把你們鏟除掉好啦!
通過(guò)這四天的鍛煉,我覺(jué)得自己成熟了許多,我學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我知道了:一、我們國(guó)家有《未成年人保護(hù)法》,當(dāng)未成年人遇到危險(xiǎn)時(shí),要開(kāi)動(dòng)腦筋,不能與壞人硬碰硬,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),撥打110報(bào)警。二、當(dāng)?shù)卣稹⒒馂?zāi)發(fā)生時(shí),不要慌張,要有序地撤離到空曠地帶。當(dāng)有人窒息時(shí),要對(duì)他進(jìn)行人工呼吸的急救。三、媽媽每天為我做飯,真辛苦啊!在這次活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了做番茄炒雞蛋,以后我要做給父母吃。實(shí)踐活動(dòng)后,媽媽夸我懂事了,老師說(shuō)我長(zhǎng)大了。俗話說(shuō)“實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,以后,我不但要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要積累好多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為自己也為他人服務(wù)!
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇六
今天天氣晴朗,我們?nèi)喑舜蟀蛙?chē)去新橋馴馬場(chǎng)和神龍生態(tài)園游玩,一路上我們興致勃勃,好興奮。
我們依依不舍的離開(kāi)了馴馬場(chǎng),又來(lái)到了神龍生態(tài)園。生態(tài)園的空氣真好,植物很豐富,像一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)。我們還參觀了生態(tài)園里的各種動(dòng)物,和小動(dòng)物進(jìn)行了一些親密接觸。這里有雄偉的老鷹,缺胳膊少腿的猴子,數(shù)不勝數(shù)的鴿子,圓滾滾的珍珠雞,還有各種各樣的蛇……我們還看到了愛(ài)美的孔雀開(kāi)屏,真幸運(yùn)呀!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,仿佛只是一眨眼我們就要回家了,一路上我一直都在回味,我還要把這份快樂(lè)跟家人一起分享。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇七
在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧半年以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。
在這半年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)和方法篇八
綜合實(shí)踐是近幾年里日漸引起人注意的一個(gè)學(xué)科,但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄,缺少教材,讓老師無(wú)從下手。我常常為此感到力不從心,有幸參加了臨沂市舉行的市級(jí)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識(shí),在綜合實(shí)踐這一方面的認(rèn)識(shí)又得到了提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)我感到綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位,重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐調(diào)查合作能力讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),從而提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。綜合實(shí)踐的教學(xué)要求最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸,在綜合實(shí)踐中讓學(xué)生親自去動(dòng)手去獲取知識(shí)。
綜合實(shí)踐的課型是多樣的,在這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)中可以看到很多課型,主要有果展示課、動(dòng)手實(shí)踐課等,在這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手實(shí)踐課老師選擇的比較多,比如水果拼盤(pán)、粽葉飄香、縫個(gè)沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手的能能力,教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實(shí)踐的課堂上學(xué)生是主體,教師處在一個(gè)引導(dǎo)的位置,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力很有幫助。動(dòng)手實(shí)踐課主要是在課上完成并且展示的,而成果展示課則需要在課下下很多功夫,資料來(lái)源于課外,那么就需要學(xué)生利用課的時(shí)間去搜集去匯總,在課堂上進(jìn)行小組交流展示,個(gè)人認(rèn)為成果展示課比動(dòng)手實(shí)踐課要花費(fèi)教師和學(xué)生更多的心血和時(shí)間,但這也正是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑,綜合實(shí)踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實(shí)踐到底要怎么進(jìn)行下去,我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,獨(dú)立調(diào)查和小組的合作能力,教師只是一個(gè)領(lǐng)路人,要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生處在一個(gè)主導(dǎo)地位,這才是綜合實(shí)踐索倡導(dǎo)的。
總而言之,此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,讓我有很多的收獲,綜合實(shí)踐是一個(gè)非常薄弱的學(xué)科,希望能有更多的人關(guān)注他,希望將來(lái)可以有一本正式的教材,供我們來(lái)時(shí)參考鉆研,在所有老師的共同努力下相信綜合實(shí)踐會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,也希望能夠多舉辦關(guān)于綜合實(shí)踐的活動(dòng)讓更多的人可以深入了解綜合實(shí)踐,讓綜合實(shí)踐真正走近每個(gè)學(xué)生的身邊。
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