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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
推薦五四講話心得體會學生報告一
今天是五四青年節(jié)。在這個屬于青春的日子里,很高興參加今天的座談會,同全市各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表一起交流,聆聽大家抒發(fā)青春感受。在此,我代表市委,向全市廣大青年和青年工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀!
剛才,不同領域的優(yōu)秀青年代表結(jié)合自己的實際作了很好的發(fā)言。在你們身上,體現(xiàn)出了青年朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界,同時,也為我市經(jīng)濟社會發(fā)展中做出積極貢獻,展現(xiàn)了青年風采。借此機會,我向廣大青年提出幾點希望:
一、希望廣大青年要堅定信念,打牢知行之基 理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。廣大青年要堅持用中國特色社會主義核心價值體系武裝自己,用“中國夢”引領自己,用民族精神和時代精神激勵自己,用社會主義核心價值觀規(guī)范自己,不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。廣大青年要不斷磨練品行,錘煉品德,砥礪品質(zhì),在我市趕超發(fā)展、跨越發(fā)展的新征程中奉獻青春,實現(xiàn)人生價值。
二、希望廣大青年要勤奮學習,練就過硬本領 學習是成長進步的階梯,實踐是提高本領的途徑。廣大青年要有“讀萬卷書”的志向,增強學習的緊迫感,珍惜時光、探索真知,提升素質(zhì)、完善自我,筑牢人生成長進步的根基,讓青春伴隨著書香成長;要有“行萬里路”的氣魄,堅持學以致用,知行合一,重調(diào)研、重創(chuàng)新、重落實,在實踐中求得真知、增長才干,努力把學習成果轉(zhuǎn)化為真才實學,轉(zhuǎn)化為解決復雜問題的過硬本領。
三、希望廣大青年要苦干實干、勇于開拓創(chuàng)新 創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年風華正茂、精力充沛,正是人生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大好時光,也是最易出創(chuàng)業(yè)成果的時期。當前我市正在深入實施“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和民生保障”四大戰(zhàn)略,這為青年建功立業(yè),提供了廣闊的舞臺,希望廣大青年要圍繞中心,服務大局,立足崗位,奮發(fā)有為,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,自覺把個人奮斗與進步同興城的振興和發(fā)展結(jié)合起來,積極投身創(chuàng)業(yè)興城、宜居興城、文化興城、活力興城建設,為我市早日進入全省發(fā)達縣(市)行列貢獻力量。
四、希望廣大青年要弘揚正氣,促進社會和諧 青年素有開風氣之先的光榮傳統(tǒng),是引領社會風尚的重要力量。廣大青年要緊緊圍繞省級文明城市創(chuàng)建工作,積極倡導團結(jié)互助、扶貧濟困、平等友愛、誠信和諧的社會風尚,充分展現(xiàn)當代青年的良好精神風貌,做弘揚和諧新風的表率。要發(fā)揚志愿服務精神,關心他人、服務他人,積極扶貧濟困,促進社會和諧,維護公平正義,努力使自己成為文明進步的推動者、時代風尚的引領者和社會和諧的促進者。
最后,衷心祝愿大家節(jié)日快樂,愿大家珍惜青春年華,承擔歷史使命,在今后的工作與學習中,譜寫更加燦爛輝煌的青春樂章!
推薦五四講話心得體會學生報告二
尊敬的各位領導、各位老師、同學們:
大家好!
時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們,以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代,有幸站立在世紀和千年交匯點上,我們是幸運者。但是,面對新世紀,讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許,我們也曾感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下;也許,我們也曾抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高昂起臉,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,奉行“愛滿天下”的宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花,同樣把愛給予了小草。愛,是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心,并不想得到什么回報,也不想索取什么。我們愛過了,奉獻了,就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想,而調(diào)動一切積極因素,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學會寬容;楊時程門立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們,在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性,我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示,我們的舉動也會成為他們模仿的對象,或許,會影響他們的一生。所以,在我們做好“教書”的使命之前,更應該考慮好如何“育人”。
俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!睘槿藥煴?,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個規(guī)則:要求孩子做到的自己首先做到。為此,我時刻注意自己的一言一行,嚴于律己、以身作則,用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時扔到垃圾桶,關水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照,而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們,同行們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們,讓我們記?。何磥聿皇菈簦裉?,在我們手中!
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