在生活中，我們應(yīng)該時(shí)常總結(jié)心得體會(huì)，這有助于我們不斷提升自己。心得體會(huì)的寫作可以從成功和失敗中同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不僅僅看重結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)，供大家參考。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇一

中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。旗幟問題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵(lì)人心，旗幟凝聚力量。

在當(dāng)今中國發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，強(qiáng)調(diào)高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，對(duì)于進(jìn)一步統(tǒng)一全黨的思想認(rèn)識(shí)，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，完成時(shí)代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。

高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，走中國特色社會(huì)主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億中國人民堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)決心。

首先，高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，走中國特色社會(huì)主義道路，是總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來的基本經(jīng)驗(yàn)而得出的必然結(jié)論。

以毛澤東、鄧小平、江*民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實(shí)事求是，積極探索，不斷開拓，在建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。

半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐雄辯地證明，在當(dāng)代中國，只有中國特色社會(huì)主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)邁進(jìn)。

其次，高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，走中國特色社會(huì)主義道路，是完成時(shí)代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上。

怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會(huì)主義的光輝道路，別無他途。

這是因?yàn)?，這條道路既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國實(shí)際賦予它鮮明的中國特色。

中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐在發(fā)展，我們對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)也不能停止在原有的水平上。這就要求我們要繼續(xù)深化對(duì)中國特色社會(huì)主義的研究和探索，努力使中國特色社會(huì)主義的道路越走越寬廣。

黨的十六大以來，以胡*濤為總書記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想。

為了把中國特色社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，我們必須堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

為此，就必須按照胡*濤重要講話中強(qiáng)調(diào)的始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè);就必須在新的實(shí)踐中，不斷深化對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把握和正確運(yùn)用這些規(guī)律，著力解決面臨的重大問題，使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際和時(shí)代發(fā)展的要求，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新征途上，不斷實(shí)現(xiàn)主觀和客觀、理論和實(shí)踐、知和行的統(tǒng)一。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇二

12月，在集團(tuán)公司統(tǒng)一安排下，我走進(jìn)了中央黨校，再次成為一名學(xué)生。在黨校進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間不長，但緊張有序，效果顯著。每堂課我都認(rèn)真做筆記，晚上還對(duì)著筆記復(fù)習(xí)，真的非常受用。在黨校時(shí)就利用宿舍能上網(wǎng)的機(jī)會(huì)把一些有感受的觀點(diǎn)寫進(jìn)博客里，以便今后繼續(xù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。下面把學(xué)習(xí)體會(huì)向組織做匯報(bào)。

1、總體感受，老師們教學(xué)水平很高，上課的老師基本都自己做學(xué)問，教給我們的不是教科書里的內(nèi)容，都是自己多年研究所得，很前沿、很有啟發(fā)。黨校精心安排的課程在老師們深入淺出、精彩生動(dòng)的教授下，感覺是一種精神享受，是人生的升華之旅。

2、孫建杭博士的《全球化背景下的中國企業(yè)文化構(gòu)建》講座，把企業(yè)文化當(dāng)作市場經(jīng)濟(jì)的第三只手，其重要程度不容忽視，而這正是中國企業(yè)的最大問題—既有企業(yè)文化的缺失更有道德約束的缺失。他以中國共產(chǎn)黨因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的文化僅用20xx年的時(shí)間完成推翻三座大山建立新中國偉業(yè)為例，闡明企業(yè)文化的重要性，讓我充分理解了企業(yè)文化是一種力量的信念。

3、陳惠湘老師用聯(lián)想、阿里巴巴、中建股份等幾個(gè)案例闡述了《企業(yè)文化與打造核心競爭力》的要義。指出了集團(tuán)企業(yè)在統(tǒng)一文化下運(yùn)作的重要性的。更直截了當(dāng)指出，有效的激勵(lì)是企業(yè)核心競爭力的論斷。最后，他還針對(duì)廣西投資集團(tuán)的文化建設(shè)建言獻(xiàn)策，認(rèn)為廣投集團(tuán)要從使命文化、績效文化、企業(yè)文化與機(jī)制、制度聯(lián)動(dòng)等三方面著手，完成打造集團(tuán)文化重要任務(wù)。

4、鐘國興老師以一句：升級(jí)才能生存。展開了很有意思的《員工潛能開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理》教授，他的語言非常平實(shí)，教授的內(nèi)容既能用在企業(yè)上，也能用在家庭、孩子教育上。他的自我突破、自由團(tuán)隊(duì)、鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)、創(chuàng)新激勵(lì)等理念既能用于企業(yè)經(jīng)營，更可以用于個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)。

5、中央財(cái)大的謝貴榮老師為我們帶來《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》。讓我這個(gè)非財(cái)務(wù)人員初步懂得了做企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)管理和關(guān)鍵所在，抓住資金鏈，保住現(xiàn)金流。當(dāng)他發(fā)出：“讓財(cái)務(wù)監(jiān)管無處不在”的吶喊時(shí)，震動(dòng)了我，更讓我看到了我們企業(yè)財(cái)務(wù)管理、全面預(yù)算管理做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

6、高賢峰老師的《人本管理與人力資源開發(fā)》講座最體現(xiàn)當(dāng)下效果。說實(shí)在話，現(xiàn)在這個(gè)投資與經(jīng)營分開，老板滿天飛的時(shí)代。此時(shí)還跟員工講，你是企業(yè)的主人翁，要想企業(yè)所想，急企業(yè)所急。這種用“集體主義價(jià)值觀管理個(gè)人主義價(jià)值觀”的做法，似乎自己都有點(diǎn)不自信。高老師的崗位主人翁精神正是醫(yī)治這一尷尬癥結(jié)的靈丹妙藥。這一創(chuàng)新理論使我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代對(duì)員工的培養(yǎng)教育更有活力、更有效果。

7、涂光晉老師的《企業(yè)危機(jī)傳播管理》很新穎。這個(gè)領(lǐng)域是我們之前所沒有考慮的，但確實(shí)很關(guān)鍵。它告訴我們，企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)的公關(guān)與化解。讓企業(yè)如何在危機(jī)中轉(zhuǎn)危為安，甚至轉(zhuǎn)為危機(jī)。通過本課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們集團(tuán)以及下屬企業(yè)真的很有必要成立危機(jī)公關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立危機(jī)處理流程和機(jī)制。

其他課程就不一一贅述?？傊ㄟ^這次學(xué)習(xí)，感受良多，為今后的工作奠定了一定的理論基礎(chǔ)。更大的收獲是感受到“后學(xué)歷教育，終身教育”的重要性和緊迫感，也因此立下了“學(xué)以益智，學(xué)以勵(lì)志，學(xué)以立德，學(xué)以修身”座右銘。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇三

中央黨校是中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)的高級(jí)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。其宗旨是為中國黨派和社會(huì)各界培訓(xùn)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部和政治人才。于是，在我有幸到該校進(jìn)修學(xué)習(xí)的三個(gè)月里，我不遺余力地去感受和領(lǐng)悟在這所學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)中培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

段一：

在到達(dá)中央黨校之前，我期望能夠得到一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨的理論方面的知識(shí)和智能。來到這所學(xué)校后，我的想法得到了印證。我發(fā)現(xiàn)這里開設(shè)的復(fù)雜課程內(nèi)容非常豐富，它們符合了國家戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)需要。這些課程不僅涉及到理論知識(shí)，還有針對(duì)實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)、管理和解決各方面疑難問題的培訓(xùn)。

段二：

中央黨校不僅在學(xué)習(xí)上為領(lǐng)導(dǎo)干部提供高質(zhì)量的教育知識(shí)，而且還在交友方面給予了很好的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，在聆聽不同領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于問題的解讀時(shí)，自己獲得了很多的思考和啟發(fā)。除此之外，還有我們一起聊天和討論的機(jī)會(huì)，不管是在晚餐還是課余時(shí)間，這一方面的交流同學(xué)之間的交流擴(kuò)大了我的人脈圈子，并加深了我與他們的友誼。

段三：

此外，和其他的人相比，中央黨校對(duì)學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，這讓我切實(shí)的感受到，既然我們要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，那么我們不僅在學(xué)習(xí)上要有自身的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，而且在思想、生活的全部方面都要規(guī)范自己，即使在睡覺、洗澡等的私人方面也要遵循運(yùn)作的規(guī)定。

段四：

我在中央黨校所接觸到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也豐富了我的個(gè)人修養(yǎng)。我更加清楚自己未來的人生方向和道路，指導(dǎo)我為人處事時(shí)的處理方式，以及我所追求的準(zhǔn)則。同時(shí)，我在感性上也得到了硬實(shí)力的支持，我學(xué)會(huì)了如何與其他人合作工作，如何更好地對(duì)待不同立場和思想的人，如何在艱難局面下保持冷靜和智慧。

段五：

三個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但在這里學(xué)到的理論和實(shí)踐知識(shí)將會(huì)伴隨著我繼續(xù)努力并持續(xù)積累。為了更好地滿足國家和社會(huì)的需求，我也將在自身的領(lǐng)導(dǎo)崗位上展現(xiàn)出我的才智和成就。最重要的是，我珍視在中央黨校認(rèn)識(shí)的朋友和同學(xué)，并會(huì)珍惜這段豐富而有意義的經(jīng)歷，它對(duì)我今后的人生道路有著很深的影響和啟發(fā)。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：引言（200字）。

作為一名共產(chǎn)黨員，參加中央黨校的培訓(xùn)是一種榮譽(yù)。不僅能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展提供機(jī)會(huì)，也能夠更好地服務(wù)于人民群眾。在這次中央黨校的培訓(xùn)中，我有了很多的收獲和心得，接下來我會(huì)與大家分享我所學(xué)到的東西。

第二段：中央黨校的優(yōu)勢（200字）。

中央黨校在全國范圍內(nèi)是非常有名的高等黨校，優(yōu)勢在于教學(xué)方式和師資力量。中央黨校的教學(xué)方式比較有特點(diǎn)，既有傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，也有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線上課程，適應(yīng)了不同學(xué)員的需求。同時(shí)，中央黨校的師資力量非常雄厚，無論是從學(xué)識(shí)上還是從經(jīng)驗(yàn)上都非常出色。

第三段：我所學(xué)到的知識(shí)（400字）。

在這次中央黨校的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多國內(nèi)外的現(xiàn)代化思想和經(jīng)驗(yàn)。比如學(xué)習(xí)美國的選舉機(jī)制、德國的當(dāng)代理論、以及瑞典的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)等。這些學(xué)習(xí)過程中，我充分領(lǐng)悟到了一個(gè)重要的道理，就是如果我們想要順應(yīng)時(shí)代潮流，我們就必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，特別是國際上的最新經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代化思潮。

第四段：中央黨校對(duì)我的影響（200字）。

這次中央黨校的培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人影響也是非常大的。首先，我重新認(rèn)識(shí)了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)和在各個(gè)領(lǐng)域工作的專家學(xué)者，對(duì)于我們自身的黨性修養(yǎng)也有著很好的錘煉作用。其次，我也更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在當(dāng)前大環(huán)境下扮演的角色和責(zé)任。我想要在未來的工作中更好地為人民服務(wù)，就要不斷地努力進(jìn)取、肩負(fù)起自己的責(zé)任。

第五段：結(jié)束語（200字）。

對(duì)于我而言，這次中央黨校的培訓(xùn)讓我深感受到了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的使命感和責(zé)任感。我認(rèn)為，參加中央黨校的培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我希望在我的未來工作中能夠更加兢兢業(yè)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來做出自己的貢獻(xiàn)。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇五

中央黨校是中共中央培養(yǎng)黨和國家高層干部的重要學(xué)院，每年都有大量的干部前來學(xué)習(xí)。我有幸被單位選派到中央黨校學(xué)習(xí)，這是我人生中難忘的經(jīng)歷。通過觀看中央黨校的視頻，我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求也更加清晰。

第二段：流程介紹。

由于疫情原因，中央黨校的線下學(xué)習(xí)改為線上觀看視頻。觀看的視頻內(nèi)容涉及到黨史、馬克思主義基本原理、中共中央重要文件等內(nèi)容。每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都很緊密，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)、聽講。通過聽講和學(xué)習(xí)，我深知了黨的理論體系的豐富性和紅色基因的重要性。

第三段：精神啟示。

觀看中央黨校的視頻不僅讓我學(xué)到了許多新的理論知識(shí)，更重要的是，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，和群眾心心相印，開展中華民族偉大復(fù)興的新征程。

第四段：學(xué)習(xí)收獲。

在觀看中央黨校的視頻中，我不僅學(xué)習(xí)了豐富的理論知識(shí)，而且還通過實(shí)際案例的分析得到了很多啟示。我認(rèn)為黨的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，才是我們能夠更好地為人民服務(wù)和推進(jìn)工作的關(guān)鍵。觀看中央黨校視頻課程也給我提供了更多的學(xué)習(xí)方法和思路，讓我對(duì)于未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃有更明確的方向。

第五段：總結(jié)。

觀看中央黨校的視頻讓我受益匪淺，不僅開拓了我的思路，提高了對(duì)于黨的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握，更加拓寬了我的視野和看待問題的角度。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，不斷為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇六

2021年9月30日，我參加了中央黨校第六講的學(xué)習(xí)。這一講的主題是“中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐探索與制度創(chuàng)新”。作為一名普通黨員，我深感如今的中國正處于重要?dú)v史時(shí)刻，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義制度建設(shè)，必須堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義為指導(dǎo)思想。本篇文章旨在概括我在中央黨校第六講中的收獲、心得和體會(huì)。

第二段：了解中國特色社會(huì)主義基本內(nèi)涵。

在講座最初的部分，講師向我們介紹了中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)涵，包括科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”重要思想、以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。此外，還向我們闡述了中國特色社會(huì)主義的制度創(chuàng)新，如“雙一流”、新發(fā)展格局等。通過這次學(xué)習(xí)，我深入了解了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)知和理解。

第三段：思考中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐探索。

隨著國家形勢的變化和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，中國特色社會(huì)主義不斷做出實(shí)踐探索。在講座的后半段，講師向我們講述了如何通過探索實(shí)踐，不斷適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展，創(chuàng)新社會(huì)主義制度。他提到了“建設(shè)世界一流軍隊(duì)”、“創(chuàng)新協(xié)商民主”、“新發(fā)展理念”等實(shí)踐探索，從中，我重新認(rèn)識(shí)到，中國特色社會(huì)主義是創(chuàng)新和發(fā)展的不斷追求，需要在不斷的實(shí)踐中加以實(shí)現(xiàn)。

第四段：認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義的制度創(chuàng)新。

中國特色社會(huì)主義在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，還不斷進(jìn)行著制度創(chuàng)新。與傳統(tǒng)的社會(huì)主義國家不同，中國的制度創(chuàng)新充分考慮了中國國情，實(shí)現(xiàn)了用中國特色社會(huì)主義解決中國問題的歷史大跨越。在此次講座中，講師詳細(xì)講述了我國民主制度建設(shè)、法制建設(shè)、社會(huì)保障制度等多領(lǐng)域的改革和創(chuàng)新，這讓我想起習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保障。

第五段：總結(jié)思考與展望未來。

通過這次學(xué)習(xí)，我感受到中國特色社會(huì)主義是一個(gè)博大精深的理論體系，是中國前進(jìn)的理論武器。加強(qiáng)黨的建設(shè)、創(chuàng)新中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，都需要我們廣大黨員積極投身進(jìn)去。同時(shí)，我們應(yīng)該緊密聯(lián)系實(shí)際，通過學(xué)習(xí)理論，不斷總結(jié)實(shí)踐，從而為更好地推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)和新時(shí)代中國特色大國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在結(jié)尾處，我堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國特色社會(huì)主義事業(yè)必將在走在正確的道路上越走越寬廣。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、貫徹落實(shí)，努力成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的踐行者和旗手。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇七

中央黨校一直以來都是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)高級(jí)干部的重要學(xué)院，而觀看中央黨校的課程則是我們這些普通人了解黨的理論、政策以及中國特色社會(huì)主義的重要途徑。最近我也有幸觀看了中央黨校的一些課程，從中獲得了很多收獲。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。

在觀看中央黨校的課程中，我們可以深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，了解黨的發(fā)展歷程、黨的路線方針政策、黨的組織形式等等。這些理論知識(shí)不僅可以幫助我們更好地了解中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)和發(fā)展方向，也可以引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀稣_的思想和行為。

第三段：拓寬視野，了解國際形勢。

通過觀看中央黨校的課程，我們還可以拓寬自己的視野，了解國際形勢。在全球化的背景下，國際形勢對(duì)于國家、民族和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)中央黨校的國際課程，我們可以更好地了解國際動(dòng)態(tài)，提高自己的戰(zhàn)略眼光。同時(shí)，這些國際課程也可以幫助我們更好地理解中國在世界舞臺(tái)上的地位和作用。

第四段：理論聯(lián)系實(shí)際，做好工作。

觀看中央黨校的課程不僅是為了增長知識(shí)，更重要的是要將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，做好具體的工作。作為一名普通人，我們可以通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡、聽取高級(jí)干部的工作經(jīng)驗(yàn)，將這些理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自身的工作和生活中，提高工作效率和工作質(zhì)量。

第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

觀看中央黨校的課程只是我們學(xué)習(xí)的開始，我們還需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高。黨的理論和政策不斷發(fā)展和完善，我們也需要跟隨時(shí)代的步伐，不斷更新自己的知識(shí)和思想觀念。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

結(jié)語：

觀看中央黨校的課程是我們了解黨的理論、政策以及中國特色社會(huì)主義的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、拓寬視野、理論聯(lián)系實(shí)際做好工作，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，我們可以向著更高的目標(biāo)奮發(fā)前行。相信在不久的將來，中國一定會(huì)成為世界上最繁榮、最強(qiáng)大的國家之一。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇八

我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷改造自己的主觀世界。下面是中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。

感嘆中國共產(chǎn)黨90多年的輝煌發(fā)展歷程.進(jìn)入黨校學(xué)習(xí),使我更加明確了共產(chǎn)主義的信念和理想,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任,以責(zé)任推動(dòng)自己不斷進(jìn)步.

不,我是要實(shí)現(xiàn)我的人生理想和價(jià)值.在浩瀚的歷史長河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過客,沒有留下屬于自己的印記.

讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我身上所肩負(fù)的歷史使命和民族責(zé)任.我要加入中國共產(chǎn)黨,為的是共產(chǎn)主義的理想,為的是中國的富強(qiáng).民族的復(fù)興.正如保爾所說:"為了人類的解放事業(yè)而不屑奮斗."

聽謝老師講中共90多年的歷史,我更加清楚的認(rèn)識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復(fù)興.

我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想.在學(xué)習(xí)加強(qiáng)中共執(zhí)政能力建設(shè)的過程中,我深刻得了解到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的背景原因和存在問題.這一切使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到一名黨員所肩負(fù)的責(zé)任和使命.

他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他"干作孺子牛,心中裝著黨,那里都發(fā)光"的誓言.他正是以共產(chǎn)黨人高度的責(zé)任感.使命感,創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡.他用自己對(duì)祖國和人民的愛詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù).

這幾天的學(xué)習(xí)讓我了解黨和國家各方面的方針政策，開闊了眼界，加深了理解。

吳老師對(duì)改革開放以來“中國的國際環(huán)境與 外交對(duì)策 ”的講解，使我認(rèn)識(shí)到中國國際環(huán)境的變化和面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

孫老師對(duì)臺(tái)灣海域歷史的介紹使我更加堅(jiān)信臺(tái)灣最終要回歸祖國。

通過孫老師對(duì)中央對(duì)臺(tái)的方針政策的解讀，我了解到中央解決關(guān)于臺(tái)灣回歸問題的決心和方法。

趙老師對(duì)恐怖主義的講解使我了解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場和政策。

汪主任對(duì)核工業(yè)50年的介紹使我了解到中國核工業(yè)的輝煌發(fā)展歷程，消除了我對(duì)核工業(yè)的一些困惑。

徐司長對(duì)中國“十一五”規(guī)劃的前景和重點(diǎn)的介紹使我認(rèn)識(shí)到中國的`迅速發(fā)展。

李老師對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì)‘的講解加深了我對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

感觸最深得失劉市長關(guān)于“中華民族和奧運(yùn)精神”的講座。

劉市長關(guān)于充滿哲理的語言令我折服。

奧林匹克是一種生活哲學(xué) ，以奮斗為樂，尊重基本原則。

它不但是精神的，而且是物質(zhì)的。

奧林匹克是一種公德，公平，公正。

它是一種對(duì)生活的熱愛和追求，是一種蓬勃的生命。

當(dāng)代青少年應(yīng)該具有這種精神。

劉市長更加贊嘆中華民族愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神。

他說：“中華民族之優(yōu)勢在于使命感，責(zé)任感始終充斥再歷代中國知識(shí)分子的心中，銘刻在中國知識(shí)分子的骨頭上，融化在中國知識(shí)分子的血液。

這些天來我一直在思索一個(gè)問題：歷經(jīng)千年滄桑歲月，無論戰(zhàn)亂貧窮，無論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒有丟失，這是為什么?我想正是這種使命感，責(zé)任感才使得中華民族精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

責(zé)任感和使命感也是推動(dòng)我們不斷進(jìn)步的強(qiáng)大原動(dòng)力。

在與其他學(xué)員的交流中，我感受到自己知識(shí)水平的有限。

許多的大學(xué)生所提出的問題很有針對(duì)性而且很深刻，體現(xiàn)了他們的廣博的知識(shí)。

馬上就要走入大學(xué)的我，更加渴望學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技能。

奮發(fā)進(jìn)步，這不僅是我的責(zé)任，更是我的渴望!

正如我們?cè)谠拕±镎f的一樣：“讓我們用我們的責(zé)任推動(dòng)祖國的進(jìn)步!”

一直以來認(rèn)為中央黨校是一個(gè)神秘的圣地，覺得以自己的水平是沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入的。

可有幸學(xué)校給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能來到這里學(xué)習(xí)。

在這里，我通過對(duì)建黨以來我們的黨所走過的風(fēng)雨歷程的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了對(duì)黨的支持信念，明白了黨在建業(yè)之時(shí)的艱辛，以及對(duì)現(xiàn)在的中國有了一個(gè)全面而深入的了解，總的來說，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

卻完成了反帝反封和反資的雙層任務(wù)，并且完成了建國偉業(yè)，其原因何在?就是因?yàn)檫@是歷史的必然，“共產(chǎn)主義必將代替資本主義和封建主義”的思想已經(jīng)牢牢地刻在了革命先烈們的心中。

從某種意義上說，做出抗?fàn)幍牟皇撬麄儯悄切┓饨ㄙY本主義的勢力，他們?cè)诜纯箽v史潮流。

正應(yīng)了中國古話“逆天行事是斷不能成功的”。

由此可見，擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業(yè)的過程中，當(dāng)然也有錯(cuò)誤，有的還很重大，這是不可避免的。

在黨校學(xué)習(xí)的過程中，老師對(duì)這一點(diǎn)沒有避諱。

中共在犯錯(cuò)之后能及時(shí)改正，并保證以后沒有此類錯(cuò)誤發(fā)生，這是難能可貴的。

說實(shí)話，曾經(jīng)我對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)是比較片面的，只盯在了那幾個(gè)錯(cuò)誤上，好比一張白紙上沾了一個(gè)墨點(diǎn)，而我只盯著這個(gè)墨點(diǎn)看，就以為整張紙都是黑的。

如今一見，實(shí)乃功大于過。

指出其弊端，這使我們明白，對(duì)歷史要有一個(gè)全面、辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)去看待，不能簡單的憑主觀意向，片面行事。

我想這一點(diǎn)正是現(xiàn)在的人們所缺乏的。

我們要從客觀實(shí)際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過老師的教育，我明白了當(dāng)今的世界并不是一派和諧，世界上依然有戰(zhàn)亂，有陰謀，中國作為一個(gè)新興的國家，前途并不是那樣的平坦無阻，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)。

古語云“打江山易，坐江山難”，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r(jià)，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€(wěn)定更是費(fèi)煞苦心，但那都是過去，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)用科技說話的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著地大物博取勝了。

如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，對(duì)我們來說是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，未來更大的任務(wù)壓在我們肩上，我們肩上擔(dān)子很重，但我們的斗志依然高昂。

作為中國未來的繼承者，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力讓前輩們費(fèi)心開拓的土地結(jié)滿累累碩果。

而我們所做的就是通過自己的行動(dòng)來優(yōu)化人們的價(jià)值取向，讓人們以美為美，以丑為丑，這樣才能推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展，中國的未來才是光明的。

如今隨著世界文化的多元化、豐富化。

盲目追求自由，像解放戰(zhàn)爭時(shí)期向國統(tǒng)區(qū)人民的宣傳一樣丑化、妖魔化中國共產(chǎn)黨，使得一些沒有形成自己意識(shí)形態(tài)的人開始輕視，甚至鄙視中國共產(chǎn)黨，為了應(yīng)對(duì)這一點(diǎn)，我們一方面要從自己做起，堅(jiān)定自己的立場，不為外界所動(dòng)。

另一方面，我們更要努力讓周圍的人們保持正確的價(jià)值觀，價(jià)值觀是一個(gè)民族的靈魂所在，我們要保護(hù)好這顆靈魂。

在不斷思考與實(shí)踐中將它們集合起，來刻在心上，通過自己的行動(dòng)表示出來，投身到中國未來的發(fā)展與建設(shè)中去。

這次在中央黨校的學(xué)習(xí)，我不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€要將我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人也都知道，這樣我的學(xué)習(xí)才有意義，才算不虛此次黨校之行。

在我的眼里，中共中央黨校曾是一個(gè)可望不可及的地方。

如今，親自去那里學(xué)習(xí)提高，對(duì)個(gè)人而言是一件幸事，感受到的是組織和領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷。

xx年10月12日至11月12日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在刻苦學(xué)習(xí)理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹立如下幾種意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

一是要牢固樹立大局意識(shí)

不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現(xiàn)有六家書店，里面擺滿了中央黨校教授和專家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對(duì)社會(huì)問題等撰寫和公開發(fā)行學(xué)術(shù)論著、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。

如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀研究》、宮力教授的《中國和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執(zhí)政規(guī)律與執(zhí)政黨建設(shè)》等。

針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話說：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，農(nóng)民增收問題、一基四化以及社會(huì)穩(wěn)定問題等等進(jìn)行調(diào)查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。

我要自覺把深入研究實(shí)施清鎮(zhèn)市委發(fā)展戰(zhàn)略過程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作為教學(xué)的主要內(nèi)容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市區(qū)政府的戰(zhàn)略方針和重大決策。

二是牢固樹立憂患意識(shí)

中共中央黨校為黨校系統(tǒng)的最高學(xué)府，有著地方黨校不可比擬的條件。

其中，教職工的行政級(jí)別較高，比如進(jìn)修部的專職班主任多為副廳級(jí)，然而他們卻居“高”思危。

就拿我們班的班主任廳級(jí)干部王英娟老師來說，她多次談到“隨著干訓(xùn)渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著名高校進(jìn)入干部培訓(xùn)領(lǐng)域。

中央黨校的學(xué)員人數(shù)呈逐年遞減趨勢，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰(zhàn)是一致的。

對(duì)此，我們是有危機(jī)感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。

反思中央黨校被媒體頻繁報(bào)道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。

的確是‘有為才有位’呀!”。

反思我們?cè)诿鎸?duì)清鎮(zhèn)黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問題上，自己作為一名黨校教師，認(rèn)識(shí)上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養(yǎng)干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門的一員。

因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮(zhèn)地方工作的實(shí)際，導(dǎo)致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。

隨之帶來的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現(xiàn)代化建設(shè)中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問題。

努力推出質(zhì)量不低、有見地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市區(qū)政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫作用”。

進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

三是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)

在30天的課堂學(xué)習(xí)期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。

中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無禁區(qū)，講壇守紀(jì)律”方面，確實(shí)很有分寸。

堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。

有的循循善誘，有的激情飛揚(yáng)，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導(dǎo)，富于哲理。

聆聽了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺。

輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓(xùn)的教學(xué)形式，以探討問題為核心，通過案例、問題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，著實(shí)提高了學(xué)員能力。

同時(shí)開展的學(xué)員課題研究和專題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調(diào)動(dòng)起來。

充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢，開發(fā)利用學(xué)員資源，讓來自實(shí)踐一線、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，并營造了良好的學(xué)風(fēng)氣。

這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用的。

還有許多思考沒有理順寫出來，總的來說，這次外出培訓(xùn)不僅學(xué)到不少知識(shí);而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規(guī)律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng)造性的沖勁”。

中央黨校心得體會(huì)及收獲篇九

中央黨校是中國共產(chǎn)黨的最高理論學(xué)府，每一次的講座都是極為重要的。在第六次的講座中，專家探討了“如何堅(jiān)定馬克思主義立場和世界觀”。這個(gè)主題對(duì)于我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員和中國公民來說都具有很高的指導(dǎo)意義，因?yàn)槲覀冃枰趶?fù)雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型中堅(jiān)定自己的立場和信念。

第二段：論述馬克思主義的立場和世界觀。

馬克思主義是指導(dǎo)中國的社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論基礎(chǔ)。堅(jiān)定我們對(duì)于馬克思主義的立場和世界觀可以幫助我們更好地遵循偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的教導(dǎo)。他說，“我們必須堅(jiān)持我們自己的原則和事情，我們相信馬克思列寧主義，并不相信別的什么東西?！敝挥袌?jiān)持這個(gè)基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我們偉大社會(huì)的建設(shè)。

第三段：強(qiáng)調(diào)思想和治理的重要性。

在中國，我們經(jīng)歷了多次重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型，這也就意味著我們需要經(jīng)常調(diào)整我們自己的思想和方法。如果我們事不知足，就會(huì)像一片樹葉一樣被風(fēng)吹到任何地方。因此，我們需要深入學(xué)習(xí)馬克思主義，定期更新自己的知識(shí)。只有這樣，我們才能更好地團(tuán)結(jié)民眾，實(shí)現(xiàn)治理。

第四段：強(qiáng)調(diào)積極參與社會(huì)。

除了我們需要學(xué)習(xí)馬克思主義和調(diào)整自己的思想和方法，還需要積極參與到社會(huì)治理中。我們需要自己親自去了解問題的實(shí)質(zhì)，而不是只是在表面上看到。當(dāng)我們能夠參與到社會(huì)治理中時(shí)，我們也會(huì)更加了解社會(huì)問題的復(fù)雜性。

第五段：總結(jié)講座的重要性。

回顧中央黨校第六次講座，我們認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定我們自己的立場和信念的重要性。我們需要學(xué)習(xí)馬克思主義，了解社會(huì)問題的復(fù)雜性，并積極參與到社會(huì)治理中。正是這些因素，使我們更能夠加強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也能夠追求更高質(zhì)量的生活方式。