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能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇一
近日,xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。強(qiáng)調(diào)了要提高七種能力,分別是政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。其中,政治能力是第一位的。
黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,首先是政治上的要求。作為衡量干部能否勇挑重?fù)?dān)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”,政治能力內(nèi)涵豐富,包括把握方向大勢(shì)全局的能力,保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。提升政治能力是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”“通識(shí)課”,任何時(shí)候都必須將政治能力建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務(wù)。
然而在實(shí)際工作中,少數(shù)黨員干部由于理論基礎(chǔ)不足、黨性鍛煉不夠、政治站位不高、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),在政治能力方面還存在著短板。有的對(duì)講政治只停留在抽象空泛的概念認(rèn)識(shí)上,把政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、業(yè)務(wù)工作割裂開來(lái);有的不善于從政治上觀察和分析問題,對(duì)苗頭性、傾向性問題反應(yīng)遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局,涉及個(gè)人利益熱衷打“小算盤”、算“得失賬”,工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會(huì)議復(fù)讀機(jī)”……管基礎(chǔ)、管根本的本領(lǐng)修煉不過硬,其他能力即使再?gòu)?qiáng)也只可能是徒勞枉然。如果不從政治上認(rèn)識(shí)問題、解決問題,就無(wú)法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象。
干部素質(zhì),最重要的是政治素質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)能力,最關(guān)鍵的是政治能力。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì)。當(dāng)前,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,每一名黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到提高政治能力的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐指向,切實(shí)把提升政治能力放在突出位置,堅(jiān)定政治方向、扛起政治責(zé)任、增強(qiáng)政治定力,有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。
提升政治能力絕非一朝一夕之功,也絕不可能僅隨著時(shí)間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉、狠下功夫,將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責(zé)的全過程。
要打牢理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論,讀原著、學(xué)原文、悟原理,在學(xué)思踐悟中汲取真理力量、堅(jiān)定理想信念。要擦亮政治慧眼,提高政治敏銳和政治鑒別力,對(duì)“舉什么旗、走什么路”有深刻認(rèn)識(shí),善于從政治上觀察和分析問題,時(shí)刻保持高度的清醒和自覺,做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。要練就金剛鐵骨,注重黨性錘煉和實(shí)踐鍛煉,自覺接受黨內(nèi)生活鍛煉,在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、掃黑除惡的第一線、服務(wù)群眾的最前沿攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升自我,積累政治經(jīng)驗(yàn)。要涵養(yǎng)一身正氣,恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)格按程序辦事、按規(guī)則辦事,自覺同形形色色的特權(quán)思想和“搞關(guān)系”現(xiàn)象作斗爭(zhēng),為營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作斗爭(zhēng)。
“上士聞道,勤而行之?!弊稣紊系拿靼兹?,把要求停留在口頭上、紙面上是不夠的。必須起而行之,在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫,以過硬的政治本領(lǐng)、政治執(zhí)行力,更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),肩負(fù)起職責(zé)使命。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇二
我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展,改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我受益匪淺。我對(duì)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下研修總結(jié):
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),每一天都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),只有這樣隨時(shí)為自我更新,補(bǔ)充新識(shí),更新觀念,從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展,作為一名教師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
1、通過聆聽專家教授視頻教學(xué),使我充認(rèn)識(shí)到作為老師,首先要具備基本的素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作,等等的解析,才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),聽了教授的解析與演示操作,深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí),我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),直到完全鞏固.更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通,使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。
2、通過這個(gè)平臺(tái),與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,讓我開闊了視野。專業(yè)方面,通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑,使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái),使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會(huì)。在答疑過程中,專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,大大提高了我們的教學(xué)水平,讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí),也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。通過觀看答疑,我得到了很大啟發(fā),學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門,讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說感覺受益匪淺!與專家老師交流,在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼,進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí),并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)中,專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式,不僅教給我們知識(shí)和技巧,更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí),使不同程度的老師都能得到提高,真正的學(xué)有所獲。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),教育觀念有所更新,教學(xué)方法更新,讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,更新教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。
1、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),在學(xué)習(xí)的同時(shí),在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,也通過同行的幫助,解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?!鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì),促進(jìn)了教師之間的真摯交流,增長(zhǎng)了教師的'見識(shí),增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中,我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,更為重要的是,我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識(shí),鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù),這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過程中,通過完成專家推薦的作業(yè),我發(fā)現(xiàn),天外有天,人外有人,我深深感到自身的不足,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例,優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),完美的教學(xué)策略,這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。
3、培訓(xùn)是短暫的,效益是明顯的,收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地參與互動(dòng),發(fā)表文章和評(píng)論,指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè),與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。
總之,這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),充實(shí)和完善了自己,我很榮幸,但更多感到的是責(zé)任、是壓力,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇三
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力”,在中青年干部培訓(xùn)班開班式上。廣大年輕干部當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)提高“七種能力”的責(zé)任感和緊迫感,推動(dòng)解決工作上的問題、解決發(fā)展中的難題,真正做到想干事、能干事、干成事、干出“漂亮事”。
政治能力是首要能力,是年輕干部干成事又不出事的重要前提,特別是對(duì)于一個(gè)有著9191.4萬(wàn)名黨員,468.1萬(wàn)個(gè)基層黨組織的大黨,政治能力始終是我們黨最重要、最核心的一大傳統(tǒng)和本質(zhì)特征。事實(shí)一再證明,政治能力不過硬,不僅干不成事,而且早晚會(huì)出事。因此,年輕干部要把提高政治能力擺在突出位置,在保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、防范政治風(fēng)險(xiǎn)上聚力用勁,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為體現(xiàn)政治能力的重要標(biāo)志,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,做政治上的“明白人”,決不做政治上的“兩面派”。
年輕干部要想“干得漂亮”,既要有“寬肩膀”,又要有“鐵肩膀”;既要政治過硬,也得能力過硬。要在旗幟鮮明講政治的重要前提下,練就善作善成的硬功夫。要通過加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,提高推動(dòng)工作落地落實(shí),促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。要運(yùn)用好調(diào)查研究“傳家寶”,摒棄“井中葫蘆”式調(diào)研,擠干調(diào)研的“水分”,切實(shí)掌握第一手的“干貨”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一,善于跳出局部、短期利益的框框,著眼于全局和長(zhǎng)期的利益,多打大算盤、算大賬,找準(zhǔn)決策的“最優(yōu)解”。要敢于接一接“燙手山芋”,面對(duì)矛盾迎著上,面對(duì)問題頂著干,爭(zhēng)當(dāng)改革攻堅(jiān)的排頭兵。要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不斷提高應(yīng)急處突的見識(shí)和膽識(shí),凡事想在前、謀在前、做在前,于危機(jī)中育新機(jī),于變局中開新局。要把服務(wù)好群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把群眾安危冷暖時(shí)刻放在心上,把惠民利民便民措施落到地上,讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。
喊得響亮,不如“干得漂亮”。抓落實(shí)既是一種能力,更是一種作風(fēng)。俗話說,這能力那能力,不抓落實(shí)就等于沒能力。對(duì)年輕干部來(lái)說,抓落實(shí)的成效就是對(duì)綜合能力的檢驗(yàn)。要堅(jiān)持把安排部署和狠抓落實(shí)結(jié)合起來(lái),拿出真抓的實(shí)勁,敢抓的狠勁和善抓的巧勁,聚焦、聚神、聚力抓落實(shí),做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)。要以身作則抓落實(shí),叫響“跟我上”“讓我來(lái)”“看我的”,親自部署重要任務(wù)、親自把關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、親自督查落實(shí)情況,不甩手不搖手不縮手。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,對(duì)準(zhǔn)“釘眼”處發(fā)力,精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)推進(jìn)、精準(zhǔn)落地;要把勁用在手上,堅(jiān)決防止“嘴上喊得震天響,落到手上輕飄飄”的形式主義頑疾。要一錘接著一錘敲,不獲實(shí)效不放手,不達(dá)目的不罷休,確保各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)抓具體、抓深入、抓出成效。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇四
為加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理工作,促進(jìn)xxxx銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行,提高合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平,省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動(dòng),現(xiàn)將我社的本次活動(dòng)開展情況及主要做法報(bào)告如下:
一、活動(dòng)進(jìn)展情況:
二、主要做法:
為進(jìn)一步強(qiáng)化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí),推動(dòng)合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)的縱深開展,保證我縣農(nóng)村信用社學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,確保全縣信用社學(xué)習(xí)內(nèi)容同步進(jìn)行,聯(lián)社對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)一安排,并將學(xué)習(xí)時(shí)間安排表、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)教材及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)員工,為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。在開展合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)中,主要采取了以下幾項(xiàng)措施:
一、搞好“三個(gè)統(tǒng)一”。
為使全縣員工在學(xué)習(xí)階段步調(diào)一致,聯(lián)社活動(dòng)辦公室統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記本,統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時(shí)間,統(tǒng)一了學(xué)習(xí)內(nèi)容,將學(xué)習(xí)內(nèi)容量化到每一天,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間上的統(tǒng)一。
二、落實(shí)“四項(xiàng)”措施。
一是建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)社成立了以理事長(zhǎng)任組長(zhǎng),主任、監(jiān)事長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開動(dòng)員會(huì),制定了《合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》,并下發(fā)到基層信用社,同時(shí)要求基層社成立相應(yīng)組織,明確社主任為第一責(zé)任人,抓好基層社學(xué)習(xí),為活動(dòng)的順利開展奠定組織基礎(chǔ)。二是明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。按照各部門的職能,結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)分解,逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任人,達(dá)到每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有人監(jiān)督,有人負(fù)責(zé),建立起上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管的防范機(jī)制。三是強(qiáng)化管理,合規(guī)經(jīng)營(yíng)。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要?jiǎng)?wù)”的理念,增強(qiáng)全員合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí),全面防范風(fēng)險(xiǎn),提升經(jīng)營(yíng)管理水平,使廣大員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”和“合規(guī)人人有責(zé)”的理念。四是加強(qiáng)督導(dǎo),確保實(shí)效。聯(lián)社督導(dǎo)組將對(duì)各信用社學(xué)習(xí)階段活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行逐社督導(dǎo)、檢查,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
三、堅(jiān)持“五個(gè)”結(jié)合。
一是與開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合:為切實(shí)提高全員業(yè)務(wù)環(huán)境,增強(qiáng)合規(guī)意識(shí),提高合規(guī)水平,制定了《xx縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)施方案》,對(duì)員工的業(yè)務(wù)操作提出了規(guī)范化要求,力求對(duì)一線人員實(shí)現(xiàn)格式化管理,對(duì)各崗位的專業(yè)技能提出了標(biāo)準(zhǔn)化要求,要求員工限期內(nèi)必須達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)。二是與案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合,貫徹落實(shí)銀監(jiān)會(huì)和省聯(lián)社關(guān)于案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)人員,推動(dòng)案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念。四是與推動(dòng)精細(xì)化管理相結(jié)合,通過有針對(duì)性地學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)章制度,提高政策理論水平和全員業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)而推動(dòng)信用社管理水平不斷提高。五是采取單位集中學(xué)習(xí)與科室(柜組)組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,要求員工個(gè)人記學(xué)習(xí)筆記不得少于3萬(wàn)字,提高每位員工對(duì)開展合規(guī)文化教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí),突出學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,推動(dòng)合規(guī)文化教育向縱深開展。
四、達(dá)到“三個(gè)”效果。
一是通過開展合規(guī)文化教育,使每位員工深刻認(rèn)識(shí)合規(guī)操作的必要性、重要性和緊迫性,增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺性,提高制度的執(zhí)行力。二是明確了100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的責(zé)任人,使每位員工能夠把握各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),有效防范各類風(fēng)險(xiǎn)。三是通過開展合規(guī)文化教育,遵紀(jì)守法,合規(guī)操作,依法經(jīng)營(yíng)成為每位員工的自覺行動(dòng),為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇五
大家上午好!首先,感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),同時(shí)我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做x-x年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言,其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的,感謝王主任給我這次上臺(tái)鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)。
x年我從合肥x來(lái)到x上大學(xué),畢業(yè)后干過特崗教師,也帶過課,x年入編x,現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)年頭了,剛踏入教師崗位的時(shí)候,是一種彷徨,無(wú)所事事,當(dāng)時(shí)的感受是教師一份清閑的工作,上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視、玩,一個(gè)月領(lǐng)一份工資就足夠了,可能每位年輕教師都有這樣的體會(huì);但清閑的同時(shí)也有一點(diǎn)茫然,以后的路怎么走?是我在睡覺前對(duì)所思考的問題,單我是一個(gè)不甘于平庸卻一直平庸的人。在x年10月份參加區(qū)教研室組織的課堂研討中聽到一節(jié)很觸動(dòng)我的課,當(dāng)時(shí)是x老師上的《發(fā)掘自己的潛能》一課,聽后感覺很新,很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié),課后研討時(shí)聽到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評(píng),水平都很高深;知差距后,我就思考為什么有差距,再?gòu)浹a(bǔ);會(huì)后我加入x區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群,在課余找到x老師聊天,希望x老師,這樣一位名師能夠認(rèn)識(shí)我,當(dāng)時(shí)自己也在想:在x自己舉目無(wú)親,x老師是領(lǐng)導(dǎo),怎么可能去關(guān)心你這個(gè)南方小蠻子;試試吧,在x老師交流的過程中,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)很可親也很可愛的一個(gè)人,從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長(zhǎng)計(jì)劃,包括是課的設(shè)計(jì)、上課的鍛煉、試題的命制、x年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國(guó)政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩的活動(dòng)等。
每一個(gè)年輕教師,在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境,我們常常會(huì)手足無(wú)措,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我都會(huì)深深地感到,一生中出現(xiàn)一個(gè)“引路人”很重要,x老師是我專業(yè)成長(zhǎng)的恩師,他使我由懵懂走向成熟,使我脫胎換骨;我也深深地感到,在x能充分展示自己的舞臺(tái),找到了屬于自己的角色;是他,為每一位教師、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
作為一名年輕教師在自己成長(zhǎng)的道路上要付出很多?;叵胱约涸诮邮芡趵蠋熃o自己提出鍛煉的過程中付出了時(shí)間和精力很多。記得孩子還小的時(shí)候,一家人都住在三門中學(xué),那時(shí)已經(jīng)是冬天,下晚自習(xí)后都快夜里10點(diǎn),想到還有王老師給自己的鍛煉計(jì)劃沒做完,放棄睡覺,坐在冷板凳上繼續(xù)對(duì)著電腦,做完的時(shí)候全校師生都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了??纯磿r(shí)間都過了12點(diǎn)了;x年堅(jiān)守王老師給我的話,每天堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,堅(jiān)持寫心得體會(huì)和反思,就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉,自己不擔(dān)生活充實(shí)了,而且也鍛煉了自己。
經(jīng)過近4年的努力,上了三次區(qū)級(jí)公開課,多次參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,多次參加區(qū)期末考試試題的命制,命制的試題和試卷多次在中學(xué)生時(shí)事政治報(bào),皖智教育,江西金太陽(yáng),陜西萬(wàn)唯教育,金星教育上發(fā)表,參與出版的中考復(fù)習(xí)類書籍和試卷10余本,有一篇教育敘事正在通過核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》的二審環(huán)節(jié)。這些成績(jī)的取得離不開我的“引路人”x老師的付出,在此再次感謝王老師!
最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語(yǔ),期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象”緊密團(tuán)結(jié)在x主任的周圍,以自己的實(shí)際行動(dòng)振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。
謝謝大家的聆聽!
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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全市“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),**市統(tǒng)計(jì)局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府工作部署,把開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)作為各項(xiàng)工作的重中之重,迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,統(tǒng)籌提升綜合能力,打造過硬作風(fēng),確?!白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)走實(shí)走深,取得實(shí)效。現(xiàn)將我局開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)開展情況。
(一)動(dòng)員部署協(xié)調(diào)有序。
3月24日,局班子在抗疫一線召開會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)周科書記在全市“作風(fēng)能力提升年”動(dòng)員會(huì)議上的講話精神和市委相關(guān)工作要求,領(lǐng)會(huì)核心要義,研究制定《**市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》,成立“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),并以臨時(shí)黨支部會(huì)、視頻會(huì)等方式,在一線召開“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議,要求全體干部職工提高政治站位,以“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)為契機(jī),著力提高科學(xué)研判能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、快速應(yīng)對(duì)能力。
(二)聚焦“大學(xué)習(xí)”,提升統(tǒng)計(jì)修養(yǎng)。
充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、統(tǒng)計(jì)大講堂等線上平臺(tái),進(jìn)行政策理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),定期開展機(jī)關(guān)知識(shí)測(cè)試,鞏固學(xué)習(xí)成果。
(三)聚焦“大調(diào)研”,提高統(tǒng)計(jì)效能。
一是緊盯重點(diǎn)行業(yè),扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。局黨組成員帶隊(duì)深入重點(diǎn)項(xiàng)目施工建設(shè)一線,詳細(xì)調(diào)研各行業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目受疫情影響后的經(jīng)營(yíng)狀況和存在問題,幫助項(xiàng)目單位解決好工作中遇到的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)問題,提高項(xiàng)目納統(tǒng)質(zhì)量和數(shù)據(jù)質(zhì)量,為經(jīng)濟(jì)研判掌握第一手材料。調(diào)研結(jié)束后,及時(shí)撰寫一季度、1-4月份、1-5月份經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析材料,以高質(zhì)量統(tǒng)計(jì)調(diào)研服務(wù)助力黨政機(jī)關(guān)決策。
二是結(jié)合“下沉一線”活動(dòng),針對(duì)部分企業(yè)和基層統(tǒng)計(jì)工作人員對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)理解不準(zhǔn)確、業(yè)務(wù)操作不熟練等問題,我局組織業(yè)務(wù)人員主動(dòng)前往企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),圍繞統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù),講解統(tǒng)計(jì)方法,面對(duì)面交流、手把手指導(dǎo),對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Α?zhǔn)備達(dá)到升規(guī)入統(tǒng)條件的企業(yè)做好培育工作,對(duì)新納統(tǒng)企業(yè)在統(tǒng)計(jì)報(bào)表中遇到的各類問題做出詳實(shí)解答,并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步規(guī)范好統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、報(bào)表工作,切實(shí)提升統(tǒng)計(jì)基層工作水平,確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。
三是以“一線蹲點(diǎn)調(diào)研體悟”活動(dòng)為抓手,定期前往包聯(lián)新村,了解群眾急難愁盼,宣傳惠民惠農(nóng)政策,并提出一些有建設(shè)性的意見和建議,著力鍛造一支實(shí)字當(dāng)頭、干字為先的統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍。
四是舉辦局統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析作品評(píng)比活動(dòng),通過公平、公開、公正的原則,綜合評(píng)議,并對(duì)最終評(píng)選結(jié)果進(jìn)行通報(bào),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)撰寫統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析的積極性,提升統(tǒng)計(jì)人員把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的變化趨勢(shì),提高監(jiān)測(cè)分析的針對(duì)性、預(yù)見性和科學(xué)性。
(四)聚焦“大討論”,爭(zhēng)做統(tǒng)計(jì)先鋒。
三是開展業(yè)務(wù)輪講活動(dòng),全面梳理重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效。
二、“事要解決”事項(xiàng)開展情況。
目前我局正結(jié)合我市工作實(shí)際,在科技研發(fā)企業(yè)開展研發(fā)和勞動(dòng)工資電子統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬調(diào)研,并征求企業(yè)的有關(guān)意見。
三、存在問題及下步打算。
“作風(fēng)能力提升年”雖然已取得階段性成績(jī),但是還存在理論學(xué)習(xí)提升不足、行動(dòng)執(zhí)行力、落實(shí)還有些滯后、整改提高仍需持續(xù)推進(jìn)的問題。
一是提高政治站位,強(qiáng)化思想建設(shè)。持續(xù)深化理論武裝,發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神,將個(gè)人學(xué)和集中學(xué)相結(jié)合,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到季度有計(jì)劃、月月有專題,確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性,進(jìn)一步凝聚共識(shí)、拓寬思路。
二是改進(jìn)工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,深化拓展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),持續(xù)開展走訪服務(wù)企業(yè)活動(dòng),積極發(fā)揮統(tǒng)計(jì)部門作用,為實(shí)現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)力量。
三是堅(jiān)持督察整改,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持“邊督查邊整改、邊整改邊督查”,通過日常督查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,確保各項(xiàng)問題整改落實(shí)到位,對(duì)整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,進(jìn)一步明確整改重點(diǎn),確?!白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)取得實(shí)效。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇七
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。”在xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上,年輕干部提高解決問題的實(shí)際能力。從“理想信念課”“斗爭(zhēng)精神課”到“實(shí)際能力課”,“想干事、能干事、干成事”的新時(shí)代年輕干部傳道授業(yè)。
煉慧眼,把心思集中在想干事。忠誠(chéng)源于理論清醒,追隨來(lái)自信仰堅(jiān)定,在干部干好工作所需的各種能力中,政治能力是第一位的。年輕干部要始終煉就政治慧眼,把好“政治關(guān)”,繃緊“政治弦”,校準(zhǔn)“政治標(biāo)”。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治覺悟,用理論清醒保證政治堅(jiān)定,筑牢想干事的忠誠(chéng)根基?!皩W(xué)則智,不學(xué)則愚”,要秉承堅(jiān)定信念,結(jié)合時(shí)代背景找準(zhǔn)問題突破口、發(fā)力點(diǎn),在細(xì)照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度。
強(qiáng)本領(lǐng),把能力體現(xiàn)在能干事。“責(zé)重山岳,能者方可當(dāng)之?!泵鎸?duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局,年輕干部能干事的能力也要與時(shí)俱進(jìn),要在關(guān)鍵時(shí)刻、重點(diǎn)崗位擔(dān)得起來(lái)、頂?shù)蒙先??!捌叻N能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領(lǐng)航燈,也是駕馭復(fù)雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功,想問題、作決策,全面統(tǒng)籌需要科學(xué)決策,全面深化改革求突破關(guān)鍵在于創(chuàng)新,隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動(dòng)仗,越是復(fù)雜局面越要堅(jiān)定人民立場(chǎng)貫徹群眾路線,抓落實(shí)求實(shí)效才能完成艱巨任務(wù)。年輕干部錘煉本領(lǐng)要在事上練、在事上磨,“在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”“在深海里學(xué)習(xí)游泳”,在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅(jiān)的前沿鍛造一副可承重、能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍嫣嵘澳芨墒隆钡膶I(yè)精神與專業(yè)能力。
抓落實(shí),把目標(biāo)鎖定在干成事。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。年輕干部要堅(jiān)持到基層去傾聽群眾聲音,找準(zhǔn)群眾“急憂盼”,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,用真心換真情,把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實(shí)地,注重點(diǎn)與面的統(tǒng)一,在扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?!比蝿?wù)中求真務(wù)實(shí),在國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺,而是事業(yè)長(zhǎng)跑,要以釘釘子精神抓落實(shí),持續(xù)用力、久久為功,不斷化解難題,開創(chuàng)工作新局面。
上好這堂“實(shí)際能力課”,不僅需要標(biāo)注勾畫重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“七種能力”,也要在品讀“多打大算盤、算大賬,少打小算盤、算小賬”“定好盤子、理清路子、開對(duì)方”等金句中悟哲理,更要在實(shí)踐鍛煉中有所獲有所得。以“想干事、能干事、干成事”的擔(dān)當(dāng)精神一個(gè)個(gè)研究具體問題、一條條解決疑難困惑、一項(xiàng)項(xiàng)攻克艱巨任務(wù),考出無(wú)愧于黨和人民的新時(shí)代好業(yè)績(jī)。
能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇八
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、解決難題”。
“月盈則虧,水滿則溢?!碑?dāng)今世界正處于百年未有之大變局,身處這樣的時(shí)代,如果不常懷“能力危機(jī)感”,一味地“吃老本”,必然會(huì)導(dǎo)致“營(yíng)養(yǎng)不良”,最終被時(shí)代淘汰?!捌叻N能力”為年輕干部常懷“能力危機(jī)感”,在解難紓困中不斷成長(zhǎng)成才,更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向,需要每位黨員干部細(xì)細(xì)揣摩、全面落實(shí)。
立身以立學(xué)為先。克服“能力危機(jī)”,首要的出路就是學(xué)習(xí),“七種能力”的提高,無(wú)一可以離開學(xué)習(xí)。然而,一提到學(xué)習(xí),有的黨員干部總是以“工作任務(wù)重”“沒時(shí)間”為由而予以搪塞,一到自我剖析的時(shí)候,又總會(huì)說學(xué)習(xí)不到位,存在“碎片化”學(xué)習(xí)等問題,問題屢次剖析卻不見整改成效,其實(shí)說到底就是欠缺“能力危機(jī)感”。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史,更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!笆咳詹蛔x,則其言無(wú)味,面目可憎?!彼?,面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù),廣大黨員干部必須保持“能力危機(jī)感”,在深化學(xué)習(xí)中,提高解決問題、解決難題的能力。
立學(xué)以讀書為本。學(xué)習(xí)不能只掛在嘴上。進(jìn)入新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,迫切需要廣大黨員干部付諸實(shí)際行動(dòng),在深入學(xué)習(xí)中提高能力、增強(qiáng)本領(lǐng)。要謹(jǐn)記“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上”,時(shí)刻保持“能力危機(jī)感”,努力向書本、向?qū)嵺`、向群眾要答案、要方法。堅(jiān)持原原本本學(xué),努力讀原著、學(xué)原文、悟原理,始終保持初學(xué)者心態(tài),逐字逐句細(xì)細(xì)品讀,深挖蘊(yùn)含其中的原汁原味的理論內(nèi)涵;堅(jiān)持帶著問題學(xué),緊緊圍繞提高“七種能力”,緊盯新形勢(shì)、新任務(wù)、新考題,用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面;要聯(lián)系實(shí)踐學(xué),積極深入基層一線,在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨,經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔(dān)當(dāng)精神等考驗(yàn),努力成長(zhǎng)為可堪大用能負(fù)重任的優(yōu)秀人才。
踏平坎坷成大道,越是艱險(xiǎn)越向前。在危機(jī)中育新機(jī),于變局中開新局,迫切需要廣大黨員干部不忘初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為,常懷“能力危機(jī)感”,在學(xué)思踐悟中提高“七種能力”。
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