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能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇一

近日，xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。強(qiáng)調(diào)了要提高七種能力，分別是政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。其中，政治能力是第一位的。

黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，首先是政治上的要求。作為衡量干部能否勇挑重?fù)?dān)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，政治能力內(nèi)涵豐富，包括把握方向大勢(shì)全局的能力，保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。提升政治能力是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”“通識(shí)課”，任何時(shí)候都必須將政治能力建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務(wù)。

然而在實(shí)際工作中，少數(shù)黨員干部由于理論基礎(chǔ)不足、黨性鍛煉不夠、政治站位不高、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，在政治能力方面還存在著短板。有的對(duì)講政治只停留在抽象空泛的概念認(rèn)識(shí)上，把政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、業(yè)務(wù)工作割裂開來;有的不善于從政治上觀察和分析問題，對(duì)苗頭性、傾向性問題反應(yīng)遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局，涉及個(gè)人利益熱衷打“小算盤”、算“得失賬”，工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會(huì)議復(fù)讀機(jī)”……管基礎(chǔ)、管根本的本領(lǐng)修煉不過硬，其他能力即使再強(qiáng)也只可能是徒勞枉然。如果不從政治上認(rèn)識(shí)問題、解決問題，就無法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象。

干部素質(zhì)，最重要的是政治素質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)能力，最關(guān)鍵的是政治能力。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì)。當(dāng)前，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，每一名黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到提高政治能力的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐指向，切實(shí)把提升政治能力放在突出位置，堅(jiān)定政治方向、扛起政治責(zé)任、增強(qiáng)政治定力，有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。

提升政治能力絕非一朝一夕之功，也絕不可能僅隨著時(shí)間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉、狠下功夫，將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責(zé)的全過程。

要打牢理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)思踐悟中汲取真理力量、堅(jiān)定理想信念。要擦亮政治慧眼，提高政治敏銳和政治鑒別力，對(duì)“舉什么旗、走什么路”有深刻認(rèn)識(shí)，善于從政治上觀察和分析問題，時(shí)刻保持高度的清醒和自覺，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。要練就金剛鐵骨，注重黨性錘煉和實(shí)踐鍛煉，自覺接受黨內(nèi)生活鍛煉，在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、掃黑除惡的第一線、服務(wù)群眾的最前沿攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升自我，積累政治經(jīng)驗(yàn)。要涵養(yǎng)一身正氣，恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格按程序辦事、按規(guī)則辦事，自覺同形形色色的特權(quán)思想和“搞關(guān)系”現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作斗爭(zhēng)。

“上士聞道，勤而行之?！弊稣紊系拿靼兹耍岩笸Ａ粼诳陬^上、紙面上是不夠的。必須起而行之，在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫，以過硬的政治本領(lǐng)、政治執(zhí)行力，更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，肩負(fù)起職責(zé)使命。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇二

我有幸參加了“國培計(jì)劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我對(duì)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下研修總結(jié)：

1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，每一天都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

1、通過聆聽專家教授視頻教學(xué)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，首先要具備基本的素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了教授的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí)。

1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。

2、通過這個(gè)平臺(tái)，與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。

3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會(huì)。在答疑過程中，專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對(duì)今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。

此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

1、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的'見識(shí)，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。

2、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識(shí)，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。

3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評(píng)論，指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。

4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。

總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇三

“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力”，在中青年干部培訓(xùn)班開班式上。廣大年輕干部當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)提高“七種能力”的責(zé)任感和緊迫感，推動(dòng)解決工作上的問題、解決發(fā)展中的難題，真正做到想干事、能干事、干成事、干出“漂亮事”。

政治能力是首要能力，是年輕干部干成事又不出事的重要前提，特別是對(duì)于一個(gè)有著9191.4萬名黨員，468.1萬個(gè)基層黨組織的大黨，政治能力始終是我們黨最重要、最核心的一大傳統(tǒng)和本質(zhì)特征。事實(shí)一再證明，政治能力不過硬，不僅干不成事，而且早晚會(huì)出事。因此，年輕干部要把提高政治能力擺在突出位置，在保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、防范政治風(fēng)險(xiǎn)上聚力用勁，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為體現(xiàn)政治能力的重要標(biāo)志，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，做政治上的“明白人”，決不做政治上的“兩面派”。

年輕干部要想“干得漂亮”，既要有“寬肩膀”，又要有“鐵肩膀”;既要政治過硬，也得能力過硬。要在旗幟鮮明講政治的重要前提下，練就善作善成的硬功夫。要通過加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，提高推動(dòng)工作落地落實(shí)，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。要運(yùn)用好調(diào)查研究“傳家寶”，摒棄“井中葫蘆”式調(diào)研，擠干調(diào)研的“水分”，切實(shí)掌握第一手的“干貨”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，善于跳出局部、短期利益的框框，著眼于全局和長(zhǎng)期的利益，多打大算盤、算大賬，找準(zhǔn)決策的“最優(yōu)解”。要敢于接一接“燙手山芋”，面對(duì)矛盾迎著上，面對(duì)問題頂著干，爭(zhēng)當(dāng)改革攻堅(jiān)的排頭兵。要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不斷提高應(yīng)急處突的見識(shí)和膽識(shí)，凡事想在前、謀在前、做在前，于危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局。要把服務(wù)好群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾安危冷暖時(shí)刻放在心上，把惠民利民便民措施落到地上，讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。

喊得響亮，不如“干得漂亮”。抓落實(shí)既是一種能力，更是一種作風(fēng)。俗話說，這能力那能力，不抓落實(shí)就等于沒能力。對(duì)年輕干部來說，抓落實(shí)的成效就是對(duì)綜合能力的檢驗(yàn)。要堅(jiān)持把安排部署和狠抓落實(shí)結(jié)合起來，拿出真抓的實(shí)勁，敢抓的狠勁和善抓的巧勁，聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)，做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)。要以身作則抓落實(shí)，叫響“跟我上”“讓我來”“看我的”，親自部署重要任務(wù)、親自把關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、親自督查落實(shí)情況，不甩手不搖手不縮手。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對(duì)準(zhǔn)“釘眼”處發(fā)力，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)推進(jìn)、精準(zhǔn)落地;要把勁用在手上，堅(jiān)決防止“嘴上喊得震天響，落到手上輕飄飄”的形式主義頑疾。要一錘接著一錘敲，不獲實(shí)效不放手，不達(dá)目的不罷休，確保各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)抓具體、抓深入、抓出成效。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇四

為加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理工作，促進(jìn)xxxx銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行，提高合規(guī)經(jīng)營水平，省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動(dòng)，現(xiàn)將我社的本次活動(dòng)開展情況及主要做法報(bào)告如下：

一、活動(dòng)進(jìn)展情況：

二、主要做法：

為進(jìn)一步強(qiáng)化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營意識(shí)，推動(dòng)合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)的縱深開展，保證我縣農(nóng)村信用社學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，確保全縣信用社學(xué)習(xí)內(nèi)容同步進(jìn)行，聯(lián)社對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并將學(xué)習(xí)時(shí)間安排表、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)教材及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)員工，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。在開展合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)中，主要采取了以下幾項(xiàng)措施：

一、搞好“三個(gè)統(tǒng)一”。

為使全縣員工在學(xué)習(xí)階段步調(diào)一致，聯(lián)社活動(dòng)辦公室統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記本，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)內(nèi)容量化到每一天，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間上的統(tǒng)一。

二、落實(shí)“四項(xiàng)”措施。

一是建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)社成立了以理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任、監(jiān)事長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，制定了《合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》，并下發(fā)到基層信用社，同時(shí)要求基層社成立相應(yīng)組織，明確社主任為第一責(zé)任人，抓好基層社學(xué)習(xí)，為活動(dòng)的順利開展奠定組織基礎(chǔ)。二是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。按照各部門的職能，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)分解，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任人，達(dá)到每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有人監(jiān)督，有人負(fù)責(zé)，建立起上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的防范機(jī)制。三是強(qiáng)化管理，合規(guī)經(jīng)營。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要?jiǎng)?wù)”的理念，增強(qiáng)全員合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營意識(shí)，全面防范風(fēng)險(xiǎn)，提升經(jīng)營管理水平，使廣大員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”和“合規(guī)人人有責(zé)”的理念。四是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。聯(lián)社督導(dǎo)組將對(duì)各信用社學(xué)習(xí)階段活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行逐社督導(dǎo)、檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

三、堅(jiān)持“五個(gè)”結(jié)合。

一是與開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合：為切實(shí)提高全員業(yè)務(wù)環(huán)境，增強(qiáng)合規(guī)意識(shí)，提高合規(guī)水平，制定了《xx縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)施方案》，對(duì)員工的業(yè)務(wù)操作提出了規(guī)范化要求，力求對(duì)一線人員實(shí)現(xiàn)格式化管理，對(duì)各崗位的專業(yè)技能提出了標(biāo)準(zhǔn)化要求，要求員工限期內(nèi)必須達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)。二是與案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合，貫徹落實(shí)銀監(jiān)會(huì)和省聯(lián)社關(guān)于案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)人員，推動(dòng)案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念。四是與推動(dòng)精細(xì)化管理相結(jié)合，通過有針對(duì)性地學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)章制度，提高政策理論水平和全員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而推動(dòng)信用社管理水平不斷提高。五是采取單位集中學(xué)習(xí)與科室（柜組）組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，要求員工個(gè)人記學(xué)習(xí)筆記不得少于3萬字，提高每位員工對(duì)開展合規(guī)文化教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，突出學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，推動(dòng)合規(guī)文化教育向縱深開展。

四、達(dá)到“三個(gè)”效果。

一是通過開展合規(guī)文化教育，使每位員工深刻認(rèn)識(shí)合規(guī)操作的必要性、重要性和緊迫性，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺性，提高制度的執(zhí)行力。二是明確了100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的責(zé)任人，使每位員工能夠把握各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有效防范各類風(fēng)險(xiǎn)。三是通過開展合規(guī)文化教育，遵紀(jì)守法，合規(guī)操作，依法經(jīng)營成為每位員工的自覺行動(dòng)，為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇五

大家上午好!首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做x-x年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言，其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的，感謝王主任給我這次上臺(tái)鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)。

x年我從合肥x來到x上大學(xué)，畢業(yè)后干過特崗教師，也帶過課，x年入編x，現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)年頭了，剛踏入教師崗位的時(shí)候，是一種彷徨，無所事事，當(dāng)時(shí)的感受是教師一份清閑的工作，上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視、玩，一個(gè)月領(lǐng)一份工資就足夠了，可能每位年輕教師都有這樣的體會(huì);但清閑的同時(shí)也有一點(diǎn)茫然，以后的路怎么走?是我在睡覺前對(duì)所思考的問題，單我是一個(gè)不甘于平庸卻一直平庸的人。在x年10月份參加區(qū)教研室組織的課堂研討中聽到一節(jié)很觸動(dòng)我的課，當(dāng)時(shí)是x老師上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新，很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié)，課后研討時(shí)聽到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評(píng)，水平都很高深;知差距后,我就思考為什么有差距,再彌補(bǔ);會(huì)后我加入x區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群，在課余找到x老師聊天，希望x老師，這樣一位名師能夠認(rèn)識(shí)我，當(dāng)時(shí)自己也在想：在x自己舉目無親，x老師是領(lǐng)導(dǎo)，怎么可能去關(guān)心你這個(gè)南方小蠻子;試試吧，在x老師交流的過程中，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)很可親也很可愛的一個(gè)人，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長(zhǎng)計(jì)劃，包括是課的設(shè)計(jì)、上課的鍛煉、試題的命制、x年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩的活動(dòng)等。

每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境，我們常常會(huì)手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，一生中出現(xiàn)一個(gè)“引路人”很重要，x老師是我專業(yè)成長(zhǎng)的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨;我也深深地感到，在x能充分展示自己的舞臺(tái)，找到了屬于自己的角色;是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

作為一名年輕教師在自己成長(zhǎng)的道路上要付出很多?；叵胱约涸诮邮芡趵蠋熃o自己提出鍛煉的過程中付出了時(shí)間和精力很多。記得孩子還小的時(shí)候，一家人都住在三門中學(xué)，那時(shí)已經(jīng)是冬天，下晚自習(xí)后都快夜里10點(diǎn)，想到還有王老師給自己的鍛煉計(jì)劃沒做完，放棄睡覺，坐在冷板凳上繼續(xù)對(duì)著電腦，做完的時(shí)候全校師生都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了?？纯磿r(shí)間都過了12點(diǎn)了;x年堅(jiān)守王老師給我的話，每天堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》，堅(jiān)持寫心得體會(huì)和反思，就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉，自己不擔(dān)生活充實(shí)了，而且也鍛煉了自己。

經(jīng)過近4年的努力，上了三次區(qū)級(jí)公開課，多次參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，多次參加區(qū)期末考試試題的命制，命制的試題和試卷多次在中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)，皖智教育，江西金太陽，陜西萬唯教育，金星教育上發(fā)表，參與出版的中考復(fù)習(xí)類書籍和試卷10余本，有一篇教育敘事正在通過核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》的二審環(huán)節(jié)。這些成績(jī)的取得離不開我的“引路人”x老師的付出，在此再次感謝王老師!

最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象”緊密團(tuán)結(jié)在x主任的周圍，以自己的實(shí)際行動(dòng)振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。

謝謝大家的聆聽!

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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全市“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)啟動(dòng)以來，**市統(tǒng)計(jì)局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府工作部署，把開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)作為各項(xiàng)工作的重中之重，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，統(tǒng)籌提升綜合能力，打造過硬作風(fēng)，確?！白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)走實(shí)走深，取得實(shí)效?，F(xiàn)將我局開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況。

（一）動(dòng)員部署協(xié)調(diào)有序。

3月24日，局班子在抗疫一線召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)周科書記在全市“作風(fēng)能力提升年”動(dòng)員會(huì)議上的講話精神和市委相關(guān)工作要求，領(lǐng)會(huì)核心要義，研究制定《**市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，成立“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并以臨時(shí)黨支部會(huì)、視頻會(huì)等方式，在一線召開“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，要求全體干部職工提高政治站位，以“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)為契機(jī)，著力提高科學(xué)研判能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、快速應(yīng)對(duì)能力。

（二）聚焦“大學(xué)習(xí)”，提升統(tǒng)計(jì)修養(yǎng)。

充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、統(tǒng)計(jì)大講堂等線上平臺(tái)，進(jìn)行政策理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，定期開展機(jī)關(guān)知識(shí)測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)成果。

（三）聚焦“大調(diào)研”，提高統(tǒng)計(jì)效能。

一是緊盯重點(diǎn)行業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。局黨組成員帶隊(duì)深入重點(diǎn)項(xiàng)目施工建設(shè)一線，詳細(xì)調(diào)研各行業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目受疫情影響后的經(jīng)營狀況和存在問題，幫助項(xiàng)目單位解決好工作中遇到的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)問題，提高項(xiàng)目納統(tǒng)質(zhì)量和數(shù)據(jù)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)研判掌握第一手材料。調(diào)研結(jié)束后，及時(shí)撰寫一季度、1－4月份、1－5月份經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析材料，以高質(zhì)量統(tǒng)計(jì)調(diào)研服務(wù)助力黨政機(jī)關(guān)決策。

二是結(jié)合“下沉一線”活動(dòng)，針對(duì)部分企業(yè)和基層統(tǒng)計(jì)工作人員對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)理解不準(zhǔn)確、業(yè)務(wù)操作不熟練等問題，我局組織業(yè)務(wù)人員主動(dòng)前往企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），圍繞統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)，講解統(tǒng)計(jì)方法，面對(duì)面交流、手把手指導(dǎo)，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿?、?zhǔn)備達(dá)到升規(guī)入統(tǒng)條件的企業(yè)做好培育工作，對(duì)新納統(tǒng)企業(yè)在統(tǒng)計(jì)報(bào)表中遇到的各類問題做出詳實(shí)解答，并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步規(guī)范好統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、報(bào)表工作，切實(shí)提升統(tǒng)計(jì)基層工作水平，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。

三是以“一線蹲點(diǎn)調(diào)研體悟”活動(dòng)為抓手，定期前往包聯(lián)新村，了解群眾急難愁盼，宣傳惠民惠農(nóng)政策，并提出一些有建設(shè)性的意見和建議，著力鍛造一支實(shí)字當(dāng)頭、干字為先的統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍。

四是舉辦局統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析作品評(píng)比活動(dòng)，通過公平、公開、公正的原則，綜合評(píng)議，并對(duì)最終評(píng)選結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)撰寫統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析的積極性，提升統(tǒng)計(jì)人員把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的變化趨勢(shì)，提高監(jiān)測(cè)分析的針對(duì)性、預(yù)見性和科學(xué)性。

（四）聚焦“大討論”，爭(zhēng)做統(tǒng)計(jì)先鋒。

三是開展業(yè)務(wù)輪講活動(dòng)，全面梳理重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效。

二、“事要解決”事項(xiàng)開展情況。

目前我局正結(jié)合我市工作實(shí)際，在科技研發(fā)企業(yè)開展研發(fā)和勞動(dòng)工資電子統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬調(diào)研，并征求企業(yè)的有關(guān)意見。

三、存在問題及下步打算。

“作風(fēng)能力提升年”雖然已取得階段性成績(jī)，但是還存在理論學(xué)習(xí)提升不足、行動(dòng)執(zhí)行力、落實(shí)還有些滯后、整改提高仍需持續(xù)推進(jìn)的問題。

一是提高政治站位，強(qiáng)化思想建設(shè)。持續(xù)深化理論武裝，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，將個(gè)人學(xué)和集中學(xué)相結(jié)合，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到季度有計(jì)劃、月月有專題，確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、拓寬思路。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深化拓展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)開展走訪服務(wù)企業(yè)活動(dòng)，積極發(fā)揮統(tǒng)計(jì)部門作用，為實(shí)現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)力量。

三是堅(jiān)持督察整改，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持“邊督查邊整改、邊整改邊督查”，通過日常督查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，確保各項(xiàng)問題整改落實(shí)到位，對(duì)整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步明確整改重點(diǎn)，確?！白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)取得實(shí)效。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇七

“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。”在xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，年輕干部提高解決問題的實(shí)際能力。從“理想信念課”“斗爭(zhēng)精神課”到“實(shí)際能力課”，“想干事、能干事、干成事”的新時(shí)代年輕干部傳道授業(yè)。

煉慧眼，把心思集中在想干事。忠誠源于理論清醒，追隨來自信仰堅(jiān)定，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部要始終煉就政治慧眼，把好“政治關(guān)”，繃緊“政治弦”，校準(zhǔn)“政治標(biāo)”。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治覺悟，用理論清醒保證政治堅(jiān)定，筑牢想干事的忠誠根基?！皩W(xué)則智，不學(xué)則愚”，要秉承堅(jiān)定信念，結(jié)合時(shí)代背景找準(zhǔn)問題突破口、發(fā)力點(diǎn)，在細(xì)照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度。

強(qiáng)本領(lǐng)，把能力體現(xiàn)在能干事。“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。”面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，年輕干部能干事的能力也要與時(shí)俱進(jìn)，要在關(guān)鍵時(shí)刻、重點(diǎn)崗位擔(dān)得起來、頂?shù)蒙先??！捌叻N能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領(lǐng)航燈，也是駕馭復(fù)雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功，想問題、作決策，全面統(tǒng)籌需要科學(xué)決策，全面深化改革求突破關(guān)鍵在于創(chuàng)新，隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動(dòng)仗，越是復(fù)雜局面越要堅(jiān)定人民立場(chǎng)貫徹群眾路線，抓落實(shí)求實(shí)效才能完成艱巨任務(wù)。年輕干部錘煉本領(lǐng)要在事上練、在事上磨，“在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”“在深海里學(xué)習(xí)游泳”，在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅(jiān)的前沿鍛造一副可承重、能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，全面提升“能干事”的專業(yè)精神與專業(yè)能力。

抓落實(shí)，把目標(biāo)鎖定在干成事。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。年輕干部要堅(jiān)持到基層去傾聽群眾聲音，找準(zhǔn)群眾“急憂盼”，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，用真心換真情，把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實(shí)地，注重點(diǎn)與面的統(tǒng)一，在扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)中求真務(wù)實(shí)，在國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺，而是事業(yè)長(zhǎng)跑，要以釘釘子精神抓落實(shí)，持續(xù)用力、久久為功，不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面。

上好這堂“實(shí)際能力課”，不僅需要標(biāo)注勾畫重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“七種能力”，也要在品讀“多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”“定好盤子、理清路子、開對(duì)方”等金句中悟哲理，更要在實(shí)踐鍛煉中有所獲有所得。以“想干事、能干事、干成事”的擔(dān)當(dāng)精神一個(gè)個(gè)研究具體問題、一條條解決疑難困惑、一項(xiàng)項(xiàng)攻克艱巨任務(wù)，考出無愧于黨和人民的新時(shí)代好業(yè)績(jī)。

能力作風(fēng)提升工作總結(jié)篇八

“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題”。

“月盈則虧，水滿則溢?！碑?dāng)今世界正處于百年未有之大變局，身處這樣的時(shí)代，如果不常懷“能力危機(jī)感”，一味地“吃老本”，必然會(huì)導(dǎo)致“營養(yǎng)不良”，最終被時(shí)代淘汰。“七種能力”為年輕干部常懷“能力危機(jī)感”，在解難紓困中不斷成長(zhǎng)成才，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向，需要每位黨員干部細(xì)細(xì)揣摩、全面落實(shí)。

立身以立學(xué)為先?？朔澳芰ξC(jī)”，首要的出路就是學(xué)習(xí)，“七種能力”的提高，無一可以離開學(xué)習(xí)。然而，一提到學(xué)習(xí)，有的黨員干部總是以“工作任務(wù)重”“沒時(shí)間”為由而予以搪塞，一到自我剖析的時(shí)候，又總會(huì)說學(xué)習(xí)不到位，存在“碎片化”學(xué)習(xí)等問題，問題屢次剖析卻不見整改成效，其實(shí)說到底就是欠缺“能力危機(jī)感”。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！笆咳詹蛔x，則其言無味，面目可憎?！彼?，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，廣大黨員干部必須保持“能力危機(jī)感”，在深化學(xué)習(xí)中，提高解決問題、解決難題的能力。

立學(xué)以讀書為本。學(xué)習(xí)不能只掛在嘴上。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，迫切需要廣大黨員干部付諸實(shí)際行動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)中提高能力、增強(qiáng)本領(lǐng)。要謹(jǐn)記“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上”，時(shí)刻保持“能力危機(jī)感”，努力向書本、向?qū)嵺`、向群眾要答案、要方法。堅(jiān)持原原本本學(xué)，努力讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終保持初學(xué)者心態(tài)，逐字逐句細(xì)細(xì)品讀，深挖蘊(yùn)含其中的原汁原味的理論內(nèi)涵;堅(jiān)持帶著問題學(xué)，緊緊圍繞提高“七種能力”，緊盯新形勢(shì)、新任務(wù)、新考題，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面;要聯(lián)系實(shí)踐學(xué)，積極深入基層一線，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔(dān)當(dāng)精神等考驗(yàn)，努力成長(zhǎng)為可堪大用能負(fù)重任的優(yōu)秀人才。

踏平坎坷成大道，越是艱險(xiǎn)越向前。在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局，迫切需要廣大黨員干部不忘初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為，常懷“能力危機(jī)感”，在學(xué)思踐悟中提高“七種能力”。