在一個固定的時間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆祟}設(shè)置，使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇一

黨的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

廉潔教育進校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。 “天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的`，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。 他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學(xué)生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。 因此，在個人思想上都應(yīng)有所改善。

一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導(dǎo)向，集體主義價值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

學(xué)校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學(xué)生活動、系部活動、聽取老師、同學(xué)們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議，同時也向老師、同學(xué)們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開，實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學(xué)生進行宣傳，在社會與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。

把廉政建設(shè)進校園活動與教育學(xué)生相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。將“廉政文化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學(xué)習(xí)工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導(dǎo)和支持學(xué)生社團等學(xué)生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇二

倉管員是物流環(huán)節(jié)中不可或缺的一環(huán)，其管理著倉庫內(nèi)的物品質(zhì)量和數(shù)量。對于倉管員來說，尤其需要保持廉潔自律的態(tài)度，以保證倉庫物品的安全和保管。在工作中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了倉管員廉潔自律的重要性以及應(yīng)如何做到廉潔自律。

一、自覺遵紀守法。

守法是每個公民的義務(wù)，而作為一名倉管員更應(yīng)該遵守公司和國家的法律法規(guī)。依法從事自己的工作，杜絕違規(guī)操作和不正當(dāng)行為，不觸犯法律法規(guī)和公司規(guī)章制度。員工應(yīng)自覺遵紀守法，并做到責(zé)任和義務(wù)對等，不利用手中權(quán)利和資源謀取非法利益。

二、細心認真，實現(xiàn)規(guī)范化管理。

對于物品的管理，實行規(guī)范化管理是必不可少的。員工要認真處理各種物品的進出庫管理，做到貨物分類、標注清晰、條理明確、數(shù)量明確、記錄準確；做好“四項查詢”，即定期檢查庫房記錄、盤點整理庫房存貨以及物品流向和出庫資料的查找。制定相關(guān)制度標準，保證每一個物品都有相應(yīng)的標識，通過規(guī)范操作流程來提高物品管理水平，不僅可以確保物品的安全性和整體性，還能有效提高工作效率。

三、堅持誠信，保持公正。

誠信是很重要的一點，無論在什么領(lǐng)域，都不能缺少誠信。作為一名倉管員，應(yīng)該清楚自己的職責(zé)，不得濫用職權(quán)，保持一個誠實公正的職業(yè)態(tài)度，及時處理所有入庫、出庫及配送工作，堅持快捷高效，做到公開公正公平，不允許偏頗，不得有以權(quán)謀私的行為。

四、保密意識，守護企業(yè)機密。

無論在哪個企業(yè)，機密信息都是非常重要的資產(chǎn)，倉管員也屬于企業(yè)中的重要角色，應(yīng)該保護企業(yè)機密，隨時保持保密意識，確保物品的保密性和機密信息。員工應(yīng)嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，不得擅自泄露企業(yè)機密信息，保護企業(yè)信息和財產(chǎn)安全。

五、通力合作，共同發(fā)展。

一個密不可分的團隊，通力合作、相互支持是非常重要的。在工作中，員工應(yīng)該尊重同事，相互協(xié)作完成工作，并共同發(fā)展。進一步加強企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)員工意識，加強團隊協(xié)作和配合，推動公司事業(yè)發(fā)展，成為企業(yè)中的重要力量。

總之，員工廉潔自律是倉庫管理的基礎(chǔ)和前提，只有堅守廉潔自律的信念，做到依法從事自己的工作，細心規(guī)范、公正誠信、保密守護，才能提高倉庫管理效率，保證倉庫物品的安全和保管，為公司發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇三

作為一名倉管員，廉潔自律是我們必須具備的基本素質(zhì)。倉庫是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，而我們作為倉管員，是保證倉庫管理有序的關(guān)鍵人物。廉潔自律，是我們職責(zé)的一部分，也是我們維護倉庫正常運作的基礎(chǔ)。下面，我將從自己的工作實踐中，分享我的心得體會。

第二部分：守住“廉”。

作為倉儲管理員，我們對物品的接收、保管、發(fā)放乃至庫存數(shù)量等等應(yīng)實行“過程細則、明確責(zé)任、嚴格管理、防范措施”等管理要求，防止利用職務(wù)便利騙取企業(yè)利益?？闭`倉庫管理既考驗倉儲管理員沉著冷靜的執(zhí)筆能力，也必須看到守住“廉潔”之本，堅持從自我做起，該有原則有自覺，要轉(zhuǎn)變觀念，增強對法律的敬畏之心，并把法律精神化作工作動力。我們要廉潔自律，堅定不移地反對任何貪污行為，讓廉潔自律的觀念深入人心，并以實際行動展現(xiàn)出倉儲管理員的良好形象。

自律，就是要求自己強制遵守規(guī)章制度。在工作中，我們必須嚴格遵守制度、規(guī)范，做到工作業(yè)務(wù)和人員管理要力求嚴明，不允許任何違規(guī)行為，與不當(dāng)言行。我們要時刻做自己的“內(nèi)部監(jiān)督”，按制度要求落實好操作手冊和程序，嚴格執(zhí)行操作流程，嚴格執(zhí)行保密制度，保障企業(yè)和客戶的合法權(quán)益。同樣，我們也要把精神內(nèi)化為行為，從日常細節(jié)入手，比如說群眾心里最關(guān)心、最思念的精神食糧都是來自身邊發(fā)生的感人事跡。

第四部分：從身邊事情做起。

廉潔自律是我們的時代責(zé)任，它既是一種人性要求，也是一種社會進步的需要。如果每位倉儲管理員都能從身邊的細小之處做起，從自己抓起，從自己的職責(zé)、崗位入手，認真貫徹執(zhí)行，努力打造“服務(wù)意識、積極心態(tài)、高效能力、團結(jié)精神”四大“標準”，積極落實中央、地方關(guān)于廉政建設(shè)的相關(guān)制度和措施，通過強化自我約束和自我監(jiān)督，自覺樹立“守正待勢、勤謀永屬、創(chuàng)新奮進、求實務(wù)實”的價值理念，那么我們一定能創(chuàng)造出更為美好的未來。

第五部分：結(jié)語。

維護社會公平正義的責(zé)任壓在我們倉管員的肩上。我們要深入學(xué)習(xí)、宣傳和踐行新時代黨的十九大精神，以永無止境的“守正待勢、勤謀永屬、創(chuàng)新奮進、求實務(wù)實”為目標，持之以恒地開展廉潔自律工作，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。讓我們共同努力，做一個清清白白的人，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出貢獻。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇四

講話的重點有：紀檢部門的職責(zé)有教育職責(zé)、保護職責(zé)、監(jiān)督職責(zé)。通過警示教育、廉政教育、示范教育，防止干部重蹈覆轍，對領(lǐng)導(dǎo)干部起到保護作用，通過監(jiān)督，才能把權(quán)力涂上防腐劑。清楚校長的職責(zé)是辦人民滿意的教育，清楚教育中的熱點問題，不能給學(xué)生有償補課、兼職辦班，嚴禁體罰學(xué)生。要做到政務(wù)、校務(wù)公開。清楚黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點，始終與黨中央保持一致，切實做到廉潔自律。

作為一名人民教師，首先要做到學(xué)高為師，身正是范。平時要經(jīng)常學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，更要加強政治學(xué)習(xí)，理解并貫徹執(zhí)行黨的各項理論、方針、政策，能正確地按照一名教師的標準來衡量自己的言行，樹立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在關(guān)鍵時刻經(jīng)受住了考驗，在災(zāi)難到來的時候,用自己的行動,譜寫了一曲動人的愛的篇章。

其次應(yīng)該做到平等關(guān)愛每一個學(xué)生。孩子們的智力、愛好、家庭、身體等千差萬別，在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學(xué)生，都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導(dǎo)。要對每一個學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注，尤其在對待后進生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生時，更應(yīng)該有愛心、耐心。

第三要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

總之，作為一名教師，要牢記教師的職責(zé)，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇五

在軍隊中，廉潔自律是黨最重要的建設(shè)任務(wù)之一，也是軍隊?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力的重要保障。我作為一名軍人，深切感受到了廉潔自律對部隊建設(shè)的重要性。通過多年的軍旅生涯和實踐，我有了一些關(guān)于部隊廉潔自律的心得體會。

首先，廉潔自律需要樹立正確的思想觀念。作為軍人，必須時刻堅守“紅線”，守住廉潔自律的底線。要堅決抵制各種形式的貪婪、腐敗和違背軍紀的行為，樹立正確的金錢觀和權(quán)力觀。只有具備正確的思想觀念，才能筑牢廉潔自律的道德防線。

其次，廉潔自律需要激發(fā)內(nèi)在動力。一個人對于廉潔自律的要求，不能僅僅依靠外界的監(jiān)督和約束。我們應(yīng)該通過自我要求和自我警醒，樹立自己的道德標桿。只有在內(nèi)心深處形成強烈的自律意識，才能始終正確行事，堅守廉潔自律的原則。

此外，廉潔自律需要加強制度建設(shè)。制度是衡量廉潔自律的重要尺度，也是加強廉潔自律的有效手段。我們應(yīng)該不斷完善和落實各項制度，建立起一套科學(xué)、嚴密、有效的廉潔自律機制。只有通過嚴格的制度約束，才能杜絕違規(guī)行為，保證部隊建設(shè)的良好秩序。

廉潔自律還需要互相監(jiān)督與約束。一個人的廉潔自律，離不開同志之間的監(jiān)督和約束。我們應(yīng)該自覺接受上級的監(jiān)督和檢查，同時也要主動關(guān)注同事之間的行為，及時制止和糾正不當(dāng)行為。只有形成良好的監(jiān)督和約束機制，才能形成良好、健康的部隊環(huán)境。

最后，廉潔自律需要培養(yǎng)良好的作風(fēng)和習(xí)慣。軍人的行為習(xí)慣和作風(fēng)是廉潔自律的重要體現(xiàn)。我們應(yīng)該注重修身養(yǎng)性，嚴格按照紀律要求，切實培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和工作作風(fēng)。只有做到嚴守紀律，做到廉潔自律的每一個細節(jié)，才能展現(xiàn)出軍人的風(fēng)采和軍隊的威儀。

綜上所述，廉潔自律對于一個部隊的建設(shè)至關(guān)重要。我們作為軍人，應(yīng)該樹立正確的思想觀念，激發(fā)內(nèi)在動力，加強制度建設(shè)，互相監(jiān)督與約束，并培養(yǎng)良好的作風(fēng)和習(xí)慣。只有通過這些努力，才能確保部隊的廉潔自律水平，為強軍事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。我將不斷努力，以身作則，帶頭遵守廉潔自律的要求，為部隊的發(fā)展和軍事事業(yè)的勝利做出積極的貢獻。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇六

作為一個公民，維護廉潔自律是我們的應(yīng)該做的事情。但是，在現(xiàn)實生活中，有時我們很難避免受到誘惑和挑戰(zhàn)。我自己深有體會，經(jīng)歷了許多困難，逐漸明白了如何修煉廉潔自律，面對挑戰(zhàn)和誘惑。

第二段：堅持內(nèi)在守護。

內(nèi)在守護是指我們通過內(nèi)心看自己，發(fā)現(xiàn)自己的軟弱和薄弱之處，保護自身的道德底線。在日常生活中，我努力保持良好的個人習(xí)慣和行為規(guī)范，比如不吸煙、喝酒，不說臟話、不打游戲、不看小說。同時，我時刻保持自覺地嚴格遵守黨紀國法，做到學(xué)法、知法、守法、用法，力求不觸犯法律紅線。

第三段：建立正確的價值觀念。

我們需要在日常生活中學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)道德和價值觀念。我自己努力學(xué)習(xí)理解大道理，養(yǎng)成良好的思想品德。我常常閱讀一些先賢名言，比如三字經(jīng)、百家姓等等，更好的繼承全國各民族千百年來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外，對于自己未曾接觸過的領(lǐng)域，我也會加以研究學(xué)習(xí)。

第四段：參與公益活動。

參與公益活動是一種純潔的實踐過程，無形中將我們身體和心靈都陶冶了鍛煉了，讓我們成長得更加健康。我參與的一些公益活動包括植樹、助殘、環(huán)保、扶貧和救助災(zāi)難等等。這種做公益活動的過程，磨練了我做人的堅韌和人照顧人的動力。

第五段：展示責(zé)任感和愛心。

作為一個公民，我們需要時刻認識到自己的責(zé)任和使命感，忠實于自己的祖國和人民。我一直為自己的職業(yè)、社會和家庭責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。我堅持無論在家庭還是在職位中，一旦有需要我就會去積極參加并貢獻自己的力量。為了營造一個美好的社會，我也盡自己的份所能在生活中幫助其他人。

結(jié)語：

總的來說，修煉廉潔自律不僅需要內(nèi)在的守護和建立正確的價值觀念，還需要我們在日常生活中積極參加公益活動，展現(xiàn)責(zé)任和愛心。希望我們每個人都能在自己的環(huán)境中實踐這些道理，成為一個更為廉潔、自律、進步的人。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇七

第一段：引言（150字）。

部隊廉潔自律是軍隊工作的重要原則和基本要求，它體現(xiàn)了軍人的高尚品質(zhì)和使命擔(dān)當(dāng)。作為一名軍人，我深知廉潔自律的重要性，并在實踐中有了一些心得和體會。本文將從自覺遵守規(guī)章制度、保持清廉氣質(zhì)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、樹立正確價值觀以及強化監(jiān)督執(zhí)紀，這五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：自覺遵守規(guī)章制度（250字）。

軍隊是一個充滿紀律的組織，它依靠嚴密的規(guī)章制度來維護軍隊的正常運行。在部隊中，我始終意識到嚴格遵守規(guī)章制度的重要性。遵守規(guī)章制度不僅是對上級的尊重，也是對自身的要求。我會時刻牢記軍人的身份和使命，言行舉止都要符合規(guī)定，始終嚴守紀律，不違反軍事法規(guī)。只有自覺遵守規(guī)章制度，我們的部隊才能保持高昂的戰(zhàn)斗力和良好的形象。

第三段：保持清廉氣質(zhì)（250字）。

廉潔是軍人修養(yǎng)的重要組成部分，在任何時候都不能丟失。作為一名軍人，我深知廉潔自律對個人和軍隊的重要性。我常常提醒自己，要始終保持清廉的氣質(zhì)，不能因為權(quán)力或利益而迷失方向。在任職過程中，我要嚴格要求自己，堅決抵制各種誘惑和腐敗行為。只有保持清廉氣質(zhì)，才能贏得戰(zhàn)友和上級的信賴，更好地履行自己的職責(zé)和使命。

第四段：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任（250字）。

在部隊中，每個人都有自己的職責(zé)和崗位，對保衛(wèi)國家和人民的安全有著重要的責(zé)任。作為一名軍人，我始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于承?dān)我所負責(zé)的任務(wù)。在工作中，我總是積極主動、認真負責(zé)地完成任務(wù)，不推諉、不懈怠。我深知，只有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我才能更好地為國家和人民做出貢獻。

第五段：樹立正確價值觀和強化監(jiān)督執(zhí)紀（300字）。

樹立正確的價值觀是軍人思想道德建設(shè)的核心。作為一名軍人，我始終堅持正確的思想和價值觀，牢記共產(chǎn)主義勞動道德和軍人職業(yè)道德，始終保持對黨和人民的忠誠。同時，我也認識到廉潔自律需要不斷強化監(jiān)督執(zhí)紀，嚴肅處理違紀違規(guī)行為。我會積極參與廉政教育和監(jiān)督檢查活動，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不正之風(fēng)，同時也不護短、不縱容身邊的“小官貪婪”現(xiàn)象。只有樹立正確的價值觀和強化監(jiān)督執(zhí)紀，我們的隊伍才能風(fēng)清氣正、向上向善。

結(jié)束語（100字）：

部隊廉潔自律是軍隊建設(shè)的基石，也是軍人品質(zhì)的體現(xiàn)。通過自覺遵守規(guī)章制度、保持清廉氣質(zhì)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、樹立正確價值觀和強化監(jiān)督執(zhí)紀，我們能夠確保部隊的紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強大，為保衛(wèi)國家和人民的安全作出更大的貢獻。

關(guān)于教師廉潔自律的心得篇八

近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。

一、要發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位。樂于奉獻，是人民教師的精神支柱，教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！本褪菍處煼瞰I精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰之中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。以這種情感來對待和堅持獻身教書育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。

二、要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。當(dāng)我們決定選擇教師這個職業(yè)的時候，就要充分認識到教師職業(yè)是艱苦而復(fù)雜的，這種職業(yè)不會為我們帶來任何物質(zhì)上的富有，但是我們在精神上卻是充實的、快樂的。當(dāng)我們眼看著學(xué)生一天天茁壯成長，成為“四有”新人，當(dāng)我們的桃李遍天下，我們就會產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無法比擬的，是物質(zhì)金錢換不來的。因此，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。當(dāng)然，我們也相信，隨著社會的不斷進步，教師清貧的形象將得到改變，物質(zhì)待遇會有極大改善，教師兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)會贏得社會的豐厚回報。

三、嚴以律已，以身作則?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！弊鳛橐幻嗣窠處?，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，教師要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對待每一個學(xué)生都加備的關(guān)愛與呵護，不管是“好”生還是“差”生。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上、生活上、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，與教師之間產(chǎn)生“零距離”，這樣，他就會把教師當(dāng)成真正的“知心”，于是教師的教育效果會更好。對轉(zhuǎn)化后進生，我們一定要有愛心、信心、耐心。