修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫(xiě)作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇一

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

：xx年x月x日。

：“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)。

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì)。

1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。

5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇二

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書(shū)目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

一、talk show——每位書(shū)友分別介紹自己所讀余秋雨的書(shū)籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀(guān)點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。

二、自由交流——書(shū)友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書(shū)友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）

活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知。

親愛(ài)的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書(shū)感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀(guān)點(diǎn)情結(jié)；

如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。

我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇三

活動(dòng)主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文。

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！

策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)。

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書(shū)目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）。

活動(dòng)流程：

一、talkshow——每位書(shū)友分別介紹自己所讀余秋雨的書(shū)籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀(guān)點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。

二、自由交流——書(shū)友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書(shū)友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）。

活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知。

親愛(ài)的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書(shū)感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀(guān)點(diǎn)情結(jié)；

如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。

我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇四

1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］。

1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。

2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。

3、音樂(lè)伴奏。

［活動(dòng)過(guò)程］。

一、明確交流目的，提升交流情感．。

一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。

二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得。

（一）“真情告白”（感悟篇）。

環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）。

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）。

三、“推而廣之”（推介篇）。

1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

［后語(yǔ)］。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇五

本次讀書(shū)交流會(huì)，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

11月16日星期五晚上6：30—8：00。

待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）。

千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社。

千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。

視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。

3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。

5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。

7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。

8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。

9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

10、參與人員簽到、入座。

11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。

2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)。

十一、活動(dòng)后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇六

1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。

2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。

3、音樂(lè)伴奏

一、明確交流目的，提升交流情感．

一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。

二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）

三、“推而廣之”（推介篇）

1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇七

書(shū)對(duì)于人類(lèi)歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，書(shū)本之于我們，都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫(huà)面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛(ài)的好書(shū)，與書(shū)的世界來(lái)一個(gè)親密接觸。

給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書(shū)心得、體會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)讓更多的人回歸到書(shū)本的閱讀世界。

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、品書(shū)”。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)073團(tuán)支部。

明德讀書(shū)社。

學(xué)校圖書(shū)館。

172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

1）、海報(bào)宣傳：

地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

時(shí)間：11月16日——19日。

備注：活動(dòng)前期將好書(shū)推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來(lái)，挑選出經(jīng)典書(shū)目中的經(jīng)典語(yǔ)錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫(huà)，用于圖書(shū)館門(mén)前和校道張貼。希望能讓愛(ài)書(shū)、惜書(shū)的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。

2）、博客宣傳：

備注：在博客上建立一個(gè)專(zhuān)欄，專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)載一些各大圖書(shū)市場(chǎng)或書(shū)店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書(shū)目的日志。讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。

3）、q群宣傳：

備注：寫(xiě)一份精簡(jiǎn)的宣傳語(yǔ)，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。

活動(dòng)前期在本班開(kāi)展一個(gè)小型的好書(shū)推薦活動(dòng)，收集一些經(jīng)典的'書(shū)目，并匯集同學(xué)的讀書(shū)心得與感想。讓同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷ソ涣髯x書(shū)的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書(shū)閱讀的范圍和視野。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作書(shū)簽：

為吸引同學(xué)興趣，活動(dòng)前期安排同學(xué)設(shè)計(jì)兩份書(shū)簽，一份為空白書(shū)簽，準(zhǔn)備在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓有興趣的同學(xué)自己動(dòng)手寫(xiě)上對(duì)某本書(shū)的讀書(shū)心得或感想，制作屬于自己的那張書(shū)簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書(shū)簽，用于活動(dòng)當(dāng)天以書(shū)簽交換的形式贈(zèng)送給參與本次活動(dòng)的同學(xué)。制作出的書(shū)簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書(shū)館放進(jìn)相應(yīng)的書(shū)中。

3、宿舍制作溫馨便簽：

先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書(shū)的推薦或者自己最?lèi)?ài)的一本書(shū)的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書(shū)館自習(xí)室的書(shū)桌上。

確定活動(dòng)主題：我們先把本次團(tuán)日活動(dòng)的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動(dòng)方案，并篩選出適合的幾個(gè)活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)班委和團(tuán)委的多次開(kāi)會(huì)討論，最終確定了以“愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、品書(shū)”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書(shū)人，牽動(dòng)品書(shū)心”這一子主題。

1.明確分工：

圍繞活動(dòng)主題確定了活動(dòng)的項(xiàng)主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個(gè)小組，分別是：

（1）海報(bào)宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各個(gè)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼。

（2）攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，后期dv的制作。

（3）制作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的書(shū)簽、便簽及相關(guān)物品的制作。

（4）文字組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)期間的活動(dòng)記錄，并及時(shí)地上傳到班級(jí)博客上。

（5）現(xiàn)場(chǎng)工作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動(dòng)。

（6）后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動(dòng)收集到的資料和素材整理后，按照計(jì)劃實(shí)施。

1.海報(bào)宣傳組設(shè)計(jì)并制作海報(bào)。

2.制作組制作活動(dòng)所需書(shū)簽及便簽。

1.攝影組整理整個(gè)活動(dòng)期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv。

2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)全體班委。

初步估計(jì)：

（1）宣傳組。

a0全開(kāi)格式海報(bào)2張15.00。

a3格式宣傳底紙6張18.00。

彩筆5支10.00。

黑色簽字筆5支10.00。

雙面膠、固體膠各3支9.00。

氣球一袋5.00。

彩帶一卷5.00。

（2）攝影組。

沖印照片20張20.00。

（3）其他物資。

書(shū)簽600張60.00。

便簽彩紙60張60.00。

現(xiàn)場(chǎng)50米揮毫的顏料、畫(huà)筆等材料。

共計(jì)：212.00元。

注意事項(xiàng)：（初稿）。

1.活動(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。

2.活動(dòng)當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶(hù)外場(chǎng)地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。

3.與圖書(shū)館方面建立密切的聯(lián)系，征得圖書(shū)館館長(zhǎng)的同意后方能進(jìn)入圖書(shū)館放書(shū)簽和布置書(shū)桌便簽。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇八

一、活動(dòng)背景：

讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果想要有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)成了我們生活不可或缺的一個(gè)重要組成部分。

本次讀書(shū)交流會(huì),目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受,陪養(yǎng)愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)?！?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月14日。

理科綜合教學(xué)樓508室。

六、主辦單位：

傳媒學(xué)院團(tuán)委。

七、活動(dòng)對(duì)象：

傳媒學(xué)院20xx級(jí)5個(gè)班級(jí)。

八、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主辦方11月11號(hào)召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2、組織委員撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。

3、11月12號(hào)前團(tuán)支書(shū)完成題目和制作會(huì)議ppt。

4、11月12號(hào)由班長(zhǎng)到系里面申請(qǐng)教室和獎(jiǎng)狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動(dòng)通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）。

5、11月13號(hào)安排班干部邀請(qǐng)嘉賓出席，并向各與會(huì)個(gè)人和班級(jí)發(fā)出具體通知。(每個(gè)班級(jí)至少出席15人)。

6、11月14號(hào)文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)，并準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)布置材料。

7、11月12號(hào)推選1-2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。

8、11月13號(hào)由班長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書(shū)心得。

9、11月14號(hào)下午，安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

（二）活動(dòng)進(jìn)行：

1．主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓。

2．主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義及讀書(shū)心得收集的情況。(同時(shí)播發(fā)讀書(shū)教育類(lèi)視頻,約5分鐘)。

3．各班派代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4．待前三個(gè)班級(jí)完成體會(huì)分享后插入讀書(shū)小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問(wèn)題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享.

5．由到場(chǎng)老師作會(huì)議總結(jié)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

7．拍照留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束：

整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

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讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇九

1)、海報(bào)宣傳：

地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

時(shí)間：11月16日——19日。

備注：活動(dòng)前期將好書(shū)推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來(lái)，挑選出經(jīng)典書(shū)目中的經(jīng)典語(yǔ)錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫(huà)，用于圖書(shū)館門(mén)前和校道張貼。希望能讓愛(ài)書(shū)、惜書(shū)的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。

2)、博客宣傳：

備注：在博客上建立一個(gè)專(zhuān)欄，專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)載一些各大圖書(shū)市場(chǎng)或書(shū)店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書(shū)目的日志。讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。

3)、q群宣傳：

備注：寫(xiě)一份精簡(jiǎn)的宣傳語(yǔ)，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。

活動(dòng)形式——。

1、好書(shū)推薦活動(dòng)：

活動(dòng)前期在本班開(kāi)展一個(gè)小型的好書(shū)推薦活動(dòng)，收集一些經(jīng)典的書(shū)目，并匯集同學(xué)的讀書(shū)心得與感想。讓同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷ソ涣髯x書(shū)的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書(shū)閱讀的范圍和視野。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作書(shū)簽：

為吸引同學(xué)興趣，活動(dòng)前期安排同學(xué)設(shè)計(jì)兩份書(shū)簽，一份為空白書(shū)簽，準(zhǔn)備在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓有興趣的同學(xué)自己動(dòng)手寫(xiě)上對(duì)某本書(shū)的讀書(shū)心得或感想，制作屬于自己的那張書(shū)簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書(shū)簽，用于活動(dòng)當(dāng)天以書(shū)簽交換的形式贈(zèng)送給參與本次活動(dòng)的同學(xué)。制作出的書(shū)簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書(shū)館放進(jìn)相應(yīng)的書(shū)中。

3、宿舍制作溫馨便簽：

先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書(shū)的推薦或者自己最?lèi)?ài)的一本書(shū)的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書(shū)館自習(xí)室的書(shū)桌上。

活動(dòng)流程——。

確定活動(dòng)主題：我們先把本次團(tuán)日活動(dòng)的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動(dòng)方案，并篩選出適合的幾個(gè)活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)班委和團(tuán)委的多次開(kāi)會(huì)討論，最終確定了以“愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、品書(shū)”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書(shū)人，牽動(dòng)品書(shū)心”這一子主題。

1.明確分工：

圍繞活動(dòng)主題確定了活動(dòng)的項(xiàng)主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個(gè)小組，分別是：

(1)海報(bào)宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各個(gè)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼。

(2)攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，后期dv的制作。

(3)制作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的書(shū)簽、便簽及相關(guān)物品的制作。

(4)文字組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)期間的活動(dòng)記錄，并及時(shí)地上傳到班級(jí)博客上。

(5)現(xiàn)場(chǎng)工作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動(dòng)。

(6)后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動(dòng)收集到的資料和素材整理后，按照計(jì)劃實(shí)施。

1.海報(bào)宣傳組設(shè)計(jì)并制作海報(bào)。

2.制作組制作活動(dòng)所需書(shū)簽及便簽。

1.攝影組整理整個(gè)活動(dòng)期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv。

2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)全體班委。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算——。

初步估計(jì)：

(1)宣傳組。

a0全開(kāi)格式海報(bào)2張15.00。

a3格式宣傳底紙6張18.00。

彩筆5支10.00。

黑色簽字筆5支10.00。

雙面膠、固體膠各3支9.00。

氣球一袋5.00。

彩帶一卷5.00。

(2)攝影組。

沖印照片20張20.00。

(3)其他物資。

書(shū)簽600張60.00。

便簽彩紙60張60.00。

現(xiàn)場(chǎng)50米揮毫的顏料、畫(huà)筆等材料。

共計(jì)：212.00元。

注意事項(xiàng)：(初稿)。

1.活動(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。

2.活動(dòng)當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶(hù)外場(chǎng)地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十

讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果想要有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)成了我們生活不可或缺的一個(gè)重要組成部分。

本次讀書(shū)交流會(huì),目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受,陪養(yǎng)愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)?！?/p>

20xx年11月14日。

理科綜合教學(xué)樓508室。

傳媒學(xué)院團(tuán)委。

傳媒學(xué)院20xx級(jí)5個(gè)班級(jí)。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主辦方11月11號(hào)召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2、組織委員撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。

3、11月12號(hào)前團(tuán)支書(shū)完成題目和制作會(huì)議ppt。

4、11月12號(hào)由班長(zhǎng)到系里面申請(qǐng)教室和獎(jiǎng)狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動(dòng)通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）。

5、11月13號(hào)安排班干部邀請(qǐng)嘉賓出席，并向各與會(huì)個(gè)人和班級(jí)發(fā)出具體通知。(每個(gè)班級(jí)至少出席15人)。

6、11月14號(hào)文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)，并準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)布置材料。

7、11月12號(hào)推選1-2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。

8、11月13號(hào)由班長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書(shū)心得。

9、11月14號(hào)下午，安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

（二）活動(dòng)進(jìn)行：

1．主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓。

2．主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義及讀書(shū)心得收集的情況。(同時(shí)播發(fā)讀書(shū)教育類(lèi)視頻,約5分鐘)。

3．各班派代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4．待前三個(gè)班級(jí)完成體會(huì)分享后插入讀書(shū)小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問(wèn)題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享.

5．由到場(chǎng)老師作會(huì)議總結(jié)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

7．拍照留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束：

整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十一

長(zhǎng)知識(shí)，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái)，促進(jìn)同。

學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)。

理科樓-110教室。

xx級(jí)生工二班。

xx級(jí)生物工程二班全體學(xué)生。

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)。

2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng)，并且采取寢。

室推優(yōu)的方法選出參賽代表。

3、當(dāng)天召集各寢室長(zhǎng)說(shuō)明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書(shū)。

《飛鳥(niǎo)集》，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，三等獎(jiǎng)一支筆。

一、二、三、等獎(jiǎng)。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫(xiě)好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書(shū)本及其廃?，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開(kāi)始自由討論，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌。

第四階段——結(jié)果評(píng)定：根據(jù)公正人員的評(píng)定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng)，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書(shū)偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的.第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒(méi)有過(guò)去，過(guò)程也有點(diǎn)混亂。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十二

一、指導(dǎo)思想：

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)“，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。

1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。

三、活動(dòng)口號(hào)：“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我“。

本月分享：校長(zhǎng)夏立富。

活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。

《給教師的100條建議》讀書(shū)交流會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：10月30日下午。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。

講座、交流。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十三

一、活動(dòng)目的：

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，更新觀(guān)念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺(tái)，把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書(shū)香型校園。

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》。

2、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě)每月一思。

3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4、分組交流。

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。

語(yǔ)文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬。

數(shù)學(xué)組一(4)班，錢(qián)云娟、王旭敏。

英語(yǔ)組三(7)班，段秀玉、薛靜榮。

綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花。

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線(xiàn)研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評(píng)論。

三、交流主題：

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20**年1月13日下午2：30。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十四

一、活動(dòng)主題：

書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海。

本次讀書(shū)交流會(huì)，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月16日星期五晚上6：30—8：00。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）。

五、主辦方：

千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社。

六、活動(dòng)對(duì)象：

千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。

七、活動(dòng)形式：

視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。

八、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。

3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。

5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。

7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。

8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。

9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

10、參與人員簽到、入座。

11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。

2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)。

十一、活動(dòng)后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十五

書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海。

本次讀書(shū)交流會(huì)，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

11月16日星期五晚上6：30—8：00。

待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）。

千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社。

千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。

視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。

3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。

5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。

7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。

8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。

9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

10、參與人員簽到、入座。

11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。

2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)。

十一、活動(dòng)后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十六

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)“，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。

1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。

本月分享：校長(zhǎng)夏立富

活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師

《給教師的100條建議》讀書(shū)交流會(huì)

時(shí)間：10月30日下午

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室

講座、交流

1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)?！皶?shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十七

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對(duì)于紙質(zhì)書(shū)的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書(shū)外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書(shū)都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站舉辦以書(shū)是人的精神食糧為主題的讀書(shū)交流活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)生的參與，傳播多讀書(shū)，讀好書(shū)的理念，讓學(xué)生們適時(shí)遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書(shū)！

本次讀書(shū)交流活動(dòng)，旨在讓學(xué)生們樹(shù)立起多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣與理念，在校園里營(yíng)造一種人人讀書(shū)，人人讀好書(shū)的文化氛圍。對(duì)于主辦方西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站的全體成員也是一個(gè)很好地鍛煉機(jī)會(huì)。

20xx年12月 日 星期

西安郵電大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)東區(qū)十八號(hào)黨員工作站

（一）物資準(zhǔn)備:

投影儀一臺(tái)，開(kāi)水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個(gè)宣傳畫(huà)板，內(nèi)容以宣傳多讀書(shū)，讀好書(shū)為主，展板擺放在東區(qū)食堂門(mén)口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動(dòng)舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)。

（一） 主持人致開(kāi)幕詞，向大家說(shuō)明此次活動(dòng)的`目的，意義。宣布活動(dòng)開(kāi)始！

（二）讀書(shū)交流活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1， 由各位分享人講述自己的讀書(shū)心得，聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問(wèn)人數(shù)應(yīng)控制在三人以?xún)?nèi)，每人時(shí)間為五分鐘

2， 主持人可以列舉幾個(gè)書(shū)籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要分享最精彩的部分。

b，如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū)，也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論

c， 對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

d，發(fā)言者說(shuō)完后，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)

（三）：播放一個(gè)短視頻（關(guān)于書(shū)的視頻）

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并事先播放。如有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)解決，沒(méi)有問(wèn)題，做好備份處理。

（四）：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱(chēng)：“你說(shuō)書(shū)名，我說(shuō)作者”

參與者：在場(chǎng)全體學(xué)生。

活動(dòng)規(guī)則：首先主持人說(shuō)出一個(gè)書(shū)名，并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答，如果回答錯(cuò)誤，則表演一個(gè)節(jié)目作為懲罰。如果回答正確，則可說(shuō)出一個(gè)書(shū)名，指定一個(gè)同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。

（五）：主持人致結(jié)束詞，宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念

茶杯一桶：7元

1， 本次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)如有變化，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員。

2， 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，并盡量滿(mǎn)足他們的需求，如不能滿(mǎn)足其需求，應(yīng)及時(shí)通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。

3， 如果相關(guān)人員遇到急事不能來(lái)的，要提前聯(lián)系并做好處理。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十八

學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)。

理科樓-110教室。

xx級(jí)生工二班。

xx級(jí)生物工程二班全體學(xué)生。

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)。

2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng)，并且采取寢。

室推優(yōu)的方法選出參賽代表。

3、當(dāng)天召集各寢室長(zhǎng)說(shuō)明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書(shū)。

《飛鳥(niǎo)集》，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，三等獎(jiǎng)一支筆。

一、二、三、等獎(jiǎng)。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫(xiě)好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書(shū)本及其廃?，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開(kāi)始自由討論，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌。

第四階段——結(jié)果評(píng)定：根據(jù)公正人員的評(píng)定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng)，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書(shū)偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒(méi)有過(guò)去，過(guò)程也有點(diǎn)混亂。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)范本篇十九

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。

1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;。

2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口;。

3、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等);d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等)。

1、征集時(shí)間：截止到20xx年4月22日。

2、投稿方式：在活動(dòng)期間，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到xxx即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話(huà)(手機(jī))等)。

在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干

被圖書(shū)館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書(shū)館提供的'精美獎(jiǎng)品一份。

活動(dòng)5：污損圖書(shū)展示。

活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)，爭(zhēng)做文明讀者”的理念。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓中文書(shū)庫(kù)一。