閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，要保持閱讀的習慣，并學會做好讀書筆記。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過去的經(jīng)驗和成果。"要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。

表揚信格式篇一

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。其基本格式如下：

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由。

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義。

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！薄ⅰ爸敱怼?、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

表揚信格式篇二

表揚信通常由標題、開頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。 下面小編帶大家一起來詳細學習下關(guān)于表揚信的一些知識!

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的'道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)。

校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

表揚信格式篇三

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。 其基本格式如下：

(一)標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。

但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)。

校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

校團委

我是*c座1002業(yè)主。貴公司工程部劉訊先生在我家空調(diào)故障問題上給予了大力且認真的關(guān)注，特以此信表達我感激的.心情。

前幾周，我發(fā)現(xiàn)家中空調(diào)制冷非常緩慢，且室外驕陽似火，家中非常悶熱。通過聯(lián)系相關(guān)人員，我聯(lián)系到物管中心的劉訊先生。他帶領(lǐng)空調(diào)廠家及售后服務(wù)人員先后來我家3次，每次都長達2-3個小時。

其中有一次從中午11點半檢查到下午近3點，大家都沒有吃午飯，而隨后劉訊先生又趕去開會了。在這么多次的接觸過程中，劉訊先生從沒有表現(xiàn)出厭煩，也從未抱怨，一直嚴格要求空調(diào)廠家全面查找原因，令我非常感動。

在三次檢查沒有結(jié)果的情況下，我提出將空調(diào)持續(xù)運行一天，并將家中鑰匙留給劉先生。劉先生非常認真負責，每隔2個小時就上樓去檢查室溫并給我打電話溝通情況。

劉訊先生認真負責的工作態(tài)度深深感動了我，進一步加深了我對*地產(chǎn)誠信可靠形象的認識。我想過多的潤色也沒有必要，最真實的東西也最打動人。

請貴公司再次轉(zhuǎn)達我對劉訊先生的感謝，并希望這種認真的工作態(tài)度能夠代表大部分*地產(chǎn)員工的面貌。

祝貴公司項目進展順利。

表揚信格式篇四

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色，進步很大，總成績分，從原來的名進步到名。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的.發(fā)展。

此致

班主任：

2015、1、3。

xxx領(lǐng)導(dǎo):。

x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周xx沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周xx不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周xx同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

xxx。

2015.1.13。

表揚信格式篇五

(一)標題。

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂。

(三)正文。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由。

2.指出行為的意義。

(四)結(jié)尾。

(五)落款。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

表揚信格式篇六

一般而言，標題單獨由文種名稱“”組成，位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭則不必再寫受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫，一般來說以下內(nèi)容應(yīng)該寫出：

1、表揚的理由。用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，用事實說話，盡量不要空泛地談道理。

2、行為的意義，在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義，如指出這種行為屬于哪種好思想、好風尚、好道德。

該部分要提出對對方的`表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某位員工給予表揚，如“某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚”。如果表揚信是寫給受表揚者本人的，則感情應(yīng)當深入，適當談些“我們深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語，“此致”、“?！钡茸忠獙懺谛形?，其余的字要另起一行頂格寫。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名，并在右下方注明成文日期。

認真查閱資料后，小張便動手寫作。很快，一封熱情而質(zhì)樸的表揚信便寫成了。信中既客觀誠懇地表揚了李師傅的工作成績，又指出其起到了一定的精神帶頭和表率作用。小張高興地將表揚信交給了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)十分滿意。

表揚信格式篇七

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我們是天馬街道文峰社區(qū)。在今年暑假期間，我社區(qū)為了讓本社區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子弟、留守兒童也能度過一個平安、愉快、充滿趣味的暑假，開辦了“與陽光同行”的公益暑假班。

在暑假班開設(shè)期間，貴單位六位黨員老師放棄了休假的時間，不計報酬投入到暑假班的教學工作中。他們克服了孩子們年齡層復(fù)雜，課堂硬件設(shè)施不齊全等困難，用勤懇踏實的.工作態(tài)度，以專業(yè)細致的工作作風給孩子們奉獻了一堂堂生動有趣的課程。

我們的陽光暑假班舉辦了，以前教師團隊多以退休教師為主體，在職老師參與的很少，但近幾年來，隨著在職黨員進社區(qū)力度的加強，越來越多的在職的，特別是年輕老師加入這項公益活動，使孩子們能接觸到更新鮮，更前沿的教育資源。常山縣所倡導(dǎo)的“一小時”黨員義工的“精氣神”在這些黨員教師的身上得到了充分的體現(xiàn)。

在此，我們對這些老師的辛苦付出道一聲辛苦，并致以由衷的感謝，現(xiàn)將名單統(tǒng)計如下：

錢春華鉗口小學。

張均民天馬一小。

鄭秀楓第一小學。

汪晶實驗小學。

王金龍何家小學。

陳迪穎鉗口小學。

天馬街道文峰社區(qū)。

表揚信格式篇八

公司全體員工：

隨著我們公司在取得一項項碩果的同時，背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進模范的員工，他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著，其中我公司車工組的組長xxx特別值得我們表彰。

xxx組長自xx年車工組建立就來到我公司，在這5年的工作中，他嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，服從工作，始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣，他憑借自己xx年的工作經(jīng)驗為公司嚴把質(zhì)量關(guān)，為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞，賺得了好口碑。

在工作上默默無聞是他的代名詞，勤勞、刻苦、堅貞是他的個性，他身先士卒，不怕臟不怕累忘我的工作在一線，他憑借自己多年的工作經(jīng)驗帶領(lǐng)著車工組兄弟們總是高標準的完成生產(chǎn)任務(wù)，加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品，他們不斷的創(chuàng)造著一個又一個的好成績。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，他用自己的行動影響著身邊的每一個人，他用自己對工作的熱情與責任，為公司帶領(lǐng)出了一支強干的隊伍。 他們是一支成熟的隊伍，一支敢挑重擔且經(jīng)驗豐富的隊伍，多年來，該班組勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，工作中他們相互關(guān)心、團結(jié)協(xié)作，遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決，他們具有班組的凝聚力及團隊精神。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲。

他們不是為了工作而工作，而是把工作當成了一份責任和成就自己的機會，他們堅信只要用心工作，就一定會做好，其實成功就是屬于那些早有準備的人，之前xxx組長被評為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認可。 在過去的幾年間，車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對工作的熱愛和激情，釋放著人生的光和熱，車工組的歷史將永遠記在著他們用心走過的足跡！ 最后，在此感謝我們的車工組組長xxx及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作，也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成績，為公司作出更多的貢獻。

xxx

x20xx年xx月xx日

表揚信格式篇九

xxx：

錢包、手機面前不動心，這是什么精神?……。

在人們歡度新春佳節(jié)之際，我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個崗位，人、車來往川流不息，守護在摩托車停放崗位上的隊員馮成冬和農(nóng)培杰，在xx年元月30日下午18時左右，拾到顧客遺失的錢包和手機。拾金不昧，并于當日19：30分當場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風格、好行為十分值得大家學習。公司特給予各人50元獎金，以致鼓勵，特此表揚。

新春快樂!

東莞市xx物業(yè)服務(wù)有限公司。

行政人事部。

表揚信格式篇十

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。

(一)標題。

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由。

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2.指出行為的意義。

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。

(四)結(jié)尾。

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

(五)落款。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期

學校決定對經(jīng)濟學院張兆寧同學助人為樂的先進事跡予以通報表揚。

4月21日下午17:10，一位年近七十歲的.老人在南禮士路地鐵站附近不小心摔倒了，當時左胳膊不能動，手腕腫起老高，坐在地上動不了，手機也打不出去，情急之下向路人求救。或許是怕惹麻煩，很多人都漠然地走開了。這時恰逢我校經(jīng)濟學院金融092班張兆寧同學路過，毫不猶豫地對老人伸出了援助之手。應(yīng)老人要求，張兆寧同學及時聯(lián)系了其家人，并一直陪伴在老人身邊予以安慰，直至老人的家人趕到。老人被送到醫(yī)院后診斷為粉碎性骨折，由于搶救及時，手術(shù)很成功。事后，老人的家屬難抑激動之情，通過手機號查到了張兆寧同學的真實姓名，特發(fā)來感謝信請求學校轉(zhuǎn)達對張兆寧同學的感激之情。

在當今社會不少見危不救、明哲保身的思潮影響下，張兆寧同學以其高尚的情操、無私的行為、淳樸的言語踐行著當代大學生助人為樂的精神風貌，她是21世紀中國優(yōu)秀大學生的代表，也是我們廣大師生學習的楷模。

希望全校學生以張兆寧同學為榜樣，學習她助人為樂、傳遞溫暖、堅持道義、弘揚正氣的高尚情操，為踐行核心社會主義價值觀，弘揚北京精神，構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出積極貢獻。

xx學校。

時間：

表揚信格式篇十一

物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

今日，我是懷著誠摯的謝意向你們表示感激的，尤其是保安部門的...同志。

本周一，我上班時突然發(fā)現(xiàn)原先掛在皮帶上的公司的門卡不見了，心想必須是丟在外邊了。雖然不值什么錢但上班很不方便，補辦手續(xù)繁雜。正在我著急的時候，物業(yè)保安部打來電話，說保安...同志在樓道門口撿到一門卡，上頭有我的姓名和公司電話。我當天就已領(lǐng)回失物，十分感激...同志及保安部周到及時的服務(wù)。

一向以來保安部的小伙子們除了做好在小區(qū)站崗、巡邏、對外來車輛登記等職責內(nèi)的工作外，還經(jīng)常主動幫業(yè)主拿東西、幫忙指揮業(yè)主車輛?？?、疏通道路、偕老扶幼、言行禮貌、助人為樂，讓我一進小區(qū)就能感受到溫暖的回家的感覺。

他們的精神實在是令人感動，在此對全體保安部同志表示感激！同時也深深為物業(yè)公司那種主動為業(yè)主服務(wù)的工作風氣所感動!

多謝!再一次向...同志表示感激!

業(yè)主。

表揚信格式篇十二

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。

(一)標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2.指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的.表揚信，則應(yīng)適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期

近日，機關(guān)黨委收到中共三墩鎮(zhèn)政苑社區(qū)委員會發(fā)來的感謝信。信中對我局機關(guān)朱寧同志積極參與“在職黨員社區(qū)報到服務(wù)群眾活動”提出感謝。一年來，朱寧同志心系社區(qū)，情牽百姓，主動請纓到社區(qū)認領(lǐng)服務(wù)項目，積極參與社區(qū)組織的志愿活動，協(xié)助社區(qū)做好“推進五水共治、共建生態(tài)家園”主題活動啟動式、第九屆西湖區(qū)“公民愛心日”捐贈活動等工作，為社區(qū)送法治及五水共治宣傳冊、宣傳撲克牌等，以自己的實際行動深入社區(qū)踐行黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮了在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，傳遞出無私為公、擔當奉獻的正能量，受到了社區(qū)居民的廣泛好評。

希望機關(guān)黨員向朱寧同志學習，今年繼續(xù)積極參與到“在職黨員社區(qū)報到服務(wù)群眾活動”中去，發(fā)揮個人特長和資源，實實在在為群眾辦實事、辦好事，扶貧幫困，排憂解難，展現(xiàn)司法行政黨員干部優(yōu)良的精神風貌，進一步提升司法行政工作的影響力和美譽度。

區(qū)司法局辦公室

20xx年1月25日

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力，對維護公司經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎，并通報表揚。

此外，xx工作表現(xiàn)突出，為公司贏得客戶的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工(xx)予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱?，希望在我們的企業(yè)里形成比學趕幫超的風氣，掀起學習模范員工的熱潮。

xx公司

20xx年xx月xx日

表揚信格式篇十三

xx年8月28日，我xx三小三(2)班的張*同學在操場報名的時候，拾到25元。張*同學拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。xx年9月13日中午，二(3)班的李*同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導(dǎo)處交給老師。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

張*、李*兩位同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)。

xx三小。

xx年9月13日。

表揚信格式篇十四

1月19日，二樓4床xx產(chǎn)婦來我院住院分娩，在試分娩困難地情況下，要求做剖宮產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)婦家屬為確保母子平安，降低產(chǎn)婦手術(shù)風險，按照當今盛行的思維方式，悄悄把裝有人民幣的紅包塞進病區(qū)負責人xx醫(yī)生的口袋內(nèi)，xx醫(yī)生反復(fù)拒收，均未改變產(chǎn)婦家人的做法。無奈之下，xx醫(yī)生一邊安排產(chǎn)婦的治療，一邊做好產(chǎn)婦及家人的思想工作，解除的顧慮，順利完成了剖宮產(chǎn)手術(shù)，把病人家屬給的紅包交到醫(yī)務(wù)科處理。

xx同志自進入我院工作以來，工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，視病人如親人，想病人所想，急病人所急，多次受到產(chǎn)婦及家人的好評。xx同志嚴于律己、寬于待人、模范自覺遵守醫(yī)院文明行醫(yī)的規(guī)章制度，給全院職工起到很好的帶頭作用，經(jīng)研究決定給予xx同志通報表揚并發(fā)獎金100元，以資鼓勵，望全院同志向她學習，為我院的發(fā)展壯大，做出自己的努力。

xx。

表揚信格式篇十五

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標題。

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人。

的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機。

關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由。

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出。

最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2.指出行為的意義。

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種。

好思想，好風尚，好品德。

(四)結(jié)尾。

某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“。

深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用

語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂

格寫。

(五)落款。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。