手機(jī)閱讀
工作范文
作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡
  • 時(shí)間:2022-10-21 15:03:21
  • 小編:CZJ
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于親情的作
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。不
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。講
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。傳承紅色基因弘揚(yáng)紅色精
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧愛(ài)我中華強(qiáng)我國(guó)防
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。防電信
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于王亞平的作文-
作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡
2022-10-21 15:03:21    小編:CZJ

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡一

是怎樣的力量把一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著16億人的命運(yùn)呢?又是一種怎樣的力量促使著袁隆平年輕時(shí)違背母親的意愿作出自己的人生選擇?又是一種什么樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功的呢?

“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是他一生的縮寫(xiě)

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。從一棵天然雜交稻開(kāi)始,袁隆平開(kāi)創(chuàng)了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”,他是中國(guó)的英雄,也是有著世界性貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家,他獲得的一系列國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)可資證明。若回答“下個(gè)世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”?沒(méi)有哪位科學(xué)家比袁隆平更有資格回答了。

關(guān)于超級(jí)雜交水稻,不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他以“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答,并且還講了一個(gè)故事。

從“1953年到1966年,我在農(nóng)校一邊教課,一邊做育種研究,每年都去農(nóng)田選種。從野外選出表現(xiàn)優(yōu)異的植株,找回種子播種,看它第二年的表現(xiàn),這樣來(lái)篩選具有穩(wěn)定遺傳優(yōu)異性狀的品種,這稱(chēng)為系統(tǒng)選育法,是常用的一種方法。1962年,我在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株稻鶴立雞群,穗特別大,而且結(jié)實(shí)飽滿、整齊一致,我是有心人,沒(méi)有放過(guò)它。第二年我把它種下去,辛苦培育,滿懷希望有好的收獲,不料大失所望,再長(zhǎng)出來(lái)的稻子高的高,矮的矮,穗子大小不一。這時(shí)候一般人感到失敗就放棄了,我坐在田埂上想為什么失敗了呢,我想到第一年選出的是一棵天然雜交種,不是純種,因此第二年遺傳性狀出現(xiàn)分離,而如果按照那棵原始株雜交種的產(chǎn)量來(lái)計(jì)算,畝產(chǎn)能達(dá)到1200斤,這在60年代是非常了不起的——我突發(fā)靈感,既然水稻有雜交優(yōu)勢(shì),我為什么非要選育純種呢?從此我致力于雜交水稻育種?!?/p>

誰(shuí)能夠想象到,一個(gè)關(guān)系著16億中國(guó)人吃飯問(wèn)題的偉大的探索與成功,就這樣由袁隆平的一個(gè)意念而開(kāi)始并最終誕生了。

為了雜交水稻,袁隆平幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切,知識(shí)、汗水、靈感、心血,沒(méi)有什么不是為了那夢(mèng)寐以求的雜交水稻。在研究的初期階段,為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株,他和新婚妻子一起,在身體的勞累還在其次,學(xué)術(shù)界權(quán)威的質(zhì)疑與反對(duì),使袁隆平承受著巨大的輿論壓力。當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的經(jīng)典遺傳學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,水稻是自花授粉作物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和人工選擇,許多不良的因子已經(jīng)被淘汰,積累下來(lái)的多是優(yōu)良的因子,所以自交不會(huì)退化,雜交也不會(huì)產(chǎn)生優(yōu)勢(shì),從而斷言搞雜交水稻沒(méi)有前途,甚至說(shuō)研究雜交水稻是“對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”。然而無(wú)論是科學(xué)道路上的挫折、失敗,還是人為的干擾、破壞,所有的磨難都無(wú)法動(dòng)搖袁隆平執(zhí)著的夢(mèng)想。他堅(jiān)信實(shí)踐才是真正的權(quán)威,火熱的生命加上知識(shí)的力量能夠改變一切。

1966年,經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的艱苦試驗(yàn),對(duì)水稻雄性不育株有了較多的感性認(rèn)識(shí)后,袁隆平把獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行理性的分析整理,撰寫(xiě)出首篇重要論文——《水稻的雄性不孕性》在中國(guó)科學(xué)院出版的權(quán)威雜志《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表。這篇論文的發(fā)表,標(biāo)志著在國(guó)內(nèi)開(kāi)了雜交水稻研究的先河,這不僅是一個(gè)普通意義上的水稻育種課題的啟動(dòng),而且開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)劃時(shí)代的嶄新的研究領(lǐng)域。在隨后的30多年間,他在雜交水稻這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位,他的研究成果一個(gè)接一個(gè),他創(chuàng)造的雜交水稻神話一個(gè)接一個(gè)。從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億畝,增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當(dāng)于解決了3500萬(wàn)人口的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以?xún)H占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。

袁隆平用知識(shí)在中國(guó)古老的土地上,圓了華廈民族幾千年都在渴盼的夢(mèng)想,寫(xiě)下了一個(gè)震驚世界的神話。

1999年6月,“袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司”正式掛牌成立,昭示著高科技與資本的緊密結(jié)合,將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。而對(duì)于科技與知識(shí)的力量,怕是鮮有人能比袁隆平有著更深切的認(rèn)識(shí)了。

假設(shè)我們的超級(jí)稻大面積推廣時(shí)“1畝平均增產(chǎn)400斤,推廣1億畝每年就可以增產(chǎn)糧食400億斤,相當(dāng)于目前國(guó)內(nèi)一個(gè)中等省份一年的糧食總產(chǎn)量。而我搞超級(jí)稻研究,只需要國(guó)家1000萬(wàn)元的投資。所以科技進(jìn)步產(chǎn)生的效益是巨大的。那么,水稻畝產(chǎn)提高的潛力到底還有多大呢?我跟你講,潛力非常大。在理論上,水稻的光合作用對(duì)地表太陽(yáng)能的利用率可以達(dá)到5%。目前全國(guó)水稻的平均畝產(chǎn)為800斤左右,只相當(dāng)于利用光能的12%,通過(guò)科技進(jìn)步,只要把光能利用率提高到理論水平的一半即25%左右,即意味著畝產(chǎn)翻番。我們的超級(jí)稻成功并推廣后,預(yù)計(jì)可使全國(guó)水稻平均畝產(chǎn)增至1200~1300斤?,F(xiàn)在我的學(xué)生們,年輕的一代的科研人員技術(shù)手段更先進(jìn)了,開(kāi)展分子水平的育種,效率更高。展望一下,達(dá)到3%的光能利用率是可能的,那時(shí)16億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題就解決了。你說(shuō)科技的力量大不大?”

夢(mèng),誕生于兒時(shí)那片美麗的園藝場(chǎng),然而,回眸袁隆平的成功之路,可能誰(shuí)也無(wú)法想到,他之所以會(huì)如此義無(wú)反顧的選擇以農(nóng)業(yè)作為自己奮斗一生的事業(yè),竟只是緣于兒時(shí)感覺(jué)到的剎那間的美麗。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡二

常言,民以食為天。生存,是人類(lèi)亙古不變的主題,自人類(lèi)誕生起就從未停止過(guò)對(duì)糧食的渴望。又有俗話說(shuō),人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌。足以體現(xiàn)糧食于人們而言的重要性。一個(gè)國(guó)家想要在世界上立有不敗之地,首先要解決的就是人民的溫飽問(wèn)題。

上世紀(jì),災(zāi)禍來(lái)臨,饑荒嚴(yán)重,人們的生活遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。懷著對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的憂慮,對(duì)生存下去的迫切期盼,有一位博學(xué)多才的人,踏上了培育水稻新品種的漫漫研究長(zhǎng)路。他,就是偉大的雜交水稻之父——袁隆平。

黑且瘦,顴骨突出。青絲間染上了白雪的顏色。手掌寬大粗糙。衣著樸素。話并不多。身為中國(guó)工程院院士的袁隆平,形象卻樸實(shí)得像個(gè)平凡的農(nóng)民。他亦笑稱(chēng)自己,“再怎么打扮都是個(gè)農(nóng)民”。

不同于別的院士坐在室內(nèi)、享受?chē)?guó)家的津貼,袁隆平是實(shí)實(shí)在在當(dāng)了一輩子的農(nóng)民,在田里勞苦了一輩子。

袁隆平是堅(jiān)韌而執(zhí)著的。在探索雜交水稻的這條路上,他遭遇過(guò)太多太多的困難,遇到過(guò)太多太多次的失敗,可他始終沒(méi)有放棄。他擁有博愛(ài),寬厚的胸懷,憐憫蒼生,以己身赴湯蹈火在所不惜。在研究尚未成功時(shí),袁隆平為了尋找一株自然突變的雄性不育株,在田間,頭頂毒陽(yáng),腳踏爛泥,一穗一穗的仔細(xì)尋找。

他用粗糙的大手撫過(guò)稻穗,向深沉的黑土地傾訴夢(mèng)想。

二十世紀(jì)七十年代,國(guó)家投入大量人力、物力、財(cái)力推廣種植雜交水稻。種植雜交水稻后,產(chǎn)量大增,獲得了全國(guó)無(wú)數(shù)農(nóng)民大力稱(chēng)贊。之后,雜交水稻引起了世界范圍的關(guān)注,世界各國(guó)紛紛引進(jìn)種植。雜交水稻,養(yǎng)活了中國(guó),養(yǎng)活了世界。

袁隆平成功了。他能夠成功的原因值得我們深思與探究。袁老說(shuō)過(guò),他信奉這樣一條公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。首先,知識(shí)——袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院;其次,汗水——幾十年如一日對(duì)雜交水稻的研究;其三,靈感——依據(jù)對(duì)遺傳學(xué)已有的較深的認(rèn)識(shí),論證出“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”;其四,機(jī)遇——發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開(kāi)裂、性狀奇特的植株。這幾點(diǎn),他都具備了,所以他成功了。而這四點(diǎn)其中,最可貴的莫過(guò)于“汗水”,試問(wèn)有誰(shuí)能堅(jiān)持把一生的時(shí)間都花在田里?若是幾個(gè)月,或許有人能堅(jiān)持,若是幾十年,都怯了。袁隆平做到了,所以成為“雜交水稻之父”的不是別人,而是他,袁隆平。

袁隆平是專(zhuān)注而敬業(yè)的。一次在接受記者采訪時(shí),沒(méi)多久,袁隆平便起身告退,“水稻長(zhǎng)了,要到田里去了?!笔沁@般的樸質(zhì)的話語(yǔ),滿溢出對(duì)名利的淡泊與對(duì)本業(yè)的鉆而不倦,如何不教人感動(dòng)!如今的人們,已經(jīng)被社會(huì)上的浮華迷失了眼睛,靈魂覆滿塵埃,空洞而貧乏。袁隆平獲得成功的道理與我們能否獲得成功,本質(zhì)上是相通的,我們企望獲得成功,卻總是不愿付出,與成功屢屢擦身而過(guò),終不可得。

他一生只做了一件事情,并把這件事做到了極致。說(shuō)他拯救了世界也并不為過(guò)。

“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”

——這是他澤被蒼生的胸懷。

這位老人,現(xiàn)已過(guò)古稀之年。他仍然用他的生命燭光照亮著世界,關(guān)注著農(nóng)業(yè),將一生獻(xiàn)之天下蒼生。在他身上,彰顯出了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、盛而不衰的傳統(tǒng)美德——孜孜以求,鉆之彌堅(jiān)的探索精神,博愛(ài)無(wú)私,敬業(yè)樂(lè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。他用他的智慧,支撐了世界以?xún)|計(jì)的人民!

如果沒(méi)有雜交水稻的發(fā)明,很難想象我們依靠什么存活至今。我們每個(gè)人,都應(yīng)懷著最誠(chéng)摯的謝意與最真摯的感動(dòng),向袁老致敬!

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡三

袁隆平,平頭小臉,其貌不揚(yáng),土里土氣。你想不到他是中國(guó)“雜交水稻之父”。而正是這個(gè)顯得有些平凡和土氣的老頭,以自己不懈的努力和才華,在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡——目前在我國(guó),有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻,每年收獲的稻谷60%源自他培育的雜交水稻種子。

是怎樣的力量把一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著16億人的命運(yùn)呢?又是一種怎樣的力量促使著袁隆平年輕時(shí)違背母親的意愿作出自己的人生選擇?又是一種什么樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功的.呢?

“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是他一生的縮寫(xiě)

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。從一棵天然雜交稻開(kāi)始,袁隆平開(kāi)創(chuàng)了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”,他是中國(guó)的英雄,也是有著世界性貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家,他獲得的一系列國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)可資證明。若回答“下個(gè)世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”?沒(méi)有哪位科學(xué)家比袁隆平更有資格回答了。

關(guān)于超級(jí)雜交水稻,不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他以“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答,并且還講了一個(gè)故事。

從“1953年到1966年,我在農(nóng)校一邊教課,一邊做育種研究,每年都去農(nóng)田選種。從野外選出表現(xiàn)優(yōu)異的植株,找回種子播種,看它第二年的表現(xiàn),這樣來(lái)篩選具有穩(wěn)定遺傳優(yōu)異性狀的品種,這稱(chēng)為系統(tǒng)選育法,是常用的一種方法。1962年,我在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株稻鶴立雞群,穗特別大,而且結(jié)實(shí)飽滿、整齊一致,我是有心人,沒(méi)有放過(guò)它。第二年我把它種下去,辛苦培育,滿懷希望有好的收獲,不料大失所望,再長(zhǎng)出來(lái)的稻子高的高,矮的矮,穗子大小不一。這時(shí)候一般人感到失敗就放棄了,我坐在田埂上想為什么失敗了呢,我想到第一年選出的是一棵天然雜交種,不是純種,因此第二年遺傳性狀出現(xiàn)分離,而如果按照那棵原始株雜交種的產(chǎn)量來(lái)計(jì)算,畝產(chǎn)能達(dá)到1200斤,這在60年代是非常了不起的——我突發(fā)靈感,既然水稻有雜交優(yōu)勢(shì),我為什么非要選育純種呢?從此我致力于雜交水稻育種?!?/p>

誰(shuí)能夠想象到,一個(gè)關(guān)系著16億中國(guó)人吃飯問(wèn)題的偉大的探索與成功,就這樣由袁隆平的一個(gè)意念而開(kāi)始并最終誕生了。

為了雜交水稻,袁隆平幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切,知識(shí)、汗水、靈感、心血,沒(méi)有什么不是為了那夢(mèng)寐以求的雜交水稻。在研究的初期階段,為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株,他和新婚妻子一起,在1963年到1965年連續(xù)兩年的酷暑季節(jié)頂著烈日大海撈針般地尋覓在安江農(nóng)校實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)和附近生產(chǎn)隊(duì)的稻田里,在前后共檢查了4個(gè)常規(guī)水稻品種的14000多個(gè)稻穗后,終于找到了6株雄性不育的植株。

身體的勞累還在其次,學(xué)術(shù)界權(quán)威的質(zhì)疑與反對(duì),使袁隆平承受著巨大的輿論壓力。當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的經(jīng)典遺傳學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,水稻是自花授粉作物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和人工選擇,許多不良的因子已經(jīng)被淘汰,積累下來(lái)的多是優(yōu)良的因子,所以自交不會(huì)退化,雜交也不會(huì)產(chǎn)生優(yōu)勢(shì),從而斷言搞雜交水稻沒(méi)有前途,甚至說(shuō)研究雜交水稻是“對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”。然而無(wú)論是科學(xué)道路上的挫折、失敗,還是人為的干擾、破壞,所有的磨難都無(wú)法動(dòng)搖袁隆平執(zhí)著的夢(mèng)想。他堅(jiān)信實(shí)踐才是真正的權(quán)威,火熱的生命加上知識(shí)的力量能夠改變一切。

1966年,經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的艱苦試驗(yàn),對(duì)水稻雄性不育株有了較多的感性認(rèn)識(shí)后,袁隆平把獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行理性的分析整理,撰寫(xiě)出首篇重要論文——《水稻的雄性不孕性》在中國(guó)科學(xué)院出版的權(quán)威雜志《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表。這篇論文的發(fā)表,標(biāo)志著在國(guó)內(nèi)開(kāi)了雜交水稻研究的先河,這不僅是一個(gè)普通意義上的水稻育種課題的啟動(dòng),而且開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)劃時(shí)代的嶄新的研究領(lǐng)域。在隨后的30多年間,他在雜交水稻這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位,他的研究成果一個(gè)接一個(gè),他創(chuàng)造的雜交水稻神話一個(gè)接一個(gè)。從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億畝,增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當(dāng)于解決了3500萬(wàn)人口的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以?xún)H占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。

袁隆平用知識(shí)在中國(guó)古老的土地上,圓了華廈民族幾千年都在渴盼的夢(mèng)想,寫(xiě)下了一個(gè)震驚世界的神話。

1999年6月,“ 袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司”正式掛牌成立,昭示著高科技與資本的緊密結(jié)合,將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。而對(duì)于科技與知識(shí)的力量,怕是鮮有人能比袁隆平有著更深切的認(rèn)識(shí)了。

假設(shè)我們的超級(jí)稻大面積推廣時(shí)“1畝平均增產(chǎn)400斤,推廣1億畝每年就可以增產(chǎn)糧食400億斤,相當(dāng)于目前國(guó)內(nèi)一個(gè)中等省份一年的糧食總產(chǎn)量。而我搞超級(jí)稻研究,只需要國(guó)家1000萬(wàn)元的投資。所以科技進(jìn)步產(chǎn)生的效益是巨大的。那么,水稻畝產(chǎn)提高的潛力到底還有多大呢?我跟你講,潛力非常大。在理論上,水稻的光合作用對(duì)地表太陽(yáng)能的利用率可以達(dá)到5%。目前全國(guó)水稻的平均畝產(chǎn)為800斤左右,只相當(dāng)于利用光能的12%,通過(guò)科技進(jìn)步,只要把光能利用率提高到理論水平的一半即25%左右,即意味著畝產(chǎn)翻番。我們的超級(jí)稻成功并推廣后,預(yù)計(jì)可使全國(guó)水稻平均畝產(chǎn)增至1200~1300斤?,F(xiàn)在我的學(xué)生們,年輕的一代的科研人員技術(shù)手段更先進(jìn)了,開(kāi)展分子水平的育種,效率更高。展望一下,達(dá)到3%的光能利用率是可能的,那時(shí)16億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題就解決了。你說(shuō)科技的力量大不大?”

夢(mèng),誕生于兒時(shí)那片美麗的園藝場(chǎng), 然而,回眸 袁隆平的成功之路,可能誰(shuí)也無(wú)法想到,他之所以會(huì)如此義無(wú)反顧的選擇以農(nóng)業(yè)作為自己奮斗一生的事業(yè),竟只是緣于兒時(shí)感覺(jué)到的剎那間的美麗。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡四

世上有些事真怪:不是你根本不會(huì),而是你從未留意。于是事到臨頭,茫然若失,措手不及。這便需要積累。

積累,是一種不可言傳的美妙。積累知識(shí),積累生活,積累成功,積累經(jīng)驗(yàn),甚至于積累錯(cuò)誤。在積累中,真知會(huì)慢慢向你靠近。

知識(shí),會(huì)在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N能力?!昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此,又何必生出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感慨?

生活,似乎毫無(wú)秩序而秩序又無(wú)處不在;貌似雜亂無(wú)章卻始終奔涌前行,就是那種獨(dú)有的魅力無(wú)時(shí)不再撩撥你的情懷,告誡著我們:成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)生活獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)和感悟。

成功,我們的腳步為它從不停止,它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑,鼓舞著人們的自信,讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚,不是海市蜃樓;它不是黃粱美夢(mèng),不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝,你的痛苦將化為純美的笑意。

經(jīng)驗(yàn),在大量重復(fù)成功和失敗的過(guò)程中敲打著人的心靈,使人們無(wú)數(shù)次冷靜下來(lái),清醒的說(shuō)“路,還在腳下?!薄叭淌яR,焉知非福?”經(jīng)驗(yàn)何嘗不是一筆難計(jì)的精神財(cái)富?路走多了,便能知道何時(shí)該萬(wàn)分小心。跌倒,正是你再次啟航的開(kāi)始。

錯(cuò)誤,則是用人們最不喜歡的方式,從人們最不愿意見(jiàn)到的角度,揭開(kāi)世間所有秘密。沒(méi)有哪種色彩能與錯(cuò)誤相媲美。錯(cuò)誤是一種不可言傳的深沉,它是一種獨(dú)特的魅力,一種讓人迷茫,讓人奮進(jìn)的魅力。

這就是積累。它不驚天動(dòng)地,卻能潛移默化;它不是色彩斑斕的,而是一種雄渾含蓄的;它不是風(fēng)靡一時(shí),而是一種??菔癄€……

記住,好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡五

在生活中,會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。在這些事情中,有些事和你沒(méi)關(guān)系,可有些事卻是對(duì)你不好的。而你就必須懂得去分別這些事情。

或許,你只是一名小學(xué)生??墒?,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你也要去理解和分解。因?yàn)?,人是?huì)成長(zhǎng)的。社會(huì),并不是你一直的幻想世界,不是那么簡(jiǎn)單。所以我們只有去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

在生活中的小事,也許并不是那么重要。但有時(shí),它也會(huì)指導(dǎo)你去明白某些事的真相。

去留意你身邊的小事,理解對(duì)錯(cuò),可能會(huì)讓你以后一片光明。

篇二:記一件生活中的小事

小時(shí)候,我們渴望著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,我們懷念童年。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí),我們的父母卻漸漸老去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的兩鬢已有了白發(fā)。

有一天,爸爸在客廳里看著電視,突然問(wèn)我:“孩子,在你的心里,是不是很看不起我們這對(duì)父母?”我被他這一問(wèn)嚇到了,心想:爸爸怎么會(huì)這么問(wèn)呢?看向電視,原來(lái)有一則新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō),因?yàn)閮鹤酉訔壐赣H的工作是收破爛的而不認(rèn)父親。我忽然明白,心里一顫,老實(shí)說(shuō),我是也有嫌棄過(guò)父親的工作,我父親是種田賣(mài)菜的,我也被同學(xué)嘲笑過(guò),但是現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也明白父親的工作是很偉大的,要是沒(méi)有他們這些農(nóng)民,要是沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng),市場(chǎng)上就不會(huì)有那么新鮮的菜,我們也就不會(huì)有健康的身體,不是嗎?我微微一笑,對(duì)父親說(shuō):“要是我去做您的那份工作,一定不會(huì)做的比您好,又怎么會(huì)看不起?爸爸,你想太多了。”是啊,要是換了我們?nèi)プ瞿敲葱量嗟墓ぷ鳎帜芊褡龅煤媚?,若不能,又怎能瞧不起別人甚至嫌棄呢?

凡是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,都是偉大的,不論是做什么工作,也不論長(zhǎng)相如何,至少為社會(huì)盡了一份力,我覺(jué)得都是偉大的。

篇三:生活中的小事

在生活中,有著許許多多的小事,我根本不把它們放在眼里,比如媽媽提醒我寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,我卻不以為然,還時(shí)不時(shí)回一兩句……我的觀點(diǎn)認(rèn)為小事不會(huì)造成太大傷害,只要注意重大的事情就行了,我自己雖然也想要做到十全十美,但是總做不好,而父母親對(duì)我的做法只是稍稍提醒一下,我便“眼中無(wú)小事”、渾水摸魚(yú)。然而在今天發(fā)生的一件小事,改變了我對(duì)小事的看法。

在風(fēng)和日麗的中午。雖說(shuō)風(fēng)和日麗,但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯,準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然,我被媽媽喝住了,“看看你的碗,你怎么連飯都吃不干凈?”我一見(jiàn),輕松的說(shuō):“哦!我下次再吃干凈!”媽媽見(jiàn)我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通?!澳愕絼e人家這樣吃飯?jiān)趺茨苄??”我掉以輕心回了一句:“反正我到別人家又不吃飯!”媽媽這回真的火了,我沒(méi)想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣!“從你這個(gè)吃飯的行為上,就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣!何況糧食是寶貴的,你這樣浪費(fèi)糧食!雷公會(huì)出來(lái)罵你的!快把飯吃干凈!”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。

這件事情讓我非常慚愧,也讓我明白了一個(gè)道理:小事是不可忽視的,一個(gè)人對(duì)待小事的習(xí)慣能深刻反映出一個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)人必需從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣,這樣才能受到別人的尊敬和愛(ài)戴!

篇四:生活中的`一個(gè)小事

生活,就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。便組成了絢麗多彩的生活,它使我得到教育,得到啟迪。

一次我坐公交車(chē)回家。車(chē)上的人真多啊!我好不容易擠到窗口,啊,真好,還好有一個(gè)人要下車(chē),我眼疾手快立刻坐了上去,還是坐著舒服啊,我看著窗外流過(guò)的景物,不禁哼起了歌。

“有人來(lái)讓一下座嗎?”售票員姐姐的聲音打斷了我的思路,我向車(chē)門(mén)口望了一眼,一位年過(guò)半百的老人顫巍巍的走了上來(lái),“有誰(shuí)來(lái)讓座?”售票員又問(wèn)了一遍,沒(méi)有人站起來(lái)。我來(lái)讓座吧,我心想著,剛要站起身,一個(gè)聲音突然在我耳邊響起:“不要讓座,你好不容易找到座位,站著多累呀?”另一個(gè)聲音又響起了:“你應(yīng)該讓座,身為一位學(xué)生要時(shí)刻記住尊老愛(ài)幼。你這么健康,站一會(huì)兒又不會(huì)累壞?!薄安唬瑒e讓座,還有那么多人呢,讓別人去讓座吧?!薄安恍?,不行!身為一位少先隊(duì)員難道連為老人讓做都做不到嗎?這要?jiǎng)e同學(xué)發(fā)現(xiàn),會(huì)瞧不起你的。讓座吧!”我猶猶豫豫的聽(tīng)著兩個(gè)聲音的爭(zhēng)吵:“聽(tīng)我的”“聽(tīng)我的”“讓座”“不讓”兩個(gè)聲音吵得不可開(kāi)交。我也覺(jué)得這個(gè)座位仿佛不再那么舒服了,下面坐的好像不再是椅子,而是針毯。

“吱——”的一聲,公交車(chē)猛地一個(gè)剎車(chē),差點(diǎn)讓不少人摔倒,包括那位老人。老人拄著拐杖站的一點(diǎn)也不穩(wěn)當(dāng),好像隨時(shí)要摔倒,這時(shí)我我就像犯了一天大的錯(cuò)誤,心里無(wú)比難受與自責(zé),我再也坐不住了,站起身,向那位老人走去……

在你眼中,這或許只是一件平凡的不能在平凡的小事,這只是生活中的一個(gè)小鏡頭,小插曲罷了,但它卻也讓我受到了教育與啟迪。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡六

2021年5月22日,袁隆平于湖南長(zhǎng)沙逝世。舉國(guó)痛悼。

天安門(mén)前的紅旗以不可思議的姿態(tài)降至了半旗——《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》規(guī)定,在重大人物逝世時(shí),可降半旗。紅旗用無(wú)力地飄揚(yáng)證實(shí)了這個(gè)噩耗。

據(jù)說(shuō),當(dāng)有大事發(fā)生時(shí),人們都記得他們當(dāng)時(shí)在干些什么。我清楚記得今天下午的時(shí)候我正在做什么——我有些不盡興的去補(bǔ)習(xí)班。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)后,我回家查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料,卻看到了一則頭條新聞,12個(gè)黑色加粗的簡(jiǎn)宋字體卻顯得蒼白:袁隆平院士逝世,享年91歲。

“袁隆平去世了?!”我抬頭看向堯堯。堯堯也查了一下資料:“下午1點(diǎn)多……”不舍?還是空虛?一時(shí)間,我心中有些許五味雜陳,像一株尚小的向日葵,看到太陽(yáng)落下去了,有一種被黑暗包裹的恐慌。它如潮水般而來(lái),又久久不肯退去。

夜晚,老媽嫻熟的為我鋪床,那蓋著床的平整床單,又讓那潮水襲來(lái)。我低聲說(shuō)道:“媽?zhuān)?袁大爺"(我媽對(duì)袁隆平的昵稱(chēng))走了?!?/p>

老媽正用力抖著被子,突然手一抖,被子皺了一個(gè)角?!叭丝傆猩喜∷溃繉?duì)吧?”老媽盯著那個(gè)皺角,又用手把皺角撫平了,“你留不住一個(gè)人,但總要活好當(dāng)下,對(duì)吧?”是啊,活好當(dāng)下,但,總是舍不得。

一條大河,波浪寬,風(fēng)吹稻花,香兩岸。稻花香依舊,可他們那位敦厚的老父親——不在了。他解決了半個(gè)中國(guó)的溫飽,讓吃飽再也不是大家的奢望。當(dāng)他的遺體被推上車(chē)時(shí),周?chē)娜瞬煌s的肅穆起來(lái),不想打擾這位偉人的長(zhǎng)眠。目送著,他去的遠(yuǎn)了……

路過(guò)廚房,看見(jiàn)鍋中還剩下些許飯,我突然想起它們明早應(yīng)在的歸宿……

兩個(gè)雞蛋一勺鹽,碎金猶在鍋中留。我第一次為自己做了所謂的夜宵,一碗有些咸的蛋炒飯。我?jiàn)A起最后一粒米飯送入口中,小小一粒,卻在口中越嚼越多,有些難以下咽。

回到房,我拆下的鬧鐘的電池,把指針調(diào)到了1點(diǎn)07分,我們挽留不了一個(gè)人,我們也總不能依賴(lài)一個(gè)人,我們要活出當(dāng)下。

如果21世紀(jì)會(huì)流淚,那淚光中一定有三個(gè)字——袁隆平。最后的最后,借用魯迅的話:“仁厚黑暗的地母呵!愿你的懷里永安他的魂靈!”

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡七

禾下乘涼夢(mèng)

——紀(jì)念袁隆平爺爺

今天,我要給大家介紹一個(gè)偉大的人——袁隆平爺爺。

袁隆平爺爺被稱(chēng)為“雜交水稻之父”,今年5月9日的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo),袁隆平的團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)畝產(chǎn)1004。83公斤的好成績(jī)。三年自然災(zāi)害期間,人們以前餓得不行,只能啃樹(shù)皮挖草根吃,喝水喝到皮膚都腫起來(lái)了。袁隆平爺爺研究雜交水稻的那一段時(shí)間里,不但被人懷疑他是騙子,稻苗也全部被人毀掉。在這樣的艱苦環(huán)境下,袁隆平爺爺還是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),渡過(guò)了難關(guān)。

我有時(shí)看到一些流量明星在抖音上跳支舞、唱支歌,居然有粉絲買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房買(mǎi)吃的送給他們,我想問(wèn)問(wèn)這些粉絲:“你們每天刷這些小視頻浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,他們除了讓人們笑笑之外,又能給到什么呢?”

雖然有些人和袁隆平爺爺相反,也有和他一樣愛(ài)國(guó)的人。鐘南山爺爺在新冠病毒最猖獗的時(shí)候,沖到中國(guó)抗疫最前線去救助患者。還有錢(qián)學(xué)森爺爺,他是導(dǎo)彈專(zhuān)家,年輕時(shí)在美國(guó)工作。但是一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息他,立刻決定放棄一切回國(guó)工作。美國(guó)政府為了不讓錢(qián)學(xué)森回國(guó),故意把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,每天晚上一等錢(qián)學(xué)森睡覺(jué)的時(shí)候打開(kāi)照燈,故意讓他無(wú)法休息,但他堅(jiān)持每天說(shuō):“我要回國(guó)!我要回國(guó)!”終于在朋友的大力支持下,錢(qián)學(xué)森被從監(jiān)獄中放出,回到了自己的祖國(guó)。

袁隆平爺爺和無(wú)數(shù)位熱愛(ài)祖國(guó)的人,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

袁隆平爺爺,永垂不朽!

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡八

天下最感動(dòng)的是國(guó)之脊梁獻(xiàn)出重大貢獻(xiàn),而最悲痛的是悼念國(guó)家之脊梁!

世界可以沒(méi)有蓋茨,不可以沒(méi)有袁隆平!袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng):一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),另一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)。因此,為了他百年夢(mèng)想,袁爺爺一直沒(méi)有停下腳步,在稻田里,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的水稻研究,成為稻田的忠實(shí)守望者??墒?,在2021年5月22日13時(shí)07分,在長(zhǎng)沙逝世,享年91歲。

20世紀(jì)70年代,農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平經(jīng)多年反復(fù)試驗(yàn),成功培育出秈型雜交水稻,他不僅是成功秈型水稻培育的第一人,而且始終走在雜交水稻技術(shù)的發(fā)展前沿。他為了解決人民吃飯問(wèn)題和保障我國(guó)的糧食安全,作出了巨大貢獻(xiàn)。他,仰之彌高,稱(chēng)為交雜交水稻之父。

今天上午剛剛看了課本93頁(yè),又看見(jiàn)了那張春風(fēng)十里微笑的臉,感受著他發(fā)出來(lái)的脊柱精神,為他驕傲。但下午才2點(diǎn),卻得知了袁爺爺已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我已不知道在想什么了,國(guó)家的棟梁,袁爺爺,健康美好的,怎么……晚上再次看到袁爺爺?shù)拇认榈哪樖牵哪樕?,眼睛里,面容,心里,都有一種感情。

一窮二白時(shí),他有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)。名滿天下時(shí),他卻淡泊名利只愛(ài)守望稻田!如今,他帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方,卻帶著糧食的種子,創(chuàng)新與奮斗的種子,留給了國(guó)家的希望。

赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?英雄人物總屹立在眼前!俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!今朝更好看!

功在當(dāng)代,惠澤千秋。這才是真正的英雄人物,這才是真正的`民族脊梁!致敬,雜交水稻之父袁隆平。

袁爺爺,一路走好。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡九

——記無(wú)私奉獻(xiàn)英勇奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)人員

這是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情——

截至2月15日,湖北省累計(jì)報(bào)告新冠肺炎確診病例56249例,其中武漢市39462例。

這是一次義無(wú)反顧的出征——

截至2月14日,全國(guó)各地向湖北已派出217支醫(yī)療隊(duì)25633名醫(yī)療隊(duì)員,軍隊(duì)共派出3批次4000余名醫(yī)務(wù)子弟兵。

“廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅(jiān)持下去,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,發(fā)揮火線上的中流砥柱作用,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,全力以赴救治患者,打好武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)?!崩斡浟?xí)近平總書(shū)記的深切囑托,滿懷“我們定能贏”的必勝信心,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白衣戰(zhàn)士,在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,同新冠肺炎疫情這個(gè)看不見(jiàn)的敵人進(jìn)行著殊死的斗爭(zhēng)!

誰(shuí)沒(méi)有自己的親人,誰(shuí)不知道平安的可貴,誰(shuí)不珍惜自己的生命?但是,為了和時(shí)間賽跑,同病魔決戰(zhàn),與死神較量,他們毅然決然告別家人,揮別家鄉(xiāng),義無(wú)反顧沖上火線,沖上戰(zhàn)場(chǎng)!

火速馳援共克時(shí)艱

除夕之夜,這樣一張照片刷屏:一名身著迷彩服的女兵扭著頭、抿著嘴,挽起袖子打針。

這名女兵,是陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、西南醫(yī)院肝膽科主管護(hù)師劉x;照片的場(chǎng)景,是醫(yī)院安排大家打用于提高免疫力的胸腺肽。此前,劉x已在機(jī)場(chǎng)過(guò)了安檢,準(zhǔn)備去看女兒。但接到通知,她立即返程,當(dāng)晚就趕往武漢。

出發(fā)前,劉x只是給媽媽打電話說(shuō)有任務(wù)需要馳援武漢。七天后,口罩和護(hù)目鏡在她臉上留下了深深的勒痕。這張照片又在社交媒體上廣泛傳播,媽媽才知道,她是到了收治新冠肺炎病人最多的武漢金銀潭醫(yī)院。

勒痕在女兒臉上,疼痛在母親心里。媽媽哭著打電話來(lái)問(wèn)“你的臉還能恢復(fù)嗎?”劉x卻滿不在乎:“當(dāng)然能,我還是你漂亮的乖女兒?!?/p>

經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),除夕夜,從陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學(xué)抽組3支醫(yī)療隊(duì)共450人,分別從重慶、上海、西安乘坐軍機(jī)出發(fā)支援武漢。醫(yī)療隊(duì)中,有不少是在抗擊非典、抗震救災(zāi)、援非抗埃等重大任務(wù)中立下汗馬功勞的醫(yī)護(hù)人員。

武漢市民劉朋說(shuō),人民子弟兵來(lái)了,勝利就不遠(yuǎn)了!

召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)。今年才22歲的朱海秀,是中山三院首批23名支援湖北疫情醫(yī)療隊(duì)員中年齡最小的一位。

朱海秀在漢口醫(yī)院隔離病區(qū)上班,需要提前一小時(shí)去醫(yī)院穿好防護(hù)服;工作中,防護(hù)服被汗水浸透,護(hù)目鏡下是滿滿一層霧氣,但仍然一刻不肯停下來(lái)。

一方有難,八方支援。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧地從祖國(guó)各地向武漢集結(jié)。

“我們是山東大學(xué)齊魯醫(yī)院的,你們哪個(gè)醫(yī)院的?”

“四川大學(xué)華西醫(yī)院的?!?/p>

“加油!”

“加油!”

2月7日晚,武漢天河機(jī)場(chǎng)。緊急馳援武漢的山東、四川2支醫(yī)療隊(duì)在此相遇,相互致意。

山川磅礴任風(fēng)雨,砥礪同袍抗疫情。除了“東齊魯”“西華西”,還有“北協(xié)和”“南湘雅”,中國(guó)醫(yī)學(xué)教育四家“百年老店”盡銳出戰(zhàn)。

在武漢當(dāng)?shù)兀?萬(wàn)名醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位,1.5萬(wàn)余人奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。

“不要急不要急,在醫(yī)院門(mén)口稍等,我馬上安排人出來(lái)接?!薄翱煨?,要抓緊,病人的事一刻都等不得,越快越好!”在武漢市金銀潭醫(yī)院,院長(zhǎng)張定宇連接了8個(gè)電話。到現(xiàn)在,他已經(jīng)在疫情中堅(jiān)守近兩個(gè)月,常常是凌晨2點(diǎn)剛躺下,4點(diǎn)就得爬起來(lái),各種工作協(xié)調(diào),突發(fā)事件處理,應(yīng)接不暇。

金銀潭醫(yī)院,是武漢最大的專(zhuān)科傳染病醫(yī)院,收治的全部為新冠肺炎危重患者。“雷厲風(fēng)行”,是同事評(píng)價(jià)他時(shí)說(shuō)的最多的字眼。

“因?yàn)?,我的時(shí)間不多了?!逼鋵?shí),張定宇自己,也是病人。2018年10月,他被確診患上了漸凍癥。這是一種罕見(jiàn)的絕癥,身體會(huì)慢慢萎縮直到失去知覺(jué)。“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間,把重要的事情做完;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多的病人?!?/p>

張定宇的妻子,在武漢第四醫(yī)院工作,也在疫情防控一線。前不久,她突然覺(jué)得呼吸有些喘。她悄悄去查了淋巴細(xì)胞,很低;檢測(cè)核酸,陽(yáng)性;肺部ct,顯示已被感染。分身乏術(shù)的張定宇,忙得一連三四天都顧不上去看她。

好在,妻子最終康復(fù)?!拔液軆?nèi)疚,連自己的家人也無(wú)法保護(hù)。我更害怕,怕她身體扛不過(guò)去,怕失去她。我們結(jié)婚28年了,和很多擔(dān)心病人的家屬一樣,我也只是個(gè)普通的丈夫?!睆埗ㄓ钫f(shuō)。

爭(zhēng)分奪秒生死競(jìng)速

2月12日上午11時(shí)許,在武漢火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)二科,護(hù)士吳亞玲悄悄走出了工作區(qū)。在員工通道的一個(gè)角落,她撥通了家人的視頻電話——她要見(jiàn)母親最后一面。

千里之外,昆明跑馬山殯儀館遺體告別廳,吳亞玲母親遺體告別式正在進(jìn)行。前一天,原本健康硬朗的母親突發(fā)疾病過(guò)世。她把悲傷壓在心底,偷偷痛哭了整整一夜。

第二天,吳亞玲還是像往常一樣上班。今年44歲的她,2008年赴汶川抗震救災(zāi),2014年赴非洲抗擊埃博拉疫情。在火神山醫(yī)院,她的工作是監(jiān)督每一名進(jìn)入“紅區(qū)”的醫(yī)護(hù)人員是否做好防護(hù)。同事們都說(shuō),“她工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),醫(yī)護(hù)人員要實(shí)現(xiàn)零感染,全靠她了!”

雖然失去至親痛徹心扉,她依然擦干眼淚回到崗位。吳亞玲和她的戰(zhàn)友們始終把治病救人放在第一位?!拔視?huì)繼續(xù)把我的工作做好,不勝不歸!”她說(shuō)。

忠孝兩難全。在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中,像吳亞玲這樣始終把治病救人放在第一位的,還有很多。

漢口醫(yī)院,是武漢市最先接收新冠肺炎病人的三家定點(diǎn)醫(yī)院之一。該院距離華南海鮮批發(fā)市場(chǎng)僅4公里,抗疫期間承擔(dān)著巨大診療壓力。

2月8日,是武漢市漢口醫(yī)院副院長(zhǎng)王瓊婭疑似感染新冠肺炎后的第二天。得知消息后,許多同事沒(méi)忍住眼淚,甚至打電話來(lái)大哭。但她卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我還好”。

1月22日,王瓊婭的丈夫、漢口醫(yī)院放射科副主任韓家發(fā)被確診新冠肺炎住院。住院后,韓家發(fā)一度高燒至40.7度,伴發(fā)急性呼吸衰竭。好在目前病情逐漸好轉(zhuǎn),已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。

在查房時(shí),王瓊婭曾經(jīng)“順帶”探望過(guò)丈夫兩次?!拔覇?wèn),你怎么樣?他因?yàn)楦邿惶逍?,就點(diǎn)點(diǎn)頭,意思是讓我放心。”在那之后,王瓊婭再?zèng)]有陪在丈夫身邊?!拔艺娴臎](méi)時(shí)間去看,而且還要浪費(fèi)防護(hù)服,我舍不得?!彼嘈?,有同事的專(zhuān)業(yè)救治,丈夫能挺過(guò)去。

有這樣忙的父母,11歲的女兒早就已經(jīng)習(xí)慣自己照顧自己。春節(jié)前,為了治病救人,夫妻倆早早送走了孩子?!澳翘煸缟?,我把她喊起來(lái),告訴她要收拾行李,之后會(huì)有親戚把她接回老家?!蓖醐倠I有些愧疚,親戚來(lái)接孩子時(shí),她正在醫(yī)院工作,都不知道女兒究竟是幾點(diǎn)離開(kāi)的。

直到現(xiàn)在,王瓊婭和女兒也沒(méi)怎么聯(lián)系。“沒(méi)必要讓孩子知道我們的事,她的年齡承受不起?!蓖醐倠I想著,孩子能回到農(nóng)村住一陣,還能鍛煉自理能力,期待女兒回來(lái)時(shí)能更懂事。

每天,王瓊婭要做的事情繁多復(fù)雜,不僅要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮全院患者醫(yī)療救治工作,還要參與全院重大搶救、會(huì)診、查房工作,和普通醫(yī)護(hù)人員一起守在一線。

“我老公被感染之前,已經(jīng)有同事被感染了,也許有一天我可能也會(huì)被感染,但在搶救生命面前,作為醫(yī)生,我要負(fù)起責(zé)任!”接受記者采訪時(shí),王瓊婭曾經(jīng)這樣表態(tài)。

2月16日,記者從漢口醫(yī)院黨辦了解到,王瓊婭已經(jīng)確診,目前正在治療中。

截至2月11日24時(shí),全國(guó)醫(yī)務(wù)人員確診新冠肺炎1716例;其中,湖北醫(yī)務(wù)人員確診1502例(含武漢1102例)。

但,沒(méi)人當(dāng)逃兵。

在武漢市中心醫(yī)院急診科,雖然是同一個(gè)科室,醫(yī)生余平和妻子李葉子卻很少見(jiàn)面?!凹痹\中,難以做到絕對(duì)防護(hù),好多同事都倒下了,但我們從沒(méi)有想過(guò)退縮?!庇嗥秸f(shuō),為保證安全,兩口子也相互隔離,只是在每天交接班時(shí),才透過(guò)防護(hù)服相互問(wèn)候。

李葉子最盼望的,是與丈夫一起輪班的日子。雖然兩人要在人群中尋找半天,仔細(xì)辨別舉止姿態(tài)才能發(fā)現(xiàn)對(duì)方,但是“只要能見(jiàn)到,就是一種幸福?!?/p>

心疼化為行動(dòng)。2月14日,余平給妻子準(zhǔn)備了一份別樣的禮物:科室剛發(fā)的防護(hù)服和n95口罩。“這個(gè)特殊的情人節(jié),我們都要好好的!禮物奉上,請(qǐng)笑納?!庇嗥皆诮o李葉子的表白信中寫(xiě)道。

眾志成城期盼凱旋

“我的心裂成了兩半——一半為你擔(dān)憂,一半為你驕傲”。正如這首詩(shī)中寫(xiě)的那樣,白衣戰(zhàn)士在前方鏖戰(zhàn),他們的家屬也在后方默默支援。

“從您身上,我學(xué)到了什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任。我也明白了我的責(zé)任是什么,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)像您一樣對(duì)社會(huì)有用的人。爸爸,您是我的驕傲!”2月10日,曹宇澤給爸爸曹志剛寫(xiě)了一封長(zhǎng)信。

曹志剛,三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院急診重癥醫(yī)學(xué)科主任。疫情發(fā)生后,他第一批投入戰(zhàn)斗,成為醫(yī)院專(zhuān)家救治組成員?!皶?huì)診電話常在半夜打來(lái),睡覺(jué)都不敢睡得太沉?!爆F(xiàn)在,曹志剛已經(jīng)沒(méi)有白天黑夜之分。他還承擔(dān)著院前急救任務(wù)和周邊地區(qū)發(fā)熱病人轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)。

“這是給我的最高獎(jiǎng)勵(lì),心里暖暖的……”曹志剛在朋友圈寫(xiě)下這樣一段話,算是給兒子的回信。

在武漢市金銀潭醫(yī)院,彭渝每天都要忙到晚上10點(diǎn)多。她是陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)理處處長(zhǎng)、主管護(hù)師。從大年三十到現(xiàn)在,彭渝每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)。

這個(gè)春節(jié),彭渝原本計(jì)劃和丈夫回老家看望雙方父母。接到馳援命令后,已在醫(yī)院連續(xù)值班4天的她,沒(méi)來(lái)得及回家就踏上了征程。“我不想讓家人大過(guò)年為我牽掛。”

被蒙在鼓里的丈夫,幾天后還是從電視新聞中發(fā)現(xiàn)了她的身影,給她發(fā)了微信。等彭渝再打開(kāi)微信,其中有丈夫發(fā)來(lái)的叮囑:“媳婦,見(jiàn)字如面:太了解你的脾氣,又是一次艱苦任務(wù),望規(guī)范操作,把握流程細(xì)節(jié),切勿粗心莽撞,沉著冷靜。你是我妻也是戰(zhàn)友,務(wù)必牢記初心如磐,使命在先,盼早日凱旋?!?/p>

字?jǐn)?shù)寥寥,卻深情幾許。彭渝哽咽了,“我們是心靈相通的?!?/p>

5日,在同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū),小伙李明(化名)嚴(yán)重呼吸衰竭癥狀頻現(xiàn)。這里,同時(shí)是北京協(xié)和醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)所接管的重癥醫(yī)學(xué)病區(qū)?!吧虾粑鼨C(jī)!”隨著主治醫(yī)師丁欣一聲令下,在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員各就各位,開(kāi)始搶救。經(jīng)過(guò)治療,李明現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)。說(shuō)起從死神手里把病人搶回來(lái)的過(guò)程,丁欣感慨:“過(guò)程說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但每一個(gè)細(xì)節(jié)都很重要。很多病人,就是因?yàn)橹委熯^(guò)程中一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有把握好,而功虧一簣?!?/p>

“icu里的治療,從來(lái)都不是一個(gè)或幾個(gè)人可以完成,需要整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力。工作量最高的時(shí)候,32張病床用了28臺(tái)呼吸機(jī),醫(yī)護(hù)人員從icu出來(lái)時(shí)衣服都已經(jīng)濕透?!倍⌒勒f(shuō)。

“你們,守護(hù)著每個(gè)企盼著擊敗疫情的我們。作為師弟師妹,我們看到了自己的未來(lái)和使命。你們的每一分付出,都是一節(jié)生動(dòng)形象的課。你們今天的選擇,也將會(huì)成為我們追尋的方向?!痹?jié)這天,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)全體學(xué)生向他們的師兄師姐,發(fā)出了最真摯的心聲——愿你們整整齊齊地出發(fā),整整齊齊地回來(lái)!

在全國(guó)白衣戰(zhàn)士們的齊心協(xié)力下,截至2月15日24時(shí),湖北全省新冠肺炎患者累計(jì)治愈出院5623例。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十

? ? ? 吳芬在武漢市江夏區(qū)中醫(yī)醫(yī)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中醫(yī)醫(yī)院”)做了3年行政工作,她沒(méi)想到,有一天能以這樣的方式參與救死扶傷——作為一名新冠肺炎康復(fù)者,她捐出的血漿有可能被用于救治新冠肺炎重癥患者。

2月5日,緊挨著中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱病區(qū)的辦公樓里,一場(chǎng)特殊的“救助”正在進(jìn)行,8份血漿袋共2600毫升血漿被采集。捐獻(xiàn)300毫升血漿的吳芬從這一天起稱(chēng)自己為抗擊新冠肺炎的特殊戰(zhàn)士,編號(hào)“xg0002”,這是她血漿袋的編號(hào)。

作為一名暈血者,30歲的吳芬曾有過(guò)兩次獻(xiàn)血失敗的經(jīng)歷,但這次她成功了。一個(gè)分離機(jī)將她的血抽出來(lái)并分離,再把紅細(xì)胞等輸回體內(nèi)?!巴耆恳饽?,如果中途暈倒,我一定又要哭,會(huì)自責(zé),恨自己無(wú)用?!焙痛蟛糠中鹿诜窝谆颊呒爸斡咭粯?,吳芬的味覺(jué)與嗅覺(jué)還未完全恢復(fù),但為了克服暈血反應(yīng),她在來(lái)之前逼自己吃了很多飯。也是從捐完血漿的那天起,吳芬臉上漸漸有了笑容。

截至目前,該院共有19名康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員參與了捐獻(xiàn)血漿,共計(jì)捐獻(xiàn)6600毫升,經(jīng)過(guò)生物安全、抗體滴度等檢測(cè)后,可用于臨床治療的血漿達(dá)3000毫升。

據(jù)新華社報(bào)道,目前武漢市已有20名康復(fù)新冠肺炎醫(yī)護(hù)人員捐獻(xiàn)血漿用于救治病人,12名重癥患者接受了血漿治療。

“沒(méi)想到她也來(lái)了?!本柩獫{這天,吳芬看到不少熟悉的人,包括一位護(hù)士長(zhǎng),“她的癥狀在我們中間是最重的,連續(xù)高燒、情緒低迷,最嚴(yán)重的時(shí)候?qū)懞昧诉z書(shū)”。

1月17日,吳芬一看到ct結(jié)果就哭了出來(lái),中醫(yī)醫(yī)院27歲的護(hù)士袁x也在這天拿到了自己的ct結(jié)果,肺部有陰影。這之后,醫(yī)院讓每名醫(yī)務(wù)人員都進(jìn)行了ct檢查?!坝械尼t(yī)務(wù)人員雖然當(dāng)時(shí)無(wú)癥狀,但肺部顯示有炎癥,之后逐漸都有了癥狀?!痹瑇說(shuō)。

該院醫(yī)生秦偉(化名)說(shuō),自己當(dāng)時(shí)的片子顯示病情很?chē)?yán)重,但癥狀較輕,到兩三天后開(kāi)始加重,“后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái),集體檢查前的13日,我出現(xiàn)的畏寒、酸痛等就是癥狀”。

回憶感染源,袁x懷疑是之前科室里接觸的一個(gè)病人,“他的ct顯示肺部大面積感染”。而吳芬還想不明白自己是怎么感染上的,她是醫(yī)院的行政人員,她家中有3名醫(yī)務(wù)人員,“我家除了5歲的兒子,其他7個(gè)人全都感染了”。

“即使當(dāng)時(shí)想做好防護(hù),也沒(méi)有足夠的物資?!鼻貍フf(shuō),直到現(xiàn)在,該院的物資仍舊緊缺,“同事幾乎全員上陣,一整天不休息,還有部分人員已支援方艙醫(yī)院”。

“成了病患,更覺(jué)得醫(yī)護(hù)的辛苦與不容易?!痹瑇眼看著醫(yī)院改為發(fā)熱門(mén)診,大量收治輕癥患者,自己和感染同事則住在同一層隔離病區(qū)。為了減輕同事的工作量,袁x和同病房的感染同事學(xué)習(xí)霧化等醫(yī)療操作,為自己治療。而吳芬則學(xué)會(huì)了卷輸液管,自己換藥。

在近20天的住院治療后,說(shuō)自己膽小、愛(ài)哭的吳芬始終惦念著兩位新冠肺炎重癥患者,“一位患者嚴(yán)重到一被碰到就咳得撕心裂肺、不能呼吸;一位患者心臟驟停,醫(yī)護(hù)人員連夜給她做心肺按壓”。

2月3日出院時(shí),吳芬并沒(méi)有感到輕松,而是“難過(guò)又無(wú)力”,那是全國(guó)疫情發(fā)展相對(duì)嚴(yán)重的時(shí)候。

她企盼的“救人”機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。2月4日,看到中醫(yī)醫(yī)院院長(zhǎng)在微信群中分享了血漿捐獻(xiàn)倡議,她和袁x“迅速報(bào)了名”。倡議中寫(xiě)道,新冠肺炎治愈患者的血漿可能含有抗體,輸入重癥患者血液中能挽救他們的生命。

袁x說(shuō),群里康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員大部分都報(bào)了名,但能夠參加捐獻(xiàn)的是身體狀況恢復(fù)良好、無(wú)基礎(chǔ)疾病的治愈者,她幾乎“想都沒(méi)想就報(bào)名了”。

實(shí)際上,在2月5日首批新冠肺炎治愈者捐獻(xiàn)血漿前,倡議者與捐獻(xiàn)者都沒(méi)有十足的把握。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇此前接受采訪時(shí)也表示,在缺乏特效藥物和疫苗的前提下,恢復(fù)期血漿療法仍具價(jià)值,不過(guò),臨床使用必須具備嚴(yán)格條件,種種風(fēng)險(xiǎn)需要警惕。此外,由于血漿較為稀缺,該療法僅限于部分危重病人,難以大規(guī)模應(yīng)用。

向江夏區(qū)幾家醫(yī)院最早發(fā)起捐獻(xiàn)倡議的江夏區(qū)新冠肺炎防治專(zhuān)家組組長(zhǎng)劉本德此前接受采訪時(shí)介紹,中醫(yī)醫(yī)院這19名新冠肺炎治愈醫(yī)務(wù)人員累計(jì)捐獻(xiàn)的6600毫升血漿,被送往武漢生物制品研究所和中科院武漢病毒研究所,“經(jīng)過(guò)生物安全、抗體滴度等檢測(cè)后,發(fā)現(xiàn)可用于臨床的有3000毫升”。

據(jù)國(guó)務(wù)院國(guó)資委新聞中心官方微博消息,國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物董事長(zhǎng)楊曉明在2月14日舉辦的媒體通氣會(huì)上介紹,康復(fù)者血漿一般采集400毫升左右,平均1名康復(fù)者血漿可治療2~3名危重患者,從采集血漿到供臨床醫(yī)生使用需要7天。

食欲還未完全恢復(fù)的吳芬近日再次撥打了捐獻(xiàn)電話,她與治愈出院的丈夫?qū)⒃?月19日一起捐獻(xiàn)血漿,那時(shí)她也將結(jié)束隔離,“要第一時(shí)間投入醫(yī)務(wù)工作,與同事并肩作戰(zhàn),多救人”。秦偉也向醫(yī)院提出上崗要求,他心疼一些一線年輕同事一直沒(méi)休息,“從沒(méi)想過(guò)該不該上崗,這不是個(gè)問(wèn)題,隔離好了就得上崗”。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十一

譚xx:疫情不退戰(zhàn)斗不休

“護(hù)士長(zhǎng),拿套防護(hù)裝備過(guò)來(lái)?!薄白o(hù)士長(zhǎng),這個(gè)表格怎么填?”2月29日10點(diǎn)30分,黃岡市中醫(yī)醫(yī)院綜合科里,護(hù)士長(zhǎng)譚xx正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

譚xx是宜昌姑娘,在黃州安家多年。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情,她本該與父母、年幼的兒女共享天倫。1月21日,她的父母從宜昌來(lái)到黃州,準(zhǔn)備和她一起過(guò)個(gè)熱鬧的新年。不料早在1月19日,譚xx就已進(jìn)入市中醫(yī)醫(yī)院感染科,回不了家。她的父親說(shuō):“你讓我來(lái)過(guò)年,我整個(gè)春節(jié)都沒(méi)看到你的人?!薄疤厥鈺r(shí)期沒(méi)有辦法?!彼芾⒕蔚貙?duì)父親說(shuō)。

1月22日晚,譚xx轉(zhuǎn)戰(zhàn)黃岡市惠民醫(yī)院。那里三層樓住了97名新冠肺炎患者。剛?cè)朐旱牟∪诉€不適應(yīng)隔離,每天譚xx都得大著嗓音講解著隔離知識(shí),沒(méi)兩天嗓子都啞了。護(hù)理部主任周祥想法找來(lái)擴(kuò)音喇叭,這才讓她的嗓子輕松了點(diǎn)。每天的隔離知識(shí)講解與安撫,讓病人們慢慢接受了不能出門(mén)的治療生活。

特殊時(shí)期又正值春節(jié),保潔工人和護(hù)工都不好找,譚xx就與另一名護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)了整個(gè)三層樓的所有垃圾清運(yùn)工作。每次做完清潔,兩人的衣服都是從里濕到外?!斑@些垃圾處理不好,容易造成污染源?!弊Txx說(shuō),就算找到清潔工人,她們也是會(huì)跟著清潔工人,指導(dǎo)他們做好防護(hù):“畢竟我們也要為他們的生命安全負(fù)責(zé)?!?/p>

1月29日晚11點(diǎn)30分,有8名新冠肺炎重癥患者需要轉(zhuǎn)運(yùn)到大別山區(qū)域醫(yī)療中心。本該跟車(chē)的護(hù)士因不適應(yīng)負(fù)壓車(chē)無(wú)法跟車(chē)。譚xx當(dāng)即頂上,一直到1月30日凌晨4點(diǎn)左右才轉(zhuǎn)運(yùn)完成。在凌晨2點(diǎn)左右,一名70多歲的婆婆被抬上車(chē),婆婆擔(dān)憂地問(wèn):“我是不是好不了?”譚xx握著婆婆的手,說(shuō):“別擔(dān)心,大別山區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)療條件很好,您一定會(huì)好起來(lái)的?!逼牌艆s說(shuō):“姑娘,你看起來(lái)好累,你睡會(huì)兒?!?/p>

譚xx一回想起此事,就抑制不住感動(dòng),她說(shuō):“我一定要堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后,為這樣可愛(ài)的人盡一份力?!?/p>

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十二

譚青苗:疫情不退戰(zhàn)斗不休

“護(hù)士長(zhǎng),拿套防護(hù)裝備過(guò)來(lái)?!薄白o(hù)士長(zhǎng),這個(gè)表格怎么填?”2月29日10點(diǎn)30分,黃岡市中醫(yī)醫(yī)院綜合科里,護(hù)士長(zhǎng)譚青苗正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

譚青苗是宜昌姑娘,在黃州安家多年。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情,她本該與父母、年幼的兒女共享天倫。1月21日,她的父母從宜昌來(lái)到黃州,準(zhǔn)備和她一起過(guò)個(gè)熱鬧的新年。不料早在1月19日,譚青苗就已進(jìn)入市中醫(yī)醫(yī)院感染科,回不了家。她的父親說(shuō):“你讓我來(lái)過(guò)年,我整個(gè)春節(jié)都沒(méi)看到你的人?!薄疤厥鈺r(shí)期沒(méi)有辦法?!彼芾⒕蔚貙?duì)父親說(shuō)。

1月22日晚,譚青苗轉(zhuǎn)戰(zhàn)黃岡市惠民醫(yī)院。那里三層樓住了97名新冠肺炎患者。剛?cè)朐旱牟∪诉€不適應(yīng)隔離,每天譚青苗都得大著嗓音講解著隔離知識(shí),沒(méi)兩天嗓子都啞了。護(hù)理部主任周祥想法找來(lái)擴(kuò)音喇叭,這才讓她的嗓子輕松了點(diǎn)。每天的隔離知識(shí)講解與安撫,讓病人們慢慢接受了不能出門(mén)的治療生活。

特殊時(shí)期又正值春節(jié),保潔工人和護(hù)工都不好找,譚青苗就與另一名護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)了整個(gè)三層樓的所有垃圾清運(yùn)工作。每次做完清潔,兩人的衣服都是從里濕到外。“這些垃圾處理不好,容易造成污染源?!弊T青苗說(shuō),就算找到清潔工人,她們也是會(huì)跟著清潔工人,指導(dǎo)他們做好防護(hù):“畢竟我們也要為他們的生命安全負(fù)責(zé)?!?/p>

1月29日晚11點(diǎn)30分,有8名新冠肺炎重癥患者需要轉(zhuǎn)運(yùn)到大別山區(qū)域醫(yī)療中心。本該跟車(chē)的護(hù)士因不適應(yīng)負(fù)壓車(chē)無(wú)法跟車(chē)。譚青苗當(dāng)即頂上,一直到1月30日凌晨4點(diǎn)左右才轉(zhuǎn)運(yùn)完成。在凌晨2點(diǎn)左右,一名70多歲的婆婆被抬上車(chē),婆婆擔(dān)憂地問(wèn):“我是不是好不了?”譚青苗握著婆婆的手,說(shuō):“別擔(dān)心,大別山區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)療條件很好,您一定會(huì)好起來(lái)的?!逼牌艆s說(shuō):“姑娘,你看起來(lái)好累,你睡會(huì)兒?!?/p>

譚青苗一回想起此事,就抑制不住感動(dòng),她說(shuō):“我一定要堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后,為這樣可愛(ài)的人盡一份力?!?/p>

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十三

? ? 吳芬在武漢市江夏區(qū)中醫(yī)醫(yī)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中醫(yī)醫(yī)院”)做了3年行政工作,她沒(méi)想到,有一天能以這樣的方式參與救死扶傷——作為一名新冠肺炎康復(fù)者,她捐出的血漿有可能被用于救治新冠肺炎重癥患者。

2月5日,緊挨著中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱病區(qū)的辦公樓里,一場(chǎng)特殊的“救助”正在進(jìn)行,8份血漿袋共2600毫升血漿被采集。捐獻(xiàn)300毫升血漿的吳芬從這一天起稱(chēng)自己為抗擊新冠肺炎的特殊戰(zhàn)士,編號(hào)“xg0002”,這是她血漿袋的編號(hào)。

作為一名暈血者,30歲的吳芬曾有過(guò)兩次獻(xiàn)血失敗的經(jīng)歷,但這次她成功了。一個(gè)分離機(jī)將她的血抽出來(lái)并分離,再把紅細(xì)胞等輸回體內(nèi)?!巴耆恳饽?,如果中途暈倒,我一定又要哭,會(huì)自責(zé),恨自己無(wú)用?!焙痛蟛糠中鹿诜窝谆颊呒爸斡咭粯樱瑓欠业奈队X(jué)與嗅覺(jué)還未完全恢復(fù),但為了克服暈血反應(yīng),她在來(lái)之前逼自己吃了很多飯。也是從捐完血漿的那天起,吳芬臉上漸漸有了笑容。

截至目前,該院共有19名康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員參與了捐獻(xiàn)血漿,共計(jì)捐獻(xiàn)6600毫升,經(jīng)過(guò)生物安全、抗體滴度等檢測(cè)后,可用于臨床治療的血漿達(dá)3000毫升。

據(jù)新華社報(bào)道,目前武漢市已有20名康復(fù)新冠肺炎醫(yī)護(hù)人員捐獻(xiàn)血漿用于救治病人,12名重癥患者接受了血漿治療。

“沒(méi)想到她也來(lái)了。”捐血漿這天,吳芬看到不少熟悉的人,包括一位護(hù)士長(zhǎng),“她的癥狀在我們中間是最重的,連續(xù)高燒、情緒低迷,最嚴(yán)重的時(shí)候?qū)懞昧诉z書(shū)”。

1月17日,吳芬一看到ct結(jié)果就哭了出來(lái),中醫(yī)醫(yī)院27歲的護(hù)士袁黎也在這天拿到了自己的ct結(jié)果,肺部有陰影。這之后,醫(yī)院讓每名醫(yī)務(wù)人員都進(jìn)行了ct檢查?!坝械尼t(yī)務(wù)人員雖然當(dāng)時(shí)無(wú)癥狀,但肺部顯示有炎癥,之后逐漸都有了癥狀?!痹枵f(shuō)。

該院醫(yī)生秦偉(化名)說(shuō),自己當(dāng)時(shí)的片子顯示病情很?chē)?yán)重,但癥狀較輕,到兩三天后開(kāi)始加重,“后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái),集體檢查前的13日,我出現(xiàn)的畏寒、酸痛等就是癥狀”。

回憶感染源,袁黎懷疑是之前科室里接觸的一個(gè)病人,“他的ct顯示肺部大面積感染”。而吳芬還想不明白自己是怎么感染上的,她是醫(yī)院的行政人員,她家中有3名醫(yī)務(wù)人員,“我家除了5歲的兒子,其他7個(gè)人全都感染了”。

“即使當(dāng)時(shí)想做好防護(hù),也沒(méi)有足夠的物資?!鼻貍フf(shuō),直到現(xiàn)在,該院的物資仍舊緊缺,“同事幾乎全員上陣,一整天不休息,還有部分人員已支援方艙醫(yī)院”。

“成了病患,更覺(jué)得醫(yī)護(hù)的辛苦與不容易。”袁黎眼看著醫(yī)院改為發(fā)熱門(mén)診,大量收治輕癥患者,自己和感染同事則住在同一層隔離病區(qū)。為了減輕同事的工作量,袁黎和同病房的感染同事學(xué)習(xí)霧化等醫(yī)療操作,為自己治療。而吳芬則學(xué)會(huì)了卷輸液管,自己換藥。

在近20天的住院治療后,說(shuō)自己膽小、愛(ài)哭的吳芬始終惦念著兩位新冠肺炎重癥患者,“一位患者嚴(yán)重到一被碰到就咳得撕心裂肺、不能呼吸;一位患者心臟驟停,醫(yī)護(hù)人員連夜給她做心肺按壓”。

2月3日出院時(shí),吳芬并沒(méi)有感到輕松,而是“難過(guò)又無(wú)力”,那是全國(guó)疫情發(fā)展相對(duì)嚴(yán)重的時(shí)候。

她企盼的“救人”機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。2月4日,看到中醫(yī)醫(yī)院院長(zhǎng)在微信群中分享了血漿捐獻(xiàn)倡議,她和袁黎“迅速報(bào)了名”。倡議中寫(xiě)道,新冠肺炎治愈患者的血漿可能含有抗體,輸入重癥患者血液中能挽救他們的生命。

袁黎說(shuō),群里康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員大部分都報(bào)了名,但能夠參加捐獻(xiàn)的是身體狀況恢復(fù)良好、無(wú)基礎(chǔ)疾病的治愈者,她幾乎“想都沒(méi)想就報(bào)名了”。

實(shí)際上,在2月5日首批新冠肺炎治愈者捐獻(xiàn)血漿前,倡議者與捐獻(xiàn)者都沒(méi)有十足的把握。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇此前接受采訪時(shí)也表示,在缺乏特效藥物和疫苗的前提下,恢復(fù)期血漿療法仍具價(jià)值,不過(guò),臨床使用必須具備嚴(yán)格條件,種種風(fēng)險(xiǎn)需要警惕。此外,由于血漿較為稀缺,該療法僅限于部分危重病人,難以大規(guī)模應(yīng)用。

向江夏區(qū)幾家醫(yī)院最早發(fā)起捐獻(xiàn)倡議的江夏區(qū)新冠肺炎防治專(zhuān)家組組長(zhǎng)劉本德此前接受采訪時(shí)介紹,中醫(yī)醫(yī)院這19名新冠肺炎治愈醫(yī)務(wù)人員累計(jì)捐獻(xiàn)的6600毫升血漿,被送往武漢生物制品研究所和中科院武漢病毒研究所,“經(jīng)過(guò)生物安全、抗體滴度等檢測(cè)后,發(fā)現(xiàn)可用于臨床的有3000毫升”。

據(jù)國(guó)務(wù)院國(guó)資委新聞中心官方微博消息,國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物董事長(zhǎng)楊曉明在2月14日舉辦的媒體通氣會(huì)上介紹,康復(fù)者血漿一般采集400毫升左右,平均1名康復(fù)者血漿可治療2~3名危重患者,從采集血漿到供臨床醫(yī)生使用需要7天。

食欲還未完全恢復(fù)的吳芬近日再次撥打了捐獻(xiàn)電話,她與治愈出院的丈夫?qū)⒃?月19日一起捐獻(xiàn)血漿,那時(shí)她也將結(jié)束隔離,“要第一時(shí)間投入醫(yī)務(wù)工作,與同事并肩作戰(zhàn),多救人”。秦偉也向醫(yī)院提出上崗要求,他心疼一些一線年輕同事一直沒(méi)休息,“從沒(méi)想過(guò)該不該上崗,這不是個(gè)問(wèn)題,隔離好了就得上崗”。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十四

——把好ct這道關(guān),才能早發(fā)現(xiàn)早治療

“我們?cè)缫稽c(diǎn)發(fā)現(xiàn)異常,患者治療就能再快一步?!?月15日凌晨,武漢協(xié)和東西湖醫(yī)院一樓的放射科,依舊燈火通明。兩臺(tái)開(kāi)動(dòng)了一天的ct機(jī),還在持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),科室主任陳志勇和他的團(tuán)隊(duì)也一刻不曾停歇。

兩張方桌,一臺(tái)機(jī)器,這里是陳志勇的抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。他的職責(zé)是為患者核閱ct片,及時(shí)給臨床診斷疑似和確診患者出具診斷依據(jù)?!昂碎哻t是病情評(píng)估的第一道關(guān)口?!标愔居抡f(shuō),把好這道關(guān),才能早發(fā)現(xiàn)早治療。

“每天的工作量起碼是400人次,最高的時(shí)候超過(guò)500人次,是平時(shí)的兩倍還多?!标愔居陆榻B,目前科里醫(yī)師每天平均工作18小時(shí),“夜班時(shí),為了避免脫穿防護(hù)服,常常一整夜不喝水不休息?!?/p>

陳志勇說(shuō),有的病毒早期藏得很深,會(huì)“捉迷藏”,ct上只有幾毫米大小的淡薄稍高密度影,這就需要醫(yī)生細(xì)心甄別。由于潛伏期的緣故,按照診斷要求,每名患者至少會(huì)接受兩次拍片檢查,多的則有四五次。在高強(qiáng)度的磨煉下,陳志勇他們練就了“快穩(wěn)準(zhǔn)”的驗(yàn)片本領(lǐng)?!懊棵颊叩腸t圖像基本都有400多幅,我們要在3分鐘左右看完,并給出診斷結(jié)果?!标愔居抡f(shuō),放射科ct影像的診斷結(jié)果,病人一般在半小時(shí)到一小時(shí)內(nèi)就能拿到。以最快速度、最準(zhǔn)確的診斷,第一時(shí)間報(bào)告給臨床科室,減少患者等候時(shí)間,才能盡量避免候診大廳交叉感染。

在陳志勇看來(lái),盡管壓力很大,但必須甄別好每一幅圖像,絕不能讓病毒突破防線,也絕不放過(guò)任何一個(gè)白色病灶。

采訪接近尾聲,放射科里一聲急促的電話鈴聲再次響起,“又來(lái)了新的ct,我得快點(diǎn)去核閱了?!标愔居抡f(shuō)。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十五

——記無(wú)私奉獻(xiàn)英勇奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)人員

這是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情——

截至2月15日,湖北省累計(jì)報(bào)告新冠肺炎確診病例56249例,其中武漢市39462例。

這是一次義無(wú)反顧的出征——

截至2月14日,全國(guó)各地向湖北已派出217支醫(yī)療隊(duì)25633名醫(yī)療隊(duì)員,軍隊(duì)共派出3批次4000余名醫(yī)務(wù)子弟兵。

“廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅(jiān)持下去,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,發(fā)揮火線上的中流砥柱作用,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,全力以赴救治患者,打好武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)?!崩斡浟?xí)近平總書(shū)記的深切囑托,滿懷“我們定能贏”的必勝信心,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白衣戰(zhàn)士,在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,同新冠肺炎疫情這個(gè)看不見(jiàn)的敵人進(jìn)行著殊死的斗爭(zhēng)!

誰(shuí)沒(méi)有自己的親人,誰(shuí)不知道平安的可貴,誰(shuí)不珍惜自己的生命?但是,為了和時(shí)間賽跑,同病魔決戰(zhàn),與死神較量,他們毅然決然告別家人,揮別家鄉(xiāng),義無(wú)反顧沖上火線,沖上戰(zhàn)場(chǎng)!

火速馳援共克時(shí)艱

除夕之夜,這樣一張照片刷屏:一名身著迷彩服的女兵扭著頭、抿著嘴,挽起袖子打針。

這名女兵,是陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、西南醫(yī)院肝膽科主管護(hù)師劉麗;照片的場(chǎng)景,是醫(yī)院安排大家打用于提高免疫力的胸腺肽。此前,劉麗已在機(jī)場(chǎng)過(guò)了安檢,準(zhǔn)備去看女兒。但接到通知,她立即返程,當(dāng)晚就趕往武漢。

出發(fā)前,劉麗只是給媽媽打電話說(shuō)有任務(wù)需要馳援武漢。七天后,口罩和護(hù)目鏡在她臉上留下了深深的勒痕。這張照片又在社交媒體上廣泛傳播,媽媽才知道,她是到了收治新冠肺炎病人最多的武漢金銀潭醫(yī)院。

勒痕在女兒臉上,疼痛在母親心里。媽媽哭著打電話來(lái)問(wèn)“你的臉還能恢復(fù)嗎?”劉麗卻滿不在乎:“當(dāng)然能,我還是你漂亮的乖女兒。”

經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),除夕夜,從陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學(xué)抽組3支醫(yī)療隊(duì)共450人,分別從重慶、上海、西安乘坐軍機(jī)出發(fā)支援武漢。醫(yī)療隊(duì)中,有不少是在抗擊非典、抗震救災(zāi)、援非抗埃等重大任務(wù)中立下汗馬功勞的醫(yī)護(hù)人員。

武漢市民劉朋說(shuō),人民子弟兵來(lái)了,勝利就不遠(yuǎn)了!

召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)。今年才22歲的朱海秀,是中山三院首批23名支援湖北疫情醫(yī)療隊(duì)員中年齡最小的一位。

朱海秀在漢口醫(yī)院隔離病區(qū)上班,需要提前一小時(shí)去醫(yī)院穿好防護(hù)服;工作中,防護(hù)服被汗水浸透,護(hù)目鏡下是滿滿一層霧氣,但仍然一刻不肯停下來(lái)。

一方有難,八方支援。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧地從祖國(guó)各地向武漢集結(jié)。

“我們是山東大學(xué)齊魯醫(yī)院的,你們哪個(gè)醫(yī)院的?”

“四川大學(xué)華西醫(yī)院的?!?/p>

“加油!”

“加油!”

2月7日晚,武漢天河機(jī)場(chǎng)。緊急馳援武漢的山東、四川2支醫(yī)療隊(duì)在此相遇,相互致意。

山川磅礴任風(fēng)雨,砥礪同袍抗疫情。除了“東齊魯”“西華西”,還有“北協(xié)和”“南湘雅”,中國(guó)醫(yī)學(xué)教育四家“百年老店”盡銳出戰(zhàn)。

在武漢當(dāng)?shù)兀?萬(wàn)名醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位,1.5萬(wàn)余人奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。

“不要急不要急,在醫(yī)院門(mén)口稍等,我馬上安排人出來(lái)接?!薄翱煨?,要抓緊,病人的事一刻都等不得,越快越好!”在武漢市金銀潭醫(yī)院,院長(zhǎng)張定宇連接了8個(gè)電話。到現(xiàn)在,他已經(jīng)在疫情中堅(jiān)守近兩個(gè)月,常常是凌晨2點(diǎn)剛躺下,4點(diǎn)就得爬起來(lái),各種工作協(xié)調(diào),突發(fā)事件處理,應(yīng)接不暇。

金銀潭醫(yī)院,是武漢最大的專(zhuān)科傳染病醫(yī)院,收治的全部為新冠肺炎危重患者?!袄讌栵L(fēng)行”,是同事評(píng)價(jià)他時(shí)說(shuō)的最多的字眼。

“因?yàn)?,我的時(shí)間不多了?!逼鋵?shí),張定宇自己,也是病人。2018年10月,他被確診患上了漸凍癥。這是一種罕見(jiàn)的絕癥,身體會(huì)慢慢萎縮直到失去知覺(jué)。“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間,把重要的事情做完;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多的病人。”

張定宇的妻子,在武漢第四醫(yī)院工作,也在疫情防控一線。前不久,她突然覺(jué)得呼吸有些喘。她悄悄去查了淋巴細(xì)胞,很低;檢測(cè)核酸,陽(yáng)性;肺部ct,顯示已被感染。分身乏術(shù)的張定宇,忙得一連三四天都顧不上去看她。

好在,妻子最終康復(fù)?!拔液軆?nèi)疚,連自己的家人也無(wú)法保護(hù)。我更害怕,怕她身體扛不過(guò)去,怕失去她。我們結(jié)婚28年了,和很多擔(dān)心病人的家屬一樣,我也只是個(gè)普通的丈夫?!睆埗ㄓ钫f(shuō)。

爭(zhēng)分奪秒生死競(jìng)速

2月12日上午11時(shí)許,在武漢火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)二科,護(hù)士吳亞玲悄悄走出了工作區(qū)。在員工通道的一個(gè)角落,她撥通了家人的視頻電話——她要見(jiàn)母親最后一面。

千里之外,昆明跑馬山殯儀館遺體告別廳,吳亞玲母親遺體告別式正在進(jìn)行。前一天,原本健康硬朗的母親突發(fā)疾病過(guò)世。她把悲傷壓在心底,偷偷痛哭了整整一夜。

第二天,吳亞玲還是像往常一樣上班。今年44歲的她,2008年赴汶川抗震救災(zāi),2014年赴非洲抗擊埃博拉疫情。在火神山醫(yī)院,她的工作是監(jiān)督每一名進(jìn)入“紅區(qū)”的醫(yī)護(hù)人員是否做好防護(hù)。同事們都說(shuō),“她工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),醫(yī)護(hù)人員要實(shí)現(xiàn)零感染,全靠她了!”

雖然失去至親痛徹心扉,她依然擦干眼淚回到崗位。吳亞玲和她的戰(zhàn)友們始終把治病救人放在第一位。“我會(huì)繼續(xù)把我的工作做好,不勝不歸!”她說(shuō)。

忠孝兩難全。在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中,像吳亞玲這樣始終把治病救人放在第一位的,還有很多。

漢口醫(yī)院,是武漢市最先接收新冠肺炎病人的三家定點(diǎn)醫(yī)院之一。該院距離華南海鮮批發(fā)市場(chǎng)僅4公里,抗疫期間承擔(dān)著巨大診療壓力。

2月8日,是武漢市漢口醫(yī)院副院長(zhǎng)王瓊婭疑似感染新冠肺炎后的第二天。得知消息后,許多同事沒(méi)忍住眼淚,甚至打電話來(lái)大哭。但她卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我還好”。

1月22日,王瓊婭的丈夫、漢口醫(yī)院放射科副主任韓家發(fā)被確診新冠肺炎住院。住院后,韓家發(fā)一度高燒至40.7度,伴發(fā)急性呼吸衰竭。好在目前病情逐漸好轉(zhuǎn),已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。

在查房時(shí),王瓊婭曾經(jīng)“順帶”探望過(guò)丈夫兩次。“我問(wèn),你怎么樣?他因?yàn)楦邿惶逍?,就點(diǎn)點(diǎn)頭,意思是讓我放心?!痹谀侵螅醐倠I再?zèng)]有陪在丈夫身邊?!拔艺娴臎](méi)時(shí)間去看,而且還要浪費(fèi)防護(hù)服,我舍不得。”她更相信,有同事的專(zhuān)業(yè)救治,丈夫能挺過(guò)去。

有這樣忙的父母,11歲的女兒早就已經(jīng)習(xí)慣自己照顧自己。春節(jié)前,為了治病救人,夫妻倆早早送走了孩子?!澳翘煸缟希野阉捌饋?lái),告訴她要收拾行李,之后會(huì)有親戚把她接回老家?!蓖醐倠I有些愧疚,親戚來(lái)接孩子時(shí),她正在醫(yī)院工作,都不知道女兒究竟是幾點(diǎn)離開(kāi)的。

直到現(xiàn)在,王瓊婭和女兒也沒(méi)怎么聯(lián)系?!皼](méi)必要讓孩子知道我們的事,她的年齡承受不起?!蓖醐倠I想著,孩子能回到農(nóng)村住一陣,還能鍛煉自理能力,期待女兒回來(lái)時(shí)能更懂事。

每天,王瓊婭要做的事情繁多復(fù)雜,不僅要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮全院患者醫(yī)療救治工作,還要參與全院重大搶救、會(huì)診、查房工作,和普通醫(yī)護(hù)人員一起守在一線。

“我老公被感染之前,已經(jīng)有同事被感染了,也許有一天我可能也會(huì)被感染,但在搶救生命面前,作為醫(yī)生,我要負(fù)起責(zé)任!”接受記者采訪時(shí),王瓊婭曾經(jīng)這樣表態(tài)。

2月16日,記者從漢口醫(yī)院黨辦了解到,王瓊婭已經(jīng)確診,目前正在治療中。

截至2月11日24時(shí),全國(guó)醫(yī)務(wù)人員確診新冠肺炎1716例;其中,湖北醫(yī)務(wù)人員確診1502例(含武漢1102例)。

但,沒(méi)人當(dāng)逃兵。

在武漢市中心醫(yī)院急診科,雖然是同一個(gè)科室,醫(yī)生余平和妻子李葉子卻很少見(jiàn)面?!凹痹\中,難以做到絕對(duì)防護(hù),好多同事都倒下了,但我們從沒(méi)有想過(guò)退縮。”余平說(shuō),為保證安全,兩口子也相互隔離,只是在每天交接班時(shí),才透過(guò)防護(hù)服相互問(wèn)候。

李葉子最盼望的,是與丈夫一起輪班的日子。雖然兩人要在人群中尋找半天,仔細(xì)辨別舉止姿態(tài)才能發(fā)現(xiàn)對(duì)方,但是“只要能見(jiàn)到,就是一種幸福?!?/p>

心疼化為行動(dòng)。2月14日,余平給妻子準(zhǔn)備了一份別樣的禮物:科室剛發(fā)的防護(hù)服和n95口罩?!斑@個(gè)特殊的情人節(jié),我們都要好好的!禮物奉上,請(qǐng)笑納?!庇嗥皆诮o李葉子的表白信中寫(xiě)道。

眾志成城期盼凱旋

“我的心裂成了兩半——一半為你擔(dān)憂,一半為你驕傲”。正如這首詩(shī)中寫(xiě)的那樣,白衣戰(zhàn)士在前方鏖戰(zhàn),他們的家屬也在后方默默支援。

“從您身上,我學(xué)到了什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任。我也明白了我的責(zé)任是什么,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)像您一樣對(duì)社會(huì)有用的人。爸爸,您是我的驕傲!”2月10日,曹宇澤給爸爸曹志剛寫(xiě)了一封長(zhǎng)信。

曹志剛,三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院急診重癥醫(yī)學(xué)科主任。疫情發(fā)生后,他第一批投入戰(zhàn)斗,成為醫(yī)院專(zhuān)家救治組成員?!皶?huì)診電話常在半夜打來(lái),睡覺(jué)都不敢睡得太沉。”現(xiàn)在,曹志剛已經(jīng)沒(méi)有白天黑夜之分。他還承擔(dān)著院前急救任務(wù)和周邊地區(qū)發(fā)熱病人轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)。

“這是給我的最高獎(jiǎng)勵(lì),心里暖暖的……”曹志剛在朋友圈寫(xiě)下這樣一段話,算是給兒子的回信。

在武漢市金銀潭醫(yī)院,彭渝每天都要忙到晚上10點(diǎn)多。她是陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)理處處長(zhǎng)、主管護(hù)師。從大年三十到現(xiàn)在,彭渝每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)。

這個(gè)春節(jié),彭渝原本計(jì)劃和丈夫回老家看望雙方父母。接到馳援命令后,已在醫(yī)院連續(xù)值班4天的她,沒(méi)來(lái)得及回家就踏上了征程?!拔也幌胱尲胰舜筮^(guò)年為我牽掛?!?/p>

被蒙在鼓里的丈夫,幾天后還是從電視新聞中發(fā)現(xiàn)了她的身影,給她發(fā)了微信。等彭渝再打開(kāi)微信,其中有丈夫發(fā)來(lái)的叮囑:“媳婦,見(jiàn)字如面:太了解你的脾氣,又是一次艱苦任務(wù),望規(guī)范操作,把握流程細(xì)節(jié),切勿粗心莽撞,沉著冷靜。你是我妻也是戰(zhàn)友,務(wù)必牢記初心如磐,使命在先,盼早日凱旋?!?/p>

字?jǐn)?shù)寥寥,卻深情幾許。彭渝哽咽了,“我們是心靈相通的?!?/p>

5日,在同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū),小伙李明(化名)嚴(yán)重呼吸衰竭癥狀頻現(xiàn)。這里,同時(shí)是北京協(xié)和醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)所接管的重癥醫(yī)學(xué)病區(qū)?!吧虾粑鼨C(jī)!”隨著主治醫(yī)師丁欣一聲令下,在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員各就各位,開(kāi)始搶救。經(jīng)過(guò)治療,李明現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)。說(shuō)起從死神手里把病人搶回來(lái)的過(guò)程,丁欣感慨:“過(guò)程說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但每一個(gè)細(xì)節(jié)都很重要。很多病人,就是因?yàn)橹委熯^(guò)程中一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有把握好,而功虧一簣?!?/p>

“icu里的治療,從來(lái)都不是一個(gè)或幾個(gè)人可以完成,需要整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力。工作量最高的時(shí)候,32張病床用了28臺(tái)呼吸機(jī),醫(yī)護(hù)人員從icu出來(lái)時(shí)衣服都已經(jīng)濕透?!倍⌒勒f(shuō)。

“你們,守護(hù)著每個(gè)企盼著擊敗疫情的我們。作為師弟師妹,我們看到了自己的未來(lái)和使命。你們的每一分付出,都是一節(jié)生動(dòng)形象的課。你們今天的選擇,也將會(huì)成為我們追尋的方向。”元宵節(jié)這天,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)全體學(xué)生向他們的師兄師姐,發(fā)出了最真摯的心聲——愿你們整整齊齊地出發(fā),整整齊齊地回來(lái)!

在全國(guó)白衣戰(zhàn)士們的齊心協(xié)力下,截至2月15日24時(shí),湖北全省新冠肺炎患者累計(jì)治愈出院5623例。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十六

劉海濤,男,1973年7月出生,中共黨員,從1995年開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員,從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間,該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策,經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,從不計(jì)較個(gè)人得失,兢兢業(yè)業(yè),勤奮務(wù)實(shí),認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者,是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討,使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹(shù)立良好的自身形象,向?qū)W生展現(xiàn)積極樂(lè)觀、追求進(jìn)步的精神面貌,發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,做到以身立教,為人師表。

1、努力做好學(xué)生思想政治工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,劉海濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外,充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì),黨員、團(tuán)員年度評(píng)議,深入班級(jí)、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心,把思想教育做細(xì)、做實(shí)。另外,為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,這樣即發(fā)揮了組織的作用,又使一些無(wú)形的東西變得有形化,收到了良好的效果。

2、以外語(yǔ)過(guò)級(jí)、考研率為突破口,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,在他的帶領(lǐng)下,學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的各種過(guò)級(jí)率得到進(jìn)一步提升。

3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”、早課的同時(shí),注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。

4、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度,實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等,收到良好效果,學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。

5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開(kāi)了3次就業(yè)工作會(huì)議,宣傳國(guó)家就業(yè)政策,引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過(guò)去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。

在14級(jí)入學(xué)教育期間,通過(guò)采取集中和分散相結(jié)合的辦法,在新生中開(kāi)展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng),引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識(shí),實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度,使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。

7、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于探索,努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),并積極開(kāi)展學(xué)生工作科學(xué)研究,近年來(lái)先后主持參與各級(jí)各類(lèi)課題近十項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,撰寫(xiě)專(zhuān)著3部。

作為學(xué)生工作干部,在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問(wèn)題上,要求全體工作人員要廉潔自律,嚴(yán)把入口關(guān),堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,從無(wú)勒卡學(xué)生現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái),劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂(lè),在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十七

****,男,省市人,現(xiàn)年歲,副教授,學(xué)碩士,省級(jí)優(yōu)秀教師?,F(xiàn)任學(xué)院系教研室主任,學(xué)院。

在年從教生涯里,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較強(qiáng)的自律意識(shí)。把教書(shū)育人作為自己的第一職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。強(qiáng)調(diào)身教重于言傳,注意對(duì)學(xué)生治學(xué)態(tài)度和思想品德的培養(yǎng)。

以培育優(yōu)秀人才為己任,一直承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程,年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量。以提高學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需求為根本,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過(guò)多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新,主持的《xx》被評(píng)為xx省省級(jí)精品課,所在教研室被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

重視教學(xué)改革,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)十余篇省級(jí)以上論文;積極參與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,主持或參與的三項(xiàng)省級(jí)課題研已驗(yàn)收合格或結(jié)題。同時(shí)組織指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省級(jí)競(jìng)賽,指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課程綜合實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

擔(dān)任學(xué)院法律顧問(wèn),協(xié)助學(xué)院解決法律問(wèn)題。從事兼職律師的法律職業(yè)工作,是雙師型教師。

作為教研室主任,積極參加教學(xué)改革,主持專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)及后期建設(shè);主持省“骨干高等院校建設(shè)項(xiàng)目”專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)申報(bào)及項(xiàng)目后期建設(shè)等教學(xué)中心工作。作為教研室主任,本著為全室教師服務(wù)的觀念,認(rèn)真組織教研室教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),抓好教研室的建設(shè),帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范,認(rèn)真履行工作職責(zé)。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十八

作為一名普通的高>職教師,在平凡的崗位上,我勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),始終如一,努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,每天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在擔(dān)任>旅游管理教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人工作時(shí),始終把專(zhuān)業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,想學(xué)校、專(zhuān)業(yè)之所想,急學(xué)生之所急,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

為了提高專(zhuān)業(yè)理論水平,我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育>教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍以及下企業(yè)考察,不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作能力,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),常常是別人休息的時(shí)候,加班加點(diǎn)地工作。

在做好日常教學(xué)和育人工作中,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況,經(jīng)常幫助生活困難的學(xué)生:國(guó)慶假期,旅管3101班學(xué)生陳智敏,在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,接通知后,第一時(shí)間趕到醫(yī)院,處理完學(xué)生傷口,陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早,還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,給她補(bǔ)身體。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀,>克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn),為學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),得到學(xué)生肯定和尊敬,被學(xué)生們親切地稱(chēng)為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,為此她心情郁悶,不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情況,我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,引導(dǎo)她要正確面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān),現(xiàn)在湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。

1、教學(xué)上,積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái),擔(dān)任了旅管專(zhuān)業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門(mén)核心課程的教學(xué),每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為使旅游管理專(zhuān)業(yè)辦出特色,我專(zhuān)業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此,作為教研室主任和專(zhuān)業(yè)老師的我,為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,頂著烈日冒著嚴(yán)寒,一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,我專(zhuān)業(yè)10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門(mén)店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門(mén)店接待與銷(xiāo)售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不同的實(shí)習(xí)企業(yè),給我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車(chē),在擁擠的車(chē)廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門(mén)店之間,或集中上課,或分散指導(dǎo),一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí),更快地成為社會(huì)有用之材,零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,我心里還是甜絲絲的,覺(jué)得再苦再累都是值得的。

2、科研上,也取得不小進(jìn)步。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專(zhuān)規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇,院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?!恫惋嫹?wù)與管理》課程改革通過(guò)學(xué)校驗(yàn)收,達(dá)到良好的成績(jī)。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,參加學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),說(shuō)課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專(zhuān)業(yè)技能抽查,任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,我馬上做好了詳細(xì)的>培訓(xùn)計(jì)劃,積極調(diào)動(dòng)全專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)生的積極性,全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,每天沒(méi)日沒(méi)夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專(zhuān)用教室里,與老師們一起討論試題,耐心地指導(dǎo)年輕老師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,細(xì)致地給學(xué)生們講解,做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,旅游教研室老師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),齊心合力,終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。

本人有著較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),近幾年來(lái),累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,取得了良好的社會(huì)效果,受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡十九

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成"一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯"的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,不少教育家及國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出:"躬自厚而薄責(zé)于人","以身立教,為人師表";"教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。"綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

2、尊重學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法。

3、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

作文素材積累:《功勛》袁隆平感人事跡二十

參加工作十年來(lái),,雖然教育崗位幾經(jīng)變換,但他始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲甘谷驛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者,寶塔區(qū)優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。

在教學(xué)上,該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)示范觀摩課,均受好評(píng),同時(shí)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中佳績(jī)頗多。

(一)落實(shí)一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干,巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布,每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),每2周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來(lái),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的團(tuán)少先隊(duì)干部

在共青團(tuán)員、少先隊(duì)員這個(gè)群體中,隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí),在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,凡缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?!弊鳛榈掠ぷ髡?,應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),薛朗先后任教的學(xué)校,貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,她采取多種措施,關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生,如建立一個(gè)信息庫(kù),加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(ài)(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育),使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。

作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是薛朗的人生寫(xiě)照。

您可能關(guān)注的文檔