最新人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選(優(yōu)秀15篇)

總結(jié)是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。寫一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華?？偨Y(jié)是一個工作或?qū)W習過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進行思想準備，明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇一

這是個莊嚴的日子，這是個普天歡慶的日子，為隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，各族兒女歡聚一堂。七十年前的今天，中國人民經(jīng)過長達十四年的艱苦斗爭，取得了勝利，那時，祖先輩們一定也像我們一樣懷著激動熱烈的心情慶?？箲?zhàn)勝利。

這是個莊嚴的日子，也是個沉重的日子，華夏兒女的歷史上，有一段揮之不去的血淚史，但是，即使有再多的屈辱，即使有再多的血和淚，憑中華兒女的堅強意志，那也是我們最驕傲的篇章！革命烈士永垂不朽！我們一定要發(fā)奮圖強，銘記歷史，不要讓那段屈辱的苦難的歷史重演。

9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵儀式，早上5點，天安門廣場上就已經(jīng)是人山人海，像一片浪花席卷整個天安門廣場，入場是一片紅海，勢不可擋。但他們還是很有理性地不大聲喧嘩，這么多人還一片安靜真是奇跡！

每個人目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個方向，那個方向代表了希望與勝利的曙光！每個軍人都不能眨眼，這是個艱巨的任務(wù)，但是他們卻堅持了下來，我為軍人們的堅持驕傲，自豪！隨著歌唱團洪亮地唱出了我們的心聲，閱兵儀式也正式開始了。當一隊隊訓(xùn)練有素的士兵走過，當一列列整整齊齊的坦克、導(dǎo)彈開過，每個人的心情都是一樣的，滿滿的自豪，滿滿的心動！我們?yōu)樽约菏侵腥A民族的一員而自豪！

“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結(jié)萬歲”，和平鴿飛過紅旗，飛向天空，和平的陽光再次普照大地。當中華人民共和國的國旗和軍旗飛過天空，格外鮮明，象征著先烈對革命作出的犧牲。我們要牢記祖國歷史，堅決捍衛(wèi)祖國的尊嚴！

我們作為祖國的接班人，作為祖國的希望曙光，作為祖國未來的頂梁柱，我們不能再等待了，我們要做好充分的準備，迎接祖國的新時代，我們將是新的未來！接班人是永垂不朽的！

風依舊在吹，雨依舊在打，但紅旗依舊在飄，依舊是鮮艷的紅，是任何風雨阻礙都抹滅不掉的紅！華夏兒女的精神是永垂不朽的！世界民族的大家庭是永垂不朽的！和平與希望也是永垂不朽的！

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇二

星期五，我們五年級一班代表實驗小學(xué)去烈士陵園紀念為祖國犧牲的烈士們，所以我早早的到達了校園。然后低頭看看我的穿戴有沒有亂了，還好沒亂。但是我感到手總是抖個不停。然后深呼吸坐好等待著老師的到來。

時間一分一秒的過去了，老師終于來了。然后我們排好隊五，上了校車。一路狂顛，快到烈士陵園時，我在不遠處看到了一個很高的棕色建筑物。到了門口我們排著整齊的隊伍向烈士陵園走去，還不時地向里張望。

到了里面首先望見得是一個灰色的雕像，上面雕刻著一個個沖鋒陷陣的人們。有的拿號角放在嘴邊，像是正要將沖鋒的號角吹響；有的端著槍張開嘴巴，像是在為自己打氣；有的邁開腳步，拿著刀，向前沖目光炯炯，好像是要與敵人們決一死戰(zhàn)……我們看著，突然我們?nèi)嗖患s而同的舉起了手向雕塑行禮。

再往里走，建筑物更加壯觀了。首先映入眼簾的是一個長方形棕紅色物體。我定睛一看，咦，那不是我來的路上看到的東西嗎。只是近距離看它它顯得更加雄偉了，而且上面的字也顯得更清楚了，上面寫著：革命烈士永垂不朽。我看著它心里不禁生出了幾分敬畏之情。我大步走到屬于我們實驗小學(xué)的地方，抬頭仰望，不知為何，在這種環(huán)境下我就是笑不出來。緊接著，政府展開了講話。講了對烈士的感激等話題。還有幾個軍人叔叔在前面行隊禮擺隊旗。場面嚴肅無比，還配了英雄的黎明做背景音樂。演講完我們還去了博物管參觀。

來烈士陵園參觀讓我深刻地了解到了烈士們的真正意念——為國！

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇三

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睍r光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)開學(xué)了一個月，并度過了我們的第一個三天小長假，清明節(jié)。在我們以往的印象當中清明節(jié)，無非就是掃墓，踏青，吃寒食，當然還有最“重要”的三天假期。但是各位對清明節(jié)真正又了解多少呢。

在兩千多年前，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的一位臣子――介子推為了救幾日未曾進食的重耳，不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，作了國君，也就是我們所熟知的晉文公，為了紀念介子椎，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，但由于古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，清明節(jié)就取代了寒食節(jié)。

而在清明節(jié)，自然也少不了清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如踏青，放風箏等，還有最重要的環(huán)節(jié)――掃墓，在原來，掃墓時要挑些新土來上墳，而且凡新墳一定要在清明祭掃，同時用葷、素菜肴和酒、飯等祭奠自己的先祖。而時至今日，在祭炎黃二祖、悼念自己的先祖的同時，在烈士陵園緬懷革命先烈也是清明節(jié)里很重要的內(nèi)容，緬懷先烈的豐功偉績，使今天的清明活動具有了更重要的教育意義。

不知各位是否還記得在前不久的3月28日，中韓雙方在韓國仁川機場對發(fā)掘確認的20位在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸進行了交接。

中國人民解放軍儀仗隊士兵從韓方士兵手中接回收殮志愿軍烈士遺骸的棺木。中國駐韓國大使邱國洪為每具棺木蓋上五星紅旗，并輕輕將國旗鋪好、展平。

“烈士們，我們來接你們回家了！”一片肅穆之中，中國民政部副部長高曉兵深情呼喚。中韓雙方代表團人員面向烈士遺骸鞠躬致敬。

一個簡單但又莊嚴地動作，一句簡單而又的溫情話，飽含著多少對烈士的尊敬，又讓在場的多少人淚濕眼眶。

還記得沈陽桃仙國際機場上空傳來的那句對話么？

3月31日，北京時間上午10時許，韓國仁川機場。

一架載著36位志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物的中國空軍伊爾-76運輸機騰空而起。

10時28分，伊爾-76飛機進入中國空域，空軍兩架殲-11戰(zhàn)機隨即全程伴飛護航。

“我們是東方航空056航班，運送志愿軍烈士遺骸前往沈陽。”

“歡迎志愿軍忠烈回國，我部飛機兩架，奉命為你全程護航！”

空軍用這種方式表達他們對先烈的致敬。

而這樣的畫面，不是第一次讓我感動。

伴著戰(zhàn)機的`轟鳴，這段對話讓多少人淚濕眼眶。

1954年9月，在戰(zhàn)爭結(jié)束后的一次軍事人員遺體交接中，“聯(lián)合國軍”方面向中國送還約1萬具抗美援朝志愿軍的遺體。

1981年至1989年間，韓國通過朝鮮向中國歸還過42具志愿軍遺骸。

6月，韓國領(lǐng)導(dǎo)人在訪華期間，向中國領(lǐng)導(dǎo)人提出移交在韓志愿軍烈士遺骸，如果發(fā)現(xiàn)新的中國軍人遺骸，每年定期歸還中方。

從到現(xiàn)在，已有五批共589具在韓志愿軍烈士遺骸回國，但是每一名烈士的回家路都是那么的不易。

那些消失在炮火中，連軀體都無從尋覓的烈士們。

那些奔赴境外作戰(zhàn)，仍沉睡于異國他鄉(xiāng)的英靈們。

那些立下赫赫戰(zhàn)功，在和平中無聲凋零的老兵們。

他們，是我們的驕傲，是我們永遠的思念。

雖說“英雄不問出處”,但我們今天卻問“英雄歸處”,你們的名字雖然不聞于世，但你們的功績會被世人銘記！

我們今天的美好生活，我們現(xiàn)在的學(xué)習環(huán)境，都是這些革命烈士，一次次用自己的鮮血，一次次用自己的生命為我們換來的，在我們歡快的過著清明假期的同時，不要忘了，是誰用命為我們換來現(xiàn)在的安定與享受。

當我們與家人團聚的時候，要知道有多少革命烈士已經(jīng)無法與再次家人相見，當我們快樂的玩耍時，要記得，是多少先烈為我們開辟出來的這美好的道路。正是因為有了他們的犧牲，才帶來我們今天的幸福美滿，正是有了他們的壯舉，我們現(xiàn)在才能和世界強國并駕齊驅(qū)。

即使今天并非清明，即使清明節(jié)已經(jīng)過去，但是我們對革命烈士的感謝與懷念永遠都不應(yīng)該過去，無論是否是清明，我們都應(yīng)該去敬重他們！要永遠記得，沒有他們的存在，就沒有現(xiàn)在的安逸。

在這清明之際，讓我們于此緬懷，我們永垂不朽的革命先烈吧！

升旗手吳祖正，班級體委，他工作認真、為人熱心，總是盡心盡力的幫助老師將班級管理的并井有條。

升旗手楊佳桐，班級學(xué)委，他的成績在班級里名列前茅，在他的帶領(lǐng)下班級的學(xué)習氛圍越來越濃。

護旗手劉采羽南，她學(xué)習刻苦認真，成績優(yōu)異、樂于助人。

護旗手叢珊，班級英語課代表，能夠充分利用好每一分每一秒提高自身學(xué)習效率，是老師的得力助手。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇四

一個凄涼而莊嚴的清明節(jié)到了。我們邁著沉重的腳步，來到彭陽的任山河。

清明節(jié)是中華兒女。祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們緬懷革命先烈的日子。在這里，我們在此默念一分鐘。在4月3日，我們的學(xué)校組織了清明掃墓活動，我們莊嚴而又神圣地對待這次活動，并且向革命先烈表示出自己的最大敬意。

到了任山河的大門前，一種莫名的敬意涌上我的心頭，同學(xué)們也都有這種壓抑感，在我們的眼前豎立著一塊石碑上面，依然立著八個大字，革命先烈永垂不朽！我們向各位革命烈士獻上花圈后，我們再默哀一分鐘，我的內(nèi)心洶涌澎湃，思緒萬千，波濤起伏。這種澎湃的內(nèi)心，讓我不知不覺中回到了革命先烈們的時期。我看到先烈們堅貞不屈頑強拼搏殊死抵抗日本帝國主義和反動派拋頭顱灑熱血，哪怕就剩一口吃的也不倒下。我想我們偉大的革命先烈，如果還能看到如今的中國雄傲東方。以前的腐敗風氣如今成了繁榮富強的景象。如今，中國已樹立在世界強國之林，我們的革命先烈肯定會為之自豪的。

社會主義核心價值觀，這普通的24個字，卻使我們終身都受益！

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇五

綿綿細雨滴落在車窗上，我們坐的車子緩緩駛向株洲市烈士紀念園。

那是一個幽靜的公園，鳥兒低沉地叫著，像為烈士哀歌。我懷著無比沉重的心情，一步一步緩緩地走著。在烈士紀念園的中心聳立著一塊紀念碑，那塊紀念碑，如同一塊巨石壓在我們每一個人的心中，讓我們有一種無法形容的痛。我看著手中怒放的菊花，好似看見了黃繼光用胸膛擋住作文敵人的槍口，邱少云烈火燒身不動搖，董存瑞舍身炸碉堡。他們是飛蛾撲火嗎？不，他們是在為共產(chǎn)主義做貢獻，為祖國人民做奉獻！

當我把手中的菊花放在刻滿烈士名字的青石板前時，我又想起了這句話：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”

我相信，這些為共產(chǎn)主義做出犧牲的英雄烈士們，一定會活在我們每一個人的心中，永垂不朽！

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇六

陽春三月，春光明媚，我們學(xué)校在星期四舉行了春游活動。我們?nèi)昙壢ピ凭由綊吣?。我們每個人都親手做了一朵小白花，這是獻給革命烈士們的。

到了云居山，我們看到一座高大的紀念碑，像風帆一樣矗立在場地中央，上面寫著“革命烈士永垂不朽”八個大字。周圍是四季常青的松樹。我們排著整齊隊伍，靜靜地站著。大隊輔導(dǎo)員讓我們默哀三分鐘。哀樂慢慢響起，大家立刻把頭低下，向烈士們鞠躬。此時的我心情十分沉重，我在心里默默地說：烈士們，你們流盡的鮮血，你們付出的生命，換來了我們現(xiàn)在這種幸福的生活。雖然我不需要做這么重大的事，但我會盡自己的力量，為大家服務(wù)。我手里緊緊地握住小白花，隨時書準備獻給革命烈士。終于，可以獻花了。我們走到一棵樹前，拿起手中的花，放在樹上，代表我們的懷念。然后我們繞著紀念碑走了一圈，看見了金色的浮雕上刻著革命烈士的光榮事跡。我仿佛又看到了當時的場景。

參觀完革命烈士紀念碑，我們?nèi)チ隋X王祠和柳浪文鶯?？粗@美麗的風景，讓我更懷念已離我們遠去的革命烈士了，也讓我更加珍惜眼前的幸福生活了，因為他真的來之不易。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇七

老師、同學(xué)們：

大家好!

寒冬在春風的拂動中消退，歲月在奮斗的長河里遠去，不知不覺中又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了烈士的墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領(lǐng)著我們向遠方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來?我想兩者皆有。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛(wèi)自己的祖國尊嚴。同學(xué)們，國家是不是強大關(guān)鍵看國民素質(zhì)是不是優(yōu)，國民經(jīng)濟水平是不是高，國防力量是不是強。

如果中國符合這個條件，我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴要靠自身的勢力來爭取，面對與某些強國的差距，我相信我們每個人都會想到自己的責任，那么我們就應(yīng)該從我做起，從自身做起，努力完成學(xué)習知識鍛造品德強健身體的重任，為祖國未來發(fā)展儲存力量，將來好為祖國的強大做出自己的貢獻，相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學(xué)的名字。人民英雄永垂不朽!

演講完畢，謝謝大家!

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇八

1．把握本文的說明對象及說明順序。

2．掌握本文的重點字詞。

3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛革命先烈的情感，學(xué)習先烈的光輝品質(zhì)。

教學(xué)重點。

把握說明順序，培養(yǎng)學(xué)生景仰先烈，學(xué)習先烈的情感。

教學(xué)難點。

更多的了解先烈的英雄事跡及其意義。

突破方法。

閱讀、討論、交流。

教學(xué)方式。

講授式。

教師活動。

一、導(dǎo)入（3）。

誰瞻仰過天安門廣場上的`人民英雄紀念碑？你看到了什么？有什么感受和想法？

二、新授。

（一）給劃線字注音。

瞻仰奠基禮鎦金上溯。

重幔逾越旌旗天塹。

瞻仰巍峨矗立奠基。

小廡殿頂。

（二）初讀課文思考問題。

1．本文的解說對象是什么？

2．解說對象有何特點？作者依次介紹了與紀念碑相關(guān)的哪些內(nèi)容？

3．文中流露出作者什么樣的思想感情？

（三）再讀課文思考問題。

1．本文按照什么樣的說明順序進行解說的？按照這樣的順序進行介紹有何好處？

2．如果把第三段提到開頭來寫，好不好？為什么？

三、拓展練習。

四、小結(jié)。

學(xué)習事物說明文，要明確把握本文解說對象，對象特點，采用了什么說明順序；我們身上應(yīng)該有英勇無畏，積極進取的精神。

五、作業(yè)。

1．掌握重點字詞。

2．讀完全文，雄偉莊嚴的人民英雄紀念碑及先烈的豐功偉績激起你怎樣的情思？寫一篇不低于200字的隨感。

學(xué)生活動。

設(shè)計意圖。

認真聽。

思考回答。

注拼音。

讀一讀。

認真讀。

思考回答。

讀書思考。

交流。

思考爭論。

思考回答。

營造氛圍。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

檢查學(xué)生預(yù)習掌握情況。

整體感知課文內(nèi)容。

把握本文的說明順序及本文巧妙的結(jié)構(gòu)。

深入感知革命先烈的英雄事跡及其意義。

豐富學(xué)生的寫作思路，明確不同思路的優(yōu)缺點。

強化學(xué)生的感悟，提升學(xué)生思想境界。

板書設(shè)計。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇九

人民英雄紀念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽!

三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

碑身東西兩側(cè)上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的“光輝永照”的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存，永遠照耀著后代。大、小碑座的上、下四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，陪襯著百花組成的卷草花紋，這些花朵象征著品質(zhì)高尚、純潔和堅忍，表示全國人民對英雄們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。瞻仰整個碑型后，它使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。

十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。負責領(lǐng)導(dǎo)紀念碑美術(shù)設(shè)計的雕刻家劉開渠向我們介紹了有關(guān)浮雕方面的情況。他說，這些大浮雕高2米，合在一起共長40。68米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明，這些浮雕至少能耐久8到1000年。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格和姿態(tài)形象都不相同。

從碑身東面起，按著歷史順序往下瞻仰。第一幅浮雕是“焚燒鴉片煙”，記述鴉片戰(zhàn)爭前夕，1839年6月3日，群眾在虎門毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱鴉片運到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里焚燒，一股股濃煙從石灰池上升。人群后面，有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船，準備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象，個個充滿著憤怒和反抗帝國主義的決心。

東面的第二幅浮雕，是描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經(jīng)濟、民族、男女四大平等的口號，嚴重地動搖了清皇朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭、土炮起義的漢、壯族人民的兒女，正風起云涌地從山坡沖下，革命的旌旗在迎風飄揚。

往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是19辛亥革命“武昌起義”的莊嚴畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督門前的大炮，正向總督府里沖去?？偠礁畠?nèi)熊熊的火焰冒向天空?？偠礁呐谱?，被打斷在階前;撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。兩千年來的最后一個封建王朝宣告壽終正寢。接下來的一幅是“五四愛國運動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點。浮的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生舉著廢除賣國密約的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。人群高處，一個男學(xué)生在正向圍著他的群眾演說，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。梳著髻子、系著長裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。憤激的青年演說者，怒形于色的男女老少群眾，使整個浮雕充滿了痛恨國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運動”。1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人?！拔遑K案”引起了全上海以至全國人民的極大憤慨，促使全國范圍的大革命風暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅強不屈地向帝國主義斗爭的情景。畫面上成千上萬的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國主義”的小旗，沖破英國巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)前進，商店也關(guān)門罷市了，戴著禮帽的商人也加入了斗爭的行列;被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面隱約能看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。

碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。畫面上表現(xiàn)著1927年8月1日早晨，一個連隊的連長，揮著右手向戰(zhàn)士們宣布起義的場面。士兵們舉著起義的信號——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動人民正在幫著搬運子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著“反對國民黨的反動統(tǒng)治”。從這時起，中國人民有了自己的武裝部，展開了以革命的武裝反對反革命的武裝的斗爭。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊”，浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場面。遠遠望去，在一座雄偉峻峭的半山腰里，游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰(zhàn)斗。畫面上，青年男女農(nóng)民手拿鐵鏟背著土制地雷;白發(fā)的母親送槍給兒子去打日本侵略者;老年的農(nóng)民正在挖出地下的手榴彈;年輕小伙子站在指揮員身旁，等候命令，準備隨時投入消滅敵人的戰(zhàn)斗。

我們來到碑的正面，看到解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍百萬雄師“勝利渡長江，解放全中國”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無比的人民解放大軍勝利地渡過了。浮雕上號兵吹起沖鋒號;指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈，已沖上敵岸的戰(zhàn)士，踏著反動派的旗幟，直奔國民黨反動統(tǒng)治老巢——南京城。背后，數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進。在這幅浮雕的兩旁，是兩塊裝飾性的浮雕。

看完了所有浮雕，我們又圍著碑座，走了一圈又一圈，細細地瞻仰這些浮雕，向在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們默默致敬。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十

二萬五千里長征是中國紅軍創(chuàng)造出來的神話，它象征著中華民族不畏艱苦、不屈不饒的精神！“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這八句詩，訴說了紅軍萬里長征的堅心！這段歷史將永遠銘記在我們中國人的心中。

這次有幸參加豐澤區(qū)“我講紅軍的故事”演講比賽，我就利用課余時間到學(xué)校圖書室，詳細閱讀了《紅軍長征的故事》，紅軍長征想必大家都知道，在我讀了一些紅軍長征的故事之后，對紅軍的長征有了更深的了解。從書中我知道：八萬紅軍在長征路上歷盡艱辛、嘗盡自然界中的艱苦，最終，他們翻越了大約二十座山嶺，渡過了三十多個河流，走過了兩萬五千里的昭昭路程！

讀了這本書，我很有感觸。我覺得，紅軍的萬里長征之所以能進行下來，完全是靠大家的毅力，才能夠完成的。所以，我們在學(xué)習上也要學(xué)習紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神！我們現(xiàn)在的生活條件好了，生活在和平時期，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活。當然，更為重要的是，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚長征精神，認真學(xué)習，將來成為一個對祖國有貢獻的人！

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十一

今天，我們整裝待發(fā)，前進的目的地是——烈士陵園。清明節(jié)到了，當人們紛紛買好紙錢為自己逝去的去掃墓，但卻很少有人想過，去給烈士掃墓。當我們在家里吃著東西，看著電視，活在這和平的世界上，難道沒有人想過，去給這些烈士掃墓嗎？如今的和平可是他們大家拋頭顱、灑熱血、上刀山、下火海用性命拼來的。今天，我們就去給烈士們掃墓。

到了學(xué)校，我們就該上車了。路上，車里嘰嘰喳喳，有的同學(xué)在想象烈士陵園在哪、烈士陵園是什么樣子、烈士們在那里獻出自己寶貴的生命……不久，烈士陵園到了，我們懷著激動的心情，進了烈士陵園。到了院內(nèi)，我看見還有個秦皇臺中心小學(xué)的學(xué)生們。開始講話了，來了個領(lǐng)導(dǎo)，因上來就道歉，說來晚了。接著就有我們學(xué)校和秦皇臺中心小學(xué)出學(xué)生演講，再三鞠躬。最后一項，就是參觀烈士陵園了。我發(fā)現(xiàn)，以前取的名字都很簡單，還有一些無名烈士。無名烈士才是真正的英雄，他們獻出了自己寶貴的生命，卻連名字都沒留下，讓人們似乎忘記了他們，死得多么無聲，死得多么有價值。雖然只有短短的一個小時，但我的心中卻留下一個淡淡的憂傷，這些烈士的親人能接受嗎？他們應(yīng)該驕傲，因為他們是為國之亡，為了如今的發(fā)展與希望！

回來的路上我在想，我們只有好好學(xué)習，把祖國建設(shè)的更加美麗富強，才是對這些烈士最好的報答。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十二

人民英雄紀念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽!

三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

碑身東西兩側(cè)上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的“光輝永照”的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存，永遠照耀著后代。大、小碑座的上、下四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，陪襯著百花組成的卷草花紋，這些花朵象征著品質(zhì)高尚、純潔和堅忍，表示全國人民對英雄們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。瞻仰整個碑型后，它使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。

十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。負責領(lǐng)導(dǎo)紀念碑美術(shù)設(shè)計的雕刻家劉開渠向我們介紹了有關(guān)浮雕方面的情況。他說，這些大浮雕高2米，合在一起共長40。68米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明，這些浮雕至少能耐久800年到1000年。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格和姿態(tài)形象都不相同。

從碑身東面起，按著歷史順序往下瞻仰。第一幅浮雕是“焚燒鴉片煙”，記述鴉片戰(zhàn)爭前夕，1839年6月3日，群眾在虎門毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱鴉片運到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里焚燒，一股股濃煙從石灰池上升。人群后面，有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船，準備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象，個個充滿著憤怒和反抗帝國主義的決心。

東面的第二幅浮雕，是描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經(jīng)濟、民族、男女四大平等的口號，嚴重地動搖了清皇朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭、土炮起義的漢、壯族人民的兒女，正風起云涌地從山坡沖下，革命的旌旗在迎風飄揚。

往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督門前的大炮，正向總督府里沖去?？偠礁畠?nèi)熊熊的火焰冒向天空?？偠礁呐谱樱淮驍嘣陔A前;撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。兩千年來的最后一個封建王朝宣告壽終正寢。接下來的一幅是“五四愛國運動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點。浮的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生舉著廢除賣國密約的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。人群高處，一個男學(xué)生在正向圍著他的群眾演說，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。梳著髻子、系著長裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。憤激的青年演說者，怒形于色的男女老少群眾，使整個浮雕充滿了痛恨國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運動”。1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人?！拔遑K案”引起了全上海以至全國人民的極大憤慨，促使全國范圍的大革命風暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅強不屈地向帝國主義斗爭的情景。畫面上成千上萬的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國主義”的小旗，沖破英國巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)前進，商店也關(guān)門罷市了，戴著禮帽的商人也加入了斗爭的行列;被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面隱約能看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。

碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。畫面上表現(xiàn)著1927年8月1日早晨，一個連隊的連長，揮著右手向戰(zhàn)士們宣布起義的場面。士兵們舉著起義的信號——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動人民正在幫著搬運子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著“反對國民黨的反動統(tǒng)治”。從這時起，中國人民有了自己的武裝部，展開了以革命的武裝反對反革命的武裝的斗爭。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊”，浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場面。遠遠望去，在一座雄偉峻峭的半山腰里，游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰(zhàn)斗。畫面上，青年男女農(nóng)民手拿鐵鏟背著土制地雷;白發(fā)的母親送槍給兒子去打日本侵略者;老年的農(nóng)民正在挖出地下的手榴彈;年輕小伙子站在指揮員身旁，等候命令，準備隨時投入消滅敵人的戰(zhàn)斗。

我們來到碑的正面，看到解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍百萬雄師“勝利渡長江，解放全中國”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無比的人民解放大軍勝利地渡過了。浮雕上號兵吹起沖鋒號;指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈，已沖上敵岸的戰(zhàn)士，踏著反動派的旗幟，直奔國民黨反動統(tǒng)治老巢——南京城。背后，數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進。在這幅浮雕的兩旁，是兩塊裝飾性的浮雕。

看完了所有浮雕，我們又圍著碑座，走了一圈又一圈，細細地瞻仰這些浮雕，向在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們默默致敬。

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人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十三

“人民英雄永垂不朽”，這是我對那些為了保衛(wèi)家園而失去生命的英雄戰(zhàn)士的第一印象。

記得第一次來龍脊山時，高高矗立的紀念碑一下子映入了我的眼簾，紀念碑上那幾個龍飛鳳舞的大字擾亂了我的心房，我便悄悄地記下來“人民英雄永垂不朽”。而今天，我又再次來到了這里。先是出旗，望著那迎風招展的紅旗，我陷入了沉思。然后是唱隊歌，直到音樂響起，我被嚇了一跳，才回過神來。再后來是獻花圈。兩名男同學(xué)拿著一個大大的花圈走了上來。待大隊委、大輔導(dǎo)員等人演講完畢后，讓我們默哀兩分鐘。我閉上眼睛，低下頭。我的腦子很混亂，伴隨著那低沉的音樂，我變得更加迷茫了。腦子里的一幕幕滑過，形成了一幅圖，一堆堆山一樣的尸體，血流成河。我不禁呆了，我剛才在想什么呢？突然，音樂嘎然而止。我睜開了眼睛，用力地甩了甩頭。然后，我們把自己親手做的小白花獻給那些英勇犧牲的烈士。當我把花放下，抬起頭時，幾句話闖進了我心房，鄧子恢：“英雄不朽，浩氣長存”。張鼎丞：“烈士忠魂萬古長存?！比~飛：“獻身于人民革命事業(yè)的烈士們永垂不朽?！?/p>

是啊，我們別無他詞，只有用這幾句話來贊美這些烈士了。我邊走邊想：雖然現(xiàn)在和平了，我們中國沒有再打戰(zhàn)了，但是，我們是祖國的花朵，祖國未來的精神支柱。我們現(xiàn)在能做的，只有好好學(xué)習，長大為建設(shè)祖國而出一份力。

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十四

清明節(jié)就要到了，今天，我們五六年級的同學(xué)一起去烈士陵園掃墓。

一路上，窗外綠油油的麥田像一條綠毯子，金燦燦的油菜花向我們招手……看著這么美妙的景色，我情不自禁地哼起《快樂的節(jié)日》：“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們……”

不知是誰喊了一聲：“到了！”我急忙下車，走進。陵園，只見一個高大的紀念碑立在我眼前，上面刻著“人民英雄永垂不朽”這八個金光閃閃的大字。此時，我心里激動極了：難道這就是紀念碑？我向四周張望著，忽然，學(xué)生代表發(fā)言了：“下面請默哀三分鐘?！彪S著音樂的響起，我不禁思緒萬千、浮想聯(lián)翩：我們腳踏的熱土是革命烈士用鮮血換來的，在我們常熟，不知犧牲了多少先烈??！默哀完畢，我獻上自制的小白花，心理默默地祝愿：先烈們，安息吧！接著，我們走進革命烈士博物館，參觀先烈們的事跡展覽。我看了“宋瘦竹”先烈的故事，心里氣憤極了。原來，“宋瘦竹”在橫徑一帶調(diào)集兵力，進行武裝戰(zhàn)斗?？墒?，天有不測風云，“宋瘦竹”被叛徒出賣了，結(jié)果，他被敵人殘忍的殺害了，年僅19歲。19歲啊正值花季，換了我們，正在寬敞明亮的教室里上課呢，而他卻出生入死，早早的為祖國獻出了年輕的生命，我現(xiàn)在才深深體會到：我們現(xiàn)在是多么幸福?。?/p>

人民英雄永垂不朽作文600字議論文精選篇十五

本文是一篇說明文，學(xué)生見過紀念碑卻不一定有比較深的印象，為了幫助學(xué)生很好地學(xué)習這篇說明文，本人做了一下嘗試，教完本文后，有如下幾點感想。

一、預(yù)習的必要性。

課前先讓學(xué)生查找資料和圖片，在形象感知上先對首都人民英雄紀念碑有一個初步的印象和了解。結(jié)合查找的`文字資料，為很好地理解碑文內(nèi)容作了充分的準備。課堂證明，預(yù)習之后在教學(xué)時確實起到了事半功倍的效果。

二、圖表的合理使用。

為了幫助學(xué)生能直觀形象地了解說明順序的使用，除了在書本上讓學(xué)生劃出標志性的詞句，我還特地制作了一張表格，畫了一幅紀念碑方位的簡圖，然后讓學(xué)生結(jié)合書上標志性的詞句，填圖，學(xué)生根據(jù)提示，很快填好圖表，然后我按方位順序依次參觀給學(xué)生看，并請一個同學(xué)在旁邊扮演導(dǎo)游，做一個簡要的講解。在這一過程中，學(xué)生和我一起親身感受了參觀的過程，也對什么是空間順序有了形象的了解，并且更好地掌握了紀念碑的浮雕內(nèi)容。

三、說明方法及其作用的運用。

說明方法雖然以前也曾接觸過，但往往學(xué)生在考試的時候總會出現(xiàn)這樣那樣的情況，所以這節(jié)課上，我先帶著大家回顧常見的說明方法有哪些，它們有哪些作用。然后先讓學(xué)生找出一個說明方法，由我示范分析其作用，讓學(xué)生從我的示范分析中尋找分析要點。學(xué)生掌握要點后，我再讓學(xué)生在書上劃出使用說明方法的語句，并嘗試批注分析其作用。最后課堂交流，點評并補充糾錯。幾個學(xué)生下來，就發(fā)現(xiàn)這樣做是很有效的，學(xué)生既掌握了方法，還鍛煉了口頭表達能力。課后，我布置了一個作業(yè)，讓學(xué)生介紹某個物品，使用兩個說明方法，并在語句后做一個說明方法的分析。這樣就又鍛煉了學(xué)生的筆頭表達能力。