
- 時(shí)間:2023-11-12 08:36:28
- 小編:王wj
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演講稿在結(jié)尾處應(yīng)該給聽眾留下深刻的印象,如總結(jié)觀點(diǎn)、展望未來(lái)等。演講稿的長(zhǎng)度要控制在合適的范圍內(nèi),避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短對(duì)聽眾造成困擾。通過(guò)%20演講稿%20+%20那么,如何寫一篇引人入勝的演講稿呢?%20+%20以下是小編為大家整理的演講稿范文,供大家參考??梢詮倪@些范文中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧、結(jié)構(gòu)布局、感染力等方面的表達(dá)方式,以提升自己的演講水平。讓我們一起來(lái)看看吧。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇一
xx小學(xué),這是一所具有悠久歷史的學(xué)校,是一所神圣而了不起的學(xué)校,是人們向往而又準(zhǔn)求的學(xué)校。
孩提時(shí)我有幸被家長(zhǎng)送進(jìn)了這座美麗的校園,成為一名光榮的xx學(xué)生。在這里我和同學(xué)們一起快樂(lè)的生活,愉快的學(xué)習(xí)。我親愛的老師們用博大的情懷,高尚的人格,豐富的只是和那無(wú)私的愛心,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長(zhǎng)。在那時(shí)我就給自己頂個(gè)目標(biāo),長(zhǎng)大后也做一名xx教師。
功夫不負(fù)有心人,我以優(yōu)異的成績(jī)考入了師范,后,又被教育區(qū)分配到了xx小學(xué)任教,如今我成了一名光榮的xx教師,我更加珍惜這一份工作。因?yàn)樵賮?lái)不但環(huán)價(jià)優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,先進(jìn),更有一支團(tuán)結(jié)奮斗的領(lǐng)導(dǎo)班子。成校長(zhǎng)他的心里裝著學(xué)校,每天早到晚歸,為師生著想,由于我校的班容量大,他擔(dān)心教師的嗓子受到破壞,新學(xué)幾十給每位教師購(gòu)買擴(kuò)音器,使老師們的嗓子盡早得到保護(hù)。
所話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我校的張校長(zhǎng)。竇校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)處處為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,環(huán)境衛(wèi)生,師生安全著想,他們加班加點(diǎn)的工作,為可學(xué)校的一切,不知他們失去了多個(gè)節(jié)假日。
每當(dāng)老師家庭遇到了困難需要幫助時(shí),由于喜悅需要分享時(shí),我們總可以看到工會(huì)張主席帶領(lǐng)工會(huì)一般人忙碌的身影。
這里還有更多默默無(wú)聞,,勇于創(chuàng)新的xx教師。已教學(xué)多年,豐富的孫主任,他從自己的精湛的教學(xué)藝術(shù),踏實(shí)得工作作風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神成為感到平陸“十大優(yōu)秀教師”。在她的帶領(lǐng)下我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。看到她們一個(gè)個(gè)執(zhí)著的追求,一個(gè)個(gè)光輝燦爛的榮譽(yù),無(wú)不激勵(lì)著我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的xx教師。
人常說(shuō)老師是媽媽,這說(shuō)明學(xué)生需要媽媽一樣的耐心與呵護(hù),老師的耐心的學(xué)生通往知識(shí)殿堂的梯子,是建立學(xué)生自信心必不可少的元素。
人常說(shuō)老師是園丁,辛勤耕耘,為適合新形勢(shì)下的教學(xué),我首先要用陽(yáng)光的心態(tài)去欣賞學(xué)生,其次積極響應(yīng)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的大膽改革—晨誦,午練,暮生,讓生命的黎明與詩(shī)共鳴,點(diǎn)燃學(xué)生的激情遨游,讓師生在共讀,共寫中交流溝通。
信念告訴我,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山峰,無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生,好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求我,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)他們的心靈。
我要用行動(dòng)實(shí)踐我的承諾。
要做一名領(lǐng)導(dǎo)信任的教師。
要做一名學(xué)生喜歡的教師。
要做一名家長(zhǎng)放心的教師。
要做一名社會(huì)滿意的教師。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇二
大家好!
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
大家好!
今天,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:
第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生。
三十多年來(lái),為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作。
大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂(lè)道、積極向上、為國(guó)樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴;憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):
第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。
第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇四
各位老師評(píng)委:
上午好!我是xxx,來(lái)自xx中學(xué),今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!
在師范求學(xué)時(shí),老師告訴我,作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話-——學(xué)高為師,身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
后來(lái),走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自己的執(zhí)教生涯,周遭的人給了我的關(guān)于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了的認(rèn)識(shí)和理解。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;
同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;
一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論,用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠(chéng)相待,公平視之,用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。
古人云:世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)皆文章!
而現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。
師德,她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來(lái),帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!
師德,她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái),癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,快意!
師德,她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來(lái),帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀,誘人!
說(shuō)不完,道不盡的感懷;
舉不盡,列不完的方方面面。
師德,她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。
師德,她宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!
師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆,指引的是一種理想的情懷!
師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守,告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!
其實(shí),她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào),需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來(lái)填充這座人生的、為師的豐碑;來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!
謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),原因有這么三點(diǎn):首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作來(lái),我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理。
從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng),積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。
市三中處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn)。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,離市區(qū)比較遠(yuǎn),加上附近的茶店鄉(xiāng),五龍鎮(zhèn),南村的部分村落,人口超過(guò)20萬(wàn),所以說(shuō),三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變,學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市,這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,老師的教學(xué)熱情受到打擊,前景擔(dān)憂。
假如我是三中校長(zhǎng),我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是三中校長(zhǎng),我首先注重的是對(duì)教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。
我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”,提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗(yàn)到教育的樂(lè)趣,體驗(yàn)到生命的樂(lè)趣,找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。
俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來(lái)約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說(shuō)話,平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核,事實(shí)面前,公平公開公正。
對(duì)于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。對(duì)于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分,班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上,班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對(duì)于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話說(shuō),好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說(shuō):向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來(lái),深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課,講公開課、示范課。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇六
事情追朔到我上初中一年級(jí),班主任老師身材矮小成為同學(xué)們議論的話題,而我為逞口舌之快在班上為他取綽號(hào),造成很壞的影響。這位老師用海一般的胸懷包容了一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中所犯下的錯(cuò)誤,用最容易說(shuō)而又最不好把握的“師愛”感化了一個(gè)玩劣的心靈。他只私下里找我談了一次話,為我在班上留足面子。我時(shí)常想:沒(méi)有老師特殊的教育,可能就不會(huì)有如今的我。二十多年過(guò)去了,我已從十二三歲的懵懂少年變成從教十幾年的“老”教師了。每當(dāng)回首往事,依然心存感激。
因?yàn)樾闹械哪欠萦洃洠@些年來(lái),我絲毫不敢懈怠。年復(fù)一年,日復(fù)一日,用自己的拳拳愛心為學(xué)生編織五彩夢(mèng)想,鋪設(shè)人生之路。課堂上,我是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游;課堂外,我是學(xué)生生活的長(zhǎng)者,也是他們的知心朋友。作業(yè)本上,留下我鮮紅的心跡;考卷上,響著我汗水和信心的重奏。心靈的污垢,我用感情蕩滌,精神的饑餓,我用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描繪明天的憧憬,勾勒前程的錦繡。我對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來(lái)了一聲聲親切的呼喚:“老師你是朋友,你是心理醫(yī)生……你是父母!”
講臺(tái)上的我,身份雖然變了,但我不忍心做一個(gè)“長(zhǎng)者”居高臨下,于是我學(xué)會(huì)蹲下來(lái)跟學(xué)生談話,學(xué)會(huì)了用不同的語(yǔ)言贊美學(xué)生,學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題。只有靠近他們,傾聽他們的心聲,做他們的“朋友”,為他們提供機(jī)會(huì),我們才能走入他們的世界。
在高中階段,我接觸的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,有的嚴(yán)重偏科。經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)生涯,早已是傷痕累累。自卑、心理壓力過(guò)大導(dǎo)致性格偏激、自暴自棄、厭學(xué)等多種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)生群中。對(duì)待這些學(xué)生,我小心維護(hù)他們的自尊,細(xì)心尋找他們的亮點(diǎn),耐心充當(dāng)他們前行的明燈。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的人越來(lái)越多,因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子,正在承受著各種壓力?,F(xiàn)今是獨(dú)生子女的時(shí)代,思想活躍但又過(guò)于任性,心里承受能力差是獨(dú)生子女普遍存在的問(wèn)題。再加上受社會(huì)上各種觀念的影響,于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問(wèn)題愈加突出,這就需要教師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo)。
這些年來(lái),我有過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)挫折的煩惱;有過(guò)稱心的欣慰,也有過(guò)失意的迷茫;在心理調(diào)整中不斷修正著自己的價(jià)值所向。雖有說(shuō)不盡的疑惑,雖有道不明的彷徨,但只要往講臺(tái)上一站,所有的思慮便頓時(shí)煙消云散。
在為人師表、努力搞好自己教學(xué)的同時(shí),我積極幫助青年教師。我所在的集體以青年人為主,他們?cè)谥R(shí)上絕對(duì)頂呱呱,而在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上稍顯不足。作為備課組長(zhǎng),我在教學(xué)上積極幫助他們,在生活上關(guān)心他們。功夫不負(fù)有心人,我們小組在學(xué)校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中有2人獲得一等獎(jiǎng),2人獲得二等獎(jiǎng)。連續(xù)二年全市統(tǒng)考中,英語(yǔ)成績(jī)都在同類學(xué)校中名列第一。
默默耕耘在教育這片土地,為寒門學(xué)子擎起一片片藍(lán)天。真水無(wú)香,真愛無(wú)痕。我愿化作春泥燃燒愛,奉獻(xiàn)一生不倦怠。謝謝!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇七
各位教師:
大家好!
我叫xxx,即日起由我擔(dān)任xxx技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為自己能有機(jī)會(huì)為xx的職業(yè)教育盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對(duì)我的關(guān)心和厚愛,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和支持致以誠(chéng)摯的謝意。其次我深知責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,因?yàn)檫@不僅是大家對(duì)我的認(rèn)同與接受,更是對(duì)我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上,我將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況,在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺(tái)階,力爭(zhēng)在任期內(nèi),不辜負(fù)組織的重托,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`期望和重托。
在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點(diǎn):
一、依法治校,自覺(jué)接受大家監(jiān)督,努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、民主決策、科學(xué)管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時(shí)刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),為廣大教師提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。
四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新形象。
今天,我來(lái)到職中,這是我的機(jī)會(huì),也是在座各位教職員工的機(jī)會(huì),我相信自己能夠勝任校長(zhǎng)工作,但是個(gè)人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合,我相信大家的實(shí)力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!
謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇八
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練,親愛的同學(xué)們,我想死你們啦!俗話說(shuō),一日不見,如隔三秋。一個(gè)暑假不見,又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說(shuō)如今,天天見到你,卻并未產(chǎn)生距離,因?yàn)榻鸲苁前臣?,咋能不愛?金盾,我愛你,就象老鼠愛大米,我愛你們,我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái),首先作一個(gè)自我介紹,俺叫,俺叫不緊張,不好意思,腿有點(diǎn)發(fā)軟,喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊,腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里,我是想向大家講講我的戀愛史,nono,說(shuō)錯(cuò)話了,是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年,那是一個(gè)春天,一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來(lái)到了一處世外桃源般的學(xué)?!鸲?。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周,藍(lán)天,白云,青山,綠水,鳥鳴,蟲唱,如此美景,如此佳境,將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想:倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí),該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地,那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來(lái),搭弓射箭,唰唰,不偏不倚,正中心窩。撲通一聲,小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化,她的內(nèi)涵,她的秀外慧中的氣質(zhì),不由得你不陶醉,不由得你不癡迷,不由得你不愛戀,這就是傳說(shuō)中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”,小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子,說(shuō)的這個(gè)帥哥敢情就是本人,大家不要見笑,鄭重申明:這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來(lái)金盾的第一學(xué)期,我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”,后來(lái)這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”,再后來(lái),有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”,或干脆“貴哥——”了,說(shuō)句實(shí)話,我都覺(jué)得親切,也挺受用。當(dāng)然,我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼:黃老師。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同:教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了,我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上,舞臺(tái)上,競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影,你們讓金盾充滿生機(jī),也讓我感覺(jué)自己始終年輕。為防睡覺(jué),插播廣告:“今年二十,明年十八;要想皮膚好,早晚有大寶;要想早成材,請(qǐng)到金盾來(lái)!”
親愛的同學(xué)們,你們是我的學(xué)生,更是我的朋友,尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子,就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過(guò)一樣,你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來(lái)到這美麗的校園,在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的日子,請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高,內(nèi)存不足,硬盤不大,主板不知名,但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交,請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后,套用周星星的話,我要說(shuō):現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前,我一定會(huì)珍惜,免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì),我要對(duì)你們說(shuō):"我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限,我希望是一萬(wàn)年……謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇九
各位老師,同志們:
今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),熱烈慶祝我國(guó)的第二十八個(gè)教師節(jié)。一年來(lái),我鄉(xiāng)廣大教育工作者為五山的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),取得了令人振奮的成績(jī)。在此,我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)廣大人民群眾,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和尊師重教、支持教育事業(yè)的各村、各單位和社會(huì)各界的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來(lái),我鄉(xiāng)教育工作取得了可喜成績(jī),辦學(xué)條件明顯改善,學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立,辦學(xué)體制改革不斷深化,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,整體素質(zhì)得到提高;為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
各位老師、同志們,教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)崇高而神圣。廣大教育工作者埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)。正式有了這樣一支教書育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)精神,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!
面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù),我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷推進(jìn)教育改革,努力多出人才、出高質(zhì)量的人才,為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。借此機(jī)會(huì),我提出三點(diǎn)意見:
第一,要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰,事關(guān)下一代的成長(zhǎng),事關(guān)全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高,事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有一定差距。我們就必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,振興我鄉(xiāng)的教育事業(yè),今后,鄉(xiāng)黨委政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育,千方百計(jì)增加教育投入,為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段,大力推進(jìn)教育信息化,進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式,加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革,在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上,積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量對(duì)教育進(jìn)行投資。三是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度,建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制,形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,全面帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),要建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。
第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立創(chuàng)新精神。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹立新的教育觀念,培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生的綜合分析能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。三是要愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé),就是傳授知識(shí),傳承民族精神,弘揚(yáng)愛國(guó)主義,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以培養(yǎng)人才為己任,積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,立足崗位、忠于職守,淡泊明志、甘為人梯,不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失,始終保持良好的精神狀態(tài)。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑,使教師真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。四是要為人師表,教書育人。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求,是教師素質(zhì)的重要方面,也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平。要自尊自律,為人師表,真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。在這里,我也希望我鄉(xiāng)的全體教師不僅要做學(xué)生的表率,更應(yīng)該在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展中做出表率,支持、配合好鄉(xiāng)黨委政府的各項(xiàng)工作。
第三,要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,同時(shí),尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德,關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展,必須動(dòng)員全社會(huì)力量,形成強(qiáng)大合力,真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo),營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。我們要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步,尊重教師的勞動(dòng),不斷提高教師的社會(huì)地位,激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。要優(yōu)先保證教育投入,努力改善辦學(xué)條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理,依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
各位老師、同志們,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中,教師的職業(yè)光榮而偉大,廣大教師大有可為。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育新局面,為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!以優(yōu)異的成績(jī)喜迎黨的勝利召開!
最后,祝全鄉(xiāng)廣大教師節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇十
親愛的老師,同學(xué)們:
一、十三周工作。
1、召開各層次期中總結(jié)大會(huì)。星期四下午召開期中總結(jié)表彰大會(huì),教導(dǎo)室總結(jié)了期中考試情況,進(jìn)行了期中質(zhì)量分析,并對(duì)后段學(xué)習(xí)提出了明確要求,德育辦總結(jié)了本期以來(lái)的安全、衛(wèi)生工作情況;各年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)了的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;表彰了學(xué)習(xí)積極分子。星期五中午,分層次對(duì)優(yōu)生、差生進(jìn)行教育,查找原因,制定目標(biāo),提出要求;下午召開九年級(jí)教師會(huì),進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、組織黨員干部學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,撰寫心得體會(huì)。進(jìn)行七年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、維修損壞設(shè)施設(shè)備,對(duì)教室、寢室門窗進(jìn)行維修加固,確保學(xué)生冬季安全。
4、開展治理有償補(bǔ)課、亂訂濫發(fā)教輔資料和亂收費(fèi)活動(dòng)。落實(shí)被舉報(bào)教師處理意見。
5、參加社區(qū)兩委班子換屆工作會(huì)議,籌備換屆選舉工作。
6、錄入并上報(bào)教師普通話等級(jí)等情況。
7、教育局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人到校核實(shí)有關(guān)信訪件。
8、參加民建xx第一支部學(xué)習(xí)活動(dòng)。
9、參加宜昌市教育技術(shù)裝備工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作會(huì)議。
10、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作前期準(zhǔn)備。
二、十四周工作。
(一)教育教學(xué)。
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)施設(shè)備的管理。提高使用率、做好使用記錄、搞好清潔衛(wèi)生、有序擺放設(shè)備。張主任主抓,各室負(fù)責(zé)人高度負(fù)責(zé)做好上述工作。
2、繼續(xù)做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、信息錄入和上報(bào)工作。
3、啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。有會(huì)標(biāo)、有儀式、有文字和圖片記錄,教師都要參加啟動(dòng)儀式和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。九年級(jí)在操場(chǎng)跑步,七、八年級(jí)為了不干擾九年級(jí)由教導(dǎo)室指定地點(diǎn)跑步,要給學(xué)生運(yùn)動(dòng)、鍛煉的時(shí)間。再次強(qiáng)調(diào)學(xué)科教師要給學(xué)生留足早、中、晚搞好清潔衛(wèi)生、整理寢室內(nèi)務(wù)和洗衣、洗澡的時(shí)間,不過(guò)度提前進(jìn)教室,不拖堂。
4、繼續(xù)核算上半年終端獎(jiǎng)和中職招生獎(jiǎng),行政會(huì)研究決定后籌資發(fā)放。
5、積極參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)全國(guó)“現(xiàn)代教育論壇與實(shí)踐”優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng),教育部教育管理信息中心第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),省教育廳教育技術(shù)裝備處xx年中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和學(xué)生“五小”成果評(píng)選活動(dòng)?;顒?dòng)11月30日結(jié)束。
7、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,堅(jiān)持按時(shí)上下班,一所學(xué)校如果上下班紀(jì)律都不能保證,是不正常的,有不按時(shí)上下班的同志務(wù)必重視,治庸辦對(duì)教育效能建設(shè),重點(diǎn)是檢查上下班是否按時(shí),辦公紀(jì)律是否正常有序,大家要自重,被查處后處罰是很嚴(yán)厲的。
8、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕“三亂”,星期六教育局分管領(lǐng)導(dǎo)組織被舉報(bào)有有償家教行為的學(xué)校校長(zhǎng)召開會(huì)議,研究前段被舉報(bào)查處的部分教師處理意見,這次處理還是本著教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,但是,這件事處理后,再發(fā)生“三亂”的教師,一次定為考核不合格,兩次將清理出教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)專門給我講,xx中學(xué)有幾個(gè)喜歡搞有償家教和亂發(fā)資料的,要我重視,同志們,校長(zhǎng)怎么重視呢?就是反復(fù)提醒大家,關(guān)鍵是自律,關(guān)鍵是增強(qiáng)自我約束力。今天開始,省糾風(fēng)辦、省教育廳治理“三亂”暗訪組對(duì)宜昌、襄陽(yáng)進(jìn)行為期一月的暗訪,有電話調(diào)查,有走訪學(xué)生、家長(zhǎng),有街頭巡查,同志們請(qǐng)自重。
(二)德育工作。
1、繼續(xù)加大安全監(jiān)管和安全教育的力度。開展安全隱患排查工作,查違規(guī)物品進(jìn)校園情況、查設(shè)施設(shè)備和校舍安全情況,督師生冬季用火、用電安全,督學(xué)生玩耍、走路、上下樓梯、寢室活動(dòng)時(shí)的安全。防冰凍等極端惡劣天氣時(shí)的安全。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工安全意識(shí)的培養(yǎng),高度重視出行交通安全、在家用電用液化氣的安全,11月23日19時(shí)52分,山西省晉中市壽陽(yáng)縣一家名為喜羊羊的火鍋店發(fā)生爆炸燃燒事故,截至24日清晨5時(shí)35分,這起事故已造成14人死亡,47人受傷。其中,事故發(fā)生時(shí)當(dāng)場(chǎng)死亡6人,另有8人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事故初步判斷為液化氣罐燃燒引發(fā)。
2、做好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)資料的收集整理和總結(jié)工作。繼續(xù)做好家校交流互動(dòng),廣泛爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。
3、進(jìn)一步規(guī)范門房值班。嚴(yán)格值班紀(jì)律,不得擅自脫崗。建立進(jìn)出登記制度,推銷物品,非學(xué)校預(yù)約人員嚴(yán)禁進(jìn)入。寢室管理人員、門衛(wèi)按時(shí)開門關(guān)門,防止提前開門導(dǎo)致學(xué)生無(wú)人監(jiān)管時(shí)發(fā)生事故。
4、按要求組織好本期大家唱展示活動(dòng),星期五下午第二節(jié)課開始,團(tuán)委組織落實(shí)。
(三)總務(wù)后勤。
1、繼續(xù)做好門窗等小修小補(bǔ)工作,完善夜晚照明系統(tǒng)。
2、按上級(jí)要求收齊預(yù)約征訂款項(xiàng)。扎好11月食堂帳,收交12月份生活費(fèi)。
3、當(dāng)好家理好財(cái)。報(bào)賬認(rèn)真登記,對(duì)口支付并不得挪用,開支必須先報(bào)告。
4、搞好與前任校長(zhǎng)財(cái)務(wù)交接、確認(rèn)工作。爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)校舍建設(shè)、資金情況,幫助化解債務(wù),制定改善辦學(xué)條件的辦法。
5、做好委派會(huì)計(jì)考核工作。
6、繼續(xù)督查環(huán)境衛(wèi)生,不斷改善衛(wèi)生環(huán)境。繼續(xù)督查在建項(xiàng)目,督進(jìn)度、督質(zhì)量、督安全。任主任負(fù)責(zé)。
(四)黨務(wù)、工會(huì)、人事。
1、繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的十大精神,辦起黨員、干部學(xué)習(xí)???。德育辦負(fù)責(zé)。
2、籌備我校道德講堂活動(dòng)。德育辦負(fù)責(zé)。
3、做好居民委員會(huì)“兩委”換屆的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,工會(huì)負(fù)責(zé),饒會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)選民登記和宣傳工作,張主席負(fù)責(zé)與社區(qū)協(xié)調(diào)溝通工作。
同志們:一周工作時(shí)間很短,要做的工作很多,務(wù)必請(qǐng)大家不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,擠時(shí)間抓落實(shí),各部門都要理清頭緒高效工作。相處一個(gè)多月,相互間了解在加深,理解也在加深,大家一定要做到有事報(bào)告、相互協(xié)商、相互尊重、相互支持和配合。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對(duì)我的培養(yǎng),也感謝我們學(xué)校把“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)授予了我,在座的一些是我的長(zhǎng)輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們?cè)谶@里,我的家也就在這里。
20xx年,我考上了特崗教師,來(lái)到了我們西三十鋪鎮(zhèn)中心小學(xué),剛來(lái)的時(shí)候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我生怕說(shuō)錯(cuò)了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與諄諄教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無(wú)一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)。特別是那些學(xué)生們,孩子們,他們雖然沒(méi)有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒(méi)有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),只要看到滿課堂的學(xué)生,我就有動(dòng)心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽(yáng),沐浴陽(yáng)光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長(zhǎng)。
還記得,有一次在縣影劇院看一場(chǎng)晚會(huì),期間有一場(chǎng)是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺(tái)上那駝了背的爺爺奶奶,那沒(méi)日沒(méi)夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時(shí)候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒(méi)有真真切切和他們?cè)谝黄鹗菬o(wú)法體味到這人間別離的苦楚。我想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō):“爸爸媽媽在外打工,很快就會(huì)回來(lái)的,回來(lái)的時(shí)候會(huì)給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)才是對(duì)父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽?!蓖瑫r(shí)也要對(duì)爸爸媽媽們說(shuō):“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長(zhǎng)大啦?!碧依畈谎?,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠(yuǎn)的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個(gè)清晨,每一朵向日葵,每一個(gè)笑臉都將短暫的歲月無(wú)限拉長(zhǎng)為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長(zhǎng)流不息。
值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,就讓我代表全體學(xué)生,向在座的各位老師說(shuō)一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)”。
謝謝大家。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇十二
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),學(xué)校不止是工作的地方,也是他們的家。下面本站小編為大家整理了幾篇愛學(xué)校教師。
演講稿。
的范文,希望對(duì)你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁:
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天,xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談,這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重,體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師,感到無(wú)尚的榮光,萬(wàn)分的欣慰,同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué),科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得:把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得:把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。每年中考,兩所中學(xué),成績(jī)斐然,遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考,佳音不斷,捷報(bào)頻傳,為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考,xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo),引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕,這是全鎮(zhèn)教師們的光榮,也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮,更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一批樂(lè)意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來(lái)成效顯著,硬件建設(shè)上,新建了辦公樓、宿舍樓,教室內(nèi)外粉刷裝飾一新,引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園,今非昔比,令人心曠神怡。軟件上,各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
健全,措施到位,聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中,有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年,在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中,我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查,獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮,考入市一中農(nóng)村班3名,區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名,重點(diǎn)班6名,普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理,良好的成績(jī),換來(lái)了社會(huì)聲譽(yù)。因此,招來(lái)了許多編外生慕名來(lái)校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇,百尺竿頭更進(jìn)一步,不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛,把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定,教育事業(yè)的發(fā)展,必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。,有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件,有著“近郊,屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……騰飛,指日可待,前景輝煌!
全體教師們,珍惜吧,自豪吧——。
我們的職業(yè)無(wú)比神圣——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè);。
我們的職業(yè)無(wú)比的崇高——人類靈魂的工程師;。
我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂荨寈x人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
我是剛剛工作才3年的年輕教師,當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園,不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候,想到我曾經(jīng)待過(guò)的校園,那是孩子們的“樂(lè)園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里學(xué)習(xí),在這里交友,在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ),滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光。現(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里,心里感慨萬(wàn)千,校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說(shuō)一聲:“我愛你,校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園,在我的眼里,校園的天總是那么藍(lán),校園的云總是那么白,藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的夢(mèng)想,同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園,“厚德感恩,擇善而行”這醒目的校訓(xùn),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹,金秋十月,丹桂飄香,令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課了,朗朗的讀書聲伴著老師的淳淳教導(dǎo),孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響,校園立刻喧鬧起來(lái)。孩子們奔跑嬉戲著,滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩(shī)歌朗誦比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋,舞蹈,美術(shù)各類興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來(lái)。
我更愛校園濃濃的師生情。“學(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?!袄蠋熅褪俏业母改浮睂W(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校,幾乎全是外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)校,這平淡的兩句話真切的說(shuō)出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒(méi)人管,老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí),犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了,老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了,家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來(lái)接孩子,老師領(lǐng)著孩子來(lái)到身邊,指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛,老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師。
我愛我的校園,讓我們將“愛”傳遞,以最飽滿的熱情投入到工作中,為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練,親愛的同學(xué)們,我想死你們啦!俗話說(shuō),一日不見,如隔三秋。一個(gè)暑假不見,又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說(shuō)如今,天天見到你,卻并未產(chǎn)生距離,因?yàn)榻鸲苁前臣?,咋能不愛?金盾,我愛你,就象老鼠愛大米,我愛你們,我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái),首先作一個(gè)。
自我介紹。
俺叫俺叫不緊張不好意思腿有點(diǎn)發(fā)軟喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里,我是想向大家講講我的戀愛史,nono,說(shuō)錯(cuò)話了,是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年,那是一個(gè)春天,一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來(lái)到了一處世外桃源般的學(xué)?!鸲?。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周,藍(lán)天,白云,青山,綠水,鳥鳴,蟲唱,如此美景,如此佳境,將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想:倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí),該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地,那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來(lái),搭弓射箭,唰唰,不偏不倚,正中心窩。撲通一聲,小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化,她的內(nèi)涵,她的秀外慧中的氣質(zhì),不由得你不陶醉,不由得你不癡迷,不由得你不愛戀,這就是傳說(shuō)中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句。
三字經(jīng)。
典臺(tái)詞“緣份啦”,小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子,說(shuō)的這個(gè)帥哥敢情就是本人,大家不要見笑,鄭重申明:這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來(lái)金盾的第一學(xué)期,我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”,后來(lái)這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”,再后來(lái),有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”,或干脆“貴哥——”了,說(shuō)句實(shí)話,我都覺(jué)得親切,也挺受用。當(dāng)然,我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼:黃老師。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同:教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了,我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上,舞臺(tái)上,競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影,你們讓金盾充滿生機(jī),也讓我感覺(jué)自己始終年輕。為防睡覺(jué),插播廣告:“今年二十,明年十八;要想皮膚好,早晚有大寶;要想早成材,請(qǐng)到金盾來(lái)!”
親愛的同學(xué)們,你們是我的學(xué)生,更是我的朋友,尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子,就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過(guò)一樣,你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來(lái)到這美麗的校園,在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的日子,請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高,內(nèi)存不足,硬盤不大,主板不知名,但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交,請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后,套用周星星的話,我要說(shuō):現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前,我一定會(huì)珍惜,免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì),我要對(duì)你們說(shuō):"我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限,我希望是一萬(wàn)年……謝謝大家!
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇十三
早上好!今天老師國(guó)旗下講話的主題是《愛國(guó)愛校,先從唱響國(guó)歌開始》。
其實(shí),對(duì)于我們小學(xué)生而言,愛國(guó)的很具體,很細(xì)小的,小到每一次的高唱國(guó)歌。每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)舉行升旗儀式,這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻,因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志,顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán),讓人們時(shí)刻將國(guó)家和當(dāng)年的勇士門記在心中!珍惜眼前的生活!
培養(yǎng)我們的愛國(guó)情感。然而每次高唱國(guó)歌時(shí),有的同學(xué)雖然聲音很響,可是亂唱一氣,不跟旋律和節(jié)奏,有的快有的慢,顯得很雜亂,沒(méi)有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲,伴著國(guó)歌聲“哼哼”而已,還有的學(xué)生連嘴都不動(dòng),更有甚者,還東張西望或交頭接耳。這些都是有辱國(guó)旗,不尊重國(guó)旗、不愛國(guó)的表現(xiàn)。其實(shí),我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都會(huì)唱,而且認(rèn)真唱也能唱好!但是,卻沒(méi)有唱好國(guó)歌的意識(shí),這也是不愛國(guó)的表現(xiàn)。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌”。因?yàn)?,熱愛祖?guó)不是一句空話,我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó),究竟有沒(méi)有民族自豪感。聽到國(guó)歌的旋律,我們應(yīng)該感到熱血沸騰,精神振奮,應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中加倍努力,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,愛國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌,在我們的生活中,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力,就是愛國(guó)的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的表現(xiàn),長(zhǎng)大成為有責(zé)任心、道德心的公民,這也是愛國(guó)的表現(xiàn)。了解國(guó)家大事,帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會(huì)的宣傳,為祖國(guó)發(fā)展出力,這些都是愛國(guó)的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛國(guó)、愛校的信念。因?yàn)椋覀兊男闹卸加幸粋€(gè)大集體,那就是學(xué)校的榮譽(yù)。
然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多同學(xué)卻在做有辱學(xué)校尊嚴(yán)、有辱紅領(lǐng)巾尊嚴(yán)的事情。在考試或平時(shí)寫作業(yè)時(shí),有的同學(xué)為了達(dá)到個(gè)人的目的,竟然在考試時(shí)相互傳小紙條、相互偷看、做作業(yè)時(shí)自己不喜歡動(dòng)腦筋抄襲別人的作業(yè)。這些行為都是可恥的,為集體抹黑的,老師希望大家能夠做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,長(zhǎng)大才會(huì)是一個(gè)有信用的人,成為國(guó)家的棟梁。
同學(xué)們,愛國(guó)、愛校是我們終生的必修課,無(wú)論是在我們仰望國(guó)旗的時(shí)候,還是在唱響國(guó)歌的瞬間,愛國(guó)、愛校就已經(jīng)開始了。我們能否交上一份滿意的答卷,能否做一名合格的中華人民共和國(guó)公民,這就取決于我們能否從這些“小事”入手,端正態(tài)度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅認(rèn)真的做好這些“小事”。愛國(guó)、愛校,先從唱響國(guó)歌開始。老師期待著你們高昂的國(guó)歌聲,期待著你們的進(jìn)步。
職業(yè)中學(xué)學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀篇十四
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。
可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的小太陽(yáng)時(shí),我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè),我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
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