學(xué)會感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會感激身邊的一切。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點突出的方式來組織和展開文章。以下是關(guān)于各個領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇一

鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪，對此我覺得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了，特別想成為和他們一樣的人。于是，在一天上午，媽媽給我在“卓藝琴行”報了名。

一開始學(xué)習(xí)識譜，左右手分別彈奏“do，re，mi，si，la”.這個比較簡單，我很快就學(xué)會了。接下來就開始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點亂套了，顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手。右左手總合不到一個節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴。發(fā)脾氣。黃老師溫和地說：學(xué)鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂?！甭犃死蠋煹脑挘倚那槁届o下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音，指法錯誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。

現(xiàn)在我每周一，周三，周四，周五都堅持彈鋼琴，不斷進步，還差兩節(jié)課就學(xué)完了一本呢！

“只要功夫深，鐵棍磨成針”，通過彈琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會成功。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇二

我喜歡藝術(shù)，喜歡練鋼琴。為了鋼琴，我有過快樂，也有過煩惱。曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了5年。

那是7年前的一天，我在家里玩，聽到從隔壁傳來優(yōu)雅的琴聲，我從未聽到過如此美妙的曲子，我如癡如醉的遨游在這曲中，爸爸說：“這是鋼琴曲，很好聽！”此刻，一個學(xué)校鋼琴的念頭便在我心中萌生。

起初，我對鋼琴的喜愛使我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的好評?；氐郊依?，我也堅持?jǐn)D出時間彈鋼琴給媽媽聽?？墒菚r間一長，這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天，我準(zhǔn)備去上課，又聽見這位鄰居彈起了美妙的曲子，我心曠神怡，明白了做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是我又揚起新的風(fēng)帆，鼓足勇氣學(xué)了起來。四年過去了，“功夫不負(fù)有心人”。我越彈越好，每次比賽都能得獎。幾年來，我參加比賽得的獎足足有10多個大獎，聽著別人對我的贊不絕口我很自豪！

艱辛的付出，讓我有了收獲，收獲的喜悅會鼓勵我更上一層樓！

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇三

演奏鋼琴是我人生道路上的“珠穆朗瑪峰”，也是我這條直線上的一個“死疙瘩”。

與鋼琴的第一次相處源于一種好奇心的驅(qū)使，如果不是好奇，我和鋼琴中間還隔著一塊鋼板呢！我剛剛開始還覺得很好玩，很有趣，但是過了兩三年后，我天天光寫老師布置的作業(yè)都要寫到很晚，再加上練鋼琴后就沒有任何的業(yè)余時間了。天天寫……天天練……生活都已經(jīng)變成了一片黑色，沒有其他的任何色彩了，沒有生活的樂趣，也就失去了生活的意義了！我曾經(jīng)無數(shù)次的流淚，可是有一個信念一直支持著我，我覺得我能改變我的生活。我要當(dāng)一個主持人，不想練鋼琴！今天我果斷放棄鋼琴，讓自己換一條路走，我走上了讀書寫作的道路，這是我的愛好，也是我應(yīng)該走的路，不管這條路平坦還是坎坷，光明還是黑暗，反正我是笑著走過的，我喜歡這條路，在我心里寫作的路上全是五彩斑斕的。

現(xiàn)在我這只雄鷹是在天空翱翔的，以前則是被籠子罩住的雄鷹，再怎么扇翅膀也飛不起來。

我現(xiàn)在真想敲鑼打鼓站在大街上大聲地喊:“我和鋼琴絕緣了，我的新生活開始了”！

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇四

二年級下學(xué)期，我看到表姐在練琴的時候，很有氣質(zhì)，也很優(yōu)雅，所以我就開始想學(xué)鋼琴。

在我剛開始練琴時，覺得很困難，可是我既然要學(xué)，就要把它學(xué)好。后來我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級的時候，我就去參加檢定考試，上臺時我雖然很緊張，但是我還是把它穩(wěn)定的彈下來彈完后我就覺得很開心，因為我都沒有彈錯。過了一個月，我終于收到通知單，我得到的成績是b和c，但我覺得我已經(jīng)很不錯了，因為我也很努力的在練琴，而且我也順利的通過檢定考試，雖然b和c不是最好的，但老師和媽媽都說我還有進步的空間，只要我努力的練習(xí)，下次一定會更好，也有可能會得到特優(yōu)a。

自從我學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我覺得我變得越來越有自信，人氣也越來越旺，生活也過得很充實，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力練琴，來迎接更多的考試。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇五

星期五早上，鄭老師高興地告訴我：昨天的樂器獨奏比賽，我得了個二等獎，張卓瑜得了個三等獎。聽到這個好消息，我高興得合不攏嘴。

想起那天參加樂器比賽的情景，還歷歷在目呢。記得那天中午12點左右，全校舉行樂器獨奏比賽。比賽開始了，雖說我已參加過好幾次規(guī)模較大的演奏比賽，像這樣的小比賽，應(yīng)該游刃而余吧。但在比賽現(xiàn)場，我還是有點緊張，生怕自己彈得不好，怕不能為班級爭光。隨著心跳的加速，我走上了舞臺。坐在鋼琴前的凳子上，當(dāng)我抬頭看見音樂姚老師鼓勵的眼神，我的信心一下子又來了。我知道音樂老師對我抱有很大的希望，也知道此時我的老師和同學(xué)正在班級里等我的好消息。為了不辜負(fù)他們的期望，為了自己的夢想，為了四（1）班的榮耀，我要讓自己充滿自信，充滿音樂的力量！

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇六

從四歲起，我就開始彈鋼琴。鋼琴可不是一天就能學(xué)會的，得需要幾個月甚至幾年才能把它學(xué)明白、學(xué)出它的規(guī)律。

有一次，老師接到了比賽通知，連忙讓我彈一首《圓舞曲》。這曲子看著簡單，練起來卻難得很。就這樣，我只能苦惱地彈著。

我們一定要堅持做一件事。哪怕每天只做一點點，再難的事也會被你所征服的。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇七

在我們班里，有很都同學(xué)都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因為那里的老師認(rèn)識我的姐姐，并把姐姐培養(yǎng)成了一個考過10級的人才，所以我才在那里學(xué)的。

第一節(jié)課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學(xué)的是中央c，也就是“哆”，還學(xué)了一首關(guān)于“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺?shù)睦鲜界姟罚艄?jié)全是一個，非常簡單。接著，我們就學(xué)了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反復(fù)記號等符號?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現(xiàn)在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎我，說我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

鋼琴是外國的人發(fā)明的樂器，經(jīng)過百音盒的啟發(fā)，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學(xué)鋼琴的同學(xué)都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經(jīng)歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養(yǎng)好氣質(zhì)，以后有出息。我現(xiàn)在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇八

我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。

那是六年前的一天。那時，我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈，但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續(xù)深造。于是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學(xué)習(xí)。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引著我去學(xué)習(xí)鋼琴。于是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的聲音對媽媽說：“我要學(xué)這個！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的請求，讓我學(xué)習(xí)鋼琴。后來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。

之后的幾年，我又參加了許多比賽。當(dāng)我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心里，總是想起當(dāng)年我指著鋼琴對媽媽說我要學(xué)鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇九

學(xué)鋼琴。

今天早上，媽媽說：“快要鋼琴比賽了，你也趕快練一首好聽的曲子，到時候比賽時彈，好嗎？”“行”我一邊回答一邊找曲子。找到了“梁祝”和“獻給愛麗絲”這兩首。經(jīng)過比較，我決定選“獻給愛麗絲”這一首因為這首好聽，而且還是法國人貝多芬的曲子。

這首曲子共有四面，我先學(xué)前兩句，單手先彈。彈時手指不能打折，其中升用＃表示，降用b表示，p是弱，f是強。我掌握了這些，就簡單多了。一會兒，就學(xué)會了一面，而且，慢彈時雙手也可以合。

我學(xué)會后又練了練，爭取可以流利的雙手彈下來。

經(jīng)過努力，我相信，我一定可以在比賽時，把這首曲子獻給大家，你們相信我嗎？

鋼琴比賽。

假期開始了，可我還得過一個難關(guān)，那就是“鋼琴比賽”。

我參加過很多這樣的比賽，所以不太緊張。我在臺下看臺上的先手都彈得那么棒，我就有點緊張，怕自己彈得不好。馬上到我了，我彈的是兩手小曲子我心平氣和地上了臺，開始彈。我心里背著譜子，還默默的給我加油。可到了最后，我把譜子忘了。有一段我彈得亂七八糟，不過不明顯。我趕緊彈了最后一段。結(jié)束了，我心里少了一大塊兒石頭。下臺的時候評委給我笑了笑，我心里感到很溫暖。

最后我的了銅獎，我很滿意。因為我彈了兩首小曲子還得了銅獎。下次繼續(xù)努力！

鋼琴演奏會何明昊。

這個周末的真的很開心，中午爸爸媽媽帶我和妹妹去吃烤肉。晚上媽媽帶我來杭州劇院聽法國鋼琴大師的的演奏會，我第一次聽音樂會，在劇院門口檢票后，我們就進到劇場里了，臺上放了一架很大的鋼琴。

等到七點三十分，外國的鋼琴大師就出場了，和我們打招呼后，就給我們彈起了貝多芬的演奏曲，因為我學(xué)的是小提琴，所以鋼琴大師演奏的曲子也不能聽的很懂，只是覺得很好聽，他一共彈了7首曲子。我和媽媽說以后也要好好的練小提琴，等長大了，讓大家看我的演出。媽媽也和我約定好了，下次有小提琴的演奏會，在帶我來聽！

第一堂鋼琴課［100字］周于楚。

周六的下午，我迎來了最期待的第一堂鋼琴課。

來到琴行，我就迫不及待地跑到前臺老師那兒問道：“我的鋼琴老師來了嗎？她要什么時候到？”前臺老師笑了笑說：“你叫什么名字？我?guī)湍悴橐徊楹脝?？”“周于楚。”我大聲說?！拔揖褪悄愕匿撉倮蠋煛！币粋€柔柔的聲音在我身后響起，我一轉(zhuǎn)頭看見一位很年輕的老師。

她帶我來到了一個鋼琴房，手中拿著一本書問我：“你喜歡鋼琴嗎？”“喜歡?！边@句話從我口中飛了出來。

接著開始上課了。我們的進度很快，因為我學(xué)過小提琴，講了一下手型后，就開始彈曲了，但我不知怎么的，這個小拇指就是不聽話，老跑偏。老師不厭煩一遍遍給我做示范，講比喻。終于，我的小拇指稍微聽話一點了，可是也到了下課的時間了。

為什么快樂的時光總是那么短呢！就像我的第一堂鋼琴課。

do――ra―mi―一首首美妙的鋼琴曲不斷從隔壁的窗口傳出，那樣動聽。

上學(xué)前，彈鋼琴一直是我的愛好。每天，我都會去練琴。一首首美妙而又動聽的曲子不停地從琴鍵中涌出，每一個音符，就是一個活潑的小精靈，伴著美妙的音樂翩翩起舞，聽到琴聲的每一個人都陶醉其中。

在我快樂的時候，是鋼琴陪伴著我；在我傷心的時候，是鋼琴不斷地安慰著我……鋼琴在我的生活中增添了一抹鮮艷的`色彩。

do――ra―mi―一個個動聽的琴聲在我的腦海中不停地流淌著……。

彈鋼琴樊博飛。

今天學(xué)琴的時候，覺得很累，狀態(tài)不好，彈的也不好。

媽媽很不高興，嫌我不認(rèn)真。下了鋼琴課，媽媽又讓我在家練習(xí)老師教的曲子。上學(xué)的時候很忙，練琴的時間很少，現(xiàn)在放假了，有時候?qū)W琴練琴了，我又不認(rèn)真，媽媽怎么會不生氣呢？我在家里一邊練琴，一邊自責(zé)，覺得自己太不應(yīng)該了。反省了之后，練琴效果還是很好的，練了一小會，覺得熟練多了?？磥?，無論做什么事，都要用心才行。

周六上鋼琴課老師布置了三首曲子要求在這周練習(xí)熟練，做完作業(yè)后就開始練習(xí)，不知怎么回事看著譜子手不停使喚怎么也談不好，我又著急又生氣，把書一合不想彈了。

媽媽看我不開心了就慢慢開導(dǎo)我，讓我先把譜子自己唱幾遍，熟了以后在上手彈奏。我按照媽媽的方法真的很有效果。第一遍就很順利，我又連續(xù)練了好幾遍，終于熟練多了。以后我就要按照這種方法去練習(xí)彈鋼琴曲子。

上幼兒園的時候，我學(xué)過六節(jié)鋼琴課，可是因為要考小學(xué)，我報了幼小銜接課程。就再也沒有學(xué)過鋼琴。今天我練習(xí)了一會鋼琴，學(xué)過的內(nèi)容都生疏了，要想半天才能記起來怎么彈，還好都沒有忘記。媽媽看我對彈鋼琴興趣這么濃厚，就和我商量了一下準(zhǔn)備讓我接著學(xué)鋼琴，我聽了很開心。

我知道要做好一件事情首先要好好學(xué)習(xí)，接著要堅持每天練習(xí)，一點一點積累才能成功。我還答應(yīng)媽媽以后不會為了練習(xí)彈鋼琴惹媽媽生氣了，應(yīng)自覺自愿的去練習(xí)。希望我能說到做到。

我在課外之余練習(xí)鋼琴，有時候覺得非常的枯燥，一首曲子練上許多邊，看著比我大的哥哥姐姐，熟練的彈奏著美妙的旋律，我好羨慕??！一次，我坐在鋼琴前，老師走了過來，似乎看出了我的心思，對我說：小唐，你是不是在羨慕其他同學(xué)啊，我輕輕的點點頭。

老師笑著對我說：美妙的旋律是有一個個簡單的音符組成的，這一個個簡單的音符好比你每天練習(xí)的基本功，只要通過你的努力，你也可以彈奏出美妙的旋律，我看了看老師，想起了爸爸的話，每一份成功，都是一份天賦，九份努力。我似乎明白了點。高興的點點頭，轉(zhuǎn)身練起了鋼琴。

每天晚飯后，我就會坐在鋼琴旁，彈出美妙的音樂。媽媽也會坐在我身邊，享受著動聽的音樂。我最喜歡彈鋼琴了。

剛開始學(xué)鋼琴的時候，我覺得學(xué)鋼琴是一件很開心的事，可是學(xué)了幾年之后，我覺得學(xué)鋼琴并不是我想象的那么快樂。因為學(xué)鋼琴是一件很枯燥的事，整天面對著黑白兩色的琴鍵，一坐就是一兩個小時。有一次，遇到一個很難彈的地方，我練了十幾遍都沒有練會，我真想自己打自己的手。媽媽耐心的開導(dǎo)我不要著急，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于練會了這條曲子。

我以后希望當(dāng)一位鋼琴家，開音樂會，讓世界上所有的人都聽到我的音樂，知道我的名字。

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描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十

夏，來了，伴著知了悅耳的鳴叫聲悄悄地進入了整個世界。本來還有些涼意，但是現(xiàn)在太陽公公就已經(jīng)在燒著大地。

而我，卻忽視了那一縷縷的陽光，因為我正在為鋼琴感到煩惱，原來今年我又要考5級又要考音級了，而且鋼琴對我來說已經(jīng)有點煩躁了，在加上媽媽讓我彈3個小時，我就是崩潰無比了。每天我彈琴時總要彈講多噪音，到那時天就變得烏黑烏黑的。

終于有一天，從前那膽小如鼠的我脫胎換骨，去跟媽媽說，“我不想考級了?！眿寢屄犃瞬]有大發(fā)雷霆而是心平氣和地對我說：“彈琴是一種享受，當(dāng)你投入進去時就會發(fā)現(xiàn)好處”。我聽了感覺特別怪彈琴還能算是一種享受，于是，我立刻跑到了房間彈了起想讓自己投入進去。果然，我投入了進去就發(fā)現(xiàn)了好處，就連知了在窗戶外面聽得津津有和味。從此以后在媽媽的眼里，我是特別喜歡鋼琴。后來，5級證書和音級證書我都拿到了，今年我還打算考7級哩！

鋼琴，是我的摯友，是我成長旅行時的伴侶，我和它是不會畫上句號的……。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十一

鋼琴，一直陪伴著我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不離我的左右，我們倆就像被磁鐵粘住一樣，分離不開。

彈鋼琴雖然很枯燥，但有時也很有趣。比如把一首曲子彈會了，彈給大家聽，大家會說我彈的很好。此時我的內(nèi)心是無比的高興和自豪。鋼琴還有很枯燥的一面。在我快要鋼琴考級的時候，我就得早晨練，中午練，晚上還得練！都快把我煩死了。

不過到了考級當(dāng)天，我終于明白了媽媽為什么要讓我練那么長的時間了，在我雙手放在鋼琴上開始彈奏時，每一個音符都很穩(wěn)健，流利的彈出，我覺得，著一年的努力和汗水都值得了。黑白相間的琴鍵在我手指的靈活的撥動下在琴上跳著優(yōu)美的舞蹈。

優(yōu)美的聲音，黑白的琴鍵，高低音的來回交替，變成了一個驚心動魄的大舞臺，而我，就是這個舞臺的指揮者。我在鋼琴的引導(dǎo)下，我明白了，任何好的結(jié)果都是由堅持不懈的努力換來的。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十二

當(dāng)我一有空閑的時間時，家中就會有美妙又動人的鋼琴聲在空氣中回蕩著，當(dāng)然，那個美妙的琴聲就是我彈奏出來的。

說來奇怪，只要我一碰觸琴鍵，我的手指馬上靈活了起來，好像在琴鍵上優(yōu)美自在的跳舞，然后我總幻想著自己是一位很了不起的大音樂家，正在音樂廳開個人的.演奏會，隨便一彈，就可以彈奏出美妙又動人的樂曲，每一首樂曲，都讓臺下觀眾忍不住歡呼鼓掌，并且大聲的喊起“安可”、“安可”，這種感覺不僅美好，也帶給我滿滿的成就感。

另外，因為我擁有一對超級靈敏的耳朵，它讓我擁有絕對音感，所以只要我會唱的歌曲，我都可以輕易的彈出旋律來，有時我也會嘗試著去改變曲調(diào)，變奏出不同的感覺，這種自由創(chuàng)作的感覺真的很微妙也很有趣。而且只要我一開始創(chuàng)作，哥哥總會給我大大的贊美或鼓勵，他常說：“我的弟弟根本就是莫札特或貝多芬第二！真是我們家的驕傲?！?/p>

彈鋼琴真有趣，它讓我有機會幻想自己是大音樂家，也讓我獲得很多贊美擁有滿滿的成就感，彈鋼琴更讓我可以充分發(fā)揮我的絕對音感，想彈什么就彈什么。我真的是打從心底愛上了彈鋼琴這件事。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十三

今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴，帶我先認(rèn)識了鋼琴的基本音級，分別是dou,re,mi,fa,sol,la,xi,dou，因為我經(jīng)常把他們弄混，就把他們分為12345671，這樣好記多了，姑姑在每個鍵上貼了數(shù)字，讓我先自己彈一彈《小毛驢》，我一邊看著一邊彈著，彈了不一會，就心不在焉，看著玩著。

一會姑姑過來問我：“妞妞，彈得怎么樣了？”我給姑姑彈了一遍，姑姑說：“不錯不錯，挺好的?！庇辛诉@個鼓勵的.話語，我突然看到了《鈴兒響叮當(dāng)》這個是美國的，姑姑給我彈了一遍，太好聽了，于是我自己開始慢慢的彈，好難呀，我不能放棄，我自己鼓勵自己，姑姑就坐在旁邊，這時，我看見了一個不熟悉的音符，我問姑姑：“姑姑，這個音符是什么意思？”姑姑看后，對我詳細(xì)的解說，我聽的似懂非懂，但在姑姑耐心的指導(dǎo)下，我還是懂了，當(dāng)我把這個音樂連貫起來的時候，啊，這真的是我彈得嗎，真是一個奇跡呀。

通過這一件事，我懂得了一個道理：只要努力，就沒有做不到的事情，而我會再接再厲完成更多的曲子。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十四

可是現(xiàn)在我改變了看法，因為我終于認(rèn)識到了彈鋼琴的快樂。

今年八月是鋼琴考級的時間，所以整個六月和七月我都在練那三首考級曲目。我彈熟以后，當(dāng)那音樂再次從指縫間流淌出來時，我不禁沉醉在音樂的海洋中了，我似乎忘記了一切的煩惱，忘記了一切的作業(yè)。當(dāng)我回過神來的時候，一曲已經(jīng)結(jié)束了?？技壍?那一天來了，我拿出兩個月練出的真功夫，獲得了好成績。從此，我真心喜歡上了鋼琴。每當(dāng)一首首動聽的音樂在我的手下生成，我都感到前所未有的快樂。

我已經(jīng)喜歡上彈鋼琴了。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十五

一年級的時侯，我們的音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。

到了二年級，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個琴行叫大易琴行，在里面找了個老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難啊！最開始學(xué)得很順利，到最后，節(jié)奏、力度都出現(xiàn)了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷售部的李老師――李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。

到了三年級，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表揚我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會喜歡；喜歡才會彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會喜歡。

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十六

今天，雖然下著大雨，但是我還是堅持去回鋼琴課。

到了琴行，我發(fā)現(xiàn)李老師還在給前一位小朋友上課，我就想去隔壁空的教室里練習(xí)，可是一看時間快到了，我想練也來不及了，就在外面等待。

不一會，前面的.小朋友下課了。我走進教室，先把譜子放在琴架上，再坐下來津津有味地彈起來。李老師聽了我在家練的曲子，覺得進步很大，就夸我很棒。我聽了心里美滋滋的。我想：下次我一定要按照老師的方法去做，先分手彈，再彈左唱右，最后雙手合作彈，就像造房子一樣，不要著急，要一層一層造，一步一步彈，這樣才能學(xué)好鋼琴。俗話說：心急吃不了熱豆腐。只要我認(rèn)真、努力，就一定能天天有進步，天天受老師表揚。

回來的路上，雨下得更大了，好像在給我唱歌。媽媽為了鼓勵我，還特意帶我去買蛋糕。我更開心了！

描寫同學(xué)彈鋼琴的作文篇十七

那時我二年級，我見我的幾個朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長時間了，彈奏得很好聽。我對彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！

我讓媽媽給我報了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開始學(xué)了。剛開始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細(xì)心教導(dǎo)我，讓我放在中央c。在幾個月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一首很難彈的歌，這道歌的音符個個不會，好難啊！內(nèi)心非常沮喪，我無精打采的對媽媽說。這時，媽媽鼓勵我說：你每天多練，你總有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要堅持練習(xí)，終于我會彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。

事實告訴我，當(dāng)你想做一件事，只要你堅持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會成功。