讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用，我們應(yīng)該多多閱讀。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)？以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。

我想對(duì)黨說作文篇一

時(shí)間，總是過得飛快。不知何時(shí)，我竟吃驚地發(fā)現(xiàn)；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

剛開學(xué)，作業(yè)也沒那么多，也就自修課就能完成了?？陕木筒灰粯恿耍抑幌胝f一句〝恨鐵不成鋼〞?。≌?、歷史、英語、要背。物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)。要做大量的練習(xí)題。語文又說；〝背課文的詩歌。記得還要寫作文喲……！一種無形的壓力就這樣被我扛下來了，可我并沒有用迅速的方式消滅它。以至于，越積越多?？晌姨痤^看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)打雞血似的。我也不想甘拜下風(fēng)。可想有什么用呢，動(dòng)起來才是最好的道理。

我一下子斗志滿滿，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了。可我就有這樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會(huì)為其造成困擾。

初三我想對(duì)你說，我是打不死的小強(qiáng)。

初三我想對(duì)你說，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。

初三我想對(duì)你說，我不是你的恨鐵不成鋼。

初三是人生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說；〝打鐵還需自身硬〞。不必說；車到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會(huì)有路。初三我想對(duì)你說，奮斗吧！用堅(jiān)韌不拔的毅力拿到最好的成績(jī)單，回報(bào)你。

我想對(duì)黨說作文篇二

迎風(fēng)翩翩起舞。

帶著一縷春風(fēng)。

跳啊跳。

跳出春天的音符。

我想有一雙翅膀。

飛上蔚藍(lán)的天空。

高高的山峰。

清清的河水。

看啊看。

看出春天的勃勃生機(jī)。

看星星多明亮。

看夜空多美麗。

望啊望。

夜晚的春天更加神奇。

新疆烏魯木齊新疆沙灣縣第一小學(xué)六年級(jí):丁佳藺。

我想對(duì)黨說作文篇三

慢慢的，

化走人們心中的煩惱；

悄悄地，

抹去人們心中的傷痕。

我想化作一朵鮮花，散發(fā)迷人的芬芳，

點(diǎn)綴世間一方天地，是天地之間更加絢麗。

我想化作一縷陽光，散發(fā)奪目的希望，

溫暖人們內(nèi)心深處，使人們心靈更加美好。

我想化作一道彩虹，散發(fā)高貴的光芒，

點(diǎn)綴世間五彩四季，是天地之間美麗多彩。

我想擁有一雙翅膀，在天空自由翱翔。

我想擁有一座小院，無聊時(shí)歡快玩耍。

我想擁有屬于自己的世界，

沒有利用，沒有欺騙，也沒有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

只有自己的無憂無慮，只有自己的自由自在、無拘無束。

我想：小草若是有大樹的庇佑，便不會(huì)挺拔長(zhǎng)高；

我想：鮮花若沒有風(fēng)雨的擊打，便不會(huì)嬌艷欲滴；

我想：若沒有暴風(fēng)雨的前奏，便沒有雨過天晴的彩虹。

我想對(duì)黨說作文篇四

為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，每學(xué)一課之前，我都讓學(xué)生預(yù)習(xí)。讀熟課文是高效學(xué)習(xí)的首要前提。但是，去年自從接了新班以后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的朗讀能力真是不敢恭維?！白x出感情”暫且不談，就“正確”而言，就很難達(dá)到。為此，我使用了很多種方法：家長(zhǎng)簽字、同桌檢查、老師抽查等等，但收效甚微。每當(dāng)讓他們讀書時(shí)，也只有讀得好的學(xué)生樂于展示，其他學(xué)生則大有事不關(guān)己高高掛起之念。

前天上課時(shí)，我說：“現(xiàn)在給大家?guī)追昼娮杂删毩?xí)讀書的時(shí)間，一會(huì)兒咱們進(jìn)行朗讀展示。如果誰讀錯(cuò)了，就自覺坐下去，然后請(qǐng)另一位同學(xué)接著讀。這樣，咱們看看誰堅(jiān)持讀的自然段最多。讀的自然段者最多者為勝?！?/p>

沒想到，我只是改變了一下說法，孩子們就很感興趣。我的話音剛落，就迫不及待地練習(xí)讀了起來。讀完一遍又主動(dòng)地讀第二遍，沒有一個(gè)說閑話的，直至我說停止為止。

到了展示環(huán)節(jié)，我說：“誰想給大家展示一下自己的朗讀呢？”

孩子們紛紛舉手，就連平時(shí)不愛發(fā)言的孩子也不甘示弱。第一個(gè)讀書的是靦腆的女孩兒裴蕾，她讀了一個(gè)多自然段，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，于是第二同學(xué)接著讀。就這樣，一篇文章5個(gè)學(xué)生讀了下來。最讓我高興的是賈瑞昊同學(xué)讀的自然段最多的，他可是個(gè)小懶蟲。不過，這次讀書的時(shí)候，我都感覺到他很盡力，很用心，當(dāng)然，他被評(píng)為本次讀書讀得最好的同學(xué)。

昨天和今天，一連兩天，每當(dāng)上課伊始，孩子們就盼著讀書展示環(huán)節(jié)。叫不到的還唉聲嘆氣，讀得不好的同學(xué)也沒覺得丟面子，而是想下次繼續(xù)展示。

這樣的讀書方式，我很幸福，孩子們很高興！

我想對(duì)黨說作文篇五

飛，我敢說這是每個(gè)人都曾經(jīng)有過的夢(mèng)想，我?；孟胫?dāng)我閉上眼睛，蓄積力量，背后感覺癢癢的，突然，一對(duì)翅膀從我背部飛速長(zhǎng)了出來，我漸漸睜開眼睛，我不敢相信，我竟然擁有一對(duì)潔白的翅膀。揮動(dòng)翅膀，頓時(shí)，身邊產(chǎn)生了一股氣流，繼續(xù)不斷地?fù)]動(dòng)著翅膀，我感覺中心在上升，雙腳竟然離開了地面。我不敢相信，我竟然飛起來了。

我想飛，用這對(duì)翅膀飛上湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，與云雀共同嬉戲，與老鷹共同飛翔。萬一一頭栽進(jìn)云朵里，那會(huì)是怎樣的感受，是不是像五星級(jí)酒店的大床墊一樣具有彈性？還是像棉花糖一樣壓根就是一團(tuán)棉花似的絲狀物那么綿軟？哪怕遇上飛機(jī)，我也要高興地向艙內(nèi)的人打聲招呼。

我想飛，飛在太平洋的上方。從太平洋的天空向下俯視，眼見一片深藍(lán)，水中泛著浪花，不時(shí)有幾條調(diào)皮的飛魚使勁一搖尾巴猛地一下跳起。我漸漸降落，并加快速度向前沖刺。我離水面越來越近，我產(chǎn)生的氣流排開了海水，波浪伴在我身旁。眼看就要碰到海水了，突然，一聲巨響，一條大白鯊撲了過來，幸好我反應(yīng)靈敏，翅膀一揮，把我送上了天空。掠過太平洋的感覺可真爽??！

我想飛，翱翔在美麗起伏的喜馬拉雅山脈上空。眼下一片雪白，積雪覆蓋了大多數(shù)山區(qū)，偶爾在一些隱蔽的地方還能看見獵人的小房子。向不遠(yuǎn)處看去，哇！前方就是世界的頂峰——珠穆朗瑪峰了。在我的幻想中，它那樣高大險(xiǎn)峻，峰頂似乎觸摸著藍(lán)天，向世界展示自己的雄姿。

我想飛，飛過那高大的埃菲爾鐵塔。我飛翔在巴黎上空，不一會(huì)兒就找到了那高大富有歷史色彩的埃菲爾鐵塔。下方是繁華的鬧市區(qū)，我降落在一個(gè)小平臺(tái)上，那繁華的景象盡收眼底。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)塔底下圍聚了好多人，不遠(yuǎn)處還有一架直升機(jī)飛來，飛機(jī)里傳出了難以聽懂的法語，大概是他們不愿意我在這巴黎象征上面停留吧！我揮動(dòng)翅膀，只好依依不舍地離開了這美麗別具風(fēng)味的埃菲爾鐵塔。

我想飛，去我們美麗的校園。不知上空看校園究竟會(huì)是什么感覺，校園里的山楂樹，柳樹濃密的枝葉在風(fēng)的輕撫下好像在向我招手，那薔薇花不斷搖頭，仿佛跳著美麗的舞蹈。地上有個(gè)東西在閃閃發(fā)光，仔細(xì)一看，那好像是我昨天不小心丟掉的一支自動(dòng)筆嗎！我連忙降落，我撿起自動(dòng)筆開始端詳，我的是藍(lán)色，這個(gè)也是藍(lán)色，昨天我的自動(dòng)筆沾上了些墨水，我記得沒擦干凈，這上面竟然也有墨跡，我自動(dòng)筆曾經(jīng)不小心摔了一下，筆身有些裂紋，這支自動(dòng)筆竟然也有裂紋。這不就是我的自動(dòng)筆嗎！

我真的想飛，翱翔在那浩瀚的天空，那是多么自由自在；親身掠過太平洋，那是多么刺激；飛過白雪皚皚的珠峰，那是多么自豪令人驕傲。我相信，只要我們從現(xiàn)在起努力為中國(guó)發(fā)展學(xué)好本領(lǐng)，這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我想對(duì)黨說作文篇六

今天上午，我和爸爸一起去衛(wèi)生院寫回校證明。

因?yàn)槲液芟牖貙W(xué)校上課，所以爸爸就和我試著去寫證明，希望能早日上學(xué)。結(jié)果醫(yī)生說還不能寫，一定要休息兩個(gè)星期后才能回學(xué)校上課。我很失望，我真的好想快點(diǎn)回學(xué)校上課。

我想對(duì)黨說作文篇七

一邊看電影，一邊吃零食；通宵上網(wǎng)，看電視；在課堂上忽然想起好笑的事情肆無忌憚地放聲大笑；翹課出去玩……這些幾近瘋狂的念頭，似乎只會(huì)出現(xiàn)在電影或漫畫里，我是多么渴望嘗試一下。可是，人的一生，都被束縛著，根本容不得我放縱一下自己。于是，這種念頭產(chǎn)生時(shí)，我自己都嚇了一跳。我不能這么做，我告訴自己。這些念頭，便只能出現(xiàn)在我的腦海里。

做好學(xué)生有點(diǎn)累。上課時(shí)，托起下巴沉思者有之，講小話傳紙條者有之，坐在位子上兩眼呆滯無所事事者更有之。而我，上課聽講者也！我也想傳紙條，也想走神，但我是好學(xué)生，如果被老師發(fā)現(xiàn)，自己覺得很丟人，老師也會(huì)很失望，所以我不得不克制自己。當(dāng)我的思想飄出窗外時(shí)，我便盡力把它拉回來，關(guān)在我的腦子里?？荚嚂r(shí)我也想交白卷，作業(yè)我想不做，可接下來是什么后果，我也一清二楚。當(dāng)差生沒寫作業(yè)時(shí)，我承認(rèn)我會(huì)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，但更多的是可憐與羨慕。他們可以把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，已經(jīng)習(xí)慣了。我的內(nèi)心則不堪一擊，考試一次考差了，作業(yè)忘交了，被老師罵了，我急得都快哭了，能讓我情緒低落好幾天了。新聞報(bào)道常常說，xxx市又有人自殺了，而且大部分是學(xué)生，學(xué)生中又有大部分是高材生，高材生中又有大部分是考試沒考好?；蛟S人們會(huì)覺得很荒唐，不可理喻——活著多好，干嗎非尋死不可呢？可是，沒經(jīng)歷過的人不明白，他們外強(qiáng)中干。人們都只看到好生光彩一面，又是拿獎(jiǎng)，又是狀元的；而背后的付出，人們都知道，但依然只看到好的一面。俗話說，勤奮出天才，為了一次考試，我不得不扔下我手中的小說、漫畫，去看作文書、散文集。平時(shí)大家在上網(wǎng)，我卻在做習(xí)題。當(dāng)我跟朋友訴說時(shí)，他們的卻一臉驚訝：“你會(huì)看漫畫？我才不信呢！”我無話可說了。我也是人啊！我就這么像整天只會(huì)學(xué)習(xí)的人么？我只不過是多付出一點(diǎn)罷了。

我想對(duì)黨說作文篇八

說實(shí)話，我一直認(rèn)為宣傳委員是一個(gè)閑職，能做的也就是管管班級(jí)的板報(bào)而已。直到兩周前，我們團(tuán)委接到要開展“未來的邀請(qǐng)函”這個(gè)活動(dòng)的通知，我才認(rèn)識(shí)到何為“宣傳”。

劉老師一開始就明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)由我們策劃組全權(quán)負(fù)責(zé)，她只負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)是不相信的。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個(gè)大的活動(dòng)，肯定是劉老師開玩笑的。我們只需弄個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在后期時(shí)，她一定會(huì)幫我們收拾殘局的。

我真沒想到的我們策劃組居然能把一點(diǎn)一點(diǎn)的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)拼湊出了這次活動(dòng)的策劃方案，雖然在實(shí)施的過程中遇到了困難，但是經(jīng)過我們組共同的努力都一一解決了。

通過這次磨練，我發(fā)現(xiàn)原來策劃一個(gè)活動(dòng)不是我們想的那么簡(jiǎn)單，我們從前期活動(dòng)準(zhǔn)備、人員的選擇、會(huì)場(chǎng)布置等等，僅僅梳理一個(gè)大框架，就讓我們組７個(gè)人討論了一個(gè)中午，讓我感覺身體都被掏空了。在完善細(xì)節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調(diào)到位，合作的很順利。到最后，活動(dòng)終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點(diǎn)小小的驕傲。

通過這次策劃活動(dòng)不僅刷新了我對(duì)團(tuán)委工作的認(rèn)識(shí)，也驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的組織能力也是很不錯(cuò)的。

謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也謝謝小組成員讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，謝謝！

我想對(duì)黨說作文篇九

等到春天，生根，發(fā)芽。

再到秋天收獲，

收獲的不只是希望，還有夢(mèng)想，

噓！別吵醒了它。

因?yàn)椤?/p>

――夢(mèng)正香……。

我想把罪惡埋下去，

埋的很深很深，

讓它自己懺悔。

否則，永遠(yuǎn)不要出來，

不要影響人們，

啊！懺悔吧！

我想變成一架七弦琴，

演奏出美妙的.樂曲，

將它傳遞給人們。

可愛的音符在地上躍動(dòng)，

??！歡樂吧！

還有。

――小心踩到地上的音符……。

我想請(qǐng)愛神丘比特，

把愛傳遞給人間，

讓人間處處充滿愛。

趕走戰(zhàn)爭(zhēng)，趕走饑餓，

使愛永駐人間！

??！傳遞吧！

這愛早已把我的欲望移轉(zhuǎn)，

猶如車輪被推動(dòng)，

正是這愛推動(dòng)太陽和其他群星！

童年，是落在樹梢的小麻雀，

是溫暖的陽光，

是小溪淌過的流水。

但它像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，

來不及告別，

就匆匆離去。

永遠(yuǎn)也不回來了……。

永遠(yuǎn)……。

五年級(jí):豆豆仔。

我想對(duì)黨說作文篇十

我想長(zhǎng)大長(zhǎng)大——在哥哥姐姐眼里是煩惱，長(zhǎng)大——在爸爸媽媽眼里是辛酸，長(zhǎng)大——在我們眼里則是快樂。在每一天看著夕陽落下，啟望著第二天燦爛的朝霞中，我長(zhǎng)大了；在每年和家人傾聽新年鐘聲，又排列著第二年的計(jì)劃中，我長(zhǎng)大了；在許下美好愿望，猶豫地吹滅燃燒著幼稚童年的終結(jié)的蠟燭中，我長(zhǎng)大了……長(zhǎng)大了，不必再用羨慕的目光、贊嘆的語氣去欣賞別人，而去靠自己的努力奮斗，讓那空白了許多年的一欄中填入“十佳中學(xué)生”，讓那光榮榜上有我的'名字，讓這些榮譽(yù)撫平父母額頭的皺紋，渲染兩鬢已白的頭發(fā)，讓他們綻開笑容，為他們的女兒而自豪！長(zhǎng)大了，我可以為一道沒有頭緒的難題花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，用盡幾沓稿紙去努力解開它；我可以展開想象，奮筆急書，完成一篇滿意的佳作投給報(bào)社；我可以說話時(shí)蹦出幾個(gè)英語單詞，搞得爸爸不知所措；我可以在籃球場(chǎng)上玩得滿頭大汗，讓媽媽嘮叨道：“女孩子該是文靜的！”長(zhǎng)大了，有了自己的秘密，便開始向最親密的“朋友”傾訴；有了不能解決的難題，便向老師家長(zhǎng)請(qǐng)教，一切變得那么有規(guī)律，有秩序。在夜深后，望著天空中的繁星，開始幻想自己的夢(mèng)：與嫦娥一起跳舞；去天空摘下一顆最亮的星；去撫摸地球——這位慈祥的母親……長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的感覺真美妙！我想長(zhǎng)大！

我想對(duì)黨說作文篇十一

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生…。許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。

我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。

夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是寫作中的快樂確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無法自拔。誰然一天可能寫不了多少，但是我相信，積少成多?，F(xiàn)在的很多作家的那些有名的小說也不是一天寫出來的。相信自己，美好的未來正在向自己招手。

想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來的.夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。

那些未來的事只有留到來去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒白費(fèi)。

但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的理想作文老師我的理想作文開頭我的理想作文100字。

我想對(duì)黨說作文篇十二

望著無垠的藍(lán)天，我有太多的夢(mèng)想。我想飛，想在天空中自由飛翔。

我想飛，展開翅膀飛上藍(lán)天，與白云分享陽光，與小鳥共同歌唱。我還要背上降落傘，飛上高空后享受空降的刺激和樂趣。

我想飛，飛上大樹接住即將墜落的小鳥，飛上天空托住失事的飛機(jī)，飛到洪水里把更多的人運(yùn)往安全地帶，飛到發(fā)生火災(zāi)的地方，從空中灑水撲救。

我想飛，飛到太平洋上空，探索無邊無際的海洋，和魚兒一同戲水，與海鷗一起飛翔。在海上搜救孤島落難的人們，把魯濱遜送回家鄉(xiāng)。

我想飛，飛到南極那終年積雪不化的土地上，靜靜地欣賞那美麗的極光，與海獅一起嬉戲，學(xué)企鵝一搖一擺地走來走去。

我想飛，飛到亞馬遜河畔的叢林中，搭起草屋，燃起篝火，仰望浩瀚的星空，體驗(yàn)原始生活帶來的無窮樂趣。

我想飛，飛到萬里之遙的非洲大陸，與太陽同出沒在天空中，與馬賽族人共舞。

我想對(duì)黨說作文篇十三

我想。

種在春天的土地里，

成為一片土地，

看著花和草在長(zhǎng)大，

看著小孩子們高興地坐在草地上玩耍，

種在夏天的河水里，

成為一滴水，

看著小孩們?cè)谒粦蛩?/p>

看著小孩在草地旁吃著甜甜的冰糕，

種在秋天的大樹上，

成為一片樹葉，

看著小孩子在秋天歡快的跳起舞，

看著小孩子在放風(fēng)箏，

種在冬天的雪地里，

成為一團(tuán)雪，

看著圣誕老人悄悄的來臨，

看著小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋?/p>

我想，

這些愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)吧，

讓我們?cè)S下一個(gè)又一個(gè)不同的心愿吧……。

我想。

我想感覺，在悲傷中沉溺，在悲傷的歌曲中把自己埋藏。

不想讓任何人看見那悲傷的自己。

我想。

我想奔跑，在狂奔中發(fā)泄，讓歲月僅僅能留住我的影子。

不想讓任何人看見我流淚的臉龐。

我想。

我想倒下，在樹林里睡覺，讓“母親”靜靜地?fù)嵛渴軅男摹?/p>

不想讓任何人觸碰我內(nèi)心的軟肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，讓音律帶去我內(nèi)心的悲傷。

不想讓任何人看見我傷心。

我想。

我想快樂，在欣喜的氛圍中，讓我忘卻煩惱與憂傷。

不想讓任何人為我擔(dān)憂。

我想。

我想飛翔，在蔚藍(lán)的天空中，讓我甜蜜的沉溺吧。

我想讓所有人看見那優(yōu)雅的鳥兒與美麗的弧度。

我想。

我想把眼睛，安在潛水艇上，

帶著一絲興奮，

看著魚兒們的快樂，

看啊看。

看出陣陣海洋的涼爽。

我想把鼻子安在桃樹林里，

帶著一絲快樂，

聞著淡淡的花香，

聞啊聞。

聞出春天的香氣。

我想把耳朵安在樹林里，

聽著小鳥的歌唱，

看著動(dòng)物們的幸福，

唱啊唱。

唱出春天的生機(jī)。

我想把身體高高地懸掛在空中，

時(shí)時(shí)提高警惕，

讓壞人們無處可藏。

不過，要飛到遙遠(yuǎn)的地方去，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果樹枝上。

清涼的秋風(fēng)吹過，

果子搽除了腦袋。

嘗啊，嘗-----。

嘗出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

聞小草多清鮮，

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊，嗅-----。

嗅著清香成長(zhǎng)。

裝在河邊的石頭上。

感受著河水的清涼，

撫摸著魚兒的.鱗片。

甩啊，甩-----。

甩出純潔的水花。

獻(xiàn)給美麗的大自然。

變大樹，長(zhǎng)得高大，

變石頭，藏住小蟲。

成為曇花和月季，

更是我最大的夢(mèng)想。

我會(huì)開啊，開-----。

開出美麗的姿態(tài)。

不過，開出嬌艷的花兒，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牽?；ㄉ?。

聽桃花在說話，

聽小鳥在歌唱，

聽啊，聽。

我們的世界充滿希望。

接在樹干上。

看草原的無限風(fēng)光，

瞧花兒的美麗芬芳，

望啊，望。

藍(lán)天多么明亮。

掛在天空上。

牽著萬縷陽光，

帶著朵朵白云，

悠啊，悠。

藍(lán)天是我的課堂。

種在松軟的土地上。

看著小花在舞蹈，

聽著蝴蝶在說話，

牽著春天溫暖的手。

變成柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

飛啊，飛。

飛向遙遠(yuǎn)的地方。

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

如果我是一只美麗的風(fēng)箏，

我想掙斷身上的絲線，

在天空中自由地飛翔。

如果我是一條可愛的小金魚，

我想跳出金魚缸，

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧綠的小松樹，

我不愿住在花盆里，

我想站在黃山的頂上，

讓來自各國(guó)的客人觀賞。