閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書(shū)多積累。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

感謝組長(zhǎng)的作文篇一

你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時(shí)的拐杖；你，是我危險(xiǎn)時(shí)的救命稻草；你，還是我被挫折困住時(shí)的'一雙拉我出去的手。

那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了。可是，由于昨天做功課做的太晚，十一點(diǎn)多了才睡覺(jué)，弄得我早上十點(diǎn)多才。我們那里的直達(dá)車很早就發(fā)車了——十二點(diǎn)整，所以我只剩一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間了。

我說(shuō)過(guò)我愛(ài)看電視，吃飯時(shí)不放過(guò)電視，收拾東西時(shí)就更不會(huì)放過(guò)了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點(diǎn)啦，快點(diǎn)收拾東西，不然就趕不上車了！”我一聽(tīng)，變手忙腳亂起來(lái)，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒(méi)想英語(yǔ)書(shū)還在家里“睡大覺(jué)”！

雖然終于上車了，但我終覺(jué)得心里有些空，好像把什么忘了，沒(méi)有拿，可終于還是沒(méi)有想起來(lái)。

到了學(xué)校，當(dāng)我收拾東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書(shū)都不帶還來(lái)上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點(diǎn)呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語(yǔ)書(shū)懊惱來(lái)。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書(shū)送來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠(yuǎn)，做直達(dá)車都需要1個(gè)多小時(shí)，況且不做直達(dá)車呢？再說(shuō)，媽媽平時(shí)那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫(xiě)作業(yè)······那么多的事，能來(lái)嗎？可就算能來(lái)，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語(yǔ)書(shū)嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔(dān)心。我多想媽媽幫我把書(shū)送來(lái)呀。

以現(xiàn)在的情況來(lái)看，那種可是只有30%，如果送不來(lái)書(shū)，那么我就先借別人的書(shū)看，把筆記都寫(xiě)到本子上，到星期六時(shí)再寫(xiě)到書(shū)上。我就這樣計(jì)劃著了。唯一的擔(dān)心是：如果被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！

預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因?yàn)槲疫€是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。

忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過(guò)去，看見(jiàn)了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書(shū)來(lái)了！

感謝組長(zhǎng)的作文篇二

爸爸媽媽：

你們是我一生中最重要的人，從牙牙學(xué)語(yǔ)到健步如飛，從嗷嗷待哺到長(zhǎng)大成人，你們都一路跟隨，是我不可缺少的一部分。你們是我的領(lǐng)航者，當(dāng)我的無(wú)數(shù)疑問(wèn)在你們那里得到解決，就像一條茫茫大海中迷失方向的小舟突然發(fā)現(xiàn)了燈塔。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的`后盾，無(wú)論什么時(shí)候，因?yàn)橛辛四銈冃燎诘膭谧骱湍闹С郑也拍苋硇牡赝度氲?span>學(xué)習(xí)、生活中去。

“兒女的生日是母親的受難日”這句話，外婆常對(duì)我說(shuō)起，但我不知道什么時(shí)候才能能親身體驗(yàn)到你們生養(yǎng)我所付出的艱辛。從小到現(xiàn)在，我一直庇護(hù)于你們無(wú)私的付出和精心的培養(yǎng)，才能搖曳著茁壯成長(zhǎng)。我知道，你們之所以給予我們這么多，是因?yàn)槟銈?span>愛(ài)我，這種愛(ài)是無(wú)限的，就像那浩瀚無(wú)窮的宇宙，深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。我還記得在那炎炎夏日中送來(lái)的一瓶清涼解暑的水；一雙在數(shù)九嚴(yán)寒中使我異常溫暖的手套；在我失敗時(shí)，那一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)；我生病時(shí)，你們徹夜不眠的守候和眼中流露出的關(guān)愛(ài)急切的神情……一樁樁、一件件，至今仍歷歷在目?？催^(guò)希爾弗斯寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》，感覺(jué)你們的愛(ài)就像故事里的大樹(shù)那樣，不求索取，不惜奉獻(xiàn)一切。這種愛(ài)多么無(wú)私、多么偉大，盡管有時(shí)只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但足以使我熱淚盈眶，回憶悠長(zhǎng)。何況它源源不斷、永不枯竭地匯聚，成為一片汪洋。

人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，你們的愛(ài)不知比“泉”大了多少倍。我時(shí)常想，應(yīng)該怎樣感謝父母、孝敬父母?！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)職”。這句弟-子規(guī)我背得耳熟能詳，我想，報(bào)答你們，不必像沉香劈山救母那樣轟轟烈烈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能表達(dá)我的心意。在家掃一掃地，洗洗碗，分擔(dān)力所能及的家務(wù)。你們煩憂時(shí)，做你們的“開(kāi)心果”，吹奏一曲《春到草原》，期末時(shí)，給你們捧上優(yōu)異的成績(jī)……爸爸媽媽，我要和我的同學(xué)們分享這一切，讓“孝”這一中華傳統(tǒng)美德傳遍神州大地，讓所有的爸爸媽媽都能幸福欣慰的笑。

爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！

感謝組長(zhǎng)的作文篇三

時(shí)間如清風(fēng)般悄悄吹過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)中我長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。媽媽，是你，陪我長(zhǎng)大！

六歲的我，無(wú)憂無(wú)慮，每天跑來(lái)跑去的，從不知疲倦似的。每天吃完早飯后我的“玩?！睍r(shí)間就到了，你總是跟在我的后面，默默注視著我?？次矣檬^打小雞結(jié)果反被小雞追著跑的滑稽的樣子；看我用肥皂做泡泡水，結(jié)果弄得滿嘴泡泡水時(shí)板著的苦瓜臉；看我抱著小貓，給小貓講故事時(shí)一臉博學(xué)的神情……你總是無(wú)條件放縱我，讓我的童年充滿了樂(lè)趣。但當(dāng)我受傷時(shí)，哪怕只是小傷，你總會(huì)第一個(gè)沖到我面前，嘴上埋怨著：“天天像只小麻雀似的，沒(méi)有安靜的時(shí)候，受傷了吧……”其實(shí)啊，你最心疼了。

十歲的我，天真爛漫，剛剛懂得了一些的道理，卻依舊少不了童言童語(yǔ)：媽媽，為什么毛巾沒(méi)有毛??；媽媽，為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛，我不會(huì)啊；媽媽，為什么天空會(huì)下雨??；媽媽……面對(duì)我幼稚的問(wèn)題，你從沒(méi)表現(xiàn)出過(guò)一絲的不耐煩，為我一一解答，若是答案太過(guò)深?yuàn)W，你還會(huì)為我編織成一個(gè)個(gè)美妙的故事：“太陽(yáng)有時(shí)因?yàn)楹π?，就躲了起?lái)，這樣就有了陰天……”而我也會(huì)依偎在你的身旁，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)美妙而神秘，又滿是樂(lè)趣的.小故事。我的生活中充斥著你的溫柔的話語(yǔ)。

十五歲的我，也能從容不迫地自己解決問(wèn)題了，對(duì)你的依賴不似從前了，我更加獨(dú)立了。但即使是這樣，你依舊是我生活中不可或缺的一部分。初中課業(yè)越來(lái)越繁重，每天晚上都寫(xiě)作業(yè)到很晚。在我疲憊時(shí)，你會(huì)為我捏肩，揉手，還會(huì)為我打氣：“累了的話就休息一下吧，一會(huì)再寫(xiě)我陪著你……”我有需要時(shí)你總是第一個(gè)出現(xiàn)，幫我拿東西，整理書(shū)本。而且你還會(huì)貼心的為我準(zhǔn)備牛奶和水果。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)太晚了，你在沙發(fā)上上眼皮和下眼皮打架似的，一張一合，不停地打著哈欠，卻依舊執(zhí)意陪著我，讓我學(xué)習(xí)時(shí)更有動(dòng)力。

你是一把傘，呵護(hù)我成長(zhǎng)；你是一眼泉水，滋潤(rùn)我心田；你是明亮的星，指引我方向。媽媽，是你陪我長(zhǎng)大，那么，以后就讓我來(lái)陪你慢慢變老吧！

感謝組長(zhǎng)的作文篇四

新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，面對(duì)同學(xué)們一張張陌生的面孔，我又期待又膽怯，看著他們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)很快玩作一團(tuán)，我更加沉默了，我的孤寂與周圍熱鬧的氛圍格格不入。令我驚訝的是，乘著一個(gè)課間你突然叫住我，想選我當(dāng)你的課代表。一瞬間我怔住了，開(kāi)學(xué)這幾天我并沒(méi)有什么突出的表現(xiàn)啊!你像是察覺(jué)到了我的心思，拍了拍我的肩膀，溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事兒，在這之前我已經(jīng)摸清咱班同學(xué)的底了，你的英語(yǔ)成績(jī)很好，我很看好你哦，希望我們合作愉快?！闭f(shuō)著你竟笑著對(duì)我伸出了右手。

其它的細(xì)節(jié)我記不清楚了，深深鐫刻在心里的，只有你的眸子里對(duì)我的滿滿信任。那一刻，我就對(duì)你好感爆棚，更多了些許雀躍和自信。

又一個(gè)大課間，我一步步挪進(jìn)操場(chǎng)。你突然叫住我，讓我在你面前練習(xí)跳遠(yuǎn)，你負(fù)責(zé)監(jiān)督我，這可把我嚇得不輕，好歹家丑不可外揚(yáng)啊，可是師命難為，我還是跳了。出乎我的意料，我竟然跳到了一米九，也不知是因?yàn)槟阍谒晕页０l(fā)揮，還是因?yàn)槲疑眢w終于覺(jué)醒了。那一刻，我呆住了，你也驚住了，你高興的拉著我的手歡欣鼓舞。我笑，你也笑，仿佛此刻你也同我一樣是個(gè)孩子。

體育考試如約而至，面對(duì)陌生的場(chǎng)地和考官。前兩跳我都沒(méi)發(fā)揮好，頓時(shí)我慌了。第三次站在起跳線前，我手心冰涼，小腿打顫，努力克制著內(nèi)心的慌亂。這時(shí)我聽(tīng)到了仿若天籟般的熟悉的聲音，“加油!深呼吸，做一組抱膝跳，再做一組抱膝拉臀，然后再跳，別急?！蔽衣?tīng)到了，是你，是你的聲音!我激動(dòng)的抬頭望去，果然看到了你，你正扒著操場(chǎng)外圍的欄桿伸著脖子奮力給我加油。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影灑在你身上，此刻的你就是光明，給予我力量;就是希望，引領(lǐng)我超越自己。終于我跳了出去，一米九六，周圍響起了同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，而我的眼里只看到你又一次像孩子一樣燦爛的笑容。

至今你的話還被我珍藏在內(nèi)心深處，它沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。

感謝組長(zhǎng)的作文篇五

朝陽(yáng)的第一抹光輝透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子，睜開(kāi)朦朧的雙眼，望著湛藍(lán)的天空，聽(tīng)著媽媽炒菜的聲音，又是新的一天開(kāi)始。

媽媽，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的早晨，藍(lán)色的火苗微微在鍋下躥動(dòng)，如我的心一般，餐桌上，每天都會(huì)有不同的樣式，但唯一不變的是您的愛(ài)，媽媽，謝謝您!

趕走了濃濃的睡意，我背著沉重的書(shū)包，走出家門，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，拂過(guò)草地，拂過(guò)我的臉，涼爽之余，我抬頭望見(jiàn)您在窗里凝望著我，那畫(huà)面仿佛定格在了秋日微微浮動(dòng)的天空里，純潔的天空襯托著您，我的心仿佛被什么觸動(dòng)了似的。

又是一抹黃昏的余輝照耀著大地，殘?jiān)凭砬蝿?dòng)著，又是一個(gè)安寧、平和的一天，下了班車，望見(jiàn)母親的身影凝聚在夕陽(yáng)的光輝里，影子被斜陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，延伸到遠(yuǎn)方。一種歸屬感涌上我的心頭，不覺(jué)加快了腳步，直到我的身影融入到了母親的影子里，才得以放松。

這樣的情景不停地重復(fù)著，每天，每周，每個(gè)月……成長(zhǎng)的腳印一步一步的向前，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間的海水淹沒(méi)，宛若那風(fēng)吹跑了原有的寧?kù)o，但母親卻又象春風(fēng)般吹走了我的寂寞，帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。

在成長(zhǎng)的道路上，是您給予我愛(ài)與支持，時(shí)間能帶走一切，卻帶不走這樣的親情與愛(ài)，是您在我成長(zhǎng)的道路上陪伴著我，就像廣闊的天空陪伴著小鳥(niǎo)，遼闊的大地陪伴著小草一樣，也許在以后的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到許多坎坷與磨難，但我堅(jiān)信，有您的陪伴，我一定會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上感謝您——媽媽!

上學(xué)路上觀后感。

《上學(xué)路上》觀后感。

走路上學(xué)觀后感。

感謝組長(zhǎng)的作文篇六

俄國(guó)著名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)杰出戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，婺源的驕傲朱熹也曾說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”悠悠歷史長(zhǎng)河中，有多少文人志士涌現(xiàn)，又有多少仙風(fēng)道骨的詞人、作家為書(shū)而癡狂！

古人有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，便是我的啟蒙老師，它是由無(wú)數(shù)的智者在許許多多的白晝黑夜中凝結(jié)成的結(jié)晶。從我會(huì)識(shí)字的那天起，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。盛夏，陽(yáng)光柔和，在書(shū)上跳舞，我坐在樹(shù)蔭下，小手指放在唇邊，初步讀一些小繪本。在童話故事《小丑鴨》中，我知道了人會(huì)經(jīng)歷蛻變，只要心懷善念與信心，人生就會(huì)充滿活力；在丹麥作家安徒生的筆下《海的女兒》中，我竟被小公主最后的結(jié)局感動(dòng)得泣不成聲；在德國(guó)格林兄弟收集的故事《白雪公主》中，我感悟到了正義的力量，善良的人終究會(huì)有好的結(jié)局。幼小的我在大書(shū)海的世界遨游，在小繪本中找到了夢(mèng)的'起點(diǎn)。此時(shí)，高大的樹(shù)木下，幼小的草兒也欣喜地探出頭來(lái)。

上了小學(xué)，中外名著成了我手頭之愛(ài)。他們是我的精神糧食，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的生活，不止讓我只是淺顯地了解世界，更讓我深入探索了其中的歷史背景與文化內(nèi)涵。上了五六年級(jí)，在老師的指點(diǎn)下，往日的點(diǎn)滴閱讀在我的腦海中匯聚成河，我嘗試著寫(xiě)上幾本小故事、小說(shuō)，在班上爭(zhēng)相傳閱，與同學(xué)們互相交流意見(jiàn)。數(shù)次，老師將我的作文當(dāng)作范文在班上朗讀?？粗蠋煗嵃椎难例X里飛出激揚(yáng)的文字，我心里總是甜滋滋的。這樣的“榮譽(yù)”難免會(huì)讓我翹起“尾巴”，眉梢飛到了天際，但當(dāng)我捧起一本本書(shū)時(shí)，這一行行帶著墨香的文字似乎總在告誡我，讀書(shū)切忌驕傲！于是“兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書(shū)”，默默地將人生浸在書(shū)香中。累了，看看窗外，小草兒已然充滿了綠意，在風(fēng)中探頭探腦。

上了初中，隨著課程的增加，我課外閱讀的時(shí)間幾乎為零了，有的只是那做不完的作業(yè)和那枯燥無(wú)味的的語(yǔ)數(shù)英。一次期中考試，我考得非常差，心如刀絞，卻找不到人訴說(shuō)，煩悶如同千萬(wàn)只螞蟻在抓撓。隨手拿起路遙的《平凡的世界》：孫少平在竭蹶的環(huán)境中突破自我、永不放棄的精神，徹底把我整清醒了，這點(diǎn)挫折算得了什么？于是我分析自己考砸的原因，心里暗暗發(fā)誓一定好好努力，并默默地扎進(jìn)書(shū)海，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。抬起頭，草兒翠綠如茵，一片欣欣向榮的景象。

呵！書(shū)就是我人生的指南針，不論何時(shí)，不論何地，它的針尖永遠(yuǎn)指向我的航程；書(shū)就是我夢(mèng)想的望遠(yuǎn)鏡，不論多難，不論多苦，它的目標(biāo)永遠(yuǎn)是我的起點(diǎn)；書(shū)就是我生命中除母親外最親近的智者，不論過(guò)往，不論結(jié)局，它的雙手永遠(yuǎn)緊拉著我前進(jìn)。

書(shū)是我精神的寄托，是我一生的摯友，在我失意時(shí)，一篇?jiǎng)?lì)志華章激勵(lì)著我不斷向前：在我放縱懈怠時(shí)，一段名人成功史鞭策我勤奮努力；在我取得成功時(shí)，一句孫中山名言警示我繼續(xù)保持不驕不躁；它給予了我許多親人言語(yǔ)所不能超越的勇氣，讓我更加堅(jiān)定自己畢生的夢(mèng)想。

那一段段與書(shū)相伴的日子，我怎能忘懷？那一句句刻骨銘心的名人警句，我又怎能忘記？那一頁(yè)頁(yè)斑駁陽(yáng)光的書(shū)影，我怎能忽略？它們都是人生的基石，筑造了一條艱難卻寬闊的道路，只要不畏艱辛，一步步跋涉，終有一天，會(huì)看到別樣的陽(yáng)光。

感謝組長(zhǎng)的作文篇七

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多對(duì)我有恩惠的人，他們或者讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，或者讓我學(xué)會(huì)勇敢，但我最要感謝的是我的小學(xué)老師——王老師。

王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來(lái)！

那是一個(gè)陰霾天，寒風(fēng)呼嘯著從身邊刮過(guò)，路旁的松樹(shù)被吹得東倒西歪，大街上已無(wú)一人在游蕩。而我卻背著沉重的書(shū)包，一步一步向培訓(xùn)學(xué)校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來(lái)一個(gè)渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人。”

我顫抖著拿下書(shū)包，掏出臨出門時(shí)媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。

我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，王老師經(jīng)過(guò)這里，看到了傷心的我，便上前詢問(wèn)我發(fā)生了什么事，我如實(shí)的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人的一生都不可能是風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見(jiàn)挫折要勇于面對(duì)，跌倒了再站起來(lái)！走，老師陪你去上學(xué)?！熬瓦@樣，王老師安全的把我送到了學(xué)校。對(duì)于這次搶劫，王老師也選擇報(bào)警，相信搶劫犯也受到了應(yīng)有的制裁。

還有一次，我和同桌在上課時(shí)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調(diào)解，才避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了妥善處理同學(xué)關(guān)系，做一個(gè)友善的人。

在我成長(zhǎng)的道路上，王老師給了我許多指點(diǎn)，是她讓我在萬(wàn)丈深淵中勇敢的站起，在狂風(fēng)暴雨中勇往直前，在與同學(xué)相處時(shí)友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。

感謝組長(zhǎng)的作文篇八

致各位家長(zhǎng)：

咱們幼兒園全體老師一定攜起手來(lái)，不負(fù)眾望，精心呵護(hù)咱們的寶貝，我們會(huì)平等對(duì)待每一位寶貝，我們的核心理念：個(gè)個(gè)是寶貝，人人很重要!咱們學(xué)校有一條不成文的規(guī)定：拒收家長(zhǎng)的禮物。為什么要立這條不成文的規(guī)矩呢?因?yàn)槲业膬蓚€(gè)孩子都大了，我經(jīng)歷的多點(diǎn)。很多家長(zhǎng)很討厭送禮，其中有一知名小學(xué)，據(jù)說(shuō)老師從來(lái)不想誰(shuí)送了禮，而是想誰(shuí)沒(méi)給他送禮，可恨的是送禮多的，孩子放衣服的櫥子也得給孩子挑個(gè)好的，不用翹腳，不用彎腰的，這不光給家庭造成了負(fù)擔(dān)，更重要的是損失了老師的尊嚴(yán)。還有的家長(zhǎng)，送禮送了三年，本來(lái)老師額外照顧，應(yīng)該有所成就，到最后卻令家長(zhǎng)非常失望。咱們幼兒園做事光明磊落，每一位老師都很正氣，很善良，老師們?cè)诼?tīng)到家長(zhǎng)要送禮物時(shí)，就恐慌，因?yàn)槭张c不收都很為難，不收，讓家長(zhǎng)尷尬，收，自己良心過(guò)不去，今天，我和全體老師非常感謝家長(zhǎng)的厚愛(ài)!咱們之間有一份不需要禮物的信任與真情，如果您實(shí)在過(guò)意不去老師對(duì)咱們孩子的好，請(qǐng)真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)一下咱們的老師!這就是最老師最好的禮物!謝謝大家!

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我：“余老師，孩子在家不聽(tīng)話，怎么辦?”

“為什么不如以前聽(tīng)話了?

為什么不如以前活潑了?

為什么開(kāi)始說(shuō)謊話了?

為什么學(xué)習(xí)成績(jī)變差了?”

……。

這些孩子成長(zhǎng)中的“為什么”，我們經(jīng)常搞不懂…。

下面我來(lái)分析一下孩子在家為什么不聽(tīng)話?

1、我們要求過(guò)高，總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，沒(méi)有根據(jù)孩子在這個(gè)年齡段所承受的限度，以及身體發(fā)育、智力發(fā)育的狀況來(lái)實(shí)際處理一些事情。男孩、女孩也不一樣。女孩比男孩各方面發(fā)育最低差4--5個(gè)月。

2、對(duì)孩子的寵愛(ài)沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)，心情好時(shí)，跟孩子在一起玩玩，說(shuō)說(shuō)，笑笑，心情不好時(shí)，工作了一天，很累，我們會(huì)躺在床上玩玩手機(jī)，或躺在沙發(fā)上休息休息，孩子過(guò)來(lái)找我們時(shí)，我們感覺(jué)煩。有時(shí)大聲吆喝一聲，孩子會(huì)嚇得蜷縮在一角，也有些膽大的孩子跟父母頂嘴。

3、模仿。孩子處于模仿階段，此時(shí)模仿能力非常強(qiáng)。我們身上的習(xí)氣會(huì)被孩子模仿，環(huán)境造就人才。我們玩手機(jī)，孩子也會(huì)玩手機(jī);我們說(shuō)臟話，孩子也會(huì)說(shuō)臟話;我們?nèi)鲋e，孩子也會(huì)撒謊。因?yàn)榱?xí)以為常了，不感覺(jué)不好，但孩子學(xué)了之后，折射給我們的，我們也感覺(jué)不好，于是批評(píng)孩子，孩子很委屈。

4、用正能量影響孩子，用有質(zhì)量的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。多和孩子在一起做有意義的活動(dòng)，做事情，有共同溝通的話題，孩子會(huì)有自信，有安全感，總以忙為理由，缺少陪伴，孩子要么自卑，要么自以為是。因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦怼?/p>

5、家長(zhǎng)多讀書(shū)，多給孩子讀書(shū)，多給孩子講故事。家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，雖從外表看不出什么來(lái)，但可以提升自己境界，來(lái)給孩子開(kāi)拓境界。有些有好學(xué)精神的孩子大都來(lái)自于自己小時(shí)候父母對(duì)他們的影響。有些朋友說(shuō)，不指望孩子學(xué)習(xí)好，能平穩(wěn)度過(guò)上學(xué)階段即可?？捎行┖⒆釉谏蠈W(xué)時(shí)是遭罪的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好需要承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)好的。學(xué)習(xí)不好，也不是他們想要的，也不是我們想要的，有時(shí)是迫于無(wú)奈。

6、牛奶瓶的故事，一科學(xué)家講媽媽在他5歲時(shí)對(duì)他的影響非常大。

5歲那年有一天，他從冰箱拿牛奶，不小心把牛奶瓶打碎了。媽媽說(shuō)：“孩子，牛奶瓶已經(jīng)碎了，牛奶撒了，沒(méi)有價(jià)值了，你不是折了一些紙船嗎?我們?cè)谝黄鹜姘??！彼麄冊(cè)谝黄鹜媪?0多分鐘，船透了，媽媽收起玻璃渣，把牛奶放在花園里，因?yàn)檫@些可以作為花的營(yíng)養(yǎng)。然后媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，之所以你打碎牛奶瓶，是因?yàn)槲覜](méi)教你怎樣拿瓶子。”然后媽媽教孩子左手托底，右手拿瓶，教會(huì)了孩子。這位科學(xué)家說(shuō)：“媽媽教會(huì)了他充分發(fā)揮這瓶牛奶的價(jià)值，失敗中的成功，充分利用，第二，他不再害怕犯錯(cuò)誤?！?/p>

xxx。

日期

感謝組長(zhǎng)的作文篇九

說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書(shū)了，這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書(shū)的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣貌。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最終就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，以往被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一向堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。

還有一本相同類型的書(shū)，就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最終最終回到了自我的祖國(guó)。故事描述了一個(gè)聰明，勇敢，應(yīng)對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書(shū)帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話，我能活下去嗎？所以，我們必須要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。

從這兩本書(shū)中，我不僅僅得到了閱讀的歡樂(lè)，并且還獲得了人生的啟發(fā)。

高爾基以往說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類提高的階梯。莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書(shū)，人類不可能明白歷史，人類也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味！所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一本書(shū)，要把書(shū)當(dāng)做自我的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)香伴我同行！

感謝組長(zhǎng)的作文篇十

書(shū)，是人類提高的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我從小就喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書(shū)的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空自由地展翅飛翔。讀書(shū)使我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

小時(shí)候，在媽媽的用心引導(dǎo)下，我愛(ài)上了讀童話書(shū)?！陡窳滞挕贰栋餐缴挕肥俏业淖類?ài)，每當(dāng)我翻閱一本本帶有彩色繪圖的書(shū)籍時(shí)，我都會(huì)情不自禁地被深深吸引。那賣火柴的小女孩對(duì)光明與幸福的憧憬，海的女兒對(duì)真愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔，丑小鴨的永不言棄……童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。從那時(shí)起，我幼稚的心田里種下了一顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子。

上小學(xué)了，在教師潛移默化的影響下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我漸漸迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō)，像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》……在書(shū)的世界里，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮勇敢、正直善良的湯姆，他為了正義，毅然挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的彼得，成為眾人欽佩的小英雄。此外，我還結(jié)識(shí)了意志頑強(qiáng)的魯濱遜，他以勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，開(kāi)始了二十多年的孤島生活，獨(dú)自一人與困難作斗爭(zhēng)，最終創(chuàng)造出了自我的一片天空。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物成為我的良師益友。從那時(shí)起，我萌發(fā)了讀書(shū)的興致。

而如今，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)讀書(shū)總是情有獨(dú)鐘，家中的書(shū)柜記載著我讀書(shū)的整個(gè)歷程。此刻的我開(kāi)始沉迷于世界名著之中，像《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》《悲慘世界》《巴黎圣母院》……《老人與?！饭适潞芎?jiǎn)單，卻告訴我們，一個(gè)人能夠被毀滅，但不能夠被打敗?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我深深地體會(huì)到，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在一本本名著中暢游，我不僅僅學(xué)到了至理名言，懂得了人生真諦，還學(xué)會(huì)了如何做人。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心世界長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，傲然挺立！

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！倍蚁胝f(shuō)：“少年熱愛(ài)讀書(shū)，則國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)?！蔽蚁矚g讀書(shū)，喜歡在書(shū)的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書(shū)的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空展翅飛翔，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！

感謝組長(zhǎng)的作文篇十一

讀書(shū)讓我的心靈變得清潔、純潔和高尚。有位作家講過(guò)一個(gè)故事，很有意思。幼時(shí)，他常見(jiàn)爺爺捧本發(fā)黃舊書(shū)，戴副老花鏡，坐在樹(shù)蔭下閱讀，專心致志，很是不解，遂問(wèn)爺爺，讀書(shū)有什么作用？爺爺看了看孫子，沒(méi)回答，而是吩咐他，用屋檐下擱著那個(gè)平日用來(lái)裝煤渣的竹籃子到門前小河里去打水提回來(lái)。第一次，一場(chǎng)空，沒(méi)提回一滴水；第二次，一場(chǎng)空，還是沒(méi)提回一滴水。到第三次，爺爺停下讀著的書(shū)，讓他觀察一下竹籃子發(fā)生了什么變化。一看，沾染在竹籃上的黑煤灰全不在了，竹籃子變得比先前干凈了。他把這個(gè)檢查結(jié)果告訴爺爺，爺爺說(shuō)：”讀書(shū)就有這個(gè)作用?！敖?rùn)了，洗滌了，精神污染避免了，我們會(huì)漸漸變得清潔、純潔和高尚起來(lái)。

讀書(shū)讓我變得美麗。我自小長(zhǎng)得快，而且有點(diǎn)胖，當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)我胖時(shí)，自卑油然而生。此時(shí)媽媽告訴我：芳德先生是飽學(xué)之士，也是文章高手，他身材矮胖，腆著個(gè)將軍肚，那眼球永遠(yuǎn)是白色多于黑色，操濃重滇西口音，喜豪飲，看上去形象不敢恭維，但他所到之處，到處是鮮花掌聲，到處是欽佩的目光，敬佩的眼神?！敝罏槭裁磫幔俊拔覔u了搖頭，媽媽接著說(shuō)：”那是他身上有一股書(shū)卷氣，有一種叫氣質(zhì)的東西，有一種內(nèi)秀，有一種從內(nèi)心深處向外洋溢的芬芳，感染你吸引你，看上去就是一種美，甚至是異常的美麗和魅力。聽(tīng)了媽媽的話，我更在讀書(shū)上下功夫，由于我閱讀的書(shū)籍多，寫(xiě)起作文來(lái)也就得心應(yīng)手。三年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我到講臺(tái)上念作文，每每這時(shí)教室里總會(huì)響起雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。我想：此時(shí)的我在同學(xué)們心中應(yīng)該是美的。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十二

大學(xué)，這三個(gè)月即將接近尾聲，真的有很多的很多的感觸。

從自我感覺(jué)良好到逐漸發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，從感覺(jué)自己無(wú)依無(wú)靠到有了很多知心朋友和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助，也在默默的喜歡著陶醉著自己的大學(xué)生活。

我一直對(duì)自己期望的過(guò)好，但是，真的要學(xué)的東西太多太多，就像一個(gè)初出茅廬的小卒，我會(huì)慢慢的努力，成為最好的自己。

開(kāi)始以為，大學(xué)，到了一個(gè)陌生的城市，要變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一切，包括自己的喜怒哀樂(lè)，慢慢的才發(fā)現(xiàn)，愿意去懂你，幫你的人真的很多，他們只是也在等待你也同樣敞開(kāi)心扉。

我感謝自己有那么好的運(yùn)氣，總有很多的人愿意伸開(kāi)他們的雙手，來(lái)幫助我這個(gè)其實(shí)很脆弱，但偶爾故裝強(qiáng)大的自己。

在自己的承受達(dá)到極限，我不得不承認(rèn)，我真的很需要你們，給我溫暖懷抱的朋友們。

我不知道為什么，在我最感到無(wú)助的時(shí)候，你們的溫暖會(huì)讓我感到你們就在我的身邊，即使我們跨越了省與省的距離，即使我很放肆的開(kāi)你們的玩笑，即使我很任性的暴露我的小脾氣……我做了太多太多令自己不滿意的事，可是你們依然那么真心誠(chéng)意的幫我。

所以，我相信，最起碼現(xiàn)在堅(jiān)信，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，相信他人，換來(lái)的同樣是一顆顆真誠(chéng)的`心。沒(méi)有十全十美的人，卻有用誠(chéng)心對(duì)你的人，我們需要的朋友不是沒(méi)有缺點(diǎn)的完美者，而是能用誠(chéng)心待你的人。

加油吧，我對(duì)自己說(shuō)，不要過(guò)于堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)自己有一顆脆弱而簡(jiǎn)單的心，一路走來(lái)，感謝有你們，讓我的大學(xué)生活更加美好。

每當(dāng)看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)道他們快畢業(yè)的語(yǔ)句，都會(huì)有絲絲的傷感，雖然表面上仍然大大咧咧，會(huì)想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)了，自己變成他們的時(shí)候，那又是怎樣的自己，會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)嗎？這種感受似乎在成長(zhǎng)的路上深深感受過(guò)。

也就是，在2011年的那個(gè)平安夜的晚上，一場(chǎng)車禍讓我永遠(yuǎn)的和07級(jí)的他們揮手告別，我變成了他們的學(xué)妹，直到現(xiàn)在。記得那個(gè)夏季格外悶熱，知了卻像往常吵個(gè)不停，我知道，那天是該畢業(yè)的日子，只是我卻要等到明年的知了聒噪時(shí)，振奮，再戰(zhàn)。我不知道休學(xué)的日子是怎么挺過(guò)來(lái)的，只是想著，你們都畢業(yè)了，只有我，自己一個(gè)人，留在了物是人非的校園。所以，接下來(lái)的一年里，至今，沒(méi)有太多的回憶，只記得第一次模擬考得了班里的第三名，這種奇妙的感覺(jué)，陪伴我熬過(guò)艱難的休學(xué)一年。感謝這段看似坎坷的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)。有人說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)的痛，總有一天，會(huì)讓你笑著說(shuō)出來(lái)，我相信這句話，只少，那段荊棘之路是令我自豪的獨(dú)特經(jīng)歷，不是總說(shuō)，有經(jīng)歷的人生才是完美的嗎？我想，我是幸運(yùn)的，經(jīng)歷這么多，并且努力的在做最好的自己。

人生的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我始終這么認(rèn)為，大概是從小學(xué)開(kāi)始，上天就讓我經(jīng)歷了獨(dú)特的不平凡，一直到高中，到大學(xué)，算是一路跌跌撞撞，起起伏伏，但是始終樂(lè)觀著，勇敢著面對(duì)一切，即使有淚有痛，但我相信，不管怎樣，我都感受到了來(lái)自親人無(wú)微不至的鼓舞和默默的支持，身邊朋友的關(guān)懷和真誠(chéng)的心。

我相信，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)變得更加懂得感恩和滿足，并且世界會(huì)一直這樣美好下去，我也慢慢成長(zhǎng)吧。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十三

身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！

加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。

《丑小鴨》。堅(jiān)持。

有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。――愛(ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就D―愛(ài)幻想。所以，我還是從書(shū)架上抽出了他――《安徒生童話之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細(xì)說(shuō)，大家一定都知道。那么，作者是為了告訴我們什么呢？――堅(jiān)持。也許這小學(xué)六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過(guò)放棄。但是，只要你換位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的，所可望不可即的。到時(shí)你就會(huì)知道，其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書(shū)的本意嗎？再想想看，古往今來(lái)，歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能呢？加油！一起堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，生活。……學(xué)習(xí)路上是如此，成長(zhǎng)路上不也是這番？望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)路上，并沒(méi)有什么捷徑可尋，只要你踏實(shí)，堅(jiān)持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，徑不經(jīng)成長(zhǎng)路。

東陽(yáng)市歌山一中初一：倪江莉。

成長(zhǎng)路上她牽著我的手。

成長(zhǎng)路上，她牽著我的手。

是誰(shuí)把我從失敗、膽怯、懦弱中拉向光明？是她，我一生的不變的朋友。她的名字叫反省。成長(zhǎng)路上，是她牽著我的手，一步步邁向美好的明天。適時(shí)反省，我從失敗走向成功……曾經(jīng)一次又一次的考試都以眼淚告終?？荚囘^(guò)后，自己仍然是一塌糊涂，拿起沉重的成績(jī)單，沾滿了淚水與悲傷，眼前總浮現(xiàn)這些恨人的成績(jī)，腦子里全是父母的指責(zé)與批評(píng)。“孩子，悲傷和難過(guò)解決不了任何問(wèn)題，靜下心來(lái)好好反省反省，才能更好前行??！”老師的一句話驚醒了夢(mèng)中人！是啊，我早就應(yīng)該好好反省一下了。定了學(xué)習(xí)計(jì)劃卻不能堅(jiān)持，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不夠……，原來(lái)我欠缺這么多?。　案恼约旱腻e(cuò)誤，讓自己走向成功”心中的吶喊可要付出于行動(dòng)呦！于是，我成了“夜貓子”，全新投入到學(xué)習(xí)中，成為了“學(xué)習(xí)的主人”。并加倍的努力，奮斗!成長(zhǎng)路上，她牽著我的手，讓我用汗水播種的鮮花，為自己編制了第一束花環(huán)。

反省自己，跨越鴻溝，友誼之樹(shù)常青……。

反省自己，在家庭中再生和睦……。

成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手，她的名字叫反?。?/p>

來(lái)源：m.201506/。

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感謝組長(zhǎng)的作文篇十四

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起媽媽對(duì)我的關(guān)心、疼愛(ài)和呵護(hù)。媽媽，感謝有你!

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，為了培養(yǎng)我的耐心和對(duì)音樂(lè)的興趣，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴。

剛開(kāi)始，看到鋼琴老師細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，優(yōu)美的音樂(lè)在琴房中回響，我便深深地喜歡上了彈鋼琴。每天放學(xué)后，我都會(huì)一個(gè)人按時(shí)去少年宮練琴。不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)堅(jiān)持去練琴，享受著琴聲帶給我的快樂(lè)?？墒敲刻煳叶家捶磸?fù)復(fù)地練上三五遍，時(shí)間一長(zhǎng)，我就對(duì)那些枯燥的練習(xí)曲開(kāi)始討厭起來(lái)了，練琴的次數(shù)越來(lái)越少了。媽媽看透了我的心思，耐心地教育我：“做什么事情都不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能半途而廢，要有恒心、耐心、細(xì)心?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我又勤學(xué)苦練起來(lái)了。

去年暑假，為了要通過(guò)鋼琴考級(jí)，媽媽每天起早帶晚陪我去練琴?？墒?，練琴的人太多了，我們根本等不到琴房。于是，我和媽媽商議利用每天中午別人午休的時(shí)間來(lái)練琴。夏天的中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我們不顧三十幾度的高溫去練琴?？粗鴭寢屵@么辛苦的陪著我，我從不叫苦叫累。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，我終于順利地通過(guò)了鋼琴考級(jí)。

從那以后，我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽下決心為我買了一架鋼琴，我不再需要媽媽陪我練琴了。每天做完作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)坐到鋼琴前認(rèn)真地練習(xí)。如今我的鋼琴水平提高得很快。

啊!母愛(ài)是多么的偉大呀!媽媽，在我的成長(zhǎng)中，感謝有你的陪伴。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十五

尊敬的老師們，家長(zhǎng)，小朋友們:。

大家中午好，我是中二班丁妙菡的家長(zhǎng)，僅此信以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)老師們衷心的感謝。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間女兒進(jìn)入中二班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)半年了。你們不僅教會(huì)其如何學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是教會(huì)其如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找問(wèn)題的答案。在你們的精心教育下，我女兒除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的東西以外，對(duì)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是在舞蹈方面進(jìn)步最大，以前跳舞時(shí)要么不動(dòng)，要么就是動(dòng)兒也跟不上拍子，現(xiàn)在基本上能獨(dú)立的跳一首舞蹈?？粗畠阂稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步作為家長(zhǎng)我很欣慰。記得母親節(jié)那天，當(dāng)女兒拿著親手做的康乃馨并對(duì)我說(shuō):“媽媽節(jié)日快樂(lè)，這個(gè)送給你?！碑?dāng)時(shí)我心里除了感動(dòng)就是對(duì)老師們深深的感激。當(dāng)然這與老師的栽培是分不開(kāi)的。正是因?yàn)槟銈兊膼?ài)心，耐心換來(lái)了我們家長(zhǎng)一天工作的安心，舒心?？粗⒆右稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我們無(wú)以回報(bào)，只能通過(guò)這樣的感謝信表達(dá)我們的感激之情。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十六

你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時(shí)的拐杖；你，是我危險(xiǎn)時(shí)的救命稻草；你，還是我被挫折困住時(shí)的一雙拉我出去的手。

那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了。可是，由于昨天做功課做的太晚，十一點(diǎn)多了才睡覺(jué)，弄得我早上十點(diǎn)多才。我們那里的直達(dá)車很早就發(fā)車了，十二點(diǎn)整，所以我只剩一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間了。

我說(shuō)過(guò)我愛(ài)看電視，吃飯時(shí)不放過(guò)電視，收拾東西時(shí)就更不會(huì)放過(guò)了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點(diǎn)啦，快點(diǎn)收拾東西，不然就趕不上車了！我一聽(tīng)，變手忙腳亂起來(lái)，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒(méi)想英語(yǔ)書(shū)還在家里睡大覺(jué)！

雖然終于上車了，但我終覺(jué)得心里有些空，好像把什么忘了，沒(méi)有拿，可終于還是沒(méi)有想起來(lái)。

到了學(xué)校，當(dāng)我收拾東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書(shū)都不帶還來(lái)上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點(diǎn)呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語(yǔ)書(shū)懊惱來(lái)。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書(shū)送來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠(yuǎn)，做直達(dá)車都需要1個(gè)多小時(shí)，況且不做直達(dá)車呢？再說(shuō)，媽媽平時(shí)那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫(xiě)作業(yè)那么多的事，能來(lái)嗎？可就算能來(lái)，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語(yǔ)書(shū)嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔(dān)心。我多想媽媽幫我把書(shū)送來(lái)呀。

以現(xiàn)在的情況來(lái)看，那種可是只有30%，如果送不來(lái)書(shū)，那么我就先借別人的書(shū)看，把筆記都寫(xiě)到本子上，到星期六時(shí)再寫(xiě)到書(shū)上。我就這樣計(jì)劃著了。唯一的擔(dān)心是：如果被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！

預(yù)備鈴響了之后，我的心在撲通撲通的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因?yàn)槲疫€是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。

忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過(guò)去，看見(jiàn)了那似乎像星星一樣閃耀的人我的媽媽，她為我送書(shū)來(lái)了！

我真的很感謝你！雖然我知道這是件很小的事，但從這見(jiàn)很小的中，我明白了，我離不開(kāi)你，在成長(zhǎng)的路上我感謝你！感謝你。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十七

原來(lái)昨晚來(lái)到我夢(mèng)里，讓我看見(jiàn)變你更雪白了、可愛(ài)了，其實(shí)你是去過(guò)自由世界了。

你的出現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美的意外。還記得第一次知道你的到來(lái)，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里的一個(gè)晚上。在那個(gè)晚上母親打電話來(lái)告訴我，你非常喜歡我家，整整在我家門口呆了一下午，她們剛開(kāi)始還以為你是鄰居家的狗狗于是就讓你回家，母親一次又一次把趕你走，可是，每當(dāng)趕走你不一會(huì)你又回來(lái)，就這樣母親被你的堅(jiān)持感動(dòng)了，打算把你留下來(lái)，而我也始終相信這就叫緣分。

你的存在是我不可缺少的那道風(fēng)景。與你的第一次見(jiàn)面一直存在我的腦海里。那時(shí)的我知道你在里面，我們兩個(gè)就隔著一道門，你知道嗎，就在我迫不及待握著門柄往下扭時(shí)，心在撲通撲通的跳，既興奮又激動(dòng)。而你也非常期待見(jiàn)到我，只見(jiàn)我一開(kāi)門你就歡天喜地奔過(guò)來(lái)使勁搖著尾巴，在用你那水靈靈的眼睛看著我。我走一步你也跟著走一步，每當(dāng)我停下腳步，你立馬小跑圍著我轉(zhuǎn)。我跟你就像是自來(lái)熟的朋友，不到幾天就跟著著我到處竄門去玩。每次到阿姨家玩時(shí)，都剛好是阿姨拖好地。我怕你弄臟地板，于是我俯下身摸著你頭對(duì)你說(shuō)，：“你在外面等我，別進(jìn)來(lái)哦。”奇跡般的你真的停下了，沒(méi)有在跟隨我進(jìn)去。阿姨也十分喜歡你，喜歡著你的溫順。每次你到她家都有必不可少的你最喜歡的骨頭。而每次阿姨到我家，你也用你的熱情歡迎她，還在大老遠(yuǎn)你就搖著尾巴跑過(guò)去迎接。那次不出意外阿姨來(lái)玩你還是很熱情，可在阿姨走時(shí)，媽媽叫阿姨帶點(diǎn)菜回去，你看著她手提著東西從我家出去，那時(shí)的你被繩子捆著腳，向阿姨怒吼著，我們都笑了。因?yàn)槲覀冎拦郧傻哪阍跁r(shí)刻維護(hù)著我們的利益，保持著你的原則，堅(jiān)持著你的職責(zé)。

當(dāng)我知道你離開(kāi)我了的消息時(shí)，眼淚一瞬間就調(diào)皮下來(lái)了，晚自習(xí)自己強(qiáng)忍淚水，淚輕輕的滑過(guò)我的臉頰，“怎么辦，我憋不住了”于是我整整哭了一個(gè)小時(shí)，第二天眼睛腫了。許多同學(xué)的感到不理解，不就是一條狗死了嗎，再買不就行了嗎?？芍挥形抑滥闶翘娲涣说?，也不是誰(shuí)都可以享受我特意煲的安胎湯。其實(shí)當(dāng)時(shí)的哭泣的我腦子里滿滿是你和我的回憶。有一次家里為了保護(hù)你，為了不讓你亂吃東西，那繩子捆住了你的腳。當(dāng)你看到我時(shí)，你掙扎著，頓時(shí)像看到了希望，你對(duì)著我叫，我知道你是想讓我給你自由，一瞬間自己腦子里想放開(kāi)你，但一會(huì)又恢復(fù)理智，搖了搖頭。你忽然安靜下來(lái)，默默走回原來(lái)位置坐著。那時(shí)我驚呆了，開(kāi)心急了趕緊跟媽媽分享這件事。原來(lái)你早就走進(jìn)了我心里了，而我也早就走進(jìn)你心里了。

“我都會(huì)永遠(yuǎn)信賴你，無(wú)論你將我放在任何空間里，你對(duì)我的贊許，是我最大的幸福，己的自由，找到能代替我，陪著你的伙伴。可是你要我怎樣忘記，留給我的回憶，不要忘記我愛(ài)你，只要在你身邊，無(wú)論生命多么短暫。”我想在這首歌里正是表達(dá)著對(duì)我的感情吧。

我知道伴我成長(zhǎng)的你，去找屬于你的自由了；我知道伴我成長(zhǎng)的你，在這輩子和我沒(méi)緣分了；我也知道伴我成長(zhǎng)的你，會(huì)一直默默在我身后守護(hù)著我。愿伴我成長(zhǎng)的你在天上找到自由。

感謝組長(zhǎng)的作文篇十八

一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。

在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。

好書(shū)給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)當(dāng)是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。

好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自我的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我歡樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。

我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只明白，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集；讀書(shū)使我的視野得到了擴(kuò)展；讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類提高的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一塊肉；在寒冷的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖；在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一位摯友；在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，供給給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。

人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自我的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

書(shū)啊！你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的歡樂(lè)；在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧！