高中珍惜時(shí)作文(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。

高中珍惜時(shí)作文篇一

我們身邊有很多幸福的事，但卻有人感覺不到。我們有著真摯的友誼，我們有著健康的身體，更重要的是，我們有著溫馨的家。我們有著這么多的幸福，需要珍惜。

珍惜真摯的友誼。

友誼是石，敲出星星之火;友誼是火，點(diǎn)亮前方的燈;友誼是燈，照亮前行的'路;友誼是路，引領(lǐng)你的一生。友誼，對于我們來說是非常重要的。甚至可以說，我們的生活離不開朋友，離不開友誼。對于友誼，古有管鮑之交，現(xiàn)有馬克思與恩格斯的真摯友誼。馬克思說過：“友誼需要用忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！蔽覀兘?jīng)歷了那么多的努力，找到了真摯的友誼，為何不去珍惜呢?請珍惜真摯的友誼!

父母，對我們有養(yǎng)育之恩，這恩情，我們無以為報(bào)。也許他們并不希望我們成龍成鳳，只希望我們健康成長。我們的健康，就是對他們最好的回報(bào)。我們沒有像海倫凱勒那樣雙目失明，雙耳失聰;也沒有像霍金那樣高位截癱，我們是一個(gè)健康的人，那我們?yōu)槭裁床蝗W(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)呢?和他們比起來，我們需要面對的困難少多了;和他們比起來，我們幸福多了。請珍惜健康的身體!

珍惜溫馨的家庭。

“二十三，糖官粘;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，割年肉;二十七，殺只雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿?！边@是一首膾炙人口的歌謠，咱大年三十的晚上，全家人團(tuán)坐在一起，吃著年夜飯，看著春晚，是一件多么幸福的事!我家也不例外，叔叔一家很早就開始準(zhǔn)備年夜飯，三十的晚上，餐桌上擺著他們的勞動(dòng)成果。年夜飯很是豐富，其中飽含著他們的心血，包含著濃濃的親情。家是避風(fēng)的港灣，無論什么時(shí)候都是溫馨的。請珍惜溫馨的家庭!

高中珍惜時(shí)作文篇二

大概幾月前，我聽說我們巫山縣有人自殺了，這可真是駭人聽聞：xx在學(xué)校被老師罵了一頓，回家后又被自己母親罵了一頓，于是此人賭氣跳樓。

自殺的事例在成都市也有：成都市xx小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與其他孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就賭氣服用農(nóng)藥自殺，因未及時(shí)得到救治而不幸身亡。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長以及學(xué)校想象的那么樂觀了。

是啊，在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。x教師就曾經(jīng)在其任教的班級里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛生命的教育？古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝。在西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

朋友啊，請你們珍愛你們的生命！

在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢重要的是健康，而比健康更為重要的，就是——生命。

當(dāng)前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。珍愛生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ?，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

珍愛生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命，要讓自己以一顆平常心對待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎！

高中珍惜時(shí)作文篇三

春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。于花如此，于人于事更是如此，不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去，才倍覺惋惜，生活也因而顯得被動(dòng)。

因此，把握生活，惟有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一份真情。親情、友情、愛情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，越易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護(hù)?隨著年齡的增長，接觸的人也日益增多，還是有那么一些人會(huì)與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴，未免為時(shí)晚矣——逝者難回。

此外，校園中師生彼此一句簡單的問候，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意，待回首時(shí)才覺悟出其中的濃情。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無從選擇，也無從逃避，每一個(gè)過程都是對人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往預(yù)示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力，細(xì)細(xì)品味中，我們能體會(huì)到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會(huì)完整人生。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會(huì)蹣跚步行的孩童渴望著長大，韶華已去的長者渴望重?fù)砬啻?，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴，如同孩童永遠(yuǎn)無法體會(huì)到純真年代的可貴。莫里老人曾說過：“我不會(huì)羨慕任何年齡階段，因?yàn)槲叶紦碛羞^?！边@是多大的智慧，往者不可諫，來者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng);暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>

潮起潮落，大海瞬息萬變，無法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵吧，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)把握，活出今天的精彩!

高中珍惜時(shí)作文篇四

我曾經(jīng)有一個(gè)最好最好最好的朋友。這里不便說她的名字。就叫她cyy吧！

我家是錦州的，我四年級從錦州轉(zhuǎn)到沈陽來。說實(shí)話這個(gè)學(xué)校還不錯(cuò)吧！現(xiàn)在想起來我當(dāng)時(shí)挺窩囊的。我們班有幾個(gè)“刺兒頭”。當(dāng)時(shí)她們看我不順眼。我呢！也好欺負(fù)。她們讓全班同學(xué)都不理我。上體育課時(shí)，我自己蹲在臺(tái)階上。淚水總是不禁留下來。又有什么辦法呢？日子一天天過去了。到了五年級下學(xué)期吧。我的“救星”出現(xiàn)了。就是她——cyy。

我們也算是很有緣，住在一個(gè)小區(qū)里。她剛轉(zhuǎn)來，我就和她一起走。一天放學(xué)，我們一起去的超市。我跟她說了這件事（當(dāng)時(shí)她跟欺負(fù)我的那幫人關(guān)系還挺好的）。她就說了一句話：“行！我?guī)湍?。”我們就成了好朋友，從此形影不離?？涩F(xiàn)在想起來，也是我的錯(cuò)。我挺不夠意思的。

老師也不怎么喜歡我們倆個(gè)。我們吃飯總是回來的很晚。（其實(shí)也不是太晚）有一天，老師就問我們?yōu)槭裁椿貋淼倪@么晚？我們剛開始誰都沒說什么。后來老師讓我們上后邊站著。想好了再說。我支支吾吾的說：“她回來的太晚了，我等她來著。”老師說：“那你回去吧！”我就這樣“茍且偷生”了。責(zé)任全推給了她。可是她也沒和說什么。直到今天我才懂。她總說我忽略她。這天她忽略了我。我上課和她傳紙條說這件事，我說：“……你把這些事連起來?！毕抡n時(shí)。她說：“連起來，那六年級時(shí)x老師說我們時(shí)，你把責(zé)任全都推給了我，我說什么了？你不要連起來么？還有……”我打斷了她的談話，這令我無話可說。我說她總對我喊，我也和她說了這件事。她說：“如果我不在乎，會(huì)跟你喊嗎？如果是陌生人，我閑的??？”我又次無語了。因?yàn)楹枚嗪枚嗍拢瓦@樣從最初的形影不離到了現(xiàn)在的朋友。

失去后才懂得珍惜，我才懂。當(dāng)我失去你時(shí)，我才知道你這個(gè)哥們對我多重要。我知道我們再也不會(huì)成為以前的形影不離、如膠似漆的好朋友了。呵、如果時(shí)間可以倒流，我寧愿用一切去換你這個(gè)哥們、兄弟、朋友?？墒菚r(shí)間不會(huì)滿足我。最后一次，支離破碎的感情。我們還可以重新開始嗎？可以。

你又一次的原諒了我。謝謝

高中珍惜時(shí)作文篇五

先秦諸子百花齊放，百家爭鳴。那時(shí)的他們尚沒有流派的概念，只有志“同”道“和”。也許他們的想法與觀念并未全部為歷史所珍留，也許早已被歷史的長輪所碾。但在爭論與頓悟中所留存的精華經(jīng)過歲月的沉淀，已然成為經(jīng)典、傳統(tǒng)、乃至文化。縱使當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、思想頓悟，沒有經(jīng)過歲月的審批與裁決，終是不夠完整、不夠成熟。文化怎可與歷史發(fā)展和背景背道相馳？不正是代代輩出的才人們憑借自己的超前思想以微薄之力影響著當(dāng)時(shí)的社會(huì)，形成的一時(shí)的獨(dú)特文化嗎？時(shí)間與空間的獨(dú)一無二造就了每個(gè)時(shí)代與眾不同的文化符號(hào)與代言。

怎樣才可以成就經(jīng)典，鑄就文化，文化又該如何思辨，何去何從？

泱泱華夏，悠悠文化，五千年的遺留豈是一朝一夕所能言盡、所能體會(huì)的；慢慢長河，浩浩史冊，歲月的選擇豈是一己之力所能抗拒、所能改變的。傳統(tǒng)絕非不可改變，時(shí)事驟變，文化豈可墨守成規(guī)，一成不變，我們絕不能接受因存在時(shí)間空間影響而一味改變的傳統(tǒng)。社會(huì)受傳統(tǒng)文化影響且發(fā)展，而文化因社會(huì)而形成。更朝換代使得社會(huì)發(fā)展皆與眾不同，經(jīng)典文化何不因此而獨(dú)一無二。歷史的文化，為歷史的潮流所致，卻也不斷的影響著潮流的選擇。

歷史所珍留的，即為歷史；歷史所珍存的，成為精華；歷史所珍貴的，可為經(jīng)典；歷史所珍惜的，方為文化?！傲簟辈拍堋按妗保按妗狈娇伞百F”，“貴”然后“惜”。

高中珍惜時(shí)作文篇六

人，總是這樣——喜怒哀樂，了卻一生。

沒有走到一起，便不會(huì)有誰對誰錯(cuò)，走到一起，才知道什么是煩惱什么是快樂。

真正的朋友，緣于一顆包容的心；真正的朋友，緣于一份真摯的情。真正的朋友，或許不能給你物質(zhì)上的幫助，但卻可以給你精神上的鼓勵(lì)；真正的朋友，不是對酒當(dāng)歌，不是吃喝玩樂，而是默默關(guān)注你的成長，靜靜在乎你的事業(yè)，酸甜苦辣悄悄與你分享。飯桌上豪言壯語，那不過是一種依葫蘆畫瓢；彷徨時(shí)陪你前行，那才是情同姐妹，儼然哥倆。

人的一生，漫長而短暫，討厭了，總怪時(shí)間太過富裕而漫長；眷戀了，又覺光陰短暫而倉促。友不在多，投緣為好；人不在眾，志同為佳。尺有所短，寸有所長，人又何嘗不是這樣？用自己的生活方式評價(jià)他人是一種偏頗，用他人的習(xí)慣要求自己是一種墮落。

生活由人組成，缺你一個(gè)不少，多你一人不多；有你，我每天也這么過。無你，我每天也這么活。人生沒有完美，只有完善；緣分沒有強(qiáng)迫，只有契合。情義相投，多點(diǎn)相依；感情分歧，少點(diǎn)聚集。包容便是善待，理解才見寬宏，“人非草木，孰能無過？”珍惜一份情，懷揣一份夢，才是人生最大的收獲。

有緣，相掛相牽；無緣，一生不曾見面。緣不會(huì)隨意而來，能在一起是因?yàn)楸舜讼辔?，走到一塊是因?yàn)樯钚枰?，是因?yàn)槊\(yùn)同體。一再的冷漠，傷的是一顆心；一再的仇視，錯(cuò)的是一段情。世間向來沒有無緣無故的好，也沒有無止無休的恨，能聚在一起，就是我們的情分，多想著對方的優(yōu)點(diǎn)，少記著對方的不是。隔閡折磨人，詆毀傷人心。仇視不會(huì)讓你開心，斗氣不會(huì)使你快樂。靜坐常思己過，閑談注意后果，理解是和諧相處的基石，寬容是舒心生活的保證。

笑一下，情滿滄海；退兩尺，愛到天邊。

感情需要平等，相處需要真誠。懂得尊重，便是豁達(dá)，懂得珍惜，便是感恩。

高中珍惜時(shí)作文篇七

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。

正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！

后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了?。?/p>

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

高中珍惜時(shí)作文篇八

水，一種純潔、無私的東西，一種孕育生命的東西，它流動(dòng)的聲音是那么得清脆、動(dòng)聽。

水，是生生不息的，但不是源源不斷的。它的一生是短暫的，也是漫長的。很久很久之前，水們就在地下匯合，把自己藏起來。也有的水會(huì)在地表上匯合，成了小溪、湖、海。在地表上的水，有一小部分被喝干了，而在地下的水全部幸存了下來。

后來，到了文明年代，人們開始試著尋找地下的水，因?yàn)榈乇砟芎鹊乃欢啵Ｋ质窍痰?，湖水也是，小溪太小了，有的地方甚至找不到水源。所以人們嘗試了多種辦法，最后，挖出了井，才喝到了地下水。

到了現(xiàn)代，取水變得更加便捷了，隨處可見的水龍頭，水流量比瀑布還大。正是因?yàn)檫@樣，浪費(fèi)多了，污染也更多了。有些人用完水，卻沒有隨手關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣，有些人隨意的用水來玩，有些人直接將工廠排出的廢水引入河中，甚至還有些人將用過的垃圾隨手扔進(jìn)小溪、湖泊、海洋之中。所以，既然人類不善待水，那水又何必善待人類呢？被污染的水就不能喝了，人類從此走向了水資源匱乏的道路。

說到這里，我不禁被感動(dòng)了，水到底做錯(cuò)了什么，是它奉獻(xiàn)的不夠嗎？不！反過來是它奉獻(xiàn)的太多了。人類習(xí)慣了有水的生活，一點(diǎn)兒節(jié)約意識(shí)都沒有。我不由地想到了父母，他們奉獻(xiàn)那么多，首先是給予了我們生命，其次是養(yǎng)育了我們。他們?yōu)槲覀兓ü饬俗约旱木Α⒆约旱慕疱X，然而也正是因?yàn)橛行└改阜瞰I(xiàn)的太多了，導(dǎo)致了最后的不孝子、啃老族。這不正和水一樣嗎？從無私奉獻(xiàn)到無力奉獻(xiàn)，最后榨干了自己。

所以，珍惜水吧，不要再無限索取了！珍愛父母吧，常懷感恩之心。

高中珍惜時(shí)作文篇九

生活的安寧讓我變得不堪一擊，或者我原本就很脆弱，只是我在平靜的生活里迷失了自我，即使只是小小的風(fēng)雨，我也無法承受，這樣的性格并不是從前的我。

孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)人沒有愛與被愛的時(shí)候，我不快樂，但我堅(jiān)強(qiáng)，我灑脫，我自由，我可以沒有牽絆，沒有溫暖，沒有誓言，沒有浪漫，但我有流浪的夢想，漂泊的心情。

從前的生命里，我只是不肯服輸?shù)膱?zhí)著，我堅(jiān)定我的信念，我樹立我的目標(biāo)，我一直向前，沒有退路，也沒有支撐，但我為此深感自豪，我明白，沒有陪伴，沒有安慰，我卻站立成一棵挺立的樹，為自己遮風(fēng)擋雨，為自己的人生畫出色彩。

如今，我有平靜的生活，我有安定的事業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)我的理想長了翅膀，飛向了遙遠(yuǎn)的地方，我追不到它的蹤影，我握不住它的一切。

幸福是一種感覺，這是很陳舊的話，只是在剎那間，我卻很茫然，我不知道，我的幸福是什么，每天重復(fù)著同樣的事，說著重復(fù)的話，臉上永遠(yuǎn)是淡淡的微笑，別人眼中的幸福就是我現(xiàn)在的生活。

有人可以呵護(hù)，有人可以扶持，卻依然發(fā)現(xiàn)孤單，或者對生活的期望總是超乎平凡、平淡和平常吧。在別人的心里，我是不知足的，在別人的想象里，我是不可思議的。

可是，我活在現(xiàn)實(shí)里，我活在人群里，我也有喜怒哀樂，我也經(jīng)歷艱難坎坷。我把故事里的人生活在現(xiàn)實(shí)里，我把夢想里的人生濃縮在我的故事里，我明白，苦惱的根源是，人的希望與收獲總是無法相同，人總是自己打碎自己的夢想，卻無法重新拾起勇氣，讓自己再一次起程，經(jīng)歷新的風(fēng)風(fēng)雨雨。害怕失敗，讓人會(huì)更遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離成功。

我也是平凡的人，所以我的勇氣讓我在失敗的時(shí)候，也一并流失，我的心干枯成了沙漠，我卻沒有尋找到綠洲，我的渴望在遠(yuǎn)方，我卻一直守侯在最開始的地方。

記得曾經(jīng)的傳說，有一種鳥，只有在經(jīng)歷燃燒后，才可以真正飛翔，我總在一次次被感動(dòng)后，明白生命的真實(shí)內(nèi)涵。

或者，寧靜是生活里最普遍的一種，讓平凡把自己點(diǎn)亮，讓愛把自己燃燒，讓夢想帶著心流浪，讓生命充滿溫暖的陽光。

還是那一片天空，還是那一片蔚藍(lán)，還是那一雙相握的手，還是那一對深情的眼睛，我注定一生一世都會(huì)追求，所以，我只有珍惜現(xiàn)在，就是珍惜一切。

高中珍惜時(shí)作文篇十

窗外，又下起了大雨。我伏在洛奇窗前，望著街道上來來往往的人，不管天空是多么海岸，依然在風(fēng)雨中穩(wěn)步向前……而我卻什么都無暇顧及了，腦海里滿是昨夜與家人們的爭吵的畫面，這已不知道是第幾次了，或許早已司空見慣。不知怎么的，我的淚就像窗外的大雨一樣，從眼眶中瀉下來。

青春或許是一場殘酷的廝殺，我在其中喘息的掙扎著。那一次，也許很小，也許很大。當(dāng)我猶豫的拿出我再也不想看到的試卷地給媽媽的時(shí)候，我以為她會(huì)像以往那樣裝作不在乎的樣子并鼓勵(lì)我，相信下次我一定會(huì)考好的時(shí)候，她終于忍不住了，當(dāng)場就給了我一頓痛罵?！澳阍趺催@么不小心，說了這么多次還是這么粗心，道德有沒有腦子！”這句話至今還飄蕩在我的腦子里，我竟也控制不住自己的情緒，對媽媽大喊大叫來……“砰！”我生氣的關(guān)上房門，一人躲在被窩里。

也許就是從那個(gè)時(shí)候開始，一切都已司空見慣了……

我有點(diǎn)累了，外面的雨也淅淅瀝瀝了。不知為何，我竟然想去了解我的“敵人”——媽媽。很快，我在網(wǎng)上在到了她的博客。一直以為上面都是她工作的資料，沒想到一打開，竟?jié)M是對我的懺悔和道歉！“一直控制自己不和寶貝吵，可她終究還是沒能理解我，都怪自己陪在她身邊的時(shí)間太少太少！”“寶貝對不起，我不是有意要罵你的，我一直相信你是最棒的！”……我震驚了，我傻眼了，我沒有勇氣繼續(xù)看下去了……又一次在模糊的視眼中浮現(xiàn)了一幅幅畫面。

我現(xiàn)在只想沖出門給她一個(gè)遲到的擁抱！

母愛就像一幅水墨畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。我在一天天長高，母親一天天變老。我在只想對自己說，珍惜！珍惜這份世間獨(dú)有的愛！

高中珍惜時(shí)作文篇十一

這句話旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著天空，迷茫的眼神中寫滿了問號(hào)。其實(shí)，我們大可不必這樣，因?yàn)?，握不住的沙，無論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無論怎么失手，都會(huì)擁有。

這并非讓人消極怠慢，無所事事，而是讓我們客觀看待所遇到的事，一切不可太勉強(qiáng)，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒有的。唯有這樣，當(dāng)我們回首來時(shí)的路，看著銜在西山上的落日，才能發(fā)自內(nèi)心，毫不遺憾地說一句：“真美?。　?/p>

唐寅在《嘆世之一》中寫道：“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞?！边@恰如他自身的寫照：面對會(huì)試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞”的真理，遂以賣畫為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì)，那也不過是一捧緊握的沙子，最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘，消逝在歷史長河之中。

珍惜擁有的，忘掉沒有的，不強(qiáng)求得不到的，這樣的人生才算是完滿吧。

高中珍惜時(shí)作文篇十二

現(xiàn)在，我只是一名學(xué)生，那學(xué)生的工作不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？可我不是，不只是我，或許還有更多跟我一樣的學(xué)生且比我更差的學(xué)生。

我之前只是一個(gè)在老師上課的時(shí)候講話、睡覺、玩手機(jī)的學(xué)生，雖然偶爾也會(huì)聽一下課，但是很少，因?yàn)槲覉?jiān)持不了，我們每天都只會(huì)過著吃喝玩樂的日子，只知道好像不玩就對不起自己一樣，根本不會(huì)想到以后，即使想到了，那又怎樣，我們也不會(huì)說去為了以后的夢想而堅(jiān)持的去奮斗，因?yàn)槲覀冎欢妗?/p>

很多人都說，現(xiàn)在玩就等于以后苦，我想，我可能意識(shí)到了?，F(xiàn)在如果你不好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，那以后你就很難在社會(huì)上立足，現(xiàn)在的社會(huì)如果你不夠聰明的話，那就很容易被社會(huì)淘汰掉。雖然我們現(xiàn)在這樣是挺好的，沒有煩惱，但是我們有沒有想過，我們會(huì)這樣是因?yàn)槲覀冞€小，還是個(gè)學(xué)生，我們在學(xué)校有著老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛、在家有著父母的照料，根本不知道外面是怎樣的，我們也不可能永遠(yuǎn)依靠別人，所以，為了自己以后能在社會(huì)上混的好點(diǎn)，我們還是趁著現(xiàn)在在校的時(shí)間里，好好努力吧！能學(xué)多少是多少，畢竟有總比沒有好嘛！

來學(xué)校也有一段時(shí)間了，中途也去實(shí)習(xí)過十幾天，也能感受到了工作的辛苦，從早忙到晚，甚至有時(shí)候還要加班，做得不好又要被領(lǐng)導(dǎo)罵，自己心里肯定也不好受，所以只能現(xiàn)在就努力，讓自己以后能當(dāng)個(gè)強(qiáng)者。

現(xiàn)在在校的時(shí)間里，正是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們怎么能錯(cuò)過呢？時(shí)間真的過得很快的，不學(xué)以后就沒有機(jī)會(huì)了，當(dāng)你的腳步一踏進(jìn)社會(huì)，那你就是社會(huì)的一份子了，而學(xué)生的身份將會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。所以好好珍惜現(xiàn)在，趁現(xiàn)在還是學(xué)生，就趕緊多學(xué)點(diǎn)東西，為了我們的將來努力奮斗吧！

高中珍惜時(shí)作文篇十三

在茫茫的人生之路上，我們有時(shí)可能看不到前方，只能祈求下一步平穩(wěn)，而我們能看到的是走過的腳印，既然不知路在何方，為何不珍惜已擁有的。

歷史中的和珅未曾想過無數(shù)的金銀府邸最后會(huì)雜草叢生，而自己即使位高權(quán)重卻落得家破人亡，這位歷史有名的高官盼望的未來與所得的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)，而這都是因?yàn)樗麤]有看到自己所擁有的，過分追求所致。

即使金山銀山又有何用，能換走子欲養(yǎng)而親不待的痛苦嗎？權(quán)傾天下又有何用，能趕上家庭美滿帶來的幸福嗎？過分的貪欲讓和珅走向無盡的深谷，過分的追求富貴只會(huì)讓他走火入魔。珍惜現(xiàn)在擁有的，不叫貪心吞噬掉自己的良心，讓光明的心不被黑暗之霧彌漫，這樣才能擁有所期盼的美好未來。

因虎門銷煙而名盛一時(shí)的林則徐未曾想到自己有一天也會(huì)被貶邊疆，從京城的繁華昌盛到邊疆的寸草不生，他沒有放棄，讓樂觀和美好指引著自己，用自己擁有的才華幫助百姓，帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，改善生活，這樣的人才可謂是真正的民族英雄，不隨遇而安，不計(jì)個(gè)人得失。若國家和人民擁有更多像林則徐這樣珍惜擁有，盼望美好未來的認(rèn)，那樣我們的民族便將會(huì)屹立于世界民族之林。

珍惜早春的每一棵嫩草，它是復(fù)蘇的征兆，用它來盼望一年，一年之計(jì)在于春；珍惜上天降下的每一場甘霖，它是生命的源泉，用它來盼望新生，萬物皆從水而來；珍惜金秋的每一片落葉，它是收獲的象征，用它來盼望豐收，土地奉養(yǎng)著眾生；珍惜寒冬的每一朵白雪，它是純美的使者，用它來盼望凈化，期待更好的明天。

珍惜擁有，盼望未來。

當(dāng)你仍然不滿足于已經(jīng)擁有的，請你去想一想海倫·凱勒乞求的僅僅是“假如給我三天光明”，望著天空中那閃爍著萬丈光芒的太陽，你又憑什么不感到滿足？請你去想一想霍金在輪椅上度過的每分每秒，奔跑于腳下那廣袤無垠的土地，你又憑什么不感到滿足？帶著光明之心，去追求你美好的未來吧，只要你付出努力與汗水，你所盼望的未來便自然會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，你也會(huì)在人生的路上踏出輝煌的腳印。

珍惜擁有，盼望美好未來。

高中珍惜時(shí)作文篇十四

光陰似箭，日月如梭。科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)遇只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會(huì)給那些，世界上有多少名人都是珍惜時(shí)間的?？梢哉f，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命時(shí)間就是前途。

時(shí)間就是金錢

時(shí)間就是生命

時(shí)間就是前途

浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候你可能不會(huì)察覺到什么，但是過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你浪費(fèi)的那些時(shí)間可以用來做你平常沒有時(shí)間做的事。有的人對此可能會(huì)很懊悔，加緊努力。但有些人可能會(huì)無所事事?！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”

高中珍惜時(shí)作文篇十五

她從外地轉(zhuǎn)到我們班上時(shí)，我還窩在桌子底下翻看著一本本的書。她來時(shí)做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉(zhuǎn)來后的第二個(gè)學(xué)期開始的。

那些我們總以為會(huì)天長地久的人，時(shí)光卻硬生生地把他們從我們無力的青春中錯(cuò)開了。那些我們總以為天荒地老的諾言會(huì)很華麗地實(shí)現(xiàn)，沙漏卻面無表情地把它扔到記憶的廢墟里了。

我曾對你說，你是妙妙境，我是哈哈鏡。

你曾對我說，我們名字的開頭字母都是l、x、y。

這一切的一切，你都還記得嗎？

秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你干凈的笑，親愛的雨，你什么時(shí)候能再對我笑一次？親愛的雨，親愛的李相雨，我在想念你。

有時(shí)候，我也想學(xué)會(huì)珍惜，我也想留住曾經(jīng)……。

高中珍惜時(shí)作文篇十六

佛曰：“前生五百次回眸才換來今生一次有緣擦肩而過。”

——題記

有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。

赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來越高，野心也越來越大。黃蓋的火船靠近時(shí)，曹操不知道，他將為自己而敗了。

“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！笔捝那镲L(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩中的豪邁與志向！曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊?？墒?，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。

珍寶-親情

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”

珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過這光，我看到了忙碌的母親。太陽初升時(shí)，您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜，夕陽微沉?xí)r，您焦急地等待歸來的女兒，燈火昏黃時(shí)，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅(jiān)韌的小刺已漸漸被您磨平。

親愛的母親，你給我的愛，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

珍寶-師愛

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過這光，我看到了老師專心授課的身影。望著那身影，我倏地記起：那三尺講臺(tái)前的揮灑自如；舞臺(tái)下鼓勵(lì)的雙眸；辦公室里那專心批改作業(yè)的專注神情……那一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。老師啊，是您用寶貴的青春為人生譜寫了一曲感人肺腑的教學(xué)贊歌。

敬愛的老師，您給我的愛，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

珍寶-友情

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩光芒，透過這光，我看到了朋友為我拭去淚水的情景。我聽到她說：“太陽每一天都是新的。”“不要輕言放棄，否則對不起自己!”

摯愛的朋友，你給予我的愛，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

有多少人在生命的句號(hào)處感慨：始知人生惜為貴，今何非惜物？覆水難收，后悔莫及。

遙見幽光勝月色，不知此光出惜中。

——后記