總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，盡早改正錯(cuò)誤?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)、有深度，我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇一

危險(xiǎn)狀況：不能躲避對(duì)面瞬間過(guò)來(lái)的“飛車”

化險(xiǎn)招數(shù)：1、在環(huán)路、快速路、高速路上行駛時(shí)，要盡量在第二條車道行駛，不要長(zhǎng)距離走最內(nèi)側(cè)車道。因?yàn)檫@些道路大都設(shè)有中心綠籬，按照安全視距來(lái)講，實(shí)際上在司機(jī)的左側(cè)已經(jīng)形成了視線的盲區(qū)，看似很安全，其實(shí)對(duì)對(duì)面車道的情況無(wú)法判斷。一旦對(duì)面車道發(fā)生事故，有車輛翻滾過(guò)來(lái)，將會(huì)使您猝不及防，沒(méi)有一點(diǎn)躲避的余地，再有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，也沒(méi)有辦法。為此，提醒每一個(gè)駕駛員，從確保安全視距的角度考慮，在環(huán)路、快速路、高速路上行駛時(shí)，要盡量在第二條車道上行駛，這樣可以把兩側(cè)的情況納入您的視線當(dāng)中，一旦有情況，能盡可能地爭(zhēng)取到一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間。

提醒：在外側(cè)車道行駛時(shí)，也不要因?yàn)檐囕v較少而高速行駛，一定要嚴(yán)格控制車速，盡量與前方、側(cè)方車輛都保持必要的安全距離，只要車速控制住，精力集中，不被對(duì)面車輛的行駛分心，那么“飛車”的事故就能避開(kāi)了。

危險(xiǎn)狀況：超速行駛造成“飛車”

我們經(jīng)常會(huì)看到一些駕駛員在環(huán)路、快速路、高速路上最內(nèi)側(cè)車道行駛時(shí)，發(fā)生側(cè)翻后砸傷對(duì)面車輛的事故，而且這樣的事故損失都非常慘重。那么為什么會(huì)發(fā)生“飛車”事故呢？分析起來(lái)有三個(gè)原因：一是在高速路上車輛稀少，有的駕駛員開(kāi)快車，遇緊急情況剎不住車，而盲目打輪會(huì)造成“飛車”事故。二是有的駕駛員在最內(nèi)側(cè)車道行駛時(shí)過(guò)分貼近護(hù)欄，給自己車輛留出的安全間距過(guò)短，當(dāng)平行方向車輛強(qiáng)行并線時(shí)，往往因距離過(guò)近采取剎車措施不及，只好向左側(cè)打輪，進(jìn)而造成“飛車”事故。三是有的新手在夜間駕駛時(shí)，因?qū)Ψ杰囕v大燈過(guò)亮，眼前會(huì)瞬間模糊，失控后也容易發(fā)生“飛車”事故。

化險(xiǎn)招數(shù)：在車輛撞擊護(hù)欄事故發(fā)生時(shí)，不要過(guò)分慌張，應(yīng)當(dāng)握緊方向盤，穩(wěn)住方向，適當(dāng)修正方向盤，極力控制車輛反彈，這時(shí)切忌緊急制動(dòng)或向反方向猛打方向盤，這樣做才能避免“飛車”事故發(fā)生。

提醒：在濕滑路面遇到這種情況，你還可以順著車頭要出去的方向適當(dāng)打方向（以不撞到障礙物為準(zhǔn)），并且切勿踩剎車，適當(dāng)給點(diǎn)油避險(xiǎn)效果更好。

危險(xiǎn)狀況：油門卡住，汽車持續(xù)加速。

說(shuō)實(shí)在的，這種情況盡管不多見(jiàn)，但是發(fā)生的幾率卻還是不低的，油門在踩下去被卡住或者彈不起來(lái)或者彈起得很慢都會(huì)導(dǎo)致車子持續(xù)加油猛向前急躥，這時(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)?，汽車前方的公路不可能是為你單設(shè)的，一般都會(huì)有別的車或者其他物體。試驗(yàn)證明，這時(shí)還有一個(gè)現(xiàn)象就是無(wú)論是急剎還是點(diǎn)剎，都沒(méi)有好的制動(dòng)效果，也就是說(shuō)，車子根本不可能減速，原因是動(dòng)力在源源不斷地持續(xù)輸出。

化險(xiǎn)招數(shù)：此時(shí)一定不要慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，立即掛入n擋（空擋），手檔車要立刻將離合踩到底。由于油門發(fā)生卡滯，此時(shí)相當(dāng)于引擎始終擁有動(dòng)力輸出并傳遞到車輪，而在引擎始終擁有動(dòng)力的情況下剎車制動(dòng)力無(wú)法有效的制動(dòng)。而反復(fù)踩踏剎車踏板還會(huì)使剎車盤、片發(fā)生熱衰退，導(dǎo)致車輛完全失去制動(dòng)力。因此如果遇到類似緊急狀況，駕駛者駕駛自動(dòng)擋車時(shí)應(yīng)當(dāng)首先掛入n擋（手擋要將離合踩到底），此時(shí)，就斷開(kāi)了發(fā)動(dòng)機(jī)和車輪之間的動(dòng)力聯(lián)系，也即動(dòng)力輸出被切斷了，接著要通過(guò)點(diǎn)剎制動(dòng)（腳的力度可適當(dāng)加大，但不能一腳踩死）降低車速，在車子速度降低并確保在安全道路上時(shí)（前后均無(wú)汽車），將發(fā)動(dòng)機(jī)強(qiáng)制熄火（按鍵的，強(qiáng)按住超過(guò)3秒鐘，鑰匙的，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)即可關(guān)機(jī)）。

提醒：一定要迅速掛n擋（空擋）或者將離合踩到底，此時(shí)車速很快，車的方向在失去四輪動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)牽制后比平時(shí)有些難控，但還是能控制住方向，一邊躲避前方障礙物和車輛，一邊點(diǎn)剎車，不要一腳踩到底，因?yàn)榇藭r(shí)汽車失去發(fā)動(dòng)機(jī)牽引控制，制動(dòng)效果不好，非常容易紊亂方向并且緊急剎車很難，將汽車減到超低速或者靜止時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)。切勿還在高速時(shí)強(qiáng)制關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，如果一旦關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，受液壓控制的剎車板和助力方向盤很難踩下去和打方向，高速之下，異常危險(xiǎn)！另外，切勿使用手剎，這樣不但剎不住車，還可能使汽車旋轉(zhuǎn)著高速撞向其他物體！

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇二

父母常說(shuō)“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了鎮(zhèn)定！”

老師常說(shuō)：“我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，鎮(zhèn)定會(huì)幫你想辦法的！千萬(wàn)別忘了它！”

我從來(lái)不懂，危險(xiǎn)時(shí)的鎮(zhèn)定會(huì)有這么大的威力，直到那天，我獨(dú)自一人走路回家，忽然，我感覺(jué)到我的后面，好像，有人跟蹤我！怎么辦，怎么辦！我不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭，只得繼續(xù)走著，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，我心急地朝背后一瞟，一個(gè)身穿黑大衣，頭上戴著一頂黑色的高頂帽，我隱隱看到，他那被帽檐遮著的臉上露出了一個(gè)讓人毛骨悚然的笑容！真的有人跟蹤我！心好亂，我的臉急得紅了許多，忽然媽媽和老師的話在腦海里涌了起來(lái)。是的，我要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，不能亂了步伐?！坝辛?！我就朝人多的地方走去，一定可以甩掉他！”我鎮(zhèn)定了下來(lái)，大步朝周圍的一間大超市里走去，臉上浮著自信的微笑?？次也凰Φ裟?！

進(jìn)了大超市后，我透過(guò)鏡子看到，那個(gè)人也跟著進(jìn)來(lái)了。來(lái)吧來(lái)吧，我想著，朝電梯走去。進(jìn)入了電梯，我按了三樓，我想一下應(yīng)該可以甩掉他了吧？可是，并沒(méi)有——我到三樓一看，沒(méi)想到他竟然也從樓梯上來(lái)了，氣喘呼呼的呢，顯然他也發(fā)現(xiàn)我了！一霎時(shí)，我竟有了想跑的沖動(dòng)！不行，我不可以跑，這樣不就等于告訴他，我發(fā)現(xiàn)他了嗎？我走著走著，蹲下來(lái)假裝綁鞋帶，向背后又一瞟，還跟著！可惡，真是纏人！我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，我的紅外套，又繞超市逛了幾圈，終于我甩掉他了——在經(jīng)過(guò)服裝店時(shí)，透過(guò)鏡子看到，那個(gè)人不，見(jiàn)，了！一瞬間，我竟跳了起來(lái)，終于，終于甩掉他了！

或許，危險(xiǎn)是很可怕，但在危險(xiǎn)時(shí)忘了鎮(zhèn)定更可怕。危險(xiǎn)時(shí)的鎮(zhèn)定的威力是很大的！

所以，危險(xiǎn)時(shí)別忘了鎮(zhèn)定！

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇三

1．感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。

2．具有區(qū)分善惡的能力，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

3．知道日常生活中容易出現(xiàn)的危害少年兒童的事例，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活中的問(wèn)題。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。

第1課時(shí)。

課時(shí)目標(biāo)。

1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。

2.知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

課前準(zhǔn)備教師：相關(guān)課件。

教學(xué)過(guò)程。

一、導(dǎo)入。

師：在我們?nèi)粘５纳钪校袝r(shí)難免存在著各種各樣的安全隱患。在你生活的周圍，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事例嗎？當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k呢？今天我們就來(lái)討論這個(gè)話題。

二、學(xué)習(xí)。

1．情境劇辨析，辨別真?zhèn)巍?/p>

師：同學(xué)們都有獨(dú)自在家的時(shí)候，當(dāng)遇到陌生人敲門，你們會(huì)怎么做呢？為了了解兒童對(duì)陌生人來(lái)訪情況的安全意識(shí)，電視臺(tái)的記者做了一個(gè)小調(diào)查，讓我們一起來(lái)看一段錄像。（教師播放錄像：“當(dāng)陌生人敲門時(shí)”。）。

學(xué)生集體交流。

師：當(dāng)陌生人來(lái)訪時(shí)，我們可以通過(guò)電話等方式確認(rèn)來(lái)訪者的身份，如果無(wú)法確認(rèn)，就不要輕易開(kāi)門，以免發(fā)生意外。（板書：獨(dú)自在家要留心，陌生人敲門不能開(kāi)。）。

2．傾聽(tīng)故事，警惕陌生人。

師：在生活中，我們不能放松對(duì)陌生人的警惕。小紅就因?yàn)檩p信陌生人而闖了禍。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)小紅的故事。（教師出示課件：“錯(cuò)把壞人當(dāng)叔叔”。）談話導(dǎo)入，從學(xué)生的'原有的生活體驗(yàn)出發(fā)，使教學(xué)更具有針對(duì)性。

師：輕信陌生人給小紅家?guī)?lái)了怎樣的損失？你想對(duì)小紅說(shuō)些什么？

師：我們有一些同學(xué)上學(xué)時(shí)把鑰匙掛胸前，學(xué)了這篇課文后，要提高警惕，千萬(wàn)不要把家里的鑰匙隨意交給陌生人，更不要輕易透露家里的重要信息，要有自我保護(hù)的意識(shí)。（板書：鑰匙藏在袋里面，不要輕易拿出來(lái)。）。

3．情境劇表演，懂得自我保護(hù)。

學(xué)生以四人小組為單位討論，并用小品的形式表演自己相處的好對(duì)策。

小組表演。

教師歸納遇到陌生人造訪或尾隨時(shí)，可采取的對(duì)策：想辦法擺脫尾隨再回家，可以想辦法聯(lián)系家長(zhǎng)或者警察，往人多的地方走，先回到小區(qū)的保安室……板書：

生人尾隨不緊張，

鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)找人幫，

應(yīng)往熱鬧地方走，

學(xué)會(huì)求助找警察。

三、拓展。

師：在日常的生活中，我們難免要和陌生人交往。在和他們的交往中，既要有禮貌，又要保持警惕，不要輕易相信別人，以免帶來(lái)危險(xiǎn)。大家一起來(lái)讀一讀“安全歌”。（教師出示課件：“安全歌”。）。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇四

人在生活中，總會(huì)遇到種種困難，甚至?xí)龅揭恍┮庀氩坏降奈ｋU(xiǎn)、災(zāi)難。我就給大家說(shuō)一說(shuō)我遇到的危險(xiǎn)。

那是一個(gè)星期天，在床上的我揉一揉惺忪的睡眼，看了看在身邊的小鬧鐘，2.3秒之后大叫道：“mygod！怎么7時(shí)10分啦！”“今天是星期天，你還不改多睡會(huì)兒么？”媽媽說(shuō)。這下可糟了，我和同學(xué)約好了7時(shí)40分見(jiàn)面呢！接著，我用平常沒(méi)有的速度穿上衣服，匆匆地洗漱完，草草地扒了幾口飯，就跑出家門。

我七拐八拐地拐到了這條路。一會(huì)兒，我快樂(lè)的心情就煙消云散了，取而代之的是害怕、緊張。那是因?yàn)槲矣龅搅恕皀”條狗的圍攻。看那領(lǐng)頭的那一只，體型“巨大”，可惡之極，還有他的屬下，看起來(lái)也十分兇狠。

眼見(jiàn)這些可惡之極、令我害怕+生氣的該死的狗一步步逼近我，嚇得我直冒冷汗。這時(shí)，我急中生智，想起姥爺曾曰：“狼怕棍，狗怕蹲?！蔽壹泵Χ紫拢灰?jiàn)那些狗立刻不見(jiàn)了。我順利安全地通過(guò)了。

待我回家時(shí)，那些狗又在裝模作樣地“看守大路”了，見(jiàn)到我，又想“侵犯”，我一蹲他們便跑散了，不過(guò)，我可動(dòng)真格的了，非要他們嘗嘗我的厲害。只見(jiàn)本人抓起幾塊石頭，擊中了兩條狗，我安全的回家了。

經(jīng)歷了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我再也不怕狗了。

……。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇五

人們常說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)往往會(huì)打破美好的向往。人生就是如此，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。

每個(gè)孩子都會(huì)有天真的一面，比如說(shuō)把自己想象的特別高貴，做別人做不到或不能做的事情……但是幻想就是幻想，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。生活是不斷變化的，我們可以改變生活，但不能改變事實(shí)。

在公交車上主動(dòng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥屪@是我們從小就開(kāi)始學(xué)的禮儀。但說(shuō)的好不如做的好，大多數(shù)人都只顧自己有座位，而不管那些行動(dòng)不便的乘客。還記得一次深刻的記憶，當(dāng)時(shí)我坐在公交車的最后一排，看著前門走上了一個(gè)老人，行動(dòng)非常方便。我本以為老人一上來(lái)就會(huì)有人讓座的，可是竟然沒(méi)有一個(gè)人讓座，他們難道都看不見(jiàn)嗎？由于車上站了很多人，如果我起來(lái)讓座那個(gè)老人也可能坐不到座位，在我站起來(lái)的一瞬間座位肯定會(huì)被搶。還有一次讓我徹底改變了“讓座”這個(gè)念頭，上車后隨便找座位坐下的我正在玩著手機(jī)。不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子上了車并走到我面前，我用余光掃了一眼。心想，怎么辦，怎么辦？是讓座還是不讓座。但是那一瞬間我內(nèi)心的天使和魔鬼在打架，結(jié)局是魔鬼贏了，我坐著一動(dòng)不動(dòng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我就是一個(gè)不懂得讓座的孩子，盡管他們最后找到了座位。

現(xiàn)實(shí)，總帶有一絲悲傷，總是和充滿向往的幻想不同。

現(xiàn)實(shí)，所有孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何不學(xué)習(xí)的理由。如果沒(méi)文憑，沒(méi)學(xué)歷，在這個(gè)社會(huì)上就無(wú)法生存。我苦讀8年的義務(wù)教育，今天是最后一年第九年，就是為了中考，然后進(jìn)行高考和考大學(xué)。我的青春全部用在學(xué)習(xí)上，我的童年里就只有天天上課和寫作業(yè)?，F(xiàn)實(shí)如此，社會(huì)就是這樣。

我總是在睡覺(jué)時(shí)躺在床上幻想學(xué)習(xí)自己學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，人緣好，有錢有權(quán)有地位，別人都羨慕我，自己想干嘛就干嘛?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，我只是一個(gè)需要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，或許只有在看電視時(shí)，才能看到我那美好的向往。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇六

在下列情況下，可采用自我救護(hù)方法：

水中抽筋自救法。

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，身體各器官及肌肉組織沒(méi)活動(dòng)開(kāi)，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)分疲勞及體力消耗過(guò)多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等情況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。

游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。

若因水溫過(guò)低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐進(jìn)承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。

兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。

上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。

抽過(guò)筋后，改用別種游泳姿式游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿式時(shí)，就要提防再次抽筋。

水草纏身自救法。

首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開(kāi)，用手解脫。

如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開(kāi)，或象脫襪那樣把水草從手腳上捋下來(lái)。自己無(wú)法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。

擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開(kāi)水草叢生的地方。

身陷漩渦自救法。

河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會(huì)出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時(shí)，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。

有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹(shù)葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。

如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過(guò)。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

疲勞過(guò)度自救法。

覺(jué)得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過(guò)度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

舉起一只手，要放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

如果沒(méi)有人來(lái)，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇七

有一次，看見(jiàn)三個(gè)小朋友在體育場(chǎng)里，一絲不茍地畫著畫兒。我走過(guò)去，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊?/p>

一個(gè)小朋友沒(méi)好氣地說(shuō)：“完成老師布置的作業(yè)！”說(shuō)完，嘴里又嘟囔著一些牢騷話。

另一個(gè)小朋友若無(wú)其事地說(shuō)：“我在畫一幅畫?！?/p>

最后一個(gè)小朋友開(kāi)心地說(shuō)：“我在完成一幅我的杰作?！?/p>

從三個(gè)小朋友的話中，可以看出他們有著不同的做事態(tài)度，我看到，第三個(gè)小朋友畫的畫兒最棒。這就是所說(shuō)的態(tài)度決定一切。

因此，在人生的旅途中，都要尋找快樂(lè)，以微笑面對(duì)人生。身處困境的時(shí)候，要想著前方勝利的曙光；面對(duì)失敗，要想著失敗是成功之母；面對(duì)成功，不要太得意忘形；面對(duì)失望，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)回憶快樂(lè)時(shí)光。

生活處處有快樂(lè)，快樂(lè)時(shí)時(shí)有收獲。一個(gè)快樂(lè)的人，每天想著的是讓日子更快活，一個(gè)郁郁寡歡的人，每天都在為一些瑣碎小事而愁眉不展；成功人士對(duì)于人們的非議，只是一笑而過(guò)，只要自己無(wú)愧于心，他們從不放在心上，毫不在乎。這就是成功人士成功的原因之一。相反，有些人一生奔波勞累，有了快樂(lè)而又讓它擦肩而過(guò)，不懂得怎樣去尋找快樂(lè)，品嘗快樂(lè)，享受快樂(lè)。

尋找快樂(lè)，微笑人生，是令人受益匪淺的哲理。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇八

“這孩子又回來(lái)這么晚！”這句話我早已耳詳能熟了。為什么那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

昨天早上，我趁爸媽都去上班，沒(méi)人在家，溜去看上一次沒(méi)看完的《魯賓遜漂流記》。

到了圖書館，我迫不及待的好書區(qū)找他，找到之后便拿了一個(gè)凳子坐在三樓的一個(gè)小角落里津津有味地看了起來(lái)。

不知不覺(jué)，到了十一點(diǎn)三十分，圖書館要關(guān)門了，管理員喊了三聲“有人嗎？關(guān)門了！”可我卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)聽(tīng)到，仿佛這個(gè)世界只是剩下我一個(gè)人。我一直沉浸在書的世界。不知過(guò)了多久，我終于把《魯賓遜漂流記》看完了。我伸了個(gè)懶腰打算回家?？僧?dāng)我走到大門口時(shí)，我驚呆了：大門居然關(guān)上了！我怎么也想不到我竟然被困在了圖書館！我急得走來(lái)走去﹑坐立不安，心想：真倒霉，愛(ài)看書也是件“壞事”！

等爸媽回家以后發(fā)現(xiàn)我不在，便出去找我。把整個(gè)南僑中學(xué)都找遍了，也沒(méi)有找到我。媽媽正要路過(guò)圖書館時(shí)，趴在窗口的我發(fā)現(xiàn)了，我便激動(dòng)地大聲喊“救命”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了忙找到管理員拿鑰匙救出了我。

唉！看書也會(huì)有“危險(xiǎn)”呀！

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇九

成功，一直是古今中外無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。

眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈了?？粗诎宓囊坏赖篮?jiǎn)單的計(jì)算題，我感到枯燥無(wú)味;望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。

驗(yàn)證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好，下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。

這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評(píng)講過(guò)了，我怎么不會(huì)呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評(píng)講的時(shí)候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料，成績(jī)像乘過(guò)山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!

現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。

虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十

生活中會(huì)遇到很多危險(xiǎn)的時(shí)候，比如火災(zāi)，遇見(jiàn)壞人，一個(gè)人在家······只要我們遇事不慌張，冷靜思考，就可以化險(xiǎn)為夷。

如果一個(gè)人獨(dú)自在家，絕對(duì)不能為任何陌生人開(kāi)門。哪怕他說(shuō)自己是警察，或有急事情找爸爸媽媽，或者說(shuō)自己是修水管的，等等，這時(shí)你就可以給他說(shuō)：“我爸爸在睡覺(jué)，你等一會(huì)再來(lái)?！比缓筅s快給家長(zhǎng)打電話告訴他們家里的情況。

如果在商場(chǎng)和媽媽走丟了，不要驚慌哭泣，也不要告訴陌生人，可以找最近的收銀臺(tái)和保安，幫忙找媽媽。

如果在家里著火了，首先把窗戶打開(kāi)，大聲呼叫，再沿著安全通道下樓到達(dá)安全地帶；如果房間里有濃煙，就用濕毛巾捂住口鼻，低著身子爬著房間，再趕快打“119”報(bào)警。

小朋友們，你們知道了嗎？

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十一

現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)左右，只是因?yàn)樨澩?，一時(shí)忘記了時(shí)間。我正途經(jīng)一條車輛稀少的公路，公路兩旁綠樹(shù)成蔭，靜默如斯，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的婆娑聲。并且，這地段人家戶也不多。

“嘀——嘀！”一道刺耳的喇叭聲打破了這片寧?kù)o。我猛地回頭一看——是一輛面包車。車窗緩緩地降了下來(lái)，只見(jiàn)開(kāi)車的是一位大叔，方正的國(guó)字臉，身材很胖，臂膀上紋了一只不算太大的青色的老虎。大叔對(duì)我笑的一臉和藹：“小妹妹，坐車嗎？我送你回家?！?/p>

聞言，我一臉的懵，被大叔的那一笑瘆得慌。這人沒(méi)毛病吧？我與他非親非故，他為何要讓我坐車，難道天上真的會(huì)有掉餡餅的好事嗎？我暗自腹誹著。

我眉毛一抖，心里一怔，總覺(jué)得這大叔十分奇怪。試問(wèn)，有誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故得追著不想干的人讓他乘車？處處是疑點(diǎn)，目的絕對(duì)不會(huì)是要送我回家那么單純。我又想起了近日聽(tīng)到大人們都在說(shuō)許多人販子不擇手段地拐賣孩子。這么一想，我手心就開(kāi)始冒汗了。

“真不用了大叔?！蔽疫呑哌吇亟^。可奈何這位大叔像牛皮糖一樣，甩都甩不掉。只要我移動(dòng)，他的車就會(huì)隨著我移動(dòng)。我不由自主地加快腳步，大步流星地向前走去。

“你上來(lái)吧，我真的不收費(fèi)的?！贝笫逡贿呎f(shuō)著，突然間伸出大掌抓住了我的胳膊，剛剛那溫和慈祥的面色已經(jīng)漸漸染上了陰沉的怒色。

我背脊骨發(fā)涼，腦門子開(kāi)始冒汗，心中忐忑不安，有種身在龍?zhí)痘⒀ǖ母杏X(jué)。我特別想甩開(kāi)那一只像牛皮糖一樣的手，但是現(xiàn)在卻不能徹底惹怒他。

我壓抑著心中的恐慌，佯裝從容，在慌忙之中，我忽然心生一計(jì)，對(duì)著大叔皮笑肉不笑地說(shuō)：“不用麻煩，我家就在前面，拐個(gè)彎就到了?！?/p>

聞言，大叔臉上似乎有一絲凝固。還好我平時(shí)會(huì)走這條路，知道這地方拐個(gè)彎就有一戶人家。上天果然是眷顧我的，那戶人家門前正好有一位大嬸。我眸子中閃著靈光，用力甩開(kāi)那一只大手，提起腳向前奔跑，嘴里還喊著：“媽！我回來(lái)了，”飛奔到大嬸面前，附在她耳邊簡(jiǎn)單說(shuō)出了原因。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十二

在一個(gè)老鼠窩里，住這一群老鼠，他們自由自在，但只有一個(gè)天敵——貓。

有一天，老鼠們正在窩里活動(dòng)，突然一只老鼠慌慌張張的跑了進(jìn)來(lái)，“不好了！不好了！”

“怎么了？”眾鼠連忙問(wèn)道，

“可怕的貓和獅子打起來(lái)了！”

“什么！獅子跟貓打起來(lái)了，怎么回事呀？”

“你還不知道呀，今天獅子沒(méi)搞到吃的，見(jiàn)貓抓了一只魚，就想把魚搶過(guò)來(lái)吃，貓不愿意，要和這只膽大包天的獅子打架，獅子竟然應(yīng)戰(zhàn)了，獅子可完蛋嘍?！?/p>

“還有，貓的叫聲也很恐怖，要是聽(tīng)到哪又尖又細(xì)的，令人發(fā)毛的‘喵’——的一聲，簡(jiǎn)直能把你嚇?biāo)?！就算有幸逃脫，晚上肯定睡不好覺(jué)，那‘喵——喵——’的聲音不斷在耳邊回蕩，令人毛骨悚然。晚上睡不好覺(jué)，第二天就沒(méi)精神。第二天沒(méi)精神，逃跑的時(shí)候就跑不過(guò)貓。跑不過(guò)貓，就會(huì)被貓捉住。被貓捉住，就會(huì)被貓吃掉！”一只小老鼠說(shuō)。

一只禿尾巴的老鼠說(shuō)：“我看那，這只獅子被饑餓沖昏了頭腦，忘了貓有多么恐怖了，我這條尾巴就是在逃跑時(shí)被貓揪住，當(dāng)時(shí)，我為了自保，不得已咬斷了自己的尾巴?；蛟S獅子餓得頭暈眼花、眼冒金星，把貓看成羊了?！?/p>

“不如我們?nèi)タ纯窗??！币恢恍±鲜笃鸷宓?，“我想看看獅子是怎么被貓打敗的?！?/p>

“我看獅子連小命都不保了，不過(guò)在遠(yuǎn)處看看也行。去看看吧?！?/p>

“好——”眾鼠歡呼道。

老鼠們連忙跑到獅子和貓打架的地方。在不遠(yuǎn)處的草叢躲了起來(lái)。見(jiàn)到獅子和貓正在互相對(duì)視，用火辣辣的眼神直射對(duì)方。突然貓奮力往前一躍，伸出爪子要抓獅子的臉，老鼠們大多都捂住眼睛不敢看了，可是出鼠意料的事發(fā)生了，獅子用厚大的獅掌，輕輕一幗，竟把貓打飛了好遠(yuǎn)，重重跌在地上。隨后，獅子大吼一聲，嚇得貓，一個(gè)鯉魚打水，翻起身來(lái)，扭頭就跑。獅子便慢悠悠的走向那條魚，聞了聞，大罵：“死貓，早知道魚這么腥，我就把你吃了！”老鼠們帶著滿肚子的不解逃回了洞。

事后，老鼠一致認(rèn)為，那只貓是以前那只貓的孿生弟弟，大貓要出遠(yuǎn)門，小貓?zhí)嫠醇?，并且小貓并不厲害，小貓肯定是找他的哥哥，向獅子報(bào)仇去了，獅子照樣小命不保。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十三

1、熟悉學(xué)校附近安全環(huán)境，避免去不安全地帶。

到達(dá)學(xué)校之前，要先了解一下學(xué)校附近安全與不安全的地區(qū)，在選擇住房的時(shí)候尤其要避開(kāi)不安全的地方，盡量選擇名聲較好、較安全的地方居住。

2、防患于未然，加強(qiáng)與家人聯(lián)系。

留學(xué)生應(yīng)為父母提供多種聯(lián)系渠道以便不時(shí)之需，如：學(xué)校的報(bào)警電話、國(guó)際學(xué)生辦公室的電話、中國(guó)學(xué)聯(lián)電話、好友或室友的電話等。需要出外長(zhǎng)途旅行前，應(yīng)該向國(guó)內(nèi)的父母說(shuō)明。

3、不要孤立，找好自己的組織。

學(xué)校里有學(xué)生自發(fā)的組織，比如學(xué)友會(huì)、學(xué)聯(lián)等。入讀后，可以先找這些組織。

4、遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。

國(guó)外會(huì)有一些規(guī)則跟國(guó)內(nèi)不太一樣，留學(xué)生必須遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。如果駕車，要事先詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐慕煌ǚㄒ?guī)。

5、不要深夜一人獨(dú)自在外行走。

深夜出行，最好結(jié)伴，同時(shí)，也要避免行走在黑暗的地方。

6、隨身不要帶太多的現(xiàn)金和貴重物品。

7、至少要讓一位朋友知道你的位置。

學(xué)生之間的溝通很重要，不僅是跟中國(guó)的同學(xué)，還包括跟外國(guó)的朋友。

8、外出之前鎖好家門。

要有安全意識(shí)，出門之前檢查門窗是否關(guān)好。

9、宿舍里要備急救箱。

平時(shí)要學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)。

【新聞鏈接】。

在西班牙留學(xué)的楊雅昕(化名)，有一次獨(dú)自一人到馬德里旅行，途中發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人正尾隨她，并且她雙肩包的拉鏈已被拉開(kāi)?！爱?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)有人尾隨，把我嚇壞了。幸虧東西沒(méi)少，我把雙肩包的拉鏈拉上想要甩開(kāi)他們，于是我就不停地過(guò)馬路，在路上‘之’字形行走，但他們還是一直跟在我的后面。最后我進(jìn)了一家華人超市，買了一包糖，和老板聊了會(huì)兒天，確定把他們甩開(kāi)之后才敢回到住的地方?！睏钛抨空f(shuō)。

曾在韓國(guó)國(guó)立江原大學(xué)交換學(xué)習(xí)的竇皓也曾遇到安全問(wèn)題?！坝幸惶欤以陧n國(guó)逛街時(shí)，一男一女走來(lái)跟我搭訕。跟我聊了一會(huì)兒后，男的就給我看他手機(jī)相冊(cè)里的照片，照片里是一個(gè)上了年紀(jì)的女人和一個(gè)小女孩。這個(gè)男人告訴我這是他的母親和女兒，她們得了絕癥，需要用錢，讓我給他們兩萬(wàn)韓元。我不給錢，他們便不讓我走，直到我給了兩千韓元才放我走。事后，朋友告訴我在這里經(jīng)常有人用這種方式詐騙?！备]皓說(shuō)。

竇皓還回憶起他至今想起來(lái)都心有余悸的經(jīng)歷：“我剛到韓國(guó)時(shí)，剛好趕上中秋節(jié)放假，在校園里閑逛時(shí)，遇見(jiàn)兩個(gè)人。其中一個(gè)手里拿著一把畫著清明上河圖的扇子，并跟我搭訕說(shuō)他喜歡中國(guó)文化，要和我交朋友。交流一番后，我們互換了聯(lián)系方式。幾天后，他約我晚上7時(shí)左右出去吃飯。碰面后得知吃飯地點(diǎn)不在學(xué)校附近，需要開(kāi)車才能到，我就找了個(gè)借口帶上了我的另一個(gè)朋友。他的車開(kāi)到越來(lái)越偏僻的地方，最后干脆在半山腰停了下來(lái)并下車帶上來(lái)一個(gè)朋友。雖然最后我們順利到達(dá)吃飯的地方，但試想一下，如果真的遇見(jiàn)了壞人，我和我的朋友根本就無(wú)法避免厄運(yùn)。所以，獨(dú)自在國(guó)外，千萬(wàn)不要輕信陌生人?！?/p>

遭遇危險(xiǎn)之后，該如何維權(quán)?楊雅昕告訴筆者：“說(shuō)實(shí)話，留學(xué)生維權(quán)會(huì)遇到很多難題。首先是對(duì)當(dāng)?shù)氐姆沙绦虿涣私?其次是語(yǔ)言溝通不暢。如果不是重大事故，而是丟錢包或者丟手機(jī)之類的事情我應(yīng)該不會(huì)報(bào)警?！?/p>

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十四

（一）知識(shí)目標(biāo)。

知道“110”、“119”、“120”求助電話的作用，會(huì)打這三個(gè)電話求助。

（二）能力目標(biāo)。

要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一些基本的自救方法。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)。

掌握一些基本的自救方法。

教學(xué)難點(diǎn)。

使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

【導(dǎo)入新課】。

學(xué)生：（略）。

老師：在生活中，我們遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)的地方，減少了發(fā)生危險(xiǎn)的可能，但是還不能完全避免危險(xiǎn)的發(fā)生，再有就是我們可能會(huì)看到危險(xiǎn)發(fā)生的情況，遇到這些危險(xiǎn)，我們?cè)撛趺崔k呢？我們先來(lái)認(rèn)識(shí)三個(gè)求助電話。（過(guò)渡）。

【講授新課】。

一、認(rèn)識(shí)求助電話（板書）。

老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第三十七頁(yè)，我們看一看圖上畫的是什么？

學(xué)生：（略）。

老師：這三個(gè)電話是干什么用的呢？

學(xué)生：（略）。

老師：這三個(gè)電話是求助電話，可你知道在什么情況下，才能打這三個(gè)電話嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

老師：電話“119”是火警電話，當(dāng)發(fā)生火情時(shí)，可以撥打這個(gè)電話；“110”是報(bào)警服務(wù)臺(tái)，當(dāng)你發(fā)生危險(xiǎn)或需要幫助時(shí)，可以撥打該電話；“120”是急救電話，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人身體發(fā)生異常，需要急救時(shí)，就可撥打這個(gè)電話。這些電話都是免費(fèi)的，但是我們不能隨意撥打這些電話或報(bào)假警，報(bào)假警是擾亂社會(huì)公共秩序的'違法行為。你知道怎樣撥打這些電話嗎？說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

（讓同學(xué)欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”或音頻“正確報(bào)火警演示”等使他們知道該怎樣報(bào)火警。還可讓同學(xué)們進(jìn)行模擬表演。）。

老師：遇到危險(xiǎn)撥打求助電話是一種方法，但是我們還應(yīng)該懂得一些應(yīng)付危險(xiǎn)和自救的常識(shí)，從而更好的保護(hù)自己。(過(guò)渡)。

二、自救常識(shí)（板書）。

老師：我們打開(kāi)課本第三十八頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了哪些情況呢？然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

（老師總結(jié)。）。

老師：假如是你遇到這些情況，該怎么辦呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

（讓同學(xué)們欣賞視頻“防煤氣中毒”、“防溺水”、“防觸電”、“防火”、“防誘拐”等；還可給同學(xué)們講一講“家庭救護(hù)常識(shí)”、“發(fā)生火災(zāi)怎么辦？”、“游泳安全”等知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源。）。

老師：大家還知道哪些自救常識(shí)呢？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

（讓同學(xué)們欣賞圖片“地震避險(xiǎn)”、“發(fā)生地震時(shí)”、“火災(zāi)避險(xiǎn)”、“怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”等；還可給同學(xué)們講一講“遇到危險(xiǎn)怎么辦”等知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源。）。

老師：大家是不是明白了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn)的方法了呢？

學(xué)生：（略）。

老師：下面就讓我們來(lái)議一議遇到下面情況該怎么辦？（過(guò)渡）。

三、議一議（板書）。

老師：大家打開(kāi)課本第三十九頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么情況？他們?cè)撛趺崔k呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

（老師在學(xué)生的討論和回答時(shí)，可做必要的引導(dǎo)。最后老師根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)。）。

（最后，讓同學(xué)們課下參加“和爸爸媽媽交流處理意外情況的方法”的實(shí)踐活動(dòng)。）。

【課堂小結(jié)】。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了“110”、“119”、“120”求助電話的作用，學(xué)會(huì)了怎樣撥打這三個(gè)電話求助。還掌握了一些基本的自救方法。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十五

夏日，火辣辣的太陽(yáng)把地球變成一個(gè)大蒸爐，烤得人們受不了，要是這時(shí)候有一個(gè)冰冰涼涼的大西瓜那該有多好啊！這時(shí)，正是游泳的最佳時(shí)機(jī)，它不僅可以活動(dòng)手腳，強(qiáng)身健體，而且還可以涼涼自己的身子。

下午，我來(lái)到游泳館，立刻把衣服脫了，奔向深水區(qū)里。我腳剛剛伸進(jìn)去。哇，真舒服啊！我趕緊把全身浸在水里，憋了一口氣，向?qū)Π队稳?。這時(shí)，我的目光落在了旁邊的跳臺(tái)上面。我想：我一定要從跳臺(tái)上跳下去，好顯顯威風(fēng)。

同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不能學(xué)我這樣，時(shí)機(jī)并未成熟，就去逞能，往往會(huì)適得其反。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十六

在生活中，我們也講許會(huì)遇到一些困難，麻煩，甚至是危險(xiǎn)。當(dāng)危險(xiǎn)降臨在我們面前時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到木札嶺玩。當(dāng)我們爬上山嶺準(zhǔn)備返回時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，要求走另一條較遠(yuǎn)的路，可爸爸媽媽卻不想走那么遠(yuǎn)，于是，我們達(dá)成協(xié)議，爸爸媽媽走近路，原路返回，我拿著地圖走另一條沒(méi)走過(guò)的路。

我在路上走著走著，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁：這地方與地圖上的繪制不樣！一種莫名的恐懼涌上我的心頭，我想往回走，卻發(fā)現(xiàn)身后的環(huán)境也大致相同。這是一個(gè)原始森林，參天的古松樹(shù)將我包圍了起來(lái)，碩大的松果垂在樹(shù)枝上，我是第一次見(jiàn)那么大的松果，可我卻無(wú)心去顧忌那些。

我在森林中焦急地思考著對(duì)策，我不敢亂趕動(dòng)。剛開(kāi)始我想等父母來(lái)找我，可這么大的森林，他們找到我，要多長(zhǎng)時(shí)間啊，萬(wàn)一再發(fā)生什么意外……我不敢再等父母來(lái)找了，我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，回想自己走的方向，在地圖上找出了自己所處的大概位置，確定了大門的方向，順著這個(gè)方向找路。在找路的途中，我還發(fā)現(xiàn)我走的是那個(gè)方向的土地上有隱隱約約的小道，這是否就說(shuō)明曾經(jīng)有人來(lái)過(guò)？我受到了莫大的鼓舞，加快了步伐。終于在太陽(yáng)快落山的時(shí)候找到了上山時(shí)的路。

這次迷路，雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，便仍給我留下了很深的印象。通過(guò)這次森林中探路，讓我體會(huì)到了危險(xiǎn)面前自救的重要性。當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，我總結(jié)了以下自救的方法：1、不要驚慌，要冷靜思考。2、注意觀察周圍環(huán)境。3、運(yùn)用知道的知識(shí)擺脫困境。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年，但我每每想起，都?xì)v歷在目，我時(shí)時(shí)刻刻以此為例，讓自己在危險(xiǎn)降臨時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，化險(xiǎn)為夷，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十七

危險(xiǎn)可能是一瞬間，讓你防不勝防，也讓你措不及防。在這種情況發(fā)生時(shí)，人們都很緊張。但越是這種情況，我們就應(yīng)該越要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)。讓我來(lái)給你們講一講我在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)做出的應(yīng)對(duì)吧。

記得有一次，我被電梯困住了，那時(shí)候我才四年級(jí)?？赡苁俏疫\(yùn)氣不好，正好在小區(qū)要停電的時(shí)候，跟著一群叔叔阿姨走進(jìn)電梯，電梯在到達(dá)我家樓層時(shí)，突然門開(kāi)不了了，原因是停電了。

電梯，我想大家并不陌生。他出生于1894年，到現(xiàn)在都有160歲了，可是我們?nèi)匀徊皇煜に幸淮挝以诮袢疹^條中看到這樣一條新聞，一個(gè)叔叔乘坐電梯，突然停電了，他把電梯門拔開(kāi)，正準(zhǔn)備走出去時(shí)，電梯突然重力失控往下墜，結(jié)果悲劇產(chǎn)生了。

在這時(shí)，我們大家都十分的驚恐，有一個(gè)小朋友面色蒼白，心里好像在想：怎么辦？電梯停電了會(huì)不會(huì)墜機(jī)呀？當(dāng)然，在這危急時(shí)刻，我的心里也十分緊張，腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面，心想：會(huì)不會(huì)墜機(jī)呀？正在這時(shí)，我突然想到了馮老師說(shuō)過(guò)的一句話：在危急時(shí)刻，我們要保持沉著冷靜。

后來(lái)，我漸漸的冷靜下來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家都不要緊張，最主要的是，我們要想想怎么樣安全出去！”我仿佛哈爾威船長(zhǎng)附身一樣，在指揮著大家。叔叔阿姨們漸漸的平靜了下來(lái)，有人說(shuō)：“把電梯門拔開(kāi)就能出去了?！蔽艺f(shuō)：“拔開(kāi)門會(huì)很危險(xiǎn)的?！蔽姨嶙h道：誰(shuí)有電話？趕快報(bào)警！一個(gè)叔叔拿起了手機(jī)，撥打了110。最后，警察叔叔過(guò)來(lái)了，還帶了一個(gè)電梯維修工。電梯門終于打開(kāi)了，是我的冷靜救了大家，大家都夸贊我是“小英雄”。

從這件事情中，我明白了：遇到緊急情況，一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，只有鎮(zhèn)定自若才能安全的解決問(wèn)題。

遇到危險(xiǎn)怎么辦作文篇十八

危險(xiǎn)時(shí)刻在我們身邊，人的生命只有一次，可危險(xiǎn)卻有無(wú)數(shù)次，危險(xiǎn)有很多種，比如：天災(zāi)，人禍等。我們學(xué)校今天進(jìn)行了防震演練，讓我明白了地震時(shí)該如何逃生。

早上，響完了表示地震開(kāi)始的鐘，我們?nèi)慷级氵M(jìn)了桌子底下。過(guò)了一會(huì)兒，響起了表示地震停止的鐘。同學(xué)們便很有規(guī)律的逃到了操場(chǎng)，彭校長(zhǎng)教了我們一些逃生知識(shí)。

這次防震演練，讓我明折了地震時(shí)要怎么做：

一、在發(fā)生第一次地震時(shí)迅速躲在桌底下，床底下。

二、發(fā)生完第一次地震后馬上逃到空曠的地方。

三、要帶塊硬的東西擋在頭上。

四、要帶一瓶水，這將是你的救命之水。

五、千萬(wàn)不要躲在樹(shù)下。

同學(xué)們，讓我們一起，時(shí)刻準(zhǔn)備防震，保護(hù)好自己的寶貴生命吧。